幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩廉7篇

幼儿园教师年度考核个人总结德能勤绩廉7篇

工作完毕之后,最关键的就是要写好相关的工作总结,用来催促自己经济飞速上升的时期,工作总结的运用频率越来越高。以下是我细心为您引荐的幼儿园老师年度考核个人总结德能勤绩廉7篇,供大家参考。

幼儿园老师年度考核个人总结1

在___幼儿园任教已经有五年时间,我担当的是中班的班主任。管理十几个幼儿,他们活泼好动,对世界充溢了爱好,我是一个园丁,就是让他们在开掘世界的时候可以强壮成长。

担当老师以来,我有许多心得,其中我明白如下几点：对学生要视如己出、要学会与家长沟通沟通、学会让学生喜爱学习。这是我工作中总结出来的。也是我教育学生的主要手段。先来说说对学生的看法。许多教师对于学生并不是多么看重,他们把教育幼儿当做了一份压力,却没有去真正的引导他们。告知他们如何去学习,如何去做好自己,虽然有时候对待幼儿看法好但是却没有做好自己的本分,没有教育好幼儿学习,因为发觉他们太难教育了。

我把幼儿当做自己的孩子。这样我教育他们就不会感到有什么不耐烦,反而特别乐意去好好教育。哪怕为此我付出的汗水,和我的工资不成正比,但是至少我已经造就出了许多优秀的学生,我是老师,我也会把他们当做挚友,敬重他们,哪怕他们还很小,许多问题都不明白,但是我却可以一点点的传授,学问就是靠着这样始终传承下来的。作为一个园丁,我就应当呵护好这些娇弱的小花朵。

在他们生病的时候我会给他们看病,带他们去医院,他们不开心的时候我会询问他们缘由,找到其中的纠纷,从根本解决,而不会干脆严厉的呵斥,用自己的耐性,善心去教育好这一批学生,用自己的努力去造就他们。

对我来说想要教育好学生最重要的不是如何让学生成果快速提升,而是如何让学生对于学习感爱好,不会感到学习是压力,反而可以在学习中收获乐趣。假如学生学习完全是填鸭教学。没有好好的造就他们的爱好,等到了以后。同样也会衰败,一旦缺少了约束,他们的成果就会大幅度下滑,这样又有什么意义呢。只是奢侈彼此的时间,不但没有教育好学生反而会损害他们对于学习的爱好。

爱好是学习的动力,假如没有了动力学生有如何情愿甘心的学习。当学习成为了包袱很简单让许多学生陷入学习中的泥潭拔不出来,也提升不了。他们是种子,我们是园丁,撒上的水是为了让他们更快的生长,盖上的土是幸免他们被其他不好因素影响。总是为他们多考虑一分,这样我们才能够让他们学的更好有更好的成果。

对学生家长,我认为他们是我们与学生之间的纽带,只要我们与学生家长做好了沟通,不但能够让他们安心,也能够让他们知道造就学生须要他们的沟通,团结家长的力气发觉学生的优点。然后让这些幼儿们成为足够优秀的人才。这才是我们幼儿老师的责任,或许我们须要付出更多的辛苦,哪怕是操碎了心,但是至少我做到了老师的责任。

幼儿园老师年度考核个人总结2

反思一个学期的工作,我有了很深的相识：我们都有一种感觉,当你追逐时间的时候,你就会觉得时间过得很快,而当你等待时间的时候,你就会觉得时间很漫长。不经意间步入了生命的又一个年头,开学初劳碌的身影还在眼前呈现,实在是让人感慨时间的飞逝。可是细细品尝,却也觉察自己竟也成熟了些许。望着慢慢成长的孩子们,从他们身上让我感受到一种自蒙感,一个学期转瞬过去了,身边仿佛还是孩子们刚刚入园的喧闹声,这有半年的集体、嬉戏生活。使孩子们学会了很多、各方面进步也不错。为了更好地做好以后的工作,现将本学期工作做如下小结,老师被喻为人类灵魂的工程师,老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。踊跃参与园内各项活动,并谨慎做记录。做到不迟到、不早退,树立为人师表的形象。

一、教学方面

从本班幼儿的实际状况启程,细心支配好每周打算活动内容,谨慎组织好每节活动。在活动中,让幼儿在实际操作中学习,使幼儿真正成为学习的主子。在课前的教具打算要充分、内容要丰富、生动、新奇,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、开心的学习环境。让幼儿学会在嬉戏中去找寻问题,并解决问题。

二、常规教育方面

1、礼貌

先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时造就幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

2、课堂活动纪律

从生活抓起,造就幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、造就良好的课堂常规；不许随意下位、回答下列问题时要举手、并学会敬重他人,静谧地倾听他人的发言,养成不随意打乱别人的讲话。

3、卫生习惯

每天保持幼儿户外体育活动时间,带着幼儿谨慎开展各项体育活动、熬炼身体。在每周打算活动中,依据幼儿的现状状况,合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地整理餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

三、业务学习方面：

我深刻地相识到,时代在开展,社会在进步,教育教学观念也在不断更新和变革,我非常注意业务学习,不断充溢自己,解剖自己,分析自己,正视自己,不断为自己充电,提高自身素养,提高文化专业学问水平。

四、家园沟通

1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况。

通过家园联系表、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。

2、刚好向家长反映幼儿在幼儿园的状况表现,刚好取得家长的亲密协作。

3、在与家长沟通时应留意热忱有礼、对待特别状况要冷静、有条理地进展沟通。

4、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

5、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参加到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

五、存在缺乏：

1、本学期有时候有因自身偷懒思想造成的拖拉现象,在下学期的工作中力争做到“今日事今日完成”2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题实力和科研实力。

六、今后工作规划：

1、踊跃、谨慎开展幼儿课题的学习和探讨,多方面的提高专业技能。

2、珍惜教学时机,加大学习力度：一是保持工作热忱,接着加强自身科学文化学问的学习；二是虚心慎重,接着加大向领导和各位教师的学习

以上是我本年度的工作总结,缺乏之处请各位领导及教师指正。我必须再接再厉,努力工作。在以后的工作中我将专心去爱每一个孩子。努力克制自身的弱点,争取更大的进步。

幼儿园老师年度考核个人总结3

从进入____幼儿园工作,已经有_年了。此时此刻2021年过去了,我的工作也进入结尾阶段。在幼儿园一年的工作又完毕了,我作为幼儿园的一个教师,这一年也从各方面都得到一个成长,个人整体的开展也是不错的。此时此刻就我一年的工作做个总结：

我教的是个大班,在这一年里,我针对大班的孩子,完成了一年的教学。首先就是从孩子们的心理启程,我发觉班上的有一小局部的幼儿心理状况都是处于一个自闭的状态,我为了变更他们这种状态,采纳了性格活泼和和性格不活泼的孩子坐在一起,让性格开朗的孩子渐渐的变更他们,渐渐的弥补他们心中的孤独,尽量的让孩子们都能够玩到一起,变更自己胆小、简单羞涩的性格,尽量融入进班集体,把性格变得开朗和外向起来。这个措施到年底的时候,效果比我想象的要好,我发觉许多孩子都能够主动的交挚友了,平常也爱开口打招呼叫人,也变得爱笑了,这是一个很大的改变,我因此而感到很快乐。

其次个就是除了规定的上课时间,其他时间我会支配孩子们玩嬉戏和运动,在玩嬉戏的过程中到达熬炼身体和放松心情的效果,熬炼他们的运动实力和体格以及学习一些为人处世的道理。我设置了几个小嬉戏,比方双人跳远运动,这个就是要他们进展默契合作,才能胜利的跳远,这是要教会他们合作的重要性；跑步接力赛运动,这个能够让他们运动起来,而且也是一种团体活动,可促进他们的感情；老鹰捉小鸡嬉戏,就是要他们学会在嬉戏中要传递的爱护弱小的道理。这些运动亦或是嬉戏,都很好的让孩子们体会到乐趣,不仅强身健体了,还可以学会一些做人的道理,很好的收获。

一年的教学,让我与孩子们建立起了很深厚的感情,我们在幼儿园里相互协作,一起把学习搞好。这一年给了我许多,我比以前更懂得与孩子们之间的相处要将心比心,要努力的进入他们的世界去,不能以大人的视角去处理他们的问题。我很庆幸自己每一次都有收获,进而积累自己的教学经历,协助孩子们完成整个阶段的学习。

幼儿园老师年度考核个人总结4

(一)、思想品德

本人能主动参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对教室工作谨慎负责,在工作中努力求真、求实、求新。以主动热度的心态去完成园里支配的各项工作。主动参与园内各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,主动要求进步。酷爱本职工作,做到耐性、爱心、公允、敬重的对待每一个孩子。

(二)、本学期取得的成果

在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难,并采纳相应的措施。关注全体幼儿,注意个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生开心的心境,缔造优良的教室气氛。主动的参与工开课和各种竞赛活动。多看对业务有协助的书籍,不断扩宽学问面,为教学内容注入新的活力。

1、在教育教学活动中,为幼儿创设良的时机与条件,供应足够的操作材料。依据班上幼儿的年龄特征,充分调动各种感官感知事物,使之在参与活动的过程中,认知和驾驭事物的特征与属性。在一日活动中,留意教给幼儿初浅的,简洁的生活学问经历,造就幼儿独立解决问题的实力。

2、在教育教学活动中谨慎备课,做好课前的物质打算和学问打算工作。留意将理论贯穿于教学实践中,擅长总结经历,每月撰写教育随笔,以提高自身实力与写作实力。

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及老师的主导地位,以多种形式引导幼儿有爱好的参加活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,谨慎的领悟了新《纲要》精神。

4、谨慎填写周、月打算及各种表格。

5、谨慎做好特别儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反应。

6、依据制定的活动目标,内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的嬉戏活动及户外活动时间,供应幼儿活动材料,更好地造就幼儿的全面开展实力。

(三)、严格要求自己,争取更多收获：

1、结合主题课程,开展了丰富多彩的区域活动,努力做到“静与动”的结合。

为了给孩子们缔造一个美丽干净且符合幼儿年龄特点的活动环境,我们充分利用教室有限的场地,设计最正确的区角位置,找资料、齐动手,在活动室里设立了图书角、益智区、小巧手、表演区、建构区、娃娃家、小医院等,还利用室外一角,设置了小超市。在每个区域我们都利用废旧鞋盒,布置作品展示去。结合季节特征,开展了“炮竹声声”、“我爱国旗”等手工活动,很受小挚友喜爱,在感受到欢乐的同时提高了孩子们动手实力。值得一提的是,我们班小挚友在教师的引导下,对折纸活动特别感爱好,吃好了饭,你时时可以看到三五一群的孩子围在一起在探究折纸,有的在竞赛自己折的飞机。很多孩子的动手实力得到了很大提高,小手也变巧了,还熬炼了他们的耐性,孩子在教室里追跑打闹的现象也少了。

2、加强常规建立,造就幼儿优良的行为习惯

俗话说：“没有规则,难成方圆”。优良的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏,使神经系统得到有益的调整,我进一步造就幼儿自我效劳的实力,为他们的生活和学习打下优良根底但是常规也不是以牺牲幼儿的特性、欢乐为代价。我班有个别幼儿生性好动,比拟顽皮,我们两位教师步调相同,共同合作,重抓教育,使小挚友渐渐能相互协助、关怀集体,捣乱的小挚友小了,酷爱劳动的小挚友多了。

幼儿的独立相识增加,而且自我效劳的愿望和要求日趋剧烈,我们抓住孩子这一心理特征,开展了“小组长轮换制”,让做小组长的孩子负责擦桌子、发油画棒、点人数……抓住这些细小的时机,既造就了他们为同伴效劳的实力,而且催促了孩子的自律,潜移默化中造就了幼儿优良的行为习惯,从而促进了整个班风班貌的提高。

3、做到保教并重,促进家园互动

我在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨,尽心竭力为幼儿效劳,从每个细微环节上去切实照看好他们的生活。造就幼儿的优良的生活和卫生习惯,特殊是去上厕所时跟随其后,提示入厕的留意点,天气热,提示孩子多喝水,刚好补充水分。天气冷,提示孩子多穿衣服,以防感冒。利用户外活动的时间组织幼儿进展多种形式的体育熬炼,增加了幼儿的体质,患病人数较少,出勤率较高。结合教育活动教给幼儿简洁的自我爱护方面的学问和技能,如：烫伤、碰伤、流鼻血的简洁处理方法;出汗过多的时候要留意休息等,提高了幼儿的平安相识和自我爱护实力。结合季节特点和班极幼儿的特点向父母传播有关疾病防治的和合理调配膳食的学问。对体重超标的幼儿在饮食上予以合理的限制。协作保健医生做好疾病的预防和查体等工作,使幼儿在园能安康平安的生活。每周还对玩具、图书等进展刚好消毒,虽然工作量很大,但我毫无怨言。在教师的催促下,我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。

在注意保教工作的同时,我多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、家园联系单、家访、父母会等形式和途径,向父母反应幼儿在园的各种表现,有特别状况,刚好和父母联系。对于一些幼儿在园内取得了必须进步,我们也立刻和父母取得联系,请父母接着协作,使孩子不断进步。对老师关怀和爱惜幼儿的一些举措,许多父母表示了认可。为了充溢父母们的育儿经历,每月都刚好更换家园零距离中有关保育的文章。

生活可以一成不变,也可以多姿多彩,充溢斗志,工作也是一样,我坚信只要客观地对待自己,克制自身的缺点,主动发挥自己的特长和优势,敢于尝试,敢于创新,确定会有更大的收获。正如林语堂说过：“满意的秘诀,在于发觉自己的实力和限制所在,在能做好的活动中找到满意,再加上才智以明白自己的境况,不管多重要或多胜利,在宇宙中恒久也算不得什么,要有志气做真正的自己!“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求索。”这是我的座右铭,也是我不懈的追求。

幼儿园老师年度考核个人总结5

太阳一次次的升起又落下,反反复复,看着小挚友学本事、看着小挚友做嬉戏、看着小挚友笑、看着小挚友哭,一个学期的工作又将接近尾声,今日在这里我的心情无比激烈,我感谢各位领导和全体老师赐予我这个时机,请大家倾听我的进步和工作中的缺乏。在这一个学期来,在平凡的工作岗位上静默地耕耘,将爱岗敬业、无私奉献一心一意为人民效劳的思想溶入自己的实践工作中。回首一个学期来所走过的工作历程,有所失、也有所得。现将一个学期来的思想、学习、工作等方面对在座的领导和全体老师做以下汇报和总结。

一、不断学习,提高自身素养

只有通过多种渠道不断的学习,才能提高忠诚于党的教育事业的责任心,才能提高自身的素养和教学本事。本人在本学期中,踊跃参与各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿。也要感谢领导能有时机让我外出学习,吸取别人的经历使自己成长。

本学期中,充分发挥自身的凝合力作用,坚持做到以身作那么、勇于奉献、勤勤恳恳,谨慎做好班级的各项工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、有行动、有组织、实施有打算,使班级的吃饭常规、整理玩具、排队等常规初见成效。

二、坚决信念,标准良好常规

俗语说：“没有规则,难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏,即能使神经系统得到有益的调整,促进身体安康,有利于造就幼儿自我效劳的生活实力,为今后生活和学习奠定良好的根底。本学期,依据我班在小班时的几个弱点如：吃点心、吃饭时孩子们很吵,有时叫破了喉咙他们还没静谧下来,怎样让孩子自觉的静谧下来呢？面对这个问题已经思索了很久,有一次看到很多幼儿围着圈都要抢着帮教师做事情,利用孩子这一特点让孩子静谧下来呢？于是我在每天孩子吃点心、吃饭时都说上一句：“今日谁来帮教师发饼干、发牛奶、发调羹、发碗等,但教师有个前提就是谁坐的最好的小挚友来做。”孩子们一下子静谧了下来,有一次我班的小挚友正在上厕所听到说的话立马拉着裤子静谧地跑到了自己的位置上,我看了很感动,没想到我每天说的这句话的吸引力这么强。我这一招,既造就了孩子酷爱劳动的习惯,也能在班中形成自觉静谧的习惯。

三、突出特色,提高珠心算教学

“珠心算”教学是我们幼儿园引进的特色教学。作为“珠心算”的辅导老师,刚起先我也不知如何下手,刚起先的几堂课下来我自我感觉到孩子是否能承受数与量的理解呢？因为我们常态班的数学教学打算比拟慢,而他们此时此刻就要承受能行吗？面对这样的状况,我在孩子们的生活学习中有时总刻意的让孩子接触数与量的关系如：每次一组孩子发碗时总让他先点一下人数然后再去数碗,发调羹的孩子也是一样。一段时间下来孩子明显对算盘上的珠子有了数与量的概念。有一次在与潘教师谈话中她说你们的孩子真的打得很棒,但有些孩子对加减很混乱。刚起先听得很开心,听到后面半句话时自己的心情又滑了下去。于是我自己尝试了在打从中找寻窍门,发觉每次的加,珠子就是往上去的,每次的减珠子是往下去的,我把这个规律告知了孩子们,明显孩子们打的很顺手,看着孩子们快乐的打着,我又担忧：依据孩子的心理特点他们这样长期枯燥的打下去确定会厌倦的,于是我又在找寻另一条途径能激发孩子想学愿望。在小班的时候他们每个人都特别想得到五角星,还是从这点启程我上街买了一些五角星等很多贴花纸。每次我都会在打的好的幼儿的额头上贴上五角星,再次激发了他们想打好的愿望。过了一段时间,珠心算教学的难度又上了一个台阶,这次要用“5”的这一个到珠子了,然而我不知如何向幼儿说明这一个珠子就表示5、二个珠子表示6,我不能再用数与量概念来说明了,只能让他们死记硬背上面一个珠子和下面一个珠子加起来是6、上面一个珠子和下面二个珠子加起来是7、上面一个珠子和下面三个珠子加起来是8等等。孩子们又在课堂中轻松的操作起来了,但发觉几个孩子过了一夜又好象生手了。原来他们回去之后没有练习才这样的,每天放学的时候我都提示他们要回去练习,但明天过来还是老样子没进步。我只好采纳措施了,我们珠心算是分批上的,一批上另一批去玩,看到没有完成作业的孩子我就说,你在家没有完成练习作业的小挚友,在幼儿园不管你打的多好你也不能出去玩,必需把那时间补回来。这一招果真起到了效果,我班的蒋晨小挚友就是个明显的例子,原先不是很娴熟,此时此刻的他可以称的上我班学得最棒的孩子！此时此刻看着他们娴熟的操作,我很为他们感到傲慢、骄傲。在心底由衷得说：“你们是最棒的！”

“人无完人,金无足赤”,我意识到自己还有多缺点：有时不能严格要求自己,性格比拟急躁等,以后要克制自身的弱点,争取更大的进步。

有播种就会有收获,有付出就会有回报。一个学期的教与学使我和孩子们之间产生了深厚的感情,也使我的教学工作初渐成效。但我深知这些成果的取得是与在座的各位领导和全部帮过我的老师分不开的。一滴汗水、一分收获、一分辛苦、一分成果。追求永无止境,奋斗没有穷期。在今后的工作中我会接着努力,尽职尽那么。把自己全部的爱奉献给孩子,为孩子的明天献出自己的一份力气。

幼儿园老师年度考核个人总结6

这一学年,在教育教学工作中,我面对全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以造就学生主动开展”为中心的教学思想,重视学生的特性开展,重视激发学生的缔造实力,造就学生德、智、体、美、劳全面开展。我在思想上严于律己,酷爱教育事业。时时以一个好老师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会开展的须要,适应岗位竞聘的须要。现对这学年工作进展以下总结。

一、求实创新,谨慎开展教学、教研工作

教育教学是我们老师工作的首要任务。我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特殊是教学工作。课前,我谨慎钻研教材、教参,课程标准,谨慎分析教材,依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经历的教师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,踊跃利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际启程,留意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增加学生学习的爱好和学习主动性。力求让我的数学教学更具特色,形成自己独具风格的教学模式,更好地表达素养教育的要求,提高教学质量。总之,不管在课堂教学中,还是在课外辅导中,我都以造就学生实力,提高学生的成果与素养为目标,力求让数学教学对学生的成长和开展起到更大的作用。

二、任劳任怨,完成学校其他工作

我在工作之余,把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来,并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程,精选和积累了自己最为须要的信息资源,并踊跃与其他老师在博客上进展沟通、探讨在教学中存在的问题。

三、加强反思,刚好总结教学得失

对数学教学的理论学习还不够深化,须要进展反思,教学水平提高速度缓慢。教育科研在教学实践中的应用还不到位,探究做得不够细和实,没到达自己心中的目标。数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。工作的踊跃性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

四、继往开来,开创新的天地

加强自身根本功的训练,特殊是课堂教学实力的训练。做到精讲精练,注意对学生实力的造就。对后进生多些关怀,多点爱心,再多一些耐性,使他们在各方面有更大进步。加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中留意力学习,课下也要能严格约束自己。在教学上下功夫,努力使班级学生的成果在原有的根底上有更大的进步。一份春华,一份秋实,在本学年的工作中,我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充溢,沉甸甸的情感。

“学海无涯,教无止境”,作为一名老师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。随着社会的开展,学问的更新,也催促着我不断学习。所以,本学年,除了踊跃参与政治理论学习外,我还踊跃进展业务学习,提高自己的工作实力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的老师工作。结合课程改革利用书籍、网络,谨慎学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经历、方法等。通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。

幼儿园老师年度考核个人总结7

随着新年的钟声即将敲响,学期完毕工作也即将完毕。一个学期以来,我尽心尽责,投入于工作中,在工作中不断实践、总结、更新,力求做到最好。孩子们在各方面的实力都不同程度地提高了,同时我和孩子们也建立了深厚的感情。看到孩子们快乐的笑容,我感到了莫大的欢乐。以下是本人这个学年的工作总结：

一、政治思想方面：

酷爱中国共产党,忠诚于党的教育事业,一心一意为幼儿和家长效劳。本人能踊跃参与政治学习,遵守劳动纪律,团结同志,酷爱集体,听从安排,对班级工作谨慎负责,在工作中努力求真、求实、求新。以踊跃热忱的心态去完成领导支配的各项工作。踊跃要求进步。爱岗敬