2023八年级历史下册 第六单元 科技文化与社会生活第19课 社会生活的变迁教案 新人教版

2023八年级历史下册第六单元科技文化与社会生活第19课社会生活的变迁教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析人教版八年级历史下册第六单元“科技文化与社会生活”中的第19课“社会生活的变迁”，主要讲述了新中国成立后，我国社会生活各个方面的发展变化。本课内容与学生的现实生活紧密相连，旨在让学生了解和认识新中国成立后，在党的领导下，我国社会生活发生的巨大变迁，培养学生的爱国情怀。

本节课的重难点是让学生掌握新中国成立后，我国社会生活变迁的主要表现和原因，以及这些变迁对人们生活的影响。教学过程中，教师需要结合课本内容，通过图片、视频等资料，生动展示我国社会生活的变迁，激发学生的学习兴趣，提高历史素养。

教学过程分为以下几个环节：

1.导入新课：通过展示新中国成立后的生活场景图片，引导学生关注我国社会生活的变迁。

2.自主学习：学生根据课本内容，总结新中国成立后，我国社会生活变迁的主要表现。

3.课堂讲解：教师结合课本内容，详细讲解我国社会生活变迁的原因和影响。

4.案例分析：教师展示典型实例，让学生深入理解社会生活变迁对人们生活的影响。

5.互动交流：学生分组讨论，分享自己家庭或周围社会生活的变迁，感受国家的发展。

6.总结评价：教师对本节课内容进行总结，强调新中国成立后，我国社会生活的巨大变迁，以及这些变迁背后的原因和影响。

7.课后作业：学生根据本节课所学，结合自己的生活实际，撰写一篇关于“我眼中的社会生活变迁”的短文。核心素养目标本节课旨在培养学生的时空观念、史料实证和家国情怀等历史学科核心素养。通过学习新中国成立后我国社会生活的变迁，学生能够掌握历史时空线索，了解社会变迁的主要表现和原因，形成对历史事件的深入认识。同时，通过分析典型实例，让学生感受社会变迁对人们生活的影响，培养学生的史料实证能力。此外，通过总结评价环节，强调新中国成立后我国社会生活的巨大变迁，激发学生的爱国情怀，培养家国情怀的核心素养。总之，本节课将帮助学生在掌握历史知识的同时，提升历史学科核心素养。重点难点及解决办法重点：

1.新中国成立后我国社会生活变迁的主要表现。

2.我国社会生活变迁的原因和影响。

难点：

1.理解社会生活变迁背后的深层次原因。

2.感受社会变迁对人们生活的具体影响。

解决办法：

1.针对重点内容，教师可采用图片、视频等资料，生动展示我国社会生活的变迁，引导学生关注和理解变迁的主要表现。

2.对于难点内容，教师可以通过讲解典型实例，深入剖析社会变迁背后的原因和影响，帮助学生理解。同时，鼓励学生分组讨论，分享自己家庭或周围社会生活的变迁，以实际案例帮助学生感受社会变迁的影响。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

针对本节课的教学目标和学习内容，我将采用以下教学方法：

讲授法：在课堂中，我将运用讲授法向学生传授新中国成立后我国社会生活变迁的主要表现、原因和影响等知识，引导学生了解和认识这些变迁。

案例研究法：通过分析具体的社会生活变迁案例，让学生深入理解变迁背后的原因和影响，提高学生的史料实证能力。

讨论法：在课堂中，我将组织学生进行分组讨论，分享自己家庭或周围社会生活的变迁，培养学生的时空观念和家国情怀。

2.设计具体的教学活动

为激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度，我将设计以下教学活动：

图片展示：在课堂导入环节，通过展示新中国成立后的生活场景图片，引导学生关注我国社会生活的变迁。

角色扮演：让学生分组扮演不同年代的人物，展示各自家庭或周围社会生活的变迁，增进学生对新中国成立后社会生活变迁的认识。

视频观看：组织学生观看关于社会生活变迁的视频，让学生更直观地感受国家的发展和变迁。

互动游戏：设计一款关于社会生活变迁的互动游戏，让学生在游戏中加深对变迁原因和影响的理解。

3.确定教学媒体和资源的使用

为提高课堂教学效果，我将运用以下教学媒体和资源：

PPT：制作精美的PPT，展示新中国成立后我国社会生活变迁的主要表现、原因和影响等知识点，帮助学生更好地理解和记忆。

视频：寻找关于社会生活变迁的视频资料，让学生更直观地感受国家的发展和变迁。

在线工具：运用在线工具，如百度地图、时间轴等，让学生更直观地了解不同年代的社会生活变迁。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《社会生活的变迁》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否注意到身边的事物在不断变化，这些变化给我们的生活带来了哪些影响呢？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索社会生活变迁的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解社会生活变迁的基本概念。社会生活变迁是指在社会发展过程中，人们的生活方式、风俗习惯、价值观念等方面发生的变化。它是我们了解社会发展的重要窗口。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了社会生活变迁在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调社会生活变迁的原因和影响这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与社会生活变迁相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示社会生活变迁的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“社会生活变迁对个人成长的影响”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了社会生活变迁的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对社会生活变迁的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

《新中国社会生活变迁图片集》：这是一组反映新中国成立以来社会生活变迁的图片，包括衣、食、住、行等方面的变化，可以帮助学生更直观地感受社会生活的变迁。

《新中国社会生活变迁口述史》：收录了一些见证新中国成立以来社会生活变迁的亲历者的口述，内容真实生动，可以让学生更深入地了解不同时期的生活状态。

《新中国社会生活变迁大事记》：梳理了新中国成立以来社会生活变迁的重要事件，时间线索清晰，可以帮助学生理清变迁的脉络。

2.拓展建议：

要求学生结合所学内容，观察日常生活中身边的事物变化，尝试分析这些变化背后的原因和发展趋势。

鼓励学生查阅家谱、老照片等资料，了解自己家族或身边人的社会生活变迁，以此为例进行深入分析。

引导学生关注社会生活变迁的现状和趋势，关注国家政策、科技进步等因素对人们生活的影响，培养学生的社会责任感。

组织学生参观博物馆、历史展览馆等，通过实地观察和体验，让学生更直观地感受社会生活的变迁。

邀请社会生活变迁的见证者或研究者进行讲座，让学生听取他们的亲身经历和研究成果，拓宽视野。

推荐学生阅读与社会生活变迁相关的书籍、文章，如《穿越时空的变迁》、《百姓六十年》等，加深对变迁的理解和认识。

鼓励学生参与社会生活变迁相关的课题研究，如社区变迁、家庭变迁等，通过调查研究，提高学生的实践能力。教学反思与总结教学反思：

在教授《社会生活的变迁》这一课时，我采用了讲授、案例分析、小组讨论等多种教学方法，旨在让学生全面了解新中国成立以来社会生活的变化。在教学过程中，我注意引导学生关注社会生活的细节变化，让他们能够从多角度理解和分析变迁的原因和影响。

在分组讨论环节，我给予学生充分的自由发挥空间，让他们能够畅所欲言，分享自己的观察和思考。通过这一环节，我发现学生们对社会生活变迁有着不同的理解和见解，这也让我意识到每个学生都有自己的思考方式和生活经验，作为教师，我应该更加尊重和引导他们的思考。

然而，在教学过程中，我也发现了一些问题。例如，在讲解社会生活变迁的原因时，我发现部分学生对于一些复杂的社会现象理解起来较为困难。在这种情况下，我应该更加耐心地解释和引导，帮助他们深入理解。

教学总结：

总体来说，本节课的教学效果是积极的。学生们在课堂中积极参与，对新中国成立以来社会生活的变迁有了更深刻的理解。他们通过观察、讨论和思考，不仅掌握了知识，还培养了历史学科的核心素养。

在今后的教学中，我将继续采用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。同时，我也需要不断提高自己的教学水平，对于复杂的社会现象，我要更加耐心地解释和引导，帮助学生深入理解。此外，我还需要关注每个学生的学习情况，及时给予他们个性化的指导和帮助，让他们能够在历史学科的学习中取得更好的成绩。内容逻辑关系①知识点：社会生活变迁的基本概念

词：社会生活变迁

句：社会生活变迁是指在社会发展过程中，人们的生活方式、风俗习惯、价值观念等方面发生的变化。

②知识点：社会生活变迁的原因和影响

词：变迁原因、变迁影响

句：变迁原因包括经济发展、科技进步、国家政策、社会观念变化等；变迁影响涉及人们的生活方式、价值观念、文化传统等方面。

③知识点：社会生活变迁的表现

词：变迁表现

句：变迁表现在衣、食、住、行、通讯、娱乐等方面，如从传统服饰到现代服装、从传统饮食到现代快餐、从传统住宅到现代住宅、从传统交通工具到现代交通工具等。

板书设计：

1.社会生活变迁的基本概念

2.社会生活变迁的原因和影响

-变迁原因：经济发展、科技进步、国家政策、社会观念变化等

-变迁影响：人们的生活方式、价值观念、文化传统等方面

3.社会生活变迁的表现

-变迁表现在衣、食、住、行、通讯、娱乐等方面，如从传统服饰到现代服装、从传统饮食到现代快餐、从传统住宅到现代住宅、从传统交通工具到现代交通工具等重点题型整理1.填空题：请填写以下空白处：社会生活变迁是指在社会发展过程中，人们的生活方式、风俗习惯、价值观念等方面发生的变化。

答案：社会生活变迁是指在社会发展过程中，人们的生活方式、风俗习惯、价值观念等方面发生的变化。

2.判断题：判断下列句子是否正确：社会生活变迁的影响仅限于人们的生活方式。

答案：错误。社会生活变迁的影响不仅限于人们的生活方式，还包括价值观念、文化传统等方面。

3.简答题：请简要说明社会生活变迁的原因。

答案：社会生活变迁的原因包括经济发展、科技进步、国家政策、社会观念变化等。

4.论述题：请论述社会生活变迁在我国近现代史中的表现。

答案：社会生活变迁在我国近现代史中的表现体现在衣、食、住、行