2025届陕西省咸阳彩虹中学高考考前模拟生物试题含解析

2025届陕西省咸阳彩虹中学高考考前模拟生物试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．无过氧化氢酶症和半乳糖血症是两种人类单基因隐性遗传病，不同个体酶活性范围（酶活性单位相同）见下表。下列有关叙述错误的是（）疾病名称相关酶酶活性患者患者父母正常人无过氧化氢酶症过氧化氢酶01．2~2．73．3~4．2半乳糖血症磷酸乳糖尿苷转移酶0~49~3025~30A．测定酶活性一定程度上可诊断胎儿是否患病B．表现型正常的人的酶活性也可能会较低C．仅通过化验酶量无法判断某个体是否为携带者D．据表格可推知两病的遗传均表现出交叉遗传现象2．下列有关细胞生命历程的叙述，错误的是（）A．衰老细胞内染色质收缩影响基因的表达B．癌细胞被机体免疫系统清除属于细胞凋亡C．哺乳动物成熟红细胞无细胞核，其凋亡不受基因控制D．通常情况下，细胞的分化程度越高，细胞分裂能力越弱3．吞噬细胞不参与下列哪一过程A．第二道防线，吞噬、消灭侵入机体的抗原B．第三道防线，对病原体的摄取、处理和呈递C．第三道防线，吞噬、消化抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团D．第三道防线，攻击靶细胞使其裂解死亡4．利用IAA、生长素类似物NAA、细胞分裂素类似物TDZ和6-BA进行组培，以建立珍稀濒危植物香果树再生体系。下表为诱导率最优的激素浓度。下列叙述错误的是激素及诱导率处理TDZ（mg/L）NAA（mg/L）IAA（mg/L）6-BA（mg/L）诱导率（%）用叶柄诱导愈伤组织0.50.2//98用叶片诱导愈伤组织1.00.1//95用叶柄愈伤组织诱导幼芽//0.21.087诱导幼芽生根//0.5/87A．叶柄诱导愈伤组织实验的诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比B．诱导叶片脱分化应选择的激素组合是C．诱导幼芽生根实验表明幼芽生根过程中只有IAA发挥作用D．探究诱导天然香果树幼芽生根时，设计IAA的浓度梯度可为5．蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍体，雄蜂是单倍体。下面是相关细胞分裂后期的模式图（显示部分染色体），可以存在于蜂王和雄蜂体内的图像是（）A． B．C． D．6．除去番茄未成熟花的雄蕊，再用适宜浓度的生长素处理雌蕊可获得无子番茄，不处理则花蕾凋落。下列相关叙述错误的是（）A．所结无子番茄的细胞中染色体数目加倍B．生长素的生理作用主要是促进细胞生长C．生长素可以诱导植物体中有机物的分配D．生长素溶液浓度过大也会导致花蕾凋落二、综合题：本大题共4小题7．（9分）甜菜是常用的糖料作物，下图表示在一定光照强度下甜菜叶肉细胞的部分代谢过程示意图（图中a～g为物质，①～⑥为反应过程），据图回答下列问题：（1）图中①表示根对水分的吸收，其主要方式为______________，物质f是______________。据图分析涉及能量转化的反应过程有______________（用图中数字表示）。（2）甜菜根被水淹没一段时间，叶片会缺Mg2+变黄，原因是________________。（3）引种甜菜时，常选择日照较长，昼夜温差较大的地区栽培，原因是__________________________。8．（10分）宾夕法尼亚州一名49岁女子体内发现了一种非常罕见的大肠杆菌变种，全球没有任何抗生素可以抵抗。甚至连柯利霉素这种被医生视为“最后一线药物”的抗生素，也对这种细菌束手无策。请回答下列有关问题：（1）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的_________，该生物的遗传物质的基本组成单位是________________。（2）根据所学知识可判断出：上述大肠杆菌的变种______（填“是”或“不是”）由于染色体变异所致。（3）大肠杆菌的拟核、质粒中的DNA分子____（填“有”或“无”）游离的磷酸基团。当__________酶与DNA结合时，抗生素抗性基因开始转录。9．（10分）阆中保宁醋是全国四大名醋之一。具有色泽红棕、醇香回甜、酸味柔和、久陈不腐等独特风格，保宁醋传统发酵生产工艺流程如下：请结合所学知识回答下列问题：（1）在保宁醋的发酵过程中，密闭发酵阶段可以将温度控制在____________，此时主要是_________等微生物发挥作用。（2）根据其工艺流程，破头主要有____________等作用。（3）保宁醋“久陈不腐”的主要原因有____________。（4）在实验室要筛选出高产醋酸菌作为菌种，应采用____________培养基，使用后的培养基丢弃前一定要进行____________。（5）在微生物的接种技术中，最常用的是____________和____________；其核心都是要__________，保证培养物的纯度。10．（10分）三孢布拉式霉菌是一种可产生胡萝卜素的真菌，常用于胡萝卜素的工业化生产。请回答：（1）胡萝卜素是常用的食品色素，广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂，除此以外，它还可以用于治疗______。（写出一点即可）（2）配制三孢布拉式霉菌的培养基时，需将pH调至______（填“酸性”或“中性”或“微碱性”）

（3）将发酵后的三孢布拉式霉菌处理后研磨成粉末，加入______（填“石油醚”或“乙醇”或“丙酮”）萃取选择该萃取剂的依据是：具有较髙的沸点·能够充分溶解胡萝卜素，并且______。（4）将提取的胡萝卜素粗品通过______法进行鉴定，据上图结果可判断出样品2中含有胡萝卜素，判断依据是____________。（5）研究者利用聚丙烯酰胺凝胶电泳对三孢布拉氏霉菌的蛋白质进行分离，为了消除蛋白质分子原有电荷量对迁移率的影响，可在凝胶中加入______，原理是______，因而掩盖了不同种蛋白质间的电荷差别，使电泳迁移率完全取决于蛋白质分子的大小。11．（15分）纤维素酶在酿酒、新能源等领域被广泛应用，其关键是寻找和开发高产纤维素酶菌种及酶的固定化技术。请回答下列问题：（1）可用固定化酶技术解决纤维素酶在工业应用中容易失活、不能再次被利用等问题，一般来说，纤维素酶的固定化更适合采用_______和物理吸附法。（2）为筛选纤维素酶分泌型菌种，一般从____(A．石油污染的土壤B．森林腐烂的树木C．酿酒厂的排污口D．生活污水)处获取样品，理由是_______。（3）将初步筛选出的三种菌种进行发酵实验。分别将三种菌种等量接种到含相同滤纸的液体培养基中，在30℃，150r/min的条件下培养5d，重复三次实验，用呈色反应表示液体培养基中的葡萄糖量，得到如下实验结果。菌种Ⅰ菌种Ⅱ菌种Ⅲ颜色深浅程度＋＋＋＋＋＋实验分析：①该实验的原理是C1酶、CX酶能把纤维素分解成______，葡萄糖苷酶将其分解成葡萄糖；向培养基中加入斐林试剂，水浴加热后呈现______色。②实验结果说明三组液体培养基中的葡萄糖量不同，请你推测产生这一差异的原因可能有哪些?_____________(要求答出两点)。③开发这种纤维素酶的意义之一在于能为酿酒提供充足的原料，从而减少粮食的消耗，酿酒时一般将温度控制在_____℃。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、D【解析】

从表中数据可知，无过氧化氢酶症和半乳糖血症患者不能产生该酶，酶活性为0或极低，携带者由于一个基因表达酶活性降低，而正常人为显性纯合体，两个基因均表达，酶的活性最高。交叉遗传：男性患者的X连锁致病基因必然来自母亲，以后又必定传给女儿,这种遗传方式称交叉遗传。【详解】A、磷酸乳糖尿苷转移酶活性为0～4时是半乳糖血症患者，过氧化氢酶活性为0时是无过氧化氢酶症患者，所以通过测定相关酶活性能准确诊断胎儿是否患无过氧化氢酶症或半乳糖血症，A正确；B、表现型正常的人的酶活性也可能会较低，如半乳糖血症的正常人酶活性在25~30，B正确；C、由于携带者的磷酸乳糖尿苷转移酶活性为9～30，纯合子的磷酸乳糖尿苷转移酶活性为25～30，所以通过测定相关酶活性不能准确判断胎儿是否为半乳糖血症携带者，C正确；D、据表格无法推知两病的遗传为伴性遗传，因此无法推出表现出交叉遗传现象，D错误。故选D。2、C【解析】

1、细胞衰老的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础、能维持组织细胞数目的相对稳定、是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。【详解】A、衰老细胞内染色质收缩，影响基因的表达，A正确；B、癌细胞被机体免疫系统清除属于细胞凋亡，B正确；C、哺乳动物成熟红细胞无细胞核，但其凋亡仍受基因控制，在红细胞成熟之前相关基因已经起到控制作用，C错误；D、通常情况下，细胞分化程度越高，全能性越低，其细胞分裂能力越弱，D正确。故选C。3、D【解析】

人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用；第二道防线是体液中的杀菌物质——溶菌酶和吞噬细胞；第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的。【详解】ABC、体液免疫过程中，吞噬细胞对病原体摄取、处理后呈递给T细胞；抗体和抗原结合形成的沉淀或细胞集团也会被吞噬细胞吞噬处理。从以上总结可以看出：ABC均正确；D、攻击靶细胞使其裂解死亡的是效应T细胞，D错误。故选D。考点：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成及防卫功能，掌握人体的三道防线，能根据题干要求作出准确的判断，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。4、C【解析】

根据题干信息和表格分析，该实验的自变量是处理物的种类、处理的对象的种类，因变量是诱导率，结合实验的单一变量原则、对照性原则和表格数据分析答题。【详解】A、在叶柄诱导愈伤组织实验中，诱导率是指产生愈伤组织的叶柄数与实验的总叶柄数之比，A正确；B、根据表格分析可知，诱导叶片脱分化形成愈伤组织，应选择的激素组合是，B正确；C、诱导幼芽生根实验表明，诱导幼芽生根的最佳IAA浓度为0.5mg/L，但是不能说明只有IAA发挥作用，C错误；D、探究诱导天然香果树幼芽生根时，遵循等浓度梯度的原则，设计IAA的浓度梯度可为，其中IAA浓度为0mg/L的组为对照组，D正确。故选C。5、B【解析】

雄蜂是由蜂王产生的卵细胞发育而成，其体细胞中含有一个染色体组。【详解】A项为二倍体生物减数第一次分裂后期的图像，不能存在于雄蜂体内，A错误；B项可能是二倍体生物减数第二次分裂后期的图像,也可能是只含一个染色体组的单倍体生物有丝分裂后期的图像，B正确；C项为雄蜂减数第一次分裂后期的细胞图像，不会发生在雌蜂细胞中。C错误；D选项为二倍体生物有丝分裂后期的图像，不能存在于雄蜂体内，D错误。

故选B。【点睛】本题以“蜜蜂的蜂王为二倍体,雄蜂为单倍体”作为命题切入点，以图形为信息载体，考查考生对减数分裂和有丝分裂过程的理解。6、A【解析】

生长素可以促进果实发育，用生长素涂抹得到的无子番茄是不可遗传的变异。【详解】A、生长素促进果实的发育，并不能使细胞染色体数目加倍，A项错误；B、生长素主要促进细胞伸长生长，B项正确；C、依据题意，生长素能促进果实发育，而果实发育需要有机物，所以生长素能诱导植物体中有机物的分配（生长素和赤霉素能抑制筛孔处胼胝质的合成和沉积，利于有机物从光合作用部位运输到储存部位，比如在果实中），C项正确。D、生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长发育，防止落花落果，高浓度能疏花疏果，抑制生长发育，D项正确。

故选A。二、综合题：本大题共4小题7、渗透吸水（或被动运输或自由扩散）NADP+（或NADP++H+）②③⑤或者②③⑤⑥水淹后根部进行无氧呼吸供能少，导致通过主动运输吸收的Mg2+不足，而Mg2+是合成叶绿素的必需元素，所以叶片发黄（合理给分）白天日照长，温度高，光和作用强，糖分积累多；晚上温度低，呼吸作用弱，糖分消耗少【解析】

光合作用的具体的过程：

①光反应阶段：场所是类囊体薄膜

a．水的光解：2H2O4[H]+O2b．ATP的生成：ADP+PiATP

②暗反应阶段：场所是叶绿体基质

a．CO2的固定：CO2+C5

2C3b．三碳化合物的还原：2C3（CH2O）+C5+H2O题图分析，图中a～g表示的物质依次为色素、氧气、ATP、ADP、NADPH、NADP+、二氧化碳；①～⑥为反应过程依次为渗透吸水、ATP生成、水的光解、二氧化碳固定、C3还原、合成有机物。【详解】（1）图中①表示根对水分的吸收过程，其主要方式为渗透吸水（或被动运输或自由扩散），物质f是NADP+，即氧化态的辅酶II。据图分析涉及能量转化的反应过程有②③⑤，分别是ATP生成、水的光解和C3还原。（2）甜菜根被水淹没一段时间，会导致根部缺氧进行无氧呼吸，无氧呼吸供能少，同时产生的酒精对根部有毒害作用，因此会导致根部通过主动运输吸收的Mg2+不足，而Mg2+是合成叶绿素的必需元素，所以叶片发黄。（3）日照较长，温度高，光合作用强，制造的有机物多，昼夜温差较大意味着夜间温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此将甜菜引种到日照较长，昼夜温差较大的地区栽培，能使甜菜积累较多的有机物，进而糖分增多。【点睛】熟知光合作用的过程是解答本题的关键！能运用光合作用的基本原理解答生活中的实际问题是解题的另一关键！8、病毒（或DNA病毒）脱氧核苷酸不是无RNA聚合【解析】

原核生物是指一类细胞核无核膜包裹，只存在称作拟核区的裸露DNA的原始单细胞生物。它包括细菌、放线菌、立克次氏体、衣原体、支原体、蓝细菌和古细菌等。大肠杆菌属于细菌，无染色体，且DNA为环状。T2噬菌体是噬菌体的一个品系，属于T系噬菌体。这是一类专门寄生在细菌体内的病毒，具有蝌蚪状外形，头部呈正20面体，外壳由蛋白质构成，头部包裹DNA作为遗传物质。侵染寄主时，尾鞘收缩，头部的DNA即通过中空的尾部注入细胞内。进而通过寄主体内的物质合成子代噬菌体。【详解】（1）T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。它的遗传物质的基本组成单位是脱氧核苷酸。（2）大肠杆菌是原核生物，没有染色体。（3）由于拟核、质粒中的DNA分子都呈环状，故这些DNA分子无游离的磷酸基团。当RNA聚合酶与DNA结合时，抗生素抗性基因开始转录。【点睛】原核生物的结构是常见的考点也是易错点，原核生物没有核膜包被的细胞核。且原核生物因为结构简单，繁殖快速，常被用作遗传的研究材料，应熟悉原核生物的结构和功能。9、18—25℃酵母菌提供氧气醋酸积累形成适合醋酸菌而抑制其他微生物生长的环境（或含有大量醋酸，溶液pH低抑制其他微生物生长）选择培养基灭菌处理平板划线法稀释涂布平板法防止杂菌的污染【解析】

酿酒和制醋是最古老的生物技术，至今已经有五六千年的历史。与酒与醋的生产有关的微生物，分别是酵母菌（真菌）和醋酸杆菌（细菌），它们各有不同的菌种，菌种的不同，所产生的酒和醋的风味也不同。酿酒所用的原料是葡萄或其它果汁，酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖进行酒精发酵，当培养液中乙醇的浓度超过16%时，酵母菌就会死亡。果醋的制作是以果酒为原料，利用醋酸杆菌，将酒精氧化成醋酸的过程。【详解】（1）密闭发酵阶段使用的是酵母菌，利用酵母菌的无氧呼吸产生酒精，为醋酸菌的好氧发酵提供底物，酵母菌的适宜温度为18—25℃。（2）醋酸菌是好氧菌，破头主要有提供氧气等作用。（3）“腐”是因为杂菌生长，保宁醋“久陈不腐”的主要原因有醋酸积累形成适合醋酸菌而抑制其他微生物生长的环境（或含有大量醋酸，溶液pH低抑制其他微生物生长）。（4）选择性培养基，是指根据某种（类）微生物特殊的营养要求或对某些特殊化学、物理因素的抗性而设计的，能选择性区分这种（类）微生物的培养基。筛选出高产醋酸菌作为菌种，应采用选择培养基；为了防止污染环境，使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理。（5）平板划线法和稀释涂布平板法是两种常用的微生物的分离方；其核心都是要防止杂菌的污染，保证培养物的纯度。【点睛】熟悉微生物的发酵、培养与分离是解答本题的关键。10、因缺乏维生素A而引起的各种疾病，如：夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等酸性石油醚不与水混溶纸层析样品2具有与标准样对应的色带1SDSSDS能与各种蛋白质形成蛋白质—SDS混合物，SDS所带负电荷的量大大超过了蛋白质分子原有的电荷量【解析】

1.萝卜素的提取：

（1）胡萝卜素的性质：胡萝卜素是橘黄色结晶，化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂。

（2）胡萝卜素的提取来源：提取天然胡萝卜素的方法主要有：一是从植物中提取；二是从大面积养殖的岩藻中荻得；三是利用微生物的发酵生产。

（3）萃取剂：最适宜作胡萝卜素萃取剂的是石油醚。

（4）实验流程：胡萝卜→粉碎→干燥→萃取（石油醚）→过滤_→浓缩→胡萝卜素→鉴定（纸层析法）。

2.凝胶电泳法：

（1）原理：不同蛋白质的带电性质、电量、形状和大小不同，在电场中受到的作用力大小、方向、阻力不同，导致不同蛋白质在电场中的运动方向和运动速度不同。

（2）分离方法：琼脂糖凝胶电泳、聚丙烯酰胺凝胶电泳等。

（3）分离过程：在一定pH下，使蛋白质基团带上正电或负电；加入带负电荷多的SDS，形成“蛋白质-SDS复合物”，使蛋白质迁移速率仅取决于分子大小。【详解】（1）胡萝卜素是常用的食品色素，广泛地用作食品、饮料、饲料的添加剂，除此以外，它还可以用于治疗因缺乏维生素A而引起的各种疾病，如：夜盲症、幼儿生长发育不良、干皮症等；

（2）在三孢布拉氏霉菌的发酵培养基中，为其提供氮源的成分是玉米蛋白水解物和豆粕。在制备该培养基的过程中，灭菌之前应将培养基的pH调至酸性；

（3）萃取胡萝卜素选用石油醚，其原因是石油醚具有较高的沸点，能够充分溶解胡萝卜素，并且不与水混溶；

（4）提取的胡萝卜素粗品通过纸层析法进行鉴定，据图示结果可判断出样