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文档简介
eda课程设计实验小结EDA技术的消失,极大地提高了电路设计的效率和可操作性,减轻了设计者的劳动强度。下面是eda课程设计试验小结,盼望可以帮到大家。
eda课程设计试验小结篇1
EDA课程设计心得体会,这次EDA课程设计历时两个星期,通过这次设计,通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,在设计的过程中遇到问题,同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处,这次设计的数字秒表还是比较胜利的,在设计中遇到了许多问题,PLC实训心得,在学完PLC理论课程后我们做了课程设计,此次设计以分组的方式进行,没有过实际开发设计的阅历,我们基本学会了PLC设计的步聚和基本方法。
这次EDA课程设计历时两个星期,在整整两个星期的日子里,可以说是苦多于甜,但是可以学的到许多许多的东西,同时不仅可以巩固以前所学过的学问,而且学到了许多在书本上所没有学到过的学问。通过这次设计,进一步加深了对EDA的了解,让我对它有了更加深厚的爱好。特殊是当每一个子模块编写调试胜利时,心里特殊的快乐。但是在编写顶层文件的程序时,遇到了不少问题,特殊是各元件之间的连接,以及信号的定义,总是有错误,在细心的检查下,最终找出了错误和警告,排解困难后,程序编译就通过了,心里最终舒了一口气。在波形仿真时,也遇到了一点困难,想要的结果不能在波形上得到正确的显示:在设定输入的时钟信号后,数字秒表开头计数,但是始终看不到秒和小时的循环计数。后来,在数十次的调试之后,才发觉是由于输入的时钟信号对于器件的延迟时间来说太短了。经过屡次调试,最终找到了比较合适的输入数值:时钟周期设置在15秒左右比较合适。另外,Endtime的值需要设置的长一点:500us左右,这样就可以观看到完整的仿真结果。
其次,在连接各个模块的时候肯定要留意各个输入、输出引脚的线宽,由于每个线宽是不一样的,只要让各个线宽相互匹配,才能得出正确的结果,否则,消失任何一点小的误差就会导致整个文件系统的编译消失错误提示,在器件的选择上也有肯定的技巧,只有选择了合适当前电路所适合的器件,编译才能得到完满胜利。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,只有理论学问是远远不够的,只有把所学的理论学问与实践相结合起来,从理论中得出结论,才能真正为社会服务,从而提高自己的实际动手力量和独立思索的力量。在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这究竟第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发觉了自己的不足之处,对以前所学过的学问理解得不够深刻,把握得不够坚固。
在设计过程中,总是遇到这样或那样的问题。有时发觉一个问题的时候,需要做大量的工作,花大量的时间才能解决。自然而然,我的急躁便在其中建立起来了。为以后的工作积累了阅历,增加了信念。
eda课程设计试验小结篇2
本学期末我们进行了EDA实训,我们组做的是四路智能抢答器,不过本次实训与以往最大的不同是在娴熟并把握Verilog硬件描述语言的基础上,运用Quartus软件,对其进行波形以及功能的仿真。我们组抢答器的设计要求是:可容纳四组参赛者,每组设置一个抢答按钮供抢答者使用,电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能,系统具有计分、倒计时和倒计时锁存等电路,输入信号有:各组的抢答按钮A、B、C、D,系统清零信号CLR,系统时钟信号CLK,计分复位端RST,加分按钮端ADD,计时预置掌握端LDN,计时使能端EN,计时预置数据调整按钮可以用如TA、TB表示;系统的输出信号有:四个组抢答胜利与否的指示灯掌握信号输出口可用如LEDA、LEDB、LEDC、LEDD表示,四个组抢答时的计时数码显示掌握信号若干,抢答胜利组别显示的掌握信号若干,各组计分动态显示的掌握信号若干。整个系统至少有三个主要模块:抢答鉴别模块、抢答计时模块、抢答计分模块。
实训的第一天我们组三个人就开头对抢答器的各部分源程序进行调试,由于刚开头对于quartus2软件用的不是很娴熟,所以在第一天几乎上没有啥大的进展,始终都在改程序中的错误。在不停的重复的编译、改错。拿着EDA修改稿、资料书检查出错的地方,一边又一遍的校对分析其中的错误。
在实训中我们遇到了许多的问题。为了解决这些问题我和他们两个都在的想方法通过各种渠道查找解决问题的方法。上网查资料、问同学、图书馆查资料、问老师、自己想方法,其实最有效的方法还是自己去想那样学到的东西才会更加的深刻记得时间也是最长的,他人的关心当然是
非常好的,但只是临时的要想真正的学到东西还是要靠自己去想方法。不能一有问题就盼望要他人帮忙,肯定自己先好好想想实在解决不了的再去问老师找同学。
由于在一开头的时候对quartus2软件的不熟识耽搁了许多的时间,在接下来的几天里遇到了不少的问题。刚开头的时候是源程序中的错误始终在那改,好不简单几个模块中的错误都一个个排解了,但当把他们放到一起时问题就又消失了。于是又开头了检查修改,可是弄了好长时间也没有弄明白,最终找了一个在试验室的同学说是顶层文件有问题。于是晚上又找了些关于顶层文件资料还有课本上的例子。最终对步骤已经有了很娴熟的把握,很快就完成了程序编译、仿真、下载到最终的调试。
“纸上谈来终觉浅,绝知此事要躬行。”在这短暂的两周实训中深深的感觉到了自己要学的东西实在是太多了,自己知道的是多么的有限,由于自身专业学问的欠缺导致了这次实训不是进行的很顺当,通过这次实训暴露了我们自身的诸多的不足之处,我们会引以为鉴,在以后的生活中更应当努力的学习。
虽然实训仅仅进行了两个星期就匆忙的结束了,但在这两个星期中收获还是许多的。实训的目的是要把学过的东西拿出来用这一个星期的实训中不仅用了而且对于quartus2软件的使用也更加的得心应手,这次实训提高了我们的动手力量、理论联系实际的力量、发觉问题分析问题解决问题的力量。实训只要你仔细做了都是对自己力量一次很大的提高。
本次设计过程中得到我们老师的悉心指导。瓮老师多次询问设计进程,并为我们教导迷津,关心我们理顺设计思路,细心点拨,时刻在关心着我们去提高自己。瓮老师一丝不苟的作风,严谨求实的态度,踏踏实实的精神,不仅是我学习的楷模,并将乐观影响我今后的学习和工作。在此真诚地向瓮老师致谢。
eda课程设计试验小结篇3
短暂的一周实训已经过去了,对于我来说这一周的实训给予了我太多有用的东西了,不仅让我更深层次的对课本的理论学问深化了理解,而且还让我对分析事物的规律思维力量得到了熬炼,提高了实际动手力量,下面谈一下就这一周实训中我自己的一些心得体会。一周的实训已经过去了,我们在老师供应的实践平台上通过自己的实践学到了许多课本上学不到的珍贵东西,熟识了对QuartusⅡ软件的一般项目的操作和学到了处理简洁问题的基本方法,更重要的是把握了VHDL语言的基本设计思路和方法,我想这些会对我今后的学习起到很大的助推作用。此外,还要在今后的课本理论学问学习过程中要一步一个脚印的扎实学习,敏捷的把握和运用专业理论学问这样才能在以后出去工作的实践过程中有所成果。
最终还要感谢学校为我们供应这样专业的实践平台还有瓮老师在一周实训以来的不断指导和同学的热忱关心。总的来说,这次实训我收获很大。
同时,感谢大专两年来全部的老师,是你们为我解惑受业,不仅教授我专业学问,更教会我做人的道理。
这次EDA实训让我感觉收获颇多,在这一周的实训中我们不仅巩固了以前学过的学问,而且还学到了怎样运用EDA设计三种波形的整个过程和思路,更加强了我们动手力量,同时也提高了我们的思索力量的熬炼,我们在写程序的同时还要学会要改程序,依据错误的地方去修改程序。
本文基于VerilogHDL的乒乓球嬉戏机设计,利用VerilogHDL语言编写程序实现其波形数据功能在分析了CPLD技术的基础上,利用CPLD开发工具对电路进行了设计和仿真,从分别器件到系统的分布,每一步都经过严格的波形仿真,以确保功能正常。
从整体上看来,实训课题的内容实现的功能都能实现,但也存在着不足和需要进一步改进的地方,为我今后的学习和工作奠下了坚实的基础。通过此次的实训课题,把握了制作乒乓球嬉戏机技术的原理及设计要领,学习并把握了可编程规律电路的设计,把握了软件、CPLD元件的应用,受益匪浅,特别感谢瓮老师这一学期来的指导与教导,感谢老师在学习上赐予的指导,老师平常的工作也
非常繁忙,但是在我们学习的过程中,重来没有耽搁过,我们遇到问题问他,他重来都是很有急躁,不管问的同学有多少,他都细心的为每个同学讲解,同学们遇到的不能解决的,他都协作同学极力解决。最终祝福瓮老师身体健康,全家幸福。
通过这次课程设计,我进一步熟识了VerilogHDL语言的结构,语言规章和语言类型。对编程软件的界面及操作有了更好的熟识。在编程过程中,我们虽然遇到了许多困难和问题,到最终还是靠自己的努力与坚持独立的完成了任务。当遇到了自己无法解决的困难与问题的时候,要有急躁,要学会一步步的去找问题的根源,才能解决问题,还请教老师赐予指导和关心。这次实训给我最深的印象就是扩大自己的学问面,知道要培育哪些技能对我们的专业很重要。通过这次课程设计,培育了我们共同合作的力量。但是此次设计中参考了其他程序段实际思想,显示出我们在程序设计方面还有不足之处。
在此次实训的过程中,我了解到了要加强培育动手力量,要明白理论与实践结合的重要性,只有理论学问也是不够的,只有把理论学问和实践相结合,才能真正提高我们的实际动手力量与独立思索的力量。感谢学院给我们供应这次实训的机会,感谢瓮老师对我们的指导,他是为了教会我们如何运用所学的学问去解决实际的问题,此外,还得出一个结论:学问必需通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了,但真正到用的时候才发觉是两回事,所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。
本次设计过程中得到我们老师的悉
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