2023秋六三制青岛版三年级科学上册 11.《保护土壤》 (表格教案)

2023秋六三制青岛版三年级科学上册11.《保护土壤》(表格教案)科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）2023秋六三制青岛版三年级科学上册11.《保护土壤》(表格教案)教学内容本节课的教学内容来自于2023秋六三制青岛版三年级科学上册第11课《保护土壤》。课程主要内容包括：

1.土壤的组成：让学生了解土壤是由哪些部分组成的，包括岩石、矿物质、有机物、水分、空气等。

2.土壤的作用：让学生明白土壤对植物生长、水源涵养、环境保护等方面的重要作用。

3.土壤污染的原因：让学生了解土壤污染的来源，包括工业污染、农业污染、生活污染等。

4.保护土壤的方法：让学生学习如何保护土壤，包括减少污染物排放、合理施肥、治理污染土壤等。核心素养目标本节课的核心素养目标主要包括科学探究与创新意识、科学态度、科学思维、科学交流等。通过本节课的学习，希望学生能够：

1.科学探究与创新意识：培养学生对土壤的好奇心和研究欲望，引导学生通过观察、实验等方法探究土壤的组成和作用，培养学生的创新意识。

2.科学态度：培养学生对科学的热爱和尊重，培养学生积极主动、认真负责、合作交流的科学态度。

3.科学思维：培养学生运用科学的方法和思维方式去发现问题、分析问题和解决问题的能力，培养学生的逻辑思维、批判性思维和创新思维。

4.科学交流：培养学生与他人合作交流的能力，培养学生能够清晰地表达自己的观点和思考，能够倾听他人的意见并进行合理的讨论和质疑。重点难点及解决办法重点：

1.土壤的组成和作用

2.土壤污染的原因和保护土壤的方法

难点：

1.土壤微观结构的认知

2.保护土壤的实际操作

解决办法：

1.对于土壤微观结构的学习，可以通过多媒体展示、模型演示等方式，让学生更直观地了解土壤的微观结构。

2.对于保护土壤的实际操作，可以组织学生进行户外实践活动，如种植植物、改良土壤等，让学生亲身体验保护土壤的过程。同时，也可以邀请相关领域的专家进行讲解和指导，提高学生的理解和实践能力。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

①讲授法：在讲解土壤的组成、作用、污染原因和保护方法等理论知识时，运用讲授法进行简洁明了的讲解，帮助学生系统地掌握知识。

②探究式学习：鼓励学生针对土壤相关问题进行探究，培养学生的自主学习能力和创新意识。

③小组合作学习：组织学生进行小组讨论和实践活动，促进学生之间的交流与合作，提高团队协作能力。

2.设计具体的教学活动

①情境导入：通过展示土壤污染的新闻报道，引发学生对土壤问题的关注，激发学生的学习兴趣。

②实验演示：组织学生进行土壤微观结构观察实验，让学生直观地了解土壤的组成。

③小组讨论：让学生围绕土壤污染原因和保护方法展开小组讨论，培养学生运用科学知识解决实际问题的能力。

④户外实践活动：安排学生进行户外土壤改良活动，让学生亲身体验保护土壤的过程。

3.确定教学媒体和资源的使用

①PPT：制作精美的PPT，展示土壤的微观结构、污染原因和保护方法等图片和文字信息，帮助学生更好地理解和记忆知识。

②视频：播放关于土壤污染和保护的短视频，增加学生的直观感受，提高学习兴趣。

③在线工具：利用在线工具进行土壤污染模拟实验，让学生更加直观地了解土壤污染的过程。

④实地考察：组织学生参观当地的土壤治理项目，让学生了解土壤保护的实际成果。

⑤专家讲座：邀请土壤学专家进行讲座，为学生提供专业的指导和建议。教学实施过程1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“保护土壤”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解土壤的组成、作用、污染原因和保护方法等知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“保护土壤”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“保护土壤”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解土壤的组成、作用、污染原因和保护方法等知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握保护土壤的方法。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验保护土壤的知识应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解土壤的组成、作用、污染原因和保护方法等知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握保护土壤的方法。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解土壤的组成、作用、污染原因和保护方法等知识点，掌握保护土壤的方法。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“保护土壤”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“保护土壤”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。

作用与目的：

-巩固学生在课堂上学到的土壤的组成、作用、污染原因和保护方法等知识点和技能。

-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。

-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。教学资源拓展1.拓展资源

-科普书籍：推荐学生阅读关于土壤保护的科普书籍，如《土壤的奥秘》、《保护土壤就是保护生命》等，以增加学生对土壤保护的认识和理解。

-纪录片：建议学生观看关于土壤保护的纪录片，如《土壤的危机》、《土壤的力量》等，通过真实的案例和图像，让学生更直观地了解土壤的重要性和保护土壤的紧迫性。

-网络文章：提供一些权威的科普文章，让学生通过网络资源进一步了解土壤污染的原因和保护土壤的方法，如中国环境科学研究所的articlesonsoilpollutionandprotection。

-实验工具：为学生提供一些简单的实验工具和材料，如显微镜、土壤样本、实验试剂等，让学生在课后自己动手进行土壤实验，加深对土壤组成和保护的理解。

2.拓展建议

-开展土壤保护主题活动：鼓励学生在学校或社区组织开展土壤保护主题活动，如土壤保护知识竞赛、土壤保护讲座、土壤保护实践活动等，提高学生对土壤保护的意识和行动力。

-制作土壤保护宣传材料：学生可以制作土壤保护的宣传材料，如海报、宣传册、视频等，通过多种形式向他人宣传土壤保护的重要性，提升公众的土壤保护意识。

-参与土壤保护志愿活动：学生可以参与土壤保护的志愿服务活动，如参加土壤治理项目、参与植树造林活动等，亲身体验保护土壤的行动，培养学生的社会责任感和公民意识。

-进行土壤调查和研究：学生可以进行土壤调查和研究，了解当地土壤的状况和存在的问题，提出保护土壤的建议和措施，为学生提供实践研究的平台和机会。作业布置与反馈作业布置：

1.完成课后习题：要求学生认真完成教材中的课后习题，巩固所学知识，提高解题能力。

2.制作土壤保护计划：要求学生结合本节课所学内容，制定一份土壤保护计划，包括土壤保护的目标、措施、实施步骤等。

3.观察和记录土壤变化：要求学生在家中或学校附近选择一块土壤进行观察，记录土壤的颜色、质地、水分含量等变化，培养学生的观察力和实践能力。

作业反馈：

1.对课后习题进行批改和反馈：及时批改学生的课后习题，指出错误的地方，给出正确的答案和解题方法，帮助学生纠正错误，提高解题能力。

2.对土壤保护计划进行评价和反馈：认真阅读学生的土壤保护计划，评价计划的合理性和可行性，给出改进建议，帮助学生完善计划，提高学生的规划能力和实践能力。

3.对土壤观察和记录进行评价和反馈：认真查看学生的土壤观察和记录，评价记录的详细程度和准确性，给出改进建议，帮助学生提高观察力和实践能力。课后作业1.请简述土壤的组成及作用。

2.请列举土壤污染的主要原因，并提出相应的保护措施。

3.请设计一个实验，用于观察和分析土壤的微观结构。

4.请结合本节课所学内容，思考如何在家附近的空地上进行土壤改良。

5.请以小组为单位，调查并记录当地土壤污染的情况，并提出相应的改善建议。

答案：

1.土壤的组成及作用：土壤由岩石、矿物质、有机物、水分、空气等组成。土壤的作用包括支持植物生长、涵养水源、保持土壤肥力、维持生态平衡等。

2.土壤污染