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文档简介

Word文档关爱自闭症儿童项目策划书??，坚守着中国特色社会主义道德核心价值体系，永记八荣八耻，让社会上更多有需要的人得到实质性的关心。

三、自闭症介绍

自闭症是一个医学名词，又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交力量、沟通力量、爱好和行为模式。自闭症是一种广泛性进展障碍，以严峻的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、爱好和活动为特征的精神疾病。

基本特征一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会消失的基本特征有下列三方面：

（一）社交进展方面：

对外界事物不感爱好，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，共享或参加活动；在群处方面，仿照力较弱，未能把握社交技巧，缺乏合作性；想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的嬉戏活动。

（二）沟通方面：

语言进展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调特别；对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难；可能欠缺口语沟通的力量。

（三）行为方面：

在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝转变习惯和常规，并且不断重复一些动作；爱好狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定外形的物体特殊感爱好。

四、活动主题：

手牵手，走进小银河孩子的世界

——关爱自闭症儿童

五、活动时间：

20XX年10月-12月24日

六、活动地点：

温州小银河特别教育学校

七、活动对象：

温州职业技术学院电气电子工程系

小银河特别教育学校全体师生

八、活动主办单位：

主办方:温州职业技术学院电气电子工程系

协办方:温州小银河特别教育学校

九、活动内容

此次活动，为其师生供应办学帮助，联系社会各界，更好，更准确地关心自闭症的孩子，让他们及其父母、老师都能感受到更多的暖和与欢快。活动内容有嬉戏，详细如下：

1.摸口袋：我们事先在口袋里装上各种玩具或日常用品，让孩子依据要求，摸出相应的东西；如家长说“请找出梳子”，孩子就要从口袋里摸出梳子；或者老师说出物品的特征，如“请找出圆形的东西”，孩子就要从口袋里摸出圆形物品来，等等

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