2025届高考作文备考之全国名校仿真题训练

2025届高考作文全国名校仿真题训练1.阅读下面的材料，根据要求写作。二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平同志明确指出“可以错”,但“要坚决地试”。创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路，然而在创新的过程中，试错是越多就越好吗?请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语式材料作文题。这道作文题目主要探讨的是创新过程中的试错问题。二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这本身就是一个前无古人的伟大创新。邓小平同志的“可以错，但要坚决地试”的论断，为我们提供了创新的勇气与决心。创新是对未知的探索，试错则是这一探索过程中必不可少的环节。但题目要求我们思考的问题是：试错是越多就越好吗？首先，我们需要明确试错在创新中的必要性。试错是探索未知的一种重要方式，它可以帮助我们积累经验，发现问题，修正方向。然而，试错并非毫无代价，过度的试错可能导致资源的浪费、时间的延误，甚至可能使我们在错误的道路上越走越远。因此，我们需要理性看待试错，把握试错的度。其次，我们需要认识到试错与创新成果并非简单的正比关系。试错多并不意味着创新成果就一定丰硕，关键在于我们能否从试错中汲取教训，及时调整策略，实现真正的创新。这就需要我们在试错的过程中保持清醒的头脑，善于总结和反思。最后，我们可以从个人到国家、从微观到宏观的角度，分析试错与创新的关系。在个人层面，我们可以通过试错来提升自己的能力和素质；在国家层面，我们可以通过试错来探索适合自身的发展道路。但无论是个人还是国家，都需要在试错与创新之间找到平衡点，实现可持续发展。写作时我们可以将立意确定为：在创新过程中，试错是必要的，但并非越多越好。我们需要理性看待试错，把握试错的度，善于从试错中汲取教训，实现真正的创新。同时，我们也需要在试错与创新之间找到平衡点，推动个人和社会的可持续发展。【立意】：1.创新之路，试错并非愈多愈优。2.试错有度：在创新中寻找最佳平衡点。3.盲目试错不可取，理性探索方为道。4.理智看待创新中的试错。例文：试错之度：创新之路上的智慧抉择在二十世纪八十年代，我国开始了对社会主义市场经济模式的探索，这是一次前无古人的伟大创新。邓小平同志曾明确指出：“可以错，但要坚决地试。”这一言论不仅体现了对于创新的坚定决心，也揭示了在创新过程中试错的必要性。然而，我们是否应当认为试错越多，创新就越好呢？对于这个问题，我认为，试错并非越多越好，而是需要在创新与风险之间找到一个平衡点，以智慧的抉择推动创新的步伐。首先，我们必须明确，试错是创新过程中不可避免的一部分。试错如同探险家穿越未知的迷雾，每一次迷失方向都是通往成功之地的必要步骤。爱迪生在发明电灯泡时，试验了上千种材料，才找到了合适的灯丝。他的每一次失败都是对成功的一次接近，是对知识边界的一次拓展。然而，这并不意味着试错没有限度。如果爱迪生不是有选择性地试验那些具有潜在可能性的材料，而是盲目地尝试所有可能，那么他可能永远也无法发明出电灯泡。其次，过度的试错可能导致资源的浪费和信心的丧失。在科技创新领域，我们经常会看到某些公司为了追求所谓的“创新”，不断地投入大量资源进行各种试验，结果却往往是得不偿失。这些公司没有充分评估试验的风险和收益，盲目追求试错的数量，最终导致了创新的失败。这种失败不仅会让公司付出巨大的经济代价，还可能使员工对创新产生怀疑和抵触情绪。以苹果公司的创新历程为例，它并非通过大量的试错来获得成功，而是凭借对市场的敏锐洞察和对技术的深刻理解，进行有针对性的创新。从iPod到iPhone，再到AppleWatch，苹果每一次的创新都精准地抓住了消费者的需求痛点，从而取得了巨大的商业成功。这种成功的背后，是苹果对创新目标的清晰认识和对风险的精准把控。此外，智慧的抉择在创新过程中也起着至关重要的作用。在医疗领域，疫苗的研发是一个典型的例子。科学家们在进行疫苗研发时，需要进行大量的试验来验证疫苗的安全性和有效性。然而，这并不意味着他们需要盲目地尝试所有可能的方案。相反，他们会根据已有的科学知识和实验数据，选择那些最有可能成功的方案进行试验。这种有针对性的试错不仅提高了研发效率，也降低了失败的风险。最后，我们需要保持开放和包容的心态，勇于接受和面对错误和失败。特斯拉在电动汽车领域的创新就是一个很好的例子。特斯拉在初期面临了诸多挑战和失败，但创始人马斯克始终坚持自己的创新理念，不断从失败中吸取教训，最终使特斯拉成为了电动汽车领域的领军企业。这种勇于面对失败的精神是推动创新的重要动力。综上所述，试错在创新过程中是必要的，但并非越多越好。我们需要在创新与风险之间找到平衡点，以智慧的抉择推动创新的步伐。通过合理的试错和勇于面对失败的精神，我们可以不断探索新的领域和机会，实现真正的创新和突破。2.阅读下面的材料，根据要求写作。18岁是走向独立的年纪。有人说，独立就是摆脱各种依赖，不被他人意见左右；也有人说，独立意味着建立新的依恋，以了解世界，洞悉自己。上述材料，对你理解“独立”有何启发？请写一篇文章，阐述你对此的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语式材料作文题。材料将18岁看成独立的年纪，给出了两种不同的看法，带有思辨意识。本次作文题的聚焦点是学生对“独立”的认识，矛盾点在于“独立”和“依恋”的辩证关系。独立既指经济上的，也指心理上的，尤其心理层面上的独立，是成年的标志。然而独立绝不意味着“不需要他人”或者与他人“井水不犯河水”。独立和依恋互为因果。如果一个人不能成为独立的个体，他就不能发展出成熟的依恋。所有的独立都伴随着新的依恋模式。青少年更是在有良好的师长、不错的朋辈关系的情况下才能更好地离家。没有依恋，也就很难有独立。我们很难想象，没有朋友、同事、师徒、伴侣等关系，一个人能够无师自通地了解这个世界的真实面目、洞悉自己和其他人的内心。独立还意味着其它方面能力的建立和人格的健全。但是，“依恋”并不等于“依赖”，依赖是缺乏心理独立能力的对他人的依靠。摆脱不了依赖的人不能算是真正的独立。写作时学生需要对以上的概念区分清晰，把握好几者的关系，从理性的自我定位，对个人与他人、个人与世界关系的理解，对自我本我更深层次的思考等方面进行。若考生在对独立和依恋关系辨析的基础上，能写到对“独立”更多层面的认识与思考，深刻性会更好。写作过程中注意选取典型的事例，比如莎士比亚、陈寅恪、郑钦文、董丽娜等进行论证，以增强说服力。【立意】：1.勇敢独立成长，构建成熟依恋。2.学会独立，迈向成功。3.要成熟依恋，不要依赖。例文：勇敢独立成长，构建成熟依恋在人生的旅途中，十八岁的青春如同初绽的晨曦之花，绚烂而耀眼，标志着我们正式踏上了独立探索的征程。独立，既是一场勇敢摆脱稚嫩依赖的心灵蜕变，又是一次积极构建成熟依恋的精神成长。在我看来，独立并非意味着孤立无援地漂泊在人生之海，而是在历经摆脱依赖的洗礼后，勇敢地拥抱新的依恋，以此洞察世界的奥秘、探寻自己的内心。独立并非盲目地摆脱所有依赖，而是要有智慧地筛选和剔除那些束缚我们成长的依赖。过度的依赖只会让我们失去独立思考和自主行动的能力。因此，我们需要学会在保持必要依赖的同时，逐渐摆脱那些束缚我们成长和发展的依赖。身为世界首富巴菲特的儿子，小巴菲特本可以凭借父亲的资本，过众人梦寐以求的富裕生活，但他却依然放弃了继承父亲的事业，依然走上音乐之路，铸就了自己的辉煌。同为富家子弟，李双江之子李天一却凭借父亲的权势横行霸道。由此可见，摆脱不了依赖的人，永远长不大。我们在成长的航程中，要摆脱不必要的依赖，学会独立思考，成就自我价值。独立更意味着构建新的依恋关系，以此洞察世界的多元、洞悉自己的独特。摆脱旧有依赖的过程固然痛苦而艰难，但它却为我们打开了一扇通往新世界的大门。董宇辉说：独立是听世界的意见，保留自己的判断，不要变得狭隘，有失偏颇。董宇辉以他深厚的文化素养，流利的口才，幽默风趣的谈吐，迅速圈粉2000万，成了直播界的独一无二。在前行的路上，他以独立的见识，沉住气、静下心，发现并抓住了藏匿于缝隙里的改变命运的钥匙，从而构建属于自己的新的依恋。在青年奋进的征程中，我们积极寻找并建立自我成长相关的新的依恋关，以此来丰富我们的精神世界，更让我们在探索中不断成长。在摆脱依赖与构建新依恋的过程中，我们需要保持一颗勇敢而开放的心。摆脱旧依赖，构建新依恋，需扬勇敢开放之风帆。半岁失聪、开口说话、会读唇语，上学后成绩优秀，考入重点大学并成为清华大学博士生，江梦南的人生堪称奇迹。为了让自己独立，江梦南12岁时就要求离开家独自去读寄宿初中。上大学也是一个人坐了32个小时火车去的，那是她的偶像张海迪的母校。“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷。”成长意味着独立，别让依赖成为束缚你的枷锁，学会独立，你会发现新的更广阔的天地。“独立天地间，清风洒兰雪。”独立是一场从摆脱稚嫩依赖到构建成熟依恋的华丽蜕变。它既是我们成长的必经之路，也是我们不断追求自我完善的精神动力。未来的道路上，让我们怀揣着独立的精神，勇敢地迎接每一个挑战和机遇，书写属于自己的精彩人生篇章！3.阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为，道德底线低的人有时比道德底线高的人占优势，你做不出来的，他做得出来，所以他们总能如鱼得水。但师长告诫我们：要坚持“高线”，守住“底线”；只有守住“底线”，才是守住了为人的根本。对于“底线”你有怎样的思考？请结合材料及自身感受写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一则任务驱动型作文题。材料由两句话构成。第一句话中，有人将道德底线低的人和道德底线高的人进行对比，指出道德底线低的人占优势，总能如鱼得水，因为他做得出你做不出的事。第二句话是师长对我们的告诫：只有守住“底线”，才能守住做人的根本。“但”字让材料的两句话形成转折关系，可见材料的话题是底线，主旨是守住底线。首先，要准确把握话题的内涵。什么是“底线”？为什么不能越过“底线”（越过“底线”有什么危害？）“底线”这个题目有什么现实意义？怎样才能守住“底线”？万一不小心越过了“底线”，该怎么办？还可以弥补吗？如果可以，该怎样补救？“底线”，即最低界线。“底线”的内涵应该包括思想、道德、法律等方面。思想的底线，即健康、向上；道德的底线，即诚实、善良，法律的底线，即奉公、守法。生存是生命的“底线”，诚信是处世的“底线”，忠诚是爱情的“底线”，尊严是人格的“底线”，而不分裂祖国，是国家对台湾当局的“底线”。“底线”就像一道坎，守住底线，就可以确保自己的言行在道德和法律的范围内进行。反之，越出底线，思想就会蜕变，道德就会沦丧，甚至走上违法或犯罪的道路。可见“底线”不仅涵盖了人与人、人与社会，而且还涵盖了人与自然、社会与自然等各个领域。就做人处世的底线而言，应该是对社会坚持正义、是非分明、富有爱心；对工作兢兢业业、尽忠职守、保持操行；就从商的底线而言，应该是遵纪守法、诚信经营、童叟无欺；就从医的底线而言，应该是救死扶伤，治病救人，为人民的生命健康负责；就为官的底线而言，应该是廉洁奉公、淡泊名利，严格自律，不在大是大非面前失向，不在常识问题上失态，不在金钱问题面前堕落。写作时要正确理解话题的意思（底线是最低界线，是做人的基石，是处世的最起码的准则）。试题要求针对“底线”展开思考和写作。写作时，可以运用层进式结构，从“底线”生发开去，围绕“人生应该坚守某一种'底线”展开集中阐述和论证；也可以运用发散性思维，运用并列式结构，列举若干种人应该坚守的底线，并进行分析论证。论证时力求综合运用多种论证手法，要做到观点鲜明，论证有力。【立意】：1.心存敬畏，守住底线。2.坚持高线，守住底线。3.坚守心灵的底线。4.底线是最后的阵地，必须坚守。例文：守底线之界，亮道德之光总有人觉得道德底线低一点也无妨，甚至认为浑水摸鱼、侥幸脱逃是一种幸运。可这种认知与行为早晚会付出惨重的代价。为人处事，我们要牢牢守住道德底线，坚守根本，方可闪亮道德的光辉。底线是指规范着我们的行为准则。俗话说：没有规矩，不成方圆。底线是我们道德的规范，时刻警醒着、督促着我们的行为。它丈量出人与人之间道德的差异，折射出社会的公平正义。可见底线对于我们的为人重要性不言而喻。在红军长征途中，路过老百姓家门前时，坚持“不动老百姓一针一线”的道德原则，没有地方住，也不强占民居。从农村到城市，正是因为他们坚守自己的道德底线，接受底线的约束，规范自己的言行举止，才能使人民信服，从而夺得天下。可以见得，底线之尺可规范自我，促进提升自我修养。底线是根，可使我们长成参天大树、栋梁之才。“欲求木之长者必固其根本”，而我们成长成才的根本就在于道德底线之基是否打牢。底线是为人的根本，先为自己树立道德底线，才有可能成为道德模范。父母教育我们从小养成良好的品德，《弟子规》中也说：德有伤，宜亲羞。这都是让我们在人生萌芽时建立属于自己的道德底线，扎下根，为日后的行为处事打下扎实的基础。因此，底线也是我们日后成长成才的关键。底线意义之重大，我们每一个人都要牢牢守住自己道德的底线，也要不断追求“高线”，以严格之线要求自己。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，这是我们需铭记的。虽然道德是社会约定俗成的，每个人的底线标准也各不相同，可是用高线来要求自己，人生也能达到更高的高度。我们的雷锋同志就是道德“高线”的典范。他一生都致力于奉献他人，愿做一颗“螺丝钉”，秉承中华优秀传统美德，尽职尽责，不辞劳苦。在他牺牲后，以他的名字命名的“雷锋精神”代代相传，在人们的心目中是道德典范。反观那些为谋求私利而将自己的道德底线一降再降，最终的下场也是落入了法律之网，变成人人唾弃的对象，其后果惨重为世人敲响警钟。我们要树立良好的道德形象，就要守住底线，且追求以“高线”要求自己。守住底线，坚守根本，守住为人的根本，人与人之间以高尚的道德交往，社会才能更美好。底线之重要，人人需警惕，要守底线之界，亮道德之光，成就更好的自我。4.阅读下面的材料，根据要求写作。现实生活中，我们总是期盼追求和美的人生。那为什么我们还需要《祝福》《哈姆雷特》《被缚的普罗米修斯》《红楼梦》这样的悲剧作品呢？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语类材料作文题。材料展现两组相对概念，一组是“现实生活”和“艺术世界”（“文学世界”），另一组是“和美人生”和“悲剧”。“我们”将两种看似矛盾的认识统一到自我身上，意在提醒学生写作时从自我入手，将对“现实生活”“艺术世界”和“和美人生”“悲剧”这些概念的认识统一在自我这一维度下，引导学生思考，作为青年学生，如何在探究悲剧价值的过程中，提升对社会生活和自我的认知，从中汲取经验和营养，从而丰富自己获得成长。“悲剧”是戏剧的类型之一，是对过往现实生活的艺术再现，记录了人类社会发展历史，展现了人类社会美和丑的斗争经历，表达人类对美永恒的追求。如《祝福》引导我们观察与批判，再如《哈姆雷特》让我们拥有良知与悲悯的情怀。写作时，如果说写出悲剧的价值（艺术的反应社会生活）是合格的作文，写出悲剧对于人生的价值可以提高一个层次，而好的作文一定要写出悲剧与和美人生的深层关系：悲剧和人生之间可以是目的关系，即需要悲剧作品是为了追求和美人生；可以是条件关系，即阅读悲剧作品才能更好地追求和美人生；可以是对立统一关系，即阅读悲剧与期盼和美人生都是为了寻求真善美。具体来说：1.悲剧预示着追求和美的过程是曲折的，悲剧性作品提醒我们要珍视当下的幸福与美好。我们想要追求和美的人生旅途，但并不意味着追求的过程一定是和美的。悲剧性作品以其深刻的描绘，让我们更加深刻地认识到生命的脆弱与过程的艰辛，也提醒我们更加珍惜现在所拥有的幸福与和谐，对生活中的每一刻要充满感激与敬畏。2．悲剧预示着和美不是人生的常态，悲剧性作品能让我们从中汲取经验和智慧，激发我们面对困境的勇气。悲剧是社会历史的真实写照，悲剧性作品以其独特的方式展现了人类在困境中的挣扎与抗争，说明伴随着对和美的追求，美与丑的斗争是始终存在的。这些作品让我们明白，即使面对再大的困难和挑战，我们也不能放弃希望与努力。同时也鼓舞我们积淀有益的经验，坚定对和美人生的追求。3．悲剧预示着和美的内涵是丰富的，悲剧性作品深化我们对人性的理解，给予我们精神熏陶。悲剧性作品展现了人性的复杂与多面性。它让我们看到，在困境与不幸面前，人性既有脆弱与无助，也有坚强与勇敢。这些作品可以帮助我们更全面地认识自己与他人，理解人性的光辉与阴暗，从而更好地加深对和美的认知，建立和谐的社会关系。【立意】：1.敬畏悲剧，崇高自我。2.在悲剧中汲取前行的力量。3.悲剧有人生，人生无悲剧。4.以悲剧之光照亮自我。例文：借悲剧之力，避免悲剧悲剧，自古以来便是文学与艺术的重要载体，其深邃的内涵和震撼人心的力量，使得无数人为之倾倒。悲剧的魅力何在？为何它能穿越时空，历久弥新？是因为悲剧之痛，能让我们深入思考，给我们带来无穷无尽的力量。激烈的矛盾冲突是悲剧的力量之源。无论是莎士比亚笔下的哈姆雷特，还是曹雪芹创作的贾宝玉与林黛玉，他们都在命运的漩涡中挣扎，面临着无法解脱的困境。这种矛盾冲突，使得我们能够深入其中，感受到人物内心的挣扎与痛苦，从而产生共鸣。“雨后的青山，好像泪洗过的良心。”悲剧能让人流泪，悲剧的“痛”，能让我们获得深刻的领悟，能净化心灵。在悲剧中，我们往往能够看到自己的影子，从而引发对自己行为的反思。《祝福》中祥林嫂的悲剧，让我们明白，社会制度优越，才能让每一位百姓获得尊严，才能让每个人拥有获得幸福的可能；也让我们明白，旁观者的冷漠和嘲讽，何尝不是压死骆驼的最后一根稻草？于是，旧社会的先觉者，奋力向前，不断探索民族发展之路，建立新中国，终于带领中国人民走出黑暗，走向光明；于是我们坚决拒绝网暴、拒绝冷漠，我们要用我们的善良，为身处暗夜的人带去光亮。悲剧的力量会融入我们的灵魂深处，让我们获得长久的前进动力。通过悲剧的洗礼，我们能够摆脱内心的狭隘与偏见，变得更加宽容。这种心灵的净化，使得我们在面对生活中的挫折与困难时，能够更加从容与坚强。你可见哈姆雷特在曲折的复仇后内心并没有获得解脱？你可见罗密欧与朱丽叶双双殉情后，两个敌对的家族言归于好？焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧，让无数封建家长震撼并觉醒，他们的悲剧，让很多读过故事的人对世事多了一份宽容和理解。悲剧以其震撼人心的力量，带给我们痛的领悟，让我们的内心得到净化，让我们能深刻认识问题，能够更好的应对生活中的风风雨雨。痛定思痛，悲剧使人冷静，让人从它的字里行间汲取避免悲剧的力量。《美丽新世界》，让人愁肠百结，似乎被书里那个虚拟的未来世界压得喘不过气来。党代表自由意志的最后一丝光明也湮灭在无尽黑暗中。正是这种狠心的不留余地的黑暗以及夸张而扭曲的压迫感，更让人胆战心惊地审视眼下的这个世界，极力避免噩梦成真的诅咒。悲剧就是通过这样一种极端的残忍的方式发人深省，提醒我们要以坚决的行动捍卫眼前的美好。我们在享受喜剧带来的快乐的同时，不要拒绝悲剧的沉重。因为悲剧引起的椎心之痛正是回望与奋发的动力，让我们借悲剧之力，避免悲剧，让世界少一些伤痛。5.阅读下面的材料，根据要求写作。高考之前，我们要经历多次模拟、适应训练和测试，以充分的准备走向考场。那么，我们面临的未来生活是否也都能做到事事有备而来？这引发了你怎样的联想和思考？请明确立场和观点，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语类材料作文题。本题的核心词汇是“事事有备而来”，关键信息是“高考之前，我们要经历多次模拟、适应训练和测试，以充分的准备走向考场”。从这些信息中，我们可以提炼出两个核心概念：准备和未来。准备，是指为了应对某种情况或事件而提前做的准备工作。在高考之前，我们通过多次模拟、适应训练和测试，来做充分的准备。这是一种对未来的预期和规划，是对可能出现的情况的一种预演和应对。未来，是指尚未发生的时间，是充满了无数可能性和变数的时间。我们通过准备，希望能够应对未来的挑战，希望能够事事有备而来。然而，生活并非一场可以模拟的考试，它充满了无数的变数与未知，让我们无法提前准备。这就引发了一个思考：我们面临的未来生活是否也都能做到事事有备而来？这个思考可以引发出许多不同的观点和论述。例如，我们可以说，虽然我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过不断的学习和积累，提高自己的应对能力，以便更好地应对未来的挑战。我们可以说，生活中的许多事情都是无法预料的，我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过保持积极的心态和灵活的思维，来应对生活中的变化和挑战。我们可以说，虽然我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过对自己的了解和认知，来更好地规划自己的未来，以便更好地应对未来的挑战。因此，写作时，首先可以阐述准备与未来的关系，表明自己的态度：如，若说无法事事有备而来——通过准备，我们可以更好地应对未来的挑战，但生活充满了变数，我们无法做到事事有备而来。然后，再进一步说明我们应对未知的策略：虽然我们无法做到事事有备而来，但我们可以通过不断的学习和积累，提高自己的应对能力；或者我们可以通过保持积极的心态和灵活的思维，来应对生活中的变化和挑战；或者我们可以通过对自己的了解和认知，来更好地规划自己的未来，以便更好地应对未来的挑战。【立意】：1.以有备应对无备，精彩人生因准备而来。2.“有备”固好，“无备”亦不可或缺。3.在“有备”与“无备”中砥砺成长。4.“无备”心态不可缺。5.未雨绸缪要“有备”。例文：未来，无需事事有备而来在人生的长河中，我们总是渴望预见未来，渴望在未来的每一个转折点都能做到事事有备而来。然而，生活并非一场可以模拟的考试，它充满了无数的变数与未知，让我们无法提前准备。这让我想起了一个故事。曾经有一个年轻人，他对未来充满了恐惧，害怕自己无法应对未知的挑战。于是，他决定在人生的每一个阶段都做好充分的准备。他花费了大量的时间和精力去学习各种技能，去了解各个行业的发展趋势。然而，当他真正步入社会，面对工作时，他发现生活并没有他想象中那么顺利。他曾经准备的知识和技能，有许多在实际工作中并没有用到。他开始怀疑，开始困惑，开始痛苦。这个故事让我深思。是的，我们在生活中确实需要做好准备，但事事有备而来的生活真的可行吗？我认为，生活本身就不应该是我们提前准备的对象，而是我们勇敢面对、随心所欲去体验的过程。生活中，我们总会遇到一些突如其来的变故，这些变故是我们无法预料的，也是无法准备的。正因如此，我们才更需要学会如何去应对这些变故，如何去适应这个不断变化的世界。如果我们总是在事前行事如意，那么当变故来临的时候，我们可能会因为无法适应而痛苦。我曾看到过这样一个观点：“生活就像一场旅行，我们不知道下一站会到达哪里，也不知道会遇见什么人，但我们仍然要勇敢地前行。”这句话深深地触动了我。是的，生活就像一场旅行，我们不需要事事有备而来，我们只需要勇敢地去面对，去体验，去感受。生活中，我们会遇到许多的选择，有些选择我们可以提前准备，但有些选择我们无法预料，也无法准备。这时，我们需要的是勇气和决心，去面对这些选择，去承担这些选择带来的后果。只有这样，我们才能真正地成长，才能真正地体验到生活的美好。在这个瞬息万变的时代，我们需要学会适应变化，学会在变化中找到自己的方向。我们无法预见未来，但我们可以在当下做好自己，勇敢地去面对生活的挑战。生活，无需事事有备而来，因为我们本身就是生活的准备。我们的人生，就是一场无需准备的表演，我们只需要用心去演，去体验，去感受。这样，我们的生活才会充满惊喜，充满意义。6.

阅读下面的材料，根据要求写作。这是一个瞬息万变的时代，有人提出要“以不变应万变”。然而，如何找到可以应对“万变”的“不变”，甚至这样的“不变”是否一定存在，都值得人们深思。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语类材料作文题。材料提出在瞬息万变的时代，有人提出要“以不变应万变”。接着提出问题，如何找到可以应对“万变”的“不变”，甚至这样的“不变”是否一定存在。材料的关键词是“不变”，强调了“不变”的重要性。考生可以思考正因为社会在不断向前发展，我们总会在“万变”中遇见新的形势，迎接新的挑战。考生需要透过“变”的表象去抓住“不变”的内核，处理好“变与不变”的辩证关系。由此看来，面对国际国内政治、经济、文化、科技和社会生活等诸多领域深刻变化，我们固然应该积极应变，但同时，也要看到其背后有着不变底色。作为新时代的青年，迎难而上、不屈不挠的勇气不能变；齐心协力、共克时艰的精神不能变；勇于担当、甘于奉献、勤劳勇敢的品质不能变；爱国、敬业、诚信、友善的核心价值观不能变；命运与共，和平友好的美德不能变；终身学习、勇于探索的求知态度不能变……行文构思时，我们可以写这变化的时代中，唯有初心不变，灵活应变，方得玉成。首先分析“不变”的初心：如列举李大钊、陈独秀、方志敏等例子论证时代在变，和平变为战争，初心不变，爱国的铁血丹心未曾变；接着论证时代在变，各国联系变得更加紧密，初心不变，中国为推动世界和平事业发展的努力不变；我辈青年积极的态度不变，学习新知识，接触社会生活等，让自己的素养在变化中优化；结合时代变局与自身成长，意识到自身身份与责任不变等等。要注意，不管采用哪种形式，都应写出“变”与“不变”的关系，同时与新时代结合，写出时代感。在行文过程中应从“国家未来主人”的视角，用长远的眼光与辩证的思维写出自己的思考。【立意】：1.紧跟时代步伐，以不变应万变。2.人间正道是“不变应万变”。3.适时而行，初心不变。4.与时俱进，莫忘坚守。例文:以不变应万变，拥有“不变”的智慧瞬息万变的时代，我们要学会“以不变应万变”，拥有“不变”的智慧。坚守使命，不变的是初心。《荀子》中说：“纵横不出方圆，万变不离其宗。”意在表明尽管形式上变化多端，但事物的本质或目的是不变的，这要求我们办事的时候处变不惊，在没有变化时未雨绸缪，提前做好准备，充分考虑事物的变化，应对千变万化的事态。面对百年未有之大变局，最重要是不离其宗，不忘初心，勇敢承担起时代的使命。砥砺前行，不变的是责任。“以不变应万变”，是说不要被纷繁复杂的事物表象所迷惑，而应该拨开迷雾把握其本质与规律，这样才能真正应对外界的变化。当下国际形势纷繁复杂，技术、资源、人才的争夺异常激烈，不可否认，这是个极速“变”的世界。时代青年要以不变的初心和开拓进取的精神，去面对世界的发展变化，担负起时代责任，致力于民族复兴的伟业，才能真正实现自己的人生价值。赓续坚守，不变的是精神。“不变”并非故步自封、自我抛弃，而是我们应对巨变社会的一份强大力量，尽管时代快速变迁，但是“不变”才是制胜的法宝。万变不离其宗，宗是根本，唯有坚守“不变”，我们才能正确地认识自己。我们要继承传统，传续菁华，于变化世界中坚守不变之物。踏上乡间的土地，感受到劳动人民丰收的喜悦；抚摸长城的砖石，体会到祖先的智慧与坚韧；聆听老师的谆谆教诲，认识到先贤志士的执着与智慧……在这个变化的世界中总有不变的事物，经住了时间的打磨，闪耀着永恒的光芒。就像中国在世界舞台上产生令人瞩目的历史性变化，而中华民族永恒不变的民族精神，值得我们不断传承赓续。处在历史的交汇点上，在这个注定不平凡的时代，我们不能仅仅关注时代之“变”，否则会失去发展的内生动力。因此我们时代青年要坚守“不变”的智慧，同祖国一起面对这百年未有之大变局，先人的智慧，中华民族优秀的精神文化基因，都是祖先们给予的馈赠，它为我们打开新世纪变换迷局的金钥匙——让我们用这把“不变的钥匙”去打开世界的大门，去适应世界的变化，去助力华夏民族的腾飞。7.阅读下面的材料，根据要求写作。哈尔滨把制约城市发展的“冷”转化为吸引游客的“热”，“冷资源”变成了文旅融合的“热经济”。其实，将冷变为热，以热对待冷，用冷应对热，都是智慧的表现。对此，你有怎样的联想和感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语式材料作文题。材料共两句话。第一句话记叙了哈尔滨结合自身实际，把“冷资源”变成了文旅融合的“热经济”，这一表述反映出“冷”向“热”的转化，而转化过程与哈尔滨市政府的决策和举措息息相关，体现出地方政府的施政智慧。第二句对“冷”与“热”的关系作进一步引申，二者的关系并不局限于“冷”向“热”的转化。“以热对待冷”意味着“热”可以是对待“冷”事物的态度，比如在职业规划时对冷门的行业投以关注和热情；“用冷应对热”可理解为对热门或热闹的事物保持清醒的态度，不随波逐流，思想独立而自由。材料中“其实”提示考生要透过现象看本质，不要就事论事，论述仅止于哈尔滨这座城市冬天的经历。“都”则提醒考生应正确理解“冷”与“热”的多样关系，然后去探讨背后的智慧，行文时应避免非此即彼的偏颇思维。本次作文旨在引导学生思考“冷”与“热”的关系辩证，在社会生活、人际交往以及事物的处理中都有可能面对“冷”与“热”。将“冷”转变为“热”，体现的是智慧、能力。用“热”应对“冷”，启示我们在追求学业或事业时保有热情，默默努力、专心工作、持之以恒，“甘坐冷板凳”或耐得住寂寞。用“冷”应对“热”，启示我们保持清醒的态度，不追逐所谓的“热度”，不随波逐流，保持思想的独立。考生立意可以参考语言文字运用Ⅰ原材料，但也要善于打开思路，做到由点到面，发散思考；还要辩证思考，根据材料在此基础上确定立意。作文要体现出一定的思辨性，充分思考“冷”与“热”的关系。行文时，应基于“冷”和“热”的引申义，结合具体情境进行论述。其一，“冷”与“热”是一对反义词，但是有时却可以相互应对，体现了“灵活应变”“出奇制胜”的主题；其二，“冷”与“热”虽是自然现象，但是也与社会生活、人际交往、应对方式等方面息息相通；其三，“冷”与“热”的应对，应与时代之变局联系起来，并立足于“吾辈青年”，这样才能使行文的立意更具有厚度与深度。另外，写作时一定要由哈尔滨事件引申开来，不能局限于这一个领域，这样才能以点带面，做到面面俱到，让论证更具有说服力。注意不要平均用力、泛泛而论，不要只谈抽象理论，一定要贴近生活进行联想、思考或展开具体分析。【立意】：1.将冷转变为热，体现出智慧和远见。2.用“热”对待“冷”，要保持热情，耐住寂寞。3.以“冷”应对“热”，要冷静思考，保持独立。例文：“冷”“热”应对以变制胜万物虽有定律，但是也应以灵活应变来遵循。譬如“冷”与“热”看似两个状态的极端，但是很多时候，却是可以互为应对。正处于时局之大变的时代，我们应“冷”“热”应对，以变制胜，方能临危不惧，所向披靡。“冷”“热”应对，认清时局，方能运筹帷幄，决胜千里。王通曾言：“通其变，天下无弊法；执其方，天下无善教。”唯有认清时局，顺应时变，于时代乱潮中把握机会，才能一举突破。且看曾是“闭目塞听”的中国，用“改革开放”的应对方式，方能握时机方寸之间，助力国家经济腾飞。试问，若无邓小平认清时局，对时机的精确把握，何来中国成就“富起来”这一结果？之所以中国能富强，是因为善于“冷”“热”应对，先有“三大改造”“五年计划”，现有“一带一路”无不是把握时机，以变制胜，以驶向富强之路！万物皆在变化中成长，唯有“冷”“热”应对，认清时局，顺应时代潮流，才能审时度势，完美蜕变。“冷”“热”应对，灵活应变，方能出奇制胜，破蛹而出。“田忌赛马”的故事，历经千古，还是美谈；曹操的“煮酒论英雄”，依旧让你我在酒香中为之胆战。优马最适合的对手可能是劣马；奸雄的胸怀也可以留下英雄。正所谓，“冷”与“热”的应对不是必然的，唯有灵活应变，方能出其不意，见证奇迹。且惜，黄旭华院士带着团队把核潜艇的零件一个个拆卸，并进行称重，有针对性地调整方案；且叹，“嫦娥五号”登月，是在不断试错的前提下，调整自己的路线，到达月球的背面成功采土。所以，没有什么是可以一蹴而就的。灵活应变的背后，或许不是一两拨千斤的轻松，也不是想当然的应对，而是出“奇”制胜，就算是“拙”，就算是“错”，那也是“快”“对”的开始。“冷”“热”应对，以变制胜。吾辈青年应勇于立于时代之潮头，胸中有丘壑，眼里存山河。斯里兰卡曾言：“世界上一成不变的东西，只有‘任何事物都是在不断变化的’这条真理。”变的不仅是事物，更有应变的方式。世界之变，时局之变，都无不在昭示着你我应练就好真本领，方能以不变应万变，还能以变中制胜。君不见，从研究“合成石油”到研究火箭推进剂及发动机，再到开创中国高能化学激光的研究，张存浩一次又一次“改行”，只因“急国家之所急”；君不见，“活着的黄继光”柴云振在战场上立下赫赫军功，回老家后又默默地建设家乡。而今时代的接力棒已经传递到吾辈青年手中，我们更要在变中谋布局与发展，笃行不怠向未来。追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。新时代的阳光已照进大地，回望过去，一叶轻舟已过万重山峦；展望未来，百舸争流，奋楫者已在全力向前，作为正处于民族复兴关键历史时期的吾辈青年，应

“冷”“热”应对，以变制胜，共谱海晏河清之华章。8.阅读下面的材料，根据要求写作。世界上有很多错综复杂的问题，而每个人都有自己的认知局限。因此，在解决问题时，我们常常信任他人而怀疑自己。那么，该如何平衡对他人的信任与对自己的怀疑，从而做出更加明智的决策？请据此写一篇文章体现你的认识与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不要抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：本题为引语式材料类作文题。材料共有三句话组成：“世界上有很多错综复杂的问题，而每个人都有自己的认知局限。”这句话是一个背景（逻辑前提），或者说是原因，和第二句话构成的是因果关系。它陈述了我们实际生活中的一个客观事实，我们生活的世界存在着各种各样的错综复杂的问题，而我们每个人由于自身在认知上的局限（缺陷)，在面对这些错综复杂的问题时，往往会手足无措，从而引出了第二句话。因此，“在解决问题时，我们常常信任他人而怀疑自己。”第二句话是承接第一句话而来，如前所说，二者在逻辑上构成了因果关系。一般人在面对错综复杂的问题时，往往不是依靠自己来解决(怀疑自己)，而是求助于他人（信任他人），特别是依靠那些专家学者（权威或专业人士）的指引。不可否认，他人，特别是那些权威和专业人士，在一定条件下，确实能够给我们提供一些解决问题的帮助，甚至直接帮助我们解决问题，我们的确也应该信任他们；但他人，即使是权威或专业人士，他们的认知也是有局限（缺陷）的，他们也不可能解决一切错综复杂的问题——我们是否也应该学会独立思考，而不是盲目地依赖他人？这（信任他人而怀疑自己）反映了现代社会的一种普遍现象，即面对问题，特别是那些错综复杂的问题时，人们往往缺乏独立思考和判断力，而寄希望于他人，特别是权威或专业人士，来给出答案。第三句话：“那么，该如何平衡对他人的信任与对自己的怀疑，从而做出更加明智的决策？”这句话是承前两句话而来，提出了“如何才能更好地解决问题”的问题。如何才能更好地解决问题？材料给出了解决方案，即平衡对他人的信任与对自己的怀疑，这也是本次作文写作的主题。这里需要进一步讨论的是“如何平衡”？材料在此并没有说，这就给考生提供了一个相对自由的写作空间。在具体写作中，考生可以选择从个人的角度出发，讨论个人在面对问题时如何平衡信任他人与怀疑自己；也可以选择从社会的角度，分析当前社会过度依赖专家学者（权威或专业人士)观点的现象。需要注意的是“平衡”这个关键词，这个词涉及的是双方的关系，这也决定了考生无论怎样写作，可能都要二者(信任他人和怀疑自己）相结合，而非“二选一”；当然，二者（信任他人和怀疑自己）可以侧重其中之一。比如，我们侧重于“自己”，同时兼顾“他人”：独立思考是做出明智决策的关键，我们需要学会相信自己，以“我”为主；但“兼听则明，偏信则暗”，每个人都有自己的认知局限，我们也需要采纳他人、特别是权威或专业人士的意见，给予他们一定的信任。只有这样，我们才能在面对错综复杂的问题时，做出更加明智的决策。写作时，如以“信任与怀疑：明智决策的双翼”为题目，可采用总分总的论证结构，开头提出中心论点：平衡对他人的信任与对自己的怀疑，是我们在做出明智决策时必须面对的重要课题。正文以并列分论点展开，信任，明智决策的重要基石；怀疑，避免盲从的关键；平衡信任与怀疑，实现明智决策的关键。结尾总结全文，升华论点。在论证过程中，我们可以采用举例论证、引用论证和对比论证等方法。例如，我们可以引用历史上成功或失败的决策案例来论证信任与怀疑在决策中的重要性；我们可以对比不同决策者在面对相同问题时的不同信任与怀疑程度及其导致的不同结果；我们还可以结合自己的实际经历或观察来论证如何平衡信任与怀疑以实现明智决策。这些论据不仅能够丰富文章的内容，还能够增强文章的说服力。【立意】：1.以信任他人为主，兼顾自己。2.以信任自己为主，兼顾他人。3.平衡信任他人与怀疑自己。

例文：信任与怀疑：明智决策的双翼在纷繁复杂的世界中，明智的决策如同航海家在汹涌的大海上稳稳驾驶船只，既需要借助信任之风，也不可或缺怀疑之舵。信任与怀疑，恰似明智决策的双翼，缺一不可。信任，是我们航行中的顺风。它是人与人之间沟通的桥梁，是我们在决策过程中的重要参照。当我们面对陌生的领域或复杂的问题时，信任专家的建议、同伴的判断，就如同在黑暗中找到了一盏明灯，为我们指明方向。古人有言：“三人行，必有我师焉。”我们通过信任，汲取他人的智慧，从而避免了许多不必要的错误和挫折。然而，过度的信任也可能导致我们陷入盲从的境地。没有独立的思考和判断，我们可能会迷失在他人的意见中，失去了自己的方向。此时，怀疑之舵就显得尤为重要。怀疑，是我们航行中的稳定器。它让我们在信任的同时，保持一份审慎和警惕。正如古人云：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”怀疑让我们对问题进行深入的思考，不盲从，不随波逐流。它促使我们去辨别真伪，去探寻事物的本质。然而，过度的怀疑也可能让我们错失良机，甚至在疑虑中停滞不前。因此，平衡信任与怀疑，成为我们追求明智决策的必由之路。平衡信任与怀疑的艺术，在于根据具体情况灵活地调整自己的态度。面对复杂问题时，我们可以先通过信任他人的观点和建议来获取信息，然后再以怀疑的态度对这些信息进行审视和筛选。这样，我们既能够借助他人的智慧，又能够保持自己的独立思考和判断。马云，他在创办阿里巴巴时，充分信任了自己的团队和合作伙伴，同时又对市场趋势和客户需求保持着敏锐的怀疑和洞察力。正是这种信任与怀疑的平衡艺术，使得阿里巴巴能够抓住机遇，迅速发展壮大。科学家爱因斯坦，他在提出相对论时，既信任了物理学的基本原理，又对现有的物理学理论提出了大胆的怀疑和挑战。正是这种勇于怀疑的精神，使得他能够突破传统观念的束缚，开创物理学的新纪元。信任与怀疑是明智决策中不可或缺的两个要素。我们需要学会在信任与怀疑之间找到最佳的平衡点，以便在复杂多变的世界中做出更为明智和准确的决策。只有这样，我们才能在人生的航程中乘风破浪，勇往直前。9.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）电影《热辣滚烫》里极度肥胖的杜乐莹一直想要赢一次，在不懈的奋斗之后还是在拳击场上被人打败了。但她减肥成功了，她打完了整场比赛，她认为自己“已经赢了”。以上材料引发了你怎样的感悟和思考。请就此写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【命题分析】这是一个二元思辨材料作文。材料强调了两个对立的方面——客观上的输（失败）和主观认定的赢（成功）。但是对于一件事性质的判断，输（失败）和赢（成功）只是相对的，而不是绝对的，往往是既有输（失败）的一面，又有赢（成功）的一面，到底是输还是赢关键在于我们怎样看待。即使是既定的目标没有实现，也在奋斗的过程中提升了自己，这也是成功。这个命题有比较强的现实针对性，还可以联系自身面对的模考、高考、踏上社会后的事业等等来写。审题关键点：①话题关键词是“输（失败）和赢（成功）”。不可把关键词更改为“过程与结果”“坚持”“奋斗”等等。②作为二元思辨类作文，必须要谈到二者的关系，不可孤立谈一个方面，输是界定、分析赢的前提。③原材料是一个转折关系的句段，所以应该是侧重于形成赢（成功）的积极认知。④赢（成功）是有具体表现的，例如一直想要赢一次的信念动力，不懈的奋斗，减肥成功，打完整场比赛，过程中磨练出的乐观积极不气馁的精神……只要是主观认定的在过程中的收获均可。【评分细则】

建议45分起评，能够扣住“输、赢”两个关键词，且文章侧重点在赢的分析上。一类文：60—51分（1）审题精准，立意深刻：关键词准确，对二者关系的认知准确透彻，能够准确地描述“赢”的表现，并且能够联系自身的现实分析。（2）思想内容深刻：对观点的分析透彻、有深度，论证充分、有力；素材使用、名言引用规范、恰当，能有力证明观点。（3）表达形式好：结构清晰，层次分明，有恰当的衔接与过渡。语言流畅，文采斐然，说服力强。二类文：50—42分分两类给分：（1）二类上（50-46）：①关键词准确，对二者关系的认知基本正确，能够界定“赢”的表现。②论证结构清晰，有论据和论证方法，但论据不够丰富，表达中规中规，没有亮点。（2）二类下（45-42）：①关键词有偏差，虽然也提到了输赢成败，但是侧重点变成了坚持、奋斗、过程与结果等等；或者对二者关系的认知有偏差强调输（失败）；或者粗略地谈输和赢的相对性，不扣核心关键词之间的逻辑关系写。②表达形式方面，缺少必要的衔接过渡，有个别表述不准确，卷面不够整洁。三类文：41—36分①立意有偏颇，抛开关键词，谈坚持、奋斗、过程与结果等等；②表达形式方面，逻辑思路一般，语言表达文采欠缺，句子不够流畅等。四类文：35—20分基本看不出和材料的联系，不能围绕材料进行分析和论述，文章脉络不清，中心不明确。五类文及以下19—0分胡编乱造；或者抄袭前面材料。【扣分项】错别字：错一个字扣1分，上不封顶。书写：潦草，扣2分；难看，扣3分。题目：没有题目，扣2分。字数：不足400字，20分以下；不足600字，30分以下；满600字、不足800字，每少50字扣1分。抄袭：抄袭阅读内容的，视轻重程度，研究扣分，比如抄袭400字的，20分以下；抄袭600字的，10分以下；抄袭800字的，0分。【范文】：战胜自我，虽输犹赢在电影《热辣滚烫》的结尾，被打败的杜乐尝望向手臂结实的肌肉，露出胜利者一般的笑容。这一镜头引发了我的思考：为何输了的她，认为自己“已经赢了”？低头思忖，方知：输在强敌，赢在胜己。虽败犹胜，亦足可喜。故提笔写下：不懈奋斗，战胜过去的自己，足以称“赢”；敢面挑战，从败中汲取力量，虽“输”犹“赢”。赢，是奋斗者的嘉奖，是不懈奋斗战胜自我的赞歌，是不计后果地前行，蓦然回首，“轻舟已过万重山”。纪伯伦曾言：“不经在黑暗中的前行，无以抵达光明。”诚哉斯言！昔往矣，钱穆发奋苦读，中学毕业却进入北大教学却自成一家，完成了对昔日无知少年的超越；看今朝，苏炳添在认识到与博尔特的差距后刻苦训练，冲进九秒八三之线，战胜了昔日的自己……赢，并非“天下英雄谁敌手”的独孤求败，而是在千百次与曾经的自己的对弈中逐渐成长为理想中的模样。输，是人与人之间的差距，是强敌之下的虽败犹荣，是“人外有人”的喟叹，亦是为我们的前行注入动力的契机。“既生瑜，何生亮？”周瑜的一句悲叹，道尽古今人们输给强劲敌人的不甘！但若换一个角度，接受“人外有人”纵然拼尽全力仍可能败，那便不如将与强敌的切磋视为给自己赋能的契机。“苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！”越王勾践惨败于吴，但他并未从此颓靡，而是在苦痛煎熬中磨砺意志、积攒力量，最终一举灭吴。输，并非沦为手下败将的耻辱，而是积攒实力、不断提升的前奏！由此观之，赢与输并非思维定式中那般截然对立，而是如同两股劲风，推动我们的风帆破浪前行。有时我们必须接受“技不如人”的现实，但从输中汲取方向与能量，从而不断提升自我，就如杜乐莹那般，超越昔日的自我。相信吧，赢是不懈奋斗的必然结果，而输亦是赢的序章。银鞍照白马，流光映铁衣。吾辈青年正当踔厉奋发。启航扬帆之时，当一往无前，超越自我。然而有人或许会在竞争中暂时居后，从而止步不前。唯有正确、积极地认识赢与输，在赢中超越自我，在输中汲取力量，方能成为新时代的有为青年！战胜自我，虽输犹赢。胜己为山，从败中汲取力量则为引。攀山援引，方知山之巍峨。积极面对赢与输，方能走向那苍山负雪，明烛天南！落后的赢家电影《热辣滚烫》里极度肥胖的杜乐莹一直想要赢一次，在不懈的奋斗之后还是在拳击场上被人打败了。但她减肥成功了，她打完了整场比赛，她认为自己“已经赢了”。《杀死一只知更鸟》中有这样一句话：“不能因为已经失败了100次，就没有理由去努力获得成功。”的确如此，每个人在生活中不可避免会遇到竞赛，赢了自然可贺，输了却也不必沉沦自鄙。然，在唯结果论盛行的今天，在整个社会“崇尚胜者”而忘却乃至于唾弃败者的风向下，这样最初最简朴的输赢观似乎已经鲜少可见。无论是因考试失利而惶惑痛苦的学生，还是在竞争中不择手段的逐利者，或者饱受群众质疑的运动员……他们都是这种畸形的“胜负观”下的产物，而如此观点的形成，根结于每个人心中失衡的功利感于荣辱心。古人赛马，一直强调“不耻最后”，这不是安于失败，它也不妨碍因失败而产生的遗憾、羞愧，而是代表了古人淡泊而明确的心态：不会因为落后而气馁妥协，自生怨怼，从而才有精力有信心为下一次竞赛做准备。我想，这是对我们个人最恰当的要求。拥有合适的荣辱之心，坦然于自己的“落后”。于阿Q的“精神胜利法”不同。唯有心灵真正释怀，才不会逃避必将降临的结局；或胜利或失败，都不是目的，只是自我前行道路上的一块基石。做到了这点，是成为自我精神上的赢家，也就是鲁迅所说的“虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者”。但是，整个社会价值导向的重塑或扭转，那些“见了这样的竞技者而不笑肃然的看客”，也同样重要。可曾记得当年身负重望的刘翔，因意外下场而招致无数人的嘲笑或辱骂吗？以及前不久在国际拳击赛上，中国运动员失利，网络上对选手本人以及对手的批判声此起彼伏……这些与“更高、更快、更强”的精神相悖，显然也绝非鲁迅先生笔下“中国的脊梁”。因他人的失败而指指点点的看客，无疑对失败者的心理造成了更大的阴影，更是影响了全社会正确健康的输赢观的树立。前不久的奥运赛场上，中国女排饱受争议，最终黯然落败，但谁又不为她们叫好呐喊？即使输了，也无畏向前，在明知出线无望的情况下打了个漂亮的告别赛。“女排精神”正是如此，不是奋力拼搏而走向成功，而是即使失败也不言弃。这才是正确平衡的荣辱感，摒弃急功近利的心态，方能活出赢家之姿。从个人到社会到国家，脊梁就在这里，无论输赢，落后也是赢家。10.阅读下面的材料，根据要求写作。“知所先后”出自《大学之道》，可理解为做人做事知道什么为先，什么为后。这句话虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪耀着智慧的光辉，给我们以启迪。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】：这是一道引语类材料作文题。本次作文材料出自选择性必修上册第二单元《大学之道》。材料两句话分为两个层次：第一句话阐释“知所先后”的含义，即做人做事知道什么为先，什么为后。比如，做人要以德为先，以才为后；以国家利益为先，以个人利益为后；做事以本为先，以末为后；以重为先，以轻为后等。做人做事的先后选择，体现了价值取向和修养智慧。第二句话点明这句产生于两千多年前的话在今天仍有价值和意义，“给我们以启迪”意味着考生要结合当下，思考这句话在今天的意义价值，或对青年一代的启发和影响。作文要围绕“知所先后”立意，可以结合现实讨论做人做事何者为先，何者为后，做人做事要区分轻重缓急、本末次序等，但不能抛开“先后”讨论轻重缓急或本末有次。要体现先后的区别和关系，不能只谈“先”或只谈“后”，或者只用“轻重缓急”“本末主次”代替“先”“后”，没有出现关键词或仅在开头或结尾出现关键词。同时，材料既然特意强调“当下”，就说明我们在写作时应当能够联系当下来谈，思考如今我们自己在学习生活中，或者当下中国在发展中应该如何把握好“先后”关系。【立意】：1.知轻重缓急，能先后有序。2.重先轻后，方能进退有据。3.本末有次，先后有序。范文：知所先后，则近道矣“知所先后”，可理解为做人做事知道什么为先，什么为后。如果能做到这样的话，“则近道矣”。先哲的这句名言穿越了两千多年的时光，在二十一世纪的天空中仍然闪耀着智慧的光辉，给我们以启迪，引领着我们前进。做人修身为先，其余为后。“明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。”这段话清清楚楚告诉我们：修身排在修齐治平中最为重要的首位。品德端正了，齐家、治国、平天下才有后续的可能。“才者，德之资也；德者，才之帅也。”这句话的意思是才是德的辅助，德是才的统帅，告诉我们修身为先，成才为后的道理。因此，我们要加强自身修养，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，认真锤炼品德，扣好人生的第一粒扣子，绝不做品行不端的危险品，争做德才兼备的好青年。做事爱国为先，其余为后。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，范仲淹以国家和民族的利益为先，把个人的享乐和私利放在后面的拳拳爱国之心至今仍然感动着我们。“祖国山河，寸土不让”，戍边战士陈祥榕以保家卫国为先，把自己年轻的生命放在后面，“清澈的爱，只为中国”这仅仅八个字的战斗口号中饱含的爱国主义精神，成为时代的最强音。我们作为新时代的中国青年，要从中汲取奋进前行的精神力量，要以实现中华民族伟大复兴为己任，擎起爱国主义大旗，先国家所需，后个人所想，让青春在强国建设、民族复兴伟业中绽放。反观有的人，做人不以修身为先，落得身败名裂的下场。“钢琴王子”李云迪嫖娼被抓人设崩塌，国足主教练李铁受贿身陷囹圄，特步涉嫌“保送”何杰北京半程马拉松夺冠两日内市值蒸发十亿，都在有力地证明做人要以修身为先的硬道理。我们要以此为戒，不要重蹈覆辙，以德为先，要做一位道德高尚的人。有的人做事不以爱国为先，跌落到万劫不复的深渊。“攘外必先安内”，蒋介石把一党私利放在民族存亡之先，弄错了安内与攘外的先后顺序，最终被人民和历史抛弃。而中国共产党则放下政党恩怨，始终以民族大义为先，成为全民族抗战的中流砥柱，同时赢得了人民的拥护。“江山就是人民，人民就是江山”，最终我们伟大的党领导全国各族人民站起来，富起来，强起来。我们时代青年要永远跟党走，奋进时代，做时代先锋，为人民谋幸福，为民族谋复兴。做人修身为先，做事爱国为先，其余为后，则近道矣。11.阅读下面的材料，根据要求写作。屈原说：“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”刘禹锡说：“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”这些富有哲理的话道出了探索的真谛，说出了探索者的心声。古往今来，圣者、贤人的创业足迹无不印证着一个朴素的道理：有拼搏才有回报，有探索才有成功。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语式材料作文题。材料以“探索”为主题，首先引用了屈原和刘禹锡的两句诗句。“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”出自屈原的《离骚》，意思是道路又窄又长无边无际，我要上天下地寻找心中的太阳，表达了屈原“趁天未全黑探路前行”的积极求进心态。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”这句话来自刘禹锡的《浪淘沙》，意思是金子埋在沙子里，只有经过千遍万遍的淘漉，洗尽泥沙才能得到。在这两句诗中，我们可以看出，这“探索”并不是轻松的，而是要历经千辛万苦的拼搏奋斗，不管是环境上的“路曼曼其修远兮”，还是行动上的“千淘万漉虽辛苦”，我们都要对此有清醒的认知。当然，从另一方面讲，后一句中的“淘漉”并不能完全与“磨难”“艰辛”“挫折”等词划等号，“淘漉”的过程还意味着“吹尽狂沙”，意味着“淘漉”过后，作为杂质的“沙”被去除了，而“金”才闪耀出来。对于探索者来说，就是他们身上孱弱的、萎靡的、退缩的甚至是错误的一些因素被去除了，留下的自信的、蓬勃的、坚韧的因素。正因如此，探索者在上下求索的过程中才能不断成长进步，并最终“吹尽狂沙始到金”，收获成功。因此，写作时，要重点从拼搏、探索的角度去展开写作。比如，可以从认识困难-克服困难-求索成功的思路去展开。首先说明我们要认识到探索过程中必然会伴随着千辛万苦，我们对此要有清醒准确的认识，不能因为一时的困难就害怕畏惧，或直接放弃。然后，再进一步说明，身为新时代的青年，我们要勇于吃苦，自找苦吃，于磨难中探索出担当复兴大任的本领，助力民族复兴；同时在这一过程中还要脚踏实地，砥砺奋进。最后，则可强调探索成功的美好，来达到说服读者的目的。【立意】：1.经千淘万漉，促青年求索。2.千淘万漉去泥沙，探索成功绽华章。3.于风雨中砥砺才干，于磨砺中助力探索。例文：探索成功的背后读罢屈原的“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”和刘禹锡的“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，又记得冰心早期的一首诗吟：“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，渗透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”平心静气深思，这诗、这歌吟唱出了探索的真谛，道出了探索者的心声。是的，古往今来，圣者贤人们的创业足迹，无不印证着一个朴素的道理：有拼搏就有胜利，有探索就有成功。苹果落地，本是司空见惯事情，却引起牛顿深深的思考、忘我的推论，最终发现震惊世界的“万有引力”定律。徐霞客踏遍青山成大道，苏轼夜访石钟山，《红楼梦》“字字看来都是血”……诸如此类的例子举不胜举。人类从茹毛饮血到学会用火，从草栖穴居到住进高楼大厦，从二牛抬扛到科学种田，从七十二徒弟到莘莘学子满学堂，从马车到汽车、轮船、飞机……这一次次的探索，让我们告别愚昧落后，走进新时代。在探索中，我们把一颗颗人造卫星送入太空，科考并遨游；在网上聊天，天涯犹在咫尺；去海底观光，梦寐变现实；机器人成了我们的奴隶，天气陛下俯首称臣。在探索中，我们破译DNA成分与排列，解读多种遗传密码；困扰人类的顽疾——老年痴呆症取得重大突破；克隆羊、猪的诞生，宣告人类返老还童不再是幻想。在探索中，我们发现约四五百万年前的类人猿的化石,找到了失落在埃及的港口城市，破解埋葬一百多年的沉船之谜。塔里木河科考,发现小河墓地遗址，解读二十世纪八十年代的“大耳朵”之谜、一百年之久的“游移湖”之惑……探索永无止境，探索将使人类社会更加文明发达和幸福。当然,鲜花与荆棘同在,失败与成功为伴。探索的征程并不是一帆风顺的。巴尔扎克说：“失败是人生的老师。”拿破仑说：“人生之光荣,不在永不失败,而在屡败屡起。”对有志者来说，失败只是一笔财富。在探索中，孔圣人周游列国四处碰壁，屈原遭中伤被楚怀王放逐，作家严文井六次高考落榜并不气馁，华罗庚交不起学费辍学并未失志，美国“挑战者”号航天飞机升空后爆炸，也未阻止人类对宇宙探索的脚步……探索中的困难和失败只会使我们的脚步更坚实更沉稳。探索吧，青年人!让奋进的足迹化成创造的交响乐，让辛勤的汗水描绘出时代的锦绣。竞争与繁荣召唤新的飞跃，机遇与挑战激发新的追求。让我们把耕耘的铧犁插入共和国辽阔的土地，建设一个文明吉祥、繁荣富强的新中国吧!12.

阅读下面的材料，根据要求写作。有人认为：人生之路有许多岔路口，越往后翻盘的可能性越小。也有人不以为然。对此，你有怎样的思考和联想？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题】：这是一道引语式材料作文题。材料提到了两种观点，一种认为人生之路有许多岔路口，越往后翻盘可能性越小；一种则相反。“岔路口”象征着人生的不同方向和抉择，我们在人生不同阶段都会面临各种选择。“翻盘”象征着反败为胜。人生路上，我们可能会因为早期的错误选择而导致后续很难取得胜利；“越往后”象征着时间的流逝。随着年龄的增长和环境的变迁，我们面临翻盘的机会也在一点点减少；“可能性”象征着空间和机会，早期选择还有很大翻盘的空间，但错过了最佳时机，后续机会就越来越小。这句话通过对比，隐含地表达了选择对人生影响的深远性。早期的一个决定，可能改变整个未来的走向。它也暗示我们应抓紧每一个机会，及早做出选择。不要被后悔和遗憾困扰，主动把控自己的人生。其实第一种观点强调的是人生方向选择后的稳定性，第二种观点则更加乐观，认为人生路上的岔路口其实是带来成功的机会，并不意味着我们就应该放弃追求更好的可能。这种看法鼓励我们要勇于尝试，不怕失败，寻找新的机会，开拓新的领域，或者改善现有环境，以实现个人的成长和进步。由此看来，人生要慎重对待面临的岔路口，它可能决定了发展方向，也可能是一次转折，充满了未知和可能。我们既要珍惜眼前的每一个机会，又要勇于追求更好的未来。无论选择哪条路，都要做好人生规划，找到属于自己的成功。行文时，首先提出中心论点，人生的岔路口，是挑战也是机遇。然后论述面对岔路口做出选择的重要性，它们如同生活的试金石，考验着我们的智慧、勇气和决心。面对这些岔路口，如何抉择将直接影响我们的人生轨迹。再论述挑战让我们有机会重新审视自己，了解自己的真正需求和潜力，从而找到属于自己的道路；接着论述人生的岔路口也是机遇。它让我们有机会拓展自己的视野，提升自己的能力，从而实现自我超越。同时，这些机遇也为我们的人生带来了更多的可能性，让我们有机会实现自己的梦想和追求。最后总结人生的岔路口既是挑战也是机遇。我们需要具备清晰的目标、坚定的信念和勇于尝试的精神来应对这些挑战和机遇。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更精彩。【立意】：1.人生的岔路口，是挑战也是机遇。2.早作规划，避免盲目。3.选择在先，奋斗紧随。4.任何选择都可能成为人生新起点。

范文：路在脚下，梦在前方人生如一部宏大的史诗，每个人都是其中的一员，我们在人生的道路上前行，总会遇到一个个岔路口，这些岔路口代表着我们人生中的重要抉择。有人认为，人生之路有许多岔路口，越往后翻盘的可能性越小，而有人却对此不以为然。对于这个问题，我有着深深的思考和联想。当我站在人生的岔路口，眼前是两条截