《快乐读书吧：读古典名著品百味人生》教学课件1（第三课时）

快乐读书吧读古典名著，品百味人生第3课时第3课时看了《三国演义》，你们有什么感受？

《三国演义》，仿佛让我们翻开了历史的画卷，重回到金戈铁马、刀光剑影的三国古战场。这个月，同学们一直在阅读名著《三国演义》，谁能简要地说说《三国演义》的主要内容？

《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说，也是历史演义小说的开山之作，描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，着重描写了魏、蜀、吴三国争霸的故事，塑造了众多的英雄形象，被称为“英雄的史诗”。三国人物谱看图片，猜猜图中的人物是谁。董卓司马懿貂蝉吕布周瑜读一读，猜猜每段文字分别描写的是谁，请用一个字来概括这个人物的特点。见此人，跳下马来，平顶身高在九尺开外。往脸上看，卧蚕眉，丹凤眼，面如重枣，五绺长髯！胯下千里追风赤兔马，掌中青龙偃月刀。关羽“义”身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。身长七尺，细眼长髯，“治世之能臣，乱世之奸雄”。身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。诸葛亮“神”曹操“奸”张飞“直”据统计，《三国演义》描写了一千多个人物，在这众多的人物中，你认为哪些人是英雄？关羽的“义”提到关羽，你想到了哪些故事？温酒斩华雄，三英战吕布，刺颜良，诛文丑，过五关斩六将，单刀赴会，水淹七军，刮骨疗毒，最后败走麦城。关羽在《三国演义》里号称“义绝”，他是忠义的化身。诸葛亮的“神”诸葛亮是《三国演义》的核心人物，有关他的歇后语非常多。诸葛亮借东风诸葛亮挥泪斩马谡诸葛亮借箭诸葛亮战群儒——神机妙算——顾全大局——有借无还——全凭一张嘴诸葛亮放孟获诸葛亮吊孝诸葛亮三气周瑜诸葛亮用空城计——欲擒故纵——装模作样——略施小计——迫不得已一条歇后语就是一个精彩的故事，从这些故事中我们能感受到诸葛亮非凡的智慧。他上知天文，下知地理。他用兵如神，百战百胜。他忠心耿耿，为报刘备的知遇之恩，鞠躬尽瘁，死而后已。蜀相丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。刘备的“仁”为了刻画刘备的仁义，作者通过写他爱哭来加以表现。护庶民，他大恸；尊爱将，他边哭边摔子。有很多人看不惯他的哭，你怎么看？曹操的“奸”为了突出刘备的仁义,曹操被写成奸诈之人。你同意吗？请说说理由。许劭：“子治世之能臣，乱世之奸雄。”曹操：“今天下英雄，惟使君与操耳！”三国故事会《三国演义》塑造了一群叱咤风云的英雄人物，也描写了气势磅礴的战争场景。请说说哪些战役给你留下了深刻的印象。最著名的三大战役——官渡之战、赤壁之战、夷陵之战。表演评书《火烧赤壁》作者罗贯中将兵法三十六计融于字里行间，故事中既有情节，也有兵法韬略。你知道书中写了哪些计谋吗？缓兵之计、美人计、反间计、空城计、苦肉计、连环计……哪个故事中的兵法谋略给你留下的印象最深？请简要讲述。“反间计”：赤壁之战前，蒋干自告奋勇，充当曹操的说客，企图劝说周瑜投降。而当时，周瑜正担心新降曹操的蔡瑁和张允帮助曹操训练好水军，于是就将计就计，摆下“群英会”接待蒋干，并佯装大醉与蒋干同床酣睡，诱导蒋干盗走事先伪造的张、蔡二人的投降书。急于立功的蒋干和生性多疑的曹操果然中计，蔡瑁和张允被杀，周瑜的“反间计”大获成功。在这些战役中，各路英雄是如何表现的呢？请看情景剧表演。

小组轮流表演课前排练的情景剧，如“舌战群儒”“华容道义释曹操”等。三国语言库前面说了关于诸葛亮的歇后语，其实由三国故事演变而来的歇后语数不胜数。你知道这些歇后语的后半部分吗？歇后语关公赴会刘备摔阿斗关云长刮骨疗毒徐庶进曹营张飞穿针曹操败走华容道周瑜打黄盖曹操杀华佗——单刀直入——收买人心——若无其事——一言不发——粗中有细——走对了路——一个愿打，一个愿挨——讳疾忌医说一说：你知道哪些成语出自《三国演义》？成语讲一讲：下列成语与哪些人物有关？望梅止渴乐不思蜀割发代首刮目相看初出茅庐身在曹营心在汉鞠躬尽瘁，死而后已小组读书会本节课，我们交流了阅读《三国演义》的感受和收获，请大家回顾一下：我们是围绕哪几个方面来交流的？展示的形式有哪些？以小组为单位，自主开展《水浒传》《红楼梦》的读书交流会。