九年级语文上册第三单元14诗词三首习题课件新人教版

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诗词三首123AC(1)终将(2)渡(3)这里是以诗相答的意思(4)增长，振作(5)为什么(6)本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮新知积累·基础练提示：点击进入讲评4D5D6B(1)长风破浪会有时直挂云帆济沧海(2)怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神(4)但愿人长久千里共婵娟78(1)李白唐诗仙(2)白居易刘禹锡(3)苏轼苏洵苏辙9101112语言建构·能力练131415提示：点击进入讲评161718综合实践·素养练2021191.下列加点字的注音完全正确的一项是(

)A．婵娟(chán)凄凉地(qī)金樽清酒(zūn)B．绮户(qí)闻笛赋(fù)停杯投箸(zhù)C．宫阙(què)冰塞川(sāi)玉盘珍羞(xiū)D．侧畔(bàn)烂柯人(kē)琼楼玉宇(qióng)••••••••••••A【点拨】B项“绮”应读qǐ；C项“塞”应读sè；D项“畔”应读pàn。2．下列诗词句与原文完全一致的一项是()CA．金尊清酒斗十千B．玉盘珍羞值万钱C．到乡翻似烂柯人D．不知天上宫阕，今夕是何年【点拨】A项应为“金樽清酒斗十千”；B项应为“玉盘珍羞直万钱”；D项应为“不知天上宫阙”。3．解释下列加点的词。(1)长风破浪会有时

会：______________________________(2)直挂云帆济沧海

济:________________________________(3)酬乐天扬州初逢席上见赠

酬：______________________(4)暂凭杯酒长精神

长：______________________________(5)何事长向别时圆

何事：____________________________(6)千里共婵娟婵娟：___________________________________终将渡这里是以诗相答的意思增长，振作为什么本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮••••••••4．下列诗词句朗读节奏划分有误的一项是(

)A．巴山楚水/凄凉地，二十三年/弃置身B．长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海C．我欲/乘风归去，又恐/琼楼玉宇D．人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺D【点拨】D项应为：人有/悲欢离合，月有/阴晴圆缺。5．下列诗词句中没有运用典故的一项是(

)A．怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。B．闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。C．长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。D．转朱阁，低绮户，照无眠。D6.【2020•贵州安顺改编】下列文学、文化常识表述有误的一项是(

)A．京剧、川剧、越剧、昆曲等戏曲剧种是我国传统文化的瑰宝。B．《醉翁亭记》是唐代政治家、文学家范仲淹的代表作品之一。C．《题西林壁》《记承天寺夜游》的作者苏轼是宋代著名的文学家，号东坡居士，后人称之为“苏东坡”。D．李白被称为“诗仙”，杜甫被称为“诗圣”，白居易被称为“诗魔”，刘禹锡被称为“诗豪”。【点拨】《醉翁亭记》的作者是欧阳修，北宋政治家、文学家。【答案】B7.按要求默写填空。(1)【2020•湖北孝感】在困难和挫折面前，要像李白一样抱有“________________，________________”的必胜信念。[《行路难》(其一)](2)刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，巧妙用典，发出了世态变迁、恍如隔世的感慨：“________________，______________________。”长风破浪会有时直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人(3)【2021•广东广州荔湾区期末节选】在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，刘禹锡以“__________________，____________________”表现了不消沉不气馁，意志不衰，坚忍不拔的气概。(4)苏轼在《水调歌头》中用“____________________，____________________”发出深挚的慰问和祝愿，给全词增添了积极奋发的意蕴。今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神但愿人长久千里共婵娟8.文学常识填空。(1)《行路难》(其一)的作者是______，____朝人。他是我国古代浪漫主义诗人，后人称他为“________”。(2)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗涉及中唐时期的两位大诗人，他们分别是________和________，两人志同道合，写诗互赠。李白唐诗仙白居易刘禹锡(3)《水调歌头》的作者是____________，他与父亲____________、弟弟____________合称为“三苏”，同在“唐宋八大家”之列。苏轼苏洵苏辙(一)阅读李白的《行路难》(其一)，完成练习。9.诗中的“顾”“济”分别是什么意思？一、诗歌研读“顾”的意思是看。“济”的意思是渡。10.★对这首诗理解不恰当的一项是(

)A．开头两句描绘了隆重而奢华的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。B．“欲渡”两句运用比喻的修辞手法，表现诗人想有所作为但事与愿违，志向难以实现的矛盾、痛苦的心情。C．“闲来”两句连用两个历史典故，表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往。D．末尾两句是全诗的最强音，表现诗人摆脱苦闷，相信理想终会实现的乐观与自信。【点拨】诗人借用姜尚和伊尹的典故，表达了希望得到统治阶级的重视和任用，施展才华和抱负的愿望。【答案】C(二)【2021•广东广州黄埔区期末改编】阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成练习。11.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”两句诗，表达了诗人________________________的人生态度，后人常用此句诗来揭示__________________________的哲理。乐观(旷达)进取、积极向上新事物必将取代旧事物12.请简要赏析“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句诗。运用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故：向秀闻笛声思嵇康作《思旧赋》；王质观棋，棋局终了，斧柄朽烂，已过百年。写出自己孤身归来，友人多已离世的境况，表达物是人非、无限悲痛怅惘之情。(三)【2021•北京东城区质量检测】阅读苏轼的《水调歌头》，完成练习。13.这首词中，作者在上阕问天“____________”，流露出对宇宙和人生的疑惑；在下阕问月“何事长向别时圆”，表现出对月___________的情感，又将人与月作比照，最终悟出人生____________________的哲理，让自己的心胸开阔起来。明月几时有怨恨/责怪不可避免“悲欢离合”14.★李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，与本词中“但愿人长久，千里共婵娟”都是借月寄情，请简要说明两位作者在以上的诗词句中分别借月寄托了怎样的情感。李白借月寄托了对友人的牵挂之情，苏轼借月寄托了对离别之人的美好祝愿。二、拓展阅读(一)阅读下面的诗文，完成练习。请同学们看《点拨训练》第44页第15-17题。15.下列句中加点词意思相同的一项是(

)A．停杯投箸不能食寝食难安B．拔剑四顾心茫然顾全大局C．山川之美求之不得D．四时俱备针砭时弊········A16.将下列句子翻译成现代汉语。(1)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(2)晓雾将歇，猿鸟乱鸣。相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高扬起风帆，横渡沧海。清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。17.小文同学要配乐朗诵《行路难》(其一)和《答谢中书书》，他找到了古筝名曲《渔舟唱晚》，这首乐曲舒缓优美，适合作为朗诵《__________》的背景音乐，因为______________________________________________________________________________________________________________________________________答谢中书书

这篇文章描绘了山川美景，表达了作者沉醉于自然的愉悦之情，与《渔舟唱晚》优美的曲调、舒缓的节奏相契合。(二)【2020•湖南长沙】阅读下面的古诗，完成练习。感遇①(其一)张九龄兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁③。欣欣此生意，自尔为佳节④。谁知林栖者⑤，闻风⑥坐相悦。草木有本心，何求美人折？【注释】①此诗为张九龄遭谗被贬后所作。②葳蕤：茂盛。③皎洁：皎明洁净。④自尔为佳节：指兰、桂各自适应季节的特性。⑤林栖者：指隐居者。⑥闻风：借用典故。指林栖者由于闻到了兰、桂的芳香，因而对兰、桂产生了爱慕之情。18.对本诗的理解与赏析正确的一项是(

)A．本诗实写了“兰叶”“桂华”等意象，虚写了“春”“秋”“林栖者”“风”等意象。B．本诗所描写的几个意象的共同特点是不畏强暴，生机勃勃。C．本诗物人合一，情由物生，物为情困，共同表达了诗人遭贬之后的郁闷与超脱。D．本诗借物寓意，诗人将人生志趣寄寓在对“兰叶”“桂华”等草木的赞美中。【答案】D19.★诗人借“草木有本心，何求美人折？”表达了怎样的志趣？草木散发香气源于天性，怎么会求观赏者攀折呢！运用反问和借物喻人的手法，淋漓尽致地写出了“兰”逢春而葳蕤，“桂”遇秋而皎洁，这是它们的本性，而并非为了博得美人的折取欣赏。诗人以此来比喻贤人君子的洁身自好，进德修业，也只是尽他作为一个人的本分，而并非借此来博得外界的称誉、提拔，以求富贵利达。表现了诗人不肯赢得廉价美名的清高志趣。示例：品味名胜对联，传承传统文化(2)九年级(4)班准备出一本《名胜古迹对联集》，班委会决定面向全校公开征集对联。下面是一则征文启事，请你根据要求修改。征文启事九年级(4)班准备出一本对联集，班委会决定面向全校公开征集对联，对联内容要章显名胜古迹的特色。稿件请交到九年级(4)班班委会，截止日期10月20日。请同学们务必投稿。九年级(4)班班委会①启事中有错别字的词语是“________”，正确的写法是“________”。②画线句有词语不合适，请提出修改意见。③征文启事的格式有一处不规范，请提出修改意见。章显彰显将“务必”改为“积极”。在落款“九年级(4)班班委会”下方补上日期，如“2020年10月10日”。(3)下面是活动中征集到的两副对联，请写出它们涉及的名胜古迹。①四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。(

)②黄鹤飞去且飞去，白云可留不可留。(

)岳阳楼黄鹤楼21.【2020•山东青岛改编】阅读下面文段，完成小题。不会引用诗句，不会使用修辞手法，表情达意只会用网络流行语……这是目前一些年轻人使用语言的现状。①大部分网络流行语鲜活有趣，结构简单；然而这种语言也存在明显不足，就是缺乏对细节的描摹，忽略人的细致感受。②类似的例子还有很多，这些词语偶尔用用倒还可以，但使用频率太高，便可能是思维懒惰的征兆了。③这一现状，与网络语言的流行密切相关。④比如，面对大好春光只说个“赞”，就意味着省略了对春暖花开的细致感受；在键盘上随手敲出一串“哈哈哈”，就意味着放弃了对喜悦的贴切表达。语言不只是表情达意的工具，还是思维的具体呈现。我们选择了【A】________________，也就等于选择了简单的表情达意的工具和【B】______________