江苏省南京市三区联盟2025届化学九年级第一学期期中调研试题含解析

江苏省南京市三区联盟2025届化学九年级第一学期期中调研试题题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．2015年8月，天津一集装箱码头发生危化品大爆炸，再次敲响了人们对危化品管理的警钟，实验室常备的氢氧化钠属于危化品，你认为其包装箱上应贴的标识是（）A． B． C． D．2．苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指（）A．分子 B．原子 C．离子 D．元素3．下列实验操作中一定能达到实验目的是选项目的主要实验操作A鉴别硬水和软水加入明矾，搅拌B鉴别氮气和空气用燃着的木条伸入其中，观察是否熄灭C检验集气瓶中是否含有氧气伸入带火星的木条，观察是否复燃D排空气法收集CO2时验满把燃着的木条伸入集气瓶中，观察是否熄灭A．A B．B C．C D．D4．厨房中的物质与水混合，能形成溶液的是A．食盐 B．面粉 C．花生酱 D．菜油5．在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应后，测得有关数据如图所示。下列有关说法正确的是（）A．该反应是分解反应B．丙一定是该反应的催化剂C．反应中乙和丁的质量比为5:1D．乙不是化合物6．朱砂为古代方士炼丹的主要原料，晋代葛洪曾写“朱砂为金，服之升仙者上士也”，下列对于朱砂的研究，不属于化学领域的是A．朱砂的主要成分是什么 B．朱砂其它用途是什么C．朱砂的炼丹原理是什么 D．哪些地方盛产朱砂矿石7．明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想方法，下列说法正确的是（）A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成B．水结成冰，是因为温度降低，分子停止运动C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢分子和氧分子D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子体积变小8．下列过程中，属于化学变化的是A．蜡烛燃烧 B．冰雪融化 C．菠萝榨汁 D．透水砖渗水9．下列实验现象描述正确的是（）A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．木炭在空气中燃烧发出白光C．红磷在空气中燃烧产生大量白雾D．硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体10．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中正确的是选项物质所含杂质除去杂质的方法ACuFe2O3通入CO，高温BCO2CO将混合气体点燃CCuC在空气中充分灼烧DN2O2将气流通过灼热的铜网A．A B．B C．C D．D11．2019年9月17日，屠呦呦被习主席授予“共和国勋章”。屠呦呦曾因创制新型抗疟疾药——青蒿素而获得2015年诺贝尔生理学或医学奖，今年6月又在“青蒿素抗药性”等研究上获得新突破。青蒿素的分子式为C15H22O5，下列关于青蒿素的说法不正确的是（）A．青蒿素由三种元素组成 B．青蒿素中碳、氧元素原子的个数比为3：1C．青蒿素的相对分子质量为282 D．青蒿素中氧元素的质量分数最大12．下列做法不符合“节约资源、保护环境”理念的是（）A．减少使用一次性筷子B．工业上使用中水以节约水资源C．将废旧塑料焚烧以减少白色污染D．用电动公交车代替燃油公交车二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．请根据下列装置，回答问题：（1）写出标号①②的仪器名称：①______________，②______________（2）实验室制取二氧化碳可以选择的发生装置是_________（填写装置序号），反应的符号表达式为_______；若要收集较干燥的二氧化碳，可选用的收集装置是______（填写装置序号）。（3）用C装置收集氧气，要判断氧气是否集满的方法是_____，则说明氧气已经收集满了。（4）选用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，反应的符号表达式________，细心的同学发现试管里的导管口缺少了一团棉花，放棉花的作用是________若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该_______，否则水槽内的冷水会倒流，导致试管破裂。（5）用装置F代替装置B制取气体（固体药品放在有孔隔板上，长颈漏斗内加入液体药品，液体浸没固体时即反应）。在反应过程中，用止水夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止。其原因是_________。（6）在学习二氧化碳性质时，做了如图所示的实验：向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭。说明二氧化碳气体具有的性质是________。（7）一氧化氮是大气污染物，但少量一氧化氮在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能。实验室收集一氧化氮只能用排水集气法。据此我们推测出一氧化氮具有的性质是________（答出一点即可，但不可回答一氧化氮是一种气体）。14．从下列提供的仪器中进行选择,可以组装多套制取气体的装置。请回答下面问题。（1）写出下列代号仪器的名称:a:____。（2）实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是___________。（3）从图所列仪器中,用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的实验应选装置是____。气体收集的装置是________。该实验反应的文字表达式为________。（4）若用排水法收集氧气观察是否集满的现象为______，用排空法如何验证氧气已集满________。15．同学们在实验室里用如图装置进行了空气中氧气含量的测定实验，并在此基础上继续进行了一系列探究：（1）燃烧匙内盛放的物质是______，燃烧时的现象是______，反应的化学方程式是______。燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到______，由此测出了空气中氧气的含量。（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是______，由此说明（1）中的实验结论有误差。（3）同学们提出：不同区域的空气中氧气含量可能不同，例如同学们在门窗紧闭的教室中学习一段时间后，去操场上会感觉到呼吸顺畅。于是同学们对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是______，现象是______，结论是______。16．化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图所示，请回答下列问题：（1）仪器C的名称是_____。（2）若用高锰酸钾制取氧气，除棉花外需要增加的一种仪器是_____，该反应的化学方程式为：_____。若用装置H收集氧气时，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；用该方法制取氧气，实验过程中试管发生了炸裂，请分析试管炸裂的原因可能是_____（写一条即可）。（3）若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为_____（填字母序号），反应的化学方程式为_____。二氧化锰在反应中起到的作用为_____作用，检验氧气是否收集满的方法为_____。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2012年4月15日，央视《每周质量报告》报道：一些不法企业用皮革废料熬制的工业明胶生产药用胶囊．在熬制过程中添加重铬酸钾（K2Cr2O7），导致生产的药用胶囊重金属铬超标．根据化学式计算：（1）该物质由种元素组成．（2）钾、铬、氧三种元素的质量比（要求填最简整比）．（3）铬元素的质量分数（结果保留到0.1%）．（4）29.4g该物质中含有钾元素的质量为g．18．现有的硝酸钠溶液,试计算下列问题（1）若向上述溶液中加入20g水,则所得溶液中溶质的质量分数？____（2）若向上述溶液中加入20g硝酸钠,则所得溶液中溶质的质量分数？____四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并回答有关问题。（1）实验室用双氧水和少量二氧化锰混合物制取氧气：______，其中二氧化锰的作用是____。（2）加热碱式碳酸铜固体：__________，固体的颜色由绿色变成为________。（3）加热碳酸氢铵：___________，该反应属于_____反应（填基本反应类型）（4）镁条在空气中燃烧：_______，燃烧的镁条应用________夹持置于石棉网上．（5）盛放石灰水的试剂瓶上会形成一层白膜：_____，该白膜最方便的除去方法是先加入_____浸泡再用清水冲洗．

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、B【解析】试题分析：氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，其包装箱上应贴的标识腐蚀品标志。A、图中所示标志是有毒品标志，故选项错误。B、图中所示标志是腐蚀品标志，故选项正确。C、图中所示标志是易燃品标志，故选项错误。D、图中所示标志是爆炸品标志，故选项错误。故选B。考点：几种常见的与化学有关的图标2、D【解析】

苹果中含有丰富的镁、铁、锰、锌等，这里的“镁、铁、锰、锌”是指元素，D选项正确，符合题意。故选D。3、B【解析】

A、明矾能使水中悬浮物沉降，不能和钙镁化合物反应，因此不能用明矾检验硬水、软水，该选项不能达到实验目的；B、用燃着的木条伸入其中，能使燃烧的木条熄灭的是氮气，无明显变化的是空气，该选项能够达到实验目的；C、伸入带火星的木条，即使带火星的木条不能复燃，也不能说明瓶中不含有氧气，可能氧气浓度偏低，不会使其复燃；例如空气中含有氧气，不能使带火星的木条复燃，该选项不能达到实验目的；D、排空气法收集CO2时验满时，应该把燃着的木条放在集气瓶口，如果熄灭，说明收集满，如果把燃着的木条伸入集气瓶中，即使熄灭，也不能说明一定收集满，该选项不能达到实验目的。故选：B。4、A【解析】

A、食盐易溶于水形成的混合物均一、稳定，所以属于溶液，故A正确；

B、面粉不溶于水，与水混合形成悬浊液，不属于溶液，故B错；

C、花生酱与水混合不均一、不稳定，形成的是悬浊液，故C错；

D、菜油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不属于溶液，故D错。

故选A。5、C【解析】

反应后质量增多的物质是生成物，质量减少的物质是反应物，差量是生成的质量或参加反应的质量。反应后甲质量减小，甲是反应物，参加反应的质量为20g-12g=8g，反应后丁质量减小，丁是反应物，参加反应的丁质量为：20g-18g=2g，丙质量不变，可能是催化剂，反应后乙质量增大，乙是生成物，根据质量守恒定律生成乙的质量为：2g+8g=10g，该反应是：甲+丁==乙。A、由两种或两种以上的物质发生化学反应生成另一种物质的反应是化合反应，该反应是化合反应，此选项错误；B、丙在化学反应前后质量不变，可能是催化剂，此选项错误；C、反应中乙和丁的质量比为：10g：2g=5：1，此选项正确；D、甲和丁反应生成乙，乙一定是化合物，此选项错误。故选C。【点睛】首先根据反应前后的差量确定出物质是反应物还是生成物，然后根据质量守恒定律判断待测物质是反应物还是生成物，问题即可迎刃而解。6、D【解析】

化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的一门学科。朱砂的主要成分是什么、朱砂其它用途是什么、朱砂的炼丹原理是什么均为化学研究的内容；而哪些地方盛产朱砂矿石不属于化学研究的范畴，应属于地理学科研究的范畴。故选D。7、A【解析】

A．水与冰的共存物是纯净物，是因为它们由同种分子构成，是正确的叙述；B．水结成冰，是因为温度降低，分子运动减慢的原因；C．水通电分解生成氢气和氧气，是因为水中含有氢元素和氧元素；D．水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和，是因为混合后分子之间的间隔变小的原因；故答案选择A8、A【解析】试题分析：判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．A选项蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，故A正确；B选项冰雪融化是由固态变为液态，没有新物质生成，属于物理变化，故B错；C选项菠萝榨汁是将菠萝中汁液提取出来，没有新物质生成，属于物理变化，故C错．D选项透水砖渗水，没有新物质生成，属于物理变化，故D错；故答案选择A．考点：物理变化和化学变化的判定9、D【解析】

A、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误。B、木炭在空气中燃烧，只能烧至红热，不会发出白光，故选项说法错误。C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误。D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。故选D。【点睛】易错点：由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。10、D【解析】

A、氧化铁可以与一氧化碳反应，生成铁，使铜中混有了铁，故错误；B、大量的二氧化碳中混有少量的一氧化碳是不能点燃的，故错误；C、铜在空气中加入生成氧化铜，故错误；D、氧气可以与铜反应，而氮气不能与氧气反应，故可以除去氧气，故正确。故选D。【点睛】除杂时，不能与主题物质反应，不能生成新物质。11、D【解析】

A．由青蒿素的化学式可知，它是由碳、氢、氧三种元素组成的，故正确；

B．青蒿素中碳、氧原子个数比为15:5=3:1．故正确；

C．青蒿素的相对分子质量为12×15+1×22+16×5=282，故正确；

D．青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40，由此可知其中碳元素的质量分数最大。故错误。

故选：D。12、C【解析】

A、减少使用一次性筷子，可节约资源，保护环境，故正确。B．工业上充分利用中水以节约水资源，故正确；C、将废旧塑料焚烧会产生大量的空气污染物，造成环境污染，故错误；D、用电动公交车代替燃油公交车，可减少污染物排放，保护环境，故正确；故选C。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗水槽B或FC将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃防止加热时高锰酸钾粉末进入导管先从水槽中取出导管再熄灭酒精灯装置内继续产生气体，导致压强增大，将液面向下压，使固体和液体分离不燃烧、也不支持燃烧，密度大于空气不易溶于水，能和空气中的成分反应【解析】

（1）标号①的仪器名称是长颈漏斗，②的仪器名称是水槽；（2）实验室制取二氧化碳是利用块状的石灰石和稀盐酸反应在常温下反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，属于固液混合不加热型，可以选择的发生装置是B或F；反应的符号表达式为；二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集较干燥的二氧化碳，收集装置是C；（3）用C装置排空气法收集氧气，判断氧气是否集满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条是否复燃，若木条复燃则说明氧气已经收集满了；（4）选用A装置加热高锰酸钾来制取氧气，反应生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的符号表达式为；用高锰酸钾制氧气时应在导管口放一团棉花，放棉花的作用是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管；若同时采用D装置来收集氧气，则实验结束的时候应该先从水槽中取出导管再熄灭酒精灯，否则水槽内的冷水会倒流，导致试管破裂；（5）装置F在反应过程中，用止水夹夹紧导气管上的橡皮管，过一会儿液面下降，液体和固体分离，反应就会减慢或停止，其原因是装置内固液接触继续产生气体，导致压强增大，将液面向下压，然后固液分离，反应停止；（6）向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳气体具有的性质是不燃烧、也不支持燃烧，密度大于空气；（7）实验室收集一氧化氮只能用排水集气法，据此可以推测出一氧化氮具有的性质是不易溶于水，能和空气中的成分反应。【点睛】大理石或石灰石放在多孔隔板上，稀盐酸从长颈漏斗中加入。反应后关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把稀盐酸压入长颈漏斗，大理石和稀盐酸分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，大理石和稀盐酸混合，反应进行。14、酒精灯检查装置气密性BC或E集气瓶口有大量气泡冒出,用带火星的木条放在集气瓶口当发现木条复燃时，说明已收集满【解析】

过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气。【详解】（1）仪器的名称:a是酒精灯。（2）实验室制取气体时,仪器组装后,加入试剂前必不可少的一项操作是检查装置气密性。（3）过氧化氢溶液与二氧化锰生成水和氧气，反应是常温下进行，从图所列仪器中,用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的实验应选装置是B。氧气密度比空气大，不易溶于水，用向上排空气法收集或排水法收集，故气体收集的装置是C或E。反应的文字表达式为。（4）若用排水法收集氧气观察是否集满的现象为集气瓶口有大量气泡冒出，用排空气法验证氧气已集满方法是用带火星的木条放在集气瓶口当发现木条复燃时，说明已收集满。【点睛】氧气密度比空气大，不易溶于水，用向上排空气法收集或排水法收集。15、红磷红磷燃烧，冒出大量的白烟4P+5O22P2O5烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处集气瓶的氧气有剩余把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长教室内空气中氧气的含量比操场上的要低【解析】

（1）根据红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体进行解答；（2）根据燃烧的条件进行解答；（3）根据氧气具有助燃性进行解答。【详解】（1）红磷燃烧生成五氧化二磷，可以消耗空气中的氧气且红磷是固体，生成物五氧化二磷也是固体，所以燃烧匙内盛放的物质是红磷，燃烧时的现象是红磷燃烧，冒出大量的白烟，反应的化学方程式是4P+5O22P2O5，燃烧结束后，将装置冷却到室温，打开止水夹，观察到烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处，由此测出了空气中氧气的含量；故填：红磷；红磷燃烧，冒出大量的白烟；4P+5O22P2O5；烧杯的水会被吸入到集气瓶中，进入水的体积大约到1处；（2）实验结束后，小贾提议先不拆开装置，而是用高能激光笔（照射时的光可产生高温）持续照射燃烧匙内的药品，发现药品又进行了短暂的燃烧，由此得出的结论是集气瓶的氧气有剩余，由此说明（1）中的实验结论有误差；故填：集气瓶的氧气有剩余；（3）氧气具有助燃性，所以对正在学习的门窗紧闭的教室中和操场上的空气中氧气含量进行了对比，具体操作是：把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中，现象是：教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长，结论是教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。把燃着的木条分别伸入盛有教室内空气和操场上的空气的集气瓶中；教室内的空气瓶中木条燃烧火焰小，燃烧时间短；操场上的空气瓶中木条燃烧燃烧火焰大，燃烧时间长；教室内空气中氧气的含量比操场上的要低。16、铁架台酒精灯a试管外壁有水珠A、B、C、D、F催化用带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。【解析】

本题介绍了用高锰酸钾和过氧化氢两种方法制氧气，了解它们装置、操作过程、注意事项等。【详解】（1）仪器C的名称是铁架台。（2）用高锰酸钾制取氧气，反应装置需要加热，所以，除棉花外需要增加酒精灯，该反应的化学方程式为：。装置H是装满水的万能瓶，用装置H收集氧气时，氧气密度比水小，气体应从a端通入，水就从b端出来；加热高锰酸钾制氧气，实验过程中试管发生了炸裂，原因可能是试管外壁有水珠。（3）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并用向上排空气法收集又能方便添加液体，可选择的装置组合为A、B、C、D、F，反应的化学方程式为。二氧化锰在反应中起到的作用为催化作用，检验氧气是否收集满的方法：用带火星的木条放到集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17、（1）三；（2）39：52：56；（3）35.4%；（4）7.1．【解析】试题分析：（1）重铬酸钾（K2Cr2O7）由钾、铬、氧三种元素组成；（2）根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得重铬酸钾中钾、铬、氧元素的质量比为：（39×2）：（52×2）：（16×7）=39：52：56；（3）根据物质中某元素的质量分数=×100%，可得重铬酸钾中铬元素的质量分数为：×100%=35.4%；（4）29.4g重铬酸钾中含有钾元素的质量为29.4g×（×100%）=7.1g．考点：元素质量比的计算；元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．18、8%28%