人教部编版五年级语文下册小古文阅读专项训练含答案

1/1人教部编版五年级语文下册小古文阅读专项训练（一）七步成诗文帝①尝令东阿王②七步中作诗，不成者行大法。应声便为诗曰：“煮豆持作羹，漉③菽以为汁。萁④在釜下然，豆在釜中泣；本自同根生，相煎何太急？”帝深有惭色。[注释]①文帝：指魏文帝曹丕。②东阿王：指曹植，曹丕之弟。③漉（lù）：过滤。④萁（qí）：豆秸。1.文帝和东阿王是（）。A.父子关系B.朋友关系C.叔侄关系D.兄弟关系2.结合语境，文中描写东阿王很聪慧的一个词语是“（）”。A.大法B.作诗C.应声D.惭色3.给文中画线部分划分朗读节奏，正确的一项是（）。A.不成者/行/大法B.不/成者/行大/法C.不成/者行/大法D.不成者/行大/法4.“文帝尝令东阿王七步中作诗”中的“令”用扩词理解法来理解，最合适的一项是（）。A.口令B.命令C.令人喜欢D.法令（二）徐孺子赏月徐孺子年九岁，尝①月下戏。人语之曰：“若令②月中无物③，当极明邪？”徐曰：“不然，譬如人眼中有瞳子④，无此必不明。”[注释]①尝：曾经。②若令：假使。③物：指人和事物。神话传说月亮里有嫦娥、玉兔、桂树等。④瞳子：瞳仁。1.“无此必不明”中的“此”指的是（）。A.徐孺子B.瞳子C.月亮D.嫦娥2.给“譬如人眼中有瞳子”划分朗读节奏，正确的一项是（）。A.譬/如人眼中/有瞳子B.譬如/人眼中/有瞳子C.譬如人/眼中有/瞳子D.譬如人/眼中有瞳/子3.下列说法有误的一项是（）A.“徐孺子年九岁，尝月下戏”中的“戏”指的是游戏。B.“人语之曰”“徐曰”中的“曰”都含有“说”的意思。C.“徐孺子”和“杨氏子”称呼都一样，这里的“徐孺子”就是这个孩子的姓名。D.“若令月中无物，当极明邪？”意思是：假使月中没有东西，是不是应当特别明亮呢？4.从这篇文言文中，你读出了一个怎样的徐孺子？（）A.善良B.聪慧C.勇敢D.认真（三）智①子疑邻宋有富人，天雨墙坏②。其子曰：“不筑③，必将有盗。”其邻人之父亦云④。暮⑤而果大亡⑥其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。[注释]①智：聪明，这里的意思是“认为……聪明”。②坏：毁坏。③筑：修补。④亦云：也这样说。⑤暮：晚上。⑥亡：丢失。1.富人家被盗是因为（）。A.邻居是小偷B.富人有很多钱C.雨毁坏了墙壁，使贼人有了可乘之机D.这家的孩子能让预料之事变成现实2.下列对“其家甚智其子”的翻译正确的一项是（）A.这家人很赞赏儿子的聪明。B.这家人很聪明，包括他的儿子。C.这家人怪罪这个聪明的孩子。D.这家人怀疑儿子和邻居一起偷了钱。3.读了这则寓言，你最想对其中的哪个人发表一下自己的感慨？ （四）孔融让梨融四岁，与诸①兄共食梨，融辄②引③小者。大人④问其故⑤，答曰：“我小儿，法当⑥取小者。”[注释]①诸：各位。②辄（zhé）：就。③引：拿。④大人：指孔融的父亲。⑤故：原因。⑥法当：应当，理当。1.文章重点讲的人物是（）。A.孔融B.诸兄C.大人2.读“融四岁，与诸兄共食梨”时，哪种读法最恰当？（）A.融/四岁，与/诸兄共/食梨B.融/四岁，与诸兄/共食梨C.融四/岁，与诸兄/共食梨D.融四/岁，与/诸兄/共食/梨3.“大人问其故”，大人可能说些什么呢？请写下来。 4.“我小儿，法当取小者。”用自己的话说说这句话的意思，并写下来。 （五）君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？1.解释下列加点字的意思。（1）君子之学必好问好： （2）非问无以广识广： 2.用现代汉语翻译下面的句子。好学而不勤问，非真能好学者也。 3.文中揭示主旨的句子是： 。4.根据文段的内容，用自己的话说说“问”在学习中的重要性。

答案（一）1.D2.C3.A4.B（二）1.B2.B3.C4.B（三）1.C2.A3.【示例】我最想对文中的富人说：听意见要听正确的，而不要看这意见是什么人提出的，对人不能有偏见。（四）1.A2.B3.【示例】孔融，你为什么拿小的梨，而不拿大的梨呢？4.【示例】我年纪小，应当拿小的（梨）。（五）1.（1）喜欢，喜爱。（2）扩大