湖南省郴州市汝城县2025届化学九上期中统考模拟试题含解析

湖南省郴州市汝城县2025届化学九上期中统考模拟试题题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列关于洗涤剂能除去油污的原因，说法正确的是（）A．洗涤剂是溶剂，油污可溶解在其中B．洗涤剂使油污分散成细小的液滴随水流走C．洗涤剂与油污发生了化学反应，变成了溶于水的物质D．洗涤剂能使油污转化为气体，从而除去油污2．下列符号表示正确的是()A．2个氮分子：B．2个碳酸根离子：C．氧化铝中铝元素的化合价：D．4个氢原子：3．下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是A．木炭 B．铁丝 C．酒精 D．红磷4．下列过程中不发生化学变化的是（）A．胆矾的研碎B．过氧化氢分解C．燃烧前后质量的测定D．电解水5．下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（）A．氧气用于医疗急救 B．稀有气体用于闪光灯C．氧气用于航天 D．食品包装充氮防腐6．先取甲、乙、丙、丁四种金属粉末，分别投入相同浓度的稀盐酸中，只有甲、乙能产生气体，乙反应更剧烈；再取一小块丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出。则甲、乙、丙、丁四种金属的活动性顺序为A．甲＞乙＞丙＞丁 B．乙＞甲＞丙＞丁 C．丁＞丙＞乙＞甲 D．乙＞甲＞丁＞丙7．某氮氧化物中,氮元素与氧元素的质量比为7：20,则该氧化物中氮元素的化合价为(

)A．+2 B．+4 C．+5 D．+68．建立宏观与微观联系是化学常用的思维方式，下列对宏观事实的微观解释，不正确的是A．夏季在校园里闻到阵阵花香——分子在不断的运动B．气体可压缩储存于钢瓶中——压强增大，气体分子变小C．氧气和臭氧（）性质不完全相同——构成物质的分子不同D．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快——温度越高，分子运动速度越快。9．西山公园有丰富的负氧离子，空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2-）。一个O2-离子与一个O2分子比较，不相同的是A．质子数 B．电子数C．含氧原子个数 D．相对原子质量之和10．碳酸乙烯酯(C3H4O3)可用作锂电池电解液，下列有关碳酸乙烯酯的说法正确的是A．碳酸乙烯酯的相对分子质量为(12×3+1×4+16×3)gB．碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12:1:16C．碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3D．碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%11．用化学方程式解释生活中现象，其化学方程式书写和反应基本类型均正确的是A．照明弹，发出耀眼的白光：Mg+O2MgO化合反应B．打开汽水瓶，有气泡产生：H2CO3=H2O+CO2分解反应C．成语“百炼成钢”：C+O2CO2化合反应D．用过量盐酸除水垢时，铝壶损坏：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑置换反应12．中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（）A．陶瓷烧制 B．火药使用C．粮食酿酒 D．甲骨刻字二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．学校化学学习兴趣小组的同学设计以下实验，探究红转粉对过氧化氢溶液分解反应能否起催化作用。①分别将带火星的木条置于装有双氧水的A、B两试管口，再称量1g红转粉加入到A试管中。②分别将带火星的木条置于A、B试管口，A木条复燃，B木条无变化。③反应结束后，将A中混合物过滤、洗涤、烘干，得到滤渣。④观察滤渣的状态和颜色。⑤称量滤渣为1g。⑥将滤渣加入到B试管中，伸入带火星木条，木条复燃。请回答：（1）写出该反应的文字表达式：_____。（2）分析步骤②的现象得出的结论是：_____。（3）若省略步骤④和步骤⑤，能否达到实验目的？为什么？_____。（4）设计实验步骤⑥的作用是_____。14．实验室利用如图所示仪器可以制取和收集多种气体。回答有关问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是_____，为了防止生成的氧气带出反应物，应采取的措施是_____，若用C装置收集氧气，开始收集的时机是_____。（2）实验室用过氧化氢制取氧气，选取的发生装置是_____，若用排空气法收集气体，则应选用的收集装置是_____，检验氧气已经收集满的方法是_____。（3）关于B装置中长颈漏斗的使用，其优点是_____，注意事项是_____。（4）NH3是一种无色有刺激性气味极易溶于水的气体，实验室可以用固体NH4Cl与碱石灰（固体）反应制取NH3，则制取NH3应选用的发生装置是_____，收集装置是_____。15．实验室现有以下一些装置，根据题目要求和实验装置，回答下列问题：（1）装置B由四种仪器组成，除导气管和双孔橡胶塞外，还有两种仪器的分别是（写仪器的名称名称）______________。（2）实验室用过氧化氢（H2O2）水溶液在二氧化锰催化剂的作用下反应制取氧气，可选用的发生装置是____________（填序号）；（3）在实验室用KClO3和MnO2反应制取氧气，可选用的发生装置是_________（填序号）；（4）用KClO3和MnO2反应制取氧气，用C装置收集，反应收集完毕后的操作顺序是_______________。16．某同学为了探究氧气的性质,做了如下实验。收集两瓶氧气后正放在桌面上,盖好玻璃片后备用。（1）将带火星的木条插入其中一个集气瓶中,观察到的现象是______。（2）另一瓶氧气用于做如图所示细铁丝在氧气中燃烧的实验。该实验的现象是______，而铁丝不能在空气中燃烧是因为______；（3）此实验有一个明显的不足会造成的后果是______。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．硝酸铵的化学式为NH4NO3.请回答:(1)硝酸铵中氢、氮的原子个数比为__________________；(2)硝酸铵的相对分子质量为__________；其中氧元素的质量分数是__________；(精确到0.1%)(3)__________克硝酸铵中含氮元素的质量与12克尿素[CO(NH2)2]含氮元素质量相等。18．如图为某药品的说明书。如果小孩每日食物中铁元素过多，含量超过200mg则不利于身体的发育。有个小孩一天吞食了8片此药，问：（1）8片此药中铁元素的质量是多少？（2）请你判断铁元素是否过量。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）.某学校兴趣小组的同学,取学校附近某河的水样,利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题:（1）明矾的作用是______________________，操作①的名称是__________，该操作需要用到的玻璃仪器有_________________。如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有（答2点）_________________、___________________。（2）为除去水样2中的一些异味和色素,加入的物质B是__________，利用的是该物质的________性质（填“物理”或“化学”）。（3）取少量水样3是不是纯水？对此你有无不同的看法_______________。生活中将硬水转化为软水的方法是_____________。（4）根据净化过程,判断水样1、水样2、水样3和水样4中净化程度最高的______________。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】

洗涤剂能除去油污的原因是洗涤剂具有乳化作用，能使油污分散成细小的液滴，被水冲走，并没有溶解或反应。故选B。2、B【解析】

A、2个氮分子：2N2；故选项错误；B、2个碳酸根离子：；故选项正确；C、氧化铝中铝元素的化合价：；故选项错误；D、4个氢原子：4H；故选：B。3、D【解析】A、木炭在氧气中燃烧不能产生白烟；B、铁丝在氧气中燃烧不能产生白烟；C、酒精在氧气中燃烧不能产生白烟；D、红磷在氧气中燃烧能产生大量的白烟．故选D．4、A【解析】

物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。【详解】胆矾的研碎过程中没有新的物质生成，是物理变化；过氧化氢分解、燃烧前后质量的测定、电解水过程中都有新的物质生成，是化学变化。故选A。5、B【解析】

物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质。【详解】A、氧气用于医疗急救，利用了氧气能供给呼吸，属于化学性质，不符合题意；B、稀有气体用于闪光灯，利用了稀有气体通电能发出不同颜色的光，属于物理性质，符合题意；C、氧气用于航天，利用了氧气的助燃性，属于化学性质，不符合题意；D、食品包装充氮防腐，利用了氮气的化学性质稳定，不符合题意。故选B。【点睛】物质的性质包括物理性质和化学性质。物理性质是不通过化学变化就能表现出来的性质，包括的内容有：颜色、气味、状态、溶点、沸点、密度、溶解性等。6、D【解析】本题考查了金属活动性顺序的应用，在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸发生置换反应，且位置越靠前，反应越剧烈；位置在前的金属能把位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，由题意可知：将这四种金属粉末分别投入相同浓度的盐酸中，只有甲、乙发生反应并产生气泡，而且乙反应更剧烈，说明甲和乙排在氢前，且乙在甲的前面，丙、丁排在氢后．将丁投入丙的硝酸盐溶液中，丁的表面有丙析出，说明丁在丙的前面．所以，四种金属的活动性顺序为：乙＞甲＞丁＞丙，故选D。7、C【解析】

,因为N：O的相对原子质量之比=14:16=7:8,要想氮元素与氧元素的质量比为7:20,那么应该是,即氮原子氧原子之比为2:5,该氮氧化物的化学式为N2O5,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可知,则X=+5,即N为+5价．故选：C．8、B【解析】

A、夏季在校园里闻到阵阵花香是由于分子在不断的运动的缘故，故A正确；B、气体可压缩储存于钢瓶中是由于压强增大，气体分子间隙变小，分子大小不变，故B错误；C、氧气和臭氧（）性质不完全相同是由于构成物质的分子不同的缘故，故C正确；D、湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快是由于温度越高，分子运动速度越快的缘故，故D正确。故选B。9、B【解析】试题分析：空气中氧分子得到电子就能形成负氧离子（O2-）。一个O2-离子与一个O2分子比较，二者只是发生电子的得失，所以质子数、相对原子质量之和、含氧原子个数都没有变化。故选B.考点：基本概念和原理10、C【解析】A.碳酸乙烯酯的相对分子质量为12×3+1×4+16×3，相对分子质量单位为“1”，通常不写，错误；B.碳酸乙烯酯中C、H、O三种元素的质量比为12×3：1×4：16×3，错误；C.化学式中元素符号右下角的数字为一个分子中原子的个数，碳酸乙烯酯中C、H、O三种原子的个数比为3:4:3，正确；D.，碳酸乙烯酯中碳元素的质量分数=×100%，错误。故选C。11、D【解析】

由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应；由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应；由两种化合物相互交换成分形成两种新的化合物的反应叫复分解反应。上述四种反应类型都是基本反应，氧化反应、中和反应都不是基本反应类型。【详解】A.照明弹的原理是：镁燃烧生成氧化镁，发出耀眼的白光：2Mg+O22MgO，是化合反应，错误；B.打开汽水瓶，有气泡产生，是因为碳酸分解生成二氧化碳和水，反应方程式为：H2CO3=H2O+CO2↑，是分解反应，错误；C.钢和生铁都是铁的合金，主要成分是铁，主要杂质是碳，炼钢的原理是铁燃烧生成二氧化碳，降低碳的含量成为钢，化学方程式为：C+O2CO2，是化合反应，错误；D.用过量盐酸除水垢时，铝壶损坏，因为铝和盐酸反应生成氯化铝和氢气，反应方程式为：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，是置换反应，正确。故选D。【点睛】书写化学方程式的步骤一般有四步：1．根据实验事实，在式子的左、右两边分别写出反应物和生成物的化学式，并在式子的左、右两边之间画一条短线；当反应物或生成物有多种时，中间用加号（即“+”）连接起来；2．配平化学方程式，并检查后，将刚才画的短线改写成等号（表示式子左、右两边每一种元素原子的总数相等）；3．标明化学反应发生的条件（因为化学反应只有在一定的条件下才能发生）；如点燃、加热（常用“△”号表示）、催化剂、通电等。并且，一般都写在等号的上面，若有两个条件，等号上面写一个下面写一个；4．注明生成物中气体或固体的状态符号（即“↑”、“↓”）；一般标注在气体或固体生成物的化学式的右边。但是，如果反应物和生成物中都有气体或固体时，其状态符号就不用标注了。12、D【解析】

A、陶瓷烧制过程中有新物质生成，属于化学变化。

B、火药使用过程中有新物质生成，属于化学变化。

C、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化。

D、甲骨刻字过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。

故选D。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、过氧化氢水+氧气红砖粉能够加快过氧化氢的分解速率步骤④能省略，不需要探究红砖粉的物理性质在化学反应前后是否改变；步骤⑤不能省略，不能验证出红砖粉在化学反应前后的质量是否改变验证红砖粉的化学性质没有改变【解析】

（1）过氧化氢在红砖粉作用下分解为水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢水+氧气；故填：过氧化氢水+氧气；（2）通过实验②可知，加入1克红砖粉的过氧化氢分解速率加快，得出的结论是：红砖粉能够加快过氧化氢的分解速率。故填：红砖粉能够加快过氧化氢的分解速率。（3）若省掉步骤④能达到实验目的，理由是不需要探究红砖粉的物理性质在化学反应前后是否改变；若省掉步骤⑤不能到达实验目的，理由是不能验证出红砖粉在化学反应前后的质量是否改变。故填：步骤④能省略，不需要探究红砖粉的物理性质在化学反应前后是否改变；步骤⑤不能省略，不能验证出红砖粉在化学反应前后的质量是否改变。（4）设计实验⑥的目的是：验证红砖粉的化学性质没有改变。故填：验证红砖粉的化学性质没有改变。14、A，在试管口放一团棉花，气泡连续均冒出时；B，D，将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；随时添加药品，长颈漏斗下端伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；A，E。【解析】

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体，反应条件是加热，所以应选用的发生装置是A，试管口需要放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管，用排水法收集氧气，开始收集的时机是：气泡连续均冒出时；（2）实验室用过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以选取的发生装置是B，用排空气法收集气体，则应选用的收集装置是D，氧气具有助燃性，所以检验氧气已经收集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满；（3）长颈漏斗可以随时添加药品，注意事项是：长颈漏斗下端伸入液面以下，防止生成的气体从长颈漏斗逸出；（4）实验室制取氨气的反应物是固体，反应条件是加热，氨气密度比空气小，极易溶于水，所以制取NH3应选用的发生装置是A，收集装置是E。15、锥形瓶、长颈漏斗BA先从水槽中移除导气管，再熄灭酒精灯停止加热【解析】

（1）装置B由四种仪器组成，除导气管和双孔橡胶塞外，还有两种仪器的分别是长颈漏斗和锥形瓶。（2）实验室用过氧化氢（H2O2）水溶液在二氧化锰催化剂的作用下反应制取氧气，反应物为固体和液体，反应条件不需要加热，可选用的发生装置是B；（3）在实验室用KClO3和MnO2反应制取氧气，反应物为固体和固体，反应条件需要加热，可选用的发生装置是A；（4）用KClO3和MnO2反应制取氧气，用C装置排水法收集，反应收集完毕后的操作顺序是先从水槽中移除导气管，再熄灭酒精灯停止加热。16、木条复燃铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体空气里氧气含量低集气瓶底炸裂【解析】

（1）氧气可使带火星的木条复燃；故填：木条复燃；（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体；做“铁丝在氧气中燃烧”的实验需用到较纯净的氧气；故填：铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体；空气里氧气含量低；（3）反应生成的四氧化三铁温度很高,溅落到瓶底会使集气瓶底炸裂,所以要预先在瓶底放一些水或沙子。故填：集气瓶底炸裂。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、4:2(或2:1)8060.0%16【解析】

（1）硝酸铵是由氮、氢、氧三种元素组成的；1个硝酸铵分子中含有4个氢原子、2个氮原子，则氢、氮的原子个数比为4：2=2：1。（2）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80。其中氧元素的质量分数是。（3）需要硝酸铵的质量为。【点睛】本题考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行