浙江专用2024-2025三年高考政治真题分项汇编专题17各具特色的国家和国际组织

-1-专题17各具特色的国家和国际组织一、选择题1．（2024·浙江·高考真题）新冠肺炎疫情在美国出现已三百多天，号称世界最强大民主国家的美国却至今没拿出一套有效的危机管理措施，由此付出的代价是累计两千多万人感染、几十万人失去生命。难怪有德国媒体称，病毒诉说着美国的“末日景象”。由此可见（）①美式民主并不以人民利益为根本目的②美国的危机管理实力与国家实力并不一样③美国不会把危机管理当作施政重点④美国资本主义民主已名存实亡A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【详解】①：美国没有实行有效的危机管理措施，致使美国民众累计两千多万人感染、几十万人失去生命，这说明美式民主并不以人民利益为根本目的，①正确。②：新冠肺炎疫情在美国出现已三百多天，号称世界最强大民主国家的美国却至今没拿出一套有效的危机管理措施，这说明美国的危机管理实力与国家实力并不一样，②正确。③：美国只是针对新冠肺炎疫情肆虐没有实行有效的危机管理措施，但这并不意味着美国不会把危机管理当作施政重点，③解除。④：民主属于统治阶级，美国资本主义民主属于资产阶级，该选项的说法不符合事实，④解除。故本题选A。2．（2024·浙江·高考真题）世界贸易组织内设的上诉机构是贸易争端解决机制的重要组成部分。由于美国刻意阻挠,上诉机构增补法官工作无法进行。2024年12月10日,又有2名法官离任。因为只剩下1名法官,上诉机构停摆。由此可见①国际组织会失去自主性②国际组织的自主性是相对的③国际组织内设机构停摆不影响其宗旨的实现④国际组织内设机构停摆会影响其宗旨的实现A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【详解】D：世界贸易组织内设的上诉机构，由于美国刻意阻挠，上诉机构停摆。这体现了国际组织的自主性是相对的，国际组织内设机构停摆会影响其宗旨的实现，②④符合题意，D入选。AB：①说法错误，世界贸易组织内设的上诉机构是贸易争端解决机制的重要组成部分，有相对的自主性，AB不选。C：③说法错误，国际组织内设机构停摆会影响其宗旨的实现，C不选。故本题选D。二、材料分析题3．（2024·浙江高考真题）香港、澳门回来祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的胜利。然而,近年来,香港社会有些人混淆视听,鼓吹香港有所谓“因有权力”、“自主权力”,为对中心制造理论依据。对此,中心有关部门明确指出,鼓吹香港有所谓“固有权力”“自主权力”的观点是特别错误的,这是否认或歪曲中心对香港的管治权结合材料,运用《国家和国际组织常识》中有关单一制和维护国家统一的学问,回答下列问题（1）鼓吹香港有所谓“固有权力”、“自主权力”的观点为什么是特别错误的?（2）面对“港独”言行,为维护国家统一,请你为中心政府提几条建议。【答案】（1）中国是单一制国家，中心享有最高权力，地方政权被置于中心政权的统一领导下，只能在宪法和法律规定的范围内行使职权。“一国两制”中的“两制”是以“一国”为前提的，中心对香港特殊行政区拥有全面管治权；香港特殊行政区的高度自治权不是“固有的”，更不是什么“自主权力”，其唯一来源是中心授权；高度自治不是完全自治，绝不允许曲解“高度自治”，对抗中心。

（2）如全面精确贯彻“一国两制”；严格依照宪法和基本法办事，完善与基本法实施相关的制度和机制；坚持反对任何分裂国家的言行；加大对香港的支持，把香港建设好。【分析】本题以香港、澳门回来祖国以来,“一国两制”实践取得举世公认的胜利，但也存在错误言论为话题设置问题，考查国家和国际组织常识中有关单一制和维护国家统一的学问，考查考生解读材料获得信息的实力。【详解】第（1）问，鼓吹香港有所谓“固有权力”、“自主权力”的观点为什么是特别错误的?本题属于缘由类试题。解答本题，考生可考虑从单一制角度看，香港是不具有主权，从维护国家统一看，这是没有履行公民维护国家统一和民族团结的政治性义务，是分裂国家的做法，不利于国家统一民族团结等学问的角度去分析说明。第（2）问，面对“港独”言行,为维护国家统一,请你为中心政府提几条建议。本题属于措施类试题。考生可从建议完善立法，加强舆论的监督，对此类行为实行惩处措施，加强爱国主义教化、增加公民的国家观念和爱国意识、履行维护国家统一的义务、坚持权利和义务相统一、法律面前人人同等和坚持个人利益和国家利益相结合的原则等学问角度考虑分析说明。【点睛】政治试题解答高分方案:1.快读材料抓中心。在审材料时首先须要运用快速阅读法,边阅读边理解,快速了解材料所反映的主体对象、性质状态、因果关系等。其中最重要的是抓住材料中的关键词语(题眼),提炼中心,归纳主题,围绕中心做文章。2.阅读设问抓关键。命题的意图、指向、要求等均在设问中,考生必需细致审读设问,抓住关键词语,读懂题意,才能精确把握命题意向。一些材料多、文字长、信息量大、层次结构困难的论述题,不妨先审设问,再返回去比照阅读材料,有了设问的指向和提示,就很简单抓住材料的中心观点。3.回来教材选依据。从记忆中搜寻那些与材料、设问相关的理论学问,选定解题的依据:包括教材中的基本概念、基本原理、基本观点和时事学问。4.紧扣题意作解答。一要