2025届浙江省杭州市临安市化学九年级第一学期期末监测模拟试题含解析

2025届浙江省杭州市临安市化学九年级第一学期期末监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．如图是用来净化河水的简易装置，下面对该净水器分析正确的是A．能杀菌消毒B．能把硬水变为软水C．能得到纯净水D．活性炭主要起吸附杂质、色素的作用2．下列图示实验操作正确的是A．验满氧气B．点燃酒精灯C．加热试管中的液体D．倾倒液体3．下列知识整理的内容中，有错误的一组是（）A．除杂的方法B．化学物质中的“三”木炭粉中混有铁粉﹣﹣用磁铁吸引除去空气中的氧气﹣﹣通过灼热的铜粉三种黑色氧化物﹣﹣氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁三大化石燃料﹣﹣煤、天然气、石油C．实验安全注意事项D．日常物质的区别厨房天然气泄漏﹣﹣要立即打开换气扇酒精灯熄灭﹣﹣用灯帽盖灭酱油和食醋﹣﹣闻气味硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌A．A B．B C．C D．D4．正确的实验设计和规范的实验操作是保证实验成功的关键，下列实验设计或操作正确的是（）A．探究铁钉生锈条件B．实验废弃物处理C．量取10ml水D．干燥CO气体5．火法炼锌主要发生的化学反应是：2CZnCO3Zn3X，下列说法不正确的是A．X的化学式是CO B．反应前后固体的质量不变C．ZnCO3中碳元素的化合价为+4 D．该反应中有元素的化合价发生改变6．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中不能再分的粒子是（）A． B． C． D．7．下列微粒结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．8．分子、原子和离子都是构成物质的粒子，下列物质由分子构成的是()A．汞 B．水 C．石墨 D．氯化钠9．下列不能达到实验目的的是选项ABCD实验目的除去粗盐中的难溶性杂质测定空气中氧气含量验证甲烷燃烧产生水除去CO中的CO2实验装置或操作将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发A．A B．B C．C D．D10．乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感。下列有关乙硫醇的说法不正确的是A．乙硫醇在空气中燃烧后的产物中可能含有SO2B．乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是2:6:1C．硫元素的质量分数是D．在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏11．下列物质由分子构成的一组是A．水和氢气 B．汞和金刚石 C．氨气和硫酸铜 D．铁和氯化钠12．下列气体与温室效应无关的是（）A．二氧化碳 B．臭氧 C．氮气 D．氟利昂二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．下列2个实验是人教版九年级化学中的演示实验，请回答。（1）A实验中，导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）；如果用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是_____。（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____。14．根据已掌握的实验室制取气体的有关知识，请结合图示回答下列问题。(1)写出标号仪器的名称：①_____________；②_______________。(2)实验室用二氧化锰与双氧水混合制取O2的化学方程式为__________________________；若要控制产生O2的速率，选用的发生装置为__________________________(填装置字母序号)。(3)实验室制取CO2选用B的优点是__________________________；G装置可用来测量生成的CO2的体积，水面上放一层植物油的目的是__________________________，植物油上方的空气对实验结果__________________________(填“有”或“没有”)影响；最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，则二氧化碳的体积将__________________________20.0mL(填“大于”“小于”或“等于”)。(4)甲烷是一种无色，且难溶于水，密度比空气小的气体。实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为__________________________(填装置字母序号，下同)，收集装置__________________________。15．下图为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置，欲利用其进行下列化学实验(组装实验装置时，可重复选择)。（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。①所选仪器的连接顺序为___________________(从左到右填写仪器序号字母)。②生成二氧化碳时，装置A中所发生反应的化学方程式为_________。③请简述检验A装置气密性的方法_________。④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可选择下列试剂中的_____进行验证(选填下列选项序号之一)。A硝酸银溶液B酚酞试液C碳酸钠溶液D澄清石灰水（2）欲用CO气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应),并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器的连接顺序为:CO气体-→C→B→D(假设有关反应均反应完全)。①装置C处大玻璃管内发生反应的化学方程式_________________。.②若经过充分反应，测得反应前、后装置B的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_________g。③从环境保护的角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是________________。16．通过一学期的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与技能。请结合下列实验装置图回答问题。(1)写出图中①的仪器名称:_______________。(2)实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式为______________，实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用的装置连接顺序为____________(选填小写字母)。(3)实验改进:查阅资料发现。氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的制丝。实验前先将其烧成螺旋状，再经过加热处理。改进后的发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。①铜丝绕成螺旋状的作用是____________。A收集到更多的氧气B加快反应速率C没有影响②与装置A比较，改进后装置的优点是_________________。(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。应选用的发生和收集装置为___________选填字母)。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．某中学化学兴趣小组通过实验测定某大理石中碳酸钙的质量分数。将盛有一定量该样品的烧杯放在电子秤上，倒入100.0g稀盐酸（假设大理石样品中的杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水），使该样品完全反应，已知烧杯的质量为60.0g，实验过程中的有关数据如下表：时间/s020406080100烧杯与所盛物质质量/g186.0183.0181.0180.0179.4179.4试计算：（1）碳酸钙中碳元素与氧元素的质量比（最简比）为_________。（2）生成二氧化碳的质量为_________g。（3）求该大理石中碳酸钙的质量分数（精确到0.1%）。18．洁厕灵是常用的陶瓷清洗液，某同学对某品牌洁厕灵的有效成分含量进行探究。向一锥形瓶中加入100g该品牌的洁厕灵，再加入足量的溶质质量分数为8%的NaHCO3溶液120g，反应结束后溶液的总质量是215.6g。试计算下列问题：（知识卡片）①洁厕灵有效成分是HCl，洁厕灵中其它成分均不跟NaHCO3反应。②HCl和NaHCO3反应的化学方程式为HCl+NaHCO3=NaCl+H2O+CO2↑(1)产生的二氧化碳质量为_________克。(2)该品牌洁厕灵中HCl的质量分数是多少？(写出计算过程)四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）请用所学的知识回答下列问题：(1)化学在社会生产、日常生活中主要有哪些应用价值？(至少答两点)_____(2)不同雪花化学性质是否相同？____为什么？_____(用微粒观点解释)

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、D【分析】

【详解】A、净水器中物质主要过滤河水中的不溶性固体及色素，均不能起到消毒杀菌的作用，故A不正确；B、净水器中物质不能降低水中钙、镁离子含量，不能把硬水变为软水；故B不正确；C、净水器中物质只能除去溶性固体杂质和色素，不能除去可溶性杂质；故C不正确；D、活性炭具有吸附性，净水器中活性炭主要用于吸附水有异味的杂质和色素；故D正确。故选D。2、C【详解】A、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误；B、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确；D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中所示操作错误。故选C。3、C【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，而木炭粉不能，用磁铁吸引可以除去杂质；灼热的铜粉能与氧气反应生成氧化铜，可以除去杂质；故A正确；B、氧化铜、二氧化锰、四氧化三铁是三种黑色氧化物，煤、天然气、石油属于三大化石燃料，故B正确；C、天然气属于可燃性的气体，遇明火可能会发生爆炸，所以厨房天然气泄漏，不能打开换气扇。酒精灯熄灭，可用灯帽盖灭；故C不正确；D、食醋具有酸味，可用闻气味的方法区别酱油和食醋，硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，取等量样品，分别加入等量的肥皂水，振荡，观察泡沫的多少，产生泡沫较多的是软水，较少的是硬水，故D正确。故选C。4、A【详解】A.铁、氧气、水三种物质共同作用时能生锈，没有氧气或没有水时都不生锈，可探究铁钉生锈条件是铁、氧气、水三种物质充分接触，选项正确；B.实验废弃物处理达标后再排放，直接排放易导致水或土壤被污染或铁制下水管道腐蚀，选项错误；C.根据量筒的使用原则，应该用量程为10mL的量筒量取10ml水，选项错误；D.浓硫酸不与一氧化碳反应，可以干燥CO气体，但是被干燥的气体应该从长管进短管出，选项错误。故选A。5、B【详解】A、该反应符合质量守恒定律，反应前后各元素的原子个数不变，生成物比反应物少3个碳原子和3个氧原子，X的计量数为3，则X的化学式：CO；故选项正确，但不符合题意；B、反应物碳和碳酸锌都是固体，生成物中锌是固体，一氧化碳是气体，反应后固体质量减少；故选项错误，但符合题意；C、碳酸锌中锌元素为+2价，氧元素为-2价，根据化合物中各元素的化合价代数和为零可知，则碳元素为+4价；故选项正确，但不符合题意；D、该反应中锌元素和碳元素的化合价都发生改变；故选项正确，但不符合题意；故选：B。6、C【详解】水分解过程中不能再分的粒子是氢原子和氧原子，观察选项，故选C。7、B【解析】A、核电荷数小于核外电子数，属于阴离子，A选项不正确，不符合题意；B、核电荷数大于核外电子数，属于阳离子，B选项正确，符合题意；C、核电荷数等于核外电子数，属于原子，C选项不正确，不符合题意；D、核电荷数等于核外电子数，属于原子，D选项不正确，不符合题意。故选B。【点睛】本题考查微粒结构示意图的识别，在微粒结构示意图中，核电荷数等于核外电子数，属于原子；核电荷数小于核外电子数，属于阴离子；核电荷数大于核外电子数，属于阳离子。8、B【详解】A、汞是由汞原子构成的，不符合题意；

B、水是由水分子构成的，符合题意；C、石墨是由碳原子构成的，不符合题意；D、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，不符合题意。故选B。

9、D【详解】A、除去粗盐中的难溶性杂质，将粗盐研碎、溶解、过滤可除去不溶性杂质，再蒸发可以得到较纯的盐，可以达到目的，不符合题意；B、用红磷燃烧来测定空气中氧气含量，水可以从烧杯中流入瓶内，通过瓶内的刻度可以显示空气中氧气的含量，可以达到目的，不符合题意；C、验证甲烷燃烧产生水，将产物通入干冷的烧杯，可观察到烧杯内壁有水生成，可以达到目的，不符合题意；D、二氧化碳与浓硫酸不能发生反应，无法除去二氧化碳，不能达到目的，符合题意。故选D。10、B【详解】A、乙硫醇中含有硫元素，在空气中燃烧后的产物中可能含有SO2，故选项说法正确。B、乙硫醇中C、H、S三种元素的质量比是(12×2)：(1×6)：(32×1)≠2：6：1，故选项说法错误。C、硫元素的质量分数是，故选项说法正确。D、乙硫醇（化学式为C2H6S）易挥发，有蒜臭味，人对该气味极其敏感，在管道煤气中添加微量乙硫醇，目的是及时发现煤气泄漏，故选项说法正确。故选B。11、A【分析】构成物质的微粒有分子、原子和离子。【详解】A、水是由水分子构成的，氢气是由氢气分子构成的，符合题意；B、汞是由汞原子构成的，金刚石是由碳原子构成的，不符合题意；C、氨气是由氨分子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，不符合题意；D、铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，不符合题意。故选A。12、C【详解】大气中的二氧化碳就像温室里的玻璃和塑料薄膜一样，既能让阳光透过，又能使地面吸收的太阳光的热量不易向外散失，起到了对地球的保温作用，这种现象造成了温室效应；能产生温室效应的气体除二氧化碳外，还有臭氧、甲烷、氟氯代烷（或氟利昂）等。

故选：C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、红磷量不足（合理即可）碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小温度达到可燃物的着火点【详解】（1）图示中用红磷来测定空气中氧气的含量时，若红磷的量不足、装置漏气或装置未冷却至室温就打开止水夹就会导致测定结果偏小；故填：红磷量不足（合理即可）；

碳燃烧生成二氧化碳，装置内的气体体积不减少，压强不改变，所以没有水进入；故填：碳燃烧生成二氧化碳气体，瓶内气体体积不减少，压强也不会减小；

（2）红磷和白磷均属于可燃性，B实验中均与氧气接触，但是铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点；故填：温度达到可燃物的着火点。14、长颈漏斗锥形瓶2H2O22H2O+O2C可以控制反应的停止和发生防止二氧化碳溶于水没有大于AD或E【解析】(1)标号仪器的名称：①长颈漏斗；②锥形瓶；(2)实验室用二氧化锰与双氧水混合制取O2的化学反应原理是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解生成水和氧气，方程式为2H2O22H2O+O2；若要控制产生O2的速率，选用的发生装置为C，通过活塞控制液体的滴加速率，进而控制反应速率；(3)实验室制取CO2选用B的优点是可以控制反应的停止和发生：关闭弹簧夹，气体增多压强增大，试管内液面下降，下降到隔板下方后，固体和液体分离，反应停止；打开弹簧夹，气体减少，压强变小，漏斗内液面下降，试管内液面上升，当固体与液体接触时，反应开始。G装置可用来测量生成的CO2的体积，水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，导致测定结果偏小。实验中，进入集气瓶的气体体积等于压出液体的体积，植物油上方的空气对实验结果没有影响；最终若仰视量筒中水，读数为20.0mL，由于仰视读数偏小，实际液体的体积多于读数，则二氧化碳的体积将大于20.0mL；(4)实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，则选择的发生装置为A，甲烷难溶于水，密度比空气小，则可用排水法或向下排空气法收集，收集装置D或E。15、A、E、D、F连接好仪器，关闭分液漏斗活塞，导气管插入水中。双手紧握锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则装置气密性好C8在装置末端增加一个尾气处理装置(在装置D后加一个燃着的酒精灯或用气球收集尾气)【详解】（1）①以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳选择装置A，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法来收集二氧化碳，所选仪器的连接顺序为A→D（吸收氯化氢气体）→C（吸收氧气中的水蒸气）→F．故填：A、E、D、F；

②石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；故填：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；

③检验A装置气密性的方法是连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将导管伸入水中，双手紧握锥形瓶的外壁，若导管口处有气泡冒出，说明装置的气密性是良好的；故填：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将导管伸入水中，双手紧握锥形瓶的外壁，若导管口处有气泡冒出，说明装置的气密性是良好的；

④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中一定含有氯化钙，常含有剩余的少量盐酸，欲检验盐酸的存在，不能用硝酸银溶液，这是因为硝酸银也能和氯化钙反应生成白色沉淀氯化银，也不能用酚酞试液，这是因为盐酸显酸性，和氯化钙溶液（显中性）都不能使酚酞试液变色，氢氧化钙溶液与盐酸反应无明显变化，也不能用于验证盐酸的存在，可以用碳酸钠溶液检验，这是因为盐酸能和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳；故填：C；

（2）①在高温的条件下，一氧化碳与氧化铁反应生成铁和二氧化碳；故填：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；

②B装置内澄清的石灰水吸收了反应生成的二氧化碳，装置增重的质量即为生成二氧化碳的质量，设氧化铁的质量为x，则：x=8g

故填：8；

③一氧化碳有毒，会污染环境，所以该套装置的缺点及改进办法是：缺乏尾气处理装置，剩余的CO污染空气，需要在最后加上点燃的酒精灯，除去没反应的一氧化碳气体。故填：在装置末端增加一个尾气处理装置。16、锥形瓶acB可通过铜丝上下抽动来控制反应的发生和停止AC（或AE）【详解】(1)据图可知仪器①的名称是锥形瓶；(2)过氧化氢在二氧化锰催化下生成水和氧气，反应的化学方程式为；实验室用此反应原理制取并收集一瓶纯净的氧气，应选用排水法收集，选用的装置是AC，连接顺序是ac；(3)①铜丝绕成螺旋状可以增大反应物的接触面积，加快反应速率；②通过升降铜丝可控制反应的发生和停止，所以改进后装置的优点是：可以控制反应的发生和停止；(4)实验室常用锌粒和稀硫酸制取氢气，由于反应的固体和液体且反应不需加热，故发生装置可选A；由于氢气难溶于水，所以可用排水法收集；密度比空气小，所以可用向下排空气法收集。【点睛】常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集