潞安职业技术学院（职业中专）“双师型”教师认定与培养暂行办法

潞安职业技术学院（职业中专）

“双师型”教师认定与培养暂行办法

为了加强双师素质队伍的建设，为社会培养合格的中高职

技能人才，根据教育部等四部门《深化新时代职业教育“双师

型”教师队伍建设改革实施方案》，结合我校实际，特制定本

暂行办法。

一、适用范围

校内专任教师、兼课教师。

二、“双师型”教师资格认定标准

具备承担相应专业学科的理论教学任务、学生的课程设计、

实验、实训、生产实习、毕业设计（论文）等实践环节教学，

学生、学员评教良好。

（一）初级“双师型”教师

具有教师系列中级及以上专业技术职称，并同时具备下列

专业实践能力条件之一：

1、具有本专业或相近专业非教师系列初级及以上专业技

术职称；

2、具有从事本专业或相近专业的高级技能（三级）职业

资格证书；

3、具有从事本专业或相近专业的行业特许资格（执业资

格）证书并参与行业企业具体案例、项目等工作；

4、具有从事本专业或相近专业国家职业技能鉴定考评员

资格证书；

-3-

5、近五年中有1年以上（可累计计算）在企业第一线从

事本专业实际工作经历，能指导学生专业实践实训活动；

6、近五年主持或主要参与（前3名）为企事业单位开展的各

类技术研发和相关服务，成果已被企业使用，效益良好；

7、三年内参加省级及以上教育部门师资培训基地组织的

“双师”教师培训，完成规定的培训内容，掌握相应专业的关

键技能经考核为优秀档次的。

（二）中级“双师型”教师

具有教师系列中级及以上专业技术职称，并同时具备下列

专业实践能力条件之一：

1、具有本专业或相近专业非教师系列中级及以上专业技

术职称；

2、具有从事本专业或相近专业的高级技能（三级）职业

资格证书，并在近五年内，有一年以上企业（或社会）实践工

作经历；

3、具有从事本专业或相近专业技师（二级）及以上职业

资格证书；

4、具有从事本专业或相近专业国家职业技能鉴定高级考

评员资格证书；

5、具有从事本专业或相近专业的行业特许资格（执业资

格）证书并且每年承担行业企业具体案例、项目等工作1项以

上；

6、有五年以上或近五年内有二年以上企业第一线专业技

术工作经历，能全面指导学生专业实践实训活动；

7、近五年主持或主要参与（前3名）2项及以上为企事

-4-

业单位开展的各类技术研发和相关服务，成果已被企业使用，

效益良好；

8、本人在省级及以上赛事中获得获得一等奖以上，或本

人在国家级赛事中获得三等奖以上，能全面指导学生专业实践

活动，或近三年指导学生参加国家级赛事取得一等奖以上。

（三）高级“双师型”教师

具有教师系列中级以上专业技术职称且具有本专业或相

近专业非教师系列高级专业技术职称；或具有教师系列高级专

业技术职称且具有本专业或相近专业非教师系列中级以上专

业技术职称；或具有教师系列高级专业技术职称，并同时具备

下列专业实践能力条件之一：

1、具有从事本专业或相近专业的高级技能（三级）职业

资格证书，并在近五年内，有三年以上企业（或社会）实践工

作经历；

2、具有从事本专业或相近专业技师（二级）职业资格证

书，并在近五年内，有一年以上企业（或社会）实践工作经历；

3、具有从事本专业或相近专业高级技师（一级）职业资

格证书；

4、具有从事本专业或相近专业的行业特许资格（执业资

格）证书者并且每年承担行业企业具体案例、项目等工作2

项以上；

5、本人在国家级赛事中获得一等奖以上，能全面指导学

生专业实践实训活动；

6、有十年以上或近十年有五年以上企业专业技术工作经

历，主持或主要参与（前3名）3项及以上为企事业单位开展

-5-

的各类技术研发和相关服务，成果已被企业使用，效益良好。

三、认定程序

（一）“双师型”教师资格认定每年受理一次，一般每年

5月份受理。

（二）由本人填写《潞安职业技术学院（职业中专）“双

师型”教师资格认定申报表》，并附上有关佐证材料复印件。

（三）由所在系部审查合后，提出审核意见，连同相关资

料报学校人力资源部。

（四）“双师型”教师认定工作小组对申报人员进行资格

审查、认定。

（五）由学校颁发“双师型”教师资格证书。

（六）“双师型”教师资格有效期为五年。有效期满，要

重新申请资格认定。

四、“双师型”教师的培养途径与措施

“双师型”教师的培养是做好师资队伍建设的一个重要环

节。各系部应加强对“双师型”教师的培养工作，制订年度培

养计划，根据发展需要提出“双师型”人才培养数量、规格和

具体措施，报学校审定后组织实施。根据“双师型”教师的具

体要求，可以结合实际采取以下措施:

（一）组织教师参加国家组织的各类执业资格和职称资格

的培训考试。

（二）应充分利用学校资源进行“双师型”人才培养，鼓

励教师参加校内实践教学设施建设，通过科研、社会服务、技

术开发等方式带动一批教师参与社会实践和科研开发工作，提

高教师的实践能力。

-6-

（三）专业课和专业基础课教师每年至少到企事业单位进

修学习1至3个月（有双师资格至少1个月，没有双师资格至

少2个月），或累计达到上述标准。

（四）重视从企事业单位引进既有工作实践经验，又有较

扎实理论基础的高级技术人员到教师队伍。

五、“双师型”教师的有关待遇

（一）教师在外参加“双师型”资格培训期间享受在校工

作教师同等的工资待遇。

（二）在职称评审、骨干教师选拔等方面在同等条件下优

先考虑具备双师素质条件的教师。

（三）各系部要优先安排“双师型”教师参与科研项目开

发、教材编写、指导年轻教师进行实践能力培养，及时地将新

技术运用于教学之中。

（四）“双师型”教师每人每月可享受30元的岗位津贴。

附表：潞安职业技术学院（职业中专）“双师型”教师资

格认定申报表

附表：

潞安职业技术学院（职业中专）

“双师型”教师资格认定申报表

参加工作

姓名出生年月

时间

部门职务

-7-

毕业学校毕业时间所学专业

承担的主要

最高学历最高学位

课程

教师系列技术职称其他系列技术职称

职业资格证或技能

等级证

申报条件

及依据

材料

系部

推荐

意见

系（部）主任（签字）：盖章年月