部编版中国历史第二册一二单元测试题

部编版中国历史第二册一二单元阶段测试题

一、选择题（本题共有25题。每题只有一个正确答案，请将正确答案填在答案

栏内，每小题2分共50分）

1、隋朝是一个短暂的王朝，但重新统一全国确立其在中国历史上的重要地位，

其结束南北长期分裂局面的时间是（）

A.581年B.589年C.605年D.618年

2、“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博（丰厚）哉。”这反映出隋

朝开凿的大运河（）

A.促进了经济交流B.促成了贞观之治

C.巩固了封建统治D.结束了分裂局面

3、古人评论隋朝大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”指的是隋朝大运河的主要

功能为（）

A.灌溉B.泄洪C.运输D.饮水

4、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年。我国的科举制度创立于（）

A.秦朝B.唐朝C.西汉D.隋朝

5、隋朝大运河全长两千多千米，是古代世界上最长的运河。大运河的中心是（）

A.京都B.洛阳C.江都D.余杭

6、被郭沫若称为“政启开元，治宏贞观”的皇帝是（）

A.唐高宗B.唐玄宗C.唐太宗D.武则天

7、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓縻俱丰实。九

州道路无豺虎，远行不劳吉日出。”杜甫这首诗称颂的是（）

A.贞观之治B.贞观遗风C.开元盛世D.康乾盛世

8、我国著名史学家钱穆在《中国历史政治得失》一书中写道：“汉宰相是采用领

袖制的，而唐代宰相则采用委员制。”唐代的中央官制是（）

A.三公九卿制B.科举制C.三省六部制D.九品中正制

9、唐太宗被各少数民族称为“天可汗”，其中最主要的原因是（）

A.唐朝国力强大B.唐太宗实行开明的民族政策

C.唐太宗本人素质很高D.唐朝经济繁荣

10、唐玄宗统治前期，唐朝进入全盛时期史称“开元盛世”如果你生活在当时，

可以看到（）

①各种肤色的外国人在长安城内经商②农民用曲辕犁在农田里耕地

③农民在长安的坊里出售农产品④筒车不分昼夜地灌溉田地

A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

11、唐朝政局可用下图表示，图中“？”处应为

（）

A.唐太宗统治前期B.唐太宗统治后期

C.唐玄宗统治前期D.唐玄宗统治后期

12、唐朝有位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧

民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（）

A.屈原B.杜甫C.李白D.白居易

13、认知和探究历史地图，从中提取有效信息，

是学习和研究历史的重要方法。下图反映的史实

是（）

A.玄奘西行B.鉴真东渡

C.文成公主入藏D.昭君出塞

14、唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到如

今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研

学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说

明唐朝（）

A.重视中外文化交流B.中外贸易往来频繁

C.实行开明民族政策D.社会生活丰富多彩

15、印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中

最值得查阅的是：（）

A.《史记》B,《大唐西域记》C.《马可•波罗行记》D.《资治通鉴》

16、“唐朝与当时的阿拉伯帝国并列为世界上最强盛的帝国，声誉远扬海外，与

亚欧国家均有往来。唐朝以后,海外多称中国人为唐人。”当时，与我国进行友好往

来的亚洲国家是（）①日本②新罗③天竺④雅典

A.①②③B.①②④C.①③D.②④

17、刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，

说：“你要政变啊！"你能判断出同学们说的是历史上的哪一幕吗（）

A.靖康之变B.陈桥驿兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟

18.史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与

士大夫治天下”；南宋高宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此

宋代实行文治。下列属于其加强文治内容的是（）

①改革和发展科举制②增加科举名额③让文官担任要职④设立进士科

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

19.契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916

年建起庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是（）

A.吐蕃B.辽C.西夏D.金

20.“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一

号”从广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（）

A.蕃坊B.市舶司C.蕃市D.知府衙门

21.1951年西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大

团结。其实西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图，元朝还专门设置了机构加强

对它的管辖，该机构是（）

A.御史台B.中书省C.宣政院D.枢密院

22.《水浒传》中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大

街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们

走到的地方当时被称作（）

A.坊B.市C.瓦子D.夜市

23.如下图，科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是（）

用胶泥刻字……火烧令坚……

一板印刷，一板已自布字,……更互

用之，

A.蔡伦改进造纸术B.华佗制成“麻沸散”

C.雕版印刷术的发明D.毕昇发明活字印刷术

24.宋代南方农业迅速发展的原因有（）

①南方战乱较少，社会安定②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策③自然条件

优越④北方人口南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

25.有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中

国”。由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界'进而产生真正意义上的“世界史’的科

技成就是（）

A.指南针B.造纸术C.印刷术D.火药

二、解答题（本题共有4题50分）

26.请你仔细观察右图，结合所学内容并回答问题。（8分）

（1）右图描述的是（水利工程的名称）？

（2）运河两端城市的现今名称：

A.涿郡指今B.余杭指今

（3）假如你是唐朝时期的读书人，从B点到洛阳去，可能经过哪几段运河？

（4）此河开通有什么作用？

27、材料一在唐代，考中进士即具备做官资格，由于宰相多是进士出身，时

以应考进士科最为人崇慕，报考人数最多。科举考试允许普遍人报考，为庶族中

小地主，乃至出身寒微的平民知识分子开辟了一条升官的路。

——摘编自《中国古代文化史》

（1）联系材料一和所学知识，说说唐朝科举制的作用。（4分）

材料二宋代科举考试增设词科，“词”受到普遍重视，文学发展焕然一新。科

举考试录取士者大幅增加，读书风气日盛。《三字经》《百家姓》等小百科全书成

为宋朝幼儿启蒙读物，文明高度发展。

——摘编自《中国古代文化史》

（2）联系材料二，谈谈宋代科举考试对文明高度发展的影响。（4分）

28、材料一、“大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。”一一《日本书纪》

材料二、“舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。”一一郭沫若

材料三、“四大皆空修道义，六根清静解禅缘。万里崎岖不辞苦，求取真经为人

间。”请回答:（10分）

（1）日本在唐时曾和中国往来密切，你能说出当时日本派哪些人到中国来学习？

（2分）

（2）日本深受唐文化的影响，请你试举两例说明。（2分）

（3）材料二说的是谁？他的主要事迹是什么？（2分）

（4）材料三和唐朝的哪位历史人物有关？请说出他的主要事迹和著作。（4分）

29.两宋时期是我国封建社会的一个重要时期，是中华民族共同进步、发展

与繁荣的重要时期。结合所学知识探究下列问题。

【政治篇】

材料一在中国历史上，北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的，还不

如说是北宋王朝统治集团无穷无尽地挥霍与奢靡耗尽了社会财富，最后由富宋强

宋变成了弱宋，“内不安邦，外不抵金”，从而走向灭亡。

（1）根据材料一中北宋由强变弱的史实，写出你的感悟。（2分）

【经济篇】

材料二宋朝是中国历史上最开明最光辉的朝代，经济繁荣发展，取得光辉

的成就。

(2)请简要概括宋代经济发展的特点。(3分)

【生活篇】

材料三正当下最流行的是“穿越”。……真可谓"世界真奇妙，穿越才知

道”。这学期的宋朝历史让我颇感兴趣，于是我通过时光隧道来到了偏居一隅的

南宋临安城……

(3)请续写这段文字，把你在南宋都城临安一天的见闻写一下。(3分)

【民族篇】

材料四宋元时期，各民族之间频繁的冲突与战争促进了民族间的交流，使

不同民族在斗争中走向交融。各民族政权之间既有战争又有议和，但“和”是主

流。

(4)请举例说明材料四中“和”是主流的论断。(3分)

【感悟篇】

(5)我们应该为宋朝对世界文明所作的贡献而自豪。我们应该为我们是宋人

的后代感到骄傲。请简要总结宋元时期的主要社会特征。(3分)

部编人教版七年级历史下册第二单元测试题

时间：60分钟分数：100分

一、选择题（本大题共20小题，每小题2.5分，共50分）

1•刚上完历史课，小明把一件黄色的夹克衫披在小亮的身上，同学们笑了，说：“你要

政变啊！"你能判断出同学们说的是历史上的哪一幕吗（）

A•靖康之变B.陈桥驿兵变C.玄武门之变D.葵丘会盟

2•北宋初年，宋太祖加强中央集权，主要吸取了哪一历史现象的教训（）

A•陈桥驿兵变B.五代的频繁更替

C•唐末农民起义D.唐末以来的藩镇割据

3•宋代为了改变武将专横跋扈的局面，采取了不少应对策略。下列属于这方面改革措

施的是（）

①解除禁军将领的兵权②经常调换军队将领③重用武将平定全国④领兵权与发

兵权分离

A•①②③B.②③④C.①③④D.①②④

4•北宋建立后，在政治、经济、军事各方面加强了中央集权。有关北宋初期加强中央

集权的表述错误的是（）

A•暗示石守信等统军大将交出兵权

B.加强中央集权的措施导致“重文轻武”抗辽不力

C•派武将担任地方长官，并设置通判和转运使

D•加强中央集权的措施有利于政权的稳固和社会的安定

5•史书记载，宋太祖谓“宰相须用读书人”；北宋宰相文彦博说，是皇帝“与士大夫

治天下”；南宋高宗则谓，宋朝“设科取士，本欲得贤以共治天下”。为此宋代实行文治。

下列属于其加强文治内容的是（）

①改革和发展科举制②增加科举名额③让文官担任要职④设立进士科

A•①②③B.②③④C.①③④D.①②④

6•契丹，一个彪悍的民族，在《魏书》中第一次出现于人们的视野。公元916年建起

庞大帝国，雄踞中国北方。与北宋并立，由契丹族建立的政权是（）

A•吐蕃B.辽C.西夏D.金

7•“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。”（苏辙《栾城集》）

出现该局面的主要原因是（）

A•民族融合加强B.宋辽边境开设榷场

C-宋辽订立漕渊之盟D.岳家军的抵抗

8•位于浙江杭州西子湖畔的岳王庙，人们立庙纪念岳飞，主要是因为（）

A♦他对皇帝忠心耿耿B.他遭到奸臣的谋害

C•他保卫了人民的生命财产安全D.他训练出纪律严明的岳家军

9•据史料记载，我国古代某一制度“有诸侯之镇，而无诸侯之权”“都省握天下之机，

十省分天下之治”。据此判断这一制度是（）

A•行省制B.郡县制C.分封制D.科举制

10•某同学在学习过程中，收集了如下图片资料由此推断该同学的学习主题是（）

宋代针铺“交子”《清明上河图》南宋海船

商标璃部）

A.政权并立B.艺术精湛C.民族交融D.商业繁荣

11•“南海一号”古沉船为研究宋代历史提供了极其重要的材料。当年“南海一号”从

广州出发前往海外贸易应到哪一机构办理手续（）

A•蕃坊B.市舶司C.蕃市D.知府衙门

辛弃疾《破阵子•为

陈同甫赋壮词以寄之》

12.文学作品往往是一个时代的政治、经济、文化的集中反映。下列诗词与右图所反映

的时代背景相同的是（）

A•国破山河在，城春草木深

B•明月几时有，把酒问青天

C•王师北定中原日，家祭无忘告乃翁

D•长太息以掩涕兮，哀民生之多艰

13-1951年西藏的和平解放，标志着祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。

其实西藏早在元朝时就正式纳入了中国版图，元朝还专门设置了机构加强对它的管辖，该机

构是（）

A•御史台B.中书省C.宜政院D.枢密院

14•《水浒传》中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大

街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到的地方

当时被称作（）

A•坊B.市C.瓦子D.夜市

15•一位法国学者说，（宋代中国）“现代化”的程度令人吃惊……在经济和人民日常生

活方面，中国是当时世界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活

“现代化”水平的有（）

①会子②市舶司③瓦子④岁币⑤夜市、早市

A•①②④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.①②③⑤

16•如下图，科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载的科技成就是（）

用胶泥刻字……火烧令坚……

一板印刷，一板已自布字。……更互

用之，

A.蔡伦改进造纸术B.华佗制成“麻沸散”

C•雕版印刷术的发明D.毕昇发明活字印刷术

17•宋代南方农业迅速发展的原因有（）

①南方战乱较少，社会安定②宋朝的皇帝实行“戒奢从简”的政策③自然条件优越

④北方人口南迁带来了先进的生产技术和充足的劳动力

A•①②③B.②③④C.①③④D.①②④

18■有西方学者认为“近代世界赖以建立的种种发明与发现可能有一半来源于中国”。

由中国传入欧洲，并由欧洲“发现世界”进而产生真正意义上的“世界史”的科技成就是

（）

A•指南针B.造纸术C.印刷术D.火药

19•宋元时期，中外交通发达，交往频繁。下列有关宋元时期的中外交通叙述不正确的

是（）

A-中外交通发达的前提是宋元时期造船和航海技术有了发展

B.中国的创造发明对亚非国家的社会、经济发展起了重要作用，同时西方的药物、天

文历法等也传到中国

C-陆路和海陆交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展

D•可通往日本、高丽等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸

20•学习宋元历史后，某班四位同学作了如下主题的演讲，你认为能准确概括这段历史

基本特征的是（）

A-国家产生和社会变革B.政权分立和民族交融

C•繁荣与开放的社会D.民族关系的发展和经济重心的南移

二、非选择题（本大题共3小题，第21题19分，第22题12分，第23题19分，共50

分）

21•识读下图，回答问题。

（1）图一中的A、B、C分别代表哪三个政权？（6分）

（2）图二与图一相比，在政权名称上发生了变化。图二中的A、B、C分别代表哪三个政

权？（3分）

（3）图二与图一相比，政权疆域也发生了变化。图二中的A、C两国在当时达成了怎样

的协议？（2分）

（4）从结束图二这种局面到实现图三这种局面，是由哪一个政权完成的？（2分）这一政权

在政治制度上有何重大创新？（2分）图三这种统一局面的实现有什么重要意义？（4分）

22•某校七年级同学开展“话说元朝”的专题学习，请你参与下列活动。

【分析材料】

有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，威不逮元。……若元，则起朔漠，并西

城，平西夏，灭女真，……而天下为一。……立中书省一，行中书省十有一……

（1）根据上述材料，写出两点历史信息。（4分）

（2）材料中使“天下为一”的人物是谁？（2分）

【理解学习】

诏令：“国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。

（3）以上材料体现出统治者怎样的思想？（2分）

【论从史出】

史实结论

元朝时各族人民长期杂居，互通婚姻，民族差异逐渐缩小。进入中原的契丹人、

女真人等与汉族逐渐交融在一起。当时有许多信仰伊斯兰教的波斯人、阿拉伯人迁

入中国，他们同汉、蒙等族杂居相处，互通婚姻，逐渐形成了一个新的民族——回

族。

（4）论从史出是一种学习方法。根据以上史实，你会推理出什么结论？（4分）

23•两宋时期是我国封建社会的一个重要时期，是中华民族共同进步、发展与繁荣的重

要时期。结合所学知识探究下列问题。

【政治篇】

材料一在中国历史上，北宋的灭亡与其说是被金国从军事上打败的，还不如说是北宋

王朝统治集团无穷无尽地挥霍与奢靡耗尽了社会财富，最后由富宋强宋变成了弱宋，“内不

安邦，外不抵金”，从而走向灭亡。

（