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文档简介
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金塔中学七年级体育课堂教学设计
学期总第1课时上课日期:20XX年月日
设计者审核人上课教师上课班级
体育锻炼重在参与第1课时
课题课型
本课题共1课时
知识与技能:
教理解参加体育锻炼的意义
学过程与方法:
目
标树立自觉积极参加体育活动的意识
情感、态度与价值观:
正确认识调节好自己心理、情绪的重要性
教
学
重重点:明确体育活动对促进身心健康的作用!
、
难难点:争取了解自己的体能!
点
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教学内容及师生活动上课教师批注
1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认
识:
“如果你想强壮,跑步吧!
如果你想健美,跑步吧!
如果你想聪明,跑步吧!“
我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐
释了“生命在于运动”的真谛:“流水不
腐,户枢不蠢,动也。”
教
学2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”
过的体育精神,并积极参加体育活动。只有残疾阿
程体育锻炼,才能体会到锻炼的乐趣,并得到益处。
设
计应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神,并把
这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之
中!!!
3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择
题1——10题算出分数,对应评价参考标准看看
自己在哪一种类型当中!!!
4、课堂常规:上好体育课的基本要求
为了完成学习任务,必须认真上好体育课。
体育课是学校体育工作的基本组织形式,是开展
早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以
及竞赛活动的基础。
教学内容及师生活动上课教师批注
上好体育课,使课内外体育活动很好的结合起
来,对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体
育课的基本要求应注意以下几点:
(1)要端正学习态度,既要重视上好体育基础
知识课,又要重视上好体育实践课,使学习科学
理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起
来。
(2)上课时要认真听讲,自己观察老师或同学
教的示范,细心领会新学的动作要领,并自觉积极
的进行学习,在练习中要勤于动脑,善于思考。
学
(3)要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不
过早退、不无故旷课,因病因事不能上课时,因事
先请假;上课前要做好准备,有条件的要穿运动
程
服和运动鞋上课(或轻便装和软鞋底);要提前2
设-3分钟到指定地点集合;课中要服从指挥,听
从老师和小组长的调动。
计
(4)要团结友爱、互相帮助、注意自己和同伴
的安全,爱护场地器材设备。
(5)要做到课内外结合。在课外体育锻炼时,
注意复习和巩固课内外所学的内容,加强练习,
积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。
(6)服装体育课必须穿运动服运动鞋。
课后作业:1、根据实际自觉积极的参加课内外
体育活动。
2、学会发展健康体能的方法!
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金塔中学七年级体育课堂教学设计
(1)
设计者董祖国审核人上课教师董祖国上课班级(2)
(4)
第六章北方地区第一日在自然特征与农业第1课时课型
课题
本课题共1课时派
、知识与技能:明确北方地区的范围及自然特征。
教1
学过程与方法:分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施
目
标情感、态度与价值观:3、理解北方地区的农业生产与自然环境的关培养学生可持续发展
的观念。
教
学
重分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。
、
难理解北方地区的农业生产与自然环境的关系,培养学生可持续发展的观念。
点
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教学内容及师生活动上课教师批注
(一)创设情境,明确任务
“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余
莽莽,大河上下,顿失滔滔……”这著名的诗句是我国北
方地区冬季景观的真实写照。那么北方有哪些自然特征
和农业呢?这是我们本节学习的内容。
(二)自主学习,合作探究
知识点一、黄土地、黑土地
1.范围
教
学我国北方地区大体位于、以东以南,-以北,东和。
过2.地形
程以和为主。地形区:东部为平原和平原;西部为高原。
设
计3.气候
该地区主要气候是气候,气候特征是。
4.土壤
东北平原为土地,高原和平原为黄土地。
读图•析图
1、认真图从图中找出:
(1)主要山脉:大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、
秦岭。
(2)地形区:东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘
陵、山东丘陵。
(3)河流:黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、
松花江、嫩江、辽河。
(4)海洋:渤海、黄海。
(5)国家:俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本。
'''
1的.
*.....-•••»
图6-1-1
知识点二、重要的旱作农业区
1.耕地
(1);如常见三角洲、热带等。
(2);如工业区、经济特区等。
(3);如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。
2.粮食作物、、等。
3.经济作物、、等。
4.春早
分布地区:、
原因:
措施:①②。
5.冲积扇
优势:、、,自古以来就是华北平原最重要的农耕区。
影响:形成了、、等一大批历史文化名城。
1总第2课时上课日期:20XX年月日
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1总第3课时上课日期:20XX年月日
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第1课时
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本课题共1课时
知识与技能:
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情感、态度与价值观:
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情感、态度与价值观:
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情感、态度与价值观:
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1总第8课时上课日期:20XX年月日
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1总第9课时上课日期:20XX年月日
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第1课时、果刑
课题本课题共1课时诔型
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1总第10课时上课日期:20XX年月日
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I总第11课时上课日期:20XX年月日
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学期总第12课时上课日期:20XX年月日
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第1课时谡到
课题本课题共1课时中
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学期总第14课时上课日期:20XX年月日
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学期总第15课时上课日期:20XX年月日
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学期总第17课时上课日期:20XX年月日
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学期总第18课时上课日期:20XX年月日
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学期总第19课时上课日期:20XX年月日
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学期总第24课时上课日期:20XX年月日
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学期总第25课时上课日期:20XX年月日
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