旅游地理导学案

第一章旅游和旅游资源第一节旅游概述【学习目标】1.了解旅游活动的三大基本要素。2.了解旅游活动按游览区域划分和按旅游目的划分的基本类型。【自主学习】一、旅游活动的基本要素1.旅游活动的三个基本要素是、、。其中旅游活动的主体是，客体是，中介体是。2.旅游服务业的三大支柱是、、。二、旅游活动的基本类型1.按游览区域划分，旅游活动可划分为和两大基本类型。2.按照旅游目的划分，旅游活动可划分为、、、、五种主要类型。【合作探究】探究一2011年3月底，怀化某学校组织老师由教育旅行社组团赴四川绵阳东辰国际学校考察。据此探究以下问题：1.此次旅游活动的主体是，客体是，中介体是。2.按游览区域划分，此次旅游活动属于旅游，按照旅游目的划分，此次旅游活动属于旅游。3.此次旅游活动他们乘火车从怀化到成都所经过的铁路线名称是。探究二人们日常的活动空间大体可分为居住、工作、休闲三类，每一类活动空间规模与当地社会经济的发展息息相关。下图表示从农业时代、工业时代向后工业时代演化过程中，居住空间、工作空间、休闲空间的变化情况。读图探究以下问题：1.从图中可以看出，农业时代居住空间、工作空间、休闲空间有很大重叠性，特别是休闲空间就在空间内，说明人类活动范围（大、小）；工业时代和后工业时代，人们的居住空间、工作空间、休闲空间相分离。2.由变化过程可推测人们的休闲空间的发展趋势：种类，范围，数量。3．第一阶段人们的活动空间有何特点（）A.移动性高，居住空间比例小B.活动空间局限在较小的范围C.工作量较小，多余时间都到外地旅游D.居住空间和工作时间都是统一的4.随着社会经济的发展，休闲空间可能有如下的变化（）=1\*GB3①逐渐与住宅空间分离=2\*GB3②数量由少到多=3\*GB3③规模逐渐变大=4\*GB3④呈集中发展的趋势=5\*GB3⑤种类日趋单一化A.=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③B.=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④C.=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤D.=1\*GB3①=4\*GB3④=5\*GB3⑤5.现在人们外出旅游的空间范围不断扩大，而世界各地的距离日趋“缩短”，你认为是哪些条件所致？【巩固提升】1.下列活动属于旅游活动的是=1\*GB3①到郊外参加植树活动=2\*GB3②阳光明媚的日子骑车到郊外古运河观赏春色=3\*GB3③到泰山观日出=4\*GB3④环保人员到太湖采集水样A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=2\*GB3②=3\*GB3③C．=3\*GB3③=4\*GB3④D．=1\*GB3①=4\*GB3④2011年暑假中，怀化某中学王老师带领全班同学参加“阳光”旅行社组织的旅行团去北京游长城、故宫、天安门，据此回答2-5题2.“阳光”旅行社是旅游活动的A．主体B.客体C.媒介D.必要基础3.从旅游活动的游览区域看，次旅游活动属于A．跨国旅游B．地方性旅游C．国内旅游D．洲际旅游4.从旅游活动的目的看，次旅游活动属于A．观光B．度假保健C．公务D．购物5.长城、故宫、天安门属于A．旅游主体B．旅游客体C．旅游业D．旅游媒介第二节旅游资源（第1课时）【课程标准】简述旅游资源的内涵，运用资料说明旅游资源的多样性。【学习目标】知道什么是旅游资源，了解具体的资源与抽象的资源的关系。了解旅游资源的位置相对稳定性、物质景象组合性、美学属性、历史文化属性和非消耗性等特性。理解旅游资源的多样性。【自主学习】一、旅游资源的定义1、旅游资源是指能够吸引产生动机并实施行为的和。它既包括具体的旅游资源，如、和等，也包括抽象的旅游资源，如、等。2、旅游活动的性和性，决定了旅游资源的相对性。二、旅游资源的特性1、位置相对稳定性性或性是旅游资源的根本属性之一。山川景观的性非常明显，一些珍宝文物如书画只有取得相对稳定的，才具有旅游资源的性质。2、物质景象组合性旅游资源是由许多组合而成、性显著的环境资源。3、美学属性由于旅游者审美需求的差异，因此旅游资源的美学属性是一种属性。4、历史文化属性人类的文化能够“凝聚”在一定区域的上，具有非常强的和特色。因此，旅游资源多具有特色。5、非消耗性旅游资源在合理使用的前提下，是不会被的资源，并且随着旅游者的光顾和岁月的流逝，还趋于。【合作探究】探究一许多学者对旅游资源定义有自己的理解：“凡是以构成吸引旅游者的自然和社会因素统称旅游资源。”；“凡是能够造就对旅游者具有吸引力的自然环境因素、社会因素或其他任何因素，都可构成旅游资源。”；“旅游资源是经过人类开拓创建、文化熏陶，有相对的地理位置，能供多数人游览，或者说多数人公认有旅游价值的山川景物。”。也有人认为旅游资源就是“旅游者参观游览的地方”，或者更具体地说，是“自然风光加上文化古迹”；还有人认为，旅游资源是指“凡能达到娱乐目的的一切自然资源和文化资源”。请根据你对旅游资源的理解，试着给旅游资源下个定义。探究二怀化市旅游资源丰富，代表性的景观有：芷江的受降纪念坊、天后宫；洪江区的古商城；溆浦的思蒙丹霞峰林；通道的万佛山等。1、每一处旅游景点都有确定的具体位置，反映出旅游资源的根本属性是性或性。2、去通道万佛山旅游，既可看到红色砂岩丹霞自然景观，又可见到侗族特色吊脚楼建筑和服饰等文化景观，这反映出旅游资源是由许多组合而成。通道万佛山图片3、观通道万佛山红色砂岩丹霞自然景观，可以感受大自然神奇之美，这是旅游资源具有的特性。洪江古商城洪江古商城坐落在沅水、巫水汇合处，它起源于春秋，成形于盛唐，鼎盛于明清，以集散桐油、木材、白腊、鸦片而闻名，是滇、黔、桂、湘、蜀五省地区的物资集散地，是湘西南地区经济、文化、宗教中心，素有“湘西明珠”、“小南京”、“西南大都会”之美称。如今据专家考证，现仍保存完好的洪江古商城的明、清古建筑，如窨子屋、寺院、镖局、钱庄、商号、洋行、作坊、店铺、客栈、报社、烟馆等共380多栋，总面积约20万平方米。4、洪江古商城明清时期的商业文化“凝聚”在这一特定区域的山川景物上，具有非常强的和特色。这是旅游资源的属性。5、我市的这些旅游资源在合理使用的前提下，是不会被消耗的且随着游客的光顾和岁月的流逝，还趋于增值。这是旅游资源的性。【巩固提升】1、读以下四幅图，回答下列问题。（1）四幅图中，C图从旅游资源分类上属于；从旅游资源的特性上，它区别于其他三幅图的特性是。（2）从旅游资源的分类上看，A图属自然旅游资源中的景观类；B图属于自然旅游资源中的景观类；C图属于人文旅游资源中的景观类；D图属于自然旅游资源中的景观类。（3）旅游资源的特性中，四幅图都具有的是、、。2、以泰山为例说明旅游资源的特性。=1\*GB2⑴泰山位于省，它有确定的位置，这是旅游资源的性。（2）泰山有以雄著称的自然景观，还有众多的古建筑和众多的碑刻，说明旅游资源的_____性。（3）泰山以雄著称，众多碑刻的书法艺术都体现旅游资源的属性。（4）泰山因古代帝王封禅而修建众多的古建筑和众多的碑刻，吸引着古今中外游客慕名而来，说明旅游资源的性。=5\*GB2⑸泰山形成于遥远的地质年代，随着古今中外游客的光顾和岁月的流逝，在不断增值，说明了旅游资源的性。第二节旅游资源（第2课时）【课程标准】比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。【学习目标】了解旅游资源主要类型。知道自然景观旅游资源、文化景观旅游资源、自然和文化景观旅游资源分类方法。【自主学习】1、旅游资源划分为三大类：旅游资源、旅游资源、旅游资源。2、自然景观旅游资源是以自然界的美感来吸引的资源，有景观，景观，景观，景观等。3、文化景观旅游资源分为三类：一是景观，二是具有意义的古代遗存，三是。4、许多景观区域范围内，自然景观与人文景观相得益彰，这属于旅游资源。【合作探究】1.按照本质属性将旅游资源分为那三类？各包括那些内容？2.如果你去探险或者游乐或疗养应选择那一类旅游资源？举例说明。3.如果你是一位老师要对学生进行爱国主义教育该选择哪一类旅游资源?举例说明。4.自然景观中那一类景观最重要，为什么？【巩固提升】1.找出下列旅游景观所在省区及所属景观类型。景观名称所在省区景观类型敦煌莫高窟傣族泼水节曲阜龙门石窟苏州园林安塞腰鼓岳阳楼乐山大佛那达慕大会2.将下列地理事物和现象及所属的景观分类名称的代号填入表中相应的空格内。=1\*GB3①长江三峡=2\*GB3②北京香山红叶=3\*GB3③拉萨布达拉宫=4\*GB3④黄山云海=5\*GB3⑤傣族泼水节=6\*GB3⑥张家界峰林景观=7\*GB3⑦敦煌莫高窟壁画彩塑=8\*GB3⑧埃及金字塔=9\*GB3⑨西安秦兵马佣自然景观人文景观地质地貌

景观气象气候

景观水文地理景观生物景观宗教文化景观历史文化遗存风土民情3.阅读下图，完成下列问题。（1）将图中地理事物和现象及其所属的景观分类名称的代号填入表中相应的空格内：①长江三峡②北京香山红叶③拉萨布达拉宫④黄山云海⑤藏族晒佛节⑥日月潭⑦敦煌莫高窟壁画彩塑⑧南方喀斯特⑨开平碉楼与村落自然景观人文景观地质地貌景观气象气候景观水文地理景观生物景观建筑景观文化艺术景观风土人情（2）云南滇池按成因属于湖，下列与其成因类型不相同的湖泊是（）A.维多利亚湖B.坦噶尼喀湖C.青海湖D.洞庭湖（3）将下列我国重点旅游点所在的省级行政区名称填在表中的空格内。重点旅游点秦陵兵马俑九寨沟避暑山庄张家界敦煌南方喀斯特开平碉楼与村落省区（4）图中所呈现出中国旅游资源的分布特征主要有哪些？第三节旅游资源的形成和分布（第1课时）【课程标准】运用资料，描述若干中外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。【学习目标】了解旅游资源的形成是由自然地理条件和人类活动与旅游资源开发两部分组成的。了解影响旅游资源的自然地理因素和人文地理因素。【自主学习】是旅游资源形成的基础。2、五大连池在省，形成于独特的条件。3、对旅游景点、景区的形成起到主导作用。4、众多的文化遗产是在自然地理的基础上，居主导地位所形成的旅游资源。5、中国共产党领导人民在革命战争时期本所形成的和，及其所承载的革命历史、英烈事迹和献身精神，是宝贵的革命财富，是“旅游”的重要客体。【合作探究】1、指出下列景区的岩石按成因分类属于哪一类？五大连池的玄武岩——西岳华山——安徽九华山————张家界的石英砂岩——武夷山红色砂岩——2、指出下列景区（观）所形成的主要内、外力作用。泰山庐山桂林的溶洞新疆的雅丹地貌长江三峡张家界的石英砂岩峰林【巩固提升】材料一尼亚加拉瀑布位于加拿大和美国交界的尼亚加拉河中段地区，有着世界七大奇景之一，它以宏伟的气势，丰沛而浩瀚的水汽，震撼了所有的游人。从伊利湖滚滚而来的尼亚加拉河水流经此地，突然垂直跌落51米，巨大的水流以银河倾倒之势冲下断崖，声及数里之外，场面震人心魄，形成了气势磅礴的大瀑布。材料二材料三尼亚加拉瀑布材料四1、北美五大湖是作用形成的。2、根据材料一、二、三、四，分析尼亚加拉瀑布的形成原因。第三节旅游资源的形成和分布（第2课时）【学习目标】了解影响旅游资源的自然地理因素和人文地理因素。了解中国旅游资源的分布特征。【自主学习】二、旅游资源分布1、影响旅游资源分布的因素=1\*GB2⑴自然地理因素主要包括和。=2\*GB2⑵人为地理因素：=1\*GB3①古代的、和中心对当代旅游资源的分布具有重大影响。=2\*GB3②人类一些重大行为所留下来的地理“”，本身就是旅游资源，如古战场、古渡口、万里长城等。=3\*GB3③人类对自然资源和人文景观等的，提升了旅游资源的价值。=3\*GB2⑶社会认知因素：随着时代的进步，旅游资源的具体分布和总体旅游资源的分布密度有很大影响。近年来随着旅游度假热的兴起，在城市外围涌现出、等一系列新的旅游形式。2、中国旅游资源的分布特征=1\*GB2⑴分布；=2\*GB2⑵集中分布于；=3\*GB2⑶旅游点或旅游区呈明显的或分布；=4\*GB2⑷旅游资源的分布和密切相关。【合作探究】雅鲁藏布江下游，江水绕行南迦巴瓦峰，峰回路转，作巨大马蹄形转弯，形成了一个巨大的峡谷。大峡谷处于板块和板块俯冲的东北挤角，地质现象多种多样，堪称罕见的“地质博物馆”。15万年以来，大峡谷地区的抬升速度达到30毫米／年，是世界抬升最快的地区之一。深切的雅鲁藏布大峡谷宛如青藏高原东南部的一个绿色门户，为来自洋的暖湿气流提供了一条天然的通道，暖湿气流在青藏高原东南地区形成世界第一大降水带，年降水量达4500一10070毫米；大峡谷有两个基本特点：奇特的大拐弯和青藏高原最大的水汽通道，这两大特点本身构成厂世界上珍奇的自然奇观，构成了最有特点的生态旅游资源。壮观、奇特、雄伟、秀美、原始、自然、洁净、环境独特、资源丰富无与伦比。从低河谷热带季风雨林带到高山冰雪带，这里是世界上自然带最齐全丰富的地方。1、根据所学知识将材料中的空补充完整。2、材料中“深切”指的是什么地质作用？3、根据材料分析雅鲁藏布江大峡谷形成的主要内、外力作用。4、分析雅鲁藏布江大峡谷水能资源丰富的原因。5、简述在雅鲁藏布江大峡谷旅游可以观看到那些自然旅游景观？【巩固提升】2010年8月2日，在巴西利亚举行的第34届世界遗产大会上，“中国丹霞”经联合国教科文组织世界遗产委员会批准，正式列入《世界遗产名录》。至此，中国世界遗产地数量增加至40个。“中国丹霞”是由中国把全面展示丹霞地貌形成演化过程的六个丹霞地貌风景区，“捆绑”而成申报自然遗产的。这六个风景区分别是福建泰宁、湖南崀山、广东丹霞山、江西龙虎山(包括龟峰)、浙江江郎山、贵州赤水。丹霞地貌是指红色砂岩经长期风化剥离和流水侵蚀，形成孤立的山峰和陡峭的奇岩怪石，是巨厚红色砂、砾岩层中沿垂直节理发育的各种丹霞奇峰的总称。主要发育于侏罗纪至第三纪的水平或缓倾的红色地层中，以中国广东省北部丹霞山最为典型，故名。湖南崀山山广东丹霞山湖南崀山山广东丹霞山贵州赤水福建泰宁江西龙虎山浙江江郎山福建泰宁、湖南崀山、广东丹霞山、江西龙虎山(包括龟峰)、浙江江郎山、贵州赤水六地的气候是什么类型？描述六地的气候特点。丹霞地貌的岩石都是红色砂砾岩，按岩石的成因分类属于A、岩浆岩B、变质岩C、沉积岩3、材料中的六地所属的自然带是。4、根据材料分析六处丹霞地貌形成的主要原因。第二章旅游景观的欣赏第一节旅游景观欣赏方法【课程标准】举例说明旅游景观的欣赏方法。【学习目标】了解自然景观因观赏距离、角度、俯仰等变化造成的美感差异，掌握一些旅游景观欣赏角度。2、了解自然美随时间、天气、季节的变化而不同，掌握一些自然景观的最佳观赏时机。3、提高审美情趣和欣赏能力。【自主学习】一、旅游景观欣赏1、定义:游客从旅游资源中获取的过程，或者是在旅游过程中获得良好的的过程。2、层次：①对旅游景观的；②得到的享受。二、培养审美情趣1、审美情趣是人类的基本欲望——的重要组成部分。2、欣赏旅游景观就是到不同环境中去“”，受人的支配。3、欣赏旅游景观是满足人的好奇心的一种方式。三、提高审美能力1、审美能力包括、、。2、欣赏旅游景观，尤其需要力和力。四、优选欣赏角度1、旅游景观有各自的自然属性和文化属性。2、旅游资源的特征，决定了不同，不同。3、大多数旅游景观是和的，应选择最佳的，方可感受其外表之美和内在魅力。五、把握观赏时机旅游景观欣赏时，要把握好一定季节、特定时间和天气。六、品味文化内涵1、文化内涵是文化景观旅游资源内在美的核心。2、欣赏文化景观旅游资源时，要了解其来龙去脉，深入分析，运用和去细心品味。【合作探究】探究一苏轼《题西林壁》:横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗中反映自然景观欣赏时,应该注意考虑哪些方面的问题?探究二读课本27页图2-1、图2-2，从景观的形象、色彩、动态变化方面讨论进行景观欣赏时要把握的最佳观察角度。探究三将下列不同旅游景观与所选择观赏角度连线。①千峰万壑A特定位置②地貌的酷似造型B远眺俯视③峡谷、山洞、一线天C适当距离仰视④瀑布景观D置身其中近观⑤江河湖海E乘船观两岸风景⑥湖沼池塘F低临水面欣赏⑦山水组合景观G较高的亭台楼阁上远望俯视探究四如何把握不同旅游景观的观赏时机。（1）理解杭州西湖四景欣赏的最佳季节苏堤春晓、曲院风荷、平湖秋月、断桥残雪。（2）选择下列景观最佳观赏季节北京香山红叶；哈尔滨冰灯、雪雕；黄山云海；桃花源；三叠泉瀑布。（3）观景选择特定的天气或时间（连线）①钱塘江大潮A雨过天晴②青海湖鸟岛B农历八月十八③观云海、观日出日落Ｃ五月④大理蝴蝶会Ｄ三月【巩固提升】旅游景观欣赏既是一门艺术，又是一门学问。据此回答1—3题。1．旅游景观欣赏位置的选择主要包括（）①距离②角度③俯仰④时机A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④2．欣赏下列哪些景观必须把握好时机（）①吉林雾凇②峨眉“金顶佛光“③钱塘江大潮④路南石林⑤本溪水洞A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②⑤3．下列有关旅游资源的欣赏，说法正确的是（）A．观桂林山水主要是把握好时机B．观武陵源群峰要注意近观C．“相看两不厌，唯有敬亭山”反映古代文人观景把握住了时机D．“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是欣赏自然景观的色彩美 英国人汤姆想到中国旅游，但不知何时旅行最好。当地旅行社向汤姆提供了一幅“中国山水风景区最宜欣赏季节与纬度关系图”，帮助汤姆确定旅行的时间。回答4--5题。4．从欣赏南、北方山水风景的角度，汤姆应该选择在什么季节（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季5．从感受地域辽阔气候差异显著的角度，汤姆应该选择在什么季节出行（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季有一位外国游客来到中国旅游后，感慨地说：“中国真大啊！短短的十几天内在没有登高的情况下，就让我感受到一年四季的变化……”。据此回答６－７题。６．这位游客来中国旅游最可能的季节是 （）A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季７．如果该游客要游览武陵源群峰，应选择的欣赏方式为 （）A．适当的距离仰视B．身临群峰之间欣赏C．在视野开阔处俯瞰D．在远处眺望８．下面是中国文学作品中著名的诗句，下面代号—作者—风景名胜地组合正确的是（）①会当凌绝顶，一览众山小②朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还

③接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红④横看成岭侧成峰，远近高低各不同

A．①—杜甫—黄山B．②—李白—三门峡C．③—杨万里—西湖D．④—苏轼—衡山读我国山水风景区最宜欣赏时间与纬度关系图，回答９－1０题：９．我国南北方山水风景区欣赏时机主要在（）A．春季B．夏季C．秋季D．冬季１０．按规律推理，④处欣赏时间较短的原因可能是（）A．纬度低B．地势高C．雨季长D．气温高第二节中国名景欣赏第1课时【课程标准】运用资料，描述若干中国著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。【学习目标】1、知道我国的主要名山分布及其景观特色。2、分析说明中国名山旅游景区形成原因。【自主学习】一、中国的名山1、旅游价值：名山拥有本身的美、美和深厚的积淀。2、分类①五岳：东岳、南岳、西岳、北岳、中岳。②佛教名山：、、九华山和普陀山。③道教名山：、、龙虎山、齐云山。④其他名山：安徽省、江西省、省鼎湖山和陕、渝、鄂三省交界处的。【合作探究】探究一读课本３０页图２－５，说出下列名山所在的省区。长白山、博格达峰、玉龙雪山、五台山、崂山、梵净山、雁荡山、青城山。探究二泰山是我国著名的风景名山，号称五岳之首。其旭日东升、晚霞夕照、黄河金带、云海玉盘被誉为四大奇观。下图为泰山旅游线路示意图，读图回答下列问题。⑴阅读课本31页第一段，归纳泰山形成的主要内外力作用。⑵从旅游资源的类型来看，泰山属于哪种类型？⑶从山体的高度来看，与我国中西部地区的许多山峰相比，海拔只有1500多米的泰山很不突出，然而它却能位列五岳之首，也是历代帝王封禅次数最多的，依据你学过的知识分析这一现象产生的原因。【巩固提升】1．我国的四大佛教名山是 （） A．五台山、泰山、雁荡山、普陀山 B．五台山、峨眉山、雁荡山、普陀山 C．五台山、峨眉山、九华山、普陀山 D．五台山、嵩山、华山、雁荡山庐山是我国著名的旅游胜地。据此，回答2—3题。2．庐山位于 （）A．湖北省 B．长江北岸 C．京九铁路东侧 D．地势第二级阶梯3．从地质构造来看，庐山属于 （） A．背斜 B．断块山 C．向斜 D．褶皱山图为某游客在黄山拍摄的“猴子观云海”景观照片，回答4—5题。4．游客所选择的拍摄时机和位置可能是（） A．连日阴雨、近观B．日落黄昏、身临其境 C．雨过天晴、特定角度D．雪后初霁、远眺5．图中的山地景观属于（） A．花岗岩地貌景观B．黄土地貌景观 C．火山地貌景观D．喀斯特地貌景观6、阅读下列材料，回答下列问题。材料一壶口瀑布位于黄河峡谷中。九曲黄河如一条奔腾的巨龙，穿行在黄土高原秦晋大峡谷。流至壶口时，激流翻滚，惊涛怒吼，其声方圆十里可闻，其形恰如巨壶倒悬，场面极为壮观，有“全国第二大瀑布”之称，也是世界上著名的瀑布之一。材料二黄河水系图（图1）和壶口瀑布地质剖面示意图（图2）（1）图中A河流的名称，B地形区的名称。（2）根据材料一的描述，黄河壶口瀑布什么季节出现此景观？为什么？（3）依据图中信息，分析黄河壶口瀑布的形成原因。7、读华山与黄山景观图，完成下列要求。甲乙（1）甲、乙两幅景观图，表示黄山景观的是________，表示华山景观的是_________。（2）一般来说，甲、乙两地景观的最宜观赏季节均在________季，甲地最宜在此季节观赏的原因是________________________________________________________________。第二节中国名景欣赏第2课时【课程标准】运用资料，描述若干中国著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。【学习目标】1、了解我国的著名溶洞及其景观特色，简单分析其形成原因。2、了解我国著名园林及其特色差异。3、了解我国著名石窟的文化特色。4、在地图上指出我国的世界遗产，举例说明其重要价值。【自主学习】二、中国的溶洞1、成因：地下水沿的裂隙、扩大而成的地下空洞。2、洞内地貌形态：常见的如、石柱、和石幔等。3、分布：我国以南、以东，溶洞分布广、数量多，不少溶洞有很高旅游价值。4、广西是我国溶洞发育良好的城市，、、三洞最为著名。三、中国的园林1、北方园林①特点：多，风格粗犷，规模宏大，金碧辉煌，但不足。②代表：北京，是我国现存最完好的皇家园林，全园分和两大部分。2、江南园林①特点：多官、商、文人的私园，一般规模，秀水奇石，院树庭花，清雅恬淡，玲珑剔透。（以苏州、扬州、杭州、镇江、无锡、南京、成都等古典园林为代表）②代表：苏州园林，以为特色，曲径通幽，明媚秀丽，玲珑素雅。其中、狮子林、拙政园、留园号称四大古园。四、中国的石窟1、形成：古人在岩洞石壁上和，以表达膜拜之情或宗教虔诚。2、中国四大石窟：甘肃敦煌莫高窟、麦积山石窟、河南洛阳龙门石窟、山西大同云冈石窟。3、代表：敦煌莫高窟以众多和成为世界现存规模最大的教艺术宝库。【合作探究】探究一读课本37页第一段，探究我国溶洞及溶洞内石钟乳、石笋、石柱、石幔等形成的地质作用的差异。探究二敦煌莫高窟为已有1600多年历史的大型石窟，保留着精美绝伦的壁画、彩塑及从晋到宋近十个朝代的各种写经、文书、帛画等文物，是驰名中外的一颗艺术明珠。经过千百年的历史，洞中的壁画保存完好，色彩艳丽如新，仍栩栩如生。请探究莫高窟壁画历经千年不风化，保存至今的自然原因。【巩固提升】1.属于我国自然风光旅游资源的有（）①长江三峡、安徽黄山②西安附近秦陵兵马俑③南京明孝陵、敦煌石窟④桂林山水、台湾日月潭 A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．北方园林和江南园林的建筑风格有很大的不同，与此无关的影响因素有（）A．自然环境不同B．文化背景不同C．风俗习惯不同D．宗教信仰不同

3．兼有喀斯特地貌和热带植物等自然景观的地区位于（）A．长江中下游平原B．四川盆地C．云贵高原D．青藏高原

4．下列旅游景点都位于我国地势第二级阶梯上的是（）A．黄果树瀑布、布达拉宫、敦煌莫高窟B．云冈石窟、陕西半坡遗址、庐山

C．避暑山庄、张家界、神农架D．路南石林、华山、五台山下图为我国几个省区轮廓示意图，读图回答5—6题：5．我国下面几个旅游资源与所在省区搭配正确的是A．①路南石林、②承德避暑山庄、③敦煌石窟、④苏州园林B．①桂林山水、②云岗石窟、③长城嘉裕关、④苏州园林C．①桂林山水、②龙门石窟、③酒泉航天中心、④杭州西湖D．①黎族风情、②苏州园林、③秦兵马俑、④无锡太湖6．从北京到上面四省区的铁路线较合理的路线是A．从北京到①可经过京广线、陇海线和宝成、成昆线B．从北京到②可经过京九线、陇海线C．从北京到③省区可经过京包线和包兰线D．从北京到④省区可直接通过京广线7.下列旅游景观与所属省区搭配正确的是（）A．平遥古城——陕西B．乐山大佛——四川C．武夷山——浙江D．云冈石窟——甘肃8．材料：徐霞客在考察了广西、贵州、云南后，对这一带发育的峰林地貌作了总结：“峭峰离立，分行竞颖”，“磅礴数千里，为西南奇胜”。他还指出这“磅礴数千里”的岩溶地貌，并不是一成不变，而是各省有各省的特点：广西之山的特点是“有纯石者，有间石者，各自分行独挺，不相混杂”；云南之山，皆土峰缭绕，间有缀石，亦十不一、二，故环洼为多”；贵州之山，“则界于二者之间，独以逼耸见奇”。又说：云南之山，“惟多土，故多壅流成海，而流多浑浊”；广西“惟石，故多穿穴之流，而水悉澄清”；至贵州则“界于二者之间。”——选自《徐霞客游记导读》（1）徐霞客为_____________朝代人，著名的地理学家。（2）溶洞形成的地质作用是。（3）西南地区喀斯特地貌发育的主要自然条件是什么?（4）文中“穿穴之流”是指_。9、随着青藏铁路的建成通车，青藏高原已成为世人瞩目的旅游新热区。读下图，完成下列问颢．（1）青藏地区主要的特色旅游资源是什么?（2）旅游者进入青藏地区有多条线路。试比较青藏铁路和川藏公路沿途自然景观和旅游观赏视角的主要差异，完成下表。川藏线青藏线地貌景观①起伏和缓的雪山、高原寒漠等水域景观以湍急的江水景观为主②植被景观③以高寒草原、草甸、荒漠景观为主观赏视角以仰、俯为主④（3）你认为青藏地区发展旅游业对本区地方文化有哪些促进作用?10、图中的山地均为“世界遗产”，读材料和图完成下列各题。图21=1\*GB3①⑤=3\*GB3③④图21=1\*GB3①⑤=3\*GB3③④=2\*GB3②⑥（1）图中的数字代号表示五台山的是_______、表示峨眉山的是_______。（2）根据世界遗产的分类，④山属于_______________。（3）试比较峨眉山和五台山的旅游资源开发条件的异同点。（4）简述申遗成功对五台山文化发展的积极意义。第三节国外名景欣赏第1课时【课程标准】运用资料，描述国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。【学习目标】1、了解世界遗产的分类情况，认识保护世界遗产的重要性。2、了解亚洲和非洲主要旅游景点的分布和景观特点，并简单分析其形成原因。【自主学习】一、世界遗产1、遗产保护：20世纪70年代，联合国教科文组织成立了委员会，并开始有计划地保护列入《》的人类遗产。2、世界遗产分类：文化遗产、、、文化景观遗产、人类口头和非物质遗产代表作。二、亚洲名景1、概况①丰富多彩的资源。②丰富的人文旅游资源：人口众多，构成复杂，开发历史悠久，深厚。2、泰姬陵①由白色建成的陵墓寺，兴建于1632年—1654年。②代表了建筑成就的高峰，是印度艺术的瑰宝。3、吴哥窟和特洛伊考古遗址所在国家分别是和。三、非洲名胜1、概况①高原辽阔，有世界上面积最大的、自然迷人。②独特的地质构造，形成了山和带等壮观的自然旅游景观。③灿烂的古埃及文明创造了丰富的文化旅游景观。2、金字塔墓葬群遗址①位于三角洲南端，今南25千米的孟斐斯周围。②迄今已有年历史，被认为是世界建筑奇迹之一。③金字塔的许多现象，现已成为研究古代文明的课题。【合作探究】探究一亚洲自然旅游资源丰富多彩的自然条件。探究二阅读课文，描述印度泰姬陵的始建时代、主要景观特色。探究三阅读课文51页材料，思考下列问题：（1）肯尼亚山国家公园所在国家是。（2）该景区所属气候类型是，属于自然带。（3）该景区内有哪些代表性动物？（4）该景区位于赤道附近，但没有形成热带雨林景观，分析形成主要影响因素。【巩固提升】读下列景观图，回答1—2题。1．该古迹已破损严重，面目全非，这主要是下列哪种作用的影响所致A．流水侵蚀B．风力侵蚀C．海浪侵蚀D．冰川侵蚀2．形成上述现象的主要自然原因是A．气候干燥B．地形平坦C．尼罗河流过D．植被较差3、读图并回答下列问题：（斯芬克司像（斯芬克司像）⑴图中河流①是________。“斯芬克司像”又叫________，坐落在河流①的西岸，面向东方。雕塑受破坏严重，除了人为原因外，主要还受______作用和________作用的破坏。⑵图中②是横跨赤道的____________（山名），是非洲的第二高峰，而它南面的③则是有“非洲之颠”之称的___________，它们都是________火山，山顶终年白雪皑皑，成为赤道地区的奇观之一。⑶图中经过山峰②③且成条带状的斜线区域是地球上最壮观的裂谷带——_________，有“地球伤疤”之称，是由于________形成的。《\o""中国海洋报》2008年1月23日报道，由于全球变暖，两极的冰川、雪山和太平洋海岛危在旦夕，不少人想趁最后的机会造访它们。因此，所谓的“末日旅游”近年呈上升趋势。据此回答4—5题：4、下列因为全球气候变暖而成为濒危景点的是（）=1\*GB3①乞力马扎罗山雪峰=2\*GB3②澳大利亚大堡礁=3\*GB3③大兴安岭森林=4\*GB3④西湖风光A．=1\*GB3①=2\*GB3②B．=1\*GB3①=4\*GB3④C．=2\*GB3②=3\*GB3③D．=3\*GB3③=4\*GB3④5、“末日旅游”的不断上升可能带来的影响是（）A．使全球变暖的趋势减缓B．使南北差距缩小C．使生物更趋于多样化D．游客量大增会进一步破坏环境第三节国外名景欣赏第2课时【课程标准】运用资料，描述国外著名旅游景区的景观特点，并从地理角度说明其形成原因。【学习目标】了解欧洲、美洲和大洋洲主要旅游景点的分布和景观特点，并简单分析其形成原因。【自主学习】四、欧洲旅游景区1、概况：拥有丰富的旅游资源，是世界上最的旅游区。2、特色旅游区①是欧洲人理想的度假区。②山是冬季滑雪运动胜地，又是夏季避暑胜地。③历史旅游资源以、最为集中。④以近代人文旅游资源丰富而享誉全球。五、美洲和大洋洲旅游景区1、科罗拉多大峡谷国家公园①位于美国高原。②世界陆地上最的峡谷之一，有“”的美称。2、黄石国家公园：世界第一个国家公园，以保持而著称于世。3、其他景区：科隆群岛、复活节岛国家公园、的大堡礁。【合作探究】探究一欧洲是世界上最活跃的旅游区，你认为有哪些原因？（从旅游资源、经济等方面分析）探究二阅读课本52-53页“阿波罗神庙”、“比利牛斯一珀杜山”材料，思考以下问题：①阿波罗神庙是什么时间、什么人建造的?②阿波罗神庙建筑有何风格?③阿波罗神庙什么时间被列入《世界遗产名录》?④比利牛斯一珀杜山在什么地方?⑤主峰海拔为多少?⑥比利牛斯一珀杜山什么景观特色最为著名?⑦比利牛斯一珀杜山什么时间被列入《世界遗产名录》?探究三阅读课本54页材料，探究以下问题：（1）黄石国家公园位于哪个国家?是什么时候被确立为国家公园的?（2）用板块构造学说理论解释黄石国家公园多地热资源的原因。（3）黄石国家公园什么时间被列入《世界遗产名录》?【巩固提升】1、艾菲尔铁塔举世闻名，不仅是因为其结构及造型的独特性，属于当时建筑的奇迹，还由于它打破了埃及胡夫金字塔保持了大约4500年的人类最高建筑物的纪录，这反映了旅游资源的什么特性？A．历史文化属性B．非消耗性C．美学属性D．位置相对稳定性2、旅游目的地必须具备旅游接待服务设施和旅游功能。下列地区不可能成为世界重要旅游目的地的是（）A．地中海B．加勒比海C．东南亚D．喜马拉雅山3、下列旅游景观与所属大洲搭配错误的是（）。A．泰姬陵——亚洲B．肯尼亚国家公园——非洲C．珀杜山——欧洲D．夏威夷群岛——北美洲4、学习欧洲西部的过程中,小敏同学在网上收集了一些图片,你知道他们是哪个国家的吗?请写在图片下面的横线上曲折幽深的峡湾艾菲尔铁塔水城威尼斯____________________________________慕尼黑啤酒节一幕凯旋门斗牛____________________________________5、分析下图所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。第三章旅游规划第一节旅游规划概述【课程标准】阐明旅游业的发展对社会、经济、文化的作用。【学习目标】1、认识旅游业发展对社会经济发展、文化交流与繁荣等方面的重要促进作用。2、了解旅游规划的作用。3、了解旅游规划的类型。【自主学习】一．发展旅游业的意义1．增加外汇收：旅游业的收入是收入的重要组成部分。2．回笼，加速资金周转。3．提供机会。4．加速产业发展，改善区域产业结构5．促进区域文化交流：旅游是一定的产物。6．有利于。二．旅游规划的作用1．规划制订的作用（1）能够对景区发展目标进行，合理安排各种建设项目。（2）协调处理好旅游与保护关系。2．规划实施的作用（1）有助于旅游区域的。（2）有利于景观资源的保护和旅游景区的发展。三．旅游规划的类型1．旅游发展规划（1）概念：指以行政地域或特定区域为规划对象的规划或旅游旅游经济发展规划（2）主要内容：、发展目标、空间布局、、开发思路、产业政策、重点项目、开发时序等。（3）类型：规划、近期规划、规划、重点旅游区域发展规划等。2．旅游开发建设规划（1）概念：指具体（如旅游度假区、风景旅游区等）的开发建设规划。（2）类型：概念性规划、、控制性规划和修建性详细规划。【合作探究】探究一阅读教材P.62活动“旅游业发展的利弊得失”思考讨论并回答以下两个问题：1.结合你所了解的情况，探究上述观点是否成立，并举例说明。2.结合你所了解的景区，谈一谈在旅游发展的过程中，怎样扬长避短，趋利避害。探究二2005年2月，国家正式颁布实施《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》，就发展红色旅游的总体思想和主要措施作出了明确规定。（1）纲要提出培育形成12个“重点红色旅游区”使其成为主题鲜明的革命旅游胜地。请将下列主题形象的序号填入下表相应的位置。①延安精神，革命圣地②抗联英雄，林海雪原③川陕苏区，红岩精神④人民胜利，国旗飘扬红色旅游区名称京津冀红色旅游区陕甘宁红色旅游区大别山红色旅游区川陕渝红色旅游区东北红色旅游区主题形象千里跃进将军故里（2）红色旅游不同于一般的观光旅游，具有重要的政治、经济、文化意义。请在下表中作简要表述。政治意义经济意义文化意义【巩固提升】一、选择题1．2008年北京奥运会期间，北京入境游客大量增加，入境游客的增加对北京的重要意义表现为（）①回笼货币、稳定物价②增加北京的外汇收入③平衡国际收支④促进北京经济发展A．①②B．②④C．②③④D．①②③④2．北京的“胡同游”吸引了大批外国旅游者，这能够起到的作用是（）A．回笼货币、稳定市场B．促进国民素质提高C．提高我国人民的生活质量D．促进文化交流3．下列兴建景点或建筑较合理的是（）①上海兴建了大转盘和东方明珠②在青岛、烟台兴建迪斯尼乐园，可吸引外国游客③在五陵源风景区兴建民族风格的旅馆满足旅客的需要④南昌仿古重建“滕王阁”A．②③B．①④C．①②D．①②④4.下列旅游规划项目中属于旅游发展规划的是（）①江苏省旅游产业规划②上海市旅游经济发展规划③广东仁化丹霞风景区的旅游规划④厦门鼓浪屿旅游度假区开发建设规划A．①②B．③④C．①③D．②④5．下列关于旅游业作用的叙述，错误的是（）A．旅游可以增加旅游者的生活阅历，提高旅游者的文化素质B．旅游可以强身健体，提高旅游者的身体素质C．旅游可以饱览祖国河山，感受历史文化，提高旅游者的道德素质D．旅游会导致超前消费，不利于勤俭节约传统美德的养成自2008年6月17日起，美国正式向中国游客开放。据此完成6—7题6.美国旅游市场的开放，对我国旅游者的重要意义有（）①丰富和积累文化知识②扩大就业机会③扩大交流④促进经济发展A.①②③B.①③C.②③D.①②④7.美国向我国游客开放，对其经济的发展也具有重要意义，表现为（）①可以增加外汇收入②可以回笼货币、稳定市场③可以扩大就业④可以扩大文化交流A.①②③④B.①③④C.①②④D.①③二、综合题1．读下表，讨论并完成下列问题：国家国际旅游收入与国内生产总值之比（%）国际旅游收入与出口总额之比（%）国际旅游业就业人数与就业总人数之比（%）西班牙4.22.810.0意大利2.01.69.8希腊4.940.05.6瑞士奥地利6.729.48.9英国法国1.910.92.9泰国（1）表中所列国家国际旅游收入占国内生产总值之比重最高的是_________，著名的“音乐之都”__________是该国的首都；国际旅游收入与出口总额之比重最高的是___________，该国的首都是________；国际旅游业就业人数与就业总人数之比重最高的是________，该国南部和东南部为________气候，该气候类型的成因是_________________________________。（2）你能说出表中所列国家各有哪些著名的旅游胜地吗？请列举一二。2.某开发商要在海边建疗养中心，计划在下图中的A、B、C三个区域中选址。读图回答下列问题。疗养中心最好建在A、B、C中的哪个区域？理由是什么？（2）据图上的信息分析，该地旅游发展的条件和旅游特色是什么？3.2008年国家新的法定节假日调整方案正式实施。调整内容包括：①国家法定节假日总天数由10天增加到11天。②春节放假起始时间由农历年正月初一调整为除夕。③“五一”国际劳动节由3天调整为1天，清明、端午、中秋增设为国家法定节假日，各放假1天。根据下述资料，结合所学知识，回答（1）一（4）题。资料一资料二①②①②③（1）该景点旅游旺季为，淡季为（填左图中的数字代码）。（2）自1999年实施的黄金周制度给游客带来的不利影响有（填正确项字母）。（3分）A．景点人满为患，旅游感受差B．交通拥堵，安全隐患增多C．增加了旅游方式选择的多样性D．服务质量下降E．增加了长线旅游机会（3）2005年该景点客源地的分布特点是。分析原因。（4）分析2008年国家新法定节假日制度调整方案的积极意义。第二节旅游资源评价（第1课时）【课程标准】1、举例说出旅游与景区建设对地理环境的影响。2、举例说明旅游开发过程中环境保护的措施。【学习目标】了解旅游活动对地理环境产生的影响及旅游环境保护。【自主学习】一、旅游活动对地理环境的影响1．水资源受到破坏：水资源和是发展旅游业必须重视的问题。2．加重：旅游出行所需要的是造成景区大气污染的重要原因。3．的污染：主要是由于和的随意丢弃。4．珍贵面临威胁：我国有许多宝贵的和正面临着旅游业的开发性破坏。5．良性受到破坏。6．遭到毁损：对文物古迹的_________，尤其是一些________的旅游行为，以及针对某些历史文物的大规模_________，使很多文物古迹遭到威胁和不同程度的损坏。【合作探究】探究一:阅读教材P.65活动“旅游对莫高窟空气质量的影响”回答：1.旅客数量与文物古迹保护之间有什么样的关系？2.以敦煌莫高窟为例，提出保护文物和合理发展旅游业的方案。探究二:阅读教材P.67活动“两种管理措施”回答:对上述两种截然不同的管理措施，你持什么看法？你是否能提出更好的解决方案？探究三:阅读教材P.67活动“桂林山水甲天下”回答：从旅游资源保护的角度出发，你认为上述措施是否得当？为了解决游客数量与接待能力之间的矛盾，你认为可以采取什么样的应对措施？探究四:在美国一些旅游区的入口处通常立着一块醒目的标语牌：“进去只准留下脚印；出来只准带走照片。”请你谈谈对些标语的理解，从中可得到哪些启示？【巩固提升】一、选择题1.当前最热门的旅游为啊“乡村游”，关于乡村游得叙述正确的是（）A.对背景环境无影响B.对文物古迹的破坏严重C.加速农村经济发展D.不会产生环境污染2.下列环境问题中属于旅游活动直接造成的是（）①珠穆朗玛峰周围的山上已成为一个个荒野垃圾场②菲律宾皮纳图博火山爆发毁掉一些旅游景观③为修黄山索道，砍树48550立方米④厄尔尼诺现象使许多旅游景区出现水旱灾害A.①②B.③④C.①③D.②④3.旅游活动对文物古迹的影响是（）A．根据长存性的特点，旅游活动不会对文物古迹产生损坏B．只有少数不文明的旅游者才会对文物古迹产生损坏C．旅游规模不超过旅游环境承载量时，不会对文物古迹产生损坏D．正常的旅游活动也会给文物古迹带来间接损坏4．图示该地是“人无我有，人有我优”，但每年来此旅游的人不多，最主要的原因是（）A．游览价值不高B．交通位置和通达性差C．地区接待能力小D．旅游环境承载量有限5．图示区域，进行国土整治的主要措施为（）A．保护和合理利用水资源，防止荒漠化B．保塬、护坡、固沟，加强小流域治理C．充分利用光照优势，克服低温缺陷，发展河谷农业D．克服生态脆弱，发展立体农业6.有关旅游活动中环境问题的叙述，正确的是（）①发展旅游业必然会对背景环境造成不同程度的破坏②旅游活动中产生的环境问题，都是旅游者乱扔垃圾造成的③为了保护良好的环境，应该限制发展旅游业④旅游活动中带来的污染，对当地居民和旅游者都有危害A.①②B.②③C.③④D.①④二、综合题1.读“某地旅游资源图”，回答下列问题。（1）图中可以开发利用的人文旅游资源有。（2）为发展当地的旅游业，准备修建公路，图中A、B两条路各有利弊，其主要表现在：。（3）请你根据图中相关信息，对当地旅游资源的开发条件进行简要的评价。（4）当地发展旅游开发可能会对环境带来哪些负面影响？第二节旅游资源评价（第2课时）【课程标准】1、结合实例，简述旅游资源开发条件评价的基本内容。2、针对某一实例，评价旅游资源的开发条件。【学习目标】了解旅游资源评价的原则、内容，针对某一实例予以评价。【自主学习】二．旅游资源评价1．对旅游资源进行全面分析和。（1）前提：正确认识。（2）关键：对旅游资源的进行评价。2．评价资源的____________价值和_____________价值。旅游资源的价值包括：经济价值、和。3．旅游资源评价：旅游资源景点_________，距离大城市和_________较近，_________和_________相对理想，所在地区_________较好，开发建设就相对容易，。4．客源市场评估（1）客源主体与旅游资源的。（2）旅游资源对客源市场的。（3）旅游与客源规模的关系。（4）旅游区承载能力与客源的关系。（5）_____________及景点集散能力与客源规模的关系。【合作探究】探究一:请对你所在地的旅游资源开发条件进行评价（提示：从旅游资源的游览价值即资源质量、集群状况、地域组合；市场距离；地理位置及交通通达度；基础设施；环境承载量五个方面进行评价）。探究二:西藏自治区位于我国的西南边陲，拥有良好的旅游资源。结合西藏自治区旅游资源分布图回答问题。1.例举西藏自治区的旅游资源（从自然、人文两方面，至少写出四种）2.试评价该地区旅游资源开发条件。【巩固提升】一、选择题1．布达拉宫每日开放6．5小时，日接待游客量限定在850人以内。其主要原因是（）A．交通条件不便B．有利于游客适应高原气候C．旅游环境承载量限制D．游客量不足2．根据自然环境对戏曲的影响，“采茶舞”可能是哪个地区的代表（）A．江南丘陵地区B．黄土高原地区C．东北平原地区D．青藏高原地区3．影响旅游市场的重要因素是（）A．游客的年龄B．旅游地与客源地的距离C．游客人数D．游客的性别和职业4.黄河壶口瀑布可以说“人无我有，人有我优”，但到此旅游的人并不多，最重要原因是（）A.游览价值不高B.交通运输能力差C.基础设施落后D.旅游环境承载力限二、综合题1.下图为华北平原某城市平面图，读图回答：（1）该城市吸引游客的主要旅游资源有：、、。（2）请你评价该城市旅游资源的开发条件：、、、。（3）若在该城市建一所疗养院，你认为宜建于处，理由是：2.云雾山为亚热带丘陵地区一佛教名山，山青水秀，云雾缭绕，是著名的旅游胜地。下图为其景区示意图，读图分析回答下列问题。（1）景区管理处欲在A处填湖造地，修建一大型野味餐馆，突出山林地区的饮食特色。你对此的意见及理由是：。（2）景区管理处欲在云峰主要景点上即B、C两地建一索道，以方便游客。谈谈你对此的意见及理由。（3）由于雾峰景区交通不便，又有D、E间的一段危险的山路，游人一直稀少。景区管理处规划了一条A、F间的盘山公路，为此需砍伐大批千年古树。你对此的意见及理由。请你对解决雾峰景区交通问题提出更好的建议：。第三节旅游规划【课程标准】分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响，初步学会对旅游景区、交通和服务设施进行规划设计。【学习目标】1、明确旅游规划的基本目标。2、了解旅游规划的组成要素。3、了解旅游规划的主要内容。4、熟悉旅游规划的一般程序、方法和过程。【自主学习】一．旅游规划的目标1.确保旅游资源的________：旅游规划的主要目标之一，就是要严格保护旅游资源，协调___________与__________之间的关系。2.保护和营造旅游资源的____：在进行旅游景区规划的过程中，要注意以下几方面的工作：（1）研究旅游区的______________。（2）设计保护___________和___________的可行性方案。（3）营建高雅的___________。3.加强,___________提高管理水平。二.旅游规划的组成要素旅游规划的基本组成要素包括：旅游吸引物和活动、__________、__________、其他旅游设施和服务、_____________。三.旅游规划的主要内容旅游规划主体包括：旅游区划、_________、市场策划、_________、支持系统、________。【合作探究】探究一看教材P.71图3—4“影响旅游规划的因素”比较其他旅游设施与其他基础设施有何区别。探究二阅读教材P.73—74活动的材料内容，利用课余时间完成活动要求，最好在老师指导下分组进行。【巩固提升】一、选择题1.旅游规划的内容包括（）①旅游资源②旅游活动③旅游住宿设施④旅游设施⑤旅游客源市场A.①②B.①②④C.①②③④D.①②③④⑤2.有关旅游景区规划设计的叙述，错误的是（）A.旅游景区规划是对旅游规划的进一步落实和细化B.旅游景区规划要对旅游六要素进行具体的安排和设计C.旅游景区规划可以将旅游产品加工成旅游资源D.旅游景区规划最重要的项目是对景点的规划设计3.做好景区规划可以避免（）①品牌之争②重复开发③低水平开发④盲目开发A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④4.关于旅游规划的叙述，不正确的是（）A.旅游规划就是旅游景区规划B.旅游要发展，规划要先行C.旅游规划是旅游业发展的纲领和蓝图，是促进旅游业健康发展的重要条件D.旅游规划需要考虑自然、社会、经济等种种因素5.下列不属于旅游规划基本内容的是（）A.旅游吸引物和旅游活动B.旅游者C.旅游设施和服务D.旅游交通条件6.影响旅游资源游览价值的因素是（）①旅游资源的审美价值②旅游资源的种类③交通条件④经济发展状况A.①②B.①②③C.①③④D.①②③④7.有关旅游规划指导思想的说法，错误的是（）A.以旅游收入为导向B.以旅游资源为基础C.以旅游产品为核心D.以旅游管理为保障8.合理的旅游规划能够（）①促进旅游业的健康发展②增强旅游景区的吸引力③提高旅游景区的经济效益④彻底避免旅游活动中的环境问题A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、综合题1.阅读材料，回答下列问题：黄山，1985年入选“中国十大风景名胜”，1990年12月被联合国教科文组织列入《世界自然与文化遗产名录》，2004年2月入选“世界地质公园”。这里山峰劈地摩天，云凝碧汉，气象万千；青松苍郁虬劲，千姿百态；烟云翻飞飘渺，浩瀚似海；巧石星罗棋布，惟妙惟肖；温泉终年喷涌，五色无嗅，可饮可浴。（1）黄山位于______省南部的江南丘陵，地处我国地势的第_____级阶梯，由______岩构成，植被类型主要是___________。（2）黄山“四绝”中，属于气象与气候景观的是___________。从旅游资源的类型来看，它们都属于_____________________。（3）若想观赏到变幻莫测的“黄山云海”，最佳季节是_______，最佳天气是_______。（4）在游览黄山的“怪石”时，若想欣赏这些岩石、地貌的酷似造型时必须_________。（5）2007年黄山景区客源地分布特点是：。（6）黄山邻近的安徽古村落被列为世界文化遗产。请从旅游资源评价的角度对安徽古村落旅游资源予以评价。（可从美学、科学等评价角度分析）（7）简述在规划黄山旅游活动的规模时应注意的问题。2.读下列图文信息，回答有关问题。材料一：2010年在上海举办的世博会，将会促进我国，特别是长三角地区旅游服务业的快速发展。材料二：长江三角洲地区主要旅游城市分布图。(1)世博会期间，国外观光客将大批涌入长江三角洲地区。假如你是旅行社的业务经理，请根据游客的需求，拟定三个不同类型、具有代表性的、体现中国文化特点的主题旅游活动。①②③(2)请从地理位置、交通与客源市场等方面，分析苏州与宁波相比所具有的旅游优势。、、（3）长江三角洲地区旅游景观丰富多彩，说明了旅游资源具有性，欣赏A地著名的水文地理景观应注意把握。（4）长江三角洲地区旅游业最主要的消费市场是（填“区域内”或“区域内外”）。这说明旅游资源的是有限的。(5)为促进长江三角洲地区旅游资业的快速发展，应该对区内旅游资源进行整体规划。旅游规划的基本内容是：、、、。第四章文明旅游第一节做合格的旅游者【学习目标】1、了解当代旅游者应具备的四个基本条件。2、通过各种渠道收集你喜欢的相关旅游并给予解说。【自主学习】一、当代旅游者的基本条件1、合格旅游者，通常应具备的四个基本条件是：①一定的②较雄厚的③必要的④适合出游的2、旅游是一种活动，它的是通过满足旅游者的审美需求来实现的。二、中国古代著名旅游者1、张骞两次出使西域，最远到达、之滨，为开通古老而伟大的洲际商路——奠定了坚实基础。2、《水经注》开我国古代山水散文之先河，也是研究的地学巨著。3、《梦溪笔谈》记述了许多科学珍闻和对自然奥秘的探索，它的作者被推崇为近代地质学的先驱。4、唐代玄奘西游古印度，到达佛教圣地寺，获得“”称号。5、《徐霞客游记》是人类地理学史上考察的最早著作。[合作探究]探究一五位中国古代旅行者，你最崇拜谁？说出你的理由（分组探究）。探究二要成为合格旅游者，应具备哪些基本条件（分组探究）[巩固提升]1.读下图，回答相关问题。（1）图中反映的旅游活动中出现的不合理的旅游行为及产生的危害有：①，危害是。②，危害是。③，危害是。④，危害是。（2）在美国一些旅游区的入口处通常立着一块醒目的标语牌：“进去只准留下脚印；出来只准带走照片。”请你谈谈对此标语的理解，从中可得到哪些启示？2.读“中国古都分布示意图”，完成下列问题1、‘这六大古都分别是：A；B；CD；E；F。2、如果某游客要乘火车游览这六大古都，不走重复的路线，从C城开始，可以经过哪些路线游遍这六大古都？3.加勒比海的岛国圣卢西亚有一个海湾叫苏弗里耶尔，当地人以捕鱼为生，几乎去圣卢西亚的每个旅游者都要去苏弗里耶尔旅游。来自其他岛的巡航船每星期三到达这里。这里有许多美丽的珊瑚暗礁，吸引了众多潜水者。结合下图，回答下列问题。（1）在苏弗里耶尔海湾区域的开发过程中，当地存在进一步扩展捕鱼业还是发展旅游业的争议，据此填写下表。主张进一步扩展捕鱼业的理由主张发展旅游业的理由（2）当地的环保主义者反对在苏弗里耶尔海湾区域发展旅游业，请结合所学知识分析旅游业可能对当地环境造成的影响。第二节出游前的准备【课程标准】学会收集旅游信息，根据旅游资源状况，确定旅游点，选择合理的旅游路线。【学习目标】了解外出旅游的两个方面（物品准备和对旅游目的地的了解）。懂得设计最佳旅游路线或最佳旅游活动方案。【自主学习】一、必要物品的准备生活用品游览用品其他用品二、对旅游目的地的认知1、了解景观的主要特点①河北承德避暑山庄文津阁的绝景：“”。②遗址被誉为“长江文明之源”。2、明确景观的文化定位①人们从旅游景观得到的审美享受与每个人的和有关。②连线题范仲淹《桃花源记》陶渊明《岳阳楼记》三、旅游路钱的选择明确自己想去的地方及设计相关的（1条或几条）备选路线最后调整选择。四、出游方案的考虑和选择1、出游方式一般有两种选择：和。2、跟团出游关键在于选择：和。【合作探究】探究一一位多次去过西藏的朋友介绍他的旅游经验：最好的季节是每年的8月至10月；携带物品的原则是轻便、实用，如墨镜、遮阳帽和防晒霜是必备物品；衣物中，最好带上鸭绒服和防水服；心、肺、脑和血液系统疾病患者不宜进入高原，最好携带吸氧用具等。据此探究以下问题。1、西藏旅游的国内客源主要来自北京、上海和广州等大城市，试分析其原因。2、“携带物品的原则是轻便、实用，如墨镜、遮阳帽和防晒霜等是必备物品；衣服中，最好带上鸭绒服和防水服等”针对这两项建议，分析其地理背景。探究二设计一条本地一日游的旅游路线。【巩固提升】1.欧洲拥有丰富的旅游资源，是世界上最活跃的旅游地区之一，按自然旅游风光大致可分为三大旅游区，即北欧、中欧和南欧旅游区，读图回答问题。（1）简要叙述北欧旅游区的自然旅游资源。（2）如果游客想欣赏古文化景观应首先去旅游区。2006年较往年气温偏高，中欧旅游区的某些游乐场收入较往年同期减少许多，其原因是什么？（3）欧洲的自来水都达到饮用标准，所以一般酒店均无提供开水之服务；欧洲打国际长途电话注意：中国区号为0086，德国、荷兰、英国三国的电话磁卡可通用；在外地用美元兑换当地货币时注意可能会收10%的服务费，香港银行兑换钱币收取50港元手续费，用不完的外币可在香港兑换美元或港币；欧洲气候冬季较长，夏季晚上凉爽；欧洲人的环保意识比较强，一般没有一次性用品；欧洲的电源也是220伏，插座都是圆孔的，但是电源频率与我国不同；欧洲的药房买药必须凭医生的处方，且医疗费昂贵。根据上述材料，如果一个山东游客于4月下旬去欧洲旅行（为期10天），应该作好哪些物质方面的准备？2.暑假期间在菏泽工作的王老师打算去青岛探亲，回来时顺路游览本省，最后从省城回家，读图完成下列问题。（1）请你为王老师设计一条自驾车的旅游线路。（2）说明要准备的物品有哪些？（3）沿途打算停留的旅游城市及城市主要景点有哪些？（4）王老师这次活动准备用七天时间，应如何安排旅游日程？第三节旅游常识和导游基础知识【学习目标】1、明确了解外出旅游的一种精神和两种能力。2、了解导游的基本知识，培养实践能力。【自主学习】一、旅游常识1、结伴出游要有。2、学会在野外活动中。（1）登山时不要随意从没有的地方登山；遇到有活动石头的山路，保持适当距离，以防伤人。（2）遇雷雨天气要避开孤立的、等易被雷击的地方；在山地和山前遭遇暴雨天气，要尽快避开可能以过的地方。（3）旅游中不品尝不认识的；不能触摸不知属性的。（4）血吸虫疫区，不接解触。二、导游基础知识1、了解，熟悉各方面的情况。2、尊重游客，配合和“”工作。3、注意形象，以为主要原则。4、一视同仁，凡事。5、丰富自我，。6、加强联系，。【合作探究】1、设计一条当地“一日游”旅游路线。2、模拟做当地“一日游”的小导游，准备导游提纲，开列可能遇到的特殊情况。【巩固提升】1.材料一2009年广东省率先启动了全国最大规模、针对农村旅游消费市场的“旅游下乡”活动。“旅游下乡”的线路包括山东、陕西、山西等国内游热点线路，农民可享受13%的消费补贴。材料二据报道，除了传统的山水圣人线、黄金海岸线外，青岛、淄博、泰山、曲阜等地近期还联合打造了齐鲁文化线，泰安、济南、曲阜、聊城等地也联合打造了山泉水圣旅游线，有利促进了山东省旅游资源的开发。(1)依据所给材料，试分析广东启动的针对农村消费市场的“旅游下乡”活动可行的原因。(2)受广东某旅游公司的委托，请你给广东农民介绍一下山东省旅游资源的特点。2.阅读下列材料，回答问题。央视网2008年7月4日消息：赴台湾旅游首发团上午10点22分乘上飞机，展开10天的台湾之旅，标志着大陆居民赴台湾旅游正式实施。（1）“宝岛”台湾旅游资源丰富多样，试分析台湾旅游资源多样性的原因。（2）试评价台湾旅游资源开发的有利条件。（3）若大量游客拥往图中甲少数民族地区，对该地地方文化将会产生怎样的影响？3．读图回答：华山（1）从旅游安全角度考虑，游客浏览华山应采取哪些措施。华山（2）请你以导游的身份，介绍华山景区的景观特点和成因。第四节旅游安全【课程标准】说明地形、气候、水文等条件与旅游安全的关系，以及所应采取的安全防范措施。【学习目标】通过对旅游安全的学习，了解影响旅游安全的因素。通过对旅游安全防范措施的学习，熟练掌握保障旅游安全的措施和方法。【自主学习】1、旅游安全防范措施有、、等。2、地形对旅游安全有很大影响，多注意、沼泽地等。3、出门前注意旅游气象状况，天气不仅能引发，而且本身也会直接影响的进行。4、在出行时，不搭乘和的车辆。5、出游选择旅行社，必须关注旅行社的和。【合作探究】1、完成下图

影响旅游安全的主要因素

影响旅游安全的主要因素气候交通

地形水文

2.读下列材料，回答有关问题。材料一我国甲、乙两省份的重点旅游资源分布图（图16）甲乙图16世界自然遗产世界文化与自然遗产甲乙图16世界自然遗产世界文化与自然遗产世界文化遗产国家重点风景名胜区山区等高线中心城市省份旅游总收入入境游客国内游客亿元比07年增长万人次比07年增长亿人次比07年增长甲1088-10．6%70-59．1%1．75-6．0%乙200521．3%2541．6%2．4018．2%（1）简要分析甲、乙两省的旅游资源条件的差异。（2）分析甲、乙两省旅游业发展差异的主要原因及甲省08年旅游收入明显下降的原因。（3）从自然方面分析夏季到甲省旅游应注意的安全问题。【巩固提升】1.阅读下列材料，回答问题。材料一管理缺失会使旅游地社会环境恶化，导致针对旅游者的各种犯罪活动增加，这种现象在旅游旺季表现得尤其明显。同时，管理缺失也会加剧旅游活动的不安全性。在部分特殊景点或者地段，如悬崖、桥梁、湍急的河流边，这些可能威胁到人身安全的地方，任何防护设施的不完善或者疏于管理均会诱发部分旅游者越过安全限定范围，或进行本