山东省济宁十五中学2025届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

山东省济宁十五中学2025届化学九年级第一学期期末教学质量检测模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是A．冰雪融化B．矿石粉碎C．水分蒸发D．纸张燃烧2．实验室用如图装置模拟炼铁。下列说法正确的是A．该反应属于置换反应B．应先加热Fe2O3，再通入COC．红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑D．气体通过澄清石灰水后直接排放3．2019年清明节当天，鄂尔多斯市多处树林发生了火灾，扑灭火灾时，救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉、植被清除。其灭火原理是（）A．降低可燃物的着火点B．使燃烧物隔绝空气C．清除可燃物D．隔氧又降温4．绿水青山就是金山银山。关于化学、物质、人类活动和环境问题的认识，合理的是A．化学是环境污染的主因，没有化学，就不会产生环境问题B．有毒的化学物质是环境污染的主因，应禁止使用C．解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理D．化工生产是环境污染的主因，化工生产一定会导致环境污染5．空气是一种宝贵的自然资源。下列措施中，不利于提高空气质量的是（）A．大量燃放烟花爆竹庆祝元旦B．控制PM2.5的排放C．改进汽车尾气的净化技术D．开发新能源代替化石燃料6．一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示意图如下：下列分析不正确的是A．该反应前后分子的种类发生了改变B．物质甲由碳、氧、氢三种元素组成C．该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物D．物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12：3：167．分类是化学学习常用的方法。下列化学反应属于化合反应类型的是A．B．C．D．8．对诗句“遥知不是雪，为有暗香来”中划线部分，用分子观点解释正确的是（）A．分子的数目增多B．分子在不断地运动C．分子的间隔增大D．分子的种类发生了变化9．二氧化氯（ClO2）是消毒剂．可用氯酸钠（NaClO3）和盐酸反应制得二氧化氯，化学方程式2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl：，请推断的化学式为（）A．HClO B．NaOH C．H2O D．HClO310．有研究发现，在营养方面缺乏钙，铬元素是造成近视眼的原因之一（《人民教育》2018.19）。如图是钙、铬元素在元素周期表的单元格，下列说法不正确的是（）A．钙和铬都属于金属元素B．铬比钙原子核电荷数多4个C．钙和铬原子核外电子数之比为5：6D．钙和铬相对原子质量之和是92.08g11．根据化学反应方程式4NH3+5O24X+6H2O，推断X的化学式为（）A．NO B．N2 C．N2O5 D．NO212．下列实验操作正确或能达到实验目的的是（）A．用药匙将粉末送至试管口，然后直立试管 B．化学变化前质量的测定C．用滴管取液体 D．测定空气中氧气的含量二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．为了验证Fe、Cu、Ag的金属活动性顺序，设计如下实验。（1）实验①的化学方程式为_____，得到的结论是_____。（2）为了达到实验目的，X溶液可以是_____（填一种即可），对应的实验现象是_____。14．实验室制取氧气和二氧化碳。（1）加热氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气。①反应的化学方程式为_____。②下图仪器B的名称是_____；组装氧气的发生装置，需要的仪器有_____（填标号）。（2）如下表所示，往三份等质量的大理石中分别加入足量的等质量的酸，产生二氧化碳体积随时间变化的曲线如下图所示。编号药品I块状大理石、10%硫酸II块状大理石、5%盐酸III大理石粉末、10%硫酸已知：常温下碳酸钙难溶于水，硫酸钙微溶于水，氯化钙易溶于水。①实验室制取二氧化碳药品宜选择_____（填编号），不用其他两组药品的原因依次是_____。②用下图装置（保持瓶口向上）收集二氧化碳。检验二氧化碳已收集满的操作是_____。15．为了验证混合气体中确实存在CO2、H2和CO,进行如下图所示的实验:资料:①无水硫酸铜是白色粉末,吸水后变蓝;②浓硫酸可除去气体中水蒸气（1）A装置的作用是_____；（2）C装置中的实验现象是_____；（3）E装置中盛放的试剂是_____；（4）证明氢气存在的实验现象是_____。16．某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你填空。（1）写出图中仪器a的名称：a_____。（2）实验室制取CO2的化学方程式是_____，判断CO2是否收集满的方法_____。（3）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式是_____，应选择的发生装置是_____（填字母编号，下同），该装置中缺少的实验用品是_____，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_____，（填①或②）通入氧气。（4）甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体，实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为_____，收集装置_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．柠檬酸（化学式为C6H8O7）是一作果酸，有爽快的酸味，常用于固体饮料。请计算：（1）柠檬酸分子中C、H、O原子个数比；（2）一个柠檬酸分子中含有多少个原子？（3）柠檬酸中碳、氧元素的质量比（填最简正比数）；（4）柠檬酸的相对分子质量；（5）96g柠檬酸中含氢元素的质量。18．为测定某碳酸钠样品中碳酸钠的含量（杂质不参加反应且部分不溶于水）。取样品20g，加入100g稀盐酸恰好完全反应，得固液混合物115.6g，过滤，滤渣1g，再向滤液中加入水185.4g，最终只得到氯化钠溶液请计算：（1）样品中碳酸钠的质量为_____；（2）最终得到的氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____（计算结果精确到0.1%）；（3）若用36.5%的浓盐酸配制上述实验所用的稀盐酸，需要浓盐酸的质量为_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）如图所示。在加热器钢板上的三个小槽中分别放入等量的白磷、红磷、被沙子覆盖的红磷，用电炉给钢板加热，观察到：①中白磷最先燃烧且越烧越旺；②中红磷一段时间后开始燃烧；③中红磷没有燃烧。运用所学知识解释产生上述现象的原因_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【解析】A、冰雪融化过程中只是物质状态发生改变，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；B、矿石粉碎过程中只是物体的形状发生改变，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；C、水分蒸发过程中只是物质状态发生改变，变为水蒸气，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；D、纸张燃烧过程中有二氧化碳等产生，燃烧属于化学变化；故选项正确；故选：D。2、C【解析】如图装置模拟炼铁，一氧化碳和三氧化二铁在高温条件下反应生成二氧化碳和铁，则有：A、置换反应指的是单质与化合物反应生成新的单质与新的化合物的反应，该反应不属于置换反应，A选项不正确，不符合题意；B、应通入CO，排出装置内的空气，再加热Fe2O3，这样可以防止一氧化碳与空气混合加热发生爆炸的危险，B选项不正确，不符合题意；C、铁粉为黑色，随着反应的进行红棕色的Fe2O3粉末逐渐变黑，C选项正确，符合题意；D、尾气中可能有未反应的一氧化碳气体，因此气体通过澄清石灰水后不能直接排放，还要设置尾气处理装置，可以加一个燃着的酒精灯，D选项不正确，不符合题意。故选C。3、C【分析】灭火的原理回答：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离（2）隔绝氧气或空气（3）使温度降到可燃物的着火点以下【详解】将大火蔓延线路前的一片树木砍掉是使可燃物与已燃烧的物品隔离开，是灭火方法中的清除可燃物。故选C。4、C【解析】A.化学是产生环境问题的一个方面，错误；B.应合理使用有毒的化学物质，错误；C.解决环境问题，应从源头禁止排放污染物，而不应先排放后治理，正确；D.化工生产处理得当也不会导致环境污染，错误。故选C。5、A【详解】A.大量燃放烟花爆竹，会产生大量有害气体和烟尘，不利于保护环境，选项说法错误，但符合题意；B.控制PM2.5的排放，可以减少大气中颗粒污染物，有利于保护环境，选项说法正确，但不符合题意；C.改进汽车尾气的净化技术，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，选项说法正确，但不符合题意；D.开发新能源代替化石燃料，可以减少污染物的排放，有利于保护环境，选项说法正确，但不符合题意。故选A。6、D【详解】根据在一定条件下，一氧化碳与氢气反应的微观示意图和质量守恒定律，该反应的化学方程式为：2CO+4H2C2H6O+H2O。A、由反应的化学方程式可知，该反应前后分子的种类发生了改变，故A正确；B、物质甲由碳、氧、氢三种元素组成，故B正确；C、该反应的反应物CO和生成物H2O属于氧化物，共有2种氧化物，故C正确；D、物质甲中碳、氢、氧元素质量比为：（12×2）：（1×6）：16=12：3：8，故D错误。故选D。7、A【详解】A、，该反应符合“多变一”属于化合反应；故选项正确；B、，该反应符合“一变多”属于分解反应；故选项错误；C、，该反应符合“单质+化合物=新单质+新化合物”属于置换反应；故选项错误；D、该反应符合“两种化合物离子交换成分，形成新的化合物”属于复分解反应；故选项错误；故选：A。8、B【分析】分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的。【详解】A、为有暗香来说明分子在不断运动，分子的数目不变，错误；B、为有暗香来说明分子在不断运动，正确；B、为有暗香来说明分子在不断运动，不能说明分子之间有间隔，错误；D、为有暗香来说明分子在不断运动，分子的种类没有发生变化，错误。故选B。【点睛】同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同。9、C【解析】试题分析：由反应的化学方程式2NaClO3+4HCl═2ClO2↑+Cl2↑+2X+2NaCl，可知：反应前反应后Na原子22Cl原子66O原子64H原子40根据化学变化前后原子的种类、数目不变，生成物X的2个分子中含有2个O原子和4个H原子，则每个X分子由2个H原子和1个O原子构成，则物质X的化学式为H2O；故选C．考点：质量守恒定律及其应用．点评：根据化学变化前后原子的种类、数目不变，由反应的化学方程式，可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定．10、D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，两种元素的名称是钙和铬，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确。B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数；根据原子中原子序数＝核电荷数，铬和钙的核电荷数分别是24、20，铬比钙原子核电荷数多4个，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数；根据原子中原子序数＝核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，铬和钙的核电荷数分别是24、20，钙和铬原子核外电子数之比为20：24＝5：6，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故选项说法错误。11、A【详解】据质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、个数不变。反应前有10个氧原子、4个氮原子、12个氢原子，反应后有12个氢原子、6个氧原子，所以一个X的分子中有1个氧原子、1个氮原子；X的化学式为NO；选A。12、B【详解】A、药匙将粉末送至试管底部，然后直立试管；故选项错误。B、有气体参加的化学反应，在密闭装置内进行实验，可以验证质量守恒定律；故选项正确。C、用胶头滴管取用液体药品时，应先挤压胶头，然后吸取液体药品；故选项错误。D、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体，装置内的压强变化不明显，不能用来测定空气中氧气含量；故选项错误。故选：B。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag金属活动性Cu强于Ag稀硫酸（或硫酸铜溶液）②中冒气泡，溶液由无色变为浅绿色；③中无明显现象（或②中铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；③中无明显现象）【详解】（1）实验①中铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，在金属活动顺序中，排在前面的金属能置换出后面的金属，该实验得到的结论是金属活动性Cu强于Ag；（2）实验②、③是为了验证铁与铜活动性强弱，为了达到实验目的，X溶液可以是稀硫酸（或硫酸铜溶液），对应的实验现象是②中冒气泡，溶液由无色变为浅绿色；③中无明显现象（或②中铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色；③中无明显现象）。【点睛】掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。14、长颈漏斗ACDFII反应I较慢且产生的气体较少，反应III速率太大不利于气体收集将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭则说明二氧化碳已集满【分析】（1）根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式；根据反应物的状态、反应发生需要的条件选择发生装置；（2）根据制取二氧化碳药品的选择之应问题以及二氧化碳的物理性质分析。【详解】（1）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，根据图中所指仪器B为长颈漏斗，氯酸钾制取氧气发生装置是固体与固体加热型，所以需要的仪器有试管、铁架台、酒精灯、单孔胶塞，故填：；长颈漏斗；ACDF；（2）①II块状大理石与5%盐酸反应，速率适中，易于收集二氧化碳；II大理石和稀硫酸反应生成硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表达阻止了反应的进一步发生；III大理石粉末反应太剧烈，不利于收集二氧化碳；故填：II；反应I较慢且产生的气体较少，反应III速率太大不利于气体收集；②若用图示装置收集二氧化碳，气体从长管进入，二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，验满时可将燃着的木条放在b导管口处，若木条熄灭，证明二氧化碳已满；故填：将燃着的木条放在b管口，若木条熄灭则说明二氧化碳已集满。【点睛】本题主要考查制取氧气和二氧化碳的反应原理、制取装置；掌握氧气和二氧化碳的相关性质是解题关键。15、验证并除去混合气体中的二氧化碳黑色固体变红澄清石灰水D中白色固体变蓝【分析】澄清石灰水可验证二氧化碳，氢气和一氧化碳不好直接验证，需要转化成二氧化碳和水分别验证。混合气体先通过足量澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊验证了二氧化碳，还能把所有二氧化碳都除去，为后面一氧化碳的验证排除干扰；通过浓硫酸除去从石灰水中带出的水分；氢气、一氧化碳都与氧化铜反应，分别生成铜、水，铜、二氧化碳；D中硫酸铜白色粉末变蓝，证明有水生成，即证明有氢气；后面再通过澄清石灰水，石灰水变浑浊证明有二氧化碳生成，这个二氧化碳就是一氧化碳与氧化铜反应生成的，从而证明原混合气体中有一氧化碳。【详解】（1）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以A装置的作用是：验证并除去混合气体中的二氧化碳；（2）由于在加热的条件下一氧化碳与氧化铜反应生成铜、二氧化碳，氢气与氧化铜反应生成铜和水，所以C装置中的实验现象是：黑色固体变红；（3）由于二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，常用澄清的石灰水检验二氧化碳气体，所以E装置中盛放的试剂是：澄清石灰水；（4）由于氢气还原氧化铜生成了水，水能使无水硫酸铜变成蓝色，所以证明氢气存在的实验现象是：D中白色固体变蓝。【点睛】氢气和一氧化碳不好直接验证，需要转化成二氧化碳和水分别验证；验证水和二氧化碳时一定要先验证水，再验证二氧化碳，不然从石灰水带出的水会使硫酸铜粉末变蓝，无法验证水。16、试管将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满A棉花①AD或E【详解】（1）仪器a的名称是试管；（2）实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应的化学方程式为；二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，故检验二氧化碳是否收集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭证明二氧化碳已满；（3）高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为；该反应需要加热，故选用的发生装置为A；用高锰酸钾加热制取氧气时需要在试管口加一团棉花，防止高锰酸钾造成污染，故缺少的实验用品是棉花；若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管①通入氧气；（4）实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，需要加热，则选择的发生装置为A；甲烷难溶于水且密度比空气小，故可以选用排水法和向下排空气法收集，则收集装置选用D或E。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、；6：8：7；21；9：14；