五年级美术复习教案

五年级美术复习教案第一课时教学目标：欣赏优秀美术作品，能够对自己喜爱的作品进行简单的评价。通过复习，加强美术术语在课堂中的运用。通过系统的美术学习，能够了解美术的基本常识。1、参观和旅行参观——是去观看我们不常见的事物。旅游——是去游览我们不常到的地方。在作品表现时，我们要注意到构图、色调和表现方法的运用。2、学学构图三角形构图稳定，井字形构图严谨，S形构图流动，满构图显得热闹丰盛。表现下课时沸腾的校园，可以选择满构图表现出校园的热闹。3、版面设计版面内容的组成部分：文字和图画。文字：主题、小标题、各板块文章内容。图画：报头、插图、尾花、花边。版面设计时要注意内容的主次；图片的聚散；版面整齐的要避免呆板；版面活泼的要注意凌乱；色彩鲜艳的，别让人眼花缭乱；色调朴素的，别显得暗淡。第二课时教学目标：欣赏优秀美术作品，能够对自己喜爱的作品进行简单的评价。通过复习，加强美术术语在课堂中的运用。通过系统的美术学习，能够了解美术的基本常识。4、风景如画（一）、（二）写生风景画与装饰风景画的区别写生风景画忠实于描绘景物本身的形体结构。装饰风景画不拘泥于原有物象，多采用夸张、变形手法，强化景物特征。在设计风景装饰画时，注意点、线、面的元素，黑、白、灰的层次和夸张、变形的手法。油画《风景》是法国画家卢梭的作品；油画《村庄》是德国画家霍尔勒的作品；水彩画《远方的森林》是美国画家格列克的作品。5、山水画西方表现大自然景色的画称为（风景画），中国表现大自然景色的画称为（山水画）。中国山水画中程式化的表现方法，如画山石时的皴法有斧劈皴、披麻皴、米点皴等，画树叶时有个字点、介字点等点法。画山石一般分以下五个步骤：勾——形象、姿态——湿（2）皴——纹理、结构——干（3）擦——粗糙、质感——干（4）染——色彩、整体感——湿(5)点——苔草、生机——浓P11唐代敦煌壁画、现代陈子庄山水小品清代石涛山水第三课时教学目标：1、欣赏优秀美术作品，能够对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过复习，加强美术术语在课堂中的运用。3、通过系统的美术学习，能够了解美术的基本常识。6、表情丰富的脸（一）（二）我们通过刻画人物或动物的五官来表现他们的喜、怒、哀、乐P.14新石器时代彩陶人像商代青铜方鼎唐代陶佣古代美洲陶罐P.16新石器时代彩陶西周青铜鬲古代美洲陶壶7、变脸变脸是川剧表演艺术的特殊技巧之一，变脸的技法大体分：抹脸、吹脸、扯脸和“运气”变脸。8、有表情的面具了解面具的用途：面具是人类文化的产物，适于面部装饰佩戴的艺术品，用于原始宗教仪式、各种化妆舞会、节日、舞台表演、小朋友的游戏等。不同的表情有不同特征，夸张这些特征。古老的傩戏是历史、民俗、宗教和原始戏剧的结合体，傩戏面具是面具艺术的瑰宝。古老的傩戏、藏戏、藏戏面具是中国非物质文化遗产。第四课时教学目标：1、欣赏优秀美术作品，能够对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过复习，加强美术术语在课堂中的运用。3、通过系统的美术学习，能够了解美术的基本常识。9、画情绪画性格《星月夜》是荷兰画家凡高的作品在视觉刺激中，色彩最直接影响人的情绪，鲜艳明亮的颜色让人觉得轻松愉快、灰蒙黯然的颜色让人觉得哀愁沮丧、红色让人兴奋、蓝色让人沉静等。不同的色彩配置,会引起不同的情绪感应.10、画情绪画性格的方法：点、线、面、色彩、形状干脆利落的折线------表示果断轻松柔软的曲线------显示出温和涌动喷发的色块------象征着热烈16、船《清明上河图》宋代张择端春秋战国时期，我国已能制造出漂亮的木船了。到了汉代，造船业走向成熟。宋代，我国的造船业走在世界前列，明代发展到了顶峰。羊皮筏子是黄河流域的原始渡河工具。我国唐代已在大型舰船上设有数个“水密隔仓”，这项伟大的发明是对世界造船业的巨大贡献。20、非洲雕刻艺术非洲木雕选取红木、乌木等优质木材，先用斧子等工具砍削出大轮廓，然后再精雕细刻。第五课时教学目标：1、欣赏优秀美术作品，能够对自己喜爱的作品进行简单的评价。2、通过复习，加强美术术语在课堂中的运用。3、通过系统的美术学习，能够了解美术的基本常识。旧知1、色彩三原色是(红）（黄）(蓝)；三间色：橙、绿、紫2、泥塑基本成型方法：泥条盘制法、泥板成型法、徒手捏制法3、在宣纸上运用墨和色来作画是（中国）绘画的特点。4、中国画所需要的材料(即文房四宝）有(笔、墨、纸、砚)5、墨分五色：焦、浓、重、淡、清或干、湿、浓、淡6、在一颜色中加入黑色或白色，会使色彩的(明度）、(纯度）发生变化。7、生活中(邻近）色的配合容易取得和谐的效果。8、色彩的三要素：色相、明度、纯度。9、三组对比色：红和绿、蓝和橙、黄和紫10、(陶瓷）是中国古代灿烂文化的象征，它包括（陶器）和（瓷器）两个部分。11、色彩会使人产生冷暖的联想。红色\橙色、黄色使人联想到火焰和太阳等热烈、温暖的物象，而蓝色\绿色又会使人联想到天空、海水、森林这些宁静、