2024届梧州市万秀区四下数学期末统考试题含解析

2024届梧州市万秀区四下数学期末统考试题一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．一个等腰三角形的两条边长分别是6厘米和14厘米，这个三角形的周长是（）厘米．A．34 B．26 C．18 D．422．下面各数，保留整数后得6的是（）。A．5.499B．6.51C．6.493．两个完全一样的直角梯形，可以拼成（）。A．长方形 B．梯形 C．平行四边形 D．三种都有可能4．小明在计算两个小数的积时，把其中的一个三位数错看成两位小数，得到的积比正确的积多67.3992，正确的积是（）A．748.88 B．74.888 C．7.48885．下列式子中，（）是方程。A． B． C．二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．计算小数加减法和计算整数加减法一样，要把相同数位上的数相加减．（____）7．三角板三个内角的和是180°（_____）8．等腰三角形一定是锐角三角形。（_____）9．方程是含有未知数的式子．（______）10．写一个含有两级的数，先写个级，再写万级．（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。4吨52千克（________）4.52吨65×100－1（________）65×99205÷1000（________）2.057.040（________）7.0412．在横线上填上“>”“<”或“=”2.7×1.02________2.7

0.9×0.8________0.9×1.113．12个亿，6个千万，40个万和5个百组成的数是（______），读作（______）。14．有一个等腰三角形，一个角的度数是40°，另外两个角的度数可能为（______）°、（______）°，也可能为（______）°、（______）°。15．计算20×[100-(43+16)]时,先算（______）法,再算（______）法,最后算（________）法。16．把0.062扩大到原来的（）是62；把47缩小到原来的是0.47。17．1.3的小数点向右移动三位是1．（______）四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。2.5＋5＝6.9－2.8＝7.7＋3.3＝0.043×100＝0.7×0.9＝9－2.7＝0.125×8＝0.45×2＝0.075÷10＝23.67÷100＝19．用竖式计算。（1）9.1×0.45＝（2）17.35－9.06＝（3）4.97＋8.85＝20．直接写出下面各题的得数。450－170＝100÷4＝384＋60＝6×19＋6＝60.8－7.4＝27×8＝0.85×100＝8.8＋9.5－7.8＝五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从上面看上排的物体分别是什么形状的？请连一连。22．连一连，左侧图形分别是谁看到的？23．连一连。46×2.5×8＝46×（2.5×8）乘法分配律12×97＋3×12＝12×100加法结合律56＋78＋22＝56＋（78＋22）乘法结合律六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．一辆车从甲地开往乙地，早上8点出发，下午3点到达，去时速度是每小时60千米，返回时比去时少用1小时，返回时平均每小时多行多少千米？25．星期六早晨，丽丽和妈妈去爬山，平路每分钟走90米，爬坡每分钟走60米。她们走平路和爬坡各用了20分钟，走了多少千米？26．小梅做跳绳练习，第一次跳了67下，第二次跳了76下。她要想三次平均成绩达到80下，第三次至少要跳多少下?27．下面是四(1)班体育达标人数统计表和统计图。（1）完成上面的统计表和统计图。（2）男生达标人数最少的项目是()，女生达标人数最多的项目是()。这个班至少有(）人。28．暑假里15位家长带着25个小朋友打算去公园游玩。根据公园门票价目表（如下），请写出至少两种购票方案，并比较怎么买门票最省钱？价目表成人10元/人儿童5元/人团体（20人及20人以上）8元/人（不分成人儿童）

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【解析】略2、C【解析】略3、D【分析】两个完全一样的直角梯形可以拼成一个长方形或者一个梯形或者一个平行四边形，可以动手操作一下，据此即可解答。【详解】把两个完全一样的直角梯形的对应的斜边颠倒后拼在一起就能拼出一个长方形；把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边拼在一起就能拼出一个梯形；把两个完全一样的直角梯形的对应的直角边颠倒后拼在一起就能拼出一个平行四边形。所以两个直角梯形可以拼成长方形，也可以拼成梯形，也可以拼成平行四边形。故答案为：D。【点睛】此题关键是根据直角梯形、平行四边形、长方形的性质，利用图形拼组的方法进行解答。4、C【解析】略5、B【分析】方程指的是含有未知数的等式，一要满足是等式，二还要满足含有未知数，据此判断即可。【详解】A、选项含有未知数，但是不是等式；B、即是等式，也含有未知数；C、是等式但是不含未知数。故答案为：B【点睛】本题考查的是方程的概念，要抓住方程的特点，必须满足等式和未知数两个条件才能称作方程。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、√【详解】略7、对【解析】解：三角板是一个三角形，三个内角的和是180°，原题说法正确.故答案为正确【分析】一副三角板中各个角的度数是：90°、45°、45°；90°、30°、60°；由此判断三角板三个内角的度数和即可.8、×【详解】等腰三角形可以是锐角三角形也可以是钝角三角形。故答案为：错误.9、×【详解】略10、×【详解】略.三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、＜＞＜＝【分析】（1）先统一单位，再根据小数大小比较的方法进行比较。（2）先计算，再根据整数大小的比较方法进行比较，据此解答。（3）先根据小数点位置移动引起小数大小变化规律计算出205÷1000的结果，再根据小数大小比较的方法进行比较。（4）根据小数的性质可知7.040等于7.04。【详解】（1）4吨52千克＝4.052吨，因为4.052吨＜4.52吨，所以4吨52千克＜4.52吨；（2）65×100－1＝6500－1＝649965×99＝6435，因为6499＞6435，所以65×100－1＞65×99；（3）205÷1000＝0.205，因为0.205＜2.05，所以205÷1000＜2.05；（4）7.040＝7.04故答案为：＞，＜，＜，＝。【点睛】本题考查学生对不同题目进行比较大小时，要采取不同的方法的掌握情况。12、＞＜【详解】一个非0数乘一个大于1的数，积大于这个数；一个因数相同，另一个因数大的积就大．1.02＞1，所以2.7×1.02＞2.7；0.8＜1.1，所以0.9×0.8＜0.9×1.1．故答案为＞；＜．13、1260400500十二亿六千零四十万零五百【解析】略14、401007070【分析】等腰三角形的两个底角度数相等，且三角形内角和是180°，分别计算当40°是顶角和40°是底角时另外两个角的度数。【详解】当40°是底角时：一个角是40°，另外一个角是180°－（40°×2）＝180°－80°＝100°，所以另外两个角一个是40°，一个是100°；当40°是顶角时：（180°－40°）÷2＝140°÷2＝70°，另外两个角是70°故答案为：40，100，70，70【点睛】本题主要根据等腰三角形两底角相等，三角形内角和是180°来解答。15、加减乘【解析】略16、1000倍；【分析】（1）0.062到62，是把0.062的小数点向右移动3位，即扩大了1000倍；（2）47到0.47，也就是把47的小数点向左移动2位，即缩小100倍，也就是缩小到原来的。【详解】把0.062扩大到原来的1000倍是62；把47缩小到原来的是0.47。故答案为：1000倍；【点睛】本题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右（向左）移动一位、两位、三位……，这个数就比原来扩大（缩小）10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。17、√【详解】根据小数点位置移动引起数的大小变化规律可知：1.3的小数点向右移动三位，即扩大1000倍，是1；据此判断．1.3的小数点向右移动三位是1；故答案为√．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、7.5；4.1；11；4.3；0.63；6.3；1；0.9；0.0075；0.2367【分析】计算小数加减法，将小数点对齐，再按照整数加减法的计算法则来计算。一个小数乘100即将小数的小数点向右移动两位。一个数除以10、100即是将这个数的小数点向左移动一位、两位。小数乘小数（小数乘整数），将末位数字对齐，再按照整数乘法的法则计算，积的小数位数是两个乘数的小数位数之和。【详解】2.5＋5＝7.56.9－2.8＝4.17.7＋3.3＝110.043×100＝4.30.7×0.9＝0.639－2.7＝6.30.125×8＝10.45×2＝0.90.075÷10＝0.007523.67÷100＝0.2367【点睛】观察数字和运算符号，细心计算即可。19、（1）4.095；（2）8.29；（3）13.82；【分析】在小数的加减计算中，可以先把小数点对齐，即把相同数位对齐，然后按照整数加减法的计算方法计算即可；计算小数乘法时，先按照整数乘法的计算方法计算出积，然后数出因数中一共有几位小数，就从积的末尾数出几位，点上小数点即可。【详解】（1）9.1×0.45＝4.095（2）17.35－9.06＝8.29（3）4.97＋8.85＝13.82【点睛】此题主要考查小数加减法和小数乘法的竖式计算，运用计算法则能够正确熟练地进行计算，计算时要仔细、认真。20、280；25；444；120；53.4；216；85；10.5【分析】根据整数、小数加减乘除法的计算法则计算，6×19＋6利用乘法分配律计算；8.8＋9.5－7.8可转换成8.8-7.8＋9.5再计算。【详解】450－170＝280100÷4＝25384＋60＝4446×19＋6＝6×20＝12060.8－7.4＝53.427×8＝2160.85×100＝858.8＋9.5－7.8＝1＋9.5＝10.5【点睛】本题属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、【分析】上面一行的第一个物体从上面看是；第二个物体从上面看是；第三个物体从上面看是；第四个物体从上面看是。据此连线即可。【详解】【点睛】本题考查从不同方向观察几何体，主要培养学生的立体想象能力。22、【分析】根据图形，小猴从正面看到3个小正方形，排成两行，上面一行一个小正方形靠左，下面一行两个小正方形；小狗从右面看见2个小正方形，排成一列，由此解答。【详解】【点睛】此题考查了从不同方向观察物体和几何体。可以锻炼学生的空间想象力和抽象思维力。23、【分析】（1）46×2.5×8＝46×（2.5×8）是由先算前两个数的积，变成先算后两个数的积，运用了乘法结合律；（2）12×97＋3×12＝12×100是先把97加上3，再乘12，运用了乘法分配律；（3）56＋78＋22＝56＋（78＋22）是由先算前两个数的和，变成先算后两个数的和，运用了加法结合律；【详解】根据分析连线可得：【点睛】完成本题要注意分析算式中的数据，运用合适的运算定律进行解答。六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、10千米【解析】试题分析：首先根据经过的时间=到达的时刻﹣早上出发的时刻，求出汽车行驶的时间是多少；然后用它乘去时速度，求出两地之间的距离是多少；最后用两地之间的距离除以用的时间，求出返回时平均每小时行多少千米，再用它减去去时的速度，求出返回时平均每小时多行多少千米即可．解：下午3点=15点（15﹣8）×60÷（15﹣8﹣1）﹣60=7×60÷6﹣60=420÷6﹣60=70﹣60=10（千米）答：返回时平均每小时多行10千米．【点评】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷