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小学五六年级作文【篇一:五六年级作文指导】小学语文作文指导二○一四年第一课学写一个故事或一件事一、学会复述故事这是一次听、记、说、写的综合训练。进行这种训练,对于提高自己的思维能力和写作能力有很大的作用。要完成这次练习,必须注意做到以下几点:一.要专心听。二.要认真记。三.要深入想。四.要抓住要点。听老师讲一个故事或一件事情,注意要点,先扼要复述,再写下来。二、学会通过一件或几件事来写一个故事记事不是独立的、单调的将某一件事的某一部分写出来即可以,它好比一个完整的人,要四肢健全,五脏俱在,完整无缺。要将事情写完整,就必须注意记一件事要有六要素,即时间、地点、人物,事情的起因、经过和结果。叙事过程中具备了这六要素,事情也就写完整了。石榴的故事我家的院子里有一棵石榴树,妈妈说这棵石榴树是我很小的时候妈妈带着我栽的。现在她已经长得很高很高了,茂密的绿叶中镶嵌着红红的大石榴。有一次,我望着挂满枝头的石榴,想起了小时候的一件事情:那是中秋的一天,邻居刘阿姨带着她的女儿帅帅,来我家串门,妈妈顺手摘下一个石榴递到帅帅手中,帅帅接过石榴,高兴的张开大嘴就要啃。我见了非常生气地说:?妈妈,谁让给她的,我还要吃呢!?说着我伸手夺走帅帅的石榴。帅帅?哇?的一声哭了,妈妈一把拉过我说:?把石榴给妹妹,妹妹来咱家玩,你要好好和妹妹玩。?说着妈妈把我手中的石榴还给帅帅,我生气得快要哭出来。我不顾妈妈的阻拦,把手伸过去,想再次夺回帅帅手中的石榴,可是妈妈却是用力地拉着我。我没有夺回石榴,就顺手在帅帅脸上抓了一把,帅帅的脸上立即出现了一道血迹,帅帅一哭,一边叫着?妈妈?。这时帅帅的妈妈赶紧抱起帅帅说:?好帅帅,把石榴给姐姐,妈妈给你买糖。?说着抱着帅帅走了。阿姨抱着帅帅走了以后,妈妈狠狠地批评了我。小树一天天在长,我也上学了。在学校里,老师常常教导我们:要尊老爱幼,团结友爱。我回想起我和帅帅夺石榴的事情,觉得太不应该了。有一天,我正在给石榴树浇水,忽然听见帅帅的哭声,我放下水桶朝帅帅家跑去。我一进门,看见帅帅的妈妈满脸通红地躺在床上,帅帅坐在地上?哇哇?大哭。我问阿姨怎么了,阿姨无力地说:?慧慧,我感冒了,在发烧,帅帅真不懂事,还要我抱她,我自己都顾不了自己,哎???这时妈妈也来了,邻居家阿姨也来了,有的阿姨一边安慰帅帅的妈妈,一边用湿毛巾盖在她的头上,有的阿姨也过来哄帅帅,可帅帅非要她妈妈抱不可,她妈妈急得眼里流出了眼泪。这时我觉得眼前一亮,急忙跑回家,在树上勾下了两个又红又大的石榴,送到帅帅手中,帅帅看见石榴果然不哭了,脸上带着泪花说:?石榴,石榴,我要吃石榴。?阿姨们看见帅帅不哭了,都说:?还是慧慧能干,哄得帅帅不哭了,慧慧真懂事!?妈妈也说我长大了。听了妈妈和阿姨的夸奖,我心里像吃了石榴一样,甜滋滋地回到家里。我觉得这棵石榴树更可爱了,不禁对她说:?可爱的石榴树,你也长大了,今天哄小帅帅也有你的功劳,希望你明年结出更大更多的石榴,我要让所有的人都尝尝我种的甜石榴。?主要内容:小作者写了抢石榴和送石榴两件事,前后对比,说明了要尊老爱幼,团结友爱的道理。文章思路:作者首先回忆了小时候的一件事,为了抢夺石榴,把邻居小朋友帅帅的脸抓破了。中间写了上学以后在老师的教育下,懂得了尊老爱幼,团结友爱的道理。最后写了一件帮助阿姨哄帅帅,主动送石榴的事,说明自己的转变,长大了,懂事了。结尾写听到别人的夸奖,自己的感受:“像吃了石榴一样,心里甜滋滋的”,①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”,因此,作者只选择了一件事来写。②事情经过写得绘声绘色,足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程,语言表达真实、生动。d.确定人称范围有的作文题目对写作的人称做了规定,审题时要依照要求确定人称范围,明确是写自己的还是写别人的,该用第一人称的,就绝对不能用第二人称或第三人称。精彩习作我的同桌“倒霉,真倒霉!”新学期刚开始,班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边,与我同桌。当时我真生气,因为他什么也不会,所以我很讨厌他,时刻都想离他远远的。他的名字叫毛宏伟,长得圆头圆脑,看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校,这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了,就笑眯眯地说:“吴瑶,你来了!”可是,我却不领情,总是狠狠地瞪他一眼。很多次,我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里,他从不说什么,只是憨厚地冲我一笑,把废纸扔到垃圾箱里。于是,我假装看不见老师写在黑板上的字,就站起来,故意使劲朝他那边挤,经常把他挤到地上,摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑,然后从地上爬起来。上周三,第三节课下课时,有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时,老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子,毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我,所以只好自认倒霉,心想:像他这样讨厌鬼,一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反,毛宏伟的举动令我大吃一惊,只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字,又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊!他的行为令我惭愧,使我的心怦怦直跳。要知道,这不是一个简单的动作,它包含着一种真挚的感情,体现着一种高尚的品质。我的同桌啊,他真的令我刮目相看!和他相比,我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩,在作文选里不能发表优秀的文章,但是,我从他的行为中看到他有闪光的心灵。精彩点击①文中“我是我,他是他”,人称用法准确,合乎文题要求。②用“我”和“他”的对比,突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。e.确定处所范围有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求,把握住事情发生的地点,不能把应在操场上发生的事搞到野外去。精彩习作厨房里的歌舞晚会一天晚上,我在床上睡觉。突然,厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服,悄悄来到厨房门口,把门开了一条小缝。透过门缝,我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生,更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。“现在,晚会正式开始”,主持人勺子小姐说,“首先,由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸,精神百倍,跳得真像样儿,得到了观众一阵又一阵的掌声。勺子小姐来到台前,做了个漂亮的亮相,又说:“下面,请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现,不愧为“故事大王”。“接下来,是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演!”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹,他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后,主持人说:“让我们在歌声中散会吧!”这时,夜已深了,我也该回去睡觉了。真没想到,厨房里的小精灵们这么多才多艺。精彩点击①这是一篇拟人童话,有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的!②作者通过童话情趣来启发想象,愉悦心灵,好!③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场,“锅、碗、勺”等就是演员;这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。f.确定“题眼”“题眼”就是作文题目中的关键词,它是作文标题意思的核心,是作文要反映的具体内容的重点所在。学习、做事都要抓住关键,这个道理用在作文上,就是要抓住“题眼”这个关键。精彩习作一件趣事每年春节,爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了,妈妈赌气买回了全套理发用具,准备“自力更生”了。爸爸回来了,我和妈妈一唱一和,对他“软硬兼施”:从外面理发价格的昂贵,说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌,终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上,爸爸抬起头叹了口气:“好吧,豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。在妈妈剪刀的“咔咔”声中,爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时,妈妈说:“你这是背头,太不时兴了,改‘偏分’吧!”“行啊!”爸爸表示同意。一会儿,妈妈又自语:“再不然改‘板寸’?”爸爸一脸的无奈,苦笑着说:“无所谓,不就是一个秃瓢嘛!”“剪完了!”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型,噗!刚喝进嘴里的水一下喷了出来,我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮,还扣歪了。爸爸边照镜子,边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发,戏谑地说:“这一来,让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔:“是剪子不太好用,再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑,赶忙圆场:“好了好了,开业大吉,第一位顾客免费??”精彩点击①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发,但表现了和睦家庭的欢乐气氛。②“趣”表现在:爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些,都源自小作者对日常生活的仔细观察。③通过本文可以领悟到:只要仔细观察、用心体会,从日常生活许多普普通通的事情中,都能提炼出有“趣”的事来。g.确定比喻意义比喻,就是打比方,是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中,有很多运用了这种修辞方法。因此,弄清文题的喻意,就显得非常重要。例如,文题“难忘的一幕”,其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义,可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此,在作文前,必须先确定好它的比喻意义,以增加文章的内涵。精彩习作难忘的一幕那是去年的事了。一个星期天的中午,奶奶带我上街去玩,回家的时候,我们在人民南路公共汽车站等车。“啪”的一声,一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上,大家看了都觉得很不顺眼。这时,走来一位值勤的老奶奶,她说:“小伙子,你违反了城市卫生管理规定,请把你吐的痰擦干净,还要罚款5元。”那个叔叔脖子一歪,说:“谁吐痰了?你看见我吐痰了?”老奶奶耐心地说:“大家都看见了!”那位叔叔却怎么也不承认,还和老奶奶吵了起来。忽然,吵声停住了,我顺着大家的目光望去,只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁,脸蛋红扑扑的,穿着草绿色的军装,腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后,穿过慢车道,把纸丢进果皮箱里。然后,他走到老奶奶面前,一字一顿地说:“老奶奶,我没有钱,我把这支枪给你行吗?”老奶奶抚摩着他的头说:“乖孩子,你又没有吐痰,为什么要你的玩具枪呢?”小男孩说:“是我爸爸吐了痰,我替他交钱。”那个叔叔的脸“刷”地一下红了,急忙从西服口袋里掏出五元钱,塞到老奶奶手里,转身拉着小男孩匆匆离去,消失在人群中??精彩点击【篇三:五六年级作文】第一次做生意从小到大,我有许许多多的第一次,其中最让我难忘的是我在暑假作文班参加的跳蚤市场活动,我第一次做了小商人。为了这次跳蚤市场的活动,同学们准备了好几天,都把自己以为有价值的小物品拿出来交易,有图片、文具、装饰用品和各种玩具,每个同学的摊位前都琳琅满目,看得人眼花缭乱。同学们个个兴奋得脸蛋通红,七嘴八舌地对别人带来的商品评头论足。活动开始了,老师先让每个同学介绍一下自己的商品。轮到我了,我是又紧张又激动,抿着嘴巴好半天,终于不好意思地说:“嗯??这个布娃娃是我大姑送给我的,大家看,她很漂亮!10元钱就卖!”终于介绍完了商品,我们就开始了真正的买卖。看着别人的摊位前都围满了顾客,耳边又充斥着同学们大声的吆喝声,我很着急,可就是张不开口来吸引顾客。这时一位老师走了过来,微笑着问我:“这个小兔子玩具多少钱?”我不好意思地小声说:“两元钱!”没想到老师爽快地说:“好!我买了!钱给你,拿好了!别丢了!”看着老师,我的心里充满了感激。有了一次成功的交易,我登时找到了自信。又等了半天,看着还没有顾客光临我的生意,我心里不禁嘀咕着:“唉!好无聊啊!没有一个人来我这儿买东西!”刚有一点泄气,冯英杰走到我这儿,拿起我的一个小玩具说:“机枪射手卖多少钱?”我说:“1元钱!”他把一个硬币朝我摊位上重重地一放:“好!我买了!”我又拥有了信心。后来,我很想把我的高达三国传卖出去,干脆豁出去了,大声地吆喝起来:“两个高达三国传10元,外送一个玉米加农炮!机不可失,时不再来啊!”我喊得嗓子都哑了,看着还是无人问津,于是,我就决定上门推销。我先走到王宇轩的摊前,笑着说:“两个高达三国传10元,外送一个玉米加农炮,要不?”王宇轩摇了摇头,我只好另换一个摊位推销。我猜想冯英杰可能会对我的玩具感兴趣,就又来到她的面前推销。冯英杰挑剔地拿起我的东西说:“我先看看!”我在心里偷着乐,想:“耶!10元钱快要来喽!”可是没想到,玩具的腰却掉了下来,冯英杰说:“太松了!不买了!”唉!10元钱就这样泡汤了!活动结束前,我又成功地卖出了两样物品,虽然赚的钱不多,但老师却大大地表扬了我,说一向性格腼腆的我今天却能够大方地上门推销商品,真是不错!热闹的跳蚤市场活动不仅仅是给我们的写作提供了素材,也让我有了一次成功的体验。不仅仅培养了我的口才,也锻炼了我的胆量!王牵牵实小五(2)班难忘的购物经历“老板,这东西便宜点,卖不?”炎炎烈日下,我们三个女孩子来往穿梭于各个小卖部之间,后面还有老师在“监视”着我们的一举一动。这到底是怎么一回事呢?原来我们作文班正在举行购物比赛。老师先把我们分成小组,每个人只能带两元钱,随便出去购物,但要比一比哪个小组买的东西又多又好又便宜。我和两位女同学下了楼,来到学校门口的小卖部。我和张懿各选了一包虾仔面,便开始了舌战:“老板,便宜点,卖不卖?”老板不留余地地说:“不卖!”看着老板那为难的样子,我们只好退步,买了两包。到了第二站,我们环顾一下小摊周围的环境,发现周围有许多垃圾,抬头一看摊上,零食挂的稀稀疏疏,在仔细一瞧,棒棒糖的包装纸也坏了,里面的糖也露了出来。我和王牵牵看来看彩虹糖,觉得还可以,就问老板:“多少钱一包?”“一块5。”老板看我们东挑西捡,似乎也没有购买的诚意,就很不耐烦地说。“能少点吗?”“不能!”老板斩钉截铁地回绝。我们只好离开,准备换个阵地继续战斗。我们又奔跑了两分钟,终于到达了目的地,我们觉得这个街南头的商店货物最全,店面也很整洁,卖东西的是位三十多岁的叔叔,看上去也很和气。一到那里,我们便分头侦查,各自寻找我满意的物品。张懿看到了“大大”泡泡口香糖,就问:“这个多少钱?”“一块钱4个。”老板回答。“一块钱5个行不行?”王牵牵试探着问。“不行!不赚钱!”老板又露出为难的表情,我们又只好乖乖地掏钱,对装满
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