会计司浙江省管理会计综合体系建设实践与探索

会计司：浙江省管理会计体系建设实践和探索管理在于创新创新在于服务——浙江省管理会计体系建设实践和探索情况汇报一、对构建管理会计体系认识“管理为会计而生，会计为管理而活”道出了构建管理会计体系真实目标。现行停留在记账、算账、报账基础上财务会计，已远远不能适应社会经济发展，要建立现代财政制度，迫切需要加强管理会计体系建设，经过业务管理和财务管理有效融合，借助信息化手段，实现管理创新、步骤创新、服务创新，增加单位价值发明力，提升单位管理水平，增强企业关键竞争力。管理会计体系建设，不仅要作为一项政府主动服务企业关键手段来抓，而且要作为一项充足发挥会计管理职能来抓。有作为才会有地位，作为会计工作也是如此。只有在做好财务会计同时，主动推进管理会计，做到财务会计和管理会计并重。切实加强管理会计应用，发挥财政部门桥梁和纽带作用，才能切实服务于单位、企业发展，发挥会计工作更大作用。因为中国管理会计体系建设刚起步，尚无成熟经验可借鉴，迫切需要实践中边探索边总结。浙江省管理会计应用试点，实质上也是一个“摸着石头过河”过程，靠是高等院校理论界主动支持、实务界主动响应，这不仅是一个理论指导、应用实践过程，也是不停丰富管理会计理论实践活动，意义很重大。二、浙江省管理会计应用试点实践为认真落实楼继伟部长相关管理会计体系建设讲话精神和财政部《相关全方面推进管理会计体系建设指导意见》，浙江省根据“政府引导、单位自愿、校企合作、分类指导、共同推进”标准，以企业内在需求为导向，采取产学研相结合手段，选择18个企业率先开展管理会计应用试点。关键做法是“六个创新”：一是试点方案创新。7月31日楼继伟部长讲话后，本省主动行动，8月26日，邀请省内高校管理会计教授、企业财务责任人，部分会计领军（后备）人才、部分省级主管理部门财务责任人、市财政局会计管理机构责任人，召开浙江省管理会计体系建设座谈会，共同研究探讨浙江省管理会计体系建设相关事项。省财政厅沈磊副厅长善始善终参与了会议，在充足听取大家意见基础上，要求我们在未来一段时期，浙江省要在管理会计理论研究、培养管理会计人才、推进管理会计实践应用等三个方面做好工作。在多方位征求意见基础上，率先制订了《管理会计体系建设应用试点方案》（浙财会[]33号），明确了工作目标、工作组织、工作方法和时间安排，同时明确了浙江省—管理会计应用试点计划，计划于研究制订《浙江省全方面推进管理会计体系建设意见》，在本省全方面推进管理会计体系建设。计划经过3-5年努力，形成浙江案例，重视总结推广应用，建立浙江省管理会计人才实践培训基地，创建浙江模式。二是合作机制创新。以企业内在需求为导向，在企业自愿申报基础上确定18家试点企业，采取校企“一对一”合作，产学研相结合机制，对应组织了18支院校教授服务团体，对应服务于18家企业。三是服务方法创新。首先，我厅于11月3-6日举行了管理会计培训班。对试点企业分管财务责任人、会计机构责任人，相关大专院校管理会计教授、各市财政局会计管理人员等共120余人进行了管理会计及会计信息化等相关内容培训。同时大家对下一步应用试点具体工作进行了热烈地讨论，为试点工作顺利实施扎实基础。其次，省财政厅率领18支教授团体，深入18家企业进行管理会计现场对接、开启应用试点工作。每家企业全部十分重视，对应召开了管理会计应用试点开启大会，交流企业发展现实状况和瓶颈，确保试点工作针对性。如浙江亚特股份召开了中层以上管理干部参与管理会计应用试点开启大会，企业为齐心协力做好试点工作，大会上全体中层以上管理干部进行了集体宣誓。四是实施方案创新。经过院校教授团体和企业“一对一”服务，教授深入企业进行深入细致蹲点调研，和企业管理、生产、销售、财务等人员采取座谈、部分访谈、查阅资料等方法，真实了解企业内在需求和发展瓶颈，以处理一个最迫切、最急需企业发展瓶颈为关键，指导帮助企业制订了18个管理会计应用实施方案。五是评定机制创新。2月，成立了浙江省管理会计教授咨询委员会。邀请4位全国管理会计教授、高等院校、部分会计师事务所教授，部分教授级高级会计师、会计领军（后备）人才培训班学员共30位教授组建浙江省管理会计教授咨询委员会。咨询委员会关键职责是：参与管理会计学科建设和管理会计计划制订；负责管理会计应用咨询、评定和决议支持；参与管理会计理论研究和人才培养。六是方案评审创新。在评审会议前，确定点评教授，对试点企业实施方案进行审阅，从方案优点、不足和提议三方面提出审阅意见。2月9日，召开了浙江省管理会计应用试点实施方案评审会。邀请3位全国管理会计教授和教授咨询委员会委员进行评审，除点评教授进行点评外，每位评审教授全部发表意见和见解，由专员进行统计，并请教授签字确定。本省各类企业、高等院校、会计师事务所、省会计军人才（后备）培训班学员，和各级会计管理部门、会计学会协会均对管理会计表现出浓厚爱好，企业主动响应、高等院校热情高涨，管理会计试点应用取得了阶段性结果。三、构建浙江省管理会计体系设想要构建管理会计浙江模式还有很长路要走。下一步我们将着重做好以下工作：一是组织制订《浙江省管理会计教授咨询委员会章程》，明确工作职责、权利义务和教授监管考评机制。二是反馈教授评审意见。对在管理会计应用试点实施方案评审会上教授提出意见和提议，将以省财政厅文件名义进行反馈，不停完善实施方案，为切实有效实施扎实基础。三是组织开展专题研讨和培训。组织开展预算、成本、绩效、信息化管理和决议估计、风险防控等专题研讨，不停完善工作步骤和方法。四是组织开展中期评定。组织管理会计教授对18个试点企业实施情况进行全方面中期评定，分析总结阶段性工作不足，采取有效方法，切实加以处理，确保应用试点实施效果。五是组织开展宣传。继续借助《中国会计报》、《浙江财税和会计》等新闻媒体对管理会计应用试点工作及成效进行宣传报道。动员和激励教授及学者开展管理会计体系建设理论研讨，以营造良好工作气氛。六是组织市县联动。相关财政部门要配合做好18家企业管理会计应用试点工作，同时各级财政部门要以当地企业内在需求为导向，选择部分单位或企业开展管理会计应用试点。七是总结应用试点结果。为总结管理会计应用试点结果，切实发挥试点作用。首先，将18个试点结果以课题形式列入省社科联省部级计划课题。为此，省财政厅安排了180万元课题经费。其次，组织管理会计教授对18个企业和市县试点结果进行评定，总结提炼出可推广应用案例，进行汇编成册，出版《浙江省管理会计应用案例集》，供单位管理会计应用参考，也作为管理会计业务培训教材，部分案例进行整理分析后作为高校学生学习、会计人员继续教育内容。八是计划建立管理会计浙江研究中心和浙江省管理会计实践培训基地。计划选择杭州电子科技大学，依靠该校会计学院力量，建立管理会计浙江研究中心；同时，计划选择部分管理会计应用试点工作突出、企业法人或决议层高度重视企业，作为浙江省管理会计实践培训基地，为浙江省管理会计人才培养服务。四、工作体会在推进管理会计体系建设中，从浙江省实践看，应着重把握好以下“六个以”：一是以企业为突破口。要“先易后难、分步实施”，经过企业管理会计应用实践，分析总结成功经验后，研究推进行政机关管理会计。二是以内在需求为导向。要实施管理会计改革，关键是企业法人或决议层需十分重视，要在“我要做”前提下，经过院校和企业合作，分析研究企业发展瓶颈，寻求工具和方法，切实加以处理，这也是企业所期待。三是以产学研相结合为机制。不仅会计理论能有效指导企业发展实际，而且能丰富发展会计理论