小学五六年级作文

小学五六年级作文【篇一：五六年级作文指导】小学语文作文指导二○一四年第一课学写一个故事或一件事一、学会复述故事这是一次听、记、说、写的综合训练。进行这种训练，对于提高自己的思维能力和写作能力有很大的作用。要完成这次练习，必须注意做到以下几点：一．要专心听。二．要认真记。三．要深入想。四．要抓住要点。听老师讲一个故事或一件事情，注意要点，先扼要复述，再写下来。二、学会通过一件或几件事来写一个故事记事不是独立的、单调的将某一件事的某一部分写出来即可以，它好比一个完整的人，要四肢健全，五脏俱在，完整无缺。要将事情写完整，就必须注意记一件事要有六要素，即时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。叙事过程中具备了这六要素，事情也就写完整了。石榴的故事我家的院子里有一棵石榴树，妈妈说这棵石榴树是我很小的时候妈妈带着我栽的。现在她已经长得很高很高了，茂密的绿叶中镶嵌着红红的大石榴。有一次，我望着挂满枝头的石榴，想起了小时候的一件事情：那是中秋的一天，邻居刘阿姨带着她的女儿帅帅，来我家串门，妈妈顺手摘下一个石榴递到帅帅手中，帅帅接过石榴，高兴的张开大嘴就要啃。我见了非常生气地说：?妈妈，谁让给她的，我还要吃呢！?说着我伸手夺走帅帅的石榴。帅帅?哇?的一声哭了，妈妈一把拉过我说：?把石榴给妹妹，妹妹来咱家玩，你要好好和妹妹玩。?说着妈妈把我手中的石榴还给帅帅，我生气得快要哭出来。我不顾妈妈的阻拦，把手伸过去，想再次夺回帅帅手中的石榴，可是妈妈却是用力地拉着我。我没有夺回石榴，就顺手在帅帅脸上抓了一把，帅帅的脸上立即出现了一道血迹，帅帅一哭，一边叫着?妈妈?。这时帅帅的妈妈赶紧抱起帅帅说：?好帅帅，把石榴给姐姐，妈妈给你买糖。?说着抱着帅帅走了。阿姨抱着帅帅走了以后，妈妈狠狠地批评了我。小树一天天在长，我也上学了。在学校里，老师常常教导我们：要尊老爱幼，团结友爱。我回想起我和帅帅夺石榴的事情，觉得太不应该了。有一天，我正在给石榴树浇水，忽然听见帅帅的哭声，我放下水桶朝帅帅家跑去。我一进门，看见帅帅的妈妈满脸通红地躺在床上，帅帅坐在地上?哇哇?大哭。我问阿姨怎么了，阿姨无力地说：?慧慧，我感冒了，在发烧，帅帅真不懂事，还要我抱她，我自己都顾不了自己，哎???这时妈妈也来了，邻居家阿姨也来了，有的阿姨一边安慰帅帅的妈妈，一边用湿毛巾盖在她的头上，有的阿姨也过来哄帅帅，可帅帅非要她妈妈抱不可，她妈妈急得眼里流出了眼泪。这时我觉得眼前一亮，急忙跑回家，在树上勾下了两个又红又大的石榴，送到帅帅手中，帅帅看见石榴果然不哭了，脸上带着泪花说：?石榴，石榴，我要吃石榴。?阿姨们看见帅帅不哭了，都说：?还是慧慧能干，哄得帅帅不哭了，慧慧真懂事！?妈妈也说我长大了。听了妈妈和阿姨的夸奖，我心里像吃了石榴一样，甜滋滋地回到家里。我觉得这棵石榴树更可爱了，不禁对她说：?可爱的石榴树，你也长大了，今天哄小帅帅也有你的功劳，希望你明年结出更大更多的石榴，我要让所有的人都尝尝我种的甜石榴。?主要内容：小作者写了抢石榴和送石榴两件事，前后对比，说明了要尊老爱幼，团结友爱的道理。文章思路：作者首先回忆了小时候的一件事，为了抢夺石榴，把邻居小朋友帅帅的脸抓破了。中间写了上学以后在老师的教育下，懂得了尊老爱幼，团结友爱的道理。最后写了一件帮助阿姨哄帅帅，主动送石榴的事，说明自己的转变，长大了，懂事了。结尾写听到别人的夸奖，自己的感受：“像吃了石榴一样，心里甜滋滋的”，①这篇作文的题目规定了要写考试后的“一件事”，因此，作者只选择了一件事来写。②事情经过写得绘声绘色，足以反映作者由“虚荣”到改变“虚荣”的心理过程，语言表达真实、生动。d.确定人称范围有的作文题目对写作的人称做了规定，审题时要依照要求确定人称范围，明确是写自己的还是写别人的，该用第一人称的，就绝对不能用第二人称或第三人称。精彩习作我的同桌“倒霉，真倒霉！”新学期刚开始，班主任老师就把一个学习很差的男生调到我旁边，与我同桌。当时我真生气，因为他什么也不会，所以我很讨厌他，时刻都想离他远远的。他的名字叫毛宏伟，长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。每天早上我来到学校，这个“讨厌鬼’就已经在座位上了。他看见我来了，就笑眯眯地说：“吴瑶，你来了！”可是，我却不领情，总是狠狠地瞪他一眼。很多次，我都把擦完墨水的废纸扔到他的桌子里，他从不说什么，只是憨厚地冲我一笑，把废纸扔到垃圾箱里。于是，我假装看不见老师写在黑板上的字，就站起来，故意使劲朝他那边挤，经常把他挤到地上，摔个“屁股开花”。但他还是不在意地微微一笑，然后从地上爬起来。上周三，第三节课下课时，有个同学叫我给他讲解一道题。当我讲完题向座位走去时，老师已经在发家庭作业本了。我们的桌子上放着一好一坏两个本子，毛宏伟正坐在座位上。我本想跑过去抢那个好本子但又怕同学嘲笑我，所以只好自认倒霉，心想：像他这样讨厌鬼，一定会把好本子抢去的。可是情形却恰恰相反，毛宏伟的举动令我大吃一惊，只见他毫不犹豫地把那个被撕了个大口子的“烂”本子拿了过去写好自己的名字，又把那个完好无损的本子放在我的桌上。多么令人吃惊的一个举动啊！他的行为令我惭愧，使我的心怦怦直跳。要知道，这不是一个简单的动作，它包含着一种真挚的感情，体现着一种高尚的品质。我的同桌啊，他真的令我刮目相看！和他相比，我显得那么渺小。虽然他在考试卷上不能获得理想的成绩，在作文选里不能发表优秀的文章，但是，我从他的行为中看到他有闪光的心灵。精彩点击①文中“我是我，他是他”，人称用法准确，合乎文题要求。②用“我”和“他”的对比，突出表现“我”的私心和“他”的可贵之处。很有感染力和说服力。e.确定处所范围有的题目规定了处所范围。这就要求我们在审题时必须依照文题要求，把握住事情发生的地点，不能把应在操场上发生的事搞到野外去。精彩习作厨房里的歌舞晚会一天晚上，我在床上睡觉。突然，厨房里“丁东丁东”的声音把我吵醒了。我穿好衣服，悄悄来到厨房门口，把门开了一条小缝。透过门缝，我看见锅子、筷子、勺子、碗儿在开一个盛大的歌舞晚会。想不到导演竟是锅子先生，更想不到的是桌子竞成了这个盛大晚会的舞台。“现在，晚会正式开始”，主持人勺子小姐说，“首先，由筷子小姐和碗儿先生表演舞蹈——探戈舞。”那一对儿真是跳得好极了。他们抬头挺胸，精神百倍，跳得真像样儿，得到了观众一阵又一阵的掌声。勺子小姐来到台前，做了个漂亮的亮相，又说：“下面，请杯子先生给大家讲故事。”杯子先生讲得活灵活现，不愧为“故事大王”。“接下来，是锅子先生和铲子小妹的厨艺表演！”主持人说。锅子和铲子是最好的厨艺兄妹，他们做了红烧肉、绿青菜等给观众品尝。品尝完美味的菜肴之后，主持人说：“让我们在歌声中散会吧！”这时，夜已深了，我也该回去睡觉了。真没想到，厨房里的小精灵们这么多才多艺。精彩点击①这是一篇拟人童话，有很强的趣味性。可见“梦”也能变成作文的！②作者通过童话情趣来启发想象，愉悦心灵，好！③“处所”集中又合理。“厨房”就是剧场，“锅、碗、勺”等就是演员；这些“演员”在“厨房”里演戏才是最适合的。f.确定“题眼”“题眼”就是作文题目中的关键词，它是作文标题意思的核心，是作文要反映的具体内容的重点所在。学习、做事都要抓住关键，这个道理用在作文上，就是要抓住“题眼”这个关键。精彩习作一件趣事每年春节，爸爸都得咬牙到理发厅去“慷慨”一把。今年春节又快到了，妈妈赌气买回了全套理发用具，准备“自力更生”了。爸爸回来了，我和妈妈一唱一和，对他“软硬兼施”：从外面理发价格的昂贵，说到每节约一分钱对家庭经济腾飞的重要性。我们凭着三寸不烂之舌，终于战胜了爸爸。我和妈妈把他按到椅子上，爸爸抬起头叹了口气：“好吧，豁出去了!”颇有些英勇赴难的气概。在妈妈剪刀的“咔咔”声中，爸爸的头发眼看着被一圈一圈地剪下来。这时，妈妈说：“你这是背头，太不时兴了，改‘偏分’吧！”“行啊！”爸爸表示同意。一会儿，妈妈又自语：“再不然改‘板寸’？”爸爸一脸的无奈，苦笑着说：“无所谓，不就是一个秃瓢嘛！”“剪完了！”妈妈一声吆喝。我一看爸爸的头型，噗！刚喝进嘴里的水一下喷了出来，我蹲在地上笑得喘不过气来。爸爸的头上就像扣了一块西瓜皮，还扣歪了。爸爸边照镜子，边无比珍惜地抚摩那已经少得可怜的头发，戏谑地说：“这一来，让我领导发型新潮流了。”妈妈在一旁嘟囔：“是剪子不太好用，再说和剪羊毛也不是一个劲儿。”我忍住笑，赶忙圆场：“好了好了，开业大吉，第一位顾客免费??”精彩点击①习作写的是一件很平常的事——妈妈给爸爸理发，但表现了和睦家庭的欢乐气氛。②“趣”表现在：爸爸“英勇赴难”的气概、对秃瓢头型的无奈以及朴实诙谐的语言。这些，都源自小作者对日常生活的仔细观察。③通过本文可以领悟到：只要仔细观察、用心体会，从日常生活许多普普通通的事情中，都能提炼出有“趣”的事来。g.确定比喻意义比喻，就是打比方，是一种常用的修辞方法。这种修辞方法有助于形象地说明问题。我们平时见到的作文题中，有很多运用了这种修辞方法。因此，弄清文题的喻意，就显得非常重要。例如，文题“难忘的一幕”，其中的“一幕”本该是指舞台上的演出。但它具有比喻意义，可以用来说明生活中的一瞥、一个镜头、一个场面等。因此，在作文前，必须先确定好它的比喻意义，以增加文章的内涵。精彩习作难忘的一幕那是去年的事了。一个星期天的中午，奶奶带我上街去玩，回家的时候，我们在人民南路公共汽车站等车。“啪”的一声，一位叔叔吐了口痰。浓浓的痰丝挂在路边的花坛上，大家看了都觉得很不顺眼。这时，走来一位值勤的老奶奶，她说：“小伙子，你违反了城市卫生管理规定，请把你吐的痰擦干净，还要罚款5元。”那个叔叔脖子一歪，说：“谁吐痰了？你看见我吐痰了？”老奶奶耐心地说：“大家都看见了!”那位叔叔却怎么也不承认，还和老奶奶吵了起来。忽然，吵声停住了，我顺着大家的目光望去，只见一位小男孩正用一张纸仔细地擦着痰迹。他大约四五岁，脸蛋红扑扑的，穿着草绿色的军装，腰上还别了一支玩具小手枪。人们都愣住了。小男孩擦完后，穿过慢车道，把纸丢进果皮箱里。然后，他走到老奶奶面前，一字一顿地说：“老奶奶，我没有钱，我把这支枪给你行吗？”老奶奶抚摩着他的头说：“乖孩子，你又没有吐痰，为什么要你的玩具枪呢？”小男孩说：“是我爸爸吐了痰，我替他交钱。”那个叔叔的脸“刷”地一下红了，急忙从西服口袋里掏出五元钱，塞到老奶奶手里，转身拉着小男孩匆匆离去，消失在人群中??精彩点击【篇三：五六年级作文】第一次做生意从小到大，我有许许多多的第一次，其中最让我难忘的是我在暑假作文班参加的跳蚤市场活动，我第一次做了小商人。为了这次跳蚤市场的活动，同学们准备了好几天，都把自己以为有价值的小物品拿出来交易，有图片、文具、装饰用品和各种玩具，每个同学的摊位前都琳琅满目，看得人眼花缭乱。同学们个个兴奋得脸蛋通红，七嘴八舌地对别人带来的商品评头论足。活动开始了，老师先让每个同学介绍一下自己的商品。轮到我了，我是又紧张又激动，抿着嘴巴好半天，终于不好意思地说：“嗯??这个布娃娃是我大姑送给我的，大家看，她很漂亮！10元钱就卖！”终于介绍完了商品，我们就开始了真正的买卖。看着别人的摊位前都围满了顾客，耳边又充斥着同学们大声的吆喝声，我很着急，可就是张不开口来吸引顾客。这时一位老师走了过来，微笑着问我：“这个小兔子玩具多少钱？”我不好意思地小声说：“两元钱！”没想到老师爽快地说：“好！我买了！钱给你，拿好了！别丢了！”看着老师，我的心里充满了感激。有了一次成功的交易，我登时找到了自信。又等了半天，看着还没有顾客光临我的生意，我心里不禁嘀咕着：“唉！好无聊啊！没有一个人来我这儿买东西！”刚有一点泄气，冯英杰走到我这儿，拿起我的一个小玩具说：“机枪射手卖多少钱？”我说：“1元钱！”他把一个硬币朝我摊位上重重地一放：“好！我买了！”我又拥有了信心。后来，我很想把我的高达三国传卖出去，干脆豁出去了，大声地吆喝起来：“两个高达三国传10元，外送一个玉米加农炮！机不可失，时不再来啊！”我喊得嗓子都哑了，看着还是无人问津，于是，我就决定上门推销。我先走到王宇轩的摊前，笑着说：“两个高达三国传10元，外送一个玉米加农炮，要不？”王宇轩摇了摇头，我只好另换一个摊位推销。我猜想冯英杰可能会对我的玩具感兴趣，就又来到她的面前推销。冯英杰挑剔地拿起我的东西说：“我先看看！”我在心里偷着乐，想：“耶！10元钱快要来喽！”可是没想到，玩具的腰却掉了下来，冯英杰说：“太松了！不买了！”唉！10元钱就这样泡汤了！活动结束前，我又成功地卖出了两样物品，虽然赚的钱不多，但老师却大大地表扬了我，说一向性格腼腆的我今天却能够大方地上门推销商品，真是不错！热闹的跳蚤市场活动不仅仅是给我们的写作提供了素材，也让我有了一次成功的体验。不仅仅培养了我的口才，也锻炼了我的胆量！王牵牵实小五（2）班难忘的购物经历“老板，这东西便宜点，卖不？”炎炎烈日下，我们三个女孩子来往穿梭于各个小卖部之间，后面还有老师在“监视”着我们的一举一动。这到底是怎么一回事呢？原来我们作文班正在举行购物比赛。老师先把我们分成小组，每个人只能带两元钱，随便出去购物，但要比一比哪个小组买的东西又多又好又便宜。我和两位女同学下了楼，来到学校门口的小卖部。我和张懿各选了一包虾仔面，便开始了舌战：“老板，便宜点，卖不卖？”老板不留余地地说：“不卖！”看着老板那为难的样子，我们只好退步，买了两包。到了第二站，我们环顾一下小摊周围的环境，发现周围有许多垃圾，抬头一看摊上，零食挂的稀稀疏疏，在仔细一瞧，棒棒糖的包装纸也坏了，里面的糖也露了出来。我和王牵牵看来看彩虹糖，觉得还可以，就问老板：“多少钱一包？”“一块5。”老板看我们东挑西捡，似乎也没有购买的诚意，就很不耐烦地说。“能少点吗？”“不能！”老板斩钉截铁地回绝。我们只好离开，准备换个阵地继续战斗。我们又奔跑了两分钟，终于到达了目的地，我们觉得这个街南头的商店货物最全，店面也很整洁，卖东西的是位三十多岁的叔叔，看上去也很和气。一到那里，我们便分头侦查，各自寻找我满意的物品。张懿看到了“大大”泡泡口香糖，就问：“这个多少钱？”“一块钱4个。”老板回答。“一块钱5个行不行？”王牵牵试探着问。“不行！不赚钱！”老板又露出为难的表情，我们又只好乖乖地掏钱，对装满