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文档简介
四川省任隆中学高三第四次模拟考试新高考历史试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.列宁认为:“国家资本主义较之我们苏维埃共和国目前的情况,是一个进步。商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系,如果我们现在能紧紧抓住这个环节,那么不久的将来我们就一定能够掌握整个链条,否则我们就掌握不了整个链条,建不成社会主义社会经济关系的基础。”由此可知列宁主张A.大力发展国家垄断资本主义 B.发展商业进而向社会主义过渡C.建立社会主义市场经济体制 D.反对用行政手段管理国家经济2.有学者认为,成书于明代的《三言二拍》以近古新兴的渲染自然人性的主情人文思想去解构传统文化思想的同时,又以吸纳了释道的儒家思想为主导去兼容和消化主情思潮,体现了儒雅与世俗互摄互涵的中和审美理念。据此可知,《三言二拍》A.体现了商品经济发展环境的改善 B.反映了市民阶层的价值追求C.说明社会主流思想已经发生变异 D.表明传统儒家观念根深蒂固3.下图是某杂志刊登的世界科技中心转移示意图,图中用科学家或重要发明作为每个科技中心的象征,但某一国的象征图放错了,如要替换正确的象征图,下列各项可以考虑的是①法拉第②瓦特③内燃机④爱因斯坦A.①② B.③④ C.①②③ D.①②④4.20世纪60年代到70年代的中国,不管你住什么地方,居委会老大妈就会喊你,“没事儿了起来打扫卫生”,大家就纷纷出来,打扫自己门前那一块儿,也包括一些公共的场所……这在农村也非常普遍。当时的爱国卫生运动A.影响了国人的日常行为 B.表明医疗体系开始建立C.弥合了城乡的发展差距 D.促进了经济的快速发展5.20世纪30年代,美国许多第一流的知识分子,其中有些是罗斯福的朋友和顾问,对于他们的私人企业经济感到失望,开始对苏联的实验发生兴趣,并且在某些情况下还十分热心:重实效的经济学家、工人领袖、社会活动家和工程师们,都称赞他们访问苏联时看到的东西。这一现象A.证明资本主义民主制度存在弊端B.是苏联积极推行新经济政策的结果C.使美国加强了国家对经济的干预D.说明资产阶级对社会主义敌意消解6.以下思维导图反映了两次世界大战之间A.帝国主义世界范围的统治秩序B.世界格局稳定、经济文化繁荣C.两种社会制度并存、共同发展D.世界现代史从繁荣走向了动荡7.十三世纪前后,西欧活跃着一批异端教派,他们都在讨论人与上帝的关系。阿诺德教派猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行,卡塔尔派提倡“保持基督纯洁”,韦尔多派则主张“回归贫穷教会”。这说明当时A.天主教会权力走向衰落 B.人们自我意识增强C.资本主义经济不断发展 D.新教理论初步形成8.由于中共旅欧党、团员的加入,国民党旅欧支部人数急增。为了更好地管理旅欧的国民党员,国民党中央决定在巴黎成立通讯处,任命周恩来为通讯处筹备员。这一事件从侧面反映出A.中国共产党早期组织成立 B.国共两党共同反帝反封建C.国民大革命潜伏失败危机 D.全民族抗战成为时代要求9.下列显然不是《海国图志》编撰意图的是A.“以夷变夏” B.“以夷款夷” C.“以夷攻夷” D.“师夷制夷”10.“在罗马人那里,私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步后果,因为他们的生产方式没有改变。但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”这表明罗马法A.程序严谨体系缜密 B.趋时更新以应对社会需求C.维护新兴资产者利益 D.是新生产关系萌芽的推手11.下图是一幅政治漫画,漫画中赫鲁晓夫对肯尼迪说:“为了维护和平,我们必须相互拥抱"。中间人物为古巴领导人卡斯特罗。该漫画表明A.古巴成为美苏实现和解的纽带B.苏联在危机处理中掌握主动权C.美苏在危机中保持克制与妥协D.小国在第二次世界大战中生存困难12.史学家甲:“文艺复兴不只是文学或艺术的再兴,也是人类智识和个人之觉醒或再生,而为近代世界的开始。”史学家乙:“文艺复兴是中古时代转移至近代的过渡时代,它同时具备了两个时代的特性。”以下选项对上述材料的理解最为恰当的是()A.史学家甲关注历史的延续和连接 B.史学家乙侧重历史的新异和变迁C.两位史学家的解释并无明显差别 D.两位史学家论述视角有较大不同二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)阅读材料,完成下列要求。材料一对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助,如明代林希元《荒政丛言》提出“极贫之民便赈米,次贫之民便赈钱,稍贫之民便转贷”……宋代以前,救助贫国人口一般以政府为主,如《汉律》规定国家需向“贫不能自存者”提供教助。到了宋代,国家开始注重用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助,如采用招商赈济、以工代赈等方式。除此之外,宋代还鼓励民间互助,动员富户教助贫户,并设立“纳業补官”制度,对参与扶贫的富户奖以荣誉称号……宋代政府除了在自然灾害之后开展临时性救助,还从百姓日常生产生活实际出发,制定系统性扶持办法,从财政、民政乃至军政多个层面对贫困人口进行帮扶。——摘编自孙竞、张文《中国古代扶贫实践及其当代价值》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代扶贫政策的特点。材料二光绪初年以前,民间灾赈几乎都是局限于本地,即由灾区本地的钟富救济本地的贫民。光绪初年,庆西、河南瀑发了历史罕见的大早突,从年开始,一直持续到1879年,历时三年,蔓延陕西、直隶、山东等省,并波及江苏北、安北部、江西东部、四川北部。面对大量涌入的灾民,在西方传教士救济父民的刺激下,江南士绅开始了跨地域的长期、大规模、有组织的“义赈”活动。李金镛、谢家福等着名的社会济人士,成立协赈公所、赈局等济机构,在山东、苏淞、河南、山西各地开展救济,并在《申报》刊登募捐公告,绘制了《河南奇荒铁泪图》进行宣传,号召全社会参与救济。——摘编自余《遗失的传统:明清时期的民间社会技济》(2)依据材料一、二、指出中国近代救助与古代社会助相比有何不同,结合所学知识说明发生变化的原因。材料三现在,中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找到根”,对症下药,向治疗。我们坚持中国制度的优势,构建者市县乡村五坂一起抓扶贫,层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准……确保各项政策好处落到扶贫对象身上。我们坚持分类策,国人因她策,因赏国原因策,因贫国类型施策,通过状持生产和就业发展一批,通过易地搬迁安置一批,通过生态保护脱贫一批,通过教育状贫脱贫,通过低保政策兜底一批。——习近平在2015减贫与发展高层论坛的主旨演讲《携手消除贫困,促进共同发展》(3)根据材料三并结合所学知识,说明“精准扶贫”的现实意义。14.(20分)阅读材料,回答问题。材料19世纪中叶以前,山东交通以河运和官路运输为主。大运河的开通大大改善了山东西部地区的商贸环境和条件,促进了鲁西运河沿岸城市的兴起。济宁、临清、聊城、德州等地依托大运河的交通优势,迅速成为工商业繁荣的城市……运河沿岸成为明清时期山东经济较为兴盛的地区。进入近代以来,运河沿岸因交通优势丧失而相继衰弱,昔日繁荣的局面也随之消失。1909年镇江海关报称:“山东、河南两省来货逐渐减少,向来该两省由运河抵本口之货物,显然已趋向青岛。”明清两代,朝廷实行海禁,山东沿海地区的商贸往来非常有限。第二次鸦片战争后,随着烟台、青岛、威海等沿海城市的被迫开放,东部沿海地区的经济开始了飞跃式发展,逐步形成以青岛、烟台、济南为中心,以胶济铁路沿线为主干的新的经济中心。史载:“凡山东西部及山西、河南等省之土货,欲输往外洋者,先集中于济南,再运集于青岛。故济南为鲁晋豫三省出口土货最初集中市场,青岛为其出口之商埠。”——摘编自董建霞《胶济铁路的修建与近代山东经济格局的重构》(1)根据材料并结合所学知识,概述19世纪以来山东经济格局的变化,并分析出现这种变化的原因。(2)根据材料并结合所学知识,说说如何正确看待这种变化。
参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】
据“商业就是千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系”、“我们就掌握不了整个链条,建不成社会主义社会经济关系的基础”等信息可知列宁主张通过发展商品经济实现向社会主义的过渡,故B项符合题意;列宁主张发展国家资本主义,而非国家垄断资本主义,排除A;列宁主张发展商业向社会主义过渡,不是提出建立社会主义市场经济体制,排除C;D项与题意主旨不符,排除。故选B。2、B【解析】
《三言二拍》体现了人情,消解传统文化思想,代表世俗审美,由此可知,这一作品反映了市民阶层的价值追求,B正确;明清时期的商品经济发展环境并未改善,依然是重农抑商,排除A;明清主流思想是程朱理学,排除C;D脱离主旨,排除。3、B【解析】
结合所学可知,电灯是美国发明家爱迪生的发明,不能代表德国,而内燃机或者爱因斯坦可以,因为内燃机是由德国人奥托发明的,爱因斯坦在提出相对论时还是德国科学家,故③④正确,选B;法拉第是英国物理学家,瓦特是英国人,故①②均不能代表德国,排除ACD。4、A【解析】
由材料信息可知,20世纪六七十年代中国的爱国卫生运动广泛动员了普通民众。这说明当时的爱国卫生运动影响了国人的日常行为,故A正确;医疗体系早已建立,故B错误;材料体现不出弥合城乡的发展差距,故C错误;材料对经济的快速发展没有直接影响,故D错误。5、C【解析】
材料说明在经济危机下,美国知识分子试图借鉴苏联计划经济模式,这就促使政府加强了对经济的干预,故C项正确;材料体现的是人们对自由主义经济政策的失望,不能证明资本主义民主制度存在弊端,故A项错误;此时新经济政策已经结束,故B项错误;D项中的“消解”说法绝对化,故错误。6、C【解析】
根据“战时共产主义政策、新经济政策”“斯大林摸式”“经济大危机”“罗斯福新政”等信息可知,导图反映了社会主义、资本主义两种社会制度并存、共同发展,故C正确;A无法体现“战时共产主义政策、新经济政策”“斯大林摸式”,排除;两次世界大战期间,世界格局并不稳定,B错误;思维导图反映了两次世界大战之间的历史,从一战到二战,无法体现从繁荣走向了动荡,D错误。7、B【解析】
依据材料“讨论人与上帝的关系”、“猛烈攻击教会腐化和神父、修士的恶行”、“提倡保持基督纯洁”、“主张回归贫穷教会”可以看出,强调的是人的重要价值和作用,反对教会势力,体现了当时人们自我意识的增强,故B项正确。依据题干时间“十三世纪前后”可知,当时天主教会仍然占据统治地位,排除A;依据题干时间“十三世纪前后”,结合所学可知,当时资本主义正处于萌芽状态,排除C;新教理论初步形成是在16世纪的宗教改革时期,排除D。8、B【解析】
根据材料,结合所学知识可知,国民党任命周恩来为通讯处筹备员,为其管理旅欧党员,从侧面反映了国共第一次合作期间,两党共同反帝反封的特点,B选项符合题意;中国共产党早期组织成立时,没有国共两党的党内合作,A项错误;共产党员在巴黎为国民党发展、管理党员不能说明大革命潜伏着失败的危机,C选项错误;抗战时期,国共合作是党外合作,周恩来负责国共谈判事宜,不是在巴黎做国民党通讯处筹备员为其管理、发展党员,D选项错误。9、A【解析】
根据所学可知,魏源的《海国图志》的核心思想是“师夷长技以制夷”,学习西方的技术特别是军事技术抵抗侵略者,故“以夷款夷”“以夷攻夷”“师夷制夷”都与其核心思想一致。而“以夷变夏”明显不符合中国当时天朝上国的理念,也与《海国图志》的核心思想不符。故A项正确,排除BCD三项。10、B【解析】
由材料“当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时,详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信”可知,罗马法具有趋时更新以应对社会需求的特点,故选B;材料未对罗马法的程序及体系进行描述,无法得出A项结论,排除;罗马法维护的是奴隶主贵族利益,故C项错误,排除;材料体现的是资本主义发展对罗马法发展的作用,D项颠倒了因果,排除。11、C【解析】
根据材料“漫画中赫鲁晓夫对肯尼迪说”“为了维护和平,我们必须相互拥抱”“中间人物为古巴领导人卡斯特罗”可知,材料反映的是古巴导弹危机的解决,美苏在危机中保持克制与妥协,故C项正确;古巴是美苏的矛盾点所在,故A项说法错误;材料未体现苏联在危机处理中掌握主动权,故B项说法错误;材料反映的是古巴导弹危机的解决,是二战结束以后的事件,故D项说法错误。12、D【解析】
依据材料可知,两位史学家的视角有很大不同,史学家甲更关注历史发生的新的变化,史学家乙更关注历史的延续和连接,因此D选项正确。A选项错误,史学家甲侧重的是历史的变迁;B选项错误,史学家乙关注的是历史的延续和连接;C选项错误,两位史学家解释的视角有很大不同,存在着明显差异。故正确答案为D选项。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)特点:①分类定级,分类扶持;②钱物给予式扶贫与生产经营式扶贫相结合;③临时性救助与系统性扶持相结合;④坚持政府主导的同时,也注重调动民间力量。(2)不同:西方传教士参与社会救济活动;民间社会救济的力度有了很大突破,自成一体。原因:随着近代列强侵略加深,传教士大量涌入中国;清廷腐朽,政府赈贫力度有限;罕见的持久的自然灾害的刺激;开明士绅的努力;报刊等近代宣传工具的出现等。(3)意义:①是真正消除贫困的有效路径;②有利于我国全面建成小康社会;③体现了社会主义的本质要求;④为全球反贫困实践提供借鉴【解析】
(1)根据“对不同程度的贫困者给予不同的救济扶助”、“国家开始注重用经济手段、调动民间力量参与扶贫救助”、“除了在自然灾害之后开展临时性救助,还从百姓日常生产生活实际出发,制定系统性扶持办法,从财政、民政乃至军政多个层面对贫困人口进行帮扶”等内容可总结概括古代扶贫政策的特点。(2)根据“在西方传教士救济父民的刺激下,江南士绅开
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