河源市紫金县2024年四年级数学第二学期期末监测试题含解析_第1页
河源市紫金县2024年四年级数学第二学期期末监测试题含解析_第2页
河源市紫金县2024年四年级数学第二学期期末监测试题含解析_第3页
河源市紫金县2024年四年级数学第二学期期末监测试题含解析_第4页
河源市紫金县2024年四年级数学第二学期期末监测试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河源市紫金县2024年四年级数学第二学期期末监测试题一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1.用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油。1吨芝麻可以榨出(________)千克芝麻油。2.一个三位小数的近似数是5.80,这个三位小数最大是_____,最小是_____。3.105-6,结果等于__________。4.一个数的4倍减去21,差是35,设这个数为x,列方程是________。5.把0.6扩大到它的100倍是(______),把30缩小到它的是(______)。6.16的因数有(_________);24的因数有(_________);(________)既是16的因数,又是24的因数。7.里可以填哪些数?9________3875≈900000。8.在____里填上合适的数.____+75=201____-46=5412×____=480120÷____=69.0.51里有(______)个百分之一,0.015里有15个(______)。10.做饭时,淘米需要3分,电饭煲煮饭要25分,炒菜需要25分,从开始做饭到能吃上饭,最少需要(__________)分。11.25—2.55=(____)0.86—0.6=(_____)1—0.1×0.1=(_____)二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12.这个直角三角形没有高.(______)13.6.23在6和7这两个整数之间,它更接近6。(________)14.已知2x÷2.8=8.2,那么5x-6.52=50.86(_______)15.一个立体图形从前面看到的平面图形是,说明这个立体图型是由两个小正方体组成的(________)16.如果把一个角的两条边延长,这个角就变大了.(_____)17.两个分数相等,它们的分数单位一定相等。(________)18.a2表示两个a相乘,2a表示两个a相加。(____)19.制作折线统计图,要先描点,再把点连成一条线。(____)三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20.分别从上面和前面观察下面的物体,看到的形状相同的是()。A.B.C.21.下列每组小棒中,能组成三角形的一组是()。A.3cm、5cm、2cm B.4cm、4cm、8cm C.3cm、4cm、5cm22.一个数四舍五入求近似值为3万,这个数最大是()。A.29999 B.34999 C.30000 D.3999923.等腰三角形的一个底角是28°,那么这个等腰三角形的顶角是(

)。A.62° B.124° C.76°24.十枚1元硬币约重60克,100万枚1元硬币大约重()吨。A.6 B.60 C.600四、仔细计算。(每题6分,共12分)25.直接写出得数。3.6×0.1=2.5×4=7.2-1.2=3.9+3.9=1-0.2×4=0.25×4×3=1.6+1.6×4=0.6-0.23=26.用竖式计算(1)47×15=(2)326×20=(3)237×82=(4)506×24=五、图形与统计。(每题5分,共10分)27.连一连。28.看一看,连一连.六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29.实验小学开展植树活动。一班45人共植树405棵;二班46人,平均每人植树8棵。两个班植树多少棵?30.“六一”儿童节那天,某小学的25位老师带领95名学生到水上乐园去游玩,水上乐园的门票价格规定如下:(1)儿童票每张15元,成人票每张30元.(2)满30人可以买团体票,每张20元.请你设计一种合理的购票方案,使买票的钱尽可能少.31.用100kg花生可以榨出38kg花生油,1t花生可以榨出多少吨花生油?32.四年级一班部分同学做仰卧起坐情况:(单位:个)男生:26333233293530303440女生:32242833243236272835(1)根据以上数据,完成统计表。(2)四年级一班一共有()人参与调查。(3)根据统计表中数据的分析,你能得到哪些信息?(最少写出2条)(4)()生成绩好一些。33.四(1)班女生进行“1分钟跳绳”测验。以跳130下为标准,超过数用正数表示,不足的用负数表示。下表是第一组的成绩。姓名王敏赵刚李莉陈翔赵涛李浩王梅成绩+2-50+1-2+7+4实际数量(1)把表格补充完整。(2)跳得最少的是(),实际跳了()下。跳得最多的是()。(3)这组学生平均跳多少下?34.三(1)班一小组同学的身高统计如下:136cm

152cm

135cm

152cm

139cm

147cm

140cm这组同学的平均身高是多少厘米?

参考答案一、认真思考,巧填空。(每题2分,共22分)1、750【分析】用100千克芝麻可以榨出75千克芝麻油,则用1千克芝麻可以榨出75÷100千克芝麻油。1吨就是1000千克,则用1吨芝麻可以榨出75÷100×1000千克芝麻油。【详解】75÷100×1000=0.75×1000=750(千克)则用1吨芝麻可以榨出750千克芝麻油。故答案为:750。【点睛】本题考查归一问题,先求出单一量,再求出总量。灵活运用小数点的移动引起小数大小的变化规律解决本题。2、5.8045.795【分析】要考虑5.80是一个两位数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的5.80最大是5.804,“五入”得到的5.80最小是5.795,由此解答问题即可。【详解】“四舍”得到的5.80最大是5.804,“五入”得到的5.80最小是5.795;故答案为5.804,5.795。【点睛】取一个数的近似数,有两种情况:“四舍”得到的近似数比原数小,“五入”得到的近似数比原数大,根据题的要求灵活掌握解答方法。3、99【解析】略4、4x-21=35【分析】根据题意,题中存在的等量关系是:这个数×4-21=差,由此解答。【详解】列方程是:4x-21=35。【点睛】列方程计算注意语言叙述的运算顺序,理解题意,此题列方程的依据是:被减数-减数=差。5、603【分析】把一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍⋯⋯,只要把这个数的小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位⋯⋯,据此即可解答。【详解】把0.6扩大到它的100倍也就是把小数点向右移动两位即是60,把30缩小到它的也就是把小数点向左移动一位即3。故答案为:60,3。【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握和灵活运用。6、1、2、4、8、161、2、3、4、6、8、12、241、2、4、8【解析】略7、0【分析】观察数据可知,左右两边的数都是六位数,把一个六位数改写成整十万的近似数,根据“四舍五入”法求近似值的方法,要看千位上的数是几,再决定是“舍”还是“入”。【详解】根据“四舍五入”法,精确数的千位是3小于5要舍去,十万位是9,其它数位上都是0,说明精确数的万位只能是0。故答案为:0【点睛】此题考查四舍五入求近似数,根据要求进行填数。8、1261004020【详解】略9、51千分之一【解析】略10、28【分析】最优安排中,将同时间段内能同时进行的事情放在一起,可节省时间。【详解】根据分析,淘米3分,煮饭25分和炒菜25分可同时进行,故从做饭到吃饭一共25+3=28分。【点睛】此题主要考查学生对最优问题的认识与应用。11、22.450.260.99【解析】略二、仔细推敲,巧判断。(正确的打√,错误的打×。每题2分,共16分)12、×【详解】略13、√【解析】略14、×【详解】略15、×【分析】三视图是观测者从上面、左面、正面三个不同角度观察同一个空间几何体而画出的图形。题中只是从前面看到的平面图形,观察并不全面。【详解】从可以看出,这个立体图形有2列,只有一层,但是有几行是无法确定的,不能说这个立体图型是由两个小正方体组成的。故答案为×。【点睛】仅凭从某一角度看到的平面图形是不能确定组成该图形的正方体的个数的,当然也不能摆出立体图形。16、×【详解】略17、×【分析】把单位“1”平均分成若干份取一份的数,叫做分数单位。一个分数的分母是几,它的分数单位就是几分之一。我们可以假设任意两个分数相等,再结合他们的分数单位去判断。【详解】假设两个分数分别为和,因为,则这两个分数相等。但的分数单位是,而的分数单位是,≠,可见如果两个分数相等,它们的分数单位不一定相等。故答案为×。【点睛】分数的单位是由分母决定的,分母不同的分数,就有不同的分数单位。18、√【解析】略19、√【解析】略三、仔细选一选。(将正确答案的序号填在括号里。每题2分,共10分)20、A【解析】略21、C【分析】三角形的三边关系为三角形的两边之和大于第三边,三角形的两边之差一定小于第三边;据此解答即可。【详解】A.3+2=5,则长3cm、5cm、2cm的三根小棒不能组成三角形;B.4+4=8,则长4cm、4cm、8cm的三根小棒不能组成三角形;C.3+4>5,5-4<3,则长3cm、4cm、5cm的三根小棒能组成三角形;故答案为:C。【点睛】熟练掌握三角形的三边关系,灵活运用三角形的三边关系解决问题。22、B【分析】根据求近似数的方法,利用“四舍五入法”,一个数的近似数是3万,根据千位上数字的大小来确定是用“四舍”、还是用“五入”来取近似数。由此解答。【详解】一个数的近似数是3万,这个数最小是25000,最大是34999。故选B。【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”求近似数的方法,近似是3万,这个数最大是多少,用“四舍”法求出,也就是千位上数字最大是4。23、B【解析】略24、A【分析】要求100万枚一元的硬币大约重多少吨,也就是100万里面有几个10,就有几个60克,然后再换算成用吨作单位的数即可。【详解】1000000÷10×60=100000×60=6000000(克)6000000克=6吨故答案为:A【点睛】本题的关键是求出100万里面有多少个10,然后再进一步解答即可。四、仔细计算。(每题6分,共12分)25、0.36;10;6;7.80.2;3;8;0.37【分析】根据算式的混合运算法则:没有括号时,先算乘除,后算加减;只有乘除或者只有加减时,从左到右依次运算;有括号时,先算小括号,再算中括号,最后算括号外面的;据此计算得出答案即可。【详解】(1)3.6×0.1=0.36;(2)2.5×4=10;(3)7.2-1.2=6;(4)3.9+3.9=7.8;(5)1-0.2×4=1-0.8=0.2;(6)0.25×4×3=1×3=3;(7)1.6+1.6×4=1.6+6.4=8;(8)0.6-0.23=0.37。故答案为:0.36;10;6;7.8;0.2;3;8;0.37【点睛】本题主要考查的是小数的混合运算,明确小数混合运算的计算顺序,熟练掌握小数的加减乘除是解题的关键,计算过程要认真细心。26、(1)705;(2)6520;(3)19434;(4)12144【分析】整数乘法的计算法则:从个位乘起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,用第二个因数哪一位上的数去乘,得数的末位就和第二个因数的那一位对齐,再把几次乘得的数加起来。【详解】(1)47×15=705(2)326×20=6520(3)237×82=19434(4)506×24=12144【点睛】考查了整数乘法的笔算,根据其计算方法进行计算,确保计算的正确性。五、图形与统计。(每题5分,共10分)27、【分析】从正面看有两层,上层有1个小正方形位于左侧,下层有3个小正方形并列;从左面看有两层,上层有一个正方形位于左侧,下层有2个小正方形并列;从上面看有两层,上层、下层均有3个小正方形并列。【详解】根据分析连线如下:【点睛】本题考查从不同方向观察物体和几何体,需结合不同方向观察到的形状求解。28、【解析】略六、生活中的数学。(每题5分,共30分)29、773棵【解析】略30、购买30张团体票,剩下的购买学生票;【解析】方案一:购买25张成人票95名学生票;25×30+15×95=750+1425=2175(元)方案二:全部购买团体票;20×(25+95)=20×120=2400(元)方案三:购买30张团体票,剩下的购买学生票;20×(25+5)+(95﹣5)×15=600+1350=1950(元)1950<21755<2400答:购买30张团体票,90张学生票最便宜,需要1950元.31、0.38吨【解析】1吨=1000千克38÷100×1000=380(千克)=0.38(吨)答:1t花生可以榨出0.38吨花生油.32、(1)(2)20;(3)仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多1人;仰卧起坐成绩在31~35个的男生比女生多1人;(4)男【分析】(1)男生做仰卧起坐在26个以下的有0人,在26~30个的有4人,在31~35个的有5人,在36~40个的有1人;女生做仰卧起坐在26个以下的有2人,在26~30个的有3人,在31~35个的有4人,在36~40个的有1人;据此完成统计表;(2)根据统计表,分别求出四年级一班参与调查的男生人数和女生人数,再将男生人数和女生人数加起来解答即可。(3)根据统计表,用仰卧起坐成绩在26~30个的男生人数减去女生人数,得出仰卧起坐成绩在26~30个的男生比女生多的人数。用仰卧起坐成绩在3

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论