2023-2024学年全国初中七年级下道德与法治人教版期末试卷

20232024学年全国初中七年级下道德与法治人教版期末试卷一、选择题（每题1分，共5分）A.捡到钱包后归还失主B.在公交车上不给老人让座C.欺负弱小同学D.偷窃他人的财物2.下列哪种说法是正确的？A.法律只约束成年人B.法律对全体社会成员都具有普遍约束力C.法律只保护公民的权益D.法律只是一种形式，没有实际作用A.法律面前人人平等B.法律只是一种工具C.法律只为统治阶级服务D.法律可有可无A.通过暴力手段表达诉求B.在合法范围内表达诉求C.无视法律规定，随意行动D.侵犯他人权益来表达诉求A.法律B.道德C.暴力D.个人的意愿二、判断题（每题1分，共5分）1.法律对全体社会成员都具有普遍约束力。（）2.道德与法律是相互矛盾的。（）3.公民的权利和义务是一致的。（）4.法律只是一种形式，没有实际作用。（）5.维护社会秩序只需要依靠道德。（）三、填空题（每题1分，共5分）1.法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的_______和_______。2.法律具有_______、_______、_______等基本特征。3.我国法律体现工人阶级及其领导下的广大人民的意志和利益，反映了_______的要求。4.法律具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用。法律具有制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。我们既受到法律的_______，又受到法律的_______，随着法制建设的推进，让我们的生活更美好。5.法律和道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的_______作用，又重视发挥道德的_______作用。四、简答题（每题2分，共10分）1.法律的作用有哪些？2.法律与道德的关系是什么？3.如何正确行使公民权利？4.法律面前人人平等的含义是什么？5.法律与秩序的关系是什么？五、应用题（每题2分，共10分）1.小明在公交车上发现有人偷窃，他应该怎么做？为什么？2.小红在网络上发表了一些不当言论，她应该承担什么责任？为什么？3.小刚在校园里欺负同学，他应该受到怎样的处罚？为什么？4.小李在考试中作弊，他应该承担什么后果？为什么？5.小王在公共场所乱扔垃圾，他应该怎么做？为什么？六、分析题（每题5分，共10分）1.分析法律在维护社会秩序中的作用。2.分析公民权利与义务的关系。七、实践操作题（每题5分，共10分）1.设计一个宣传法律知识的活动方案。2.设计一个提高公民法治意识的实践活动方案。八、专业设计题（每题2分，共10分）1.设计一个关于“遵守交通规则，确保安全出行”的主题班会活动方案。2.设计一个关于“保护环境，人人有责”的社区宣传活动方案。3.设计一个关于“预防校园欺凌，共建和谐校园”的校园主题活动方案。4.设计一个关于“珍惜水资源，节约用水”的节水宣传活动方案。5.设计一个关于“关爱老人，传承孝道”的社区志愿者活动方案。九、概念解释题（每题2分，共10分）1.解释法律的基本特征。2.解释道德与法律的关系。3.解释公民权利与义务的关系。4.解释法律面前人人平等的含义。5.解释法治与德治的关系。十、思考题（每题2分，共10分）1.思考如何正确行使公民权利。2.思考法律在维护社会秩序中的作用。3.思考如何提高公民法治意识。4.思考如何预防青少年违法犯罪。5.思考如何加强网络安全意识。十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1.结合实际，谈谈如何通过法治手段解决社会问题。2.结合实际，谈谈如何通过法治手段保护弱势群体。3.结合实际，谈谈如何通过法治手段维护社会公平正义。4.结合实际，谈谈如何通过法治手段促进社会和谐稳定。5.结合实际，谈谈如何通过法治手段推动社会进步。一、选择题答案1.A2.B3.A4.B5.A二、判断题答案1.√2.×3.√4.×5.×三、填空题答案1.规范；保障2.国家制定或认可；靠国家强制力保证实施；对全体社会成员具有普遍约束力3.社会发展进步4.保护；约束5.规范；教化四、简答题答案1.法律具有规范作用和制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。2.法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。3.公民在行使权利自由时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。4.法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。5.法律与秩序的关系密切，法律是维护社会秩序的重要手段。五、应用题答案1.小明应该及时报警，并协助警方抓捕小偷。因为同违法犯罪作斗争是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。2.小红应该承担法律责任，因为公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。3.小刚应该受到学校的纪律处分，因为我们应该尊重他人，不能侵犯他人的合法权益。4.小李应该接受学校的纪律处分，因为诚实守信是中华民族的传统美德，是个人得以立足、事业得以成功的保证。六、分析题答案1.法律在维护社会秩序中起着重要作用，通过制定和执行法律，可以规范人们的行为，保护公民的合法权益，维护社会的和谐稳定。2.公民权利与义务是相互依存、相互促进的关系。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。七、实践操作题答案1.宣传法律知识的活动方案可以包括举办法律知识讲座、开展法律知识竞赛、制作宣传海报等。2.提高公民法治意识的实践活动方案可以包括组织模拟法庭活动、开展法治教育课程、组织法治知识竞赛等。1.法律的特征和作用：法律具有规范作用和制裁违法犯罪行为的功能，通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。2.法律与道德的关系：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。3.公民权利与义务的关系：公民权利与义务是相互依存、相互促进的关系。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。4.法律面前人人平等：法律面前人人平等是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。5.法律与秩序的关系：法律与秩序的关系密切，法律是维护社会秩序的重要手段。各题型考察学生的知识点详解及示例：1.选择题：考察学生对法律的基本概念和特征的理解。示例：法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的规范和保障。2.判断题：考察学生对法律与道德的关系、公民权利与义务的关系等知识点的理解。示例：法律对全体社会成员都具有普遍约束力。3.填空题：考察学生对法律的基本特征、法律与道德的关系等知识点的掌握。示例：法律具有国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力等基本特征。4.简答题：考察学生对法律的作用、法律与道德的关系等知识点的理解和表达能力。示例：法律具有规范作用和制裁违法犯罪行为的功能，并通过制裁违法犯罪来保护公民合法权益，保障社会生活的有序与和谐。5.应用题：考察学生将法律知识应用到实际情境中的能力。示例：小明在公交车上发现有人偷窃，他应该及时报警，并协助警方抓捕小偷。6.分析题：考察学生