福建省宁化市第一中学等四校2023-2024学年高一下学期第一次阶段考试 历史试题（含解析）

2023-2024学年高一下学期四校联考历史试卷一、选择题（本题共24小题，每小题2分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1．如表为八十年代初期广为传唱的部分流行歌曲。这体现了（

）发行时间歌名歌词1980年《年轻的朋友来相会》要靠我，要靠你，要靠我们八十年代的新一辈。1980年《在那桃花盛开的地方》为了你的景色更加美好，我愿驻守在风雪的边疆。1981年《在希望的田野上》我们世世代代在这田野上奋斗，为她幸福，为她增光。A．改革开放的伟大成就 B．和平发展的时代主题C．共同富裕的美好愿景 D．昂扬向上的精神面貌2．1988年，中国粮油食品进出口总公司与各地粮油食品分公司脱钩，由履行专业化经营和粮油食品进出口行业的管理型公司向经营型公司转化。同时。由单一的外贸代理公司向实业化企业转型。这些做法意在（

）A．增强国有企业活力 B．调整国民经济结构C．建立市场经济体制 D．建立现代企业制度3．2021年香港特区政府对中学课程进行改革，新增“公民与社会发展科”,教材中明确写入：香港从来不是英国殖民地。其主旨是（

）A．增强香港人的国家认同感 B．否定香港曾受到殖民统治C．扩大港人治港的政治基础 D．纠正英国灌输的错误概念4．自2021年起，贵州省教育厅指导相关基地分期分批开展民族地区、农村地区教师国家通用语言文字应用能力培训，并将学前学会普通话工作和学校语言文字工作达标建设纳入贵州省对市级人民政府履行教育职责评价指标体系。这些做法（

）A．显著提升了农村教育水平 B．旨在打赢农村脱贫攻坚战C．反映了党的工作中心转移 D．有助于巩固教育普及成果5．进入社会主义建设新时代，中国文体事业不断发展，冬奥会、全运会等重大体育赛事的举办，受到世界广泛关注，中国人民的爱国情怀充分彰显，汇聚起强大力量，为动荡不安的世界带来了信心和希望。这反映出中国文体事业发展（

）A．提高了中国的国际地位 B．承载着文明交流与民族复兴C．增强了中华民族凝聚力 D．推动了世界格局调整与发展6．2021年2月，习近平总书记庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。在现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，12.8万个贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务。这意味着（

）A．农村经济体制改革已经完成 B．我国全面建成小康社会C．第二个百年奋斗目标已实现 D．伟大复兴的中国梦实现7．新中国成立初期，中央政府把东南沿海的一些企业、工厂搬迁至新疆，短时间内在新疆培养起一批技术骨干；20世纪90年代以来，19个省市先后开展了“对口援疆”工作。新疆的经济总量也从1952年的7.91亿元，增长到2022年的1.77万亿元。新疆的发展成就（

）A．表明国民经济调整取得成效 B．推动了西部大开发战略实施C．凸显了中华民族共同体意识 D．改变了我国国民经济的格局8．当今世界正经历百年未有之大变局，新冠疫情全球大流行使这个大变局加速变化，世界进入动荡变革期，“世界怎么了，我们怎么办？”成为时代之问。下列应对措施最合理的是（

）A．构建人类命运共同体 B．提出“求同存异”方针C．追求自保并转嫁危机 D．成立世界性贸易组织9．美国学者在《食物：味道的历史》中指出：“约1万年前，近东的人类首先开始种植小麦和大麦等谷物。距今八九千年前，中美洲人率先开始种植玉米和豆子等重要主食，而中国人则是培育稻米的先驱。”这表明（

）A．世界农耕起源多元 B．世界农业最早起源于近东C．古代亚洲农业发达 D．古代农业生产具有封闭性10．下图是某学者著作《世界通史》目录（部分），空缺处最适合填写（

）第一章

人类的起源和进化第二章

_______________第三章

古埃及文明第四章

印度河畔的黎明第五章

希腊——西方文明的摇篮A．辉煌的古罗马文明 B．好为征战的波斯帝国C．神秘的古玛雅文明 D．更迭频仍的西亚文明11．《汉谟拉比法典》对于土地的转让、出租、抵押都做出了具体的规定，如“田园房屋由自行买得则得以之遗赠其妻，亦得以抵偿债务”。这表明古巴比伦王国（

）A．统治者重视农业生产的发展 B．着力于强化国王的专制统治C．承认并保护土地的私有产权 D．法律维护奴隶主贵族的利益12．有学者指出，罗马海外殖民地容纳了罗马殖民者和当地人，一个个殖民地也就充当了罗马和当地发生接触的门户。它让从属于不同聚落和文化的族群混杂而处，对罗马世界观向外延展起到了不可小觑的作用。该学者意在说明，罗马的海外殖民（

）A．缓和了贵族与平民之间矛盾 B．扩大了帝国的统治基础C．促进了希腊文化中心的转移 D．推动了宗主国文化的传播13．有学者指出，中世纪欧洲的社会结构“其统治关系极其复杂多变，例如一个附庸可能同时效忠两个领主甚至多个领主，而所效忠的领主之间又结成复杂的效忠关系……它的基本关系不是国王与臣民，也不是国家与公民，而是领主与附庸。”更符合该学者观点的图示是（

）A． B．C． D．14．中世纪时，欧洲城市颁发特许状授予城市居民各种特权：市民可以在城市里自由流动，可以随时向城市法庭提出诉讼请求和控告，可以控制自己的财产并随意处置。特许状的颁布（

）A．宣扬了自由平等的观念 B．摧毁了封建领主的特权C．实现了城市独立的目标 D．促进了城市经济的发展15．如表反映了印度数字发明和传播的概况，材料表明（

）笈多帝国时期古代印度婆罗谜字体十位数字符号确立起来，印度数字首先被印度周邻斯里兰卡、缅甸、柬埔寨等国汲取。大约公元五世纪印度数字经由商人传至欧洲，但并未产生很大影响。公元七世纪随着阿拉伯势力崛起，印度数字始为西亚一些国家所接受。七世纪末、八世纪初一些阿拉伯学者逐渐采用并修改补充印度婆罗谜字体十位数字，后来这种阿拉伯人修改的印度数字又经由他们之手传入欧洲。公元十二世纪欧洲许多地区开始比较普遍地学习和运用印度数字。A．经济繁荣促进科技创新 B．古代印度文明领先于世界C．文明传承助推社会转型 D．阿拉伯人沟通东西方文化16．646年，日本政府颁布诏令：废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制，改为公地、公民，豪族则由政府发给“食封”；建立户籍和账簿，实行班田收授法；根据租庸调制，实行统一的新税制。上述改革措施（

）A．削弱了武士集团的实力 B．促成中央集权国家建立C．推动日本庄园经济发展 D．巩固了德川幕府的统治17．在印加帝国，皇帝被认为是土地的最高所有者，他通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收。这种土地管理方式有助于（

）A．遏止土地兼并现象 B．保障国家财源稳定C．推动商品经济发展 D．集权统治长治久安18．西非的帝国和阿兹特克人、印加人的帝国与古代其他帝国一样，都曾建立起以君主为中心的官僚体系。印加人还像波斯、罗马等帝国一样，修建了贯穿帝国的道路，建立了比较完善的交通和通信系统。这体现了世界历史发展的（

）A．统一性 B．复杂性 C．创新性 D．多元性19．“哥伦布第二次航行美洲的动机之一是在西班牙岛(海地岛)定居，建立商业殖民区。他把旧大陆的农具和牛马、小麦、葡萄及各种蔬菜种籽运进新大陆。新大陆的玉米、花生、土豆、橡胶也陆续传入旧大陆。”这导致的后果是（

）A．建立了遍布美洲的殖民地 B．使世界日益联系成为整体C．破坏了新大陆的生态系统 D．与殖民地的矛盾日益激化20．下表是一位同学在学习《全球航路的开辟》时搜集的部分材料，对此解读正确的是（

）材料内容插述材料出处①仰祈二位陛下尽早圣断，将彼等变成基督徒。臣认为，一旦发轫，毋须多久，大批居民即会信奉吾人之天主教，二位陛下即能取得大片领土和财产，这里所有人皆会成为西班牙臣民。哥伦布著,孙家堃译《航海日记》②“城乡间、地区间、国家间、贸易区间、东西方间的商品流通、交换、物资交流都比较广泛频繁，而且品种多、数量大、价值高。”张箭《地理大发现研究》(15—17世纪)》③随着蒙古帝国的崩溃，中亚的局面变得非常混乱，1340年以后，北部的商路实际上已堵塞，此后，大部分产品汇集到那时以前受控于穆斯林商人的南部的海路，顺海路运往各地……尽管有蒙古帝国衰落和奥斯曼帝国兴起的诸多干扰，但十分重要的香料贸易并没有受到什么影响。斯答夫里阿诺斯《全球通史》A．①揭示了哥伦布进行大航海冒险的主要社会根源，可直接作为历史根据B．①是一手史料，②③是二手史料，一手史料的可信度一定高于二手史料C．③是西方学者观点，带有西方中心论的偏见，无法准确还原历史的真相D．①②③便于我们运用多重证据互证，多角度考证新航路开辟的相关原因21．西班牙以“马尼拉大帆船”开拓的太平洋贸易，沟通了亚洲与美洲的自由贸易，但从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，从航行次数、载重量、价值额等方面对大帆船贸易进行限制。对这一变化合理的解释是（

）A．殖民地不服从宗主国管理 B．白银流入中国损害其利益C．贸易量过大超出管控能力 D．造船技术限制了贸易发展22．在马匹传入美洲后，幸存的印第安人很快发现了马的价值，驾驭着骏马、追逐射杀美洲野牛等大型猎物的游牧生活，远比艰辛的农耕生活来得容易，于是，大量的印第安部落随后开始转型游牧。这反映出，新航路开辟后的物种交换（

）A．中断了美洲传统社会生活 B．改变了新大陆的生活方式C．造成了印第安人口的锐减 D．破坏了新大陆的生态环境23．“宗教不再成为人们生活的中心，所谓来世虚无缥缈的幸福也不再能迷惑人。人开始成为衡量时间的尺度。诗人们也在诗篇中抒发自己对时间的看法，通过对永恒时间与短暂生命的思考……突出了这一时代的整体风貌。”这一时间观念的变化（

）A．彰显了文艺复兴的精神内涵 B．是近代科学革命的产物C．与启蒙运动的追求相辅相成 D．受近代工厂制度的影响24．伽利略(1564—1642)主张世界是统一的，无论是行星、石子、空气或云，所有这些现实都服从同样的道理；笛卡尔(1596—1650)主张使人成为自然界的主人和统治者；培根(1561—1626)和笛卡尔一样蔑视传统，希望建立一种不受那些陈旧观点束缚的新哲学。这些思想主张（

）A．推动了文艺复兴和宗教改革B．有利于推动理性主义的发展C．直接开启了科学革命的时代D．动摇了基督教信仰社会基础二、材料题（本题共4个小题，25题14分，26题14分，27题12分，28题12分，共52分）25．阅读材料，完成下列要求。材料

毛泽东同志在党的七大预备会议的报告中说：“决议案上把好事都挂在我的账上，所以我对此要发表点意见。写成代表，那还可以，如果只有我一个人，那就不成其为党了。”后来，“毛泽东思想是全党集体智慧的结晶”成为全党、全社会的共识。党的十九大通过的新党章也明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，我们应该把它理解成以习近平同志为主要代表的中国共产党人的集体智慧的结晶。要充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想在中国特色社会主义迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃过程中的巨大作用。我们不仅要回顾历史、从纵向上对比十八大前后党心民意的变化，同时还要环顾世界、从横向上对比中国上行发展和西方发达国家下行衰弱的反差。通过这种对比不难发现，十八大以来中国发生的历史性变革来之不易。——摘编自石仲泉《新时代新理论新征程》(1)根据材料并结合所学知识，指出习近平新时代中国特色社会主义思想和毛泽东思想的共同点，并简析习近平新时代中国特色社会主义思想被写入党章的历史意义。(2)根据材料并结合所学知识，运用史实说明“十八大以来中国发生的历史性变革”。26．阅读材料，完成下列要求。材料

1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察。20世纪初，斯岛主权归属和资源开采问题引起国际争议。1920年，18个国家了《斯瓦尔巴德条约》。该条约规定挪威享有斯岛主权，但各缔约国公民可以自由进入；该地区永远不得为战争目的所利用。1982年，中国签署了适用于北极地区的《联合国海洋法公约》。到2010年底，该公约缔约方为161个。2012年，中国与冰岛决定联合开采北极油气。

——摘编自北极问题研究编写组编《北极问题研究》等(1)根据材料并结合所学知识，分析近代欧洲进行北极探险开发的动因。(2)根据材料并结合所学知识，归纳近代以来北极探险开发变化的特点。(3)根据材料并结合所学知识，从全球治理的角度，说明开发北极应遵循的原则。27．阅读材料，回答问题。材料一

第一章人类的史前时代第二章早期的文明第一节早期埃及第二节两河流域的最初文明第三节印度河流域文明第四节爱琴文明的产生第五节黄河流域的夏王朝第三章早期文明的发展……——齐世荣总主编，杨其乐、彭小瑜主编:《世界史）（古代卷），目录，北京;高等教育出版社,2006材料二

第一编农业文明时代第一章古代西亚文明第二章古代埃及文明第三章古代印度文明第四章古代中华文明第五章________第六章古代罗马文明……——马克垚主编:《世界文明史》（上）,目录,北京:北京大学出版社,2016(1)对上述目录空缺部分予以补充，并说明理由。(2)对比两篇目录，谈谈你对古代文明命名的认识。28．阅读材料，完成下列要求。材料一

中世纪欧洲的基督教，从受打击、受迫害的弱小宗教团体，逐步发展到成为圣坛精神领袖，特别是在强大统一的罗马帝国崩溃以后，基督教更是成为高高凌驾于欧洲各国世俗皇权之上的统治者。由于宗教的专制，在当时，任何一个人，无论是王公贵族，还是平民百姓，其灵魂最终是上天堂，还是下地狱的决定权掌握在教会手中，相当于教会掌握着每一个人灵魂救赎的钥匙，这就使教会不仅控制了人们的精神生活，就连世俗王权也必须仰赖其神权的鼻息。在当时，读圣经不是凭着人们的知识和经验来诠释它，而是靠着圣灵让圣经来剖析人们的知识和经验，引导人们的行为。材料二

16世纪发生在德国的马丁·路德宗教改革，是欧洲文明史上最重要的历史事件之一。它对欧洲乃至全人类的文明进程产生了极为重要的影响。中世纪以后，西方文明的进程，正是沿着文艺复兴、宗教改革、启蒙运动这几大主线来展开的。——以上材料均摘编自陈浩武《马丁·路德的宗教改革及其历史意义》(1)根据材料一、指出中世纪基督教地位的变化，并概述其地位变化带来的弊端。(2)根据材料二并结合所学知识，简析宗教改革的影响。1．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空：改革开放后（中国）。据材料可知，改革开放后八十年代传唱的部分流行歌曲表达了当时人们对未来充分期待和努力奋斗的热情，D项正确；材料只涉及奋斗的热情，而且改革开放的八十年代中国还未取得伟大成就，排除A项；材料是国内情况，未涉及世界的和平发展的主题，排除B项；歌曲反映了昂扬奋斗的精神，未涉及共同富裕的美好愿景，排除C项。故选D项。2．A【详解】依据材料“由履行专业化经营和粮油食品进出口行业的管理型公司向经营型公司转化”，结合时间1988年，可知城市经济体制改革的推动下，企业由管理型向经营型转变，增强了企业的活力和市场竞争力，A项正确；材料仅涉及企业的转型，并未涉及国民经济的其他方面，排除B项；1992年，确立社会主义市场经济体制的目标，排除C项；1993年，才提出建立现代企业制度，排除D项。故选A项。3．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：2021年（中国香港）。根据材料可知，香港特区的中学课程新增“公民与社会发展科”，教材中明确写入：香港从来不是英国殖民地，其目的在于增加学生的国民身份认同感，A项正确；材料主旨是增强香港人的国家认同感，未体现否定香港曾受到殖民统治，排除B项；材料主旨是增强香港人的国家认同感，与“扩大港人治港的政治基础”无关，排除C项；材料主旨是增强香港人的国家认同感，“纠正英国灌输的错误概念”并非香港特区政府对中学课程进行改革的目的，排除D项。故选A项。4．D【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题、目的的、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。根据材料“开展民族地区、农村地区教师国家通用语言文字应用能力培训，并将学前学会普通话工作和学校语言文字工作达标建设纳入贵州省对市级人民政府履行教育职责评价指标体系。”结合所学知识可知，贵州省教育厅加强语言工作的力度，将学前学会普通话工作和学校语言文字工作达标建设纳入人民政府履行教育职责评价指标体系之中，其目的是通过政府语言政策巩固教育普及成果，D项正确；“显著提升了农村教育水平”在材料中没有体现，排除A项；2020年时，全国完成了建立全面小康社会的任务，农村脱贫攻坚战基本获得胜利，排除B项；“反映了党的工作中心转移”不符合材料主旨，排除C项。故选D项。5．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：2012年以来（中国）。根据材料“中国人民的爱国情怀充分彰显，汇聚起强大力量”结合所学知识可知，重大体育赛事体现了文明交流，彰显中国人民的爱国情怀，是民族振兴的强大动力，B项正确；材料未提及中国国际地位的提高，排除A项；增强了中华民族凝聚力是对材料的片面解读，排除C项；D项夸大了中国文体事业发展的影响，排除D项。故选B项。6．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是2021年的中国。根据材料“2021年2月，习近平总书记庄严宣告，我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。”及所学可知，2021年，习近平宣告：现行标准下农村贫困人口全部脱贫，贫困县全部摘帽，贫困村全部出列，区域性整体贫困得到解决，完成了消除绝对贫困的艰巨任务，我国全面建成小康社会，党的第一个百年奋斗目标已经实现，B项正确；农村经济体制仍处于不断改革完善的过程，并未完成，排除A项；第二个百年奋斗目标时间是2049年。到2049年，也就是本世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家，排除C项；当今中国仍处于实现伟大复兴中国梦的奋斗历程中，选项表述不准确，排除D项。故选B项。7．C【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的提示词，可知这是本质题，影响题。据本题时间信息可知准确时空是:建国以来(中国)。据本题材料信息得出主要结论:中央政府把东南沿海的一些企业、工厂搬迁至新疆，在新疆培养起一批技术骨干，19个省市开展“对口援疆”工作，使得新疆的经济总量迅速增长，凸显了中华民族共同体意识，C项正确;1961年开始进行国民经济调整，题干涉及时间很多，20世纪60年代只是其中部分时间，时间不完全吻合，排除A项;西部大开发是1999年提出的，2001年的时候成立了西部地区开发领导小组，国务院成立西部开发办公室的时候是2000年，2000年西部大开发开始运作，时间与材料不完全一致，排除B项;材料未涉及东部地区，没办法比较，排除D项。故选C项。8．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（中国）。据本题材料概括得出结论是：新冠疫情在全球大流行成为国际社会共同关心和急需解决的问题，为此，全世界国家和人民应该加强合作，构建人类命运共同体，为解决全球问题提供智慧和方案，A项正确；“求同存异”方针是在亚非会议上提出的，排除B项；经济全球化趋势下，追求自保并转嫁危机不能解决新冠疫情在全球大流行的问题，只会加剧疫情的传播，排除C项；世界性贸易组织主要涉及的是自由贸易问题，不能应对新冠疫情在全球大流行的问题，排除D项。故选A项。9．A【详解】距今1万年左右，即人类文明发源时期，近东首先种植小麦、大麦，中美洲人率先种植玉米、豆子，中国最早培育稻米等，表明世界农耕的起源具有多元特点，A项正确；通过材料无法看出世界农业最早起源于近东地区，排除B项；材料不能说明古代亚洲农业“发达”，排除C项；古代农业生产具有封闭性在材料中没有体现，排除D项。故选A项。10．D【详解】本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：古代西亚。依据材料概括可知：主要包括了人类的起源和进化、大河文明和海洋文明，缺少西亚文明，故第二章可填更迭频仍的西亚文明，D项正确；罗马文明晚于希腊，排除A项；波斯帝国晚于西亚文明，排除B项；玛雅文明是独立性较强的美洲文明，发现较晚，排除C项。故选D项。11．C【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古巴比伦王国。据材料，《汉谟拉比法典》对土地的处分权进行了保护，体现出对于私有产权的保护与尊重，C项正确；在材料中无法得出统治者重视农业生产的发展，排除A项；材料涉及是土地问题，无法体现着力于强化国王的专制统治，排除B项；材料与维护奴隶主贵族的利益无关，排除D项。故选C项。12．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（罗马）。根据材料中的“一个个殖民地充当了和当地发生接触的门户……对罗马世界观向外延展起到了不可小觑的作用”可知，海外殖民地已成为罗马文化展示的窗口和门户，这推动了宗主国罗马文化的传播，D项正确；材料主要讲罗马海外殖民地促进了罗马人与外族人的文化交流，与社会矛盾和统治基础关系不大，排除A项、B项；亚历山大帝国促进了希腊文化中心的转移，排除C项。故选D项。13．D【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是正向题。时空是：中世纪（欧洲）。据材料，中世纪欧洲的基本关系是领主与附庸，统治关系极其复杂多变，能够反映这种复杂关系的是D项中纠缠在一起的线绳，D项正确；领主与附庸的效忠关系很复杂，而非层次分明、关系单一，排除A项、B项、C项。故选D项。14．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。根据材料“市民可以在城市里自由流动……可以控制自己的财产并随意处置”可知，特许状的颁布有利于保护人身自由和财产安全，有助于商品经济发展，D项正确；启蒙运动时期宣扬自由平等的观念，排除A项；特许状有利于城市自治，但还未达到摧毁封建领主特权的效果，排除B项；特许状只是授予市民一些特权，但城市独立的目标还未实现，排除C项。故选D项。15．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料可知，印度数字最初由古印度人发明，以早期的形式传给阿拉伯人，阿拉伯人对其进行修改(又称阿拉伯数字)，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。因此，材料表明阿拉伯人沟通东西方文化，D项正确；材料反映了印度数字发明和传播的概况，未体现经济繁荣促进科技创新，排除A项；材料内容没有对不同古文明进行对比，不能体现古代印度文明“领先世界”，排除B项；材料表明阿拉伯人沟通东西方文化，未涉及社会转型，排除C项。故选D项。16．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代日本。根据材料“废除皇族、豪族个人支配土地、人民的体制……实行统一的新税制”可知，7世纪，日本实行大化改新，所推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本，其收回皇族等土地，实行新税制，有助于削弱豪族势力，加强国家对地方的管理，促进日本中央集权体制的建立，B项正确；12世纪左右，日本武士集团崛起，时间上与材料不符，排除A项；日本将土地收归国有，并不利于庄园经济的发展，排除C项；12世纪末，日本才建立幕府，时间上与材料不符，排除D项。故选B项。17．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（印加帝国）。根据材料“皇帝……通过皇家委员会管理帝国的土地，把土地分配给家庭或社区使用，但土地不可被私人所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收”可知，土地归国家所有，且土地所有者需要向国家缴纳一定比例的农产品作为税收，可见这种土地管理方式有助于保障国家的财源稳定，B项正确；根据所学可知，在印加帝国，土地归国家所有，所以不涉及遏止土地兼并的问题，排除A项；材料并未涉及商品经济发展的问题，排除C项；集权统治长治久安的说法绝对，排除D项。故选B项。18．A【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（世界）。根据材料“印加人还像波斯、罗马等帝国一样，修建了贯穿帝国的道路，建立了比较完善的交通和通信系统”可知，材料体现了古代帝国的相同点，说明人类历史发展具有统一性，A项正确；材料的主旨是强调美洲的帝国与欧亚非的帝国在发展进程中具有同一性的特点，并不是在强调复杂性，排除B项；各个帝国发展的进程与内容基本一样，并不具有创新性，排除C项；材料的主旨是历史发展的统一性，没有体现历史发展的多元性，排除D项。故选A项。19．B【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是正向题。据本题时间信息可知准确时空：15世纪的西欧。据题干及所学可知，哥伦布发现美洲大陆后，建立了一些殖民地，并且促进了新旧大陆之间的食物物种的交流。因此哥伦布发现美洲使世界日益联系成为整体，B项正确；“遍布”说法绝对，排除A项；材料体现促进新旧大陆的紧密联系，而不是反映破坏新大陆的生态、欧洲与殖民地的矛盾，排除CD项。故选B项。【点睛】20．D【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料信息可知，哥伦布所著的《航海日记》属于一手史料，所以①是一手史料，张箭《地理大发现研究（15—17世纪）》和斯塔夫里阿诺斯《全球通史》都属于二手史料，而史料考证，最重要的是相互佐证，通过考证①②③，便于我们运用多重证据互证、多角度考近新航路开辟的相关原因，D项正确；哥伦布所著的《航海日记》属于一手史料，它主要揭示了哥伦布进行大航海冒险的个人因素，不是主要社会根源，排除A项；在特殊情况下，一手史料受时代因素影响，其史料价值可能不如，二手史料，“一手史料的可信度一定高于二手史料”的说法错误，排除B项；③是西方学者观点，确实带有一定的西方中心论的偏见，但是其依然反映当时的历史情况，“无法准确还原历史的真相”的说法绝对化，排除C项。故选D项。21．B【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西班牙）。据本题材料信息和所学知识可知，新航路开辟后，西班牙经营横跨太平洋的贸易，西班牙武装商船“马尼拉大帆船”，运载大量中国生产的生丝、丝绸、棉布和瓷器等产品到墨西哥交换白银，再将这些白银运回马尼拉，白银大量流入中国。从1593年开始，西班牙对与中国的贸易做出种种规定，这是因为白银流入中国损害西班牙的利益，B项正确；材料中西班牙主要是加强了对与中国的贸易的管理，而非加强对殖民地的管控，不能得出殖民地不服从宗主国管理，排除A项；贸易量的增大如果能给西班牙带来利益，那么西班牙不会限制对华贸易，“贸易量过大”不能说明材料所述变化的原因，排除C项；当时造船技术进一步发展，并非不能满足贸易发展的需求，排除D项。故选B项。22．B【详解】根本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（美洲）。据材料可知，物种交换将马匹带到新大陆，这使印第安人开始从事游牧生活，改变了他们的生活方式，B项正确；A项说法过于绝对化，排除A项；马的传入，不会造成了印第安人口的锐减，排除C项；D项与材料主旨不符，排除D项。故选B项。23．A【详解】根据题干“宗教不再成为人们生活的中心，所谓来世虚无缥缈的幸福也不再能迷惑人”和“人开始成为衡量时间的尺度”体现了文艺复兴时期的人文主义和提倡人性，反对神性，提倡追求现世生活的幸福，彰显了文艺复兴的精神内涵，A项正确；文艺复兴时间早于近代科学革命、启蒙运动和工厂制度确立，排除BCD项。故选A项。24．B【详解】本题为单类型单项选择题。根据选项用词可知，这是影响题。时空范围为近代（欧洲）。伽利略认为世界是统一的，因此包括宇宙在内的万物遵循同样的规律，而笛卡尔认为人应当成为自然界的主人和统治者，培根主张建立新哲学。三位学者都主张建立新的规则，这是思考的结果，一定程度上有利于理性主义的发展，B项正确；材料未涉及到宗教改革，排除A项；直接开启科学革命时代的标志是牛顿力学体系的建立，排除C项；近代科学动摇了基督教信仰社会基础，而材料强调思想主张，排除D项。故选B项。25．(1)共同点：都是党的集体智慧的结晶；都是马克思主义中国化的理论飞跃；都具有人民性；都被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）意义：为全面深化改革、扩大开放提供了科学的指导思想；明确了中国建设社会主义现代化强国的阶段目标和任务；有利于推动中华民族伟大复兴；有利于推动党的执政能力建设和自我革命。（答出两点即可，其他答案言之有理亦可）(2)说明：持续深入推进脱贫攻坚，在十几亿人口的大国消除了绝对贫困，全面建成小康社会；顶住世界经济下行压力，成为拉动全球经济增长的主要贡献者；在多个领域取得领先世界的科技创新成果；共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等逐渐为国际社会所认同。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可）【详解】（1）本题是对比类和影响类材料分析题。时空分别是20世纪40年代和21世纪初的中国。第一小问共同点，根据材料“‘毛泽东思想是全党集体智慧的结晶’成为全党、全社会的共识。党的十九大通过的新党章也明确指出，习近平新时代中国特色社会主义思想是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，我们应该把它理解成以习近平同志为主要代表的中国共产党人的集体智慧的结晶”可得出都是党的集体智慧的结晶；据材料“人民实践经验”并结合所学知识可知，都是马克思主义中国化的理论飞跃，都具有人民性；结合所学知识可知，都被确立为中国共产党必须长期坚持的指导思想。第二小问意义，据材料“要充分认识习近平新时代中国特色社会主义思想在中国特色社会主义迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃过程中的巨大作用”可得出为全面深化改革、扩大开放提供了科学的指导思想；结合所学知识可知，明确了中国建设社会主义现代化强国的阶段目标和任务；据材料“我们不仅要回顾历史、从纵向上对比十八大前后党心民意的变化，同时还要环顾世界、从横向上对比中国上行发展和西方发达国家下行衰弱的反差”并结合所学知识可得出有利于推动中华民族伟大复兴，有利于推动党的执政能力建设和自我革命。（2）本题是列举类材料分析题。时空是2012年十八大以来的中国。十八大以来中国发生的历史性变革的史实就是列举十八大以来我国取得的成就，结合所学知识可知，持续深入推进脱贫攻坚，在十几亿人口的大国消除了绝对贫困，全面建成小康社会；根据材料“从横向上对比中国上行发展和西方发达国家下行衰弱的反差”可得出顶住世界经济下行压力，成为拉动全球经济增长的主要贡献者；结合所学知识可得出，在多个领域取得领先世界的科技创新成果，共建“一带一路”倡议和构建人类命运共同体理念等逐渐为国际社会所认同。26．(1)商品经济发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。(2)从国家竞争到国际合作；从掠夺到协议开发；从探索发现到科学考察和资源利用。(3)和平共享；规则导向。【详解】（1）本题是背景类材料分析题。时空是近代欧洲。根据材料“1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称“斯岛”）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮。1858年后，斯岛发现了煤矿及其他矿产资源，引来众多开采者。1875年，奥地利探险家建议在北极建立考察站，这催生了第一个国际极地年（1882—1883）。在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极考察”并结合“新航路开辟的动因和条件”“其他航路的开辟”“文艺复兴”“工业革命的进程”等必备知识，从经济、政治、思想文化等不同角度进行分析，如商品经济发展的需求；国家利益的驱动；人文主义的影响。（2）本题是特点类材料分析题。时空是近代（世界）。根据材料“1553年，英国派船前往北极。1596年，荷兰航海家巴伦支发现了斯瓦巴德群岛（以下简称‘斯岛’）。18世纪上半叶，俄国制定了北极探险计划，发现了阿拉斯加。19世纪，欧洲再次掀起北极探险热潮”“在第一个国际极地年期间，12个国家的700多名研究人员进行了12次北极