小学教师个人工作月总结5篇

第第页小学老师个人工作月总结5篇小学老师个人工作月总结篇1时间过的真快，一学年又结束了。回顾一年来的学校生活尤其是本学期的教同学活情况，我既感到欣慰又觉得羞愧。欣慰的是我生活在一个团结的充足人情味的老师群体氛围中，尊敬的领导、热诚的老师和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和，羞愧的是由于自身工作本领有限，在一学年中也没取得什么特别显著的成绩，思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、我的收获收获了我的第一张幻灯片、收获了我的第一封电子邮件、收获了我的第一次电子稿工作总结、收获了我的第一次人生中的深刻反思、收获了我的第一次录像课·····面对这么多的收获我最想说的却只是"感谢"!感谢领导为我们搭建的呈现自我的平台，感谢我办公室的同事们对我无私的帮助，感谢我可爱的同学们和我最爱的女儿们，是他们触动了我心灵最深处的柔嫩，让我真正的进行了一次有里程碑意义的反思。二、假如说我这学期有什么闪光点的话，那就是在后进生转化工作上取得了一点点我自认的成绩我们这个班，后进生的人数挺多，课堂纪律差，每位任过五四班课的老师更是深有体会。因此，转化后进生是每位任课老师的一项必不可少的工作。我认为对后进生要予以特别的关爱。要做到思想上不轻视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自身对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。譬如：在课堂上没关系紧盯着优等生，应多给后进生制造条件，激励他们举手发言，适时予以确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为同学制造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体进展。关爱、赏识每个孩子，真诚为友。每个孩子都有自身的思想，他们渴望被理解，被敬重。在新课改的背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以伙伴的身份蹲下身子和他们说话，公正地进行交流，倾听孩子的诉说，敬重孩子的选择，共享孩子的欢快。一位教育家曾指出，教育的玄妙就在于坚信孩子行。我首先对每个同学进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、家庭等处了解同学。班中有一个叫孙亚涛的同学，由于身体的原因今年才刚转入我们班。刚开始学习由于身体、语言等原因他有一些不适应，我了解情况后多次找她谈心，帮助他，挂念他，渐渐地他对学习树立了信念，学习比以前更认真了，学习成绩也渐渐提高。还有我们班的史茗屹教过的和没教过的老师都知道他的大名，由于上学以来他从不交作业，考试时不写卷子，但每回问起来他比你还有理，用老师们的话说是软硬不吃、刀枪不入。可我从内心不服输，一个有二十多年教龄的人会被一个十来岁的孩子战胜。于是我更改自身的态度，不再是应付他，而是真心的关注他。不是空洞洞的称赞，而是针对他的一点点的进步称赞，让他明白他的一点点进步我都看在眼里，我在时刻关注着他。渐渐的他的作业越写越多，越交越多。有时没适时交作业我也不在全班点他，只是用一个眼神或挑眉毛的动作询问他原因，他会用口型告知我原因和交作业的时间。（）通过我们的共同努力这次考试不但写卷子了，而且还写得很认真。取得了71分出乎我意料的成绩。把握尺度，爱中有严。意大利知名教育家蒙台梭利曾写到：道德的营养和精神的中毒对人们心灵的危害，正如身体的营养不良对身体的危害一样。班里有几个很聪颖，但特别顽皮的小男孩。对于他们身上显现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而宽容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的同学搞恶作剧。我得知后，立刻在班里严格地批判了他们。从那以后，这些同学也渐渐学会严格要求自身，学习上也有了更大的进步。而那些后进生也看到了老师的一视同仁，大大的触动他们，使他们在精神层面有了一个质的提高。三、我的憾事面对我的同学和我的工作我是问心无愧的，我自认我是合格的老师，有爱心、有耐性。可面对我的两个女儿我是汗颜的，我虽不认为成绩代表一切但孩子连平均分都达不到时，作为老师的我心里怎会不难过，怎么能不愧对孩子呢？所以我20xx年的目标就是：让我的同学和我的女儿们共同提高，共同进步让自身更心安理得对得起老师、妈妈这两个称谓！小学老师个人工作月总结篇2回顾过去，总结阅历教训；展望将来，为了将教育工作做得更好。我对以下几方面做了归纳总结：一、师德方面我从踏上老师岗位的第一天起就将“师德”两字化于心头，记在脑中。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自身的一言一行，努力给同学做出好的示范。平常严格遵守学校规章制度，不迟到不早退，做到言出必行，诚实守信。我还坚持学习，读书看报，努力做到与时俱进。通过学习我更新了教育观念，完善了学问结构，提高了教书育人的本领水平。二、教育教学方面认真备课，至少提前一周准备好教案及相关多媒体课件。备课包含备同学，做好充足预设，备教材教法，依据教材内容及同同学活实际适当调整。同时在备课中接受一些合理的教学方法，教学过程做到详略恰当。每一课都做到“有备而来”，课后适时对该课作出总结，完善后记拾零。努力提高教学质量，关注课堂实效。数学课尤其要求讲解清楚，精准，有条理。在课堂上努力调动同学学习的积极性，让同学多动手操作，摆一摆，画一画以加深同学对学问的理解把握。加强师生交流，充足体现同学学习的主体地位，通过玩一玩，赛一赛等形式让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐。认真批改作业，辅导同学：布置作业做到精选精练，作业题型要有针对性，层次性，对比性。为了做到这点，我常常查阅相关参考书，上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到事半功倍的效果。对同学的作业批改适时、细致，分析同学的作业情况，将他们在作业中反馈出的`共性问题进行透彻的评讲。适时改进教学方法，做到有的放矢。课后辅导同学做到细心，耐性。关注不同同学个性化差异，因材施教。对于教学这一块我仍会连续努力，多思，多问，争取做得更好。三、自我提高方面作为一名新老师履历浅，阅历不足。因此我常常会向四周老师请教而且不绝学习相关专业学问来提升自身的专业水平。我积极参加外出听课学习活动，集体备课研讨活动，还适时跟进课题讨论，依据自身的教学实际和所思所想写一些教学随笔。在今后的工作中我将连续努力，勤思多问。不绝完善充实自身，争取在各方面取得进步。小学老师个人工作月总结篇3和每个老师一样，我认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导后进生，老谨慎实做人，踏踏实实做事。尽自身最大的努力做好每一件事。下面我总结一下自身在本学期的点滴收获：一、用德律己我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其紧要的位置上，由于这是老师的立身之本。在渭小大家园里，也深受各位领导、同事的熏陶，使我更加酷爱和忠诚党的教育事业，自发遵守老师职业道德，把培育高素养的建设人才作为自身义不容辞的职责，甘为园丁，全心全意为教育事业服务。本学期我没有因个人私事而耽误同学一节课。能自动、认真地服从和搭配学校各级领导布置的工作。二、用功学习教学方面，学校特别重视教学常规管理，坚固结实有效地开展教学工作。强化教学常规管理，以“四微、四平台”为抓手，以课堂教学讨论为重点，立足校本，努力提高课堂教学质量。作为渭小的一员，本学期我能积极参加数学组的听课、评课活动。虚心向有阅历的老师学习教学方法，博采众长，提高教学水平。每次讲完课，我都认真写好教学反思，通过一次次的反思积累，改进自身教学中的不足。特别在微培学习上，积极争取学习的机会。努力学习别人先进的教学阅历，突破自身的教学模式，把新的教学理念运用在自身教育教学中去。另外，利用课外进行专业学问的阅读，本学期我紧要阅读《名师备课新思维》《前行的气力》两本书，认真做好读书笔记。教学工作之余，我爱好坐下来静静的思考，反思自身教育教学中显现的问题，思考同学的管理问题，品味工作中的苦与乐。用自身拙笨的笔法认真书写“渭爱”“教育札记”，用实际的行动，不绝的充实自身。三、用爱育人本学期我担负一班级一班的班主任工作。初次上任，心里有些恐慌，我深知班主任工作是琐碎，繁忙的，同时也是极其紧要的工作。每天除了对同学的学习负责以外，还要挂念他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。在一个学期的摸索及同事的热心帮助下，顺当完成学校组织的各项活动，并取得良好的成绩。总结反思我的一些做法：1、常规习惯，常抓不懈。同学良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我订立出认真的班规，要求同学对比执行，使同学做到有规可循，有章可依。由于低班级同学自发性和自控力都比较差，躲避不了会显现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。2、细处关爱，亲近同学。爱，是老师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱同学。工作中，我努力做到于细小处见真情，真诚的挂念孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当老师真诚的付出爱时，收获的肯定是孩子更多的爱！3、实在要求，引导到位。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角察看事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要重视细节教育，把该做的事引导到位，由于他们很想依照老师的要求去做，很想把事情做好。4、示范带头，直观引导。低班级的同学对自身的班主任是一个怎样的老师，他们会留心察看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种神色，会细心倾听班主任的.每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和倚靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的模范。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象首先垂范，潜移默化的影响着我的同学。凡要求同学做到的，老师首先自身做到，而且做得更好。四、用心教学本学期，我担负的是一班级的数学教学工作。我认真地备好每一节课，在备课中，我认真研讨教材，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求捉住重点，突破难点。运用多种教学方法，从同学的实际启程，注意调动同学学习的积极性和制造性思维。依据学校教研布置，本学期我听课30余节，每一次的听课都是一次课堂理念的重新定位，在听课中学习优秀老师的教法，不绝完善自身在教学中的不足，收获良多。另外，本学期我通过培训归来汇报课、王艳老师工作室呈现课的磨练，收获颇多，使自身的课堂教学有了很大的变更，自身专业素养也有了很大的提高。我的小课题——《小学低段数学小组合作学习中小组长的培训讨论策略》，通过后期的一系列讨论探究，顺当结题。现在课堂小组合作基本能有序进行，我的数学课堂渐渐活了起来，同学普遍都乐于上数学课，教学成绩也稳步提升。反思这一学期，我的工作虽然很努力，但依旧还存在很多不足，如：个人本领还有待提高、班主任工作中学习的地方还很多。同时，我也深切感受到了一份耕耘，一份收获。今后，我确定加强学习，不绝提高工作本领，使自身的思想和工作都能更上一个台阶！小学老师个人工作月总结篇4回顾一年来的学校生活，我感到既欣慰又羞愧。欣慰的是我生活在一个团结的老师群体中，尊敬的领导、热诚的老师同事和活泼可爱的同学让我感到了大家庭般的暖和；羞愧的是由于自身工作本领有限，没取得什么特别显著的成绩。思来想去，我就从以下三方面做该学期总结：一、在思想上，爱国爱党，积极向上。我积极参加政治学习，为了提高自身的思想觉悟，每周我都抽出时间认真学习老师职业道德。我还深知要教育好同学，老师必须先以身作则，时时做到教书育人、为人师表，以自身的人格、行为去感染同学。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时特别重视对同学的全面培育。由于我深信良好的德性是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和同学这一小气候我把同学的德育工作放到了最紧要的地位。在工作中，我积极、自动、勤恳、责任心较强，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨。在不绝的学习中，努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务本领都得到较快的提高。加快形成自身的上课风格。二、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。作为一名一般的小学语文老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦研讨如何把课上得深动而有趣味味，才略够捉住同学的喜好，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重点，虽工作繁杂，但不敢懈怠。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。课前，我认真认真的进行备课，依据本班同学特点，对教案进行认真的修改，课后布置的作业力求少而精，努力做到既减轻同学的负担，又提高教学质量。其次，教学中培育同学良好的学习习惯。如教会同学预习的方法，坚持课前预习，让同学在预习中发觉问题，带着问题上课，激励同学大胆质疑，在教学中营造民主公正的学习氛围等。再次，在教学中渗透本班的德育课题教育，充足利用教材中的好的内容对同学进行爱清洁、讲卫生的教育。本学期我班开展了“爱清洁、讲卫生”的主题队会，学让们通过自身的努力，认真的收集资料，刻苦的排练，使得主题队会开得很成功，这不但磨练了他们的本领，也使他们懂得了不少的卫生保健方面的学问，为防病治病起到积极的作用。三、在课余时，努力自学，勇攀高峰。计算机作为信息时代的紧要载体，在素养教育中占据了极其紧要的地位。如何挖掘同学潜能，提高同学素养，尤其是利用计算机解决实际问题的本领，明显和计算机有着直接的、紧密的关系。因此，学习计算机成了当今老师的必修课程，也是形式所迫，有时间我就自学计算机的一些学问，常常在网上查找资料，为教学所用。但是学习计算机不是一两天就能完成的事，它就像一个永久游不到边迹的大海，只有在平常不绝的学习中渐渐积累学问，才略使之更加快捷的运用于我们的教育教学中，这就需要有一个好的学习心态和比较科学的学习方法。我想我会连续延着这条路走下去的，做一个真正的计算机老师。小学老师个人工作月总结篇5一、教学工作。1、加强业务学习，加强上课实效性。本学期在组长的率领下，积极参加学校及组内各项教研活动，深入学习新课标，把握新的教学理念，以同学为本，建立民主、公正和谐的师生关系，力争使每个同学都能获得有价值的数学。积极参加学校及组内的听评课活动，学习他人好的教法，教学中有疑必问，有错必纠。认真上好每一节课，课前通读教材、教学用书及有关的教辅资料，把握教学重难点，认真备好每一节课不但备教材而且备同学，课前做到有备而来。结合课型制作能吸引同学意力直观、有趣味味的教具课后适时总结反思，做到一课一小结，争强了上课的实效性。2、开展适当的竞赛活动，提高同学学习的积极性。依据小同学的年龄特点，注意力集中的时间不长，课上我适时打开小竞赛、夺红旗比赛、猜谜语、编顺口溜、做游戏等有趣味味的学习活动，激发同学学习的积极性。如每节课前3——5分钟的开火车比赛，看哪列火车跑得快，提高了同学的计算速度及竞争意识。课后的拓展延长题，让同学比一比看谁的解题方法多，谁的方法更美妙等，提高了学优生的发散思维本领。通过闯关练习、分组比赛、男女同学比赛不同形式，使同学在不同层面上都有呈现自我、挑