2025届高考语文一轮复习专项练文言文阅读专题

文言文阅读专题练阅读下面的文字，完成下列小题。裘曰修，宇叔度，江西新建人。自编修五迁至侍郎，历兵、吏、户诸部。二十一年，个在军机处行走。师讨准噶尔，命如巴里坤董军储。疏言：“请敕伯克额敏和卓，尼鲁特窜入境当檎残，予赏赉，勿被煽生疑惧。”寻还京师。河屡决山东、河南、安徽境，积水久不去。是岁上南巡花视，既返跸，命曰修会山东、河南、安徽诸巡抚周行积水诸州县，画疏设之策。曰修至安徽，僧选抚高晋有睢河，虹县有潼河，泗洲有安河，皆境内大水，与灵壁，红县诸支港当次第疏设，俾入洪泽湖。”曰修至河南，偕巡抚胡宝瑔疏陈，“自永城至汝宁府支河当施工者几十二，导积水自支河入於干河。其不能达者，有所约来而不为民害。”曰修至山东，偕巡抚鹤年疏请培馆陶，临清滨运输河诸州县民埝，官给夫米，令实力修朴。曰修诸议皆称上意，命刚好修筑。二十三年，诸水毕治，御制诗褒之。二十六年河决杨桥命如河南勘灾赈并议疏泄回修请广设粥厂饥民便北食量增料价料悬集工可速蒇上皆可其奏工竞，上制中州治河碑，褒曰修及宝珠。二十九年，黄仕简疏论总督、巡抚得厦门洋行岁馈，命曰修往按，并命曰修暂署福建巡抚。三十三年，丁生母忧，归。三十四年，召授刑部尚书。初，江南、山东蝗起，命曰修捕治。是岁畿南蝗，复命捕治。曰修至武清，令顺天府尹窦光鼐行求蝗起处。上责曰修不亲勘，左授顺天府府尹。三十八年四月，曰修病噎乞归，上以“钱陈群尝病此，以老许其归；今曰修方六十，不当如陈群之引退”。赐诗慰之，屡遣存问，御医视疾。旋加太子少傅。卒，谥义达。（节选自《清史稿·列传一百八》，有制改）1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．二十六年／河决／杨桥命如河南勘灾赈／并议疏泄／曰修请广设粥厂／饥民便／就食／量增料价／料易集／工可速蒇／上皆可其奏／B．二十六年／河决杨桥／命如河南勘灾赈／并议疏泄／曰修请广设粥厂／饥民便／就食／量增料价／料易集／工可速蒇／上皆可其奏／C．二十六年／河决／杨桥命如河南勘灾赈／并议疏泄／曰修请广设粥厂／饥民便就食／量增料价／料易集／工可速蒇／上皆可其奏／D．二十六年／河决杨桥／命如河南勘灾赈／并议疏泄／曰修请广设粥厂／饥民便就食／量增料价／料易集／工可速蒇／上皆可其奏／2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．编修，翰林院官员，多以一甲其次、三名进士及庶吉士之留馆者充任，掌纂修、著述等事。B．户，指户部，尚书省六部之一，设尚书、侍郎等官职，掌全国屯田、户籍、赋税、财政等事务。C．丁生母忧，遭生母之丧，古代官员在职期间，若遭逢父母去世必需辞官回乡，为父母守丧。D．谥，对死去的帝王、大臣及其他地位较高的人，按其生前事迹评定赐予的称号，谥有美恶。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．裘曰修自编修多次升迁，先后在兵、吏、户部任职；朝廷讨伐准噶尔时，他被派去监督管理军储并上安抚人心之策。B．裘曰修巡察安徽、河南、山东诸州县，同当地巡抚一道上疏建议疏导积水、修补民堤；治水结束，皇上写诗褒奖他。C．裘曰修奉命捕治江南、山东的蝗灾，他令顺天府尹设法找寻蝗灾发生的起源地，因未实地查看受到责怪而被贬官。D．裘曰修患噎病恳求辞职回乡，皇上认为他不到辞官年龄，不予批准，赐诗劝慰，派遣御医探视疾病，恩宠备至。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1)与灵壁、虹县诸支港当次第疏浚，俾入洪泽湖。（2)黄仕简疏论总督、巡抚得厦门洋行岁馈，命曰修往按。阅读下面的文言文，完成下面小题。子夫【注】同母弟卫青，其父郑季，本平阳县吏，给事侯家，与卫媪生青，冒姓卫氏。青长，为侯家骑奴。五年，匈奴右贤王数侵扰朔方。天子令车骑将军青将三万骑出高阙，与诸部将凡十余万人，击匈奴。右贤王以为汉兵远，不能至，饮酒，醉。卫青等兵出塞六七百里，夜至，围右贤王。右贤王惊，夜逃，独与壮骑数百驰，溃围北去。得右贤畜数十百万，于是引兵而还。至塞，天子使使者持大将军印，即军中拜卫青为大将军，诸将皆属焉。六年春二月，大将军青出定襄，击匈奴。以翕侯赵信为前将军，卫尉苏建为右将军，郎中令李广为后将军，咸属大将军，斩首数千级而还，休士马于定襄、云中、雁门。六年夏四月，卫青复将六将军出定襄击匈奴，斩首虏万余人。右将军建、前将军信并军三千余骑独逢单于兵，与战一日余，汉兵且尽。信故胡小王降汉汉封为翕侯及败匈奴诱之遂将其余骑可八百降匈奴建尽亡其军，脱身亡，自归大将军。议郎周霸曰：“自大将军出，未尝斩裨将。今建弃军，可斩以明将军之威。”军正闳、长史安曰：“不然。兵法‘小敌之坚，大敌之禽也’。今建以数千当单于数万，自归而斩之，是示后无反意也。不当斩。”大将军曰：“青幸得以肺腑待罪行间，不患无威，而霸说我以明咸，甚失臣意。且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢自擅诛于境外。而具归天子，天子自裁之。以见为人臣不敢专权，不亦可乎！”军吏皆曰：“善。”遂囚建，诣行在所。四年，大将军青既出塞，捕虏知单于所居，乃自以精兵走之，大将军出塞千余里，度幕，见单于兵陈而待。于是大将军令武刚车自环为营，而纵五千骑往当匈奴，匈奴亦纵可万骑。会日且入，大风起，砂砾击面，两军不相见，汉益纵左右翼绕单于。单于视汉兵多而士马尚强，自度战不能如汉兵，单于遂乘六骡，壮骑可数百，直冒汉围西北驰去。大将军为人仁，喜士退让，以和柔自媚于上。（节选自袁枢《通鉴纪事本末卷四·武帝伐匈奴》）【注】子夫，汉武帝其次任皇后。5．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．信故胡小王/降汉/汉封为翕侯/及败/匈奴诱之/遂将其余骑可八百降匈奴/B．信故胡/小王降汉/汉封为翕侯/及败/匈奴诱之/遂将其余骑/可八百降匈奴/C．信故胡/小王降汉/汉封为翕侯/及败匈奴/诱之/遂将其余骑可八百降匈奴/D．信故胡小王/降汉/汉封为翕侯/及败匈奴/诱之/遂将其余骑/可八百降匈奴/6．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．朔方，本指北方，在文中指朔方郡，在今内蒙古杭锦旗北。B．裨将，裨，为古代祭祀大夫所穿的一种次等礼服，故而裨将引申为副将之义。C．待罪，古时指官吏因失职获罪等候惩处，这里指卫青表达自己戴罪立功的决心。D．行在，古代天子所在地方。可指京城居所，也可指皇帝出外巡行时居住的处所。7．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．卫青出身平凡，后成贵戚。其父郑季本是平阳县吏，后到平阳侯家里侍奉当差，与卫媪生卫青。卫青因同母异父姐姐的地位而成皇亲国戚。B．卫青战功卓著，深受器重。他受命与其他部将共率十万余人出击匈奴，包围并战胜了错误预判形势的右贤王，缴获大量牲畜，获受大将军印。C．卫青仁爱喜士，性格和柔。有人认为应斩杀苏建以示军威，也有人认为弱小一方坚毅作战无法战胜强敌，卫青接受了军正闳等人的提议。D．卫青出塞千里，作战有术。他从捕获的俘虏口中得知单于的居住地，利用兵车围成营阵，以左右翼包围单于，迫使单于溃散逃亡。8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今建以数千当单于数万，自归而斩之，是示后无反意也。（2）且使臣职虽当斩将，以臣之尊宠而不敢自擅诛于境外。太平兴国二年，河阳三城节度使赵普来见，赴太祖山陵。授太子少保，留京师。六年，赵普奉朝请累年，卢多逊益毁之，郁郁不得志。普子承宗娶燕国长公主女。承宗适知潭州，受诏归阙，成婚礼。未逾月，多逊白遣归任，普由是生气。会如京使柴禹锡等告秦王廷美骄恣，将有阴谋窃发。上召问，普对曰：“臣愿备枢轴，以察奸变。”退复密奏：“臣开国旧臣，为权幸所沮。”因言昭宪顾命①及先朝自愬②之事。上于宫中访得普前所上章，遂大感悟，即留承宗京师。七年四月，赵普既复相，卢多逊益不自安。普屡讽多逊令引退，多逊贪权固位，不能自决。十一月丁卯，宴饯赵普，赐普诗。明日，谓近臣曰：“赵普于国家有大勋力，朕布素时与之游从，齿发衰矣，不欲烦以机务，因诗导意，普感谢且泣，朕亦为之堕泪。”宋琪对曰普昨至中书执御诗涕泣谓臣曰此生余年无阶上答庶来世得效犬马之力臣既闻此言今复闻宣谕君臣始终之分可谓尽善矣端拱元年二月，赵普为太保兼侍中。上谕普曰：“卿勿以位高自纵，勿以权势自骄。但能谨赏罚，举贤能，拜爱憎，何忧军国之不治？朕若有过，卿勿面从。古人耻其君不及尧舜，卿其念哉！”先是，普再入相，方立班宣制，工部侍郎雷德骧骤闻之，手不觉坠笏，遽上疏乞归田里。又请对，具呈所以。上勉谕良久，且曰：“卿第去，朕终保全卿，勿以为虑。”三月，枢密副使赵昌言责罢。普恶昌言刚戾难制，因是请加诛殛，上特宽宥。昌言既责，普又请行后命，上不许，乃止。淳化元年，赵普自去秋以病免朝谒，有大政则召对。及冬，病益甚，乃请告。车驾屡幸其第省问，赐予加等。（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末·太宗皇帝》）【注】①昭宪顾命：昭宪皇太后的临终嘱咐。②自愬：同“自诉”。9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．普昨至中书/执御诗/涕泣谓臣曰/此生余年/无阶上答/庶来世/得效犬马之力/臣既闻此/言今复闻宣谕/君臣始终之分/可谓尽善矣/B．普昨至中书/执御诗/涕泣谓臣曰/此生余年/无阶上答/庶来世/得效犬马之力/臣既闻此言/今复闻宣谕/君臣始终之分/可谓尽善矣/C．普昨至中书/执御诗/涕泣谓臣曰/此生余年无阶/上答/庶来世/得效犬马之力/臣既闻此/言今复闻宣谕/君臣始终之分/可谓尽善矣/D．普昨至中书/执御诗/涕泣谓臣曰/此生余年无阶/上答/庶来世/得效犬马之力/臣既闻此言/今复闻宣谕/君臣始终之分/可谓尽善矣/10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．山陵，古代借指帝王的陵墓，也借指帝王、帝后，文中取后一个意思。B．奉朝请是古代赐予闲散官员的优待资格，可参与朝会，但无实权。C．在古代，一般来讲，公主是帝女的封号，皇帝的姐妹加封长公主。D．阙原指皇宫前面两侧的楼台，也多用来代指朝廷，归阙就是返回京城。11．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．赵普是开国功臣，早年就与太宗皇帝过从甚近，此番入京却常年受人排挤；自己的儿子新婚不久就被催着离京，更是让赵普气不过。B．适逢秦王图谋不轨的消息传来，赵普趁此表达希望留在中枢视察的意愿，皇帝后又亲自验证赵普的密奏属实，最终明白了赵普过往的行事和专心。C．赵普为政作风严苛，虽经皇帝提示，但仍旧把工部侍郎雷德骧吓得要辞职，甚至要对已被罢官的枢密副使再加严惩，以致圣上不得不出面干预。D．赵普很受皇帝的倚重，君臣感情颇深，他生病以后虽然不用上朝，但涉及国家大事时仍旧被皇帝召见，病重后蒙圣驾亲临探视优抚。12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）普屡讽多逊令引退，多逊贪权固位，不能自决。（2）朕若有过，卿勿面从。古人耻其君不及尧舜，卿其念哉！阅读下面的文言文，完成下面小题。帝遣曹彬等将兵伐江南彬与诸将入辞帝戒彬曰江南之事一以委卿切忽暴掠生民务广威信使自归顺不烦急击也又曰：“城陷之日，慎无杀戮。设若困斗，则李煜一门不行加害。”且以剑授彬曰：“副将而下，不用命者斩之！”彬自出师至凯旋，士众畏服，无敢轻肆，克城之日，兵不血刃。捷至，群臣称贺，帝泣曰：“宇县分割，民受其祸，攻城之际,必有横罹锋刃者，实可哀也!”命出米十万振恤之。帝谓宰臣曰：“五代诸侯跋扈，有枉法杀人者，朝廷置而不问。人命至重，姑息藩镇当如是邪!自今诸州决大辟，录案闻奏，付刑部详覆之。”又诏曰：“王者禁人为非，乃设法。临下以简，必务哀矜，世属乱离则纠之以猛，人知耻格则济之以宽。窃盗之生，本非巨蠹，近朝立制，重于律文，甚非爱人之旨。”尝读二典，叹曰：“尧、舜之罪四凶，止从投窜，何近代法网之密邪!”故定为折杖法，以递减流、徒、杖、笞之刑。自开宝以来，犯大辟非情理深害老，多得贷死；惟赃吏弃市，未尝贳。有群臣当迁官，帝素恶其人，不许。普坚以为请。帝怒曰：“朕固不与，卿若之何？”普曰：“刑赏，天下之刑赏，陛下岂得以喜怒专之！”帝怒甚，起，普亦随之。帝入宫，普立于宫门，久之不去，竞得允。开宝元年，初覆试贡士。是科擢进士合格者十八人,陶毂子邴名在第六。帝谓左右曰：“闻毂不能训子，邴安得第！”命中书覆试。因下诏曰：“造士之选，匪树私恩，世禄之家，宜敦素业。如闻党与，颇容窃吹。文衡公器，岂宜私滥！自今举人，凡关食禄之家，悉委中书覆试。”(节选自《宋史纪事本末》)13．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．帝遣曹彬等将/兵伐江南/彬与诸将入辞/帝戒彬曰/江南之事/一以委卿/切勿暴掠生民/务广威信/使自归顺/不烦急击也/B．帝遣曹彬等将兵伐江南/彬与诸将入辞/帝戒彬曰/江南之事/一以委卿/切勿暴掠/生民务广威信/使自归顺/不烦急击也/C．帝遣曹彬等将兵伐江南/彬与诸将入辞/帝戒彬曰/江南之事/一以委卿/切勿暴掠生民/务广威信/使自归顺/不烦急击也/D．帝遣曹彬等将/兵伐江南/彬与诸将入辞/帝戒彬曰/江南之事/一以委卿/切勿暴掠/生民务广威信/使自归顺/不烦急击也/14．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．宇县，宇指宇宙，县指赤县，宇县即天下，与四海、八荒、六合意思相同。B．弃市，是一种表警诫的刑罚，指罪犯被押解到闹市游街，以示被大众鄙弃。C．朕，第一人称代词我，无论尊卑都可运用，秦始皇后成为皇帝专用的自称。D．文衡，衡即秤杆，又指称量、比较，文衡古代指判定文章高下来取士的权力。15．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．曹彬等人征讨江南获胜，众大臣庆贺，宋太祖却感到哀思，认为天下分裂，百姓遭遇了斗争的祸害，于是吩咐拿出米来赈济抚恤。B．宋太相认为人命至关重要，各州判处犯人死刑，须上奏案情，交付刑部审察；他制定了折杖法，来依次削减流、徙、杖、笞的刑罚。C．赵普因为一些大臣的官职变动与宋太祖发生了争吵，赵普说皇帝不能因个人的喜怒而独断专行，宋太祖最终答应了赵普的恳求。D．陶穀的儿子陶邴名列当科进士第六，宋太祖对此质疑，认为选拔人才不能私自滥用权力，下令以后选士，中书省要对考生进行复试。16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)世属乱离则纠之以猛，人知耻格则济之以宽。(2)有群臣当迁官，帝素恶其人，不许，普坚以为请。阅读下面的文字，完成下面小题。高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍郎。汪伯彦、黄潜善自谓有攀附之劳，拟必为相，及召李纲于外，二人不悦，遂与纲忤。纲行至太平，上疏曰：“兴衰拨乱之主，非英哲不足以当之。英则专心刚，足以莅大事，而不为小故之所摇。哲则见善明，足以任君子，而不为小人之所间。”六月己未朔，李纲至行在，入见，涕泗交集，帝为动容。曰：“朕知卿忠义智略久矣，欲使敌国畏服，四方安静，非相卿不行，卿其勿辞。”纲顿首泣谢，且言：“昔唐明皇欲相姚崇，崇以十事要说，皆中一时之病。今臣亦以十事仰干天听，陛下度其可行者，赐之施行，臣乃敢受命。”翼日，班纲议于朝，惟僭逆、伪命二事留中不出。甲子，以李纲兼御营使。纲入对，帝善其言，问谁可任者，纲荐张所、傅亮。以张所为河北招抚使，所入对，条上利害，且乞置司北京，俟措置有绪，乃渡河。河北转运副使张益谦附黄潜善意，奏招抚司之扰，且言，自置司河北，盗贼愈炽。李纲言张所尚留京师益谦何以知其扰河北民无所归聚而为盗岂由置司益谦非理沮抑如此必有使之者上乃命益谦分析，命下枢密院。汪伯彦犹用其奏诘责招抚司。李纲与伯彦力争，伯彦语塞。纲常侍帝，论及靖康时事，因勉帝以明恕尽人言，恭俭足国用，英坚决大事。帝嘉纳之。纲所论谏，其言切直，帝初无不容纳，至是，惑于黄潜善、汪伯彦之言，常留中不报。潜善、伯彦等复力排纲，请帝去之，遂罢纲为观文殿高校士。凡在相位七十七日。纲罢而招抚经制司废，两河郡县相继沦陷。凡纲所规画军民之政，一切废罢。金兵益炽，关辅残毁，而中原盗贼蜂起矣。（节选自《宋史纪事本末》）17．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．李纲言/张所尚留京师/益谦何以知/其扰河北民/无所归聚而为盗/岂由置司益谦/非理沮抑如此/必有使之者/B．李纲言/张所尚留京师/益谦何以知其扰/河北民无所归/聚而为盗/岂由置司/益谦非理沮抑如此/必有使之者/C．李纲言/张所尚留/京师益谦何以知其扰/河北民无所归/聚而为盗/岂由置司益谦/非理沮抑如此/必有使之者/D．李纲言/张所尚留/京师益谦何以知/其扰河北民/无所归聚而为盗/岂由置司/益谦非理沮抑如此/必有使之者/18．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．朔，指农历每月初一。古人将每个月月亮改变的四种状态称为朔、弦、望、晦。B．顿首，指磕头。古代一种礼节，以头叩地而拜，也用于书简表奏中，表示致敬。C．甲子，是干支依次的第一位，此处用来纪年，它的前一位是癸亥，后一位是乙丑。D．枢密院，古代官署名，一般掌管军国机务及边防等事，宋朝时为最高军事机构。19．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．汪伯彦、黄潜善认为自己有护卫皇帝的功劳，定会被任命为宰相，结果李纲被征召为相，汪伯彦、黄潜善两人不兴奋，与李纲不合。B．皇帝知道李纲忠义有智略，能兴国安邦，想任命他为相；李纲以姚崇给唐明皇上书一事来让皇帝接受他上奏的一些事项并加以实施。C．李纲不仅举荐张所担当河北招抚使，还恳求在北京设置官署，主动筹措；而张益谦附和黄潜善，上奏说在河北设置官署导致盗贼更盛。D．起初皇帝也能接受李纲切直的论谏，后来却听信黄潜善、汪伯彦之言，罢免了李纲，最终招抚经制司和李纲规画的军民之政被废罢。20．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）英则专心刚，足以莅大事，而不为小故之所摇。（2）因勉帝以明恕尽人言，恭俭足国用，英坚决大事。阅读下面的文言文，完成下面小题。崇子光禄少卿彝、宗正少卿异，广通来宾，颇受馈遗，为时所讥。主书赵诲为崇所亲信，受胡人赂，上亲鞠问，下狱当死。崇复营救，上由是不悦。会曲赦京城，敕特标诲名，杖之一百，流岭南。崇由是忧惧，数请避相位，荐广州都督宋璟自代。十二月，上将幸东都，以璟为刑部尚书、西京留守，令驰驿诣阙，遣内侍将军杨思勖迎之。璟风度凝远，人莫测其际，在途竟不与思勖交言。思勖素贵幸，归，诉于上，上嗟叹良久，益重璟。闰月，己亥，姚崇罢为开府仪同三司，源乾曜罢为京兆尹、西京留守，刑部尚书宋璟守吏部尚书兼黄门监，紫微侍郎苏颋同平章事。璟为相，务在择人，随材授任，使百官各称其职；刑赏无私，敢犯颜直谏。上甚敬惮之虽不合意亦曲从之突厥默啜自则天世为中国患朝廷旰食倾天下之力不能克郝灵荃得其首自谓不世之功。璟以天子好武功，恐好事者竞生心徼幸，痛抑其赏，逾年始授郎将，灵荃恸哭而死。璟与苏颋相得甚厚，颋遇事多让于璟，每论事则为之助。璟尝谓人曰：“吾与苏氏父子皆同居相府，仆射宽厚，诚为国器，然献可替否，吏事精敏，则黄门过其父矣。”姚、宋相继为相，崇善应变成务，璟善遵守法律持正。二人志操不同，然协心辅佐，使赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。唐世贤相，前称房、杜，后称姚、宋，他人莫得比焉。二人每进见，上辄为之起，去则临轩送之。及李林甫为相，虽宠任过于姚、宋，然礼遇殊卑薄矣。紫微舍人高仲舒博通典籍，齐浣练习时务，姚、宋每质所疑，叹曰：“欲知古，问高君；欲知今，问齐君，可以无阙政矣。”（节选自《通鉴纪事本末·唐纪》）21．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．上甚敬惮之/虽不合/意亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国/患朝廷/旰食倾天下之力/不能克郝灵荃/得其首/自谓不世之功B．上甚敬惮之/虽不合意/亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国患/朝廷旰食/倾天下之力不能克/郝灵荃得其首/自谓不世之功C．上甚敬惮之/虽不合意/亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国患/朝廷旰食/倾天下之力/不能克郝灵荃/得其首/自谓不世之功D．上甚敬惮之/虽不合/意亦曲从之/突厥默啜自则天世为中国/患朝廷/旰食倾天下之力不能克/郝灵荃得其首/自谓不世之功22．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．曲赦，古代赦令的一种，因皇帝巡幸或某地发生重灾而颁布，不普赦天下而独赦一地或数地。B．己亥，干支纪法，古人常用十天干和十二地支循环相配来纪年、纪月或纪日，这里指己亥年。C．吏部，六部之一，掌管天下文官的任免、考课、升降、调动等事务，其长官称为吏部尚书。D．房、杜，唐朝名相房玄龄、杜如晦的并称，二人各有所长，“房谋杜断”受到世人赞誉。23．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．玄宗将要前往东都洛阳时，任命宋璟为刑部尚书、西京留守，派一向受宠的内侍将军杨思勖迎接宋璟，宋璟在路上始终不同杨思勖交谈。B．宋璟深受玄宗重视，做宰相时，选择人才依据才能大小授予官位，让百官都能胜任职务；惩处和赏赐没有私心，敢于冒犯龙颜直言进谏。C．郝灵荃制服突厥默啜，自以为功劳非凡，但因为宋璟担忧好事之人争着生出侥幸念头，极力抑制给他的赏赐，郝灵荃未获官职痛哭而死。D．宋璟同苏家父子都担当过宰相，他认为苏颋才能出众，是可以治国的人才，在进献建议和处理政事的精细灵敏方面，苏颋超过了父亲。24．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）主书赵诲为崇所亲信，受胡人赂，上亲鞠问，下狱当死。（2）及李林甫为相，虽宠任过于姚、宋，然礼遇殊卑薄矣。阅读下面的文言文，完成下面小题。恭帝义宁元年春正月，右御卫将军陈棱讨杜伏威，伏威帅众拒之。棱闭壁不战，伏威遗以妇人之服，谓之陈姥。棱怒，出战，伏威奋击，大破之，棱仅以身免。伏威乘胜破高邮，引兵据历阳，自称总管，以辅公拓为长史。分遣诸将徇属县，所至辄下，江、淮间小盗争附之。伏威常选敢死之士五千人，谓之“上募”，宠遇甚厚，有攻战，辄令上募先击之，战罢阅视，有伤在背者即杀之，以其退而被击故也。所获资财，皆以赏军士，故人自为战，所向无敌。唐高祖武德元年，武康沈法兴，世为郡著姓，宗族数千家。法兴为吴兴太守，闻宇文化及就逆，举兵以讨化及为名。比至乌程，得精卒六万，遂攻余杭、毗陵、丹阳皆下之。据江表十余郡，自称江南道大总管，承制置百官。宇文化及之发江都也以杜伏威为历阳太守伏威不受仍上表于隋皇泰主拜伏威为东道大总管封楚王沈法兴亦上表于皇泰主，自称大司马、录尚书事、天门公。沈法兴既克毗陵，谓江、淮之南指为可定，自称梁王，都毗陵，改元延康，置百官。性残忍，专尚威刑，将士小有过，即斩之，由是其下离怨。时杜伏威据历阳，陈棱据江都，李子通据海陵，俱有窥江表之心。法兴军数败。会子通围棱于江都，棱送质求救于法兴及伏威，法兴使其子纶将兵数万与伏威共救之。伏威军清流，纶军扬子，相去数十里。子通纳言毛文深献策，募江南人诈为纶兵，夜袭伏威营，伏威怒，复遣兵袭纶。由是二人相疑，莫敢先进。子通得尽锐攻江都，克之，棱奔伏威。子通入江都，因纵击纶，大破之，伏威亦引去。子通即皇帝位，国号吴，改元明政。丹杨贼帅乐伯通帅众万余降之，子通以为左仆射。（节选自《通鉴纪事本末·唐平江淮》）25．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．宇文化及之发江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受/仍上表于隋/皇泰主拜伏威为东道大总管/封楚王/B．宇文化及之发江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受仍上表/于隋皇泰主拜伏威/为东道大总管/封楚王/C．宇文化及之发/江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受仍上表/于隋皇泰主拜伏威为东道大总管/封楚王/D．宇文化及之发/江都也/以杜伏威为历阳太守/伏威不受/仍上表于隋/皇泰主拜伏威为东道大总管/封楚王/26．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．唐高祖，指唐朝皇帝李渊，高祖为其庙号。庙号为皇帝死后在太庙立室奉祀时特起的名号。B．江表，指长江以南的地区。中原人认为，江南地区在长江之外，“外”与“表”同义，故也称江表。C．改元，指封建时期新皇帝即位颁布年号，每个皇帝用一个年号，年号起先的一年称元年。D．纳言，古官名，主出纳王命；也指尚书等近臣所用帻巾。《尚书·舜典》中记载“命汝作纳言，夙夜出纳朕命，惟允”。27．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．杜伏威率领部众反抗陈棱的讨伐，陈棱闭门不战，杜伏威就送陈棱女人衣服并称他为“陈姥”，此举激怒陈棱，陈棱率兵出战，结果被杜伏威大败。B．杜伏威选择不怕死的士兵组成“上募”，对他们恩惠丰厚，凡是攻战往往吩咐他们在前，战后假如发觉有后背受伤的就杀死，认为是其后退才被击伤的。C．沈法兴担当吴兴太守，听说宇文化及弑了隋炀帝反叛，就以讨伐宇文化及的名义起兵，到了乌程得到精兵六万人，于是攻占余杭，毗陵，丹阳等地。D．李子通向毛文深献计招募江南人冒充沈纶的士兵，在夜里攻击杜伏威的军营，杜伏威特别生气，派兵攻击沈纶，从今二人相互怀疑，都不敢进兵。28．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）分遣诸将徇属县，所至辄下，江、淮间小盗争附之。（2）子通入江都，因纵击纶，大破之，伏威亦引去。阅读下面的文言文，完成下面小题。十月乙卯，汉帝告祠高庙，使行御史大夫张音持节奉玺绶诏册，禅位于魏。王三上书辞让，乃为坛于繁阳，辛未，升坛受玺绶，即皇帝位。燎祭天地、岳渎，改元，大赦。帝①欲改正朔，侍中辛毗曰：“魏氏遵舜、禹之统，应天顺民；至于汤、武，以战伐定天下，乃改正朔。孔子曰：‘行夏之时。’《左氏传》曰：‘夏数为得天正。’何必期于相反!”帝善而从之。时群臣并颂魏德多抑损前朝散骑常侍卫臻独明禅授之义称扬汉美帝数目臻曰天下之珍当与山阳②共之帝谓侍中苏则曰：“前破酒泉、张掖，西域通使敦煌，献径寸大珠，可复求市益得不？”则对曰：“若陛下化洽中国，德流沙幕，即不求自至。求而得之，不足贵也。”帝嘿然。帝召东中郎将蒋济为散骑常侍。时有诏赐征南将军夏侯尚曰：“卿腹心重将，特当任使，作威作福，杀人活人。”尚以示济。济至，帝问以所闻见，对曰：“未有他善，但见亡国之语耳。”帝忿然作色而问其故，济具以答，因曰：“夫‘作威作福’，《书》之明诫。天子无戏言，古人所慎，惟陛下察之!”帝即遣追取前诏。帝欲徙冀州士卒家十万户实河南。时天旱蝗，民饥，群司以为不行，而帝意甚盛。侍中辛毗与朝臣俱求见，帝知其欲谏，作色以待之，皆莫敢言。毗曰：“陛下欲徙士家，其计安出？”帝曰：“卿谓我徙之非邪!”毗曰：“诚以为非也。”帝曰：“吾不与卿议也。”毗曰：“臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣!”帝不答，起入内。毗随而引其裾，曰：“今徙，既失民心，又无以食也，故臣不敢不力争。”帝乃徙其半。（选自《资治通鉴•魏纪一》，有删改）[注]①帝，这里指魏文帝曹丕。②山阳，汉献帝在禅位后被奉为山阳公。29．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．时群臣并颂魏德多/抑损前朝/散骑常侍卫臻独明禅授之义/称扬汉美/帝数目臻曰/天下之珍当与山阳/共之/B．时群臣并颂魏德多/抑损前朝/散骑常侍卫臻独明禅授之义/称扬汉美/帝数目臻曰/天下之珍/当与山阳共之/C．时群臣并颂魏德/多抑损前朝/散骑常侍卫臻独明禅授之义/称扬汉美/帝数目臻曰/天下之珍/当与山阳共之/D．时群臣并颂魏德/多抑损前朝/散骑常侍卫臻独明禅授之义/称扬汉美/帝数目臻曰/天下之珍当与山阳/共之/30．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．禅位，禅让帝位，即把帝位让给别人，这里指汉献帝把帝位让给魏王。B．《左氏传》《春秋左氏传》，与《诗》《书》《礼》《易》合称“五经”。C．敦煌，地名，历史悠久，是古丝绸之路上的重要城邑，莫高窟就诞生于此。D．陛下，宫殿的台阶下，也指对帝王的尊称，这里是对魏文帝的尊称。31．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（

）A．魏文帝想要重新颁布历法，辛毗反对。辛毗认为魏文帝不能效仿商汤和周武王，辛毗认可“夏朝的历法，最符合天地运行的规律”的说法。B．魏文帝想要得到西域的大珍宝，苏则认为假如魏文帝广施教化和威德的话，自会有人送来珍宝，向人要求才得到的珍宝就不再宝贵了。C．魏文帝曾赐给征南将军夏侯尚诏书，委以重任，随他作威作福。蒋济认为诏书的说法不妥，他说《尚书》中将“作威作福”写作戒律。D．魏文帝想要迁徙冀州籍士兵的家属十万户去充溢河南郡，在面对朝臣的反对和辛毗的进谏时他看法坚决，最终没有听取朝臣的看法。32．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王三上书辞让，乃为坛于繁阳，辛未，升坛受玺绶，即皇帝位。（2）毗曰：“臣所言非私也，乃社稷之虑也，安得怒臣!”1．D2．B3．C4．(1)(它们）与灵壁、虹县众支流应当依次疏浚，让（它们）流入洪泽湖。(2)黄仕简上疏弹劾总督、巡抚收受厦门洋行岁馈，（朝廷）吩咐裘曰修前去查办。【解析】1．本题考查学生文言文断句的实力。“河决杨桥”，是“河决（于）杨桥”的省略句，中间不能断开，可以解除A和C项；“便就食”是“便（饥民）就食”的省略句，中间不能断开，可以解除B项。译文：二十六年，黄河在杨桥决口，朝廷吩咐裘曰修到河南勘察灾情赈济百姓，并协商疏浚排泄的方法。裘曰修恳求广泛开设粥厂，便于饥民前往用餐；酌情增加材料的价格，材料简单采集，工程可以快速完成。皇上都认可他的上奏。故选D。2．本题考查学生理解古代文化常识的实力。B.“掌管全国屯田、户籍、赋税、财政等事务”错，“屯田”属工部职责。故选B。3．本题考查学生理解文章内容的实力。C.“裘曰修奉命捕治江南、山东的蝗灾，他令顺天府尹设法找寻蝗灾发生的起源地”错误。从“是岁畿南蝗，复命捕治。曰修至武清，令顺天府尹窦光鼐行求蝗起处”可知，应为捕治“畿南蝗”。故选C。4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。第一句中，“诸”，众，各个；“支港”，支流；“次第”，依次；“俾”，让，使；“俾入洪泽湖”，是“俾（之）入洪泽湖”的省略句。其次句中，“疏”，名词动用，上疏；“论”，弹劾；“得”，收受；“按”，查办。参考译文：裘曰修，字叔度，是江西新建人。从编修五次升迁至侍郎，历任兵、吏、户众部官职。二十一年，朝廷任命裘曰修在军机处担当行走。军队讨伐准噶尔，朝廷吩咐裘曰修到巴里坤监督管理军需物资。裘曰修上疏说：“请皇上吩咐伯克额敏和卓，假如厄鲁特窜入境内应当抓住并杀掉，朝廷赐予赏赐，不要被煽动心生疑虑畏惧。”不久返回京城。黄河屡次在山东、河南、安徽境内决口，积水很长时间不退。这一年皇上到南方巡行视察，车驾返回后，吩咐裘曰修会合山东、河南、安徽巡抚巡察遭遇水涝的众州县，谋划疏浚的方法。裘曰修到安徽，同巡抚高晋一起上疏说：“宿州有睢河，虹县有潼河，泗洲有安河，都是境内的大河，（它们）与灵壁、虹县众支流应当依次疏浚，让（它们）流入洪泽湖。”裘曰修到河南，同巡抚胡宝瑔一起上疏陈奏：“从永城到汝宁府应当施工的支河共十二条，疏导积水从支河流入干河。对那些不能流到干河的河流，应当有所约束而不成为百姓的祸害。”裘曰修到山东，同巡抚鹤年一起上疏恳求加固馆陶、临清靠近运输河众州县的民堤，官府供应夫役粮食，使切好用力修补。裘曰修众奏议都合乎皇上心愿，下命刚好修建。二十三年，各条河流治理完毕，皇上作诗褒奖他。二十六年，黄河在杨桥决口，朝廷吩咐裘曰修到河南勘察灾情赈济百姓，并协商疏浚排泄的方法。裘曰修恳求广泛开设粥厂，便于饥民前往用餐；酌情增加材料的价格，材料简单采集，工程可以快速完成。皇上都认可他的上奏。工程结束，皇上吩咐建中州治河碑，褒奖裘曰修及胡宝瑔。二十九年，黄仕简上疏弹劾总督、巡抚收受厦门洋行岁馈，朝廷吩咐裘曰修前去查办，并任命裘曰修短暂代理福建巡抚。三十三年，遭逢生母的丧事，辞官回家。三十四年，召回担当刑部尚书。当时，江南、山东发生蝗灾，朝廷吩咐裘曰修捕获治理。这年京城南部发生蝗灾，朝廷再次吩咐裘曰修捕获治理。裘曰修到武清，吩咐顺天府尹窦光鼐设法找寻蝗灾发生的起源地。皇上责怪裘曰修不亲自勘察，将他贬官作顺天府府尹。三十八年四月，裘曰修患噎病恳求辞职回乡，皇上认为“钱陈群曾经患此病，因为年老准许他辞职回乡；现在裘曰修才六十，不应当像钱陈群一样辞职”。赐诗劝慰他，多次派人慰问，派御医诊断。不久加衔太子少傅。卒，谥号文达。5．A6．C7．C8．（1）如今苏建以数千的军队抵抗单于数万人，独自返回，将其斩首，这是在明示以后战败将领不要再返回的意思。（2）况且我的职权即使允许我斩杀（有罪）将领，但凭借我大臣的地位尊贵和受皇上的宠信，也不敢擅自由境外诛杀大将。【解析】5．本题考查学生文言文断句的实力。句意：赵信原为匈奴小部落的首领，归降汉朝后，被汉朝封为翕侯，现在战败，匈奴引诱他倒戈，于是他率领其部剩余的八百名骑兵倒戈了匈奴。“信故胡小王”是推断句，意思是“赵信原为匈奴小部落的首领”。“降汉”的主语也是“信”，所以“小王”放前一句，据此解除B、C。“及败”的主语是“信”，“诱之”的主语是“匈奴”，所以“匈奴”放后一句，据此解除D。故选A。6．本题考查学生对古代文化常识的驾驭实力。C．“这里指卫青表达自己戴罪立功的决心”错，这里的待罪是古代官吏供职的谦辞，意谓随时打算因失职而被治罪。故选C。7．本题考查学生理解文章内容的实力。C．“接受了军正闳等人的提议”错，依据原文“而具归天子，天子自裁之。以见为人臣不敢专权，不亦可乎”，应为卫青提议是否处斩苏建交由皇帝裁决，而不是接受了军正闳等人的提议。故选C。8．本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。（1）“当”，抵抗；“是”，这；“示”，明示；“反”，通“返”，返回。（2）“虽”，即使；“尊宠”，敬重宠幸；“擅”，擅自；“不敢自擅诛于境外”，状语后置句，正确语序是“不敢自擅于境外诛”。参考译文：卫子夫和卫青是同母异父的姐弟，卫青的父亲郑季，原本是平阳县的县吏，后来到平阳侯家里侍奉当差，和卫媪生了卫青，并让他冒充卫姓。后来卫青长大了，就在平阳侯家中做骑奴。汉武帝元朔五年（前124年），匈奴右贤王多次率军侵扰朔方郡，汉武帝吩咐车骑将军卫青率三万骑兵从高阙出塞，与各部共率领十几万人，攻击匈奴。右贤王认为汉军相距遥远，不会很快到达，饮酒大醉。卫青等率兵出塞六七百里，乘夜赶到，包围了右贤王。右贤王很惊讶，乘夜逃走，只带数百名强壮的骑兵冲出包围，向北逃去。卫青俘获右贤王牲畜近百万头，于是卫青率军回朝。到达边塞，汉武帝派使臣带着大将军印，在军中拜卫青为大将军，诸将领都属卫青统领。汉武帝元朔六年（前123年）春季二月，大将军卫青又奉命率军自定襄动身出击匈奴。任命翕侯赵信为前将军，卫尉苏建为右将军，郎中令李广为后将军，都归大将军卫青统领，这次斩杀匈奴几千人返回，驻扎在定襄、云中、雁门等地养息 兵马。汉武帝元朔六年（前123年）夏季，四月，卫青再次率六位将军自定襄动身，攻打匈奴，斩杀与俘虏匈奴一万多人。右将军苏建、前将军赵信共三千多骑兵，单独与匈奴单于所率军队相遇，交战一天多，汉军伤亡殆尽。赵信原为匈奴小部落的首领，归降汉朝后，被汉朝封为翕侯，现在战败，匈奴引诱他倒戈，于是他率领其部剩余的八百名骑兵倒戈了匈奴。苏建全军覆没，脱身逃亡，独自回到大将军卫青的军营。议郎周霸说：“自从大将军出兵以来，未曾斩杀过一位副将。如今苏建弃军逃回，应将斩首以示将军的威历。”军正闳、长史安说：“不对。兵法说‘小部队坚毅作战，也会被大部队擒住’。如今苏建以数千的军队抵抗单于数万人，独自返回，将其斩首，是告知以后战败的将领不要再返回。所以不应斩杀苏建。”大将军说：“我卫青幸运以皇上亲信的身份为将带兵，不担忧没有威历，周霸劝我杀苏建以示威历，这很不合我的本意。况且我的职权即使即使允许我斩杀（有罪）将领，但凭借我大臣的地位尊贵和受皇上的宠信，也不敢擅自由境外诛杀大将。一切交给皇上，由皇上裁决，以显示作为臣子的不敢专权，不是更好吗！”军吏们都说：“好。”于是把苏建囚禁起来，送到汉武帝所在的地方。汉武帝元狩四年（前119年），大将军卫青出塞后，从捕获的俘虏口中得知单于的居住地，自己便带着精兵前去攻打，大将军卫青率军出塞一千余里，横穿过大沙漠，看到单于的军队正列阵以待。于是卫青下令利用兵车围成一周结成营阵，又令五千骑兵向匈奴出击，匈奴派出约一万名骑兵迎战。这时恰好太阳要落山，狂风骤起，砂砾打在脸上，两军相互看不见，汉军增派左右两翼的军队将单于包围。单于看到汉兵人数很多，而且兵马也很强，估计自己再战下去，也打不过汉兵，于是单于便乘坐六匹骡子拉的车，带着数百名精壮骑兵，径直冲出汉军的包围，向西北奔去。大将军卫青为人仁义和善，敬重士兵，虚心退让，以温柔柔顺博得汉武帝的宠爱。9．B10．A11．C12．（1）赵普屡次委婉地劝告卢多逊，让他辞职，可是卢多逊贪恋权势，想保住职位，自己难以决断。（2）我假如有过失，你不要碍于情面一味听从。古人以自己的君主赶不上尧舜为羞愧，你可要谨记啊！【解析】9．本题考查学生文言文断句的实力。句意：赵普昨天到了中书省，拿着皇上写的诗，痛哭流涕地对我说：“我这一生余下的日子，无法报答皇上了，希望有来世，能为皇上效犬马之力。”我已经听过了这番话，今日又听到皇上的宣谕，这一种君臣之间善始善终的情份，可以说是尽善尽美啊！“无阶上答”的意思是“无法报答皇上”，“无阶”修饰“上答”，二者不行断开，解除C、D两项。“此言”的意思是“这些话”，属于复指短语作“闻”的宾语，句意完整，且后又有“闻宣谕”的结构，与之结构相同，故应在“言”后断开，解除A。故选B。10．本题考查学生了解并驾驭常见的文化常识的实力。A．“文中取‘山陵’的后一个意思”说明错误。文中指宋太祖的坟墓，应是取的前一个意思。故选A。11．本题考查学生理解文章内容的实力。C．“虽经皇帝提示，但仍旧把工部侍郎雷德骧吓得要辞职”说法错误。“工部侍郎雷德骧吓得要辞职”发生在太宗提示赵普之前。原文为“先是，普再入相，方立班宣制，工部侍郎雷德骧骤闻之，手不觉坠笏，遽上疏乞归田里”。“先是”表明白此事发生在太宗提示赵普之前。故选C。12．本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。（1）“讽”，委婉地劝告，示意；“固”，使……坚固、保住；“自决”，自己决断。（2）“若”，假如；“面”，碍于情面；“耻”，以……为耻；“念”，记住。参考译文：太平兴国二年，河阳三城节度使赵普来京觐见，先去往太祖赵匡胤的陵墓祭拜。被授予太子少保，留在京城。太平兴国六年，赵普连年只是具有奉朝请的资格，更是被卢多逊诋毁，苦于理想志向不能施展。赵普的儿子赵承宗娶的是燕国长公主的女儿。赵承宗正在任潭州知州，接到诏书回来京城，举办了婚礼。结婚不到一个月，卢多逊通知赵承宗让他回到自己的任所，赵普因此特别生气。正赶上如京使柴禹锡等人告发秦王赵廷美骄横恣肆，私底下唯恐会发动图谋不轨之事。皇帝召见赵普问询，赵普回答说：“我情愿留在中枢部门，来视察事变。”退朝后又上密奏：“我是开国旧臣，现在被有权势的奸佞之人阻挡。”借机说出了当年昭宪皇太后的临终嘱托和太祖主政时自己向上陈述的有关往事。皇帝在宫中查找到赵普以前所上奏章，于是特别感动并醒悟了，就把赵承宗留在了京城。太平兴国七年四月，赵普已经重任宰相。卢多逊更加觉得自己不太平安。赵普屡次委婉地劝告卢多逊，让他辞职，可是卢多逊贪恋权势，想保住职位，自己难以决断。十一月丁卯日。皇帝宴请赵普，赐给赵普诗。其次天，皇帝对身边的大臣说:“赵普对国家出过大力、立过大功，我从前地位不高的时候就和他交往，他现在牙齿头发都衰落了，我不想拿机要政务劳烦他，借那首诗传达我的心愿，赵普感动得都哭了，我也为此而落泪。”宋琪答道：“赵普昨天到了中书省，拿着皇上写的诗，痛哭流涕地对我说：“我这一生余下的日子，无法报答皇上了，希望有来世，能为皇上效犬马之力。’我已经听过了这番话，今日又听到皇上的宣谕，这一种君臣之间善始善终的情份，可以说是尽善尽美啊！”端拱元年二月，赵普任太保兼侍中。皇帝告诫赵普说：“你不要因为地位尊贵而放任自己，也不要因为有权有势就骄横跋扈。只要能够对待赏罚谨慎当心，推举贤才能人，消弭仇怨，怎么会担忧军国大政得不到有效治理呢？我假如有过失，你也不要碍于情面一味听从。古人以自己君主赶不上尧舜为羞愧，你可要谨记啊！”在这之前，赵普再次进入内阁任宰相，当时大家正站在朝堂之上倾听皇上宣布对赵普的任命，工部侍郎雷德骧突然听到此事，手中的笏板不自觉地掉在了地上，马上上疏恳求回来乡里。又单独恳求奏对，把自己要求离职的缘由详尽地呈给了皇帝。皇帝劝慰了他很久。并说：“你只管安心回去，我最终是会保全你的，不要为此担忧。”端拱元年三月，枢密副使赵昌言遭到斥责被免去了官职。赵普厌恶赵昌言倔强固执、难以限制，以此为理由恳求杀掉赵昌言。皇帝特殊宽恕了赵昌言。赵昌言已经受过责怪了，赵普又恳求执行续发的吩咐，皇帝不答应，这事才算作罢。淳化元年，赵普自从前一年秋天因为有病而免于上朝，假如有有关朝政重大事项则召他去询问。到了冬天，病得更厉害了，于是恳求辞职退休，皇帝屡次去他的府邸慰问，赐予他加倍的赏赐。13．C14．B15．D16．（1）天下恰逢动荡流离就用严厉的措施来订正它，人们知道羞愧并能改正就用宽容的措施来协助。（2）有一些大臣应当升官，皇帝一直厌恶那些人，不答应，赵普坚决地替他们恳求。【解析】13．本题考查学生文言文断句的实力。本题中，“帝遣曹彬等将兵伐江南”，“兵”是“将”的宾语，不行断开，解除AD；“切勿暴掠生民”，“生民”是“暴掠”的宾语，不行断开，解除B。本句译为：宋太祖派遣曹彬等率领军队讨伐江南，曹彬与各位将领入朝辞别，太祖告诫曹彬说:“江南的事情，全部把它交给你，肯定不要掠夺百姓，务必扩大威望和信誉，让他们自己归附听从，不要急躁急速进攻。”故选C。14．本题考查学生了解并驾驭古代文化常识的实力。B.“游街”错误。弃市，是在人众集聚的闹市，对犯人执行死刑。以示为大众所弃的刑罚。故选B。15．本题考查学生对原文有关内容的分析和了解实力。D.“下令以后选士，中书省要对考生进行复试”错误。从原文“自今举人，凡关食禄之家，悉委中书覆试”来看，宋太祖下令从今以后选拔人才，全部涉及享受俸禄的人家，全都交给中书省复试。选项缺少限制词“全部涉及享受俸禄的人家”。故选D。16．本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。得分点：（1）“乱离”，动荡流离；“纠之以猛”，用严厉的措施来订正；“耻格”，知羞愧而归于正；“济”，协助。（2）“迁官”，升官；“素”，一直；“坚”，坚决。参考译文：宋太祖派遣曹彬等率领军队讨伐江南，曹彬与各位将领入朝辞别，太祖告诫曹彬说:“江南的事情，全部把它交给你，肯定不要掠夺百姓，务必扩大威望和信誉，让他们自己归附听从，不要急躁急速进攻。”又说:“城池被攻破的时候，千万不要杀戮。假如有人处于绝境仍要搏斗，那么李煜的家族不要加以损害。”而且把剑交给曹彬说:“副将以下，不听从吩咐的就杀了他们!”曹彬从率兵征讨到获胜而回，众士兵都畏慎敬服，不敢轻率放纵，攻克城池那天，未经激烈的流血战斗就取得了成功。捷报传到，众大臣庆贺，太祖哭着说:“天下分裂,百姓受到它的祸害，攻下城池的时候，肯定有意外遭遇战祸而死的，实在令人哀思！”吩咐拿出十万石米赈济抚恤百姓。宋太祖对重臣说：“五代时期诸侯霸道蛮横，有违法杀人的，朝廷搁置一边不加过问。人的性命至关重要，无原则地宽容藩镇应当像这样吗！从现在起先，各州判处犯人死刑，要记录好案情上报朝廷，交给刑部详议审察它。”又下诏说：“帝王禁止人们做违法的事，才设立法律。对下要求简明，务必怜悯，天下恰逢动荡流离就用严厉的措施来订正它，人们知遗羞愧并能改正就用宽容的措施来协助。小偷和强盗的天性，原来不是大奸大害，近代建立制度，看重法律条文，实在不是爱惜百姓的意图。”宋太祖曾经读《尚书》中的《尧典》《舜典》，感叹说:“尧、舜惩处四个凶徒，仅仅实行流放的方法，为什么近代法律制度如此严密啊！”所以制定折杖法，来依次削减流、徒、杖、笞的刑罚。从开宝年间以来，犯死罪不是案情特殊严峻的，大多能够免于死罪；只有贪官被判处死刑，不曾赦免。有一些大臣应当升官，皇帝一直厌恶那些人，不答应。赵普坚决地替他们诸求。太祖生气地说:“我坚决不赞成，你怎么办？”赵普说：“刑罚和奖赏，是天下的刑罚和奖赏，陛下怎么能凭借兴奋生气而独断专行呢！”太祖很生气，站起来，赵普也跟着他。太祖进入宫中，赵普就在宫门口站着，很久也不离开，最终得到了应允。开宝元年，初次复试贡士。这一科选拔了十八名符合标准的进士，陶毂的儿子陶邴名字排在第六。太祖对身边的大臣说：“听说陶毂不能教育儿子，陶邴怎么能够考中！”吩咐中书省复试。于是下诏说：“选拔学业有成就的士子，不是要施与私人恩惠，世代享有禄位的人家，应当敦促子弟研习儒业。至于听说同党的人，多容纳无能之人参与其事。判定文章高下选拔人才的权力是共用之器，哪里应当私自滥用！从今以后选拔人才，全部涉及享受俸禄的人家，全都交给中书省复试。”17．B18．C19．C20．（1）英明则内心刚毅，能够面对大事，而不被小的变故动摇决心。（2）于是勉励皇帝用明察仁恕来让大家畅所欲言，谦恭节俭来使国家用度足够，英明坚决地处理国家大事。【解析】17．本题考查学生文言文断句的实力。句意：李纲说：“张所还留在京城，张益谦怎么知道他的侵扰。河北的百姓没有居所，聚集起来成为盗贼，怎么怪责是因为置司呢？张益谦不讲道理，如此阻挠，肯定是有人指使他。”“京师”是“留”的地点，中间不应断开，解除CD。“其扰”是“知”的宾语，归于上句；“河北民”做“无所归”的主语，归于下句，在二者之间断开，解除A。故选B。18．本题考查学生了解并把握古代文化常识的实力。C.“甲子，是干支依次的第一位，此处用来纪年”错误，甲子，在这里用来纪日，不是纪年。故选C。19．本题考查学生分析概括原文内容的实力。C.“李纲不仅举荐张所担当河北招抚使，还恳求在北京设置官署”错误，依据原文“以张所为河北招抚使，所入对，条上利害，且乞置司北京”可知，“恳求在北京设置官署”的是张所，不是李纲。故选C。20．本题考查学生理解并翻译文言句子的实力。得分点：（1）“莅”，面对；“为……所”，被动句；“故”，变故。（2）“明恕”，明察仁恕；“尽”，使……说尽；“足”，使……足够；“英果”，英明坚决。参考译文：高宗建炎元年五月甲午日，召回李纲任命他为尚书右仆射兼中书侍郎，汪伯彦、黄潜善认为自己有护卫皇上的功劳，肯定会被任命为宰相，等到从外地征召李纲为宰相，两个人不兴奋，就和李纲相背离。李纲走到太平，上疏说：“振兴衰弱国家，拨正变乱时局的君主，不是英哲的人不足以担当这份重任，英明则内心刚毅，能够面对大事，而不被小的变故动摇决心。聪慧则能够识别善恶，能够任用君子，而不受小人评言的影响。”六月初一己未日，李纲来到行在，见到皇上，泪流满面。皇上大为感动，说：“朕知道你为人忠贞仁义有智略很久了，想让敌国敬畏惧服，天下太平，非你担当宰相不行，你就不要推辞了。”李纲磕头，流着泪致谢，并说：“以前唐明皇想让姚崇担当宰相，姚崇用十件重要的事进谏，都指出当时的弊病。现今臣也用十件事来冒犯陛下，陛下感到这些可以实行，请下诏施行，臣才敢接受任命。”其次天，在朝廷上发布李纲的建议，只有僭逆、伪命这两件事留在宫中不交办。甲子日，任命李纲兼任御营使。李纲入宫论对，皇上认为他说得好，问谁可以任用，李纲举荐张所、傅亮。朝廷任命张所担当河北招抚使，张所入朝论对，逐条上奏好坏的事项，并且恳求置司北京，等筹措完毕就渡河实施。河北转运副使张益谦附和黄潜善的意思，上奏说招抚司侵扰地方的状况，并说自从在河北设置官署，盗贼更加猖獗。李纲说：“张所还留在京城，张益谦怎么知道他的侵扰。河北的百姓没有居所，聚集起来成为盗贼，怎么怪责是因为置司呢?张益谦不讲道理，如此阻挠，肯定是有人指使他。“上就吩咐张益谦说明，吩咐下到枢密院，汪伯彦还是用张益谦的奏折责问招抚司。李纲跟汪伯彦极力争论，汪伯彦理屈说不出话。李纲曾经陪侍皇帝，论及靖康年间的事情时，就勉励皇帝用明察供恕来让大家畅所欲言，谦恭节俭来使国家用度足够，英明坚决地处理国家大事。皇帝很兴奋地接受他的建议。李纲所争论劝谏的话，内容切中要害而且直率，皇帝在最初没有不接受的；到这时，被黄潜善、汪伯彦的话迷惑，经常把李纲的谏言留在宫中不回复。黄潜善、汪伯彦等人又极力排斥李纲，请皇帝让他离职，于是罢免李纲为观文殿高校士。李纲总共在相位七十七天。李纲被罢职后招抚经制司也被废除，两河间的各郡县相继沦陷。凡是李纲规画的军民之政，一概被废除。金兵气焰更盛，京城地区遭到毁坏，而中原地区的盗贼纷纷而起。21．B22．B23．C24．(1)主书赵诲被姚崇亲近信任，接受了胡人的贿赂，皇帝亲自审问，赵诲被收捕入狱判处死罪。(2)等到李林甫做了宰相，虽然宠幸重用超过了姚崇和宋璟，但得到的礼遇就太微薄了。【解析】21．本题考查学生文言文断句的实力。句意：玄宗对他也特别敬畏，有时他奏对不合己意，玄宗也往往曲意听从。突厥可汗默啜自武则天时期起先，就对唐朝构成极大威逼，朝廷为此废寝忘食，用完了全国的人力物力，却始终不能制服他；所以大武军小将郝灵荃得到了默啜的首级，便自认为立下了盖世奇功。“亦曲从之”省略主语“上”，前面断开，解除AD；“郝灵荃得其首”为主谓宾结构，“郝灵荃”为主语，“得”为谓语，“其首”为宾语，中间不能断开，解除C。故选B。22．本题考查学生了解并驾驭古代文学文化常识的实力。B.“这里指己亥年”错误，原文为“闰月，己亥”，故应为己亥日。故选B。23．本题考查学生理解文章内容的实力。C.“郝灵荃未获官职”错误，原文有“逾年始授郎将”，可知是授予官职了的。故选C。24．本题考查学生理解并翻译文言文句子的实力。(1)“为……所”，表被动，被；“鞫问”，审问；“当”，判处。(2)“宠任”，宠幸重用；“过”，超过；“殊”，很，太。参考译文：姚崇的两个儿子光禄少卿姚彝和宗正少卿姚异，平日广交来宾，收受了很多礼物，受到当时人们的非议。主书赵诲受到姚崇的亲近信任，他接受胡人的贿赂被发觉，玄宗亲自审讯，罪当处以死刑，姚崇出面营救，唐玄宗因此不兴奋。恰巧赶上因特殊状况赦免京城的在押罪犯，唐玄宗在赦免敕书中特地标出赵诲的名字，另处以杖刑一百，并流放岭南。姚崇因此而感到担忧和恐惊，便屡次恳求辞去宰相职务，举荐广州都督宋璟代替自己为相。十二月，唐玄宗将要到东都洛阳，任命宋璟为刑部尚书、西京留守，吩咐他日夜兼程赶赴京城，并派内侍、将军杨思勖前去迎接。宋璟风度凝重深厚，令人难测，在赴京途中尽然没有与杨思勖交谈。杨思勖一向深得玄宗宠幸，回京后便向玄宗诉说，唐玄宗慨叹了好长时间，更加敬重宋璟。闰十二月，己亥（二十八日），姚崇被罢免为开府仪同三司，源乾曜被罢免为京兆尹、西京留守。唐玄宗任命刑部尚书宋守吏部尚书兼黄门监，还任命紫微侍郎苏颋为同平章事。宋璟作宰相，致力于选拔人才，依据才能的不同授予相应的官职，使文武百官人人称职；宋璟行赏施罚不徇私情，对皇帝也敢于犯颜直谏。玄宗对他也特别敬畏，有时他奏对不合己意，玄宗也往往曲意听从。突厥可汗默啜自武则天时期起先，就对唐朝构成极大威逼，朝廷为此废寝忘食，用完了全国的人力物力，却始终不能制服他；所以大武军小将郝灵荃得到了默啜的首级，便自认为立下了盖世奇功。宋璟认为天子好武功，担忧好事之徒存侥幸之心刻意邀功，便极力阻抑对郝灵荃的封赏，事过一年才给了他一个郎将的官，郝灵荃极度难过，痛哭而死。宋璟与苏颋相处得很好，苏颋遇事多谦让宋璟，宋璟每提出什么看法，苏颋也尽力襄助。宋璟曾对人说：“我与苏颋父子都一起担当过宰相，苏仆射为人宽厚，实在是国家不行多得的人才，但在对朝政提出建议以及处理政务的精敏程度方面，苏颋则超过他的父亲。”姚崇和宋璟相继为相，姚崇擅长见机行事以圆满地完成任务，宋璟则擅长遵守成法坚持正道；两个人的志向操守不同，却能同心同德辅佐玄宗，使得这个时期赋役宽平，刑罚清省，百姓富庶。在唐一代的贤相中，前有贞观朝的房玄龄和杜如晦，后有开元朝的姚崇和宋璟，其他的人，则无法与此四人同日而语。姚崇与宋璟进见时，唐玄宗经常要站起来迎接，他们离开时，唐玄宗便要在殿前相送。等到李林甫作宰相时，虽然受到的宠信超过了姚崇和宋璟，但得到的礼遇就太微薄了。这一时期的紫微舍人高仲舒博通典籍，齐浣则通达时务，姚崇和宋璟每有疑难问题，都要向高仲舒和齐浣征求看法，得到满足的答复之后感叹道：“想了解往古之制，可以向高君请教，想知道当今之事，可以向齐君请教，这样，处理政事就不会出现差错了！”25．A26．C27．D28．（1）分派各位将领攻打所属各县，所到之处都攻克，江、淮间的小股匪盗都争着归附他。（2）李子通进入江都，乘胜发兵攻打沈纶，大收沈纶军，社伏威也领兵离开。【解析】25．本题考查学生文言断句的实力。句意：宇文化及从江都动身时，任命杜伏威为历阳太守。杜伐威不接受，向隋皇泰主（杨侗）上表称臣，皇泰主（杨侗）任命杜伏威为东道大总管，封为楚王。“发江都”是“发于江都”的省略形式，也是介词结构后置句，从江都动身，中间不应断开，解除CD。“于隋”是“上表”的对象，是介词结构后置，中间不应断开，解除B。故选A。26．本题考查学生了解并把握古代文化常识的实力。C.“指封建时期新皇帝即位颁布年号，每个皇帝用一个年号”错误，改元是指“君主、王朝改换年号”，包括新皇帝即位时颁布新年号和皇帝在位期间改换年号。另外，每个皇帝运用年号数量不一，如唐高宗用过14个年号。故选C。27．本题考查学生理解分析原文内容的实力。D.“李子通向毛文深献计”错误，原文“子通纳言毛文深献策”可见，毛文深是李子通的属官，应是“毛文深向李子通献计”。故选D。28．本题考查学生理解并翻译文言句子的实力。（1）得分点：“徇”，攻打；“所至”，所到之处；“下”，攻克；“附”，归附。（2）得分点：“因纵”，乘胜发兵；“引”，领兵；“去”，离开。参考译文：隋恭帝杨侑义宁元年（617年）春正月，右御卫将军陈棱讨伐杜伏威，杜伏