内蒙古乌拉特前旗第六中学2025届高三下学期联考历史试题含解析

内蒙古乌拉特前旗第六中学2025届高三下学期联考历史试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．隋初沿袭了前代的州、郡、县三级制，但存在“民少官多，十羊九牧”的情形。开皇三年（583年），废除郡级机构，并省州县，裁减冗官，对于地方各级官吏统由尚书省的吏部负责选任，所谓“大小之官，悉由吏部”。这些政策调整A．强化了国家治理能力 B．加重了民众经济负担C．导致了君主专制强化 D．阻碍了阶层之间流动2．1985年10月23日，邓小平在回答美国高级企业家代表团提问时说：“社会主义和市场经济之间不存在根本矛盾。问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力。”1992年初视察南方时，他又讲了计划和市场的问题。这说明A．中国的经济体制改革势在必行B．计划与市场的关系曾经困扰着国人C．中共党内的思想解放力度有限D．邓小平已提出经济体制改革的目标3．公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容，还确立了蒙古、色目、汉人、南人分卷考试，各取二十五人的制度。这一措施A．促进了元朝文化学术繁荣 B．终结了蒙古贵族特权政治C．体现了人才选拔地域公平 D．加速了元政权封建化进程4．14世纪时，一些学者对教会进行攻击和嘲讽，他们揭露的和攻击的对象是教会出现的弊端，要求恢复到基督教原始真义上，提倡将人的价值纳人到神学体系中，为人性和人的生活的价值在宗教中找到应有的地位，从而达到人性和神性的统一。材料表明A．思想领域兼有新旧时代双重特色B．人文主义者勇于挑战教皇的权威C．人文主义精神已经成为社会共识D．学术的发展冲击了传统的宗教观5．1984年,中央决定延长农村土地承包的期限,规定生产周期长和开发性项目,承包期可以更长一些。90年代以来,大批国营公司和新组建的各种专业公司开始与农户联合,使中国农村呈现出新的面貌。这种现象A．弥补了家庭联产承包责任制的不足B．弱化了集体经济的经营管理方式C．实现了城乡一体和乡镇企业的发展D．扩大了农民对土地经营的自主权6．晚清政府前期依然维持着朝贡体系，坐等夷狄前来朝贡。第二次鸦片战争后，清政府在洋务势力的推动之下，内设中央外务统管机构总理衙门、外于各国设立使馆。这一变化反映了清政府A．固守传统的外交观念 B．在外交领域主动与世界接轨C．开启向西方学习先河 D．抛弃了天朝上国的原有旧梦7．有人认为，二战后初期美国的“疆域”覆盖全球。这里的“疆域”是指A．军事霸权B．政治盟友C．货币体系D．价值观念8．清初连续几任巡抚在江苏抑奢劝俭，“酒船妓乐高果看席及丧殡戏乐，概行禁止”，招致民怨。雍正谕示：“苏州等处酒船戏子匠工之类，亦能养赡多人；此辈有游手好闲者，亦有无产无业就此觅食；倘禁止骤急，……非长策也。”据此判断，当时A．奢侈风气阻碍经济发展 B．奢侈思想占据主流地位C．雍正皇帝反对禁奢政策 D．奢侈消费带动百姓生计9．有学者指出，美国通过马歇尔计划共向欧洲提供了131.5亿美元的拨款，达到了它预期的政治目的。该学者做出上述判断的主要依据应是，马歇尔计划A．促成了欧美平等伙伴关系 B．导致了欧洲对峙的出现C．奠定了欧洲一体化的基础 D．推动了美国的霸权进程10．据《管子》载：春秋战国时期，齐国都城临淄的城市布局是“凡仕者近宫，不仕与耕者近门，工贾近市”；考古资料也显示，洛阳东周故城内还有大量农业用地。这说明当时A．城市严格依据职业规划布局 B．农业仍是城市重要经济部门C．出现了后世坊市制度的雏形 D．城市职能以工商业经济为主11．在宋代，蜜蜂产品是上贡朝廷的必需品，《宋史·地理志》中记载了大量关于蜂产品上贡的情况。不仅是蜂蜜、蜜蜡，还有蜂子也在其中。除了蜂业大省陕西、山西、甘肃，其他各地也都要上贡一定数量的蜂产品。这主要反映了宋代A．蜂业商品化程度最高 B．下层民众负担较为沉重C．商业出现革命性剧变 D．国家经济发展趋于均衡12．2016年以来，美国采取了贸易保护主义、修边境墙和控制移民等措施。2019年，法国和德国宣布建立“多边主义联盟”的计划，并表示希望打造一个拥有共同目标的国家网络，而不是反对某国的、封闭的俱乐部，所有参加者必须支持多边主义。这表明A．资本主义阵营开始发生分化 B．全球化机遇与挑战并存C．多边主义成为国际关系主流 D．美国重回孤立主义窠臼二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）阅读材料，完成下列要求。材料一徐光启（1562~1633年），中国近代科学先驱，他本是一位可以在传统学术道路.上左右逄源的大学者，却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上，并在此基础上进行若干理论研讨，“无迂疏之病，亦无空谈之弊”。他提出“欲求超胜，必须会通”，他以一种虛心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华。他着意于中西数学的比较，敏锐地注意到西方科技长于理论思维，而这一点恰是中国科技的阙失。在《农政全书田制》中，他运用数学方法对历史和现实人口资料进行统计分析，在我国乃至世界历史上较早提出人口增值率的概念。在科学研究中，他高度重视实验手段的运用，《农政全书》在收录古代和当代农业文献同时，也附有他亲自观测和试验的大量见解或评论。由于比较自觉地把实验方法、归纳方法与数学演绎方法结合起来，徐光启等人突破了“中古型”科学范式的包围，直扣近代科学之门。——摘编自冯天瑜等《中华文化史》材料二伽利略（1564~1642年）开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，被誉为“近代科学之父”。1590年，他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。1609年，他制造了天文望远镜，观测到月球的表明凹凸不平并绘制了第一幅月面图，他还发现了土星光环、太阳黑子、太阳自转、金星和水星的盈亏等现象，这些发现促使人类在宇宙中的地位的观念发生变化。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》等（1）根据材料一、二，概括徐光启和伽利略科技成果特点的异同，结合所学知识分析徐光启科技成果出现的背景。（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果带来的影响。（3）根据材料一、二，概括二人共有的科学精神。14．（20分）归纳法和比较分析是学习、研究历史的重要方法。试运用这两种方法解答以下问题:材料一

1894年,孙中山上书直隶总督李鸿章,提出革新政治的主张,但遭到冷遇。孙中山由此感悟到“和平方法无可复施”。材料二

1893年以后的22年中,甘地将印度教派的仁爱、不杀生主张同《圣经》《古兰经》中的仁爱思想结合起来,逐渐形成了“甘地主义”的思想。——以上两则材料均引自人民版《中外历史人物评说》（1）孙中山和甘地是“亚洲觉醒”中的两位先驱,他们分别被誉为“中国的民主共和之父”和“印度自由的灯塔与向导”,请运用所学知识说明二者为何能够赢得这样的盛誉?（2）孙中山和甘地在领导资产阶级民族民主革命的道路(指导思想)上有何不同?依据上述两段材料比较分析影响两者走不同道路的原因是什么?

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

依据所学知识可知，隋代废除郡级机构、并省州县、裁减冗官，并由吏部统一选任官吏等措施大大强化了中央集权，加强了国家的治理能力，故A正确；这些措施减轻了民众经济负担，故B错误；材料信息涉及的是中央集权的强化，故C错误；材料和阶层之间流动无关，故D错误。2、B【解析】

材料表明邓小平多次提及计划与市场的关系，并指出社会主义的本质问题。说明国人对计划与市场的关系仍存在许多疑问。故答案为B项。A项1985年我国的经济体制改革已开始，排除；C项邓小平多次谈及计划与市场的关系，与党内思想解放力度没有直接关系，排除；D项1992年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标，排除。3、D【解析】

材料体现的是元朝恢复科举制，以《四书章句集注》作为重要考试内容，并按民族分化政策进行考试并分别录取的制度，有利于元政权封建化进程，D正确；A、B与材料无关；C不是材料主旨。【点睛】材料的关键词是“公元1314年，元朝决定实行科举考试，将朱熹的《四书章句集注》作为重要考试内容”，考查的是学生对材料的分析和理解。元朝是少数民族入主中原，最终实现了封建化。4、A【解析】

材料体现的是14世纪的学者既有肯定人文主义思想的萌芽，又有将人的价值纳入神学体系的局限，说明当时思想领域兼有新旧时代的双重特色，A正确；材料未涉及对教皇权威的调整，B排除；C说法过于绝对，排除；材料未涉及学术发展和教会之间的关系，D排除。故选A。5、A【解析】

材料体现了对家庭联产承包责任制承包期限以及对专业公司的联合做出了新的规定，弥补了家庭联产承包责任制的不足。A正确；家庭联产承包责任制本身属于自主经营，材料措施加强了经营管理方式，B排除；材料所述现象会加速农村的发展，但不可能实现城乡一体发展，C排除；承包期限增加与专业公司合作和扩大农民经营自主权无关，D排除。故选A。6、B【解析】

据材料“第二次鸦片战争后，清政府在洋务势力的推动之下，内设中央外务统管机构总理衙门、外于各国设立使馆。”可知，清政府在洋务势力的推动之下，内设中央外务统管机构总理衙门、外于各国设立使馆，体现了清政府外交领域的近代化，主动与世界接轨，B正确；A不符题意；开启向西方学习先河的是魏源的《海国图志》，C错误；材料没有涉及“抛弃了天朝上国的原有旧梦”，D说法错误。【点睛】1861年清政府设立总理衙门，标志着中国外交的近代化。7、C【解析】

根据所学知识可知，二战后，美国凭借巨大的经济实力，建立了以美元为中心的布雷顿森林体系，C正确。根据所学军事霸权、政治盟友、价值取向都没有覆盖全球，ABD错误。8、D【解析】根据材料可知江苏抑奢劝俭招致民怨；根据材料“苏州等处酒船戏子匠工之类，亦能养赡多”可见雍正明确认识到奢靡对劳动力就业有帮助；“倘禁止骤急，……非长策也”禁止奢靡会对整个社会的稳定有影响；故D项正确。奢侈风气是商品经济发展、社会观念变化的体现，排除A。B项说法错误，应为奢侈思想盛行，排除。材料体现雍正认识到禁奢政策的两面性，排除C。所以选D点睛：解决本题的关键是针对“江苏抑奢劝俭”现象，雍正的谕示体现其认识到禁奢政策的两面性，逐一排除选项即可知道答案。9、D【解析】

美国通过实施马歇尔计划稳定了西欧各国资产阶级的统治，削弱了西欧共产党的影响，遏制了苏联，从而推动了美国的霸权进程，D项正确；A项错在“平等伙伴关系”的表述，排除；欧洲对峙、欧洲一体化并非美国主观政治目的，B、C排除。10、C【解析】

据材料可知，官员住在王宫附近，非官员和耕地的人住在城门附近，从事手工业和商业的住在市场附近，这与后来坊市制度类似，故C选项正确；A项“严格”说法片面，故A选项错误；材料内容没有强调农业的主导性，故B选项错误；材料内容没有体现城市职能，故D选项错误。11、B【解析】据材料“宋代，蜜蜂产品是上贡朝廷的必需品……陕西、山西、甘肃，其他各地也都要上贡一定数量的蜂产品”并结合所学知识可知，蜜蜂产品上贡朝廷不能说明蜂业商品化，故A项错误；各省都要上贡一定数量的蜂产品，说明下层民众负担较为沉重，故B项正确；材料无法体现当时商业出现革命性剧变，故C项错误；材料也不能说明国家经济发展趋于均衡，故D项错误。故选B。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息，同时注意区分选项中相关概念的不同点，例如“蜂业商品化、民众负担、商业革命性剧变、经济发展均衡”，据此即可排除无关选项，得出正确答案。12、B【解析】

依据所学知识可知，美国采取了贸易保护主义、修边境墙和控制移民等措施是对全球化的挑战；法国和德国宣布建立“多边主义联盟”的计划推动了全球化的发展。这表明了当今全球化机遇与挑战并存，故B正确；20世纪六七十年代，资本主义阵营开始发生分化，故A错误；显然，美国反对多边主义，故C错误；美国重回孤立主义窠臼不是材料的主旨信息，故D错误。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）异：徐光启的成果多为传统科技的集大成，总结多于创造，伽利略则有突破性、创造性的科学成果；徐光启的成果吸收了前人的成果，也会通了中西科技精华，伽利略成果主要是受前人成果的影响；徐光启的成果注重实用，伽利略侧重理论化，规律化。（答对2个对比点即可）同：都运用近代科学方法（或重视数学方法的运用；重视实验方法）背景：晚明社会生产力的提高和商品经济发展的需要；晚明儒学走向衰败（晚明儒学体现经世致用精神）；西学传入，外来文化科技的压力以及民族命运的需要；徐光启振兴自然科学的历史主动精神等。（答对2点即可，意思相近可酌情赋分）（2）徐光启：突破“天朝上国”的虚骄心理，为中西文化交流做出了重要贡献；促进中国传统数学、天文学的发展；总结了中国传统科技，推动农耕经济走向繁荣；运用近代科学方法，突破了中古型科学范式的包围，直扣近代科学之门；（积极方面，答对2点即可）对后世的社会影响非常有限，清朝以后中国科技陷入长期停滞状态。伽利略：纠正了亚里士多德的错误结论；为生顿经典力学的创立奠定基础，推动近代科学的发展；改变了人类对宇宙的认识，冲击了中世纪宗教神学的束缚，促进了人文主义思想的发展；促进了资本主，义和商品经济的发展等。（3）实事求是、开拓创新的理性精神：反权威、批判和怀疑精神；勇于实践、探索和创新的精神。【解析】

（1）异：根据“将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上”得出徐光启的成果多为传统科技的集大成，总结多于创造；根据“开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学”得出伽利略则有突破性、创造性的科学成果；根据“他以一种虛心扬榷的胸怀去“会通”中西科技的精华”得出徐光启的成果吸收了前人的成果，也会通了中西科技精华；根据“他在比萨斜塔上做了“两个铁球同时落地”的著名试验，以实验上的、可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。”得出伽利略成果主要是受前人成果的影响；根据“却将智慧和精力投入应用科学的试验和总结上”“伽利略还做了力学实验”并结合中西方科技的特点可得出徐光启的成果注重实用，伽利略侧重理论化，规律化。同：根据“在科学研究中，他高度重视实验手段的运用”“开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学”得出都运用近代科学方法（或重视数学方法的运用；重视实验方法）（2）背景：根据所学，可从晚明时期中国的经济、政治、思想文化、个人作用等角度进行概括。徐光启：根据“直扣近代科学之门。”等信息可从突破传统思想、促进中西交流、促进中国科技发展、推动农耕经济发展、直扣近代科学之门、对后世的社会影响非常有限，清朝以后中国科技陷入长期停滞状态等角度进行概括。伽利略：根据“可证实的事实反对亚里士多德和经院哲学家的传统名言。伽利略还做了力学实验，为牛顿经典力学的创立奠定了基础。”可从纠正了亚里士多德的错误结论；为生顿经典力学