17级商务英语人才培养方案

PAGEPAGE8广东省高新技术技工学校2017级商务外语专业人才培养方案（中技）一、专业信息（一）专业名称（专业代码）商务外语专业（0608—4）（二）培养层次中级工（三）入学要求初中毕业具有同等学历者。（四）基本学制3年二、培养目标本专业立足珠三角地区，通过三年时间教学，培训出具有较高素质文化，掌握一定英语交际能力，商务运作能力，自主学习能力以及创新能力，能适应中小型进出口企业的需求，从事国际贸易，国际商务活动等的应用型人才。（一）职业范围（就业岗位）主要岗位：外贸业务员，外贸跟单，外贸助理，跨境电商专员；次要岗位：商务助理，内贸跟单，采购专员；（二）培养规格培养规格是对培养目标的细化，应体现德、智、体、美全面发展的教育方针，体现社会对不同层次的专业人才特有的知识、能力、素质的要求。职业素养：具有良好的职业道德和行为规范；具有较强的服从意识和良好个人行为习惯。2、通用能力：熟练操作办公软件，如PPT,EXCEL,WORD等；3、专业能力：具有熟练的英文口语表达，书写能力；4、职业发展能力：贯彻整个人才培养过程。具有外贸职务晋升能力，职业岗位迁移能力和外贸企业运营管理能力。三、培养框架（一）综合素养培养框架序号德育能力培养要求测试方式1身心健康1、身体健康，无不良嗜好体育课出勤率、病假请假率、必考体育项目达标率2、心态积极向上竞赛活动参与率、社团参与率、学生干部参与率2文明礼仪1、学生能做到说文明话，做文明事，守礼仪规，做文明人；2、熟练掌握不同场所应具备的礼仪；1、德育工作计划体现；

2、检查相关记录及影像；

3、检查学生违纪或奖励情况3阅读能力1、能概述和理解文章、通知、邮件等主要内容；2、能有感情进行文章的阅读；在班级随机抽选学生阅读一篇文章，限时10分钟，学生上台分享读后感4写作能力1、学生能熟练完成应用文写作2、作文语句通顺，无错别字，中心思想突出在班级随机给出一个主题，学生在一节课的时间进行写作，字数为600字以上5沟通能力1、全班同学都能脱稿进行即兴演讲3分钟，与人沟通语言流畅，表达清晰，完成效果：第一学期35%，第二学期75%，第三学期完成90%，第四学期完成100%2、能进行简单的英文自我介绍在班级随机抽选学生进行即兴演讲6团队合作1、有很强的集体荣誉感2、认可自己的团队1、学生无反话，认同学校；

2、集团活动、竞赛参与率7计算机应用能力1、打字速度为60字一分钟；2、熟练word、excel、ppt的操作；3、能完成一份精美的ppt作品。随机抽选计算机操作员试题进行操作8学习和创新能力1、积极进取的心态；

2、认真踏实的学习态度。学生创意创新作品或活动（二）专业教学培养框架序号就业岗位典型工作任务职业能力和素质要求主要课程保障能力评价培养模式1外贸业务员开发客户；洽谈业务，接受客户询盘，复盘；开拓市场掌握跟客户沟通技巧；业务洽谈能力；对市场发展的预测能力；精通英文。国际贸易实务，外贸函电；外贸单证实务能综合运用专业知识把握市场，持续开发客户，获得订单。阿里巴巴冠名班2外贸跟单员审核外销合同；跟进样品；寻找供应商；缮制单证；原材料采购；良好的英语写作能力；熟练的单证编制能力；良好的沟通能力；熟练使用办公软件；外贸单证实务，外贸跟单实务，外贸函电。能准确运用单证知识，快速完成跟单过程中的各项任务。阿里巴巴冠名班3跨境电商专员寻找目标客户；业务洽谈；订单的促成、跟进；良好的英语口语，书写能力；熟悉B2B,B2C平台的操作；有良好的沟通能力；国际贸易实务，国际市场营销，电子商务。能综合运用专业知识把握市场，持续开发客户，获得订单。阿里巴巴冠名班4外贸助理协助外贸业务员开发市场；完成上级安排的任务；一定的英文基础。良好沟通能力。熟练使用办公软件。外贸函电，外贸单证，商务礼仪；能运用专业知识，为外贸业务展开提供支持。校外实习基地四、核心课程教学目标、主要教学内容、参考课时序号课程名称课时教学目标主要教学内容实践项目1职业英语考证（托业桥）180本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生在初中英语的基础上，进一步掌握语音、语法、词汇的基础知识和听、说、读、写的基本技能，具备基本的口头与笔头表达能力，为参加职业英语考证做准备。询问个人信息的英文表达；关于家与家庭的英文表达；关于日常生活与工作的常用表达；对话练习；听力练习；完成模拟测试；2剑桥商务英语144本课程分为4模块，通过模拟商务环境，让学生通过听说读写4方面的学习，掌握商务日常活动的常用表达。英文介绍公司；接待客户；展品介绍；国际商务活动；模拟外贸人员进行英语公司介绍；接待客户或供应商；3外贸函电72本课程主要讲授外贸函电与单证的种类和写作格式，为学生从事国际贸易方面工作时所需要的基本知识提供保证。商务英语书信的写作；建立商务关系；询盘、复盘的书写；接受订单，签订合同；邀请函的书写，询盘，复盘书写；4国际贸易单证实务144主要讲授国际贸易单证工作的概念、一般流程、方法和要求，通过学习，要求掌握从事国际贸易单证工作的基本方法与能力。信用证的书写格式及用途；海运提单的书写；发货清单的书写；商业发票的书写以及审单；完成合同，商业发票，提单，汇票等单据制作。5电子商务概论36本课程主要对电子商务活动进行讲述，使学生对电子商务有初步认识，作为跨境电商的实训做铺垫。电子商务的含义；主要的电商平台，B2B,B2C的介绍；用电商平台模拟客户，或卖方进行产品的推广；五、培养模式本专业通过对用人单位和商务外语专业毕业生进行访谈，以服务于地方区域经济建设为核心，以用人单位需求为出发点，重点抓学生的英语基础，提高学生在听说读写四个方面的基本能力并同步专业基础课程的授课，同时加强与合作单位的进一步合作，共同培养本专业学生听、说、读、写、译等语言技能和外贸综合技能。教学资源（一）师资队伍要求1、外语教师基本要求：应具有本科或以上学历，教学满一年的教师，应取得助理讲师职称；还应需熟悉国际贸易进出口业务流程，并具备一定的对外贸易、商务活动相关知识及业务操作实践经验，具有开发职业教育课程的能力；热爱职教事业，语言表达能力强；2、专业负责人基本要求：具有本专业本科以上学历；高级以上专业技术职称或职业资格证书；具有三年以上的教学工作经验和本专业实践工作经验；有丰富的英语教学经验和教学管理经验，专业知识全面，对职业教育有深入研究，有较强的教育研究能力，能够把握本专业领域发展方向，在专业建设和人才培养模式改革方面起到领军作用；同时应该具有较强的实践能力，在行业内具有一定的知名度。（二）实践教学条件配置与要求1、校内实践教学条件配置与要求实训（验）场室主要实训项目主要仪器、设备（软件）、工量具设备数量工位数语音室英语听力电脑69台69多媒体设备1台语音双人台36台耳机69部交换机2台9U机柜1台空调2台实训（验）场室主要实训项目主要仪器、设备（软件）工量具设备数量工位数机房阿里巴巴系统操作电脑55台55机房PhotoshopCS5实操电脑55台552、校外实践教学条件配置与要求实训基地基地提供的技术服务项目合作方式培养目标广州市景程电器有限公司产品培训，外贸业务操作校外实习基地学生根据企业培训计划，完成特定岗位的技能实训并能胜任该岗位的职责阿里巴巴跨境电商课程培训以及操作系统培训冠名班利用阿里巴巴软件完成线上实操（三）其他资源建有课程PPT、微课等教学资源，辅助教学。毕业条件修业期满，修完本专业规定的全部课程成绩合格(包括第三学年顶岗实习成绩)，获得相应职业资格证书，且德育操行考核合格者，准予毕业。课程考核在校所学课程考核全部及格。（二）职业资格证书考证时间职业（工种）名称证书等级发证部门必考/选考备注2018年12月职业英语四级人力资源与社会保障职业技能鉴定中心必考（三）德育操行考核序号项目名称学生拓展与创新实践活动德育分计算标准审核部门1专业技能竞赛获奖或积极参与但未获奖者，按获一、二、三等奖、优秀奖（参与奖）情况分别计4、3、2、1分德育分加分。教务处2文艺体育活动竞赛参加校运会、趣味运动会、校（系）级篮球赛、省运会等，按获一、二、三等奖、优秀奖（参与奖）情况分别计4、3、2、1分德育分加分。教务处学生处3学校社团活动学校社团活动分为文艺、体育、专业、综合等几类。学生参加学校社团活动可加5分德育分，参加社团成果展另加2-6分。学生处团委4教学认识实习对积极参加社会实践、外出实习等或表现突出者，获得实习标兵、社会实践积极分子的分别给予德育分5、3分加分。教务处学生处5其他其他可加德育分项目相关部门说明同一项目重复获奖，按最高等级计分，不累计。（四）第三年跟岗实习、顶岗实习考核序号评价项目自评企业评价鉴定学校综合评价备注1实习及劳动态度20分2生产劳动情况20分3课程任务实习完成情况（包括作业）20分4出勤情况20分5个人实习总结报告20分6合计100—90分（含90分）为优：达到实习计划中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用所学理论对某些问题加以分析。实习中能很好的掌握岗位技能，得到很好的社会锻炼，实习中无违法乱纪行为。90—80分为良：达到实习计划中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，实习中能较好的掌握岗位技能，实习中无违法乱纪行为。80—60分为合格：达到实