《其它类型的未定式》课件

《其它类型的未定式》课程简介这门课程将深入探讨除了常见的动词不定式之外的其他未定式类型。我们将学习如何正确使用和理解这些不同形式的未定式,并且分析它们在语法、语义和语用方面的特点。通过大量实例和练习,掌握运用这些不同未定式的技巧。byhpzqamifhr@未定式的定义句法概念未定式是一种非谓语动词形式,具有动词和名词双重性质。它既可以充当动词,也可以充当名词。基本结构未定式的基本结构为"to+动词原形",如"togo"、"toeat"等。功能多样未定式可以担任句子的多种成分,如主语、宾语、定语、状语等,具有广泛的语法功能。未定式的类型基本未定式基本未定式是最基本的未定式形式,由to和动词原形组成,如todo、toread。基本未定式可用于作主语、宾语等多种句子成分。完全未定式完全未定式也称"完整未定式",由tohave+过去分词组成,表示在过去完成某一动作,如tohavedone。完成未定式完成未定式由tohave+过去分词组成,表示在某时间之前完成某动作,如tohavewritten。被动未定式被动未定式由tobe+过去分词组成,表示承受动作,如tobewritten。动词原型的使用动词原型(alsoknownas不定式原型)是动词的最基本形式,是表示动作或状态的最基本成分。动词原型可作为词典上呈现动词的标准形式,也是构成各种动词形式的基础。动词原型常被用作动词的词干,在构成其他时态、人称、数及语气等形式时进行各种变化。同时,动词原型也可以独立使用,担任句子成分。to不定式的结构1动词原型to不定式由动词原型（动词的基本形式）和to组成。这种结构可以用于表达目的、意图或期望。2主语或宾语to不定式可以充当句子的主语或宾语，如"TolearnEnglishisimportant."和"IwanttolearnEnglish."3补语to不定式也可以作为补语，如"Heisreadytogo."和"Iconsiderhimtobehonest."不定式作主语识别主语在英语中,不定式可以作为主语来使用,表示一个动作或过程。它通常出现在句子的开头。确定主语不定式作为主语时,动词保持原形,不需要改变人称或数。将不定式置于句首可以突出事物的实现或达成的意义。语法特点不定式作主语时,通常与系动词如"be"搭配,或跟简单谓语。此外,它还可以作定语修饰其他名词。不定式作宾语学习新知识不定式可以作为动词的宾语,表达学习新事物的愿望和目标。例如"我希望学习编程"中的"学习编程"就是一个不定式作为宾语。决定未来行动不定式作宾语还可以表达我们对未来的打算和决定。如"他决定去旅行"中的"去旅行"就是一个不定式作为宾语。表达意愿和愿望当我们想表达内心的意愿和愿望时,也可以使用不定式作为宾语,比如"我希望成为一名工程师"中的"成为一名工程师"。不定式作宾语补足语表达能力不定式作宾语补足语时可以用来表达人们的能力、愿望或意图。它可以丰富句子的语义并增强表达的细腻性。引导目标通过不定式的使用,我们可以明确说出某个动作或事物的目标,从而引导读者理解句子的深层含义。语境连贯不定式作宾语补足语能够与前后句子的内容更好地衔接,使整个语境更加连贯和自然。不定式作定语描述名词不定式可以用来描述和修饰名词。它表示这个名词的特点、属性或用途。如"abooktoread"表示这是一本可以读的书。表示目的不定式还可以表示与名词相关的目的或意图。例如"acomputertoworkon"表示这台电脑是用来工作的。阐述特征不定式还能突出名词的独特性质。如"adifficultproblemtosolve"突出了这个问题的复杂性。替代定语从句不定式作定语有时可以替代定语从句。例如"abookthatwecanread"可以改写为"abooktoread"。不定式作状语表示目的不定式可以表示动作的目的或意图,如"为了学习英语,小明每天坚持学习一小时"。表示时间不定式还可以表示动作发生的时间,如"小雨走进教室准备上课"。表示结果不定式还可以表示动作的结果或结果,如"他努力学习,终于考上了名牌大学"。不定式的省略主语省略当主语可以从上下文推断出来时,可以省略不定式的主语。例如："Shewantedtogotothepark."不定式全句省略当不定式整个短语可以从上下文推断出来时,可以完全省略。例如："Ican'tgo,butshecan。"伴随小品词省略当不定式短语由小品词如to组成时,可以省略那些小品词。例如："She'sready(to)gonow。"动名词的定义1形态特征动名词是动词派生而来的名词形式,以-ing结尾,如reading、writing等。2语法功能动名词可以作为句子的主语、宾语、定语等,兼具动词和名词的语法特点。3情态表达动名词能表达动作性、持续性等,能更贴近自然语言的情态表达。动名词的结构1动词原型+-ing动名词由动词原型加上后缀-ing构成,如"read"变为"reading"。2可搭配宾语与普通名词一样,动名词也可以后接宾语,形成"动名词+宾语"的结构。3可被修饰动名词可以被形容词、副词等修饰词修饰,增加描述性。动名词作主语动名词作主语的特点动名词作主语时,常用于表达一个行为或过程本身。它可以充当整个句子的主语,为句子提供主语内容。动名词作主语的例句例如,"Swimmingisgoodexercise."这里,"Swimming"作为动名词,充当了整个句子的主语。动名词作主语的应用动名词作主语可以使句子更加简洁优雅,避免重复使用名词.学会运用动名词作主语是掌握英语语法的重要一步。动名词作宾语1作为宾语的动名词动名词可以作为动词、形容词或其他词性的宾语,表示动作或状态。2常见句式如"Ienjoyswimminginthepool."、"Shehateswaitinginline."等。3具有名词性质作为宾语的动名词具有名词性质,可以表示动作本身或其结果。动名词作定语动名词的定语功能动名词可以作为名词的修饰语,用来描述或限定名词的性质、特点或活动。它通常位于名词前,起到限定、说明或强调名词的作用。动名词定语的形式动名词作定语时,通常采用"动名词+名词"的结构,如"smokinghabit"、"readingskills"。这种定语结构可以概括名词的性质或特征。动名词作表语动名词作表语动名词在句中可以作表语,表示主语的性质或状态。通常与系动词如"be"、"appear"、"become"等连用。动名词的特点动名词作表语时,体现了动作的持续性和实际性,与单纯形容词有所不同。动名词作表语的用法常见的动名词表语句型包括"主语+be+动名词"和"主语+appear/seem+动名词"等。动名词作状语表达目的动名词作状语可以用来表达行为的目的或原因。比如说"为了赚钱,他正努力工作。"修饰动词动名词作状语也可以修饰动词,表达行为的方式或方法。比如说"他谈笑风生地演讲。"体现态度动名词作状语还可以表达说话人的态度或感受,比如"他怀着感激之情完成了这个项目。"动名词与不定式的区别形式动名词和不定式都是由动词改造而来的,但是形式不同。动名词以-ing结尾,而不定式以to+动词原形出现。功能动名词可以作为名词使用,而不定式可以作为名词、形容词和副词等多种词性。使用动名词和不定式在某些句型中可以互换,但也有不能互换的情况。要根据具体上下文进行正确使用。动名词与不定式的转换动名词和不定式的区别动名词和不定式都可以作为动词的补语,但它们在语义和语法功能上有所不同。动名词表示一个动作,而不定式则表示一个潜在的动作。如何进行转换一般来说,当动词表示愿望、决定、建议等含义时,可以用不定式;当动词表示某种心理状态或行为时,则可以用动名词。两者可以互相转换,以突出不同的语义侧重点。现在分词的定义1动作过程正在进行的动作2动词修饰表示时间、状态、性质3结构形式动词的-ing形式现在分词是动词的一种形式,表示正在进行的动作或状态。它通常用作修饰名词的定语,表示动作的时间、状态或性质。现在分词的结构形式是动词加上-ing后缀。现在分词的结构由动词原形和-ing构成现在分词是由动词的原形和后缀-ing组成的词汇形式。它代表了正在进行的动作或状态。既可作定语也可作状语现在分词既可以修饰名词,充当定语,也可以修饰整个句子,充当状语。表达正在进行的动作现在分词主要用于表达正在进行的动作或状态,比如"readingthebook"、"walkinginthepark"。现在分词作定语描述特征现在分词可以用作定语来描述名词的特点和状态,让语言更生动形象。增强生动性相比普通定语,现在分词定语能更生动形象地描述名词的状态和特征,让句子更生动有趣。修饰名词现在分词定语可以用来修饰各种名词,让描述更加生动具体。现在分词作状语表示时间现在分词可以作为状语,表示动作发生的时间。例如"Hearingthenews,sheranoutofthehouse."（听到消息后,她冲出了房子。）表示原因现在分词还可以用来表示动作的原因或原因。例如"Beingtired,shedecidedtogohomeearly."（由于疲劳,她决定提早回家。）表示条件现在分词可以用来表示动作发生的条件。例如"Seeingtheaccident,sheimmediatelycalledthepolice."（看到事故后,她立即打电话报警。）现在分词作表语定义现在分词可用作表语,用于描述主语或宾语的状态或性质。结构现在分词作表语时,通常位于系动词之后,描述主语或宾语的状态。应用这种用法可用于表达对事物的观察、评价或感受,增加语句的生动性。现在分词与动名词的区别语法功能现在分词和动名词在语法功能上存在一些区别。现在分词作为形容词性成分使用，而动名词作为名词性成分使用。词性转换现在分词来源于动词，但经过转换后属于形容词性成分。而动名词则直接保留了动词的名词性。学习重点在学习和使用时,需要注意现在分词与动名词的区别,并根据语境正确选用