江苏省南通市崇川学校2025届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题含解析

江苏省南通市崇川学校2025届化学九年级第一学期期中学业水平测试模拟试题中学业水平测试模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．书写正确的方程式是A．CaO+H2O→Ca(OH)2 B．CuSO4+2NaOH→NaSO4+Cu(OH)2↓C．Mg+O2MgO2 D．C＋O2CO2↑2．下列关于绿色化学的表述中，其中有严重错误的是()A．绿色化学就是生产不含化学成分的物质B．绿色化学是要充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料C．绿色化学是要提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零现放”D．绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染3．下列有一项变化与其他三项有本质区别的是（）A．动植物的呼吸 B．食物的腐败 C．苹果榨成苹果汁 D．钢铁生锈4．下列元素符号书写正确的是（）A．氯Al B．锌ZN C．锰Mn D．钠na5．分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A．铁、二氧化碳、冰水混合物 B．液氧、高锰酸钾、洁净的空气C．红磷、水、海水 D．稀有气体、五氧化二磷、食盐水6．下列物质中，属于氧化物的是A．NH3B．O2C．CO2D．KMnO47．用微观粒子知识对下列一些事实的解释正确的是()选项事实解释A宝石绚丽多彩宝石中含有某些金属单质B二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同原子的排列方式不同C水银温度计示数受热上升汞分子间隔随着温度的升高而增大D将固体配成溶液可以加快反应速率溶液间的反应粒子接触的机会较多A．A B．B C．C D．D8．小明在做铁丝的燃烧实验时发现铁丝没有燃烧起来，下列建议你不需要提供给他的建议是A．注意铁丝是否打磨B．注意收集的氧气是否纯净C．注意集气瓶内是否留少量水D．注意火柴是否刚点燃就伸入集气瓶9．下列物质的用途中主要利用其化学性质的是(

)A．铜用于制作导线 B．汽油用于衣物除油C．钨丝作为白炽灯的灯丝 D．灯泡中充氮气以延长使用寿命10．下列说法正确的是（）A．保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子B．过氧化氢是由氢原子和氧原子构成C．分子与原子的本质区别是分子可分，原子不可分D．利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响11．在试管甲和试管乙中放入等质量的氯酸钾，然后在试管甲中加入一定量的二氧化锰，分别加热至充分反应，下图对该实验产生气体的质量与反应时间的关系，描述合理的是（）A． B． C． D．12．化学仪器对应的名称书写正确的A．A B．B C．C D．D二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称:①__________________________；②__________________________；（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用__________________________（填序号）；写出其反应的文字表达式__________________________。（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用________________________（填序号）；实验室制备二氧化碳的文字表达式为__________________________。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体,密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。选择_____（选填“I”或“Ⅱ”）收集该气体,从__________________________（选填“a”、“b”或“e”）端通入。14．（1）下列分别盛有不同物质的容器中所盛物质属于单质的是_____，属于化合物的是_____。（2）在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是_____。15．下面是实验室制取气体的发生和收集装置图，根据装置图回答下列问题：（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置和收集装置是________和_________。（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，发生装置应该选择__________。（3）实验室用固体大理石和稀盐酸，在常温下，通过反应制取二氧化碳气体，已知二氧化碳溶于水，密度比空气大。制取二氧化碳的发生装置可以选择________，收集装置选择________。16．图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ所示。（实验操作）a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色；b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。（分析讨论）（1）E试管放有酚酞溶液的目的是_______________。（2）进行操作b时观察到的现象是___________________。（3）由此可以得到的有关分子的性质是①_____________；②______________。（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是___________________________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．2015年10月5日，中国科学家屠呦呦对青蒿素的研究获得2015年度诺贝尔生理学和医学奖。青蒿素（C15H22O5）是我国首创的新型抗疟疾药。请根据青蒿素的化学式计算：（1）青蒿素由______种元素组成。每个青蒿素分子中共有______个原子。（2）青蒿素中碳元素和氢元素的质量比是______。（3）若有青蒿素14.1g，含有氧元素质量是多少______？（写出计算过程）18．（1）含氧原子个数相同的SO2与SO3分子个数比为_____；（2）正二价元素M的氧化物中，M元素与氧元素的质量比为7:2，则该元素的相对原子质量是_____。四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）合理运用燃烧与灭火的化学原理对保障生命财产安全非常重要。（1）如图1所示的一组实验可用于探究燃烧的条件，已知白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为240℃，请回答下列问题。①可说明燃烧需要与空气接触的实验现象是_____。②铜片上的红磷不燃烧，是因为_____。③烧杯中水的作用一方面_____，另一方面_____。④写出白磷燃烧的文字表达式_____。（2）3月21日江苏响水县某化工公司因爆炸导致火灾，消防员动用高压水进行灭火。其灭火的主要原理是_____。（3）为了防止失火造成生命财产的损害，加油站等场所常贴有如图2图标，其中表示“禁止烟火”的是_____（填字母序号）。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】

A、化学方程式完全正确，故正确；B、不符合客观事实，正确的化学方程式为：2NaOH+CuSO4→Na2SO4+Cu（OH）2↓，故错误；C、生成物错误，镁燃烧生成MgO，正确的化学方程式为：2Mg+O22MgO，故错误；D、二氧化碳后面加气体符号，正确的化学方程式为：C＋O2CO2，故错误。故选A。2、B【解析】绿色化学是指无污染、无公害、尽可能把反应物转化为生成物的化学，绿色化学核心就是要利用化学原理从源头消除污染，任何物质都是由元素组成的，所以说绿色化学就是生产不含化学成分的物质，是绝对错误的。故选A。3、C【解析】

A、动植物的呼吸，属于化学变化；故选项错误。B、食物的腐败发生缓慢氧化，属于化学变化；故选项错误。C、苹果榨汁没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确。D、钢铁生锈，发生缓慢氧化，属于化学变化；故选项错误。故选：C。4、C【解析】试题分析：A中氯是Cl；锌是Zn；D中钠是Na。故选C．考点：化学符号5、C【解析】

A、铁是由铁元素组成的纯净物，属于单质，二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，不符合题意；B、液氧是由氧元素组成的纯净物，属于单质，高锰酸钾是由三种元素组成的化合物，不属于氧化物，空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物，不符合题意；C、红磷是由磷元素组成的纯净物，属于单质，水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，海水中含有水和氯化钠等物质，属于混合物，符合题意；D、稀有气体是氦气、氖气的总称，属于混合物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，食盐水中含有水和氯化钠，属于混合物，不符合题意。故选C。【点睛】判断纯净物和混合物时，就是判断物质的物质组成；判断是否是单质、化合物、氧化物时，既要判断元素组成，又要判断物质组成。6、C【解析】

A.NH3由氮、氢两种元素组成，但不含氧元素，不属于氧化物，选项错误；B.O2是氧元素组成的单质，选项错误；C.CO2是碳、氧两种元素组成的氧化物，选项正确；D.KMnO4由三种元素组成，不属于氧化物，选项错误，故选C。【点睛】氧化物的特点是：1、由两种元素组成的化合物；2、其中一种元素是氧元素。7、D【解析】A、宝石绚丽多彩，是因为宝石中含有某些金属离子，而使宝石呈现出绚丽多彩的光泽，解释错误．B、二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同的分子性质不同，解释错误；C、水银是金属汞的俗称，水银温度计示数受热上升，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，解释错误；D、将固体配成溶液可以加快反应速率，是因为溶液间的反应粒子接触的机会较多，解释正确。故选D。8、C【解析】

A、铁丝在空气中易生锈，生锈的铁丝在氧气中不能燃烧，应注意铁丝是否打磨，不符合题意；B、铁在纯度较高的氧气中能燃烧，应注意收集的氧气是否纯净，不符合题意；C、集气瓶内是否留少量水不会影响铁丝是否能燃烧，若集气瓶内不留少量水，铁丝燃烧时，会引起集气瓶的炸裂，铁丝没有燃烧起来，不需注意集气瓶内是否留少量水，符合题意；D、火柴刚点燃就伸入集气瓶会消耗较多的氧气，会使集气瓶中的氧气浓度降低，导致铁丝不能燃烧，铁丝没有燃烧起来，需要注意火柴是否刚点燃就伸入集气瓶，不符合题意。故选C。9、D【解析】

A、铜用于制作导线是利用铜的导电性，属于物理性质，故A错误；B、汽油用于衣物除油是利用汽油的溶解性，属于物理性质，故B错误；C、钨丝作为白炽灯的灯丝是利用钨的熔点高，属于物理性质，故C错误；D、灯泡中充氮气以延长使用寿命是利用氮气的稳定性，属于化学性质，故D正确；故选D。10、A【解析】

A.分子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，说法正确；B.过氧化氢是由过氧化氢分子构成，说法错误；C.在化学变化中，分子可分，原子不可分，说法错误；D.由于过氧化氢溶液的浓度不同，不能利用如图装置可比较二氧化锰和氧化铜对过氧化氢分解的影响，说法错误。故选A。11、A【解析】

因为在试管甲和试管乙中放入等质量的KClO3，二氧化锰在此反应中，只是改变化学反应的速率，所以在氯酸钾中加入二氧化锰只能使它分解产生氧气的速率变大，不能使产生的氧气增多，所以生成氧气的质量相同，所以BD错；在试管甲中加入一定量的MnO2，所以甲反应的速率快，只有A正确。故选A。12、C【解析】A、长颈漏斗，故A错误；B、量筒，故B错误；C、坩埚钳，故C正确；D、锥形瓶，故D错误。点睛∶正确写出化学仪器的名是对学生的基本要求，不要出现错别字。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、长颈漏斗试管DF高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B碳酸钙+氯化氢氯化钙+水+二氧化碳Ia【解析】

（1）图中标号①的仪器名称是长颈漏斗；②的仪器名称是试管；（2）实验室用高锰酸钾制取比较纯净的氧气,装置组合应选用DF，因为高锰酸钾制氧气需要加热条件，所以选D作为发生装置，又因为排水法收集到的气体较纯，所以选用F作为收集装置；此反应的文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气。（3）实验室制取少量二氧化碳时，如需随时控制产生气体的速率并节约药品,发生装置最好选用B，因为B装置可利用分液漏斗的活塞来控制液体的滴加速率来控制反应速率并节约药品；实验室通常用大理石或石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水的原理来制备二氧化碳，此反应的文字表达式为：碳酸钙+氯化氢氯化钙+水+二氧化碳。（4）常温下NO是一种无色、难溶于水的气体，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。所以只能用排水法收集，用排水法收集时，要选择I装置收集该气体，应先将瓶内装满水，再将气体从a端通入，因为NO的密度比水小。【点睛】因为一氧化氮能与氧气反应，所以一氧化氮不能用排空气法收集，只能用排水法收集。14、AD汞【解析】

混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物，由同种元素组成的纯净物叫单质，由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。【详解】（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质，氧气和液氧中只有氧分子，故属于单质的是A；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水中只有水分子，故属于化合物的是D。（2）在汞、水、氯化钠三种物质中，由原子直接构成的物质是汞。【点睛】臭氧和氧气是同种元素组成的不同单质，属于同素异形体。15、AC或DBBD【解析】

根据气体制备中发生装置及收集装置的选择依据进行分析解答。【详解】（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时，属于固体加热型反应，且氧气密度大于空气，难溶于水，故可选用的发生装置和收集装置是A和C或D。（2）实验室用过氧化氢制取氧气时，属于固液混合不加热型反应，故发生装置应该选择B。（3）实验室用固体大理石和稀盐酸，在常温下，通过反应制取二氧化碳气体，属于固液混合不加热型反应，故其发生装置可以选择B，已知二氧化碳溶于水，密度比空气大，故收集装置选择D。16、进行对比B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色分子是客观存在，并总在不断运动的温度越高，分子运动速度越快能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程，能够说明分子运动的快慢等（合理即给分）【解析】

（1）酚酞试液本身为无色，而当遇碱液时变红，单独放只盛有酚酞试液的试管，是想说明氨水能使酚酞试液变红，起到一个对比的作用，故答案为：进行对比；

（2）A试管为常温，D试管为高温，温度不一样，分子的运动速度就不一样，进行操作b时观察到的现象是：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色。；故答案为：B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色。

（3）分子的运动是确实存在的，本题就是利用逸出的氨分子使酚酞试液变红来证明分子的存在与运动的；同时通过B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色，证明了温度越高，分子运动速度越快。故答案为：分子是客观存在，并总在不断运动的；温度越高，分子运动速度越快。

（4）改进前能闻到刺激性气味，是因为装置气密性不好，且同一温度下不能说明影响分子的运动快慢的因素，而改进后能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。故答案为：能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分