幸福是奋斗出来的阅读组合练测试题

阅读组合练(一)一、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.幸福是奋斗出来的陈鲁民①大千世界，渴望幸福、追求幸福是人类的终极目标.但幸福是怎么来的，并非人人清楚，或不是真清楚.习近平总书记在2018新年贺词里谆谆告诫：“幸福都是奋斗出来的.”可谓一言九鼎，语重心长.的确，世间万事万物，唯有奋斗能与幸福画等号.想获得幸福，别无他路可寻，唯有奋斗一途.虽然奋斗之根是苦的，但幸福之果是甜的.②幸福是一种感觉，一种体验，包括物质幸福与精神幸福，不论哪一种幸福，都是人们辛辛苦苦奋斗出来的，都是孜孜以求，宵衣旰食，一颗汗珠摔八瓣换来的.有道是一分耕耘一分收获，一分奋斗一分幸福，在幸福与奋斗的天平上，人人平等，谁也没便宜可占，谁都不会随随便便成功.③奋斗就意味着年复一年的艰苦劳动，意味着“衣带渐宽终不悔”的身心劳累，需要的是兢兢业业，埋头苦干，最忌讳投机取巧，耍滑偷懒.所谓“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”“天上不会掉馅饼”“世上没有免费午餐”，这些名言俚语，就是对奋斗与幸福关系的形象诠释.④南仁东很幸福.虽然他已离开人世，但作为“天眼”工程首席科学家、总工程师，他没有留下遗憾，见到了自己为之奋斗20多年的宝贵成果，他的心血得到回报，可以含笑九泉.⑤孙杨很幸福.他是奥运冠军、世界游泳健将，所到之处，万人空巷，尽享鲜花掌声.但不要忘记，他的幸福后面是十几年的不懈拼搏，每天要刻苦训练十多个小时，在泳池里一泡就是一天.他的玩命的奋斗也换来了令人羡慕的幸福.⑥马云很幸福.开创电商大业，荣膺首富美名，造福社会，服务众人.但是他创业之艰辛，起步之困难，奋斗之苦厄，拼搏之忘我，更应被无数渴望幸福的人记取.⑦莫言很幸福.作为诺贝尔文学奖获得者，他誉满天下，春风得意，作品洛阳纸贵，震惊中外.这也是他奋斗几十年的结果.莫言苦心孤诣，殚精竭虑，“语不惊人死不休”，才有了今天的辉煌.⑧推而广之，习近平总书记在新年贺词里提到的港珠澳大桥的建设者，C919大型客机的研制者，量子计算机的参与者，海水稻的培育者，首艘国产航母的研制者等，以及所有通过努力奋斗而获得幸福的人，都是值得尊重、值得推崇、值得羡慕的.他们的幸福，既是个人、家庭的幸福，更是国家、民族的幸福.这样的幸福越多，社会正能量就越充沛，人民就越兴奋自豪，国家就越强大繁荣.⑨毋庸讳言，也有些不想通过奋斗收获幸福的人，或不劳而获，坐享其成；或坑蒙拐骗，贪污受贿；或欺世盗名，投机钻营；或好吃懒做，无所事事.这些人，或许眼下还能有一二侥幸，但留给他们的空间只会越来越小、道路只会越来越窄，早晚会有混不下去的一天.通过法律和制度，加大对这些人的打击力度，让他们吃瘪受窘，走投无路，正是对无数辛勤劳动创造财富者的最好回报，也是对“幸福都是奋斗出来的”信条的最有说服力的坚守.⑩幸福是一条大河，丰富多彩，这其中有科学家研究成功的幸福，运动员夺冠的幸福，农民丰收的幸福，商家赚钱的幸福，学生金榜题名的幸福，军人打胜仗的幸福，等等，无论哪种幸福，都是奋斗的结果，都是血汗所凝.一句话，天道酬勤，功不唐捐.如果你渴望幸福，那就撸起袖子加油干吧！(选自《江西日报》2018年1月5日，有删改)1、本文的中心论点是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、文章主要运用了哪种论证方法？有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请为作者的观点补写一个事实论据.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、文章第⑧段在全文中有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.父亲的大账毕增堂①父亲不是个懦弱的人.但那次，明明是他占理，却被一个老女人吓得躲了起来.②那件事发生在我读小学一年级时的寒假里.③那天早上，我和父亲上山背柴，回来到村外坡头时，我有点累，就骗父亲说肚子疼走不动了，并夸张地在地上打滚.④父亲急了，赶紧把柴靠在路边，解下绳索，背起我回家.⑤到家里，家人们正等着我们吃饭.我狼吞虎咽地吃了两大碗，说肚子好了.母亲心疼地说，那是饿的.父亲却笑而不语.⑥吃好了饭，父亲要去把柴背回来.我来了精神，又要跟着父亲去.⑦快到柴捆边时，父亲一把把我拉进路边的树林里，示意我不要出声.⑧我顺着父亲的目光看去，见一位上了年纪的老女人，正跪着双膝，双手撑地，使尽力气背我们的柴.她几番挣扎，终于把柴背起，颤颤巍巍地走了.⑨那老女人我认识，是邻村的五保户.⑩父亲似乎松了口气，反复叮嘱我，这件事永远不能和别人说.我答应了.父亲领着我，又到山上重新拾了一捆柴，下午才背回来.母亲责备说，那么几步路，耽搁好半天.⑪40多年过去了，我们兄弟姐妹八人都已成家立业.大姐大哥二姐二哥更是孙子都上了学.⑫今年春节，我们八家人又热热闹闹地聚在父母身边.耄耋之年的父亲，依旧耳聪目明，身子健朗，和我们喝同样多的酒.⑬席间，我忽然想起儿时的那件事，就当作笑话讲了出来.兄弟姐妹们，都哂笑父亲太软弱，人家在偷自己辛辛苦苦背回来的柴，不敢抢回来也就算了，还躲起来让人家大模大样地背走.⑭父亲呷了一小口酒，捋捋花白的山羊须，笑眯眯地望着我说：“小六，哪怕你是大学生，这个账，你没有我算得明白，信不信？”⑮这，还有账可算？全家人都愣了.⑯“那捆柴，被她背走了，对我没有什么大的损失.可要是当时，我吼一声，她受到惊吓，一紧张崴了脚闪了腰，那怎么办？要是骂她一顿，把柴抢回来，更严重了.万一她面愧害羞上了吊跳了水，那我心上，就会压上一块石头，我还能平平静静地把你们养成人吗？我当时有的是力气，再去山上找一捆回来，也就像吃一锅草烟般简单.你算算，怎样划得着？”⑰“可是，她偷你的柴，就是不对！”我还是不服.⑱“你怎么能断定她就是偷我的柴？也许是她前一天背的柴，放在近处，今天去背，又认错了呢？再说，她无儿无女，就算我直接背一捆柴给她，也是应该的嘛！”⑲“你爹哪，年轻时最爱较真，凡事争个赢，为这他吃了不少亏.有一次我拿个装白菜籽的葫芦要去撒，他偏说是青菜籽.我收的白菜籽难道我不知道么？也就和他争了起来.争着争着就动起了手，他就把我的右手肘扭脱臼了.这下我闲下了，他又找医生、又下地干活还要管一群娃娃.他后悔死了，说其实青菜籽白菜籽又有什么关系呢？就因为不忍那一口气，给一家人造成了那么大的麻烦！”母亲接着说，“以后，他总结出一条：忍得忍得自己得！你们瞧，他都忍过87岁了！”⑳母亲的眉眼笑成了两朵深秋的大菊花.21一家人都沉默了，是啊，忍得忍得自己得.父亲的隐忍，使他得到了夫妻恩爱，心宽体健，四世同堂的一生.(选自《思维与智慧》2018年第7期，有删改)1、本文具体叙述了关于父亲的哪两件事？请用简洁的语言分别概括.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、结合具体内容，说说第①段在文中的作用.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请简要赏析选文第⑭段中画横线的句子.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、作者在文章第⑲段写母亲回忆父亲年轻时的事有什么意图？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、文中的父亲是个什么样的形象？请简要分析.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、1、世间万事万物，唯有奋斗能与幸福画等号.想获得幸福，别无他路可寻，唯有奋斗一途.(幸福是奋斗出来的.)2、举例论证.通过列举南仁东、孙杨、马云、莫言等名人的事例，论述了奋斗对于人生成功的重要性，使文章更具说服力，引起读者的共鸣.3、示例：屠呦呦很幸福.发明青蒿素，获得诺贝尔奖，万人景仰，造福全人类.而我们更不应该忘记的是，她几十年埋头苦干，潜心钻研，坚忍不拔，持之以恒，去掉浮躁，淡泊名利，围绕科学目标脚踏实地勤奋工作，这种态度应被无数渴望幸福的人记取.4、继前面四段列举四位名人的事例后，第⑧段由点及面，强调不管是不是名人，“所有通过努力奋斗而获得幸福的人，都是值得尊重、值得推崇、值得羡慕的”.这使得文章的论述更加严密，避免了以偏概全的毛病.二、1、①父亲拉着“我”躲起来看着邻村的五保户老人背走了“我”和他从山上背回来的柴；②年轻时父亲为菜籽的种类和母亲发生争执，以致把母亲的右手肘扭脱臼.2、①开篇点明了文章的人物和事件：父亲躲五保户老人；②采用倒叙，运用对比，设置悬念，父亲并不懦弱，“却被一个老女人吓得躲了起来”，由此激发读者的阅读兴趣.3、“呷”“捋捋”“望”是动作描写，“笑眯眯”是神态描写，生动形象地写出了父亲对于自己曾经选择帮助五保户老人以及保全了对方自尊的事情感到高兴与得意.4、①交代了父亲宽容、隐忍的性格形成的原因；②使父亲年轻时的较真和现在的隐忍形成鲜明的对比.③丰富人物形象.5、①富有爱心，尊重他人：自己从山上背下来的柴被五保户老人背走，父亲不但没有阻止，反而偷偷地看着她把柴背走，体现了父亲的爱心和对他人的尊重.②宽容隐忍，知错就改：父亲四十多年后的算账，以及母亲回忆父亲年轻时的事，体现了父亲的宽容隐忍和知错就改.阅读组合练(二)一、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.古代风筝用处多王吴军①史书记载，风筝源于我国的春秋战国时期，当时，鲁国的著名工匠鲁班看到了鹞鹰在空中盘旋飞翔，于是深受启迪，他就“削竹为鹊，上天三日不下”.这是风筝的雏形.春秋战国时期的墨翟也曾斫木制鹞，能在空中飞翔.汉朝初年，韩信用竹篾扎出架子，糊上纸，做成了更接近于后来的风筝的飞行物，用线牵引着，使其乘风飞空，这种飞行物就有了“纸鸢”的名字.到了五代时期，李邺在纸鸢的头上装了竹笛、安置了丝鞭，风吹着竹笛，鸣声响起，宛如古筝，于是就有了“风筝”之名.唐朝诗人高骈在《风筝》一诗中写道：“夜静弦声响碧空，宫商信任往来风.依稀似曲才堪听，又被移将别调中.”写的就是风筝在天上发出古筝一般的声音的情景.②唐朝的时候，中国的风筝相继传入朝鲜、日本、东南亚、阿拉伯以及欧美各国.英国著名学者李约瑟在他的《中国科学技术史》一书中，就把风筝称为中国向欧洲传播的重大科学发明之一.③古代的时候，风筝不只是放着玩的，风筝更是战争中常用的武器.④在唐朝以前，风筝就曾应用在军事上.《鸿书》中记载，春秋时期，“公输般(鲁班)为木鸢以窥宋城”，说的是鲁班首先把风筝用于战争侦察中.秦朝末年，刘邦和项羽在决战时，刘邦的大将韩信曾放起一只风筝，根据风筝的引线的长短来估计秦朝皇宫的距离，从而确定方位，然后开凿出地道，赶在项羽之前攻进了秦朝皇宫.还有个风筝载人的故事，虽然存疑，但也姑且听之.据说韩信把项羽的军队围困在垓下时，让一身轻之人坐在大风筝上，乘着夜风悄悄来到项羽的军营上空，唱起了凄凉而宛转的楚歌，触动了项羽手下那些楚兵的乡思，致使项羽的军队人心涣散，士气低落，最后一败涂地，被韩信击败.⑤明朝的时候，有一种火器，名叫“神火飞鸦”，它其实是一种鸦形风筝，内装炸药，用四个大的起火装置作为动力，当这种风筝飞到敌方的上空时，盘香就会点燃导火线，引起火药爆炸，具有一定的攻击力.在第一次世界大战期间，协约国曾在军舰上把风筝放到海面上空，以标示隐藏在海底的德国潜水艇的确切位置，为空中轰炸机指出袭击的目标.⑥风筝是古代战争中的通讯工具.唐朝末年，叛将田悦兵到临安城下.宋将张全率军顽强抵抗，但是旷日持久，张全怕孤城难守.为了搬取救兵，张全把求援的书信捆在风筝上送出城外，终于引来了救兵，临安城得以解围.⑦风筝是古代的科研工具，古人把风筝用于气象研究和监测.明朝的王逵在《蠡海集》一书中记载，当时曾经用风筝做测风实验.⑧古人还把风筝作为生产的工具.《资治通鉴》中记载，早在两千多年前，人们就利用风筝“负人载物，超险阻而飞达，越川泽而空递”，弥补了“舆马之不能，舟楫之不逮”的不足.⑨__________________________.放风筝是一项有益于身心健康的体育活动.清朝文学家曹雪芹在《红楼梦》的第七十回中说：“春日，把风筝放得很高，然后剪断引线，使其自行随风飘摇，晦气和痛苦也随之而去.”“放晦气”当然是迷信说法，但是，放风筝却是有益于身心健康的.宋朝的李石在《续博物志》中记载：“春日放鸢(风筝)，引线而上，令小儿张口而视，可以泄内热.”清朝的富察氏在《燕京岁时记》中记载：“儿童放之(风筝)空中，最能清目.”放风筝时，需要牵线跑步和昂首远视，这的确能增强体质，提高免疫力，有益于视力.(选自《北京日报》2018年3月2日)1、第①②段是按照什么顺序来介绍风筝的？请结合内容具体说明.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、阅读第⑨段，在横线处填写一个能够概括下文内容的句子.(不超过20个字)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、文中引用了诸多典故和诗文名句，你觉得这样写有什么好处？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、第③～⑧段之间的顺序能否互换？为什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.父亲的秘密朱国平①小林十几岁的时候，经常肚子疼.爸爸在县城工作，一个月半个月的，回家一次.通常，肚子疼了，妈妈就给他喝点姜茶，发一身汗，便会好些.②这次，爸爸正好在家，小林的肚子又疼了.可这回喝了姜茶不仅没止住，而且，症状加重，并且疼的时候，伴随高温发热.爸爸用自行车将其驮到四五里外的公社卫生院，医生说，可能是阑尾炎，建议去县城的人民医院查治.③爸爸本来第二天清早要骑自行车去县城上班的，现在只好乘轮船，带小林一起走.一路上，小林呻吟不已.他斜躺在爸爸的怀里，爸爸不停地用手在他的腹部轻轻地来回抚摸.④到县城时，已经快晚上八点了.爸爸把小林背到医院，挂了急诊.然后，医生开药，护士输点滴.这一夜，点滴未停，小林后来渐渐睡着，爸爸在小林躺着的狭床上坐了一夜.⑤第二天上午，几位医生一通会诊，说是肠粘连性梗阻，通知准备手术.上午九点半，小林进了手术室.爸爸守在手术室外面，一直到十二点半，小林才被推出手术室.主刀刘医生告诉爸爸，手术很好，一段有点问题的小肠，已被切掉.⑥在医院住了八天，小林出院.爸爸妈妈和他一起乘轮船回到了乡下家里.这年，小林16岁.⑦之后，小林肚子疼的病，还就基本上好了.爸爸每个星期天都要回家，经常给他带一些药，带一些吃的，辅导他做作业.每次临走时，爸爸总要叮嘱妈妈，上学之外，不要让小林做家务，要督促他注意休息，少吃多餐.⑧小林高中毕业后，考上了师范学校，毕业后，做了小学老师.一个偶然的机会，他被抽调到县卫生局做了秘书，后来做科长，再后来，到下属单位人民医院做了专职纪检书记.⑨一次，小林和几个医生朋友聊起了他二十年前在这里做手术的事儿.负责外科的刘主任盯着他看了好几秒钟，问他：你爸是在五金公司的吧？小林点点头.刘主任说，小林当时的手术就是他做的，那是他参加工作后所做第一台手术.当时诊断以为是一般粘连性梗阻，切开来后，发现肠子有一段糜烂，知道可能有别的问题.把切下来的病灶标本带到南京做活检后，才知道小林患的是溃疡性结肠癌.小林爸爸听到这个情况后，坐在医生对面的椅子上，直发抖，镇静下来后，要求医生千万不要透露实情.刘主任说，他们安慰小林爸爸：病灶切除较好，以后注意观察，有情况及时就诊，没有问题的.刘主任说：“其实，对预后，当时我们心里也没底.”⑩小林不敢相信.他既为刘主任所说的事儿吃惊，又为自己的幸运庆幸.但他无法理解，父亲，不，他和母亲为什么一直对他守口如瓶.⑪这天晚上下班，小林去了母亲那里.父亲去世后，母亲舍不得离开，一直住在她和父亲一起住了几十年的那一套四十多平米的小套里.小林来时，母亲已吃完晚饭.他和母亲聊了两句闲话，直接问：“妈妈，我那年在医院肠子开刀，患的是什么病？”他看着母亲诧异的神情，把语气放轻松些又问了一遍.当母亲告诉他是肠梗阻时，他确信，关于他的病情，是父亲一个人深藏心底的秘密了.⑫可是，父亲为什么要这样做呢？小林想起自从他生病之后，父亲对他格外的关爱和呵护，不厌其烦地对他的身体状况的询问.小林想起，父亲弥留之际，吃力地睁着眼睛，想要和小林说什么，却说不出来，然后，艰难地伸出右手，抚摸坐在一边的小林的肚子——想到这些，小林的眼睛湿了.为了不增加他的心理负担，关于他的病情，爸爸连和妈妈都没有说过；天大的事儿一个人扛着，爸爸就是这样的性格.⑬现在，我和小林都已先后退休.那次，我们聊起了各自现在的身体状况.小林现在的身体极好，略瘦，没有“三高”，体检时各项指标正常.当我对他表示羡慕的时候，他说：“可是，我得过癌症.”看着我疑惑的神情，他向我讲述了这个有关他父亲秘密的故事.(选自“中国作家网”2018年1月29日，有删改)1、请用一句话概括本文的主要内容.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、结合语境，揣摩句中加点词语所表现的人物心理.(1)小林爸爸听到这个情况后，坐在医生对面的椅子上，直发抖.____________________________________________________________________________________________________________________________________(2)然后，艰难地伸出右手，抚摸坐在一边的小林的肚子.____________________________________________________________________________________________________________________________________3、联系上下文，说说第⑤段画线句子在文中起到了哪些作用.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、小林的爸爸是一个怎样的人？请简要分析.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5.第⑬段在全文中有什么作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、1、时间顺序.先介绍春秋战国时期风筝的起源，接着介绍五代时期风筝的得名，最后介绍唐朝时期风筝相继传入朝鲜、日本、东南亚、阿拉伯以及欧美各国的情况.2、示例：当然，风筝最大的作用就是用来放着玩的3、增强文章的可读性，提高语言的表达效果，使文章文采飞扬，内容更充实、丰富，使文章更具说服力，从而更好地说明了古代风筝的用处.4、不能互换.这几段分别说明了风筝在古代战争中作为武器和通讯工具发挥的作用，以及作为科研工具和生产工具发挥的功效，是按照由主到次的顺序来说明的.互换后，不符合人们的逻辑思维习惯.二、1、为了不增加家人的心理负担，爸爸隐瞒着儿子真实的病情，独自一人扛着.2、(1)“发抖”一词形象地写出了小林爸爸在得知小林更重的病情后的不安、害怕和担心.(2)“抚摸”一词写出了小林爸爸临终前对小林的挂念，以及是否要说出实情的矛盾的心理.3、①交代了小林手术的情况，暗示了小林还有别的病情；②为下文刘主任的出场埋下了伏笔；③为下文爸爸对小林的格外照顾以及隐瞒病情做了铺垫.4、①由小林的爸爸为减轻儿子病痛的“轻轻地来回抚摸”，以及后来对儿子的格外关爱的表现，可见他的细心与耐心；②由小林的爸爸彻夜陪护儿子，并隐瞒儿子的病情，不让家人担心，可见他对亲情的重视；③由小林的爸爸几十年来坚守秘密，独自扛着沉重的负担，可见他的坚韧.5、照应题目(上文)，深化主题，交代“我”与小林的关系，增强文章的真实性.阅读组合练(三)一、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.“学霸奶奶”告诉我们，读书不是苦旅封寿炎①读书苦吗？绝大多数中国家长都会告诉孩子：读书就是苦的.然而，近期成为新闻人物的81岁“学霸奶奶”薛敏修却不这么认为.“只要学习我就高兴，学习我就有收获.”最近，她完成了专升本课程的学习，拿到了天津大学现代远程教育的本科毕业证书.②很多人视读书为“苦旅”，跟历史传统大有关系.在中国古代，“寒窗苦读”是读书别称，“悬梁刺股”家喻户晓.这样的苦读成了少数人的晋身之阶，但对更多读书人来说，却是皓首穷经而一事无成，把美好的年华和生命消耗在无意义的苦读之中.《范进中举》是讽刺名篇，然而作者还是仁慈的，起码给了范进一个“中举”的善果.对现实中更多的读书人而言，可能终其一生都成不了“中举的范进”，而是沦为鲁迅笔下的孔乙己.③今天，“寒窗苦读”式的传统思维并没有完全远去.有些中小学生甚至比家长还辛苦，他们上课和做功课的时间远远超过成年人的上班时间.眼下，中小学校仍在放寒假，可是孩子们可以快乐地玩耍吗？恐怕不能.寒假并不意味着玩耍和休息，多少孩子早出晚归、披星戴月，冒着严寒转战于形形色色的补习班和考场，在高压的学习和考试中身心疲惫，苦不堪言.④因为中小学期间读书太苦，一些人进入大学之后就“放飞自我”.他们觉得读书是苦的，所以产生厌学情绪，平时沉溺于游戏和玩乐，考试之前“临阵磨枪”，只求不挂科就万事大吉.他们对待读书的态度，与“学霸奶奶”薛敏修判若云泥.⑤薛敏修为什么这么爱读书？因为对她来说，读书是莫大的乐趣.她学的专业是电子商务，因为她对计算机知识非常着迷.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，这个朴素的道理在薛敏修身上得到了生动体现.老人攻读本科课程，其难度可想而知.因为学习跟不上，她几次被老师劝退.最后一门“计算机”的统考课程，她重考了6次.她在学习期间经历的艰辛、付出的努力，远超许多年轻的同学.然而，因为兴趣所在，所以这些困难不能将她压倒.相反，在克服重重困难、攻克一个个难关的过程中，薛敏修感到了快乐、获得了成就感.⑥可是，为什么有些大学生觉得读书很苦？可能是因为他们对读书丧失了兴趣.每年高考之后，笔者都会收到一些亲戚朋友的求助电话，询问他们的孩子应该如何填报大学志愿.笔者首先会问这些考生的兴趣爱好是什么，想学什么专业，希望将来从事什么职业.但令人遗憾的是，不少考生答不上来.很多孩子在幼年时期都会展现某一种天赋，表现出在某一方面的潜质.但这些潜质没有被及时发现，没有得到挖掘和发展，孩子就可能逐渐钝化，变成没什么特长的人.没有兴趣爱好作为指引，他们很难找到读书学习的乐趣.⑦好的教育应该遵从受教育者的兴趣，激发他们的求知欲，挖掘他们的天赋和潜能，让他们的才华和能力得到成长完善.在这个过程中，受教育者的主动性会得到激发，不是“要我学”，而是“我要学”.这样的学习之路虽有艰苦的跋涉攀登，但更有精神成长的愉悦和收获.(选自《光明日报》2018年2月26日)1、第②段的画线句运用了什么论证方法？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、第④段内容删掉好不好？请说明理由.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、请为第⑤段补写一个事实论据或道理论据.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、“寒窗苦读”是读书别称，而“学霸奶奶”薛敏修告诉我们，读书不是苦旅.作为新时代的人，你认为应怎样读书？请结合自身经历谈谈.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.儿时的年味房干森①当空气中弥漫着腊味香的时候，我仿佛闻到了儿时老家的年味.②一进腊月，集市上的人就多了起来.商店、缝纫铺、杂货店、菜市场，甚至连理发店，都人来人往，热闹非凡.大家都紧张而忙碌着，老家的年味也就此开始飘了出来.③腊月二十三是小年，乡亲们在这一天不讲究吃什么，要紧的是在傍晚时分，摆供上香，然后点响一串小鞭和四个鞭炮，恭送灶王爷上天.这不是迷信，而是年俗，为的是让灶王爷“上天言好事，下界保平安”.④过了“小年”，腊月的日子也就屈指可数了，过年的准备工作就更加紧锣密鼓了，家家户户都开始“忙年”：备柴火、磨豆腐、舂米粉、蒸米团、炒豆子、炸炒米……直至把家中大大小小的坛子罐子等器具都装满为止.同时，村子里的舞龙队也开始排练，锣鼓铿锵地敲起来，唢呐欢快地吹起来，大街小巷里透出来的全是化不开的年味.⑤腊月二十四，是掸尘的日子，家家户户都要清洗器具，拆洗被褥，洒扫门庭，掸拂尘垢，擦亮窗户，整个村子都被打扫得干干净净.⑥到了大年三十，天还未放亮，父母就早早地起床忙年夜饭了，我们则跟在父母后面做小帮手.早饭过后，我们便一心忙着贴春联了，弟兄几个齐动手，撕去破旧而褪色的旧春联，把门板上的灰尘扫干净，贴上新写的春联.当家家户户的门上都贴上了红火的新春联的时候，新年的气息便如刚开启的酒坛，浓香扑鼻而来.⑦大年夜是过年的高潮时分，积攒了一年的美味佳肴，仿佛只为在这一刻大放光彩.在烟熏火燎、雾气腾腾的厨房中，母亲在大显身手，烹制年夜饭.一家老小围着难得的年夜饭——芋头一定要有的，预示着来年“遇好人”；肉、鱼必不能少，意即“六六大顺”“年年有余”；不能喝白酒的就喝点米酒，象征着“天长地久”……吃着丰盛的美味，享受一年辛勤劳动的成果，在一阵阵爆竹声中，共同辞旧迎新.吃过年夜饭后，父亲在灶头贴上新买的灶王爷像，说是“接灶君”，指望来年灶王爷把幸福吉祥带到家里；母亲则在收拾碗筷，整理家务，她一直是家里最忙碌的人.⑧接着就进入了守岁环节.守岁是我老家辞旧迎新的重要一环，也是延伸年事的庄重时刻.据说，岁守得越晚，来年幸福就越多，万事就越顺利.一家老小围坐在一起，嗑瓜子，试新衣，发压岁钱，热热闹闹到小半夜.我们小孩子白天玩累了，守岁自然熬不住，只有大人们坚守着，直到十二点放完正月初一开年的鞭炮，守岁的任务才算圆满完成.⑨过年的重头戏是拜年，这在小朋友们心中可是一件大事.小朋友们很早就开始为此事计划了：先准备好放糖果、瓜子的袋子，再去寻找志同道合的小伙伴，商定一条最佳拜年路线.大年初一早饭一吃，几个早就约好的小伙伴便聚到一起，大家都穿着新衣服新鞋子，踏着被打扫得干干净净的巷子，脚下如装上弹簧般，很快在村子里挨家挨户跑了个遍.每到一家，都要说些“恭喜发财”“身体健康”之类的吉利话，并背着“拜年拜年，花生和钱；不要不要，往口袋里一倒”的童谣.⑩过了元宵节才算过完年，一直到正月十五，老家的村子里都弥漫着浓浓的乡情和年味.(选自《扬州晚报》2018年2月13日，有删改)1、过年有哪些习俗？请用自己的语言概括一下.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、除夕夜为何要“守岁”？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、从修辞的角度，赏析下列句子的表达效果.(1)腊月二十四，是掸尘的日子，家家户户都要清洗器具，拆洗被褥，洒扫门庭，掸拂尘垢，擦亮窗户，整个村子都被打扫得干干净净.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)当家家户户的门上都贴上了红火的新春联的时候，新年的气息便如刚开启的酒坛，浓香扑鼻而来.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、第①段在文中有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、过年要燃放烟花爆竹，以增添喜气.但燃放烟花爆竹会给环境造成污染，还会带来安全隐患.有人认为应该取缔.请谈谈你对此的看法.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、1、运用了举例论证和对比论证的方法.列举了范进和现实中的读书人“孔乙己”的事例，并将二者进行比较，突出强调了“视读书为‘苦旅’，跟历史传统大有关系”的观点.从而使论证更具体，更有说服力.2、不好.这一段在结构上是过渡段，起承上启下的作用，它的存在使结构紧凑完整.在内容上承接上文部分人认为中小学期间读书太苦，引入下文一些人进入大学后对读书的态度与“学霸奶奶”薛敏修的鲜明对比.这一段既充当事实论据，又是对中心论点的阐发.3、事实论据示例1：钢琴大师郎朗，从小爱好钢琴，也为此勤学苦练.每天早晨5点起床练琴，练到7点多，然后吃饭上学；中午放学回家第一件事是练琴；晚上放学回家写完作业，吃完饭，一直练到10点才睡觉，每天都是这样度过.功夫不负有心人，郎朗终于成为了国际钢琴大师.示例2：司马光小时候记忆力很差，为了背文章，司马光常常看书到深夜，但因白天看书，晚上困，睁不开眼睛，于是，他拿了一段圆木头来当枕头.半夜，他一翻身，圆木头就滚走了，头部跌下来马上就会清醒，又可以起来继续看书了.也正是因为他的乐学上进，最终成了伟大的史学家.道理论据示例1：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明.示例2：读书破万卷，下笔如有神.示例3：④天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感.4、①首先要培养读书的兴趣，有兴趣才会有乐趣.②学习期间遇到困难，要努力克服，这样才会获得快乐与成就感.③激发自己的求知欲，挖掘天赋和潜能，完善才华和能力，积极主动地“我要学”.(言之有理即可)二、1、备年货；腊月二十三要摆供上香，点炮恭送灶王爷上天；腊月二十四掸尘洗刷；大年三十贴春联、吃年夜饭、接灶王爷、守岁；大年初一拜年.2、岁守得越晚，来年幸福就越多，万事就越顺利.3、(1)运用排比的修辞手法，通过整齐的句式，准确地写出了过年时家家户户忙碌打扫的情景，也写出了人们过年时的喜悦心情.(2)运用比喻的修辞手法，将“新年的气息”比作“刚开启的酒坛的浓香”，把抽象的事物具体化，生动形象地写出了新年热闹与喜庆的景象.4、以当前的事引出对往事的回忆，总领全文.5、从环保与安全的角度来说，燃放烟花爆竹确实是有害的，因此而发生的安全事故也屡见不鲜.但在喜庆的节日里燃放烟花爆竹，是一种民俗，一种习惯，如果完全禁止，势必会让老百姓产生反感甚至抵触情绪.所以，可以制定出一些有关燃放烟花爆竹的规定，如燃放地点、时间等，这样效果会好些.(言之有理即可)阅读组合练(四)一、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.古代通缉令缚人有术张永富①其实，现代的很多东西，包括物质和精神的东西，都蕴含着古老的传统文化因子.以此来观照，现代通缉令中就有着古代通缉令的影子.我们可以从现藏于甘肃博物馆的一件简册中窥见古代通缉令的真貌.②中国考古工作者曾从两万余枚居延汉简中发现一件《甘露二年丞相御史书》的简册.《甘露二年丞相御史书》是由朝廷丞相与御史府共同签署的文件，记述了汉宣帝刘询甘露二年(公元前52年)张掖郡地方执行朝廷通缉在逃要犯命令的情况.可以说，这是迄今为止中国有文字记载的最早的通缉令.③我国古代通缉令的内容与现今基本相同，包含疑犯姓名、性别、年龄、体貌特征及流窜的时间和地点等.但不论古代还是现代，通缉令上都会附上疑犯的画像.在现代，办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑犯.而在古代，犯人的画像只能由官府画师描绘出来.春秋时期的伍子胥就是中国历史上第一个在通缉令上有画像的人.《东周列国志》记载：“平王悉从起计，画影图形，访拿伍员，各关隘十分紧急.”伍子胥因此急白了头，也正因白了头才蒙混过关.④古代画师的水平参差不齐，画得最好的是宫廷画师，负责给皇帝或皇亲国戚画像.相较来说，衙门的画师就显得很不专业，出于务实的考虑，画师会将疑犯的某些特征画得很突出，甚至很夸张.官府要在各处交通要道张贴疑犯画像，因此需要通过临摹、复制来制作大量的画像.这样一来，画像就与本人的相貌出入很大.可是，官府成功抓捕疑犯的概率却很高.这究竟是为何？其实，这一切得益于古代的保甲制度.⑤保甲制度是中国封建王朝时代长期实行的一种社会统治手段.它是以“户(家庭)”为社会组织的基本单位.汉时，五家为“伍”，十家为“什”，百家为“里”；唐时，四家为“邻”，五邻为“保”，百户为“里”；北宋时，王安石变法时提出了十户为“一保”，五保为“一大保”，十大保为“一都保”；元朝时出现了“甲”，以二十户为一“甲”；清代时，以十户为“一牌”，十牌为“一甲”，十甲为“一保”.民国时期，十进位的保甲制最终形成，即十户为一甲，十甲为一保，十保以上为乡镇.这种对百姓严密控制的手段极大地限制了人们的自由，在此基础上形成的“连保连坐”制度就能实现“天网恢恢，疏而不漏”.一人犯法，全保的人都要受到牵连.外地的疑犯跑到当地，当地人要及时举报，否则会受到惩处.⑥战国时期，商鞅在秦国变法时发明了“照身帖”，发展到后来，便是“路引”等.这是类似于现在身份证的一种东西，里面包含有古人的各种信息，这对流动人口有一定的管理作用.《东周列国志》中记载：“店主索照身之帖，鞅辞无有.店主曰：‘商君之法，不许收留无帖之人，犯者并斩！吾不敢留.’”由此可以看出，一旦疑犯逃到外地，拿不出有效的身份证明，便会被官府收押.⑦此外，为了有效缉捕疑犯，官府还会进行悬赏.据《续资治通鉴》记载：“诏天下有能告杀人者，赏钱五万.”意思是，告诉全国，如有人能检举、告发杀人犯的，给予五万钱奖赏.对于疑犯，是检举揭发受到奖赏，还是隐瞒包庇受到惩罚？何去何从，孰轻孰重，百姓自然会有选择.⑧正是有了这些制度，通缉令上的画像像不像已经不重要了.(选自《今日文摘》2018年第11期，有删改)1、文章以“古代通缉令缚人有术”为题，有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、我国古代通缉令的内容与现今相比，有哪些异同？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、第③段中的画线句运用了什么说明方法？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、下面句子中加点的词语能否删去？为什么？我国古代通缉令的内容与现今基本相同.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2018·湖北荆州中考)阅读下面的文章，完成问题.最后一堂语文课曾颖①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点像火锅边放的瓜子，可有可无.但黄老师并不这么看，他说：“即使你们今后是一个修电视机收音机的，多知道一点祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！”②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不适可想而知.③黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容.他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽.老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言辞和举手投足之间.④黄老师上课，通常是不怎么看课本的.他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力.⑤然而，走得最急的总是最美的时光.当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表.⑥关于语文课的取消，有多种传说.有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾.不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果.于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头中低沉地哼.这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感觉可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧.⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去.不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急.⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释.为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校来一趟.⑨那天，黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服，头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些.九月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑.他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四.同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了.⑩接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课……所做的，我感到……万分……荣幸.我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美.但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界.一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……”⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课.⑫但那又是一个开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始.从那天起，三十多年时间，没有一天止息.(选自《小小说选刊》，有删改)1、小说分两个部分写黄老师的课，请分别概括其特点.平时的课：_______________________________________最后一课：__________________________________________2.下面两个句子特别有趣味，请选择一句简要赏析.(1)对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般勿忙而焦急.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3、如果对第⑨段做如下批注，请摘录出与之对应的句子.(1)写出了黄老师的不安：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)看得出黄老师的不甘：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4、读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5、下面是小说结尾删减的一段话，请结合对小说的理解，接着写几句.我的同学里，多年以后，他们有的成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么，______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案一、1、点明了说明对象与说明内容，激发读者的阅读兴趣.2、同：都包含疑犯姓名、性别、年龄、体貌特征及流窜的时间和地点等，都会附上疑犯的画像.异：在现代，办案人员可以通过电子照片和监控视频来抓捕疑犯，而在古代，犯人的画像只能由官府画师描绘出来.3、举例子.通过举伍子胥因急白了头而与画像不符才蒙混过关的例子，说明古代与现代通缉令的不同之处.4、不能.“基本”一词对“相同”在范围上进行了界定.如果去掉了，就说明古代通缉令的内容与现今完全相同，这与事实不符，不能体现说明文语言的准确性.二、1、平时的课：气定神闲，娓娓道来.最后一课：奉命疏导，语重心长.2、(1)运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了对家电专业的学生而言语文课的可有可无，很有画面感，让人易于理解接受.(2)使用比喻修辞，幽默风趣又形象生动地把各级领导的心急火燎，焦急“灭火”的心态描摹得栩栩如生，淋漓尽致.3、(1)那天，黄老师依旧穿着那件我们熟悉的旧衣服，头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些.(2)他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四.4、黄老师是一个热爱自己本职工作，热爱语文的普通老师.他希望自己的学生不论干什么，都能感受语文的魅力，却又不得不接受无法改变现实的残酷.5、示例1：说起文化之美，都有一种心向往之并身体力行的景仰和坚持.示例2：语文是我们最好的朋友.只要你不忘却她，时不时和她有个亲密接触，她就会和你分享快乐，为你排解忧伤；陪伴你成长，帮助你翱翔！阅读组合练(五)一、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.我们需要“制造快乐的能力”韩硕①“今年当你听到自己的名字，先别着急，等一分钟再上来！”在第九十届奥斯卡颁奖典礼上，一开场主持人以去年误颁最佳影片的乌龙事件为引子，既活跃了气氛，也巧妙地对会务工作做了提醒，引得现场观众掌声连连.②谁都不会拒绝一个有趣的人，“学会了幽默，全世界都会欢迎你”.一位白人记者曾向南非总统曼德拉发问，南非局势那么乱，黑人参政到底有没有希望？他回答，“小伙子，我的年龄比你大得多，但我比你乐观得多，你为何如此悲观呢？”【A】可以说，幽默是“人类心灵舒展的花朵”，不仅让自己变得思维敏锐、胸襟豁达，也给他人带来欢乐，为人际交往增光添彩.③法国作家埃斯卡皮，曾在著作《论幽默》中，将幽默比作是真理大家族的一员，是机智和快乐的孩子，这道出了幽默的本质.表面上看，幽默是一种引人发笑的手段，似乎人人都能轻松掌握.但让人快乐并非如想象得那么简单，是否具备洞察生活的能力、温和宽容的心态等，都是决定幽默能否戳中笑点的重要因素.从国外的《今夜秀》《艾伦秀》等脱口秀，到国内的《欢乐喜剧人》等喜剧类节目，这些文化产品能够得到不同年龄段观众的广泛欢迎，主要就在于对受众需要快乐、希望发笑的精准把握.如一位观察者所言：让人笑，是一件值得人尊重的事.④作为智慧的标志，幽默不分国界，但会因民族、文化的差异，呈现出不同的特质.比如，大不列颠的幽默有不少反讽、奚落、荒诞和双关，中国等东亚国家的幽默则较为含蓄，需要读出字面意思背后的内涵.如果对当地文化不够了解，理解其幽默自然也会“差点意思”.换句话说，幽默中包含了一个民族的鲜明个性，抓住笑点，读懂幽默，其实是在体味不同国家的文化精髓.⑤泰国人常说，“遇见苦难，我们用幽默活下来”.由此想到意大利电影《美丽人生》中的一个片段.在恐怖的纳粹集中营里，在残酷的战争和死亡面前，乐观、睿智的父亲基度，将一场不可避免的灾难，“改编”为一出“有趣的游戏”，只为保护年幼的孩子免遭伤害.幽默是他作为父亲，送给儿子最珍贵的礼物，也体现了最深沉、伟大的父爱.人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光.⑥幽默是“最好的良药”，无论何时，人类都需要“制造快乐的能力”.而在节奏紧张的现代生活中，不管是缓解压力，还是融洽气氛，幽默显然具有更为重要的现实意义.一项国外调查显示，无论择偶还是身处职场，幽默感都是为很多人所看重的一项个人素质.“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一”，为生活多添加点意趣，人生才能更立体、更丰润.(选自《人民日报》2018年4月24日，有删改)1、选文的中心论点是什么？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、选文第③段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.怎样理解选文第⑤段画线句子的意思？人生不如意，十有八九，将幽默当作“对付痛苦的最好武器”，即便有了裂痕，也会因此而沐浴到生活的阳光.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.将下面的句子放在【A】处行不行？为什么？有朋友的孩子看见爱因斯坦就号啕大哭，爱因斯坦却摸着孩子的头说：“你是第一个肯当面说出对我的印象的人.”______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、(2019·原创题)阅读下面的文章，完成问题.没错，他们就是我的城市秦珍子①我女儿一岁半，她最熟悉的职业是快递员.②对幼小的她来说，“快递员叔叔”是神奇而甜蜜的存在.他们会在一天里某个随机的时刻出现，摁响叮咚的门铃，送来水果、饼干和玩具.“快递员叔叔来了，你的礼物就到了.”我曾经一边在网上下单一边对女儿说.她认真地想了几秒回答：“和圣诞老人一样！”比起传说中的红衣老爷子，这些叔叔才是真正穿越风和雪，把她想要的东西送到她身边的人.③这几年，一直是一位家在内蒙古赤峰的小哥，往我家送顺丰快递.我刚搬来时，没有特别留意过他.女儿出生不久，某天我忽然收到他的短信：“在家吗？我是顺丰，方便开门吗？”收了快递，我忍不住问他：“你怎么不摁门铃？”他不好意思地说：“上次来，看你肚子挺大，估计这会儿已经生了，怕吵着宝宝睡觉.”我逗他：“你还挺有经验？”他笑答：“我女儿5岁啦，跟我一起在北京呢！”④我家楼上那户也有孩子.每天晚上11点之后，我还常常能在客厅、卧室、婴儿房……听见天花板上传来各种声响——杂物落地、轮子滚动、器皿破碎、孩子尖叫、大人斥责……上楼沟通过数次，没有任何改变.最后一次，操着本地口音的男主人打开门，一脸坦然地说：“我也没辙呀，那您报警吧！”⑤出了我家小区左拐，临街有几间商铺，附近居民赖以生存的蔬菜摊就在那里.卖果蔬的是一家早出晚归的安徽人.老爷子收菜钱，侄儿收水果钱，儿子打杂.侄儿活络，叔叔阿姨大哥大姐的永远挂在嘴上，今天让你尝个草莓，明天手一挥五毛不要了.猕猴桃放久了，还提醒“别给小孩买”.⑥在这个时代，我和邻居可以互不相识，但我们不会不熟悉这家人.⑦有一次，我新买的电脑出了故障，退换需要包装上的某个标贴——纸箱子早扔楼道里了，因为每天都有人来收.我跟物业、保安打听一番，在另一栋楼的地下室里找到小区收废品的两口子.他们租住在最多五平方米的小屋，睡上下铺.听完来意，大哥立即行动.他打开另一间屋子，里面从地到天叠满了各式各样的纸壳箱，无法计数.他开始一张一张地往外抽，抽了一个多小时，抽空了半间屋子，终于找到我要的.我掏出钱感谢，大姐冲出来，把我轰走了.有天我晚归，凌晨一两点遇见他俩，才知道他们收拾楼道弃置物品，为了不影响居民出入，不占用电梯，都是夜里悄悄进行.⑧在商场买好家具，东北大哥和他万能的金杯车能提供一站式服务.夏天空调不凉，背着工具箱的四川小伙敏捷地钻出窗户，修理外挂主机.家务实在忙不过来，上网找个电话号码，上门支援的湖北小阿姨能麻利地搞定孩子的饭、老人的茶、地板上的毛发.⑨他们如此真实、有力地活着，需要着这座城市，也被这座城市需要着.我们享受服务的同时，也应该接纳服务可能带来的风险.为居民提供安全的生活环境，是城市的职责所在.容纳东北大哥、四川小伙和湖北阿姨的奋斗，则是城市的灵魂所托.他们已经融入到这座城市的每一个角落，在白纸黑字里，他们只是一串“数字”，一个“定义”和一种“风险”，但在我不可或缺的日常生活中，他们是抱着尿不湿巨大纸箱而来的顺丰小哥，是我吓得拉住他的工作服生怕他掉下窗台而他耐心宽慰我的四川小伙.那些面孔那么具体，那么鲜活.⑩对于每一个这样的个体来说，出身、天赋、教育、命运、能力、志趣、市场……都可以决定他们将离开哪里，走向哪里.⑪但不应是别的什么东西.⑫我自问不是什么善良的人，没有宗教信仰，对人性也不够乐观.我知道，有的快递员会抢劫杀人，大部分小摊食品细菌超标，东北大哥搬个柜子可能漫天要价.还有人会说：“等火烧到你家你就闭嘴了.”可是，难道这座城市，没有了他们，就没有了谎言、罪恶和灾难吗？在人性和劳动面前，谁也没比谁高一等.真正需要接受审判的，并不是这些人的身份与命运，而是社会上还存在这些现象：该公平的不公平，该合理的不合理，该完善的不完善，该守法的不守法.⑬反正，下一次顺丰小哥来的时候，我会跟我女儿说：“这个快递员叔叔就是圣诞老人.”——在她还相信美好的年纪.(选自《读者》2018年第5期，有删改)1、第⑨段说“他们如此真实、有力地活着，需要着这座城市，也被这座城市需要着.”仔细阅读第③～⑧段，概括“需要”与“被需要”的原因.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、分析下面句子中体现了作者怎样的情感