心理学：积极心理学考试题

心理学：积极心理学考试题1、填空题

（），即把对某些事情结果的评价推广到对整个人或所有事情的评价上。正确答案：过分概括化2、单选

以下不属于从组织方面应对职业怠倦的对策有（）。A.要认识到职业倦怠在组织里有（江南博哥）随时发生的可能，采取预防措施B.避免让一个人处理麻烦的问题C.不要让员工工作太久D.对员工懈怠情况给予通报批评正确答案：D3、填空题

积极心理学主要强调培养儿童的幸福感，塑造儿童健全的积极的（）。正确答案：人格4、单选

人们对于不确定数值的估计往往是基于对初始值或者起始点进行适当调整的结果，这一现象属于（）。A、易得性启发式B、代表性启发式C、锚定与调整启发式D、再认启发式正确答案：C5、判断题

当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。正确答案：错6、填空题

现代心理学主要以治疗（）为自己的首要任务。正确答案：心理疾病7、名词解释

爱正确答案：是发生于某个体与另一个体之间，体现了人与人之间的一种关切与关心的态度，是一种积极的感情。8、填空题

人对失败的归因在（）的形成过程中起着重要作用。正确答案：无力感9、多选

下列各期属于垂死病人心理反应的是（）A、否认期B、愤怒期C、妥协期D、抑郁期正确答案：A,B,C,D10、判断题

所谓以文化视角解读职业伦理教育，就是在世界观层面上，把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。正确答案：对11、单选

以下哪项是消极情绪（）。A.警觉的B.活跃的C.敌对的D.鼓舞的正确答案：C12、单选

幸福感产生的生理机制不包括（）。A.脑机制B.表达的机制C.药物的影响D.积极幻想正确答案：D13、问答题

请结合自身实际谈谈如何预防教师职业倦怠？正确答案：（1）主动休息，自我调节身体状况良好，工作才能高效；身体一旦疲劳，工作必然低效，长此以往，不加调节，容易导致职业倦怠。所以，要防止职业倦怠，首先要防止身体疲劳，而要防止身体疲劳，最有效的办法就是主动休息，即在尚未感觉到疲劳时就及时放松休息。及时休息有利于身体各项机能迅速恢复，是保持工作高效的有效做法。很多教师工作起来废寝忘食，总是等到感觉疲劳才被迫休息，而此时，身体的疲劳已积聚到很深的程度，即使休息，也为时已晚，往往已造成身体透支，难以恢复，得不偿失。（2）明确目的，享受过程我们工作是为了什么？也许是为了实现自身价值，也许是一种谋生的手段等等，但没有一个人是为了职业倦怠、自我折磨。所以当我们因倦怠而感觉极度疲劳、淡漠消极时，不妨问问自己，我干工作到底是图什么，是图把自己折磨成现在这样吗？如果不是就尽快调节自己，让自己尽快走出倦怠的低谷。既然不管怎样都是干，不如快乐地干，否则工作也完成了，病也做成了，不值。（3）量力而行，保持平常心有的教师具有远大的教育理想和饱满的工作热情，有比较高的目标。一旦工作一时停滞不前，或者工作压力加大，很容易产生职业倦怠。一个人的时间、精力和能力有限，不是人人都可以攀登珠穆朗玛峰的。需要教师量力而行，正视自己的能力和水平、自己的精力和时间，对自己要求要适度，不要过高，适当评价自己的工作，对自己不要求全责备。顺境时，心态平和；逆境中，心态冷静。时时保持一颗平常心。（4）不断成长，提升自己这是克服职业倦怠的良方。自己的专业水平不断提高，从一个高度跃向一个新的高度，工作得到领导的器重，同事的赞叹，学生的认可，家长的肯定，就会获得新的成就感。而获得了新的成就感，就会更加兴致勃勃地投入到工作中去，投入到研究中去，从而进一步提高水平。这样形成了良性循环，职业倦怠自然就销声匿迹了。（5）提高生活质量，让生活丰富多彩教育的本质是让受教育者享受幸福，追求幸福。这样，从事教育的教师就应该首先享受幸福，成为幸福的人。教师应该在紧张之余，经常给自己的心灵放放假，给自己以一定的休闲。如上完课后，不要急于伏案工作，可以闭目养神，什么也不想，什么也不做，彻底休息十分钟八分钟，让自己的大脑神游一会儿，平时可以多听听音乐，跳跳舞，参加体育锻炼，节假日偕同家人、朋友外出旅游，多交朋友、广交朋友，丰富自己的业余文化生活，提高自己的生活品味和质量。14、单选

在制定本单位《员工行为守则》时，需要提炼好贴近实际、贴近员工、热爱金融的精神品牌和核心价值理念，使全体员工真正做到（）。A.严格规范B.有章可循，违章必究C.自我修养D.实践锻炼正确答案：B15、单选

科技伦理的根本原则是（）。A.自私自利的享乐B.为人类服务C.提高公众基本科学素养D.保卫家园正确答案：B16、填空题

情绪智力以（）为操作对象。正确答案：情绪和情感17、单选

消除消极故事的方法包括（）。A.置之不理B.倾诉C.争论真假D.积极幻想正确答案：C18、单选

以下关于压力的测量，说法正确的是（）A.压力是心理特征，具有隐蔽性，无法测量B.压力可以通过恰当的方式进行测量，且结果精确C.人们可以运用专业手段对压力进行恰当评估D.压力像身高体重一样可以简易测量出来正确答案：C19、填空题

教师常见的情绪问题包括：焦虑、（）、愤怒、（）、（）。正确答案：抑郁；嫉妒；自卑20、判断题

公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。正确答案：对21、判断题

A型行为模式的人由于一系列的紧张积累，极易导致心血管疾病，甚至可能因发生心肌梗塞而猝死。正确答案：对22、填空题

萨罗维和梅耶情绪智力理论的四因素模型中体现情绪对思维的促进能力的是（）。正确答案：情绪整合能力23、判断题

斯滕博格认为浪漫式爱情表现为有亲密关系和激情体验，有承诺。正确答案：错24、判断题

当更有价值的事情受到妨碍时，应放弃使用控制策略。正确答案：对25、填空题

如果说焦虑、抑郁是心理疾病的操作性定义，那么，（）就是心理健康的操作性定义。正确答案：主观幸福感26、多选

下面关于职业道德信念的说法，哪些是正确的（）。A.职业道德信念与人的政治信念密不可分，也是无产阶级革命人生观的重要组成部分B.职业道德信念是比人们的职业道德情感更久远地支配人们职业道德行为的根据和动因C.职业道德信念是促使职业道德认识转化为职业道德行为的重要因素D.职业道德信念通过内心情绪体验对职业道德行为起到迅速而持久的定向作用，成为道德行为一种深厚的内在动力正确答案：A,C27、判断题

在外受了气，回家拿亲人出气，用酒精麻醉自己，疯狂购物，无节制地饮食，破坏财务等，这些宣泄的途径可以减少心理压力。正确答案：对28、填空题

解释风格论理论认为，（）、（）和（）这三者决定了成败。正确答案：能力；动机；乐观29、判断题

使用印象管理时，关注面试官的面试者得到的评价高于关注自身优点的面试者。正确答案：错30、判断题

在对心理治疗的看法上，积极心理学认为目前的心理治疗存在三大问题。正确答案：对31、多选

社会主义职业伦理教育的基本任务和要求包括（）、提高职业伦理认识水平等方面。A.向从业人员传授和灌输社会主义的职业伦理知识，使其了解职业伦理的内容和意义，具备明辨是非善恶的能力B.树立从业人员的社会主义职业伦理信念C.锻造从业人员坚强的职业伦理意志D.养成从业人员良好职业行为习惯正确答案：A,B,C,D32、填空题

洛伦兹在其著作《攻击与人性》中把人和动物的行为归结为饥饿、生殖、逃亡和（）四种本能，并告诫：人类的好战行为有其先天的基础。正确答案：攻击33、填空题

自我效能感的功能，主要是通过四种过程发挥着对人类机能的调节作用。这四种过程是（）、动机过程、情感过程和选择过程。正确答案：认知过程34、单选

不合理的、不合逻辑的思维造成了（）的困扰。A.信念B.情绪C.行为D.行动正确答案：B35、单选

在人生下列发展阶段，更需要社会支持的是（）。A、30-49岁B、50-59岁C、60-69岁正确答案：A36、填空题

心理学和宗教的差异之一在于，所有宗教都试图回答“生与死”的终极问题，尤其是“死”的归宿问题。心理学关注生死之间（）的问题。正确答案：“人如何更好活着”37、判断题

有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。正确答案：错38、填空题

教师的效能感是解释教师（）的关键因素。正确答案：动机39、判断题

进化心理学认为恋爱进而繁衍下一代，这是人类生存与发展的基本动力。正确答案：对40、单选

2000年，塞里格曼与契克岑特米哈伊上发表（），标志着积极心理学的诞生.A.积极心理学B.积极心理学绪论C.积极心理学导论D.积极心理学概要正确答案：C41、判断题

情绪的外部表现是表情，表情具有信号传递作用，属于一种非言语性交际。正确答案：错42、单选

当你能够完全集中注意力投入到某种工作中时，这种状态叫（）。A.积极性B.乐观进取C.沉浸体验D.高峰体验正确答案：C43、单选

职业伦理教育目标转化为个体品质的程度，依据这种转化程度可将职业伦理教育效果划分为三种状况。以下哪一种效果除外（）A.正效果B.中性效果C.负效果D.零效果正确答案：B44、单选

“幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权利关系。A.不合理、平等B.合理、不平等C.合理、平等D.不合理、不平等正确答案：D45、单选

为何职业伦理教育具有中介性特性？（）A.任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中，为达到预期目的所采取的手段和方式，是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道，因而具有中介性B.方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段，是为主观性，但方法又不是纯粹主观的，因而具有很大的中介性C.方法要随着人的思想发展而不断变化，方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的，因而具有中介性D.职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段，因而具有中介性正确答案：A46、名词解释

天职定向正确答案：工作意义的最高层次。人们把某一项工作当做是天职时，完全是因为个体对工作本身已产生了巨大兴趣，工作的意义已彻底融入了自己的生命，金钱的获得和职位升迁权利增加已变得意义不大。47、填空题

第二次世界大战之后，心理学的研究中心偏向了（）的评估与矫治。正确答案：心理疾病48、单选

下列选项中不属于治疗“慢性疲劳症”的方法为（）。A.保持心情舒畅B.提高工作目标C.善于劳逸结合D.坚持锻炼身体正确答案：B49、判断题

阳关心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式。正确答案：对50、判断题

人的基本情绪体验具有广泛的一致性。正确答案：对51、填空题

赛利格曼认为，将事物原因归因外部的、不稳定的和特定的因素时，就是乐观的；相反，归因于内部的、稳定的和普遍的因素就是（）的。正确答案：悲观52、单选

（）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智信良好的道德品质。A.道家B.儒家C.佛家D.法家正确答案：B53、单选

无意义章节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是（）A、巴甫洛夫B、艾宾浩斯C、詹姆斯D、达伦巴赫正确答案：B54、判断题

心、身的内涵虽有不同，但两者之间的关系极为密切，心身是统一的。正确答案：对55、单选

常见的控制策略是（）。A.逃跑策略和争论策略B.逃跑策略和战斗策略C.争论策略和战斗策略D.平静策略和抗议策略正确答案：B56、判断题

“温柔的坚持”是指的走自己的路，让别人去说吧。正确答案：错57、多选

以下属于希望作用的有（）。A.充满希望的病人比其他病人恢复得更快更好B.充满希望的员工能给组织带来更多效益C.充满希望的领导能够激发下属的工作潜能D.拥有希望的人会更有目标，更坚韧，也更容易获得饱满的情绪E.拥有希望的人会更努力F.拥有希望的人会对目标更坚持正确答案：A,B,C,D,E,F58、填空题

（）是案例的一种特殊形式，是在课堂教学的基础上形成的。正确答案：课例59、单选

“幸福热”在学术层面的时代表现不包括（）。A.幸福教育论B.幸福学C.幸福企业D.积极心理学正确答案：C60、判断题

对自我的深入认识是形成积极人际关系的基础性。正确答案：对61、多选

以下哪几个方面说明感激是一种道德情绪体验（）。A.感激让我们知道自己对别人实施了亲社会行为B.它激发我们做出亲社会行为，抑制反社会行为C.它将增强那些我们所感激的人的道德行为D.对我们的健康有好处正确答案：A,B,C62、判断题

威廉•詹姆斯认为物质的我，指自我的躯体内容，如高矮胖瘦、对自己身体的珍惜爱护等。正确答案：对63、判断题

由于人的意志力有限，当压力很大或者疲倦时，会倾向重复旧的习惯。正确答案：对64、名词解释

流畅体验九要素正确答案：有挑战性的活动、意识与行为的融合、目标清晰、及时反馈、全神贯注、完全的控制感、自我意识消失、丧失时间感和自成目标。65、多选

阳光心态的主要内涵是（）A.适应环境B.不能改变别人就改变自己C.不能改变事情就改变对事情的态度D.消极等待正确答案：A,B,C66、名词解释

扩展——建构理论正确答案：由弗莱德里克森提出，积极情绪能扩展一个人的及时思维和行为范畴，帮助个体建立起持久的个人发展资源，这些资源能促使个体充分发挥自己的主动性，从而产生多种思想和行为，并将其迁移到其他方面，实现了个人的成长和发展，同时进一步深化积极的情绪体验。67、多选

能够引发沉浸体验的活动具有以下特征（）。A.活动具有挑战性且需要技能B.明确的目的与即时的反馈C.全神贯注与忘我D.时间的转换正确答案：A,B,C,D68、名词解释

积极心理治疗正确答案：将积极心理学运用到了心理治疗的领域，提倡治疗的有效性不仅仅是通过减少负性症状来实现，还可以通过直接建立积极情感、核心优势和意义感来实现。69、名词解释

复原力特质理论正确答案：复原力是个体身上的一种能力，或者特质，能够使人在处于压力的情景时，发展出健康的应对策略。70、判断题

C型行为模式的人在气质上表现为面对不愉快的、压力大的事件，比较压抑自己的情绪，过分的忍让、谦虚、过分依从社会、回避矛盾。正确答案：对71、单选

西方心理学家弗洛伊德将生命意义的积极取向称之为（）。A、生的本能B、爱的本能C、性的本能D、建设的本能正确答案：B72、判断题

我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。正确答案：对73、多选

下列哪些属于员工帮助计划的内容（）。A.利用午餐时间为员工做如何应对倦怠情绪的讲座B.组织职工篮球比赛C.营造温暖和谐舒适的工作环境D.建立完善的规章制度E.为员工提供个人的咨询和指导F.家庭援助计划正确答案：A,B,D,E74、填空题

积极心理学的意义：使人学会积极地（）。正确答案：面对现实75、多选

职业伦理教育的基本目标和内容是（）。A.职业观B.职业理想C.职业伦理价值D.职业伦理原则E.职业伦理规范F.职业伦理决策技术正确答案：A,B,F76、判断题

积极情绪可以拓宽人的视野、敞开人的头脑和心灵，使人具有更大的创造性。正确答案：对77、名词解释

积极心理品质正确答案：指与消极心理相反的与积极行为有关的心理过程，包括幸福感、满意感、最佳状态、专注与投入、乐观与希望、感恩与宽容等认知和情感，是人类的高级潜能，需要不断练习才能学会并巩固。78、单选

“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。A.认知B.行为C.需要D.情感正确答案：C79、单选

下列哪项不是幸福感的重要来源（）。A.自尊B.自卑C.自我清晰D.自我一致正确答案：B80、填空题

KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和（）的科学。”正确答案：美德81、填空题

在加德纳的多元智能理论中，属于情感智力的是（）.正确答案：交往——人际关系智力82、填空题

（）的自我不仅体现在“我是可爱的、有价值的”这样一种判断，而且还表现在“我是有能力的”这样一种评价。正确答案：积极83、名词解释

逃避型依恋正确答案：回避型依恋是一种非安全型依恋，该类型的儿童会回避或忽视母亲，在母亲离开或返回时几乎没有情感反应。无论是什么人在场，儿童都很少有探索行为。对待陌生人及母亲的态度没有什么不同。无论室内是否有人或有何人，儿童的情绪都不会有多大变化。84、多选

科技道德规范是（）A.评价科技人员行为善恶、正邪的具体标准B.评价科技人员行为是否合乎道德的基本标准C.调约束与指导科技人员道德行为的具体准则D.科技人员与社会整体关系的指导原则E.科技伦理关系和科技伦理本质的集中概括F.科技人员之间关系的指导原则正确答案：A,B,C,D,E,F85、填空题

（）是多压力的职业。正确答案：教师86、单选

造成专业技术人员的职业倦怠的个体因素，不适合从（）方面去分析。A.身体素质B.心理素质C.组织因素D.个体成就感和生活态度正确答案：C87、判断题

自我经历着躯体自我、社会自我和心理自我三个发展阶段。正确答案：对88、单选

幸福感是积极的心理状态，下列选项中不属于幸福感的三个层面的是（）A.正性情绪状态B.积极的心理机能C.社会安宁D.幸福和快乐正确答案：D89、判断题

Wood2014指出，人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯，所以为了改变一些坏习惯，我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯机会。正确答案：对90、单选

以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。A.巴赫B.舒伯特C.爱因斯坦D.贝多芬正确答案：D91、单选

“让学习者的心灵，和史怀哲、孔子、苏格拉底、马克思等这样的伟人的心灵，互相切磋琢磨。”这是文化模式中的哪种方法（）。A.系统方法B.典型教育法C.经典阅读法D.案例教学法正确答案：C92、单选

职业伦理教育文化模式的独到之处在于（）。A.不仅充分认识到实践的价值，更主要在于它把这种认识变成自己的机制B.设置职业伦理课程，进行专门教育C.举办各种职业伦理讲座和报告，不断刺激学习者的伦理感知D.加强和改进职业伦理教育评价，形成人人讲伦理的气氛正确答案：A93、判断题

马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困，从而获得幸福。正确答案：对94、问答题

何谓绿色食品?正确答案：绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经参考解析：试题答案绿色食品是遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专门机构认定，使用绿色食品标志商标的无污染的安全、优质、营养类食品。95、填空题

关心人的优秀品质和美好心灵的心理学，就是（）。正确答案：积极心理学96、单选

下面哪个不是员工帮助计划的内容（）。A.为员工提供信息B.让员工参加一些活动，改变其生活方式C.为员工涨工资，提高劳动报酬D.为员工设置不同的职业路径正确答案：C97、判断题

健康的心理是专业技术人员个体在工作生活环境中正常工作、交往、生活、发展的基本保证。正确答案：对98、单选

以下属于内归因的是（）。A.能力B.难度C.运气D.政策正确答案：A99、填空题

负性情绪主要有三类：焦虑、（）和愤怒，它决定了人是战斗还是逃跑。正确答案：抑郁100、问答题

简述生活满意点理论的基本观点及其启示。正确答案：基本观点：（1）不同的人生活满意基准线也不同。（2）生活满意点具有一定的稳定性。（3）个体的生活满意点会随个体生活体验而发生变化。（4）人在经历了一个有重大影响的事件之后，他的生活满意点在相关事件过去四周之后就会趋向于恢复原来的生活满意点水平，但这个恢复的生活满意点还是与原来的生活满意点有一定的差异。启示：当我们选择用积极的态度去对待我们经历过的一切时，我们就能相应地产生积极的情绪体验，这种积极的情绪体验将逐渐成为我们生活满意点的一部分；而它被整合到我们的生活满意点之后，反过来就会使我们更满意地对待现在和将来的生活。101、单选

追求目标的同时（）才是带来幸福的要素。A.去行动B.去遐想C.制定计划D.去倾诉正确答案：A102、判断题

为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。正确答案：对103、单选

人们的工作动机也可以划分为从低到高的三个层次：一是把职业当作谋生的手段，二是（），三是把职业当作获得幸福的手段.A.把职业当作获得目标实现的手段B.把职业当作获得的尊严的手段C.把职业当作获得报酬的手段D.把职业当作获得自我实现的手段正确答案：B104、单选

以下哪项不是主观幸福感的基本特点（）。A.主观性B.比较性C.稳定性D.整体性正确答案：B105、多选

职业倦怠其特点具体表现为以下哪几个方面（）。A.身体抵抗力急速下降B.非人格化C.低个人成就感D.情绪衰竭正确答案：B,C,D106、单选

个体目标是依据职业伦理教育对象的人数多寡、职业类别而划分出来的目标，指的是（）。A.一个民族国家内全社会各级各类职业伦理教育所要达到的共同目标B.对组织个体成员的职业伦理教育所确立的目标C.某一行业或专业区别于另一行业或专业的职业伦理教育所要达到的境界D.某一社会个体因自己独特的发展目标和环境要求等而追求的带有自己特色的伦理教育目标正确答案：B107、多选

根据霍兰德兴趣测试，大多数人的人格特质可以归纳为以下这几种类型（）A、实际型B、研究型C、艺术型D、社会型E、企业型F、常规型正确答案：A,B,C,D,E,F108、问答题

简述习得性无力感产生的原因。正确答案：根据习得性无力感理论，无力感的产生过程可以分为四个阶段：第一阶段，获得体验，努力进行反应却没有结果的状况被称为“不可控状况”，在这种状况下人会体验各种失败与挫折；第二阶段，在体验的基础上进行认知，这时人会感到自己的反应与结果没有关系，产生“自己无法控制行为结果或外部事件”的认知；第三阶段，形成“将来结果也不可控”的期待。“结果不可控”的认知与期待会使人觉得自己对外部事件无能为力或感到无所适从，自己的反应无效，前景无望，即使努力也不能取得成果。也就是说，“结果不可控”的认知和期待使人产生了无力感；第四个阶段，表现出动机、认知和情绪上的损害，影响后来的学习。109、多选

日本“过劳死”预防协会提示的十大危险信号为，其中包括（）A.脱发、斑秃、早秃B.睡觉时间越来越短，醒来也难解乏C.性能力下降D.经常头疼、耳鸣、目眩、检查也没有结果正确答案：A,B,C,D110、判断题

KennonM．Sheldon和LauraKing的定义道出了积极心理学的本质特点，“积极心理学是致力于研究普通人的活力和美德的科学。”正确答案：对111、填空题

在陷入抑郁时，站在不同的角度看待问题，这是（）的方法。正确答案：认知重建112、单选

好奇心的反面是（）A.厌倦B.倦怠C.厌烦D.无聊正确答案：A113、判断题

严重抑郁症患者会出现幻觉。正确答案：对114、判断题

在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。正确答案：错115、判断题

在生物进化过程中，正性情绪适应性功能更加明显，导致特殊的适应行为。正确答案：错116、单选

下列哪一项不属于教师履行对专业集体的责任不够充分？（）A.教师的进取心有待于加强B.教师与社会（社区）的关系并不理想C.教师的工作责任感也有待于加强D.教师教行不一正确答案：B117、名词解释

危险因素的同现正确答案：危险因素可以在不同程度上使人们不断的陷入频繁的消极事件中，因此会增加消极后果出现的可能性。118、判断题

对儿童的躯体虐待说成是“玉不琢不成器，树不伐不成材”.“打是疼骂是爱”是自我防御机制中的移置。正确答案：错119、判断题

人们在遭遇挫折压力时往往会出现攻击行为。正确答案：对120、多选

下列属于我国职业伦理课程特点的是（）。A.多是通过课堂教学实现B.比较注重职业伦理知识的灌输C.重视榜样的作用D.要求教师言传身教E.课堂上以教师讲授为主，从业者的参与程度不高F.职业伦理教育是以马列主义毛泽东思想为基本原则正确答案：A,B,C,D,E121、判断题

不断深入认识自己，理解他人，是建立良好的人际关系的基础。正确答案：对122、多选

“网络综合症”的应对策略有哪些（）。A.积极参与社会生活B.加强饮食营养C.重视心理保健D.注意保护眼睛正确答案：A,B,C,D123、单选

致病性生活模式包括A型行为模式和（）行为模式.A.B型B.C型C.D型D.E型正确答案：B124、单选

（）的好坏决定一个人的成败，决定一个人幸福与否，决定一个人的命运。A.人格B.性格C.脾气D.心态正确答案：D125、填空题

儿童与青少年面对的心理冲突主要是（）.正确答案：独立与依赖126、单选

塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。A.美国B.英国C.德国D.法国正确答案：A127、多选

情商主要与非理性因素有关，它通过影响人的（）加强或弱化认识事物的驱动力.A.兴趣B.意志C.毅力D.思考能力正确答案：A,B,C128、单选

改变的真正动力来源是（）A、追求性格完善B、追求人际和谐C、心理需要的满足D、获益的需要正确答案：D129、多选

为什么要谈恋爱？（）A、源于生理上的激情：人类生存繁衍的本能活动；B、源于心灵上的伙伴：排除孤独；C、源于坚定的承诺：男女双方承担下一代的抚养教育责任。正确答案：A,B,C130、多选

定式思维的特征有（）A.全面性B.趋向性C.常规性D.程序性正确答案：B,C,D131、多选

职业伦理教育的目的是优化、放大教育对象的职业实践能力，支持职业集团或职业人保持与（）之间的和谐的关系，达至事业发达，人生幸福。A.人B.社会C.法律D.政策E.社会F.自然正确答案：A,B,E,F132、名词解释

个体积极心理治疗正确答案：一般由12到14个部分组成，包括积极的自我介绍、辨识和建立个人的优势、宽容的信、感恩拜访等内容，通过积极心理治疗量表（PPTI）评估治疗疗效。133、单选

和人们印象管理的动机水平无关的是（）A.印象与个人目标的关系B.目标价值C.印象差异D.印象本身正确答案：D134、填空题

人类的（）、（）和（）这三者是同时发生的。正确答案：思维；情绪；行为135、单选

自我认知调整的主要三步是分析和解释、转移注意力和（）.A.辩论B.自我欺骗C.选择性遗忘D.合理化正确答案：A136、多选

关于人类的性行为，下列说法正确的是（）A、性是人类的本能之一B、性的构成要素众多C、性行为受神经、内分泌的系统调节D、性器官及其他器官相互协同的有序生理过程正确答案：A,B,C,D137、填空题

正义的优势，超越了一对一的关系，是个人与集体的关系，它包含公民精神，公平，（）。正确答案：领袖品质138、填空题

调查发现，世界上的长寿者都具备四个明显的特征：合理饮食、（）、平和心态、生活环境。正确答案：科学运动139、填空题

教育教学中的任何疑难、困惑及其所想所为都是（）的对象。正确答案：反思140、多选

积极心理学把“对自我的态度”作为心理健康的重要标准之一，该标准具体表现在下面那几个方面？（）A、能客观地了解自己的能力与意见（自我认识）B、能整体接纳自己优缺点（自我悦纳）C、能坚定不移地朝着自我的目标迈进，尽全力采取积极的行动以达到自我实现（自我实现）D、能统整自己的各种属性，并明确地加以认识，能区别自己和别人承担的角色责任（角色认同）正确答案：A,B,D141、多选

于定明认为法律职业道德教育的目标包括（）。A.树立追求真理、维护正义的崇高理想B.通过法律诊所式教育进行法律职业道德教育C.结合讲授的专业进行一般的社会主义道德教育D.培养恪守法律职业伦理道德的精神品质E.坚定崇尚法律，法律至上的信念F.应当开设专门的法律职业道德教育课程正确答案：A,D,E142、填空题

（）对幸福感和自尊带来威胁。正确答案：“向上比较”143、单选

工作满意度与幸福（）。A.几乎不B.正比例C.中等比例D.反比例正确答案：C144、填空题

同一事件，个体是否感到压力的关键在于当事人的（）.正确答案：认知评估145、多选

职业伦理规范包含以下哪几个部分行为规范？（）A.文化背景B.伦理观念C.作风D.行为方式正确答案：B,C,D146、多选

F.Alexander主张心身疾病发病需要具备的三个条件包括（）A、未解决的心理冲突B、遗传性的器官易感性C、植物神经系统的活动过度D、重大生活事件应激正确答案：A,B,C147、多选

积极动机包括（）。A.合群动机B.成就动机C.权力动机D.利他性正确答案：A,B,C,D148、填空题

从理论上说，积极心理治疗最大的意义在于它弥补了（）体系的空档。正确答案：心理治疗知识149、填空题

（）认为，乐观的解释风格是可以在后天的生活过程中习得、重塑的。正确答案：赛利格曼150、单选

自我悦纳的含义不包括（）。A.接受自己的全部，无论是优点还是缺点，无论成功还是失败B.表达自己的个性C.无条件接受自己D.喜欢自己，肯定自己的价值，有愉快感和满足感正确答案：B151、问答题

简述积极心理学基本主张。正确答案：积极心理学主张研究人类积极的品质，充分挖掘人固有的潜在的具有建设性的力量，促进个人和社会的发展，使人类走向幸福，其矛头直指过去传统的“消极心理学”。积极心理学主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活，具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。它认为，心理学的三项使命：治疗精神疾病、使人们的生活更加丰富充实、发现并培养有天赋的人，积极心理学认为，心理学不仅仅应对损伤、缺陷和伤害进行研究，它也应对力量和优秀品质进行研究；治疗不仅仅是对损伤、缺陷的修复和弥补，也是对人类自身所拥有的潜能、力量的发掘；心理学不仅仅是关于疾病或健康的科学，它也是关于工作、教育、爱、成长和娱乐的科学（1）积极心理学主张心理学应对普通人如何在良好的条件下更好地发展、生活，具有天赋的人如何使其潜能得到充分地发挥等方面进行大量的研究。（2）主张心理学的研究应从只重视对个体缺陷的弥补、伤害的修复转移到加大对人类自身存在的诸多正向品质的研究和培养。152、判断题

应该主张对儿童进行宗教宣传，因为这可以让他们自主地选择价值观。正确答案：错153、多选

建立良好的夫妻关系的秘诀包括（）A、尊重双方差异B、坚持自我，不轻易妥协C、给予对方所需D、努力的改变对方正确答案：A,C154、填空题

练习用（）模式进行分析是学会确定事件、信念与结果之间的关系。正确答案：ABC155、判断题

男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。正确答案：错156、多选

基于积极心理学的两个基本理论是（）A、认知信念B、积极地概念C、冲突的内容D、自我审查正确答案：B,C157、单选

下面不属于积极态度的构成部分的是（）A.乐观B.热情C.勇气D.懦弱正确答案：D158、填空题

运动宣泄的方法可以很好的缓解（）情绪。正确答案：抑郁159、多选

维护自己和他人的自尊可以尝试的方法有（）。A.把自己的自尊心要求写下来B.学会把自尊心看作“面子”C.积极参与“自尊心伤害”补救D.为自尊心建个房子E.用“自尊心”调动积极性F.保持同理心正确答案：A,B,C,D,E160、判断题

在友谊开始的阶段，“匹配”很重要。正确答案：对161、单选

未来的金钱结果折合到现在后，人们会不同程度地（）未来结果的效用。A、低估B、高估正确答案：A162、判断题

Seligman（塞利格曼）研究团队的积极优势手册，描述了人类所能具有的各种各样的优点、长处，其目的是发现我们的优势型特质，并在日常生活中提高对这些性格力量的运用。正确答案：对163、单选

（）指个体在自己的社会关系网络中所获得的，来自他人的物质和精神上的帮助和支持。A.亲情支持系统B.社会支持系统C.环境支持系统D.情感支持系统正确答案：B164、单选

生活事件最终对我们的心理健康的影响取决于这些生活事件（）、事件的深度以及事件发生的频率等.A.强度B.类型C.广度D.态度正确答案：A165、填空题

积极心理学的研究主要集中在三个方面：一是（），二是积极个性特征，三是积极的社会组织。正确答案：积极情绪166、单选

巴黎卢浮宫镇馆三宝不包括（）。A、达芬奇的《蒙娜丽莎》B、萨莫色雷斯的胜利女神C、米洛的维纳斯D、米开朗基罗的大卫像正确答案：D167、单选

（）社会交往亚健康主要由于需要面对的许多问题，如工作环境变换、人际关系复杂处理、家庭的建立、子女的养育、工作压力、知识更新等原因。A.成年人B.青少年C.老年人D.幼儿正确答案：A168、填空题

（）是指在不利的条件下，仍然可以为达到目标而奋斗。它包括（）、（）、（）三方面。正确答案：勇气；勇敢；毅力；真诚169、名词解释

感恩正确答案：就是对外界（超自然界、自然界和人）的积极刺激进行感知后，产生的持久的、稳定的感谢状态，并诱发了积极的关系。而且这种状态和关系具有泛华的性质。170、填空题

合理情绪治疗中会用到许多方法和技术，其中主要的、最常用的技术就是与不合理的信念辩论的（）与（）的家庭作业。正确答案：技术；认知171、多选

职业伦理教育的特性有哪些。（）A.中介性B.客观性C.区域性D.主观性E.辩证性F.对象性正确答案：A,B,E172、判断题

个人形象依托于个人衣着和言行举止，是每个人与生俱来的能力。正确答案：错173、多选

父母在教育孩子时，（）非常重要.A、温情B、打骂C、坚持D、充分的尊重孩子的需求正确答案：A,C174、判断题

人格特质的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望，并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。正确答案：错175、判断题

人格类型理论是很古老的，但它比较粗糙一些，人格特质理论相对比较精细，所以，目前特质理论比较盛行。正确答案：对176、判断题

职业伦理教育的根本方式和途径就是教育主体开展的有意义的活动，创设富含职业伦理的环境。正确答案：错177、填空题

情绪是由人的（）、人的（）所引起的，所以每个人都要对自己的情绪负责。正确答案：思维；信念178、填空题

对事物的（），是指个体以自己的意愿为出发点，认为某一事情必定要发生或不会发生的信念。正确答案：绝对化的要求179、判断题

职业因为存在分工不同，所以有高贵低贱之分。正确答案：错180、单选

以下关于职业伦理教育目标的说法中错误的是（）。A.职业伦理教育目标在整个职业伦理教育活动中，具有导向、整合、评价等功能B.职业伦理教育目标是职业伦理教育活动的出发点和归宿C.职业伦理教育目标是确定职业伦理教育内容、选择职业伦教育方法、检查和评价伦理教育结果的重要依据D.职业伦理教育目标是