三年级美术教师工作总结（10篇）

第第页三班级美术老师工作总结（10篇）三班级美术老师工作总结第1篇一学期的美术教学即将结束，为了今后更好地进行美术课的教学，弥补不足、精益求精，现将这一学期的教学工作总结如下：一、课堂教学坚持以审美教育为核心，重视培育同学对美术的爱好、喜好及情感。努力做到通过美术教育陶冶情操、启迪智慧、激发同学对美的喜好与努力探求。重视以同学为主体，让同学在快乐的美术实践活动（做、画、联想、想象）中，自动地去发觉、去探究，去感受美术、理解美术、表现美术，并在肯定基础上制造美术。美术赏识课还加入了一项让同学本身介绍美术，表达本身艺术见解的实践活动，这也使同学的本领得到了磨练。不足之处是侧重了情感、爱好的培育，略微疏忽了同学学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。把握了学问才能更深层次地感受、理解美术。二、课堂管理为了使同学能轻松、快乐地上美术课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。不足：对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在特别结构的美术教室中的一群群倍有优越感的同学。还有，幽默气力运用不够。三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。四、考试为了使美术考试不流于老套、死板，使同学能更自然地表现美术，表达本身对美术的理解，也为了让我对每位同学有个基本的了解，这学期的美术考试我采纳了：以同学平常作业为主的评价方式，让同学充分重视平常，结合特别表现进行打分，大大提高了同学对美术的认得程度与重视力度。五、其他我常常利用休息时间去自费收集各种美术文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让同学适当地接触一下电脑美术。此外，我还很注意自身的凡事都要有计划，紧要的得做认真计划。还有一个较紧要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要快捷，各方面本领都有待提高。总之，通过本学期的学习，同学各方面的本领都得到了肯定程度的提高。当然，其中也暴露出了一些不足，这些还有待于今后加以改正！三班级美术老师工作总结第2篇在本学期的教学工作即将结束，回顾这一学期，我感觉特别充实。本学期我担负一班级两个班级、二班级两个班级和三班级的五个班级一共是九个班级的教学工作，我孙俪的完成了各项工作，但也有很多值得改进和反思的地方。一、课堂教学在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥同学的自动性。另外，授课后依据得失适时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。随着学问的更新，同学求知欲的不断加强与教学拓展内容的不断更新，也催赶着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使本身在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了本身、丰富了本身的学问和见识、为本身更好的教学实践作好了准备。二、同学的任何丰富的想象力，我们都应当支持。在快乐的氛围中，更多的同学乐意表现本身的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎么画。只要是能张扬本身的个性，画出本身独特的东西。甚至有一些是不符合逻辑和规定的。但是只要同学认真的察看，用心的想象，全部的无规定的东西都是有趣味味的。我激励他们依照本身的想法绘画，还请他们讲本身画里的故事，给他们充分的呈现本身的机会，让美术课变得更轻松有趣味。三、课堂管理为了使同学能轻松、快乐地上美术课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。总以为同学不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认得到本身的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。四、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。五、加强反思，适时总结教学得失。1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能适时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到本身心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本领。以上是我个人对本学期工作的总结，若有不足之处请校领导及各位老师批判指正。三班级美术老师工作总结第3篇在本学期的教学工作即将结束，回顾这一学期，我感觉特别充实。本学期我担负一班级两个班级、二班级两个班级和三班级的五个班级一共是九个班级的教学工作，我孙俪的完成了各项工作，但也有很多值得改进和反思的地方。一、课堂教学在日常教学中，我坚持课前认真作好充分准备，细心设计教案，并结合各班的实际，快捷上好每一堂课，在讲课中我力求做到重点突出，线索明白，语言简练、生动，课堂气氛活跃，积极发挥同学的自动性。另外，授课后依据得失适时写些教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累阅历。随着学问的更新，同学求知欲的不断加强与教学拓展内容的不断更新，也催赶着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使本身在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了本身、丰富了本身的学问和见识、为本身更好的教学实践作好了准备。二、同学的任何丰富的想象力，我们都应当支持。在快乐的氛围中，更多的同学乐意表现本身的思维与个性。我就让他们尽情的说，尽情的表演。看到什么就画什么，想怎样画就怎么画。只要是能张扬本身的个性，画出本身独特的东西。甚至有一些是不符合逻辑和规定的。但是只要同学认真的察看，用心的想象，全部的无规定的东西都是有趣味味的。我激励他们依照本身的想法绘画，还请他们讲本身画里的故事，给他们充分的呈现本身的机会，让美术课变得更轻松有趣味。三、课堂管理为了使同学能轻松、快乐地上美术课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计捉住同学的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与矫正。对于同学的一些扰乱课堂的行为批判力度不够。四、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。五、加强反思，适时总结教学得失。1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能适时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，讨论做得不够细和实，没达到本身心中的目标；3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘美术教学的特色点，以不断提高个人的教学本领。以上是我个人对本学期工作的总结，若有不足之处请校领导及各位老师批判指正。三班级美术老师工作总结第4篇转瞬间，一学期的工作已近尾声。本学期我担负三班级的美术教学工作，经过一学期的沉默耕耘，我收获了很多，同时也有不少值得深入思考的地方，现将实在工作总结如下：一、坚固结实开展教学工作，努力提高教学效率。教育教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，快捷上好每一堂课。课后认真批改同学作业，做好批改记录，认真讲评，适时反馈信息，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。二、激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。四、老师自身素养的'培育只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。三班级美术老师工作总结第5篇岁月如梭，转瞬间一个学期又要结束了。在这一个学期中，我担负三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情形教学中认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，我认真遵奉《教学大纲》的要求，遵从美术教育原则，依据学校的实际情形以及同学的年龄特征订立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本身所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了必需的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了决议美和制造美，提高了同学的`审美潜力。在教学中，我重视激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程资料形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程资料与同学的生活阅历紧密联系在一齐，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学构成基本的美术素养。在美术教学中，我还重视面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美潜力，为促进同学健全人格的构成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选取了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，构成课程的基本资料。同时，要课程资料的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会到美术学习的特征，构成基本的美术素养和学习潜力，为终身学习奠定基础。三、阅历和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、潜力培育和双基训练的关系。在传授双基、培育潜力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美潜力。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习用心性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。3、老师应加强示范，并充分利用呈现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4、要挂念美术教学的改革和进展，用心进行教学改革试验，努力提高教学质量。5、学业考核以平常成绩为主，考核可实行多种方式。6、对同学美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和学问潜力进展并重，并激励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更重视将来进展。7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。四、自身素养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。三班级美术老师工作总结第6篇转瞬间，一学期的工作已近尾声。本学期我担负三班级的美术教学工作，经过一学期的沉默耕耘，我收获了很多，同时也有不少值得深入思考的地方，现将实在工作总结如下：一、坚固结实开展教学工作，努力提高教学效率。教育教学是老师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课前准备，细心设计教案，细心制作课件并结合班级的实际，快捷上好每一堂课。课后认真批改同学作业，做好批改记录，认真讲评，适时反馈信息，使同学对美术更有爱好，让同学喜爱我的课，同时提高同学的美术水平。另外，授课后还写些教育随笔、教学反思，目的是为以后的教学积累阅历。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解同学，改进教法，突破学法。二、激发同学学习美术的爱好爱好是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种爱好转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。三、使同学形成基本的美术素养在美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础因此，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的`层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。四、老师自身素养的培育只有不断充电，教学才能永久焕发青春和活力。所以，一直以来我都积极搞好自学和认真参加校本教研活动。学习新课程标准、美术教学理念、美术基本功及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程教研活动。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、相关的文章，写读书笔记。撰写的教育教学论文、案例及教学反思。总之，一学期来，工作上有收获，也有需要改进的地方，今后我将连续更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。三班级美术老师工作总结第7篇一、教学计划贯彻情况教学中我认真遵奉教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素养教育，按时按质地完成了本期的教育教学工作，工作上兢兢业业，爱校如家，对同学以身作则，言传身教。二、教学工作在教育教学工作中，依据学校的实际情况以及同学的年龄特征订立出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把本身所学的学问尽心的传授给同学，使同学学到了肯定的基础学问，把握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判定美和制造美，提高了同学的审美本领。重视激发同学学习美术的爱好。我认为爱好是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学习爱好，并使这种转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮忙学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特魅力。为使同学形成基本的美术素养，我还重视面对全体同学，以同学进展为本，培育同学的人文精神和审美本领，为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。三、阅历和教训1、老师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、本领培育和双基训练的关系。在传授双基、培育本领过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育同学健康的审美情趣，提高中生的审美本领。2、要贯彻启发式原则，实行多种教学形式，充分调动同学的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和制造。四、自身素养课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短，从而使本身能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪。三班级美术老师工作总结第8篇本着一颗热诚与充分自信的心，我来到咱们第二中学。从任教的那一天起，我就以“天道酬勤”自励，立足坚固结实的基础，在工作中不断进取创新，不断阅历，不断地进行自身建设和自我完善。由于学校的需要，我担负学校七班级十个班级的美术教学工作。这对我来说是一种考验，并不是来自课堂的教学而是来自于面对几百个同学的教育，美术课堂的原则就是本着让同学在轻松的环境中提高美术本领，这种本领的培育远超出了学问的积累，对于个性不同的每一个同学我都要作出不同的预案，争取在最短的时间里了解每一个我的同学，用最适合他们的方式予以他们美的享受和制造美的本领。因此，在课侧重认真备好每一节课的前提之下，积极和每一位班主任，同年组的老师沟通，多了解同学的情况；只有把握了同学的脾气秉性才能对他们需要什么作出事先的准备，才能依据他们不一样的学习方式订立他们喜爱的学习主题和学习形式。学期初的第一节美术课《走进美术世界》中我呈现给同学的是美术的魅力，让同学了解美术的无处不在，打破他们固有的认得——认为美术课就是画画课的思维。在教学中我充分利用同学的新鲜感，让同学认得我，认得四周的同伴，同时也认得美术课。我竭尽所能，尽量为同学们营造一个轻松、快乐的学习氛围，让同学成为课堂真正的主人，我的指点打破他们的固有思维，打开他们的眼界，让他们真正提高对美的认得。就在美术教学打开一个良好开端的时候，学校又给了我一个特别好的机会，让我来巩固我的个性教学。布置我和我的同学们一同去实践基地，在基地的活动中有一个木板烙画的课程，在基地老师和我的搭配之下，让我的同学体验到了美术的奇妙，在基地带回来的很多优秀作品在学校的展出受到了各方的好评。在艺术化学校的建设过程中，在其他美术老师和的引导下，我带领同学们开始了美术创作，在这个过程中我发觉了很多具有美术天分的孩子，一年二班杨谦同学的软笔书法和国画《马》，作品展出后让很多老师和同学都称赞不已，让班级里有很多同学都喊他“小画家”。这让我看到了我教学的成功，同学不但能从课堂上取得学问提高本领，还能充分的利用课堂之外的时间和他们的网络关系把美术的学习延长到生活中去。与此同时，我们的课程改革给了美术课一个呈现的平台，班级里的小组合作学习形式，让班级的布置成为了一个老师和同学共同关注的问题，从教室里墙上的黑板安装的那一天我和同学们的挑战也就开始了。当我看到教室里有了这么多能让孩子们呈现的平台的时候，那种欣喜是不能用语言来表达的，但是头脑发热一过我才发觉版面的设计不但要美观还要应用，能让黑板发挥它的作用，不能由于颜色明丽而转移了同学课堂的注意力，还不能失去它的美观。为此我用了近两个星期的时间和其他老师沟通了解，终究找到了一点头绪，在找到一些精明能干的小将，这样班级里的黑板设计日渐成熟起来。在美术教学中，我与天真活泼的孩子们结为“伙伴”，用我坚固结实的专业基础，一点小笔墨与孩子们在方寸中畅游，不断启迪他们的爱心，古怪心和幽默感，使他们通过绘画，能自然的把喜怒哀乐表达出来，培育他们富于感情表现的完整人格。以生为本，不断创新，让同学进行大胆尝试。教学中虽尝尽了酸、甜、苦、辣，却也到初为人师的艰辛，到为人师的乐趣。在完成教学任务之后，我能帮助班主任管理好班级，并认真完成学校、美术教研组布置的各项任务，组织同学出好黑板报。同时，重视本身专业素养的提高和各方面的.业务学习，积极听课，取他人之长提高本身。在这学期的教学中虽然取得一些小小的成绩，但是还有很多地方需要更加的努力；虽然我的实践阅历还不够，但我有一颗上进的心，我不会由于所取得的成绩而自负，也不会由于本身的不足而气馁。三班级美术老师工作总结第9篇本期美术教学工作中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，培育他们的审美本领和创新本领。为促进同学健全人格的形成，促进他们全面进展奠定良好的基础，我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能，结合过程和方法，构成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的同学，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。现对本学期工作总结如下：一、完成的教学任务1、绘画方面：能够感知各种颜色，运用形和色进行临摹、添画、记忆画、想象画练习；学习染纸和穿编的方法，体验水墨画的特性；赏识了祖国风光和儿童画、民间美术作品的美；2、手工制作方面：学习使用各种简易绘画工具，学习了撕、折、拼、贴和揉、捏、搓、挖等手工制作方法，养成了正确地绘画、制作姿势与习惯；学习了简单立体物的表现方法，学习了颜色表现方法，进行和本身生活切近的设计与制作3、其他本领的培育：在美术活动中进展了同学的想象力和制造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到制造想象；提高了同学手部运动的快捷性，促进了手和脑的协调进展；让同学感受了美术活动的愉悦，激发儿童对艺术制造活动的爱好。二、取得的成绩1、积极参加学校组织的各项竞赛。本期，参加学校组织的'第20届课题研讨活动，在综合科教学竞赛中，执教的《六面怪脸》获得一等奖。2、认真上好每一堂课。课前细心准备，认真备课，给同学创作的充足空间，发挥本身的特长，并进一步培育同学的制造意识努力提高同学的绘画水平和制作水平。3、提高同学的学习爱好。爱好是学习美术的基本动力，课堂上，我充分发挥美术教学特有魅力，将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起，强调学问和技能在帮忙同学美化生活方面的作用，使同学在实际生活中领悟美术的独特价值。4、使同学在学习中形成基本的美术素养。美术教学中，我重视面对全体同学，以同学进展为本，审美本领，同时，使他们在美术学习过程中，渐渐体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习本领，为终身学习奠定基础。三、今后需努力的方向1、加强自身素养的培育，从理论上提高本身，完善本身，并虚心向其他美术老师学习，取人之长，补己之短。从而使本身更好地进行教育教学工作上能更快地适应现代化美术课堂教学模式。2、进一步培育创新意识，创新是艺术的灵魂，教学中应想方法用各种形式和方法激励同学发挥想象力和制造力，为本身的美术作品加添一份活力。总之，通过这一个学期的教学，使我坚信：培育同学学习美术的爱好是带领他们走向艺术殿堂的捷径，在以后的美术教学中，我会沿着这个方向实施教学，培育同学各方面的本领。三班级美术老师工作总结第10篇时间荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年又要结束了。在这一个学年中，我担负三班级美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我对这一个学年中的