江苏专版2024-2025学年新教材高中生物第三章细胞中能量的转换和利用第二节光合作用-光能的捕获和转换第2课时绿色植物光合作用的过程分层作业苏教版必修1

第2课时绿色植物光合作用的过程分层作业A级必备学问基础练1.[2024·天津耀华中学期末]下图所示为叶绿体中的某种结构及其上发生的物质和能量改变，有关叙述错误的是()A.图中①是参与反应的水 B.图中②上有光合色素C.图中光能转变成了化学能 D.图中的和用于固定2.[2024·天津市第七中学期末]下列关于光合作用的叙述，正确的是()A.光反应必需有光才能进行，暗反应在无光条件下才能进行B.光反应产生的可作为还原剂参与暗反应并供应能量C.温度与浓度只会影响暗反应速率，对光反应没有影响D.光合作用的产物均须要经过暗反应阶段才能最终生成3.假如某植物正常进行光合作用时，其叶绿体中的含量相对稳定，如图所示，若在点时突然停止供应，则能表示该植物叶绿体中含量改变的曲线是()A.B.C.D.4.[2024·江苏常熟中学高二学业考试]下图是绿色植物光合作用的光反应过程示意图，其中物质代表的是()A. B. C. D.5.[2024·天津河西区期末]下图是绿色植物光合作用过程图解，请据图回答。（1）图中A、C所示的物质分别是、。（2）暗反应中须要光反应供应的物质是和。（3）过程⑤表示与结合的过程，称为的。（4）依据是否须要光能，光合作用过程分为图中的①②两个阶段，其中阶段①称为，反应场所是。（5）叶绿体中汲取光能的物质分为和两类。在光合作用过程中，光能最终转化成稳定的化学能贮存在［］中。（6）光合作用的总反应式为。B级关键实力提升练6.如图表示某生物膜结构及其发生的部分生理过程，下列叙述错误的是()A.图中膜结构表示叶绿体内膜，侧为叶绿体基质B.图示过程的能量改变是光能转变成和中活跃的化学能C.甲表示色素分子，其中类胡萝卜素主要汲取蓝紫光D.图示光反应部分过程，水分解为氧和的同时还产生电子7.[2024·江苏扬州期末]如图为某陆生植物体内碳流淌示意图。据图分析，下列叙述不正确的是()A.叶肉细胞中的卡尔文循环发生在叶绿体基质B.图中转运蛋白有助于细胞内碳流淌的稳定进行C.过程①和②须要消耗光反应供应的和D.过程④受阻时，通过②③能缓解积累对卡尔文循环的抑制8.[2024·江苏常熟高一开学考试]下图1表示某绿色植物进行光合作用的示意图，图2为外界因素对光合作用影响的关系图。请分析并回答下列问题：（1）图1中、两个生理过程发生的场所是。（2）图1中物质D为，D的生成量可代表光合作用的强度。除此外，下列选项（填序号）也能够代表光合作用强度。的产生量的量的量的固定量（3）经探讨发觉，该植物夜晚虽然能汲取，却不能合成D，缘由可能是。（4）图2中，假如代表的含量，则主要通过影响过程来影响光合速率。9.[2024·天津耀华中学期末]下图是某高等植物叶绿体进行光合作用的图解，请据图完成下列问题。（1）图中A表示的结构名称是；代表的物质名称是。（2）与反应生成的过程称为。（3）光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，其中光反应为暗反应供应。（4）在、肯定浓度条件下，测定马铃薯和红薯在不同光照条件下的光合速率，结果如下表。已知两种植物的呼吸作用最适温度为，光合作用最适温度为，请分析回答：物种光合速率与呼吸速率相等时间照强度/光饱和时间照强度/光饱和时汲取量/叶·小时］黑暗条件下释放/叶·小时］红薯13115.5马铃薯393015在条件下，当光照强度为时，红薯和马铃薯固定量的差值为叶·小时；在条件下测得马铃薯光补偿点会（填“小于”“大于”或“等于”）。C级学科素养创新练10.[2024·江苏宿迁高二期末]（多选）图1装置是科学家最新研制的一种海藻灯，其上部装有蓝细菌培育液，下部装有蓄电池和灯。白天，运用者向灯内吹气，仅需很少的阳光便可产生发光的电能。这种海藻灯可在自然灾难、野营以及电力供应中断时运用。图2为海藻灯中的蓝细菌利用光能的过程示意图。下列叙述正确的是()A.定期从加料口加入水即可延长海藻灯的运用寿命B.图2中叶绿素分子分布的结构相当于植物细胞的类囊体膜C.白天，运用者须要向海藻灯中吹气，可为图2中②过程供应D.由图可知，光能被汲取后的去向有电能、热能、荧光、活跃的化学能第2课时绿色植物光合作用的过程分层作业A级必备学问基础练1.D[解析]水在光下分解为和的过程发生在叶绿体的类囊体膜上，所以图中的①是参与光反应的水，项正确；叶绿体中的色素分布在叶绿体的②类囊体膜上，项正确；在叶绿体的类囊体膜上，色素将汲取的光能转变为中活跃的化学能，项正确；图中的和用于的还原过程，项错误。2.B[解析]光反应必需有光才能进行，暗反应在有光或无光条件下均可进行，项错误；可作为还原剂参与暗反应并供应能量，项正确；温度主要影响暗反应速率，但也会影响光反应中酶的活性，项错误；光合作用的产物是光反应阶段产生的，不经过暗反应即可生成，项错误。3.B[解析]依据光合作用的反应过程，假如突然停止供应，暗反应受到抑制，的消耗量削减；但光反应正常进行，的产生速率不变，故的含量增多。随着时间延长，由于叶绿体内部因素的限制，的含量达到最大后不再增加。4.D[解析]据图分析，题图表示在类囊体膜上进行的光反应，该过程叶绿体中光合色素汲取的光能将水分解为氧和，项正确，、、项错误。5.（1）;（2）;（3）固定（4）光反应阶段;叶绿体的类囊体膜（5）叶绿素;类胡萝卜素;D;（6）B级关键实力提升练6.A7.C8.（1）叶绿体基质（2）（或有机物、糖类）;①④（3）没有光照，不能进行光反应，不能为暗反应供应和（4）暗反应9.（1）基粒;[解析]图中表示的结构是由类囊体堆叠而成的基粒。代表的物质名称是。（2）的固定[解析]表示，表示，表示，与反应生成的过程称为的固定。（3）和[解析]光合作用分为光反应和暗反应两个阶段，光反应为暗反应供应和。（4）1.5;小于[解析]固定量为总光合作用量，条件下，当光照强度为时，红薯固定量为叶·小时，而马铃薯光合速率和呼吸速率相等，为叶·小时，所以二者相差叶·小时。条件下，光合作用增加，细胞呼吸减弱，则马铃薯的光补偿点左移，小于。C级学科素养创新练10.BD[解析]海藻灯事实上利用的是蓝细菌细胞能够汲取光能进行光合作用的特点。图2中①为汲取的光能转变为电能，②为汲取的光能转变为和中的化学能（光合作用的光反应阶段），③为中活跃的化学能（以及中的化学能）转变为有机物中稳定的化学能。从图示中可以看出，运用者向海藻灯内吹气，就是向蓝细菌溶液中输入，结合图2可知吹气可为过程③供应原料。由于蓝细菌细胞在生长过程中不断消耗水和无机盐，因此为了延长海藻灯的运用寿命，既要保证肯定量的蓝细菌细胞的存在，还须要定期从加料口加入水和无机盐，项错误；叶绿素分子分布在叶绿体的类囊体膜上，所以图2中的叶绿