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金塔中学七年级体育课堂教学设计

学期总第1课时上课日期:20XX年月日

设计者审核人上课教师上课班级

体育锻炼重在参与第1课时

课题课型

本课题共1课时

知识与技能:

教理解参加体育锻炼的意义

学过程与方法:

标树立自觉积极参加体育活动的意识

情感、态度与价值观:

正确认识调节好自己心理、情绪的重要性

重重点:明确体育活动对促进身心健康的作用!

难难点:争取了解自己的体能!

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教学内容及师生活动上课教师批注

1、古希腊人对参加体育锻炼的益处有的呢地认

识:

“如果你想强壮,跑步吧!

如果你想健美,跑步吧!

如果你想聪明,跑步吧!“

我国先秦时期在《吕氏春秋》中用形象地比喻阐

释了“生命在于运动”的真谛:“流水不

腐,户枢不蠢,动也。”

学2、体育锻炼重在参与你必须真正理解“重在参与”

过的体育精神,并积极参加体育活动。只有残疾阿

程体育锻炼,才能体会到锻炼的乐趣,并得到益处。

计应具有积极、乐观和奋勇拼搏的进取精神,并把

这种态度和精神渗透在自己的学习和生活之

中!!!

3、了解自己参与体育的现状在课本上做出选择

题1——10题算出分数,对应评价参考标准看看

自己在哪一种类型当中!!!

4、课堂常规:上好体育课的基本要求

为了完成学习任务,必须认真上好体育课。

体育课是学校体育工作的基本组织形式,是开展

早操、课间操、课外体育锻炼、课余运动训练以

及竞赛活动的基础。

教学内容及师生活动上课教师批注

上好体育课,使课内外体育活动很好的结合起

来,对搞好学校体育工作具有重要意义。上好体

育课的基本要求应注意以下几点:

(1)要端正学习态度,既要重视上好体育基础

知识课,又要重视上好体育实践课,使学习科学

理论知识和掌握动作技术、技能很好的结合起

来。

(2)上课时要认真听讲,自己观察老师或同学

教的示范,细心领会新学的动作要领,并自觉积极

的进行学习,在练习中要勤于动脑,善于思考。

(3)要遵守课堂纪律和学习要求。不迟到、不

过早退、不无故旷课,因病因事不能上课时,因事

先请假;上课前要做好准备,有条件的要穿运动

服和运动鞋上课(或轻便装和软鞋底);要提前2

设-3分钟到指定地点集合;课中要服从指挥,听

从老师和小组长的调动。

(4)要团结友爱、互相帮助、注意自己和同伴

的安全,爱护场地器材设备。

(5)要做到课内外结合。在课外体育锻炼时,

注意复习和巩固课内外所学的内容,加强练习,

积极参加《国家体育锻炼标准》的测试。

(6)服装体育课必须穿运动服运动鞋。

课后作业:1、根据实际自觉积极的参加课内外

体育活动。

2、学会发展健康体能的方法!

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(1)

设计者董祖国审核人上课教师董祖国上课班级(2)

(4)

第六章北方地区第一日在自然特征与农业第1课时课型

课题

本课题共1课时派

、知识与技能:明确北方地区的范围及自然特征。

教1

学过程与方法:分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施

标情感、态度与价值观:3、理解北方地区的农业生产与自然环境的关培养学生可持续发展

的观念。

重分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。

难理解北方地区的农业生产与自然环境的关系,培养学生可持续发展的观念。

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(一)创设情境,明确任务

“北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余

莽莽,大河上下,顿失滔滔……”这著名的诗句是我国北

方地区冬季景观的真实写照。那么北方有哪些自然特征

和农业呢?这是我们本节学习的内容。

(二)自主学习,合作探究

知识点一、黄土地、黑土地

1.范围

学我国北方地区大体位于、以东以南,-以北,东和。

过2.地形

程以和为主。地形区:东部为平原和平原;西部为高原。

计3.气候

该地区主要气候是气候,气候特征是。

4.土壤

东北平原为土地,高原和平原为黄土地。

读图•析图

1、认真图从图中找出:

(1)主要山脉:大兴安岭、小兴安岭、长白山、太行山、

秦岭。

(2)地形区:东北平原、华北平原、黄土高原、辽东丘

陵、山东丘陵。

(3)河流:黄河、淮河、京杭运河、黑龙江、乌苏里江、

松花江、嫩江、辽河。

(4)海洋:渤海、黄海。

(5)国家:俄罗斯、蒙古、朝鲜、韩国、日本。

'''

1的.

*.....-•••»

图6-1-1

知识点二、重要的旱作农业区

1.耕地

(1);如常见三角洲、热带等。

(2);如工业区、经济特区等。

(3);如新疆维吾尔自治区、西双版纳傣族自治州等。

2.粮食作物、、等。

3.经济作物、、等。

4.春早

分布地区:、

原因:

措施:①②。

5.冲积扇

优势:、、,自古以来就是华北平原最重要的农耕区。

影响:形成了、、等一大批历史文化名城。

1总第2课时上课日期:20XX年月日

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第1课时、果刑

课题本课题共1课时诔型

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第1课时谡到

课题本课题共1课时中

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