版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
EMPLOYMENTABILITYDEMONSTRATION汇报人:XX时间:202X.XXLOGO就业能力展示工作总结●教学教务●述职报告LOGO目录CONTENTS自我分析1就业目标2个人优势3未来计划4PART
01请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击输入小标题自我分析SELF-ANALYSISLOGO请单击添加标题ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents1SELF-ANALYSIS自我分析LOGO请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击添加标题ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents1SELF-ANALYSIS自我分析LOGO请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容◆
请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容◆
请单击添加标题请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击添加标题LOGO1SELF-ANALYSIS自我分析ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents1SELF-ANALYSIS自我分析LOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题01请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题02请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题03请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题04ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents1SELF-ANALYSIS自我分析LOGOPART
02请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击输入小标题就业目标EMPLOYMENTGOALSLOGOExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents2EMPLOYMENTGOALS就业目标LOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents2EMPLOYMENTGOALS就业目标LOGO请单击添加标题1请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容2请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容3请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents2EMPLOYMENTGOALS就业目标LOGOExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents2EMPLOYMENTGOALS就业目标LOGO请单击添加标题ABDC请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题PART
03请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击输入小标题个人优势PERSONALADVANTAGESLOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题添加标题ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents3PERSONALADVANTAGES个人优势LOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents3PERSONALADVANTAGES个人优势LOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents3PERSONALADVANTAGES个人优势LOGOExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents3PERSONALADVANTAGES个人优势LOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题PART
04请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击输入小标题未来计划FUTUREPLANSLOGOExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudents4FUTUREPLANS未来计划LOGO请单击添加标题添加标题添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击添加标题添加标题添加标题添加标题添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容4FUTUREPLANS未来计划ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsLOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题请单击此处添加文本内容单击添加标题4FUTUREPLANS未来计划ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsLOGO请单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容单击添加标题请单击此处添加文本内容请单击此处添加文本内容单击添加标题4FUTUREPLANS未来计划ExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsExhibitionOfEmploymentAbilityOfCollegeStudentsLOGOEMPLOYMENTABILITYDEMONSTRATION汇报人:XX时间:202X.XXLOGO感谢观看工作总结●教学教务●述职报告大学生就业能力概述Artcanbeamacroconceptcanalsobeanindividualphenomenon,bycapturinganddig,DAXUESHENGJIUYENENGLIGAISHU汇报人:谷郡时间:202X.X.X(1)根据国际劳工组织的定义,就业能力是指“个体获得和保持工作、在工作中进步以及应对工作中出现的变化的能力”。(2)英国教育与就业委员会(DFEE)认为就业能力是获得和保持工作的能力,进一步讲,就业能力是在劳动力市场内通过充分的就业机会实现潜能的自信。一、就业能力(3)培训与发展协会(ASTD)对就业能力没有明确的定义,但指出其涵盖了16项技能。这16项技能分为5个类别:基本胜任力(阅读、写作、计算)、沟通能力(说和听)、适应能力(问题解决、创造性地思考)、群体效果(人际技能、团队工作、协商能力)和影响能力(理解组织文化、分享领导)。(4)我国学者郑晓明认为,就业能力是指大学毕业生在校期间,通过知识学习和综合素质开发获得的能够实现就业理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。陶爱祥认为,就业能力指的是一个人能够寻找到满意的工作、适应环境变化以及调整自己胜任工作的能力,包括工作能力、适应能力和求职能力。一、就业能力(1)职业性。不同的职业或岗位需要不同的就业能力,不同的职业对就业能力的要求差异较大。2.就业能力的特征(2)稳定性。就业能力作为多种能力的集合,是一种稳定的结构因素。这种稳定的结构因素,并不是存在于一时一事之中,而是体现于个体活动的全部时空中。就业能力在相对的时间内具有稳定性,在特定时间内个体对特定事物也会表现出持续而稳定的行为特征。需要说明的是,就业能力并不是一成不变的,它的稳定性是相对的,它也是处于动态变化过程中的。(3)动态性。就业能力涉及寻找工作岗位、保有工作岗位以及在岗位上得到晋升与发展三个阶段。不同阶段会对个体的就业能力提出不同的要求,也需要个体不断地拓展和提升自身所拥有的就业能力。(4)综合性。总的来说,就业能力是一种与就业相关的综合能力。但这种能力不是于个体拥有的其他能力以外的一种特殊能力,而是个体现有多种能力的集合。一、就业能力戈德斯密德认为就业能力主要包括五点:就业动机及良好的个人素质、人际关系技巧、丰富的科学知识、有效的工作方法、敏锐而广阔的视野。学者米特切尔(AyseG.Mitchell)认为,就业能力包括能够强化就业能力的知识、技能和态度,包括:智力能力,即诊断、分析、创新和学会学习智力(或者学术)能力;社会和人际交往能力,包括沟通、决策、团队工作和适应性、积极态度与行为、设想和卸下责任的能力在内的社会和人际能力;经营和创业能力,多元技术技能系列,即一系列与岗位相联系的能力。3.就业能力的构成我国学者郑晓明认为,就业能力包括学习能力、思想能力、实践能力、应聘能力和适应能力等。中山大学的钟一彪博士认为,就业能力包括基础性能力、专业性能力和差异性能力三个方面。国内学者汪怿认为,就业能力包括基础技能、个体管理技能和团队工作技能三个部分。基础技能,是指个体就业和进一步发展必需的、具有基础性的能力,包括沟通能力、信息管理能力、数理运算能力、思考和解决问题能力等;个体管理技能,是指促进个体潜力发挥、有利于个体在就业过程中不断成长的技能、态度和行为,包括显示积极态度和行为的能力、负责任、适应变化、不断学习、安全工作等方面;团队工作技能,是指和别人一道工作,积极参与项目小组等方面的能力。4.就业能力模型2004年,彼得·奈特(PeterKnight)和曼兹·约克(MantzYorke)从心理学角度构建了就业能力研究领域最著名并被广泛应用的USEM模型(见图3-1)。USEM模型包含四个组成要素:理解力(understanding)、技能(skills)、自我效能(efficacybeliefs)和元认知(metacognition)。理解力是指对专业知识的理解,技能包括工作所需的专业技能和通用技能,自我效能主要表现为具有自信心,元认知体现为对自我的反思。根据USEM模型,大学生要想提高自己的就业能力,必须提高对学科知识的理解力、技能(关键技能)和元认知能力。除此之外,还要积极修炼自己的个人品质(包括自我理论和自我效能),因为个性品质直接影响着其他三个方面能力的发展。一、就业能力(1)胜任力的概念。“胜任力”(competency)这个概念最早由哈佛大学教授戴维·麦克利兰(DavidMcClelland)于1973年正式提出,目的是有效区分“好的工作者”与“差的工作者”。当时,人们迫切希望了解影响工人绩效的根本原因,却找不到满意的答案。泰勒理论已被基本否定,而智商学说也越来越受到质疑,许多跟踪研究发现,很多智商高的人工作表现一般,而许多所谓的差学生在工作中的表现却非常好,所以智商被认为不能作为有效区分“好的工作者”与“差的工作者”的标准。之后,性格也被证实不能对工作绩效产生明显的影响。为此,麦克利兰经过研究,发表了《测量胜任力而非智力》一文,提出胜任力才是有效区分有卓越成就者与普通者的深层次特征,包括动机、特质、自我形象、态度或价值观、某领域知识、认知或行为技能等任何可以被可靠测量或计数的个体特征。5.就业能力与胜任力(2)就业能力与胜任力的关系。胜任力,从某种意义上讲,是与就业能力既密切联系又有区别的一个概念。早期的就业能力研究者曾把就业能力称为关键胜任力(keycompetences)、可转换胜任力(transferablecompetences)等,到了20世纪90年代,普遍采用可就业能力(employability)这个词。从内容来看,这两个概念的构成要素基本是一致的(见表3-1)但是,两者对问题进行描述的角度不同。就业能力是从个体如何获取和保持工作的角度对人的素质特征进行描述和分类;而胜任力则是从什么样的员工才是可以取得卓越绩效的好员工的角度,对人的素质特征进行描述和分类。(3)冰山模型。麦克利兰把人的胜任力描述为一座在海上漂移的冰山,并将其分为表面的“水面以上部分”和深藏的“水面以下部分”,其中有7/8左右的存在于水底,只有1/8露在海平面以上。这就是著名的冰山模型(见图3-2)。冰山模型不仅可以解释胜任力问题,同样也可以解释就业能力的结构。“水面以上部分”主要包括基本知识、基本技能,是外在表现,是容易了解与测量的部分,可以通过各种学历证书、职业证书来证明,或者通过专业考试来验证。它们相对来说比较容易改变和发展,培养起来也比较容易见成效,但很难从根本上解决综合素质问题。“水面以下部分”包括社会角色、自我形象、特质和动机,是人内在的、难以测量的部分。它们不太容易通过外界的影响而改变,但却对个体的行为与表现起着关键性的作用。二、大学生就业能力大学生就业能力的含义大学生就业能力的构成要素大学生就业能力存在的问题大学生就业能力提升的方法与途径1.大学生就业能力的含义我国对于大学生就业能力的研究和应用刚刚开始不久,人们对它的理解存在分歧。大学生就业能力不仅指其获取就业岗位的能力,还应包括维持就业岗位、重新选择和获取新的岗位的能力。对于大学生就业能力的理解,要防止出现简单化和复杂化两种错误倾向。简单化是把就业能力等同于应聘能力,即毕业生把握并获取就业机会、赢得欣赏的实际能力和比较优势;复杂化是设定复杂的指标体系,弱化了实际的可操作性。二、大学生就业能力大学生就业能力应包括通用技能、求职技能、个人素质及专业技能。通用技能包括适应环境的能力、组织管理能力、人际沟通能力、团队协作能力、外语和计算机运用能力等;求职技能包括就业信息收集与处理能力、自我定位、机会分析与把握、自我决策与营销等方面的能力;个人素质包括时间管理、诚实、自信、责任心等,良好的职业道德、职业意识和职业精神,是大学生成功就业应该具备的基本素质,是用人单位挑选大学生的首要标准;专业技能是大学生经过严格的专业训练后,具备的将本学科、本专业的基本理论和方法运用到实践中分析解决问题的能力。本书中我们将重点介绍专业技能、通用技能和个人素质三部分内容。2.大学生就业能力的构成要素3.大学生就业能力存在的问题(2)缺乏强烈的责任感和应有的职业道德。(1)职业目标不明确,职业决策盲目。(3)缺乏沟通能力,社会适应能力差。沟通能力较差是当前大学生的普遍问题。在书面沟通方式上,许多毕业生有时写个通知都写不清楚;在表达能力上,也不善于把自己的思想比较清楚地表达出来。由于一些大学生不善于沟通或不会沟通,在人际关系上反映出的矛盾也非常突出。(4)知识结构不合理,知识拓展能力差。现在的用人单位偏好一专多能的复合型人才,希望毕业生在具备较高专业知识技能的基础上,具有更广阔的视野和合理的知识结构,并善于学习,具备一定的知识拓展能力。所谓知识的活化率
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 银行业专业人员考试公司信贷(中级)2023年考点习题及答案解析
- 企业学校招聘会104
- 专题02 碳和碳的氧化物-2021年中考化学命题点分析与精练
- 分子病理学常用研究方法
- 职业培训讲师职称申请工作总结
- 桉树病虫害培训课件
- 食品安全在疫情期间的保障方案
- 公司应急管理制度
- 公共设施垃圾清运作业方案
- 初中班主任培训
- 中国电信新疆公司竞聘考试试题
- 妇科护理进修汇报
- 新团员团课培训课件
- 学校篮球教练外聘协议书
- 工作流程改进汇报
- 浙教版六年级劳动项目三-任务二《创意班规巧设计》课件
- 高思学校竞赛数学课本五年级
- 油田开发方案及调整方案经济评价技术要求
- 康复科常见疾病护理常规2023版
- 英汉互译单词练习打印纸
- 2021年国家公务员考试《申论》真题(副省级)及参考答案(两套答案)
评论
0/150
提交评论