中学学校工作总结

中学学校工作总结

中学学校工作总结1

随着素质教育的改革的深入发展，教师的专业化成长与有效

的专业培训指导的矛盾已日益突出。就目前教育部门安排的培训

活动已无法满足众多教师的学习需求，因此教师专业素质的提高

仅靠专家的指导远远不能适应形式的发展，大规模送教师外出学

习也不现实。因此，—中学借助县教育局组织的“浙江省教师培

训管理”平台上的校本研训项目为抓手，沿着农村小班化教学主

线进行设计与实施。回顾一年的工作，我校立足实际，采用灵活

有效的研修方式，在加强校本研修上有了自己见解，现总结如下：

一、寻找难题，订方案

为了便于开展校本培训工作，—中学教务处在学期初就制订

了详细可行的校本培训计划和教研组计划，教研工作与校本培训

有机融合，培训计划将公开课、专题研讨会、理论学习等全部纳

入其中。此外，学校加强了对青年教师教学能力和教育行为的培

养，开展了教学技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课

堂教学结构，提高课堂教学效益。在各教研组的共同商讨下，最

终决定开展“探索农村自然小班化有效性教学”的研训项目，希

望对症下药，通过自主研修、专家引领的方法学习理论知识，努

力提高各位教师的专业理论水平。利用集体备课、互听互评、研

讨交流等多种形式汲取新理念，提高教师的实际操作能力，帮助

教师解决实际教学工作中的问题。

二、严谨扎实，抓制度

扎实有效的研训活动，需要有完善的管理机制构和机制。本

次研训项目成立了以校长杨汉同为第一责任人、教导主任麻益斌

为具体负责人，各教研组为实施者，每位教师为实际参与者的研

训网络，定期开展研训活动。此次研训项目管理制度严谨，有专

人负责考勤、资料收集、台账整理、后勤等工作，个教师分工合

作以提高研训效率。

三、研训结合，促进提高

为充分调动教师学习的积极性，提高培训效率，使教师真正

把学得的新理念转化为教学教育行动。—中学采取了“研训结合，

以研促培”的策略来营造浓厚的学习氛围。开展切实有效的'教研

活动，每人每学年至少开一节校级展示课，由各教研组长具体负

责集体备课，认真落实听课任务。积极参加校外举行的各项竞赛

活动，努力促使骨干教师脱颖而出。学校积极组织骨干教师参加

区、市、县组织的各类竞赛，收获颇丰：我校麻益斌、陈鸥阳老师

在20—学年第二学期分别获得“—县语文和科学骨干教师”称号;

教育科研能力是校本培训的一个重要内容，学校注重教师教学科

研意识和能力的培养，根据本校、教师本人实际，针对教育教学

中的实际问题，特别是基础教育新课程实施中的问题，有效地开

展课堂实践，引导教师从教学实践中不断总结经验和教训。

四、美中不足，再努力

通过“探索农村自然小班化有效性教学”的研训项目，教师

们对小班化教学活动的认知进入了一个新的高度，在教学方法上

有了更多的新理念新元素。但也还存在着一些问题需要调整和改

进，如部分教师参与不够积极，不愿发言、交流。参训的个别教

师过于羞涩不愿主动积极互动，影响整个培训氛围。

总之，校本研训工作是初中教师成长的主要路径，我们希望

能一直以积极向上的心态赢取更多的成长和发展，让—科研之路

越来越扎实。中学学校工作总结2

本学年是总务处工作最繁忙的一年，—年9月是学校的百年

华诞，继—年4月底学生宿舍楼和食堂综合楼动工以来，学生宿

舍楼于10月初竣工交付使用，食堂综合楼也于20_年3月初竣

工交付使用。本学年初，学校又围绕创国家级千所示范校这一中

心开展工作，学校总务处在学校党委和学校行政的领导下，通过

全处职工的共同努力，同心同德，基本圆满顺利的完成了各项工

作任务。

一、狠抓政治思想、突出服务育人

总务工作，是保证学校教育教学工作正常进行的后勤保障。

要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的

好思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。基于这一点我

们加强了对职工的'思想素质教育，除按规定参加学校每周星期二

的政治学习外，本期我处还按学月召开一次处务会，各小组汇报

上学月工作完成情况，找出不足之处，同时安排下学月工作。我

们提出：无论是职员还是工人，对师生均应主动热情微笑服务，

在任何情况下均不得与师生争吵，要提高服务意识，为学生树立

良好的自身形象，真正起到服务育人的作用。

全处职工团结协作，各小组之间分工合作，相互支持，不互

相推委，成为各项任务得以圆满完成的保证。

二、齐心协力、为简中后勤工作再创辉煌

本学期我们围绕学校教育教学工作及创全国千所示范校开展

了以下主要工作：

1、根据学校布置，我处修改了《总务主任（副主任）职责》

等各种岗位责任制；《简阳中学校产赔偿制度》等17项管理制度；

新制定了《游泳池管理制度》、《ic卡食堂售饭系统管理条例》、

《食堂奖惩条例》等5项制度；准备了预算外用款计划报批表、

预算通知书、会计季度报表、决算报表等8项材料；完成《校产

登记册》等各种清册4项；正在完善的有：校园总体规划、新科

技楼效果图、总务工作特色内容、校园沙盘等5项。

2、假期我们组织人力对各教室进行了全面维护维修，更换了

两个班的桌凳，并在本学期开校前即准备好了粉笔、板刷、各种

清洁用具以及各种教学必须物资。

3、严格执行收费制度，按规定收费，不乱收费，亮证收费。

与银行联系组织开校收费收款工作，同时在开学前要求各班相对

集中报到，有组织地注册，使开校收费未出任何差错，保证了学

生能顺利的按时入学。

4、二月底，学校投资—万余元为新食堂添置了900mm天燃气

炉具两台，760mm炉具三台，三楼职工食堂三孔灶一台，一、二、

三楼食堂均安置了抽油烟机，大大改善了食堂的工作环境。

5、20—年2月底，继学生宿舍竣工以来，又一幢投资—余万

元2674nl2的修建的食堂综合楼竣工。三月，学生食堂分两次顺利

地迁入了新的食堂综合楼，投资近一万元新购置学生条形餐桌100

张，园形餐桌28张。各类餐具40__件，同时设置了教师餐厅一

个，客餐餐厅一个，雅间两个。从此改变了过去教师无餐厅，学

生吃假到处游的局面。除保留了过去食堂的饭菜品种多价格低廉

等特色外，也给师生一个舒适的就餐环境，使老师和学生能在紧

张的教学、学习得到松弛。中学学校工作总结3

回顾20_年，我们以《学校十二五规划》为指导，围绕学校

《十二五教师学科素养提升行动规划》，认真贯彻落实学校办学思

想，在促进有效学习课堂变革和深化新课程改革的背景下，推进

教科研与教师教育工作规范化、信息化、主题化，教师队伍成长

迅速，成效显著，现总结如下：

一、制度建设：突出各层落实，确保工作有序

领导重视，目标明确，以规章制度做保证，切实推进教学工

作计划，是我校教师教育工作顺利进行的保障。20—年，我们严

格执行《温州市第二十二中学教师专业发展培训制度》，制定了教

师教育工作计划、校本培训计划等，并认真落实了教研（备课）

组长例会制、师徒结对制度、每学期一人一节公开课制度、教师

素养提升四个一活动计划等各种校本培训方案，并指导各教研组

制订了教研组、备课组计划，规范集体备课，规范指导教师素养

提升工作，充分利用校内外师培资源，对教师进行全方面的培训，

促进教师专业发展。一年来，举行教研（备课）组长例会次，教

研（备课）组开展主题教研次，一人一节公开课开课率95%以上。

贯彻落实学校承办活动规定，积极组织好各级各类教学研讨

活动，20—年共承办市直级以上教研活动15次，开课或讲座30

人次，为教师专业发展提供良好平台。

从教研组制订相关方案，主管部门组织监督指导，较好地保

障了各级各类教研活动有序开展。

二、平台培训：注重以点带面，推动理念更新

三、骨干效应：抓好师徒结对，凸显项目引领

师徒结对是我校教师队伍快速成长的重要途径，从办学伊始

就一直在做。面对教师队伍的新形势。我们在20_年对师徒结对

工作进行了改革，将其分为协作体和一对一两种形式，以教龄3

年到5年为限，教研组综合考虑，教师双向选择，学校统一认定，

为期一学年，开展以项目研究为途径的教学合作。围绕学案、有

效教学、课堂模式、学科习题编制、学情等专题，设计项目，或者

深化教研组的传统特色研究等，确立了近百个相关研究项目。同

时，教务处加强了对项目研究的中期检查和成果形成指导。一年

里，我校在市里立项的n个课题中有三分之二为研究项目，省7

个市级精品课程中有3个也是正在不断深化的研究项目。

四、校本教研：强化课堂研究，挖掘教研深度

为了更好地推进促进有效学习试点项目，我们强化课堂教学

实践的研究，提升教研组教研的实效和深度。

以校级公开课为抓手开展课堂研讨。全校一线教师均开出校

级公开课，教务处在学期初对公开课进行了总体设计，按照时间

段，分为高三试卷讲评、高二学考复习，师徒结对汇报、骨干教

师展示，面向市直公开课、校级推进促进有效学习研讨课等一系

列主题活动，有序开展了各类校级公开课。

上学期，针对各学科课程的实施难点和存在的主要问题，组

织开展语文（教材解读、学考复习）、数学（先学后教）、英语和政

治（学考自编学案复习应用研究）、高三试卷讲评等学科教学专题

研讨活动，并继续就综合实践活动课程和校本课程的有效实施开

展研讨活动。下学期，围绕信息技术与教育教学深度融合试点项

目，除开展多次教师平板使用培训外，还进行了多次相关教学的

公开课。陈雪金、赵天天老师还在市平板走进试卷讲评课教学活

动中开出公开课。

一年来，有19个市级课例评比中获奖，有9位教师在市直级

以上论文评比中获奖，这些教研成果多数来自平时教学实践研究。

五、教师评价：围绕素养提升，促进自我发展

一年来，教务处紧紧围绕学校教师学科素养提升基本内容，

开展各类校本教研活动，以市学科素养比赛为依托，推动学校教

师技能四个一评比活动，促进教师自我发展。

1.强化教师的’校本研修管理和过程质量监控，促进教师培训

过程规范、内容落实。学校要求各学科备课组，抓住校本教研着

力点，实行一组一主题，每次校本研修活动，都要做到有目的、有

计划、有组织、有记录，加强出缺勤的管理以及记录。做好对教

研组教研活动的管理，及时向教研组长反馈教研活动参与情况，

督促落实，改善了教师的发展的学习、研修氛围。

3.教师全员开展教师读书学习活动，定期召开读书汇报和交

流活动。为教师购买了《培育和践行社会主义核心价值观青少读

本》、《论语心读》等书籍。每位教师结合自身的教育教学实际，

撰写相关的读书报告或心得体会，既可以形而下立足教育教学实

践，也可以形而上提炼人生观和价值观，通过理论联系实践的扩

展视野的阅读活动，促进教师成为研究型、内涵型的教师。

4.修改教科研奖励、教师个人考核等相关细则，加大对选修

课程开发和实施、教科研正式评比获奖等激励，推动教师立足生

本的自我反思和自我驱动地调整教育教学，实现教师的自我培训

和发展。

回顾一年来的工作，每一项工作都是全体教师共同努力的结

果，面对展望新学期，充满机遇和挑战，相信我们一定能抓住机

遇，锐意进取、开拓创新，创造更优的成绩。中学学校工作总结4

在区教育体育局的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强

教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和

自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学

校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维

护学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施有力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领

导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，分管

副校长具体抓，学校各部室具体分工负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。将安全保卫

工作列入各有关处室的'目标考核内容，并进行严格考核，严

格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关

领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确

各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了

家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工

考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”

的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫

工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不

断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制

度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管

理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁

私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典

活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严

禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出。对涉及学校安全保

卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出

漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置

领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学

校、家庭的密切配合。我们积极与市公安、卫生、综合治理等部

门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、

法制教育活动，取得了良好的教育效果。

四、加强教育，促进自护

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救

能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育

周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大

型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以"校园安全"

为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，

对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员

安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，

有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、

人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展

安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防

触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、

防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑

板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、

安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过给学

生家长的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生

的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为

重点检查内容之一。汛前，学校对校舍进行全面的安全检查。冬

李，学校对电线和师生烤火取暖进行防火安全检查。今后，我们

将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新

问题，不断提高我校安全保卫工作水平。中学学校工作总结5

20_年，是我国十三五规划开局第五年，也是收官之年；20—

年，是扶贫攻坚收官之年；20—年也是我校搬迁至新校区的第六

年。20_年开年之春，更是新型冠状病毒肆虐之时。虽然面临着

许多困难，我们却知难而上，继往开来，20_上期是再续辉煌的

一个学期，现总结如下：

一、完成了学校工作总目标

严格按照教育部有关疫情防控工作指南和市区教育局关于

20_年春季复学的要求，切实做好了相关工作，保障了师生生命

健康，做到了防疫与教学管理两不误。

二、完善了学校管理体系。

实现了管理精细化，管理课题化，处室、年级高度协调运转。

1、20—年完成了中层干部竞聘上岗，校级领导科学分工。中

层干部人数由原来的36人精简到现在24人，精简高效。

2、将学校划分为五大块：小学部低年级、小学部高年级、七

年级、八年级、九年级，实现年级管理和学校管理融为一体。确

保政令畅通。

小学部：继续深化“自然苏园”建设，先抓一个点，辐射一

个面，继而带动全校。

七年级：针对现状，科学分析，客服客观制约，挖掘主观潜

能，有的放矢，超越苏仙。

八年级：立足准、狠、高效四个字，全面推进治跛腿和辅中

工作。

九年级：科学规范，精心安排，抓细节，多措并举，迎战中

考。

三、学校各处室20—年上期主要工作内容

党政办：

（一）、配合协助各部门各年级做好新型冠状病毒防控工作。

1、多次组织召开疫情防控工作会议，精密细致部署开学工作。

在九年级开学前，分别于3月10日、3月17日、3月25日、3月

31日、4月1日、4月6日组织召开了六次党务校务工作会议，

把师生生命健康放在至高位置，确保春季复学工作万无一失。

2、做好疫情防控宣传工作，在校园及校园外围悬挂数十条疫

情防控宣传标语，电子显示屏不间断的播放疫情防控知识。

3、制定并组织学校疫情防控值班、行政值周、就餐值班工作

安排表，配合做好疫情防控工作，配合做好各年级开学工作，协

调各部门关系。

（二）、日常工作杂而不乱，繁而有序，所有事务安排有条不

紊。

1、制定学校20_年工作计划

2、组织20_年教师节推优活动。

3、及时更新橱窗各项宣传内容。

4、组织20_年教职工年度考核工作。

5、组织开好校总支委会、校务委员会议、校行政会议、教职

工大会。

6、做好党建工作，开展相关系列活动。

7、组织教职工参加20_年学法活动。

8、进一步完善文件管理与归档程序。

9、按部就班做好岗位设置等一系列人事工作。

10、及时完成上级部门交待的各项任务及临办事务。

11、组织七届五次教代会召开。顺利完成各项议程。

（三）、学校宣传工作有新起色，宣传领域不断拓宽。

20_年上期，我校除了在《郴州日报》、郴州市教科网、苏仙

区教育信息网、手机报等传统媒体宣传学校，还在今日郴州、今

日头条、《新湖南》、抖音等当下主流媒体平台发布学校活动信息，

传播正能量。

教学部：

（一）、线上学习扎实有效、精彩纷呈

来势汹汹的新冠疫情让开学一而再再而三的延迟，在这个加

长版的假期里，我们教学部全体成员一直在努力深入贯彻落实

“停课不停教停课不停学”的文件精神。

1.方案先行有条不紊

为保证线上学习扎实有效，我们根据上级文件精神，结合本

校情况，制定了切实可行的《苏园中学疫情防控期间指导学生线

上学习工作方案》，各级部在学校总工作方案的指导下形成了详细

的年级方案，力求保证全体师生疫情防控期间不给祖国添麻烦，

同时保证新学期教育教学质量，保证学生在延迟开学期间养成良

好的学习和作息习惯。在方案的指导下，各班主任密切联系家长，

认真做好疫情排查；各教研组网上备课，制定教学计划，安排教

学内容；全体教师分工合作，各项工作有条不紊。

2.各显神通精彩纷呈

在线上学习期间，各年级、各教研组各显神通，充分发挥各

位老师的聪明才智与创新精神，以疫情教育为依托，体育锻炼、

动手实践、自主学习为抓手，全面促进学生核心素养的提高。如

利用思维导图创新预习方式，助力课文理解。制作有趣的科学小

实验，激发学生崇尚科学，探索奥秘的热情。一幅幅精美的抗疫

手抄报，一首首动人的抗疫歌曲，一个个感人的小视频，一次次

不间断的打卡，丰富了孩子们原本枯燥的'宅家生活。

3.优秀评选展苏园风采

确保线上学习扎实有效，结合《郴州市苏园中学疫情防控期

间指导学生线上学习工作方案》要求，我们开展了苏园中学“停

课不停学，标兵展风采”线上学习评优活动，评选出一大批线上

学习期间涌现出的优秀学生和家长，并通过学校公众号大力宣传,

展现苏园风采。

（二）、严抓教学常规促质量

1.规范开设教学课程

尽管本期在校教学时间特别短，在补充课时时，我们尽量严

格按照国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同时根据课程标

准，安排课时，各级部相互协调，排好课表，以保证教学工作有

序进行。

2.加强课堂督查力度

上课是教学过程的中心环节，上好一堂课是提高教学质量的

关键。本期我们继续加强课堂督查力度。主要是校级领导推门听

课与级部常规督课相结合。各级部制定了课堂督查制度，由年级

组长、教研组长等牵头轮流督查课堂，每日及时在年级群内公布

督查结果，以此促进学生专注力和教师教学能力的提升。

3.认真组织各级类考试，以考风促学风，以榜样为力量，以

总结促进步

本期组织的期中、期末、生地会考等一系列考试中，我们严

格按照要求，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他

们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、

阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真

正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校

学风。

期中考试后各年级分别进行了优秀学生表彰，让学生以优秀

为榜样，奋力前行。同时各年级也召开了期中质量分析会，年级

组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，在

总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改

措施，以促进教学质量的提升。

4.学生活动增光添彩。

尽管本期学习时间很短，学生很辛苦，但我们努力让学生辛

苦的学习生活多一点甜。我们开展了以“在挫折中成长”为主题

的演讲比赛，“欢庆六一”游艺活动，优秀作业展评活动，戏曲

进校园等活动。

成长部：

（一）常规方面：

1、按时、按需召开班主任工作会议，有效完成了班级常规管

理工作。

2、顺利开展周评会与升国旗，深入贯彻落实德育工作。

3、每月通过量化评分评选优秀班级，以学生会为抓手落实规

范管理。

4、建立了家校联系，共创共建和谐校园。

（二）综治方面：

5、每个月定期检查消防设施，四月份更换了一次灭火器干粉。

6、举行了一次消防演练活动。

7、开展了一次消防知识讲座。

8、观看全国消防知识公开视频课。

9、开展了一次防溺水知识讲座。

10、举行了一次禁毒宣传活动。

11、举行两次管制刀具大排查，一次教室，一次寝室。

12、每个月定期进行安全隐患排查。

13、进行了一次防校园欺凌大排查。

14、召开了三次保安会议，修改并制定了安保管理实施方案

细则。

15、进行了一次全校校服排查。

16、每周发送一条防溺水知识信息致班主任群里，要求班主

任转发并教育学生远离溺水危险。

17、发放了一份《防溺水致家长一封信》和一份《暑假学生

安全家长承诺书》，并由班主任转发家长群里。

扶贫，校服工作：

18、上交20__年扶贫对象名单，做好扶贫对象的核实与扶贫

资金发放到位与落实。并将扶贫学生名单专网导入系统。

19、顺利开展小学一年级和初中七年级夏季校服订购，其他

年级校服增订工作。

（三）创建方面：

20、整理20一年——20一年爱卫资料

21、整理20—年未成年人思想道德建设资料

22、举办“学习新思想做好接班人”读书及征文活动

（四）团委少队方面:

23、开展了喜迎少代会，争做好队员一一入队仪式

24、顺利开展“情暖端午”关爱留守儿童；

25、庆祝建党99周年，观看爱国教育主题专题片；

25、关爱学生视力走进校园健康普查活动。

27、小学部喜迎六一书画作品展。

服务部：

（一）、严格落实校园新冠疫情防控工作要求，确保开学顺利

进行新冠肺炎疫情防控一丝不苟。为了确保开学工作按时正常开

展，寒假期间，服务部全体人员放弃休假，坚守岗位，连续奋战近

一月时间。

1、做好了校园环境卫生清洁，确保不留死角。在消毒预防机

制的要求下，设立台账，建立分区域、分部门定时消杀的预防体

系，消毒工作得到较好落实。

2、疫情防控落实的同时，后勤物资保障到位。建立了新冠肺

炎隔离治疗病区和备用区；除有上级部门配发疫情防控物资外，

由学校自筹经费购置和爱心家长及企业爱心捐助，构筑了学校强

有力的防疫物资储备保障体系，同时对后勤工作进行规范化管理,

加强后勤制度建设，完善了各项管理制度，实行了购物，领物登记

制度和实物台账制度。

3、做好了校园绿化工作，抓住季节时令的关键期，绿化工作

整体做到“树活、花开、草绿”。

4、做好教室门窗、教学教具、房、道路等各方面的维修工作。

调整宿舍楼各宿舍人员分配，实现室内设施的全面优化。

5、对后勤教辅人员及后勤临聘人员的健康跟踪登记汇总，实

现常态化。

在各部门和级部的共同努力下，本学期来我校未发生一起疑

似患者，也未爆发其他流行传染病疑似病例，疫情防控取得可喜

成就。

（二）、严格制度落实，常规工作常抓不懈

1、开学前，订购和发放教师办公用品，教学用品和学生的课本

及卫生用品，按时无误地分发到每个班，每个师生手中，保证了开

学工作顺利进行。

2、加强学校的财务和财产管理。会计人员准确无误地收取开

学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种账务核算等。财务上

坚持收支两条线，所有收费经过学校同意，及时开票，及时入账，报

销实行"三章"制。严格遵守财务制度，积极开源节流，坚持艰苦奋

斗，勤俭节约的方针。继续做好校产校具的管理工作，实行建帐，建

档，做到新添物资有登记，消耗物资有记载，借领物资有手续。

3、积极配合成长部落实了安全工作责任。及时修理门窗，门

锁，课桌凳椅和水电,做到随叫随到，发现故障，及时处理。

4、做好了“一季一专题”集中专项整治相关工作。

5、做好了“城区学校健康教育工作检查”相关工作。

6、做好了精准识别贫困生及助学金发放汇总登记、中小学教

辅资料征订费用情况统计。

7、做好生、化、物实验操作考试的硬件设施保障工作。

8、开展了“如何建一所有温度的学校”的讨论，并整理成文。

学校的后勤工作千头万绪，作为后勤服务部门，我们始终注

重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效，秉持清

正廉明的工作作风，坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教

学所需，文明高效”的工作中的服务原则，加强后勤管理，强化

服务意识，坚持做好后勤保障。

四、学校各级部20—年上期主要工作内容

小学低年级部：

（一）一年级工作：

1.教学方面：本学期开展年级内部精品课教研活动，语数教研

组每人精心准备一节课，集体备课时间磨课，经过不断修改后到

其他班级上精品示范课。此次精品课教研活动既能让大家以每一

节课为契机进行教学研讨，又能提升老师们的教学水平，形成良

性循环。

2.班级管理方面：注重安全教育，每个班主任用心备一节班会

课，并将教案、课件进行分享，每周周评会课上都会围绕一个主

题进行主题班会教育，信息共享，让大家更齐心，效率也更高。

3.疫情防控方面：开学时，各班主任、副班主任积极配合，开

学后，每天对进班学生进行体温检查和消毒，有效保障学生身心

健康。

（二）、二年级工作：

1、发动家长抗疫爱心捐款活动：二年级共筹集善款90077元。

2、常抓教学工作部放松。

3、教师兢兢业业，能保质保量的完成任务。

（三）、三年级工作：

1、班主任工作：三年级10个班主任工作认真细致，做到：

只要教室有学生，教室里绝不离老师。

2、科任老师：三年级的班主任认真负责，任课老师同样爱岗

敬业。

3、三年级所有老师，做任何工作都是相互帮助，资源共享。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”去年的期末测试，三年

级语文综合指数全区第一。

小学高年级部：

（一）、学生工作方面

1.本学期主要的教育工作重点是安全教育。班主任召开主题

班会、充分利用周评会、每天放学的整队时间，耐心提醒，加强

防溺水安全教育，保证孩子们平安健康。同时结合创文检查，开

展了“文明伴我行”、“小手拉大手”等主题活动。

2.抓日常规范。日常规范是各项教育教学工作的保障，所以

在日常的工作中，把学生的规范放在首位，通过学生会检查与课

堂督查，从学生的考勤、桌椅摆放、卫生值日、行为习惯等方面

严格要求，让学生在一个相对稳定规范的环境中踏实的学习。

3.以活动促发展

高年级语文组抓住契机，举办了一场以“在挫折中成长”为

主题的演讲比赛。从班级初赛到级部决赛，孩子们表现精彩绝伦。

四年级老师群策群力，集体策划了一场精彩的游艺活动。刺

激的抢凳子、有趣的套圈、激烈的运气球、开心抱抱团等一系列

游戏让孩子们玩的不亦乐乎，参与游戏的体验感，以及兑奖时的

快乐感，都深深地印在了孩子们的脑海里。

六年级隆重召开了“放飞梦想，做最美毕业生”期中总结暨

毕业会考动员大会。会上隆重表彰了一大批成绩优异、进步显著

的孩子，鼓励全体学生，以优秀为榜样，乘风破浪。

（二）、教师工作方面

1.吃苦耐劳、无私奉献是我们的级部精神

在线上学习期间，小学部高年级全体老师积极参与，认真开

展集体备课，扎扎实实做好导学案，耐心在线答疑解惑、批改作

业，兢兢业业。

2.加强家校沟通是我们的教育策略

七年级：

（一）、团队优秀，教师勤恳敬业

（二）、活动多样，学生快乐成长

活动开展以来，我校七年级组十三个班共计开展了二十余次

的线上主题集体活动，各班的“彩色云活动”形式丰富多样。

学生返校学习期间，年级克服各种困难，遵守不扎堆，不聚

集原则，动脑筋想办法开展各种课外活动。七年级特邀请"湖南

青爱公益大讲堂郴州讲师团"为刚进入青春期的女生普及青春期

知识。为了增强学生体质，培养学生集体荣誉感，举办了“七年

级共建有温度学校班级小组管理学生篮球赛”活动。

（三）、小组建设，实行高效管理

十三个班级分为三个小组，在学习检测、卫生评优、篮球比

赛等都进行小组捆绑，这样极大地发挥了小组班级之间的互帮互

助互相监督的作用，同时也激发了各小组之间的竞争态势。

（四）、推门听课，开展教研活动

年级组内在6月份开展“推门听课”活动。

八年级：

（一）、爱岗敬业、团结协作，稳步推进年级组各项工作。

年级组的教师之间能互相配合，诚心实意地交流思想，寻求

共识，认真讨论年级组工作以及班级工作中出现的各种问题，在

平等协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。

（二）、加强常规管理、扎实教育教学

组织了开学入学考试和期中质量检测，及时召开了教师和学

生的考试总结大会，针对各班、各学科做了细致的成绩分析，总

结不足，注意查漏补缺、寻求对策。

为了提高八年级教学质量，因材施教，在年级安排下，组织

开展八年级优生和中等生的辅优和提升学习，每次辅导，各教研

组根据本学科的特点，精心出好适合各层次学生的辅导资料、针

对性的教学、辅导，使学习效果达到更优。

这个学期的重点是生物地理的毕业会考。从疫情开始，年级

六位生物地理老师不辞辛苦、积极认真地利用钉钉线上教学，每

天晚上给学生辅导生物地理学习。

（三）、加强班级管理，构建和谐年级。

常抓不懈地对学生进行安全教育。为了保证学生的安全，各

班都把安全教育作为头等大事来抓，利用周评会、自习课时间强

调安全，同时依据成长部的要求，对学生日常需要注意的安全隐

患随时给予强调，并且针对具体情况教给学生防范的措施。

（四）、建立家校共育网络，架起了与家长沟通的桥梁。

八年级班主任克服困难，通过钉钉平台召开了线上家长会，

通过钉钉线上召开了八年级全体学生会议，了解学生在家情况，

并鼓励和教育，激发学生的斗志。

在年级的安排下，这个学期开学前，所有班主任到学生家长

进行了家访。开学初，召开了一次家长会。平时也是通过电话、

信息等多种方式和家长进行沟通，让家长及时了解孩子在校表现、

成绩等情况，真正架起学校与家长沟通的桥梁。

九年级：

1、疫情防控一丝不苟：严格遵照上级指示，做好年级学生、

老师、家长的防疫工作，做到防疫工作无死角；开学后，防疫工

作更是严防死守，晨、午检常抓不懈；

2、安全教育警钟长鸣：利用各种平台宣传各种安全防范知识,

如防溺水、防踩踏、防交通事故等，采取多种形式防范安全事故

的发生；

3、心理疏导如影随形：中考学期，学生焦虑、紧张，容易导

致心理疾病，年级高度重视学生心理疏导，采取多种形式进行心

理辅导，年级召开学生大会、班级召开主题班会、邀请心理疏导

专家汤霞老师专题讲座、家长进班宣讲；

4、体育中考全力以赴：通过体育辅中、体育集训、大课间轮

训、晨跑、体育模考等方式强化体育成绩，在体育中考中，满分

50分学生452人，45分以上学生761人，为今年中考打下了坚实

的基础；

5、备战中考不言代价：校内校外全面开花，教学教研齐头并

进。辅中培优三个月、月考六次、与区内外兄弟学校联考两次、

语政英历专读两个月；

6、年级管理严字当头：班主任日签到制、值日制、思想教育

优先制。

总而言之，20_年上期我校在苏仙区委区政府正确领导下，

在苏仙区教育局正确指导下，实施苏园中学十三五规划，全体教

职员工齐心协力，众志成城，攻坚克难，不断提升了办学水平和

教育教学质量，为国家十三五收官之年及我区社会经济建设作出

了应有的贡献。中学学校工作总结6

学校毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作,

我校对国家和民族高度负责的精神抓落实，做到年初有计划，年

终有总结。在禁毒教育工作中多做调查研究，善于在实践中发现

典型，发挥典型的示范和导向作用带动全局，共同推动学校毒品

预防教育工作向纵深发展。在发挥学校课堂教育主渠道作用的同

时，积极引导学生积极参与“社区青少年远离毒品”行动和创建

“无毒社区”活动，注意把学校毒品预防教育向社区和家庭延伸,

组织学生进行社区调查，参与社区禁毒宣传活动，把学生毒品预

防教育与“社区青少年远离毒品”、“无毒社区”、“不让毒品

进我家”以及创建“平安校园”活动结合起来，通过社会实践，

帮助学生增强自觉远离毒品的意识和抵御毒品的能力。现特对我

校—_年禁毒工作总结如下：

一、领导重视，网络健全。

一年来学校领导十分重视禁毒教育工作，为了保护青少年儿

童健康成长，使学生从小就认识毒品对人体危害的严重性以及对

社会产生的危害。成立了禁毒教育领导小组，以一把手校长为组

长、学校中层领导组成的禁毒领导小组，制订了职责和责任明确

的学校禁毒教育工作计划。

二、统一思想，提高认识。

学校始终坚持把禁毒教育列入学校工作计划中去。首先在全

体教师会上学习有关文件精神，统一思想，提高自身的思想认识，

把禁毒教育列入工作之中。通过国旗下讲话、主题队会、黑板报、

校园广播系统等宣传媒体对师生进行教育。始终坚持把禁毒教育

与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培

养青少年树立良好的道德观相结合。做到毒品预防教育工作常抓

不懈，使广大师生了解毒品的基本常识，不断增强青少年对毒品

预防教育的紧迫感和责任感。

三、集聚合力，加强教育。

我校注重活动载体建设，在活动中落实毒品预防教育，开展

形式多样的.教育活动。请法制副校长到学校作报告，以案例分析

的形式让学生了解毒品的危害。学校心理健康辅导老师开设了以

“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生通

过查阅、展示资料，了解我国吸毒现状，讨论分析青少年吸毒的

原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。生物教师通过健康教育

课开设“青春期专题讲座，分析吸毒对青少年的身心影响，在全

校范围内进行了毒品预防宣传教育。受教育面学校依托家庭、社

区，充分发挥“三位一体”的合力，开展禁毒教育。让学生通过

实践活动消化了学校的毒品知识教育，自觉形成了禁毒意识。

四、落实措施，精心组织。

我校积极组织学生广泛开展禁毒教育活动，把毒品预防教育

作为一项关系祖国和民族未来的长期性工作做好，不断增强学生

毒品预防教育的科学性、针对性和实效性，认真开展好“九个一”

活动。上好一堂禁毒教育课，学校要求各班利用班会课上禁毒教

育课。各班主任都能积极通过上网或看书查找资料，认真备课，

以生动形象的语言进行授课，切实让学生了解毒品形势和国家有

关禁毒法律法规。看一部宣传片。组织学生在教室观看“拒绝毒

品、关爱未来“专题教育片，让师生们更深刻地认识到禁毒的重

要性和当前形势的严峻性。读一本书。各班认真组织学生学习《禁

毒教育》读本，让学生切实掌握毒品知识和国家对禁毒的法律法

规。参观一次图片展。利用6.26国际禁毒日的契机，组织全校师

生参观市、区组织展出的禁毒图片展。

五、注重研讨，加强交流。

为了提高对毒品预防教育的科学性，鼓励教师撰写禁毒教育

工作总结和经验论文，并在班主任会议上介绍交流。结合研究性

学习，鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒教育

工作朝着规范化、科研化发展。中学学校工作总结7

—学年已临近尾声，本学年学校根据省、市、县有关教育工

作文件精神，紧紧围绕美丽学校建设、深化课程改革、振兴初中

教育质量三年行动、落实《义务教育学校管理标准》等四项重点

工作，坚持以学生素养提升为中心，以教育教学质量提高为重心，

以规范、科学、民主管理为抓手，以美丽校园建设为载体，立足

课堂改革，强化学校管理，创新德育工作，扎实、有序地开展学

校各项工作，使学校工作有了很大地提升。现总结汇报如下：

一、加大校园环境建设，积极做好美丽学校创建工作。

（一）加大投入，努力改善办学硬件设施。20_年暑期，学校

完成政府投资二十六万多元的食堂阳光厨房、实验楼楼梯扶手改

造工程；学校还安排资金六万多元对校园内破损的下水道盖板、1

号楼教室窗帘进行了更换，对学校宣传橱窗进行修整；还投入三

万多元改造装修了教职工就餐区、会议室；投入三万多元更换了

学校发电设备；将于20_年暑假投入30万元进行学生敞开式书

吧、创新实验室和航模精品社团专用教室的改造工程。学校尽可

能的改善学校的硬件设施设备，为师生创造良好的校园环境。

（二）重视阵地建设，营造校园文化氛围。学校提炼了学校

办学精要，规范了宣传栏、公开栏建设，开辟了教师风采栏、时

政宣传栏、校园广播站，成立学校宣传工作小组，评选了“十大

美丽教职工”和“—好少年”，加强社会主义核心价值观的宣传,

弘扬校园正能量；严格落实卫生督查制度，开展美丽办公室、美

丽教室、美丽寝室评比等活动，并将活动进行常态化，切实提高

师生的卫生行为习惯；学生处、团委积极开展美化校园、教室、

寝室活动，加强学生文明礼仪教育，学生的文明素质有明显的提

升。

二、完善管理制度，努力推动科学化管理进程。

（一）治理学校管理机构，提高管理效率。

1.整治食堂管理，规范自主经营。新学期学校针对教职工对

学校在食堂管理不力强烈反响，下决心辞退原外聘管理人员，选

派素质高、能力强的教师负责学校食堂管理，重新招聘食堂员工，

实现真正的自主经营和自主管理，规范食堂财务、采购、进出库

管理制度，落实责任制，节约不必要的人员支出，减少浪费，加

强膳食委员会监管机制，实现了提高师生就餐饭菜质量同时，也

有效减少了食堂严重亏损。

2.缩减学校管理人员。新学期学校根据上级文件精神和学校

的现有规模缩减中层岗位，撤销安管处、师训部，相关工作职责

分别划归学生处和教科室，中层岗位从原来的9人减到7人。并

且制定各领导岗位工作职责，强化责任、服务、实干意识，提高

中层干部的执行力。

3.强化后勤管理，辞退不必要的后勤人员。新学期辞退外聘

代课教师1名，后勤杂工1名，宿舍管理员1名，对后勤人员分

工进一步明确，完善后勤相关管理，提高后勤人员的服务意识，

切实减少不必要的开支，节约成本，将有限的生均公用经费更多

地用于教育教学去。

（二）加强管理制度建设，激活管理机制。

1.学校根据教育局核对教职工岗位数逐年减少的现实，为真

正触动教职工的忧患意识，更为教师的长远发展考虑，学校本学

期实施了教师岗位竞聘制度，通过学校聘中层岗位，中层干部联

合聘班主任，校务委员会和班主任集体聘任课教师的三级竞聘方

法，聘任工作坚持了择优、公平、公开、公正原则，得到了广大教

职工的肯定，通过这次聘任给一些教育教学工作不努力，思想上

松懈教职工敲了警钟，也调动了一些工作认真、勤勤恳恳教师的

工作积极性。

2.学校完善教师激励制度，本学期制定通过了《—初中教职

工考勤实施细则》、《—初中教师教育教学常规、业绩考核实施细

则》、《—初中教师教科研奖励办法》、《—初中学生竞赛指导奖励

办法》、《—初级中学教学质量提升考核实施方案》等管理制度，

各制度充分体现公平公正，奖优奖勤，鼓励先进，促进团队合作

的原则。在狠抓制度执行的钢性的同时，同时注重制度的人性化，

学校在制定《―初中教职工考勤实施细则》时，加大对缺勤、无

故脱岗、旷工、旷教等现象的处罚力度，同时也允许教职工一学

期有两天事假和三天的病假（这些假期不扣任何考勤奖金）。

3.强化教职工主人翁意识，鼓励教职工参与学校各项事务。

学校通过全体教职工民主推选，选出12名教师代表加入校务委员

会，12名教师委员参与学校全部重要事务的前期讨论和决策，对

学校的制订的相关制度、政策、方案进行前期评价和审议，提出

修改意见建议，在进一步完善的基础上再提交全校教职工表决通

过。本学期在质量提升三年行动方案、各项考核制度实施、新一

轮学校三年发展规划制定等工作中充分听取教职工的意见建议，

能够倾听教职工的意见建议，将是新一届学校领导班子的优良作

风，目的是为加快学校科学化、民主化管理进程。

三、立足教学改革，努力提升教学质量。

（一）强推分层走班教学实践，提升教师教育教学水平。

1.新学年，学校在总结上学年课改经验和教训的基础上，结

合学校实际，确定全校进行语、数、外、科学四门学科单科分层

走班教学课改实践活动，通过分层走班教学的通识培训、教学研

讨，促使教师进行教育教学理论学习，转变教学观念，学校先后

邀请了县教师发展中心程红鑫主任、县教科室俞静波主任、西湖

区教育装备中心郤云江老师做了有关课程开发、课题研究、微课

制作等方面的培训，并派校办公室主任赵珊瑚老师赴杭六中跟岗

学习“分层走班”教学模式。本学年共有7个县级立项课题，县

级以上送评论文近50篇，共有13篇获奖，并获得了优秀组织奖；

共计提交了近50个微课，有10个获奖，其中一等奖就有三个；

三名35周岁以下的青年体育教师参加桐庐县中小学教学能力比

赛，分获1个一等奖、2个二等奖；校园足球校本课程获县合格课

程。

2.注重课改配套制度落实，抓好教师的教育教学常规。为强

化教学常规落实做到：一是平时多巡查，发现问题及时纠正；二

是随堂听课时检查教师的教案是否“备、上”分开；三是结合校

园网与网络研修，定期检查教师教案上传情况，及时公布，对完

成情况较好的教师及时表扬，评优评先时优先考虑；对个别情况

较差的教师及时交流，督促改正，并将常规教学工作纳入绩效考

核、评优评先的考核指标中，有效的制止一些教学上不求上进、

不肯努力的教师无监管的问题。

3.利用课改研讨活动，激活教师团队合作机制。学校利用定

期开展课改教学成果展示、问题研讨等活动，强化教研组、备课

组建设，规范教研组、备课组活动管理，教研组做到本学科有课

改重点项目，有具体措施和策略，各备课组活动做到定时间、定

地点、定人员、定内容，确保每位成员都能参与其中，公开课有

计划有安排，都能做到集体备课、集体听课、集体讨论和反思。

本学年45周岁及以下教师每人都承担了县级、校级公开课，学校

共有4名教师通过共同体学校推荐参加县级优质课评比。利用分

层走班教学管理四个行政班实现捆绑考核，促使四个行政班教师

在教育教学上团结协作，互帮互助，共同发展提高。

（二）规范分层走班教学管理，提高学生的学习能力。

1.分层走班教学学生管理打破了传统行政班学生管理模式，

学校为有效落实教学改革，制定了学生各项学习制度，对学生走

班上课课前准备、听课要求、课后作业都进行了规范，培养学生

良好的学习习惯。

2.各学科开展以“学为中心”的分层课堂教学实践活动，积

极开展小组合作、学案导学、学习任务单等多种形式的课例研究，

教师重视分层教学设计，分层作业设计，狠抓不同层次的学生学

习常规落实和监督，极大提高学生学习能力。

3.层次相同学生分到同一个班进行教学，教师有更强的针对

性开展学习方法指导和心理辅导，很多教师会在课上集体辅导，

课后主动找学生聊天，帮助学生分析存在的问题，鼓励学生树立

学习的信心，师生关系更为和谐融洽，极好调动了各层次学生的

学习积极性，让更多学生热爱学习。

4.学校分层走班教学从形式逐渐向深层次探索，学校分层走

班教学的研究得到了教育局及教研室领导的支持和关注。学校先

后在桐庐县第二届“学为中心”教育论坛、桐庐县初中教学改革

现场推荐会上做了有关分层教学的经验介绍和情况汇报。

四、夯实德育工作，努力落实全面育人的重任。

（一）强化常规管理，提高学生的行为习惯养成教育的实效

性。

1.开学的前3天学校开展了品行规范养成一学军主题活动，

开展了标准队列训练，行为规范、中学生守则、校纪校规集中学

习，食堂就餐纪律规范，住校生生活管理指导，应急救护技能，

逃生疏散演练等多方面的集中培训，切实提高学生在校的行为习

惯和文明素养。

2.在集中培训的基础上，学校每月又开展不同主题的德育常

规工作。坚持反复抓、抓反复的原则，每月开展黑板报评比、美

丽教室、优秀内务寝室，培养了学生良好的卫生和生活习惯，并

且每一次活动都做到有标准，有考核，有反馈。

3.积极创新后进生的帮教活动。学校一改原来学生犯错误有

处分无措施的弊端，前提摸底调查，建立问题学生档案，提前进

行预防和重点关注。对违纪学生进行处分的同时，加强帮扶教育

工作的落实，通过实行做义工、做好事、多评价的方式减轻和减

免对违纪学生的处罚，真正做到及时教育和努力感化问题学生的

效果，违纪学生数有明显下降。

4.加强学生会、团支部工作，积极推进学生自主管理机制。

通过值周班制度，加强班级卫生、两操纪律、安全隐患的'检查力

度，做到校园中存在的不文明行为及时曝光、及时反馈、及时处

理。通过住校生自管会，设立楼道长来管理学生公寓的公共卫生、

寝室内务、就寝纪律取得明显的效果。

（二）精心组织活动，丰富学生的精神文化生活。

1.强化班级文化建设，要求各班精心设计自己的班牌，要有

班徽、班级口号；开展美化教室活动评比，要求每班精心设计自

己班级文化角、宣传栏、照片墙，充分展现班级学生的风采。

2.开展每日《晨起自勉文》、《入夜自省书》的诵读活动，让

学生每天清晨可以从自勉文中汲取精神，入夜又通过自省书反思

自己一天的行为。在潜移默化中，不断地去提升自身修养。

3.开展特色跑操活动，整齐的方阵、响亮的口号，成为学校

课间活动靓丽风景；各年级还在阳光大课间开展多样的体育技能

训练和测试，全体班主任、任课教师参与其中，充分展现学校积

极向上，团结协作的和谐氛围；学校本学期还给每班配备了篮球、

羽毛球、乒乓球等体育用品，引导学生课间积极参与有益的文体

活动。

4.学校精心组织校园第十届田径、趣味运动会、迎新年元旦

文艺汇演、浙大游学活动和评选—好少年活动，各年级还自行组

织开展各类读书、学习、运动竞赛活动，每周二下午的两节社团

课正常有序开展，丰富学生的课余生活，充分考虑了学生的兴趣

爱好、个性特长的培养。

5.学生处、团支部、心理辅导站开辟了多种文化宣传栏，有

时政、青春期、心理健康、爱国主义等各类主题教育图片展，还

组织丰富多彩的德育活动，以各种活动为载体加强学生思想道德

教育，培养爱国主义、集体主义精神，多方面培养学生综合素质。

6.积极组织学生参加县级以上各项比赛。本学期我校学生在

县中小学生田径运动会上校获得男子团体总分第三名，广播操比

赛二等奖，市长杯男子足球亚军，女子季军，县中小学生女子篮

球第五名的好成绩，还有在县中小学科技节上祝军涛同学获得电

动遥控固定翼飞机操控一等奖，潘鸿飞、姚嘉鑫获得二等奖；姚

诗琪获得科幻画创作二等奖，王佳乐、潘梦倩获得三等奖；田咏、

黄桂琪获得县消防作文二等奖，黄泸燕获得三等奖，共计获奖学

生数达到50多人次。充分展现了我校在体艺、科技、信息技术教

育方面取得的丰硕成果。

（三）加强多方合作，提升德育工作的实效。

L积极参加警校共建，定期开展学生法制宣传教育活动，本

学期邀请法制副校长举行了法制报告会和反邪教的法制讲座；邀

请了县红十字会专家对教师、学生开展了救护技能培训；县德育

指导中心孟红娟老师到学校对初二学生开展进行了青春期健康知

识讲座；县教研室德育指导中心徐杭君老师给学生带来了“青春

期健康知识”讲座；县安全管理科柴元龙到学校给教师进行了

“保障G20校园安全防范技能培训会”。

2.加强家校合作。本学期召开了家长委员会，帮助学校选购

了校服；召开了初一、二年级家长会，分享了学校分层走班教学

的成果；还召开部分初三学生家长会，做了家校共管交流；在元

旦文艺汇演期间，邀请表演节目的学生家长来校欣赏自己子女表

演的节目；组织学校教师家访，困难学生上门慰问；邀请资深教

师对家长进行专业培训讲座；邀请初三家长到校参与中考各项工

作会议等活动，通过多种形式加强学校同家长的联系沟通，更好

的赢得家长的支持和良好的声誉。

五、努力做好上级部门布置的其它工作。

学校进一步落实学校党建工作。加强党员的政治学习，强化

党员干部的纪律教育，根据上级党委的发展新党员1名，培养发

展对象2名；严格落实学校师德师风教育活动，建立教师师德师

风考核档案，签订师德师风承诺书，加大日常工作纪律检查；加

强对学校工会、团队、计生等工作检查和指导，确保各组织正常

有序；积极做好学校新一轮三年规划的前期谋划工作。

20_学年，全体教职工在学校领导的带领下，以饱满精神面

貌投入到紧张的教育教学工作中，在自己岗位上努力工作，尽心

尽职，取得了较好的成绩，同时也有许多问题和困难，比如教师

的教育教学观念转变不够，面对新的课程改革专业技能水平不高,

分层走班教学改革还有很多操作层面的问题没能有效解决，学校

的有关管理制度还不够完善，学校校本课程开发工作进程缓慢等

等诸多问题需要我们解决。我们相信，只要全体教职工树立质量

意识，忧患意识，明确目标，端正态度，不断学习，积极工作，齐

心协力一定会解决学校发中碰到的任何困难，一定会实现质量提

升三年行动的总目标！中学学校工作总结8

一年来我在局教育工会及学校党支部的领导下，深入学习,

坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，

配合学校行政提高学校办学能力，组织引导全校教职工团结进取、

奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，校园基础

设施建设，校园文化建设，师德师风建设等，取得了显著成绩。

现将年度工会工作总结如下：

一、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能

教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者

和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会

制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精

神，参与学校的民主管理，推动学校民主建设。

1、召开教代会。

8月26日，学校如时召开教职工代表大会。会前由学校党支

部及工会委员会协商列出教代会讨论的提案主题及要点，让教师

献言献策，参与学校管理。我们列出学校发展的目标；管理体制

的改革与设想；完善绩效工资的分配方案；关于加强师德师风建

设方案；关于教师“课内比教学，课外访万家”的方案，让全体

教师参与讨论。让他们以主人翁的精神参与学校全方位的民主管

理。正是由于群策群力，才使我校有了长足的发展。

2、积极参与学校的决策。

工会在协助学校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始

终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方

案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实

施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求。

政策的透明度是一种无形的.凝聚力，使学校领导班子能把全

校30多位教职工紧紧地团结在一起，在各项工作中争创一流。我

校的绿色生态校园创建、后勤建设与管理、校园文化建设、教学

质量等工作都取得了显著成绩，得到各级组织和社会各界的一致

好评，都得益于教师的凝聚力，都缘于教师对学校无限的热爱和

对教育事业的无比忠诚。

二、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的

教师队伍

学校的首要工作是教育教学。要提高学校教育教学水平就必

须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学

校开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

1、不断加强理论学习，在实际工作中提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高

的保证。学校一直注重教职工的理论学习，规定每周五下午为教

师学习时间，雷打不动。还利用假期培训，组织建设学习，不断

提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生

观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成

的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高

教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们积

极配合教育局教育工会，组织全体教师学习《国家中长期教育改

革与发展规划纲要》，开展“奋战十二五，建功在广水”的教育教

学竞赛活动，将党的政策、形势教育与教育教学实践相结合，在

提高教师政治觉悟的基础上，开展了行之有效的师德师风教育。

2、实施帮带工作，促进青年教师迅速成长。

学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业

道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切

条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建

设水平。

首先采用“结对”的方法，让经验丰富的老教师与青年教师

结成对子，交流、探讨教育教学方法与心得。将“课内比教学”

活动推向高潮并引向深入。

其次，工会配合教导处，开展“五个一”活动，提高教师业

务水平。“五个一”活动，让教师们有更多的机会去取经，去拓

宽视野，教师们更加关注相关的教育教学信息。老师们在探讨中

学习，在学习中提高。一套套活泼、新颖的教学方案出来了，一

篇篇教育教学论文发表了，一批批年轻的教师成长起来了。

三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家

要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在

生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正

的教职工之家。首先，关注青年教师的成长。我校年轻的教师多，

这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。

为了帮助青年教师迅速成长起来，工会认真了解新教师的思想状

况和生活困难，给他们以温暖的关怀。时常找他们谈话，了解他

们的困难，关心他们的每一步成长，使他们充分发挥自己的能量，

为学校的发展做贡献。

其次，每学期学校工会都组织人员走访骨干教师、慰问有困

难的教师，把学校的关心送到每个教职工的心坎上。真挚的关怀

为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育

教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入

到学校管理和建设中。再次，工会还十分关心学生的困难，学校

工会在开学初就调集全校困难学生的档案，确定帮助对象，组织

干部教师与学生结队开展“一帮一”活动，帮助学生顺利完成学

业。同时工会还动员广大师生捐款，用于对突发意外事故或特困

生予以帮助。

四、认真做好送温暖工作，让离退休教工感受到家庭般的温

暖

1、领导重视，把关心离退休教师的工作提上议事日程。

2、送温暖，为退休教工办事实做好事。

除了每次离退休教工返校，还对重病、以及部分离退休教工

进行家访，关心他们的晚年生活。

五、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活

我校年轻教师占70%,年轻人精力充沛，充满了活力。为让年

轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅不俗，校工会组织开展了

各种文体活动，丰富教工业余生活，提高教师的综合素质。

1、组织各种文艺活动。

为了发挥女教师、女职工的特长，学校工会为她们开辟活动

阵地，准备活动器材，安排活动时间，校园文艺活动开展得有声

有色。

2、开展各类体育活动。

工会组织开展了各种各样的体育活动。腾出场地做教师课间

锻炼地方；组织教师开展中长跑活动；组织年轻教师开展球类比

赛；还于5月中旬举行了教师登山活动。这些活动让教师既燃炼

了身体，又培养了高雅情趣，还增强了主人翁意识，培养了爱校

精神。

六、积极认真地做好教工保障工作

工会督促学校行政部门，积极办理教职工医疗保险，解决教

师后顾之忧。

总之，我校工会在县教育工会的领导下，发扬优良传统，为

教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我

们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。中学学校工作总结

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本学期我校在上级主管部门的关心和支持下，在全校师生的

共同努力下，德育工作蒸蒸日上，师生思想道德、身体素质不断

提高；教师兢兢业业，学生努力向上，教学业绩显著；后勤工作踏

实到位，为教学提供了良好的服务。顺利完成开学初制定的工作

计划。现将各项工作总结如下：

一、德育队伍健全，德育活动丰富多彩，德育实效性强，团

队配合密切，学生主人翁意识增强。

1、坚持不懈加强德育队伍建设

德育队伍素质的高低直接决定着德育工作的质量的高低，因

此，加强德育队伍建设始终