山西省大同市阳高县2023-2024学年八年级下学期期末物理模拟试卷

2023-2024学年山西省大同市阳高县八年级（下）期末物理模拟试卷一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．（3分）如图所示，关于力学知识说法不正确的是（）A．利用重垂线可以判断墙壁是竖直的 B．甲对乙和乙对甲的推力，两个力三要素相同 C．铁球在运动过程中受非平衡力的作用 D．抛出的飞机向前飞行，是由于飞机具有惯性2．（3分）如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车时，以下说法正确的是（）A．人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力 B．人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是相互作用力 C．自行车受到路面的支持力和自行车的重力是一对平衡力 D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力3．（3分）如图所示为小华过生日时，妈妈为她定制的蛋糕（平放在水平桌面上），假设蛋糕的质量分布是均匀的，当小华竖直切去蛋糕的后，剩余蛋糕对水平桌面的压强将（）A．变为原来的 B．变为原来的 C．变为原来的 D．不变4．（3分）两个容器中分别盛有A、B两种液体，密度分别是ρA、ρB，将甲、乙密度计分别放入液体A、B中，静止时如图所示，甲、乙密度计所受重力分别为G甲、G乙，所受浮力分别为F甲、F乙，两支密度计上所标黑线为水的密度ρ水对应的刻线位置。下列判断正确的是（）A．ρA＜ρB B．F甲＜F乙 C．ρA＞ρ水 D．F乙＞G乙5．（3分）水平桌面上放有甲、乙两个都装有不同液体的相同容器，现把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列说法正确的是（）①两小球受到的浮力相等②甲容器中液体的密度较大③甲容器底部受到的液体的压强大④乙容器底部对水平桌面的压力较大A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有②④正确6．（3分）我们的日常生活中处处都有物理的影子，关于下列情境，说法正确的是（）A．甲图中足球离开脚后继续在空中飞行的过程中，人对足球做了功 B．乙图中学生背着书包站在水平地面上，人对书包的拉力没有做功 C．丙图中离开手后的冰壶在冰面上向前运动的过程中，冰面对冰壶的支持力做了功 D．丁图中人爬楼梯的过程中，重力对人没有做功7．（3分）用弹簧测力计沿水平方向两次拉着同一物体在同一水平面上运动，两次运动的s﹣t图象如图所示。其对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，相同时间内所做的功分别为W1、W2，速度分别为v1、v2，则它们的关系正确的是（）A．W1＞W2，F1＞F2 B．W1＞W2，v1＝v2 C．W1＞W2，F1＝F2 D．W1＜W2，v1＞v28．（3分）质量一定的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做直线运动，其s﹣t图像如图所示。下列说法正确的是（）A．物体20s时的速度大于8s时的速度 B．0～12s物体所受的拉力大于12～24s物体所受的拉力 C．0～12s拉力做的功大于12～24s拉力做的功 D．0～12s拉力做功的功率小于12～24s拉力做功的功率9．（3分）如图所示，O为杠杆的支点，用一个跟杠杆始终保持垂直的力F，使杠杆由竖直位置匀速旋转到水平位置，最终转到D位置，则此过程中拉力F的大小如何变化（）A．一直变大 B．先变大再变小 C．先变小再变大 D．一直变小10．（3分）工人用如图所示的滑轮组，在5s内将物体匀速竖直提升了1m，人对绳自由端的拉力F为100N，动滑轮重力为20N，不计绳重和摩擦。以下结论不正确的是（）A．物体的重力为300N B．绳子自由端移动的距离为3m C．拉力F的功率为60W D．人做的额外功为20J二．实验探究题（共5小题，满分40分）11．（10分）某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。（1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是。（2）兴趣小组的同学换用不同的物体（不吸液体）或液体按科学合理的顺序进行了多次实验，通过实验得出（用F1、F2、F3、F4表示），从而验证了阿基米德原理的正确性；（3）图丁步骤中，小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），液体对杯底的压强（选填“还渐变大”、“一直不变”或“逐渐变小”）；（4）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出F浮G排（小桶中液体所受重力）的结论。（选填“＞”、“＜”或“＝”）12．（8分）用如图所示装置探究影响重力势能大小的因素。A、B为实心铁块（mA＜m3），让铁块从图中所示高度由静止下落，砸在小桌上，桌腿陷入沙子中。（1）实验中，铁块的重力势能是通过来反映的；（2）图甲所示实验探究的问题是“铁块的重力势能与是否有关”，此实验需要控制不变；（3）小力利用图乙所示的实验探究“铁块的重力势能与质量是否有关”，他的操作过程中存在的问题是，合理的操作是。13．（10分）小芬在做“探究杠杆平衡条件”的实验。（1）为排除杠杆自重对实验的影响，实验前把杠杆中心支在支架上，杠杆静止在如图甲的情况，此时杠杆（选填“处于”或“不处于”）平衡状态，接下来应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）调节，使杠杆在水平位置达到平衡。（2）在杠杆两侧挂上不同数量相同规格的钩码，调节钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡。如图乙所示是在水平位置平衡后的杠杆，小芬如果从左侧去掉两个钩码，则应将杠杆右侧的钩码由3的位置移动到的位置，才可以使杠杆仍在水平位置平衡。（3）小芬又用如图丙所示装置进行实验，弹簧测力计的读数应是N（一个钩码重0.5N）。14．（6分）在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小慧同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验，第一次使用塑料滑轮，第二次使用铝制滑轮，第三次使用铁制滑轮，实验数据记录如下表：实验次数物重G/N物体上升的高度h/cm弹簧测力计的示数F/N弹簧测力计上升的距离s/cm机械效率η13101.63062.5%23102.03050.0%33102.530（1）这个实验使用的测量工具是弹簧测力计和；（2）在实验操作中，小慧应并匀速拉动弹簧测力计；（3）在表中的空格处第三次实验的机械效率为；（4）从实验数据分析可知：提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；（5）若不计摩擦和绳重，用图中所示铝制滑轮装置提起5N的物体时，弹簧测力计的示数为3N，则铝制滑轮的重力是N；此时用该装置提起重力小于或等于N的物体，不会省力。15．（6分）小明利用弹簧测力计、烧杯、小桶、石块、细线等器材探究浮力大小与排开液体的重力的关系。（1）浸没水中部分实验操作步骤如图所示，遗漏的主要步骤是测量的重力，若将遗漏的步骤标注为D，最合理的实验步骤顺序是（用实验步骤对应的字母表示）。（2）小明进行实验并把数据记录在下表中。从表中数据可知浸没水中石块受到的浮力是N，排开液体的重力是N，小明根据它们的大小可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力大小等于。实验步骤ABCD弹簧测力计示数/N1.61.80.50.3（3）另一实验小组在步骤A的操作中，只将石块的一部分浸在水中，其他步骤操作正确，则（选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。（4）小明在初步得出结论后，准备结束实验，同组的小丽认为实验还没有结束，理由是通过一组数据得出的结论会具有（选填“普遍性”或“片面性”），接下来的实验操作应该是换用（选填“相同”或“不同”）液体重新实验。三．填空题（共7小题，满分30分）16．（4分）如图，甲图中小明用推力F水平向右推地面上的物体A，乙、丙图分别是推力F、速度v随时间t变化的关系图像，在0～1s内推力F做功为J，在2～3s内F的功率为W，在1～2s内物体A受到的摩擦力为N。17．（4分）如图所示为探究滑轮组作用的实验装置，每个钩码重2N．实验时要竖直向上匀速直线拉动弹簧测力计，拉力大小如图所示，则动滑轮重为N，将弹簧测力计向上移动30cm，则钩码上升的高度为cm．（不计一切摩擦及绳重）18．（4分）阅读短文，回答问题。螺旋在生产生活中的应用根据斜面可以省力的原理，人们在生活中发明了螺旋状的机械工具，如螺栓、螺钉、螺旋千斤顶等（如图所示），螺旋千斤顶又称机械式千斤顶，是通过人力旋转手柄，使螺杆上升，从而达到将重物举起的目的。普通螺旋千斤顶靠螺纹自锁作用支持重物，最大起重量能达10吨，且构造简单，但传动效率低，返程慢。（1）盘山公路也可以看成一种螺旋，其目的主要是为了省，但不能省；（2）生活中有很多类似的螺旋状设计，除文中提到的以外，请再列举出一种；（3）使用螺旋千斤顶时，如果人始终垂直于手柄用力为F且作用点离螺杆中心的距离为L，每旋转1圈，螺杆将质量为m的重物上举的高度为h，则螺旋千斤顶的机械效率用字母表示为η＝。当升起同一重物时，能提高螺旋千斤顶效率的主要办法是。（选填“加润滑油”或“加长手柄”）19．（4分）为什么在高速公路上规定，禁止向车外扔杂物？20．（2分）图甲所示是我们生活中常用的压蒜器，可以看作一个杠杆，图乙是其结构示意图，O为支点，F2为阻力，请你画出阻力F2的力臂L2及最小动力F1的示意图。21．（6分）如图所示是一款电动自行车，质量为30kg，轮胎与地面的接触的总面积为50cm2，电动车的牵引力的最大功率为210W，质量为50kg的小明在平直的街道上骑着电动自行车去购物，小明骑车过程中通过的距离随时间变化的图像如乙图所示，已知小明在BC段骑行时牵引力的功率最大，且BC段的速度为AB段的2倍。求：（1）电动自行车在水平路面行驶时，对地面的压强是多少？（2）电动自行车的在BC段受到的阻力是多少？22．（6分）一装卸工用如图所示的滑轮组匀速提升质量为80kg的货物，所用的拉力F为500N，绳子自由端在50s内被匀速拉下4m，求：（g取10N/kg）（1）提升时绳子自由端的速度；（2）拉力F的功率；（3）此滑轮组的机械效率。

2023-2024学年山西省大同市阳高县八年级（下）期末物理模拟试卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1．【答案】B【解答】解：A、重力的方向竖直向下，所以利用重垂线判断墙壁是否竖直；故A正确；B、甲对乙和乙对甲的推力是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在两个物体上，作用在同一直线上，三要素不完全相同，故B错误；C、铁球在运动过程中，其运动方向改变，运动状态改变，所以受非平衡力作用，故C正确；D、抛出的飞机向前飞行，是因为飞机具有惯性，仍然保持向前的运动状态，故D正确。故选：B。2．【答案】D【解答】解：A、人受到的重力和人对自行车的压力方向相同，所以不是相互作用力，故A错误。B、人对自行车的压力等于人的重力，路面对自行车的支持力等于自行车和人的重力之和，所以二者不是二力平衡，故B错误。C、自行车受到路面的支持力等于自行车和人的重力之和，故自行车受到路面的支持力和自行车的重力大小不等，不是二力平衡，故C错误。D、人受到的重力与自行车对人的支持力大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。故选：D。3．【答案】D【解答】解：因为蛋糕平放在水平地面上，所以对地面的压力等于蛋糕受到的重力，当小华竖直切去蛋糕的后，压力减小，受力面积也减小，即压力变为原来的，受力面积也变为原来的，由压强公式p＝＝＝可得，压强不变。故选：D。4．【答案】C【解答】解：AC、密度计放入不同的液体中时始终处于漂浮状态，由密度计的重力不变可知，密度计在不同液体中受到的浮力相等，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，密度计的刻度线越往上，排开液体的体积越大，液体的密度越小，即密度计的刻度自上而下越来越大；黑线为水的密度ρ水对应的刻线位置，则甲中液体的密度要大于水的密度，乙液体的密度要小于水的密度，即ρA＞ρ水，ρB＜ρ水，所以ρA＞ρB，故A错误，C正确；B、由图知，密度计排开液体的体积：VA排＞VB排，液体的密度：ρA＞ρB，由阿基米德原理F浮＝ρ液gV排可知，F甲＞F乙，故B错误；D、由图可知，密度计乙漂浮在液体B中，根据物体的浮沉条件可知，密度计受到的浮力等于自身的重力，即F乙＝G乙，故D错误。故选：C。5．【答案】C【解答】解：①两小球相同，小球悬浮在甲液体中，小球受到的浮力等于重力，小球漂浮在乙液体中，小球受到的浮力等于重力，两个小球完全相同，重力相等，浮力相等，故①正确；②两小球相同，小球悬浮在甲液体中，小球的密度和甲液体的密度相等，小球漂浮在乙液体中，小球的密度小于乙液体的密度，两个小球完全相同，密度相同，所以甲液体的密度小于乙液体的密度，故②错误；③小球放在液体中，液面相平，甲液体密度小于乙液体密度，根据p＝ρgh得，甲容器底部受到的液体的压强小，故③错误。④在液体中悬浮的小球和漂浮的小球排开液体的重力等于物体的重力，小球悬浮在甲中和漂浮在乙中，液面相平，相当于体积相等甲、乙两种液体放在相同的容器中，容器重力相等，甲液体密度小于乙液体密度，甲液体重力小于乙液体重力，所以甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力，故④正确。故选：C。6．【答案】B【解答】解：A、甲图中足球离开脚后由于惯性继续在空中飞行的过程中，人没有对足球施加力，所以不做功，故A错误；B、乙图中学生背着书包站在水平地面上，人对书包有向上的力，但书包没有在力的方向上移动距离，所以人的拉力没有做功，故B正确；C、丙图中离开手后的冰壶在冰面上向前运动的过程中，冰壶没有在支持力的方向上通过距离，所以冰面对冰壶的支持力不做功，故C错误；D、丁图中人爬楼梯的过程中，在重力的反方向上通过了距离，是克服重力做了功，而不是重力对人做了功，故D错误。故选：B。7．【答案】C【解答】解：（1）根据s﹣t图象可知，同一物体两次都做匀速直线运动，则拉力等于滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度均不变，因此滑动摩擦力相等，拉力也相等，即F1＝F2；（2）根据s﹣t图象可知，相同时间内第①次通过的距离大，所以v1＞v2；根据W＝Fs可知，当拉力相等时，通过的距离越大，拉力做的功就越大，所以W1＞W2。故选：C。8．【答案】C【解答】解：A、从图象上看，0～12s和12s～24s物体以不同的速度做匀速直线运动，而0～12s通过的路程是6m，12～24s通过路程为2m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，因此0～12s过程中的速度大于12～24s的过程中的速度，即物体20s时的速度小于8s时的速度，故A错误；B、由图象可知，物体在0～12s和12s～24s均做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以0～12s物体所受的拉力等于12s～24s物体所受的拉力，故B错误；C、由AB知，0～12s物体所受的拉力等于12s～24s物体所受的拉力，物体0～12s通过的路程大于12～24s通过的路程，由W＝Fs可知，0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，故C正确；D、0～12s拉力做的功大于12s～24s拉力做的功，而两段时间相同，根据P＝可知，0～12s拉力做功的功率大于12s～24s拉力做功的功率，故D错误。故选：C。9．【答案】B【解答】解：原图中，O为杠杆的支点，在杠杆的端点施加一个始终与杠杆垂直的拉力F，动力臂L1大小始终等于杠杆的长度，则动力臂不变；阻力大小等于杠杆的重力，阻力大小不变，当杠杆由竖直位置匀速旋转到D位置时，阻力臂先变大后变小，根据杠杆的平衡条件F1L1＝F2L2可知，动力先变大后变小，故B正确。故选：B。10．【答案】A【解答】解：A、由图可知n＝3，利用不计绳重和摩擦时F＝（G+G动）得到物体的重力：G＝3F﹣G动＝3×100N﹣20N＝280N，故A错误；B、绳子自由端移动的距离为：s＝nh＝3×1m＝3m，故B正确；C、拉力做的总功：W总＝Fs＝100N×3m＝300J，拉力的功率：P＝＝＝60W，故C正确；D、不计绳重和摩擦，人做的额外功为：W额＝G动h＝20N×1m＝20J，故D正确。故选：A。二．实验探究题（共5小题，满分40分）11．【答案】（1）丙、甲、丁、乙；（2）F1﹣F4＝F2﹣F3；（3）一直不变；（4）＞。【解答】解：（1）为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重，然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数，最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，最合理的顺序应为：丙、甲、丁、乙；（2）由甲、丁根据称重法，石块浸没在水中受到的浮力大小为：F浮＝G﹣F＝F1﹣F4；排开液体的重力F排＝F2﹣F3；由以上步骤可初步得出结论：浸在水中的物体所受浮力的大小等于它排开液体的重力；（3）小石块逐渐浸入液体过程中（未接触溢水杯），溢水杯中水的深度不变，根据公式p＝ρgh可知，水对溢水杯底的压强不变；（4）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，则G排偏小，实验时认为G排＝G溢，因而他会得出F浮＞G排的结论。故答案为：（1）丙、甲、丁、乙；（2）F1﹣F4＝F2﹣F3；（3）一直不变；（4）＞。12．【答案】（1）桌腿陷入沙子的深度；（2）高度；质量；（3）没有控制铁块下落的高度相同；将质量不同的铁块从相同的高度下落。【解答】解：（1）实验中通过观察桌腿陷入沙子的深度来反映铁块的重力势能大小，采用了转换法；（2）由图甲可知，铁块质量相同，下落的高度不同，根据控制变量法可知，实验探究的问题是“铁块的重力势能与高度是否有关”；（3）要探究“铁块的重力势能与质量是否有关”，根据控制变量法可知，应控制铁块下落的高度相同，铁块的质量不同，由图乙可知，铁块的质量和下落的高度都不同，因此他的操作过程中存在的问题是没有控制铁块下落的高度相同，合理的操作是：将质量不同的铁块从相同的高度下落。故答案为：（1）桌腿陷入沙子的深度；（2）高度；质量；（3）没有控制铁块下落的高度相同；将质量不同的铁块从相同的高度下落。13．【答案】（1）处于；右；（2）1；（3）2N。【解答】解：（1）杠杆静止在如图甲的情况，此时杠杆处于平衡状态，接下来应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置达到平衡；（2）设杠杆分度值是L，一个钩码重是G，根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2，则有：＝＝L，即把钩码由3的位置移动到1位置；（3）设杠杆分度值是L，由图知拉力的力臂等于杠杆横梁的一半，即L1＝3L，则F×3L＝3×0.5N×4L，解得：F＝2N。故答案为：（1）处于；右；（2）1；（3）2N。14．【答案】（1）刻度尺；（2）竖直向上；（3）40%；（4）低；（5）4；2。【解答】解：（1）在此实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺。（2）此实验拉力方向向上，为了能准确测量绳端拉力，需拉着测力计竖直向上运动。（3）滑轮组的机械效率为：机械效率为η＝＝＝＝40%。（4）由表格中的数据可知，在提升同一物体时，所做有用功相同，动滑轮越重，所做的额外功越多，则总功就越大，机械效率越低。（5）根据图示可知，n＝3，不计摩擦和绳重，由F＝（G动+G物）可得铝制滑轮的重力：G铝＝3F﹣G物＝3×3N﹣5N＝4N；若用此装置提起物体，F＝（G动+G物′），F＝G物，3G物＝G物+G动，G物＝G动＝×4N＝2N，用该装置提起重力小于或等于2N的物体，不会省力。故答案为：（1）刻度尺；（2）竖直向上；（3）40%；（4）低；（5）4；2。15．【答案】（1）空桶；DBAC；（2）0.2；0.2；排开液体的重力；（3）能；（4）片面性；换用不同液体重新实验【解答】解：（1）探究浮力大小与排开液体的重力的关系，需要测出物体排开液体的重力，需要先测出空桶的重力，由图示实验可知，实验遗漏的步骤是：测量空桶的重力；实验时，先测出空桶的重力，然后测出物体的重力，再将物体浸在溢水杯中，读出弹簧测力计的示数，根据F浮＝G﹣F示得出物体受到的浮力，最后测出小桶和溢出水的总重力，从而测出物体排开水的重力，因此合理的实验步骤是：D、B、A、C；（2）由实验步骤B可知，物体的重力：G＝1.8N；由实验步骤AB可知，物体浸在液体中时受到的浮力：F浮＝FB﹣FA＝1.8N﹣1.6N＝0.2N；由实验步骤CD可知，物体排开液体的重力：G排＝FC﹣FD＝0.5N﹣0.3N＝0.2N；由上可知，浸在水中的物体所受浮力的大小等于所排开液体的重力；（3）只将石块的一部分浸入水中，排开水的体积减小，排开水的重力减小，浮力减小，仍能得出；F浮＝G排；（4）由于只测了一组实验数据，这样得出的结论会具有片面性或偶然性，所以为了寻找普遍规律，做完一次实验后，需要换用不同液体重新实验。故答案为：（1）空桶；DBAC；（2）0.2；0.2；排开液体的重力；（3）能；（4）片面性；换用不同液体重新实验。三．填空题（共7小题，满分30分）16．【答案】0；100；40。【解答】解：由图丙可知，0～1s内物体速度为零，即物体A静止，通过的路程为零，由W＝Fs可知，推力F做功为0J；由图乙可知，2～3s推力F＝40N，由图丙可知，2～3s物体A的速度为2.5m/s，所以在2～3s内F的功率为P＝＝Fv＝40N×2.5m/s＝100W；1～2s物体A加速运动，2～3s物体A匀速运动，这两种情况下物体A对地面的压力相同且接触面的粗糙程度相同，所以受到的摩擦力相同。其中，2～3s物体A匀速直线运动，所受的摩擦力与推力F二力平衡，大小为40N，所以在1～2s内物体A受到的摩擦力为40N，故答案为：0；100；40。17．【答案】见试题解答内容【解答】解：（1）弹簧测力计的分度值是0.2N，所以拉力大小是2.4N。不计绳重和摩擦，根据F＝（G+G轮）可得：动滑轮的重力G轮＝3F﹣G＝3×2.4N﹣6N＝1.2N；由图知，滑轮组由3段绳子承担物重，则由s＝3h得：钩码上升的高度h＝s＝×30cm＝10cm，故答案为：1.2；10。18．【答案】（1）力；功；（2）盘山公路；（3）×100%；加润滑油。【解答】解：（1）生活中为了将螺钉旋入木板中，用螺丝刀旋转螺钉时，利用斜面知识可以省力不能省功；（2）盘山公路；（3）有用功W有用＝Gh＝mgh，圆的周长公式为2πr（r为圆的半径），旋转一圈时s＝2πL（r＝L），总功为W总