基础夯实-六年级上册数学测试题

基础夯实——六年级上册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、我从石架向下望，感到头晕目炫(xuàn)；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的.B、每一年，都有人猝(zú)不及防地在车里冻僵，没有经历过荒原风雪的凶猛袭击，是不知道它的危险性的.C、看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻(jì)儿白花，好像日本看护妇.D、他居然把亚里士多德的神圣的卷帙从书架上搬走，而代之以绳索、锡块、杠杆(gān)，圆形的、多角形的、平面的这样那样滑稽的玩意儿.2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A、5月22日，恐怖分子在英国曼彻斯特制造了骇人听闻的恐怖袭击，造成22死59伤.B、韩国执意部署“萨德”，对我国的严正声明和强烈抗议置之不理，必将自食其果.C、扬州从隋炀帝以来，就是诗人文士所称道的地方；称道得多了，称道得久了，一般人便也随声附和起来.D、长达四个多小时的春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了，看春晚几乎成了我们每个家庭除夕的必备项目.3、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是()A、我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！B、她骂祖父是“死脑瓜骨”，骂我是“小死脑瓜骨”.C、“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个大镜子面前为您换上新衣.”D、她又考虑着：人是要死亡的，死亡了一批再创造一批吗？这未免太麻烦了.4、下列句子中，没有语病的一项是()A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心.B、理论再好，只有被我们掌握、接受和理解，才能成为自觉遵守和奉行的准则.C、为了避免这类事故今后不再发生，交通局加大了宣传的力度.D、攻克3D电视健康和安全的难题，是3D电视时代真正到来的关键.5、下列说法有误的一项是()A、《生命的意义》节选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是奥斯特洛夫斯基，苏联作家.B、《童趣》节选自《浮生六记·闲情记趣》，作者是沈复，字三白，清代文学家.C、《皇帝的新装》选自《安徒生童话和故事选》，作者是安徒生，丹麦著名童话作家.他一生创作了《丑小鸭》《海的女儿》等大量优秀的童话作品.D、《论语》是记录孔子言行的书，共20篇，是儒家经典著作之一.6、下列各句中，表达得体的一项是()A、小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正.”B、小艺同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《现代汉语词典》，如有拾获，请从速交还.”C、王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳.”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了.”李老师脸上堆满了笑容.D、中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”二、古诗文积累与阅读(共33分)7、默写填空.(9分)(1)为人谋而不忠乎？________________？(《论语·学而》)(2)__________，青山郭外斜.(孟浩然《过故人庄》)(3)商女不知亡国恨，______________.(杜牧《泊秦淮》)(4)无可奈何花落去，______________.(晏殊《浣溪沙》)(5)______________？为有源头活水来.(朱熹《观书有感》)(6)曹操《观沧海》一诗中的“________，________”两句诗，形象地表明了草木萌发的生命力以及大海惊人的气势和力量，千百年来，被人广为传诵.(7)我们学过的古典诗词中有不少描写春天景物的诗句，请写出连续两句这样的名句：________________，____________________.8、阅读下面的元曲，选出赏析有误的一项()(3分)天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马.夕阳西下，断肠人在天涯.A、“枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情.B、“小桥流水人家”描写了作者记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今作者身在异乡，越发感到孤独.C、“断肠人在天涯”一句直接抒发了作者的感受，在前几句“景”的渲染下，作者的思乡之情得到了充分的表现.D、这首元曲虽只有五句二十八个字，但却描绘出一幅凄凉动人的秋郊夕照图，并且准确地传达出旅人凄苦的心境.9、阅读下面的文段，完成后面的题目.(21分)余闲居，案头瓶花不绝.芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神.而画中有草虫一法，盍②仿而效之？”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳.”余曰：“试言之.”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足或抱梗或踏叶宛然如生不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝.求之闺中，今恐未必有此会心者矣.(选自沈复《浮生六记·闲情记趣》)【注释】①芸：即陈芸，沈复的妻子.②盍(hé)：何不.③踯躅(zhízhú)：徘徊，一个人在某一地方来回走，文中指虫子不停地跳动.④作俑：制造殉葬用的偶像，比喻倡导做不好的事情.(1)请用“/”给下面句子断句.(标3处)(4分)或抱梗或踏叶宛然如生不亦善乎(2)解释下面加点的词语.(6分)①案头瓶花不绝绝：_________________________②觅螳螂蝉蝶之属 属：_________________________(3)下列句子中加点的“以”与“以针刺死”中的“以”意思和用法相同的一项是()(3分)A、徐喷以烟(《童趣》)B、此独以跛之故(《塞翁失马》)C、贫者自南海还，以告富者(《为学》)D、我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)(4)本文主要写了什么内容？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)本文与《童趣》中的“情趣”有何异同？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10、近期，一档旨在“用书信打开历史”的读信节目——《见字如面》，刷爆了朋友圈.某校开展“书信与阅读”系列活动，请你参与并完成任务.【材料一】不久前，综艺节目《见字如面》悄然走红.这档以明星读信为主要形式的阅读推广节目，从开播到第一季播出结束，几乎一直保持着“零差评”的惊人成绩，在豆瓣上最初评分高达9.8分，并连续三周登上豆瓣综艺榜榜首.截至目前，全网点击量超过2亿，而受众当中，________________.【材料二】【材料三】书信作为私人内心话语的承载，一笔一画，一字一符，无不灌注着写信人的真情.每一封书信都是一个历史节点，封存着一个鲜活的时代场景.看见这些文字，就如同看见写信者本人一样，即使相距几十年、几百年，甚至几千年，虽然有距离，但通过对文化的解读，朗读书信的内容，也能让这些离我们遥远的文化碎片粘连起来，为当世人学习并传承.(1)借助材料二，在材料一的横线处填写一句话，总结节目受众情况.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)根据材料三，在下面横线上补写两个句子，使之构成一组排比句.(3分)书信里灌注着作者的真情，____________________________________________________________________________________________________________(3)有媒体评价：“《见字如面》让人们重新认识到了‘阅读的力量’.”根据你的阅读经验，谈谈你对“阅读的力量”的理解.(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1、C【解析】A、头晕目炫—头晕目眩；B.猝—cù；D.杆—ɡǎn.2、D【解析】销声匿迹：指隐藏起来不公开露面.3、C【解析】“两个骗子说”后应为逗号.4、D【解析】A、缺少宾语中心语，应在句末加“的号召”；B.语序不当，“掌握、接受和理解”应改为“理解、接受和掌握”；C.不合逻辑，应删去“不”.5、D【解析】《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书.6、C【解析】A、“斧正”是请别人修改文章的敬词.B.“请从速交还”，语气过于生硬.D.“荣幸”是谦词.7、(1)与朋友交而不信乎(2)绿树村边合(3)隔江犹唱后庭花(4)似曾相识燕归来(5)问渠那得清如许(6)秋风萧瑟洪波涌起(7)示例：①乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄②渭城朝雨浥轻尘客舍青青柳色新③天街小雨润如酥草色遥看近却无8、B【解析】“小桥流水人家”是作者眼前看到的景象，而不是记忆中的故乡的景色.9、(1)或抱梗/或踏叶/宛然如生/不亦善乎(2)①断绝②类(3)A【解析】“以针刺死”中的“以”是介词，译为“用”.A.介词，用；B.介词，因为；C.介词，把；D.动词，认为.(4)本文记叙了作者和妻子装饰瓶花之事，表现了夫妻之间的伉俪情深和自得其乐的家庭生活.(5)相同之处：都写的是物外之趣.不同之处：本文写的是闺房之趣，《童趣》写的是童趣.10、(1)30岁以下的年轻人占75%(或“24～29岁占多数，30岁以上的占少数”)(意思答对即可)(2)示例：封存着时代的场景，传承着遥远的文化.(3)示例：读书给我成长的力量.《童年》中外祖母讲给阿廖沙怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的故事，让我同阿廖沙一样，获得了以宽大的胸怀，坚强应对生活磨难的力量.基础夯实——六年级下册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、几年前，家中第一次养了一笼十姊(zǐ)妹.当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透、比小指头还小的鸟蛋以后，我和孩子们便眼巴巴地等候小鸟孵出来.B、于是我唱了五年的骊(lì)歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天.问君此去几时来，来时莫徘徊……”C、对于广大的关东原野，我心里怀着炽(chì)痛的热爱.我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她诏唤我回去.D、但是漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡(zhōng)忡，因为一旦偏离方向，错过了贮藏点，无异于直接走向死亡.2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A、十余名大学生在两名小孩落水的紧要关头并没有惊慌失措，而是采用结人梯的方式救人，不过令人痛心的意外还是夺走了其中三人年轻的生命.B、我聆听着，郑重其事地点了点头，“没有一个人有理由让自己失败”这句话始终萦绕在我的耳边.C、蝗灾发生时，蝗群迁飞遮天蔽日，声震数里，所到之处，绿色植物被啃食殆尽，转眼变为不毛之地.D、这份调查报告对中国贫困农民的记录是如此具体而微，具体到每一个家庭，再拆取出每一个人的一天、一年、一生，不惜笔墨，肌理寸寸分明.3、下列句子中，有语病的一项是()A、在日常生活中，精神与物质对垒，退却的往往是精神；理想与现实交战，溃败的每每是理想.B、进一步强化政府对留守儿童的责任，建立关爱留守儿童的长效机制，是解决留守儿童问题的关键.C、学校开展的感恩教育活动，营造了互帮、互助、互敬、互爱的氛围，增进了同学之间的友谊.D、联合国环境规划署的报告预测，到2020年中国废弃手机数量将比2007年增长大约7倍左右.4、下列说法有误的一项是()A、英国小说家笛福在《鲁滨孙漂流记》中给我们塑造了一个硬汉形象.B、《最后一课》是法国十九世纪著名小说家都德的短篇小说代表作，反映了法国人民深厚的爱国感情.C、自传是传记文的一种，主要叙述自己的生平事迹和著作等.一般用第一人称，也有用第三人称的.D、高尔基，苏联伟大的作家，代表作有长篇小说《童年》，自传体三部曲《母亲》《在人间》《我的大学》.5、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()人的一生就像一次旅行，__________________________①也一定会有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的那一天.②那么，他的人生轨迹不会美好.③而如果他能保持一种积极向上的心态，即使身处逆境、四面楚歌.④如果一个人的心总是被灰暗的风尘所覆盖，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生机、丧失了斗志.⑤沿途中有数不尽的坎坷泥泞，但也有看不完的春花秋月.A、②⑤①④③ B、④①③②⑤C、④②⑤③① D、⑤④②③①6、下列各句中，表达得体的一项是()A、天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了.B、您的光临，让敝店蓬荜增辉.C、让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级.D、你家母让我给你说，这个周末一定要回家.二、古诗文积累与阅读(共33分)7、默写填空.(9分)(1)有约不来过夜半，______________.(赵师秀《约客》)(2)江山代有才人出，______________.(赵翼《论诗》)(3)狼亦黠矣，而顷刻两毙，________________？止增笑耳.(蒲松龄《狼》)(4)吴均的《山中杂诗》中写鸟在人家屋檐上飞，云彩从窗户里飘了出来的诗句是_______________，______________.(5)《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是_________________，_______________.(6)翻开唐诗宋词，咏柳、借柳抒情的佳作比比皆是.如唐代诗人王维有“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”的名句，你还知道哪些带有“柳”字的古诗句？请写出连续的两句：______________，______________.8、阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项()(3分)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城.此夜曲中闻折柳，何人不起故园情.A、首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的.B、第二句着意渲染笛声.“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬.C、此诗着重在以诗人的感情变化，来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力.D、全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切.9、阅读下面的文段，完成后面的题目.(21分)(许)衡字仲平，怀之河内人也.七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳！”曰：“如斯而已乎？”师大奇之.每授书，又能问其旨义.久之，师谓其父母曰：“儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也.”遂辞去，如是者凡更三师.稍长，嗜学如饥渴，然遭世乱，且贫无书.尝从日者①家见《书》疏义，因请寓宿，手抄归.夜思昼诵，身体而力践之，言动必揆②诸义而后发.家贫，食糠核菜茹，处之泰然，讴诵之声闻户外.【注释】①日者：以占侯卜筮为业的人.②揆：揣度.(1)解释下面加点的词语.(6分)①师大奇之 奇：________________②遂辞去 去：________________③如是者凡更三师 更：________________(2)下列句子中加点的“而”与“言动必揆诸义而后发”中的“而”意思和用法相同的一项是()(3分)A、旦旦而学之(《为学》)B、后狼止而前狼又至(《狼》)C、黑质而白章(《捕蛇者说》)D、万钟则不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》)(3)用现代汉语写出下面句子的大意.(6分)①读书何为？________________________________________________________________②儿颖悟不凡，他日必有大过人者，吾非其师也.________________________________________________________________________________________________________________________________(4)从许衡身上，你得到哪些启示(除教育因素外)？(6分)________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10、某校中学生开展语文综合性学习活动，以“住宅区的命名”为题进行调查.调查中发现，过去，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等；如今，不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字.同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多.细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”.(1)从以上有关“住宅区的命名”的调查中，你能得出哪两点结论？请简要概括.(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请参照示例，用富有一定文采的语言(至少用一种修辞手法)，对下面住宅区名称的丰富内涵进行阐释.(4分)参考示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山.”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意，享优雅于生活之中.立于静水浅溪之旁的“在水一方”：________________________________________________________________________________________________________________________________处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”：________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1、A【解析】B、骊—lí；C.诏唤—召唤；D.忡—chōnɡ.2、D【解析】具体而微：内容大体具备而形状或规模较小.3、D【解析】“大约”与“左右”语意重复.4、D【解析】高尔基自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》.5、D【解析】开篇句提到“旅行”，⑤紧跟着列出了旅途的不同景色“有数不尽的坎坷泥泞”“也有看不完的春花秋月”，④句从反面写“人的心总是被灰暗的风尘所覆盖”是一种什么样的人生状态，②句紧接着继续从反面总结“他的人生轨迹不会美好”，③句以“而”转折开始从正面谈若“保持一种积极向上的心态”会如何，①句总结美好的人生前景，与⑤句中“也有看不完的春花秋月”相呼应.分析清楚了句子间的关系，由此确定答案为D.6、B【解析】A、“笑纳”用于请对方收下自己的礼物.敬词.C.“荣幸”是荣耀而幸运.谦词，只能说自己.D.“家母”是谦词，“你家母”应改为“令堂”.7、(1)闲敲棋子落灯花(2)各领风骚数百年(3)禽兽之变诈几何哉(4)鸟向檐上飞云从窗里出(5)春潮带雨晚来急野渡无人舟自横(6)示例：①山重水复疑无路柳暗花明又一村②此夜曲中闻折柳何人不起故园情③最是一年春好处绝胜烟柳满皇都8、C【解析】“折柳”二字是全诗的关键，由听到“折柳”曲的笛声引起诗人的思乡之情.9、(1)①对……感到惊奇②离开③更换(2)D【解析】“言动必揆诸义而后发”中的“而”是连词，表顺承.A.连词，表修饰；B.连词，表转折；C.连词，表并列；D.连词，表顺承.(3)①读书是为了什么？②这孩子聪明非凡，今后一定能大大超过其他人，我不能做他的老师了.(4)热爱学习；刻苦勤奋.10、(1)①住宅区的命名愈来愈富有诗意，凸显其文化内涵；②住宅区的命名呈现“洋化”趋势，反映出部分国人的崇洋心理.(2)示例：“蒹葭苍苍，白露为霜.”倚一湾清溪，享一方净土；浪漫一生，相守一世.示例：“小隐隐于山，大隐隐于市.”处繁华街市，居宁静之所；隐闹市之间，享和美人生.基础夯实——七年级上册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、我们发现她们不但是表现神和人，就是草木禽兽：如莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃(yuè)，孔雀的高视阔步，都能形容尽致，尽态极妍！B、这对于一班见异思迁的人，对于一班鄙薄(báo)技术工作以为不足道、以为无出路的人，也是一个极好的教训.C、靶场是个舞台，一个优秀的运动员应该是个出色的演员，一招一式稔(niǎn)熟于心，射击其实就是在表演一种角色.D、新疆建设兵团在天山南北建立国营农场，开沟挖渠，种麦种棉植树，那里原是不毛之地，现在一片葱笼，俨(yǎn)然成为绿洲.2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A、中国男足到底缺的是什么？缺金钱？缺政策？缺教练？缺硬件？缺环境？说到底，缺的是锲而不舍、知耻而后勇的精神！B、作家刘慈欣创作的长篇小说《三体》是一部脍炙人口的科幻佳作，他获得第73届“雨果奖”当之无愧.C、波兰大师级诗人、艺术史学家赫贝特所著的《花园里的野蛮人》一书为我们呈上了一部欧洲人类文明进化史.此书透露了许多鲜为人知的内幕.D、有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止.3、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是()A、如何引导学生正确使用网络资源，这是值得家庭、学校和社会共同关注的重要问题.B、宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞.”这也是不因小失大的意思.C、看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本.D、端午节有很多风俗：吃粽子呀，喝雄黄酒呀，挂艾草呀，赛龙舟呀……其中赛龙舟最受人们喜爱.4、下列句子中，没有语病的一项是()A、一个简单的电话，一句平常的问候，都是对亲情最生动的演绎和诠释.B、交通部门为了优化出行环境，加快了运河两岸道路改造的速度和规模.C、由于开通了公交绿色通道，使得主城区交通堵塞问题得到了很大的解决.D、是否具有精益求精的工匠精神，是中国制造业走出国门、走向世界的前提条件.5、下列说法有误的一项是()A、《社戏》的作者是鲁迅，这篇散文回忆了平桥村朴实的农村生活，表达了对农村生活的怀念.B、《邓稼先》是一篇人物传记，作者是美籍华裔物理学家杨振宁，他获1957年诺贝尔物理学奖.C、《观舞记》是冰心观看了印度舞蹈家卡拉玛姐妹舞蹈之后写的一篇文章，表达了对中印两国人民友情的赞美.D、《下棋》是文艺评论家、散文家、翻译家梁实秋写的一篇散文小品，语言诙谐，娓娓动听.6、下列各句中，表达得体的一项是()A、欢迎你到我家来拜访.B、你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C、令兄这次光临寒舍，不知有何见教？D、贵校师生热情地请我做报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动.二、古诗文积累与阅读(共33分)7、默写填空.(9分)(1)感时花溅泪，__________.(杜甫《春望》)(2)__________，幽径独行迷.(梅尧臣《鲁山山行》)(3)晴川历历汉阳树，______________.(崔颢《黄鹤楼》)(4)__________，往来无白丁.(刘禹锡《陋室铭》)(5)气蒸云梦泽，__________.(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(6)《望岳》中，“__________，__________”两句用虚笔写出了泰山的秀美，用实笔写出了泰山的高大.(7)“荷”因其风姿绰约、品格高洁，历来为人们所喜爱，请写出有关“荷”的两句古诗文：______________，______________.8、阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项()(3分)浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流.山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼.谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡.A、本首词是苏轼贬居黄州，游览清泉寺时，见溪水西流，有感而作.B、上阕写眼前之景，这里没有市朝的喧闹之声，自然的美景和生机令人心旷神怡.C、全词情景交融，恬淡优美的景色，富有情趣的语言，充满人生哲理的议论，表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀.D、下阕转入抒怀，“门前流水尚能西”句，写词人由西流的溪水，想到“人生无再少”，因此为时光流逝、人生短暂而叹息.9、阅读下面的文段，完成后面的题目.(21分)扬州郭猫儿，善口技.庚申①，余在扬州，一友挟猫儿同至寓.比②晚酒酣，郭起请奏薄技，于席右设围屏，不置灯烛，郭坐屏后，主客静听.久之，无声.少之群鸡乱鸣其声之种种各别.俄闻父呼其子曰：“天将明，可以宰猪矣.”其子起，至猪圈中饲猪，则闻群猪争食声、吃食声，其父烧汤声、进火倾水声.其子遂缚一猪，猪被缚声，磨刀声，杀猪声，出血声，③剥声，历历不爽也.父又谓子曰：“天已明，可卖矣.”闻肉上案声，即闻有买卖数钱声，有买猪首者，有买腹脏者，有买肉者.正在纷纷争闻不已，砉④然一声，四座俱寂.【注释】①庚申：清康熙十九年，公元1680年.②比：及、等到.③(xún)：煺毛的声音.④砉(huā)：拟声词，哗的一声，常用来形容破裂声、折断声、开启声、高呼声等.(1)请用“/”给下面句子断句.(标2处)(4分)少之群鸡乱鸣其声之种种各别(2)解释下面加点的词语.(6分)①一友挟猫儿同至寓 挟：____________②其父烧汤声 汤：____________③历历不爽也 历历：__________(3)下列句子中加点的“于”与“于席右设围屏”中的“于”意思和用法相同的一项是()(3分)A、于厅事之东北角(《口技》)B、学射于甘蝇(《纪昌学射》)C、安陵君因使唐雎使于秦(《唐雎不辱使命》)D、皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)(4)下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是()(3分)A、郭猫儿表演的口技的主要内容是在家里喂猪.B、文中从郭猫儿模拟的声音之多表现了郭猫儿技艺的精湛.C、郭猫儿模拟的声音有序，符合生活实际.D、郭猫儿的口技表演非常逼真，全文通过各种声音的呈现来表现郭猫儿精湛的技艺.(5)本文与《口技》有哪些相同之处？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10、汤姆到中国学习中国传统文化，他在学习的过程中遇到了一些困难，请你给予帮助.(1)【辨年龄排座位】出席宴会的人，年龄有如下的特点：①古稀②垂髫③不惑④花甲⑤弱冠⑥而立请你帮他按照从年长到年幼的顺序排好座位.(3分)座位排序是(只写序号)____→____→____→____→____→____(2)【作古诗领报酬】汤姆创作的一首七言绝句被校刊登载了，稿费以每字7元来计算(只算正文，不计标题和标点).汤姆在写领条时，不会用汉字大写数字的标准写法来写金额，请你帮帮他.(3分)已领金额：__________元.(3)【读美文理语序】今天的课堂作业有一道语序排列题，汤姆被难住了，请你帮他把语序排列好，将序号写在横线上.(3分)汉字，你是中华文化的载体._______；________；_______；_______.时间的长河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源远流长.①采菊东篱的悠然、带月荷锄的自在，因为你而淡泊成最美的风景②玄妙灵动的狐女、机智勇敢的屠户，因为你而随乡道草庐的茶香流传③石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声，因为你而伴着诗人的忧愤振聋发聩④河畔婉转的雎鸠、白露时节的蒹葭，因为你而一起被采进《诗经》的抑扬顿挫正确顺序：________参考答案1、A【解析】B、薄—bó；C.稔—rěn；D.葱笼—葱茏.2、D【解析】叹为观止：指赞美看到的事物好到极点.3、C【解析】书名号应改为双引号.4、A【解析】B、搭配不当，应改为“加快了运河两岸道路改造的速度，扩大了运河两岸道路改造的规模”；C.成分残缺，应去掉“通过”或“使”；D.两面对一面，去掉“是否”.5、A【解析】《社戏》的体裁是小说.6、C【解析】A“拜访”是敬词.只能用于自己，不能用于他人.B.称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体.D.“恭候光临”是敬词.说别人等待自己时不能说“恭候”，自己前往某地也不能说“光临”.7、(1)恨别鸟惊心(2)好峰随处改(3)芳草萋萋鹦鹉洲(4)谈笑有鸿儒(5)波撼岳阳城(6)造化钟神秀阴阳割昏晓(7)示例：①小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头②出淤泥而不染濯清涟而不妖③接天莲叶无穷碧映日荷花别样红8、D【解析】词人认为即使到了暮年，也不应有那种“黄鸡催晓”、朱颜已失的衰颓心态，体现了词人热爱生活、乐观旷达的人生态度.9、(1)少之/群鸡乱鸣/其声之种种各别(2)①邀请，偕同②热水③清楚(3)A【解析】“于席右设围屏”的“于”是介词，译为“在”.A.介词，在；B.介词，向；C.到；D.介词，比.(4)A【解析】郭猫儿表演的口技的主要内容是杀猪卖肉.(5)都是通过描写口技表演者将各种不同声响在同一时间发出的场景来表现口技表演者技艺的高超.10、(1)①④③⑥⑤②(2)壹佰玖拾陆(3)④①③②基础夯实——七年级下册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜，一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟.发高烧和打寒噤(jīn)的时候，孩子们也没停下来.B、往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛(yǔ)着身子进我家来，不显得那么高.C、近来我也注意到，屏在许多餐厅、宾馆中用得很普遍，可是总勾不起我的诗意，原因似乎是造形不够轻巧，色彩又觉伧(cāng)俗，绘画尚少诗意.D、太阳光经过三棱(líng)镜或水滴的折射，会分成红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色.2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A、诱惑，是存于世上的一种充满吸引力的奇怪东西，轻则内心骚动难以控制不能自已，重则为之疯狂而无法自拔.B、杭州市将农村住房改造建设作为引导农村人口集聚的重要手段和实现途径，因地制宜，积极探索，确立了三种实施模式.C、即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍旧束手无策.D、经过党的群众路线教育实践活动，党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了.3、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是()A、不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！B、亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径.C、我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语”(姜夔《白石诗说》).D、休闲方式各种各样：古代看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人而异呀.4、下列说法有误的一项是()A、《记承天寺夜游》的作者是北宋文学家苏轼，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”.B、《阿长与〈山海经〉》选自散文诗集《野草》，它是我国现代文学的奠基人鲁迅创作的一篇回忆性散文.C、《生物入侵者》是一篇按照逻辑顺序进行说明的事理说明文，文章主要介绍的是关于生物通过非自然途径迁移可能对人类造成危害的知识.D、《水经注》是北魏时郦道元所著，是我国第一部以记载河道水系为主的综合性地理著作，在我国长期历史发展进程中有深远影响.5、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()这些所有不同颜色和肤色的鼓，都是历经了战火洗礼的鼓.________，________，________，________.它们和他们，都在前赴后继地冲锋，前赴后继地战斗，前赴后继地牺牲.①硝烟弥漫过它们 ②子弹击穿过它们③敌人蹂躏过它们 ④炮火轰炸过它们A、①③②④ B、③④②①C、②④①③ D、④③①②6、下列各句中，表达得体的一项是()A、这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡.B、生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说：“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了.”C、你出身贫寒，家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子，你现在应该好好孝敬她.D、报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵.”二、古诗文积累与阅读(共33分)7、默写填空.(9分)(1)醉里吴音相媚好，____________？(辛弃疾《清平乐村居》)(2)______________，欲上青天览明月.(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)(3)________，天与云与山与水，上下一白.(张岱《湖心亭看雪》)(4)李白《渡荆门送别》一诗中以移步换景的手法，从不同角度描绘长江的近景与远景的诗句是__________，__________.(5)《答谢中书书》中感叹世人追逐功名，无暇欣赏奇丽的山水，从而曲折地表达作者清高的句子是__________，________________.(6)古诗词中有许多表达离愁别绪的诗句，请你写出其中连续的两句：______________，_______________.8、阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项()(3分)送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津.与君离别意，同是宦游人.海内存知己，天涯若比邻.无为在歧路，儿女共沾巾.A、这是一首送别诗.“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方.写景气势宏伟，寓不必伤别之意.B、“与君离别意，同是宦游人”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致.一股悲伤之情油然而生.C、“海内存知己，天涯若比邻”全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰.D、“无为在歧路，儿女共沾巾”这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态.9、阅读下面的文段，完成后面的题目.(21分)一卷冰雪文序张岱鱼肉之物，见风日则易腐，入冰雪则不败，则冰雪之能寿物也.今年冰雪多，来年谷麦必茂，则冰雪之能生物也.盖人生无不藉此冰雪之气以生，而冰雪之气必待冰雪而有，则四时有几冰雪哉？若①吾所谓冰雪则异是.凡人遇旦昼则风日，而夜气则冰雪也；遇烦躁则风日，而清净则冰雪也；遇市朝则风日，而山林则冰雪也.冰雪之在人，如鱼之于水，龙之于石，日夜沐浴其中，特②鱼与龙不之觉耳.故知世间山川、云物、水火、草木、色声、香味，莫不有冰雪之气.其所以恣③人挹④取受用之不尽者，莫深于诗文.盖诗文只此数字，出高人之手，遂现空灵；一落凡夫俗子，便成臭腐.此期间真有差之毫厘，失之千里.特恨遇之者不能解，解之者不能说.即使其能解能说矣，与彼不知者说，彼仍不解，说亦奚⑤为？故曰：诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也.【注释】①若：像.②特：只不过.③恣：放纵，任凭.④挹(yì)：舀.⑤奚(xī)：什么.(1)解释下面加点的词语.(9分)①盖人生无不藉此冰雪之气以生 藉：__________②若吾所谓冰雪则异是 异：__________③作之者固难 固：__________(2)下列句子中加点的“则”与“见风日则易腐”中的“则”意思和用法相同的一项是()(3分)A、登斯楼也，则有心旷神怡(《岳阳楼记》)B、诚如是，则霸业可成(《隆中对》)C、出则无敌国外患者(《生于忧患，死于安乐》)D、余则缊袍敝衣处其间[《送东阳马生序(节选)》](3)用现代汉语写出下面句子的大意.(3分)特恨遇之者不能解，解之者不能说.____________________________________________________________________(4)请用第一段的两个关键词回答，“冰雪之气”对世间万物有哪两大好处？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________(5)张岱文风任情适性，文笔流丽清新，为人慷慨亮节，性格孤高傲物.文中哪句话最能反映他曲高和寡、知音难觅的心情？(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10、学校准备开展以“我读书，我思考”为主题的活动，请你踊跃参加.活动一：定方向选书目“主题活动”启动前，图书馆已全天候开放.面对众多的书籍，你将选择哪一位作家的作品？请写在下面横线上.(3分)____________________________________________________________________活动二：有步骤深探究选定书目后，你向老师咨询.老师建议你深入了解该作家及其作品，并写出研究步骤，完成研究任务.(3分)你的研究步骤是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________活动三：精阅读美汇报经过几周的精读，你的研究任务完成了.在读书汇报会上，你将展示你的研究成果.(3分)你的展示如下：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1、B【解析】A、噤—jìn;C、造形—造型；D.棱—lénɡ.2、A【解析】不能自已：无法控制自己，使激动的情绪平静下来.与“难以控制”语意重复.3、D【解析】“QQ”后的逗号应改为句号.4、B【解析】《阿长与〈山海经〉》选自散文集《朝花夕拾》.5、C【解析】按照由小到大，由物到人的顺序排列.6、D【解析】A、“大作”是敬词，一般用于称别人的作品.B.“笑纳”是客套话，用于请人收下自己的礼物.C.“家慈”用于在别人面前称呼自己的母亲.7、(1)白发谁家翁媪(2)俱怀逸兴壮思飞(3)雾凇沆砀(4)月下飞天镜云生结海楼(5)自康乐以来未复有能与其奇者(6)示例：①莫愁前路无知己天下谁人不识君②故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州③此地一为别孤蓬万里征8、B【解析】诗人在这里用两人处境相同、感情一致来宽慰朋友，借以减轻他的悲凉和孤独之感.惜别之中显现诗人胸襟的阔大.9、(1)①借，凭借②不同③本来(2)A【解析】“见风日则易腐”的“则”为连词，表示“就”的意思.A.连词，就；B.副词，那么；C.连词，如果；D.连词，却.(3)只不过遗憾的是遇到的不能理解，理解的不能评说.(4)一是“寿物”(即能使事物的寿命得以保持和延长)；二是“生物”(即能使事物本身得到生长和发育).(5)诗文一道，作之者固难，识之者尤不易也(或“特恨遇之者不能解，解之者不能说”).10、活动一：示例：作家——冰心作品——《繁星》《春水》活动二：示例：步骤一：网上搜索与《繁星》《春水》有关的作品，精选研读，并做好读书笔记.步骤二：多角度分析，与同学讨论后写出自己的收获.活动三：示例：大家好！我选的书目是《繁星》《春水》.通过研读，我认为，《繁星》《春水》大致包括三方面内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对人生的思考和感悟.谢谢大家！基础夯实——八年级上册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应(yīnɡ)变.B、天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵(shù)三分.C、这同爱情何其酷肖(xiào)：它是感情大海的叹息，是思想天空的泪水，是心灵田野的微笑.D、怀疑不仅是从消极方面辩伪去妄(wànɡ)的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件.2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A、这篇小说，人物个性鲜明，情节抑扬顿挫，语言幽默诙谐，让人只想先睹为快.B、好的书需要多读，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会让你觉得开卷有益.C、如果写一首诗而意境不佳，味同嚼蜡，叫人读了兴趣索然，那就不如无诗.D、懵懵懂懂的孩子在成长中，会跌跤，会犯错，请善待孩子吧，别对他们吹毛求疵.3、下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是()A、近段时间，为国捐躯的烈士——黄继光、邱少云等英雄人物遭到无端调侃和曲解，这是个别人罔顾史实、臆想战争的结果，是对历史的歪曲.B、“鸥鸟亦知人意静，故来相近不相惊”.在轰轰闹闹的现代生活中，厌烦了城市嚣音后，人们自然格外向往富春江那千金难买的宁静.C、如何搞好堤防建设，怎样理解“豆腐渣”工程，牵动着每一个中国人的心.D、人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽，还是处于自己直觉的驱使？4、下列句子中，有语病的一项是()A、奋斗就是每一天都艰难，可一年比一年容易；不奋斗就是每一天都很容易，可一年比一年难.因此，人应该奋斗.B、通过汉字书写大赛在各地举办和热播，让很多观众对司空见惯的汉字产生了浓厚的兴趣，也让人们重温了中国传统文化博大精深的特质.C、我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验.D、在美丽乡村建设中，我们要大力发展健康向上的农村文化，积极倡导资源节约型的生产和生活方式.5、下列说法有误的一项是()A、诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式.诗、词、曲，从文学的角度看，都是诗歌.B、《事物的正确答案不止一个》告诉我们：不满足于一个答案，不放弃探求，才能有所发现，有所创造，有所进步.C、“唐宋八大家”中，韩愈和柳宗元是唐代的，欧阳修、王安石、“三苏”和曾巩是宋代的.D、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》通过“凄凉地”这些富有感情色彩的字句的渲染，表达了诗人抑制已久的愤激之情，具有很强的艺术感染力.6、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一项是()桂花象征着友好、吉祥和光荣.___________________________①月桂树叶编织成的“桂冠”成了“光荣称号”的代名词.②《吕氏春秋》中以“物之美者，招摇之桂”称赞桂花是世界上最美好的东西.③“蟾宫折桂”则成为人们对读书人金榜题名的美好祝愿.④某些少数民族地区青年男女也常以赠送桂花来表示爱慕之情.⑤战国时韩、燕两国曾以相互馈赠桂花来表示亲善友好.A、⑤③②④① B、①⑤②④③C、⑤④②③① D、②⑤①③④二、古诗文积累与阅读(共33分)7、默写填空.(9分)(1)天下兴亡多少事？悠悠.______________.(辛弃疾《南乡子登京口北固亭有怀》)(2)______________，在乎山水之间也.(欧阳修《醉翁亭记》)(3)______________，干戈寥落四周星.(文天祥《过零丁洋》)(4)陶渊明的《饮酒(其五)》中描写南山暮景自然意趣的诗句是__________，__________.(5)《岳阳楼记》中突出表达作者旷达胸襟的句子是_________________，________________.(6)“月亮”是文人墨客在古诗词中经常用来表达情感的意象，请你写出古诗词中含有“月”的连续的两句：_________________，__________________.8、阅读下面的唐诗，选出赏析有误的一项()(3分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身.怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春.今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神.A、首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情.B、颔联写诗人回到了久别的家乡之后，虽有物是人非的生疏与惆怅，但心里却也有欣慰之情.C、“沉舟”“病树”是诗人自喻，饱含感慨身世、惆怅忧伤之情；但他对未来并不失望，表现出诗人豁达豪迈的胸襟.D、尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉.9、阅读下面的文段，完成后面的题目.(21分)九方皋相马秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马可形容筋骨相也.天下之马者，若灭若没，若亡若失，若此者绝尘弥辙①.臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也.臣有所与共担薪菜②者有九方皋，此其于马，非臣之下也.请见之.”穆公见之，使行求马.三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘.”穆公曰：“何马也？”对曰：“牝③而黄.”使人往取之，牡④而骊⑤.穆公不说.召伯乐而谓之曰：“败矣！子所使求马者，色物、牝牡尚弗能知，又何马之能知也？”伯乐喟然太息曰：“一至于此乎！是乃其所以千万臣而无数者也.若皋之所观，天机也.得其精而忘其粗，在其内而忘其外.见其所见不见其所不见视其所视而遗其所不视.若皋之相马，乃有贵乎马者也.”马至，果天下之马也.(《列子·说符》)【注释】①弥辙：没有车辙，形容拉的车速度极快，车轮碾过没有留下痕迹.弥，同“弭”.②担(mò)薪菜：担柴拾草.，绳索.菜，通“采”.③牝(pìn)：雌.④牡：雄.⑤骊(lí)：纯黑色的马.(1)请用“/”给下面句子断句.(标3处)(3分)见其所见不见其所不见视其所视而遗其所不视(2)解释下面加点的词语.(9分)①三月而反 反：_________________②穆公不说 说：_________________③是乃其所以千万臣而无数者也 是：_________________(3)下列句子中加点的“而”与“牝而黄”中的“而”意思和用法相同的一项是()(3分)A、泉香而酒洌(《醉翁亭记》)B、潭西南而望(《小石潭记》)C、先天下之忧而忧(《岳阳楼记》)D、鸣之而不能通其意(《马说》)(4)阅读全文，你认为九方皋相马的方法对我们观察认识事物有什么启发？(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________(5)有人认为，只要是千里马，才能就会施展出来；也有人认为，千里马须遇伯乐，才能方有机会施展出来.你的看法呢？说说理由.(3分)______________________________________________________________________________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10、在我国，“仁”文化源远流长，博大精深.请你参加“‘仁’文化的魅力”综合性学习.【源流追踪】(1)“仁”为会意字，甲骨文写作“”，从“人”从“二”，“均嫡庶，仁亲戚，则族业生旺之端也”中的“仁”便是用其本义：__________________________________________；“(陛下)有仁民爱物之意”中“仁”义则引申为：______________________________.(3分)(2)试根据下面的材料，概括“仁”包括哪些方面的思想内涵.(3分)①孝悌也者，其为仁之本与！(《论语·学而》)②厩焚.子退朝，曰：“伤人乎？”不问马.(《论语·乡党》)③衙斋卧听萧萧竹，疑是百姓疾苦声.(郑夑《墨竹图题诗》)④无伤也，是乃仁术也……君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死……(《孟子·梁惠王上》)⑤亲亲而仁民，仁民而爱物.(《孟子·尽心上》)________________________________________________________________________________________________________________________________________【“仁”行世间】(3)在9月28日“孔子文化节”到来之际，班级举办“‘仁’行世间”文化传承活动，请你提出一项倡议.(3分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1、C【解析】A、应—yìnɡ；B.怵—chù；D.辩伪去妄—辨伪去妄.2、A【解析】抑扬顿挫：指(声音)高低起伏和停顿转折.3、B【解析】第一个句号应在引号内.4、B【解析】成分残缺，缺少主语，可删去“通过”.5、D【解析】《酬乐天扬州初逢席上见赠》表达了诗人积极、旷达的胸怀，而不是愤激之情.6、C【解析】句子顺序分别与“友好”“吉祥”“光荣”对应.7、(1)不尽长江滚滚流(2)醉翁之意不在酒(3)辛苦遭逢起一经(4)山气日夕佳飞鸟相与还(5)不以物喜不以己悲(6)示例：①明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉②明月松间照清泉石上流③露从今夜白月是故乡明8、B【解析】颔联写诗人回到家乡，物是人非，心里无限悲痛怅惘之情.9、(1)见其所见/不见其所不见/视其所视/而遗其所不视(2)①通“返”，返回②通“悦”，高兴③这(3)A【解析】“牝而黄”中的“而”是连词，表并列.A.连词，表并列；B.连词，表修饰；C.连词，表顺承；D.连词，表转折.(4)认识事物，必须抓住它的实质，有时为了追求事物的本质，往往会对事物的非本质方面有所忽略.(5)略.10、(1)人人平等(或“君民同视，平等对待”)博爱、仁爱(或“慈善、体恤”)(2)示例：a.爱亲人b、爱他人c、爱民众d、爱万物(或“a.亲亲b、仁民c、爱物”“a.血缘之爱b、人际之爱c、物我之爱”)(3)示例：开展“仁”文化思想宣讲活动(或“开展讲述古代‘仁’人逸闻逸事活动”“开展关于‘仁’脉相承小论文征集活动”“举办‘仁’在身边故事会”“举行‘仁’文化经典朗诵活动”).基础夯实——八年级下册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上.但她已听见这句轻薄(bó)的话了.B、在即将亲眼见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔(hàn)首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚皇诚恐的地步.C、想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创(chuànɡ)痛，我们真是心都要跳出来了！D、并且这边的岸，景致又不同.是泱泱的一片水草咧.水草好葳蕤(ruǐ).后面呢则是芦苇林.2、下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是()A、他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事.B、《黄河大合唱》尾声以快速、坚定有力的音调，表达出雄壮豪迈的气势和斩钉截铁的意志，将情绪推向高潮.C、有的国家或者派舰机到南海耀武扬威，或者在南海当事国之间挑拨离间，这才是推动南海军事化的最大因素.D、一些人或热衷于捕风捉影、夸大事实，或热衷于断章取义、歪曲事实，并通过微信杜撰一个个耸人听闻的谣言，让不明真相的人信以为真.3、对下面文段所使用的修辞手法及作用理解正确的一项是()皎洁的月光装饰了春天的夜空.田野、村庄、树木，在幽静的睡眠里，披着银色的薄纱.那些稠密的白杨树叶子，像是一条流水，沙沙沙，沙沙沙，在人们看不见的地方，平静又响亮地流着.我喜爱夜的柔和、舒缓；我喜爱夜的安宁、静谧；我更喜爱夜使一切浮华和喧嚣退去，让我们重新找到了自己.A、选段首句运用了夸张的修辞手法，生动地描写出春天夜空的明亮.B、选段中连用两个“沙沙沙”，运用了反复的修辞手法，突出了夜晚的喧嚣.C、选段中把“月光”比喻成“银色的薄纱”，形象地描绘出春天夜景的朦胧美.D、选段中运用“我喜爱……我喜爱……我更喜爱……”的排比句式，描写了山村夜晚的柔美、安谧.4、下列句子中，没有语病的一项是()A、一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净，更是在于广大市民的卫生素养、文明意识.B、临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高.C、《西游记》以其丰富的想像和离奇的情节，深受文学爱好者和青少年朋友的喜爱.D、正在研究课程改革的复旦大学生命科学院梅其春教授认为，随着生命科学的飞速发展，生物学作为大学必修课是一种趋势.5、下列说法有误的一项是()A、海伦·凯勒是美国女作家，自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学，并写出几十部作品.B、《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，共收入10篇散文，其中被选入课本的有《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》.C、诸葛亮在《出师表》中情辞恳切，希望国内政治修明，有一个稳定的战略后方，从而使得“北定中原”的计划得以实现，表现了他感恩图报的心情.D、《得道多助，失道寡助》是春秋时期儒家代表孟子的作品，文章采用逐层论证的手法，证明了“天时不如地利，地利不如人和”的观点，目的在于启发君主多打胜仗.6、下列各句中，表达得体的一项是()A、中国政府历来主张地区间的矛盾以和平方式加以解决，不要两句话说不到一块，就动刀动枪的.B、一位同学在班上的学习方法交流会上说：“我殷切期望方法不当的同学调整心态，改进方法，取得佳绩.”C、我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街，一起旅游，话多得似乎永远都说不完.D、某经理在部门工作分析会上做报告，最后总结说：“这只是我的浅知拙见，如有不当，敬请批评指正.”二、古诗文积累与阅读(共33分)7、默写填空.(9分)(1)陛下亦宜自谋，__________，察纳雅言.(诸葛亮《出师表》)(2)______________，玉垒浮云变古今.(杜甫《登楼》)(3)__________，行乐须及春.(李白《月下独酌》)(4)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中，从视觉听觉两方面表现激烈战斗场面的句子是____________，____________.(5)《鱼我所欲也》中表明“我”不会做“苟且偷生之事”的句子是______________________，______________.(6)酒文化在中国源远流长，有情才饮酒，杯中起风云.以酒为媒，吟诗作文，每有佳句华章.请写出含有“酒”的连续两句：____________，____________.8、阅读下面的宋词，选出赏析有误的一项()(3分)渔家傲秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意.四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计.羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪.A、本词把西北边陲的羌管笳鼓声带进词坛，使词进一步向社会化靠拢.B、词人爱国主义的英雄气概充满了字里行间，气象开阔.C、上阕“雁去无留意”移物于情，生动地表现了征人久戍边关，更无留意的内心感受.D、此前，很少有人用词来写边塞生活.这首词实际上是边塞词的首创.9、阅读下面的文段，完成后面的题目.(21分)秦二世元年七月，陈涉等起大泽中.其九月，会稽守①通谓梁②曰：“江西皆反，此亦天亡秦之时也.吾闻先即制人，后则为人所制.吾欲发兵，使公及桓楚将.”是时桓楚亡在泽中.梁曰：“桓楚亡，人莫知其处，独籍③知之耳.”梁乃出，诫籍持剑居外待.梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚.”守曰：“诺.”梁召籍入.须臾，梁睨④籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔剑斩守头.项梁持守头，佩其印绶.门下大惊，扰乱，籍所击杀数十百人.一府中皆慴伏，莫敢起.于是梁为会稽守，籍为裨将，徇下县.(节选自《史记·项羽本纪》)【注释】①会稽守：会稽郡的郡守.②梁：项梁，项羽的叔父.③籍：项籍.项籍字羽，所以又称项羽.④睨：斜眼看.(1)解释下面加点的词语.(9分)①桓楚亡在泽中 亡：_______②人莫知其处 莫：_______③使受命召桓楚 使：_______(2)下列句子中加点的“其”与“佩其印绶”中的“其”意思和用法相同的一项是()(3分)A、以彰其咎(《出师表》)B、其如土石何(《愚公移山》)C、安求其能千里也(《马说》)D、醉能同其乐(《岳阳楼记》)(3)用现代汉语写出下面句子的大意.(3分)吾闻先即制人，后则为人所制.__________________________________________________________________(4)简要概括文段所写内容.(3分)__________________________________________________________________(5)从文中可以看出项梁是怎样的一个人？(3分)__________________________________________________________________三、专题性学习(共9分)10、某班组织以“我爱汉字”为主题的综合性学习活动，请你积极参与.(1)请根据下面三则材料探究个人书法与字库发展之间的关系.(3分)【材料一】字库是外文字体、中文字体以及相关字符的电子文字字体集合库，做的是书写电子化的工作，被广泛用于计算机、网络及相关电子产品上.【材料二】艺人徐静蕾、“粉笔奇人”崔显仁的书法被方正字库选择收录，收录标准并不唯名，关键在于其书法本身的质量：徐静蕾的字有超过十年书法练习的基础，崔显仁的粉笔字创意独特，功底扎实.【材料三】方正字库的柳楷、瘦金书、康体，就是基于柳公权、宋徽宗赵佶、康有为等人的书法进行开发的.__________________________________________________________________(2)《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”.请你根据这一解释，探究“集”的本义.(3分)__________________________________________________________________(3)池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊.因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛.我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’.”有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？(3分)池莉的回帖：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案1、A【解析】B、诚皇诚恐—诚惶诚恐；C.创—chuānɡ；D.蕤—ruí.2、B【解析】斩钉截铁：形容说话办事坚决果断，毫不犹豫.3、C【解析】A、“装饰”一词，点出选段首句运用的是拟人手法；B.应改为“反衬出夜晚的宁静”；D.“我更喜爱……”这一分句与前两个分句句式不同，不构成排比.4、D【解析】A、成分残缺，应在“文明意识”后加上“的提高”；B.“提高”和“态度”搭配不当；C.“文学爱好者”和“青少年朋友”语意重复.5、D【解析】《得道多助，失道寡助》论述了“得道者多助，失道者寡助”的道理.6、D【解析】A、“两句话说不到一块，就动刀动枪的”为口语，语体不符.B.“殷切期望”多用于长辈对晚辈或领导对下属，用于同学之间不合适.C.“内人”是对自己妻子的谦称，用在此处不当.7、(1)以咨诹善道(2)锦江春色来天地(3)暂伴月将影(4)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊(5)(是故)所欲有甚于生者所恶有甚于死者(6)示例：①花间一壶酒独酌无相亲②开轩面场圃把酒话桑麻③葡萄美酒夜光杯欲饮琵琶马上催8、C【解析】“雁去无留意”应是移情于物.9、(1)①逃亡②没有③让(2)A【解析】“佩其印绶”中的“其”为代词，意思是他的.A.代词，他的；B.用在“如……何”前加强反问语气；C.代词，指千里马；D.代词，他们.(3)我听说先动手可以制服对方，后动手就被对方制服.(4)写项梁夺取郡守之位的兵变过程.(5)项梁是一个沉着老练，做事迅速果断，善于随机应变的人.10、(1)个人书法是字库重要的创意来源之一，个人书法能使字库储藏更加丰富.(2)鸟停歇在树上，这就是“集”的本义.(3)我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的.怎么能说是“大惊小怪”呢？基础夯实——九年级上册一、基础知识积累与运用(每小题3分，共18分)1、下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是()A、江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊(xùn)