幼儿园教师健康培训活动方案

幼儿园教师健康培训活动方案

幼儿园教师健康培训活动方案：幼儿教师一日活动常

规培训方案

黄岛区珠海路小学幼儿园一日活动培训学习方案

幼儿园一日活动是幼儿在园生活的主要组成，一日常

规的建

立不仅是集体教育幼儿的需要，还能促进幼儿形成良

好的卫生习惯、生活习惯和行为习惯，同时也有益于促进

幼儿身心健康和谐发展。根据青岛市黄岛区教育体育局关

于规范幼儿园一日活动组织指导的通知，结合我园实际，

决定对我园幼儿教师进行一日活动的培训。具体安排如下:

一、培训对象：全体幼儿教师二、培训内容：

《关于规范幼儿园一日活动组织指导的通知》《黄岛区

幼儿园一日活动组织指导意见》《黄岛区一日活动行为细则》

三、培训时间：4月一一5月四、具体安排：详见附件

五、培训形式：集体培训学习与个人学习相结合。六、

培训要求：

1.参加培训的教师应准时签到，全程参加培训，不迟

到，不早退。

2.、所有教师要高度重视，认真学习，教师要按时参

加培训。3、教师在学习过程中，要做好相应的笔记，学习

记录。

4、教师要积极认真的自我学习，做好笔记，写好学习

体会并且能够结合实例，以讲促学。

5、通过反复学习及内容测试等方式，达到全员熟记一

日活动各环节要求，掌握一日活动常规。附件：

教师一日活动常规专项培训安排

教师培训签到表

测试题

幼儿教师一日活动常规专项培训安排

黄岛区珠海路小学幼儿园

培训学习签到表

幼儿园教师健康培训活动方案：幼儿园教师培训方案

篇一：幼儿园教师培训方案

一、培训目的

为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新

教师的专业技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工

作，娴熟、规范地安排、组织好幼儿一日活动，丰富实践

工作经验，快速成长为一名合格、优秀的幼儿教师，特制

定以下培训方案。

二、培训方式与内容

1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”

结对学习。重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活

动”的指导。

2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、

教育理论等方面的培训。音乐：学习简单乐理知识、风琴

演奏方法、幼儿园常用律动、乐曲的弹唱等。

美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型

幼儿舞蹈。

3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生

学，幼儿园班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导

纲要、幼教杂志等内容，并做好笔记，勤于反思积累，多

写心得体会。

篇二：幼儿园教师培训方案

为不断提高我校教育质量，努力建设一支具有良好思

想品德和业务素质的教师队伍，使我校教师专业发展化发

展程度再上新台阶，制定本计划。

一、指导思想以科学发展观为指导，以“自主、多元、

实效”为主题，以提高教师实践能力为根本，更新培训理

念，完善培训机制，创新培训模式，丰富培训内容，使培

训更具自主性、选择性和实效性，促进我校师资队伍向“

师德高尚，业务精谟，结构合理，充满活力”的高素质专

业化方向发展。

二、培训目标建立教师培训领导小组，初建以园本培

训为基础的教师专业发展培训制度。积极开展以教师发展

需求为着眼点的教师专业发展培训，包括园本培训、集中

培训、远程培训等。努力探索提高教师培训活动的实效性,

努力打造一支师德高尚、“教有特色”的老中青相结合的高

素质教师队伍,为提高我校教育质量提供强大精神动力和智

力支持。

三、培训任务1、本学年在职教师参加专业发展培训时

间平均达到72学时，其中园本培训

24学时。尽量安排每学科不少于10%的教师参加脱产

集中培训。保证每位教师参加培训时间一般不低于48学时,

最高不超过144学时。

2、为完成班主任周期内应参加不少于30学时的专题

培训任务，积极开展班主任专题培训。

3、按要求组织园长周期内在职提高培训，完成相应时

数。

4、在培训周期内退休的教师每年应参加24学时的园

本培训和不少于24学时的其他短期培训。

四、培训内容1、师德专题培训。贯彻落实《教育部关

于进一步加强和改进师德建设的意见》，深入开展以学习

《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。

2、教育理论培训。从教育基础理论入手，通过专家引

领、教育理论专着自学等途径，主动吸收和借鉴国内外教

育发展过程中形成的各种最新理论成果，对教师实施有针

对性的培训，以提高教育水平。

3、学科实践培训。着眼深化素质教育，以课程标准为

依据，充分运用专题教研、等有效形式，帮助教师更好把

握理念、驾驭教材，并将其转化为先进的教学行为。

4、教育科研培训。引导教师充分认识科研的先导地位,

带领和指导广大教师开展行动研究，从解决实际问题入手,

帮助教师确立基于教育教学实践的科研课题，同时进行教

育科研基本方法的培训。

5、心理健康培训。推进心理健康培训，培育德育工作

特色。加快心理健康教育教师队伍建设，做好幼儿园心理

健康教育教师上岗资格认定上报工作，切实提高心理健康

教育者的专业水平和自我调节保健能力，使广大教师能运

用心理学原理改善教育教学方法，从心理健康教育过程中

有所收获，取得成就，为心理健康教育工作做出更大的贡

献。

五、培训层面1、全员园级培训。培训内容主要为思想

政治和职业道德教育，现代教育理论，教育教学技能训练,

教育教学实践研究。突出课程教材改革对教师知识能力的

新要求、创新精神和实践能力的培养。

2、班主任培训。按照《中小学幼儿园班主任工作规定》

有关要求，围绕幼儿心理健康教育、班级活动设计与组

织、班级管理等方面内容，提高班主任工作艺术水平，营

造和谐班级氛围，促进青少年健康成长。

3、青年教师培训。继续大力实施“青蓝工程”，指导

青年教师科学制订并认真执行教师专业发展培训五年规划

和年度计划，积极创设有利于青年教师快速成长的学术环

境。

4、骨干教师培训。继续探索实施“骨干教师工程”，

既要着眼培育市级骨干教师、名师，又要探索校级骨干教

师培育选拔。把握因材施教、分类指导的原则，为富有潜

力的教师掌握前沿教育理念、拓宽专业知识层面、提高学

术研究水平创造良好的条件。

5、其他分组培训。要积极探索并充分发挥各小组的教

育培训功能，促使教师在组内互帮互学、内化成长。

六、培训形式从加强针对性、注重实效性出发，立足

园本资源开发和利用，充分发挥现有教师的作用，坚持理

论学习与实际训练相结合、集中研修与分散自学相结合，

通过集中学习、

专家讲座、专题培训、读书交流、乐群讲坛、教师沙

龙、自我反思等多种形式开展培训。

七、主要策略1、建立教师培训机制。幼儿园建立教师

专业发展培训工作领导小组，确定分管领导和负责科室，

形成专题研究园本培训工作的良好氛围。及早开展科学规

划，明确教师专业发展的目标与要求，制订教师专业发展

培训五年规划，加强对培训工作的领导。从提高办学水平,

全面提升教师综合素质与执教能力出发，建立以园本培训

为基础的教师专业发展培训制度，规范管理，保证培训工

作顺利开展。

2、制订教师成长规划。根据幼儿园教师专业发展培训

五年规划和教师个人实际，指导教师制订个人专业发展培

训五年规划。面向全体教师，狠抓青年教师培训，关注骨

干教师成长，提高教师实施素质教育的能力和水平，提高

教师的整体素质。

3、有效开展园本培训。继续加强调研力度，使教师教

育教学管理中遇到的问题和困惑成为教师讨论的热点，坚

持幼儿园组织培训和自主参与培训有机结合。开展重自主,

讲实效的园本培训，要求教师至少上交一份精心设计的教

案，上一堂观摩课，参加一次论坛，点评一节功课，做好

一个博客，撰写一篇教学论文等。

4、规范运行师徒结对。实施“一年入门，三年成型，

五年成才”的系列培训模式，为青年教师成才创造条件。

完善岗位设置中全面师徒结对制度，制订师徒结对计划，

完成师徒共同成长目标。师徒之间互相听课，互相学习，

互相帮助，共同研讨，以老带新，以新促老，促进新老教

师素质的共同提高。

篇三：幼儿园教师培训方案

一、端正思想明确认识

坚持以师德建设为中心，以提高教师综合素质为目标,

以学习贯彻十六大精神为动力，以现代化教育观念为指导,

以《幼儿园教育指导纲要》精神为主线，注重教师教育观

念的转变与更新，突出教育科研能力的培养与现代教育技

术在课堂教学中的应用，形成实、活、新为特征的教学氛

围，通过教学实践，加强教师对创新精神和实践能力的认

识理解。

二、全面培养注重实效

幼儿教师是幼儿园教学中的骨干力量，是全面实施素

质教育的生力军。而素质教育的主渠道是课堂教学，因此,

我园对教师的培训所采取的培训策略是：以加强教师职业

道德教育，深化课堂教学改革

积极开展教育科学研究，迅速提高课堂教学效益为中

心，全面培养，以达到提高教师综合素质的目的。

三、不断探索开拓新路

适应21世纪教育发展需要的幼儿教师，是高素质的幼

儿教师，对她们的培养应当是全方位的培养。因此在培训

前，首先制定了较为全面的培训计划，使教师能在培训中

得到全面的提高，有了可靠的保证。

1开展生动的师德教育活动，加强师德建设。

组织教师认真学习十六大精神，学习贯彻教育部颁发

的《幼儿园教师职业道德规范》，提高教师以德治教的自觉

性。力争形成爱生敬业、乐于奉献、团结协作、教书育人

的职业道德。同时，并认真的组织教师学习教育教学法规,

经常组织教师进行思想汇报、交流和座谈会，净化教师的

思想和言行，坚决杜绝做有损师德的事。同时，提高教师

的安全意识，有高度的责任感，教师真正做到为人师表、

身正为范，用实际行动去赢得社会的赞誉，家长的尊敬和

信赖。

2.提高教师的整体素质，认真组织好教师的业务学习。

我园围绕中心园开展的各种评比活动，大力发挥骨干

教师和青年教师的带头示范作用。经常开展课研和课改活

动，重在深入研讨《幼儿园教育指导纲要》精神。要求教

师设计一份体现《纲要》精神的活动方案，写一份渗透

《纲要》精神的有关论文，举办一次谈《纲要》座谈会。

开学初，要求教师制定好自我培训计划。一周安排一次作

为教师基本功练功日，一学期安排一次基本功竞赛，认真

组织教师之间的教学研究活动。要求骨干教师上好示范课,

青年教师每月上好一节教学研究课，35周岁以上的一学期

上好两节研究课。园领导听课不少于30节，教师不少于20

节。在教学过程中，侧重幼儿兴趣的培养、能力的提高、

环境的创设、材料的准备及良好习惯的养成，努力提高保

教质量。

3、围绕课题“培养幼儿关心他人”，搞好课题研究培

训工作。

本学期，我们组织教师认真研究、实践、总结，上好

课题研究课，写好有关论文，收集整理好各种材料，为下

半年充分做好接替的准备，并发挥教研组的作用。双周二

是作为教研组活动日，各教研组做到有计划、内容，有总

结。切实提高了教师的科研意识，定期检查教师的备课。

四、积累经验，反思不足，努力实现培训工作课程化

我们知道课程化的培训工作方式还刚刚开始，我们有

计划的培训与一些应急工作之间还存在着一定的矛盾；各

类培训内容的衔接落实上还有待于我们进一步思考，怎样

才能有效解决以上问题，仍需要我们不断实践不断探索，

才能使各类培训最终形成课程化体系。总之，教师培训是

我园的一个系统工程，需要我们不断努力，不断探索，每

个教师都要树立终身学习的观念，树立生命不息教研不止

的思想。

篇四：幼儿园教师培训方案

一、总目标：通过培训，力争使骨干教师、青年教师

成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。

二、具体措施：开展“幼教师资队伍建设年”活动，

切实采取有力措施，全面提高教师素质。

1、加强思想政治建设，完善政治学习制度，形成良好

的学习风气以集中、分组学习等形式，进一步提高教职工

的政治思想素质，从而有效地指导自己的行为。

2、加强对新《纲要》的学习培训，通过开展班级环境

创设和活动区材料检查评选活动，进一步更新教师观念，

深化教学改革，优化幼儿一日活动，全面提高保教质量。

3、根据教师自身特点，为教师创造自我发展的空间与

条件，使教师在共性中显个性，全面发展中显个人特长，

更好地显示其教育才能。

4、拓宽教师文化视野，充实教师文化内涵，不断积淀

文化底蕴，倡导教师读名著、专业理论书，注重吸纳社会

各行业信息，使教师具有宽广的视野。

5、采取“走出去，请进来”等多种方式方法，加强对

教师教育技能，专业技能及特色课程的培训，并充分利用

本园教育资源，搞好园本培训。

6、加大对青年教师的培养培训力度，争取培养出1—

3名园级骨干教师，力争更多地涌现出州、县幼教队伍中较

有影响的教师。7、创设机会组织教师外出参观学习，加强

教师对实践活动的操作能力。

8、积极参加上级主管部门组织的各类业务培训。

9、加强对省编、多元智能和建构课程教材的学习和研

讨，对其内容、组织、实施，评价等方面进行学习和研究,

鼓励教师通读新教材，熟读新教材，提高教师灵活运用新

教材的能力。【幼儿园教师健康培训活动方案】

10、继续发挥教研活动这一最基本的提升教师教学能

力水平的主阵地，变教师被动型接受为主动型参与，积极

研讨，大胆发表见解，采取发言等形式开展研讨活动，切

实提高教师的教育教学能力。

11、进一步提高教师生成新课本的能力，在课程思想

的指导下，不断根据幼儿发展水平及爱好点生成新的课程

内容，并能较好地把握课程内涵，在实践中更好地体现以

“幼儿发展”为本的思想。

12、继续开展好课题“加快幼儿园教师幼教专业化速

度”的研究工作。按照计划扎实有效地进行课题的研究，

并做好资料的收集、归类、整理工作，并取得阶段性的成

果。

13、各教研组开展园内观摩研讨，外出观摩学习，听

取讲座等各类活动，开展优质课的评选活动。搞好对县城

四周幼儿园进行实地指导和帮助。

14、充分发挥行政领导、骨干教师、教研组长、班组

长的作用。行政领导参与每组的每一次教研活动，骨干教

师至少完成1次园级以上的讲座与开课活动，教研组长引

领组员在培训中逐步提高。通过各个层面的学习，不仅促

使教师获得更大的提高，还将使我园进一步形成浓厚的研

究氛围。

15、建立教师成长档案，促进教师专业成长。

16、积极鼓励教师撰写论文、随笔、经验、总结等理

论文章，争取年内在县级以上刊物上发表或获奖。

三、具体安排培训计划方案

幼儿园教师健康培训活动方案：XX幼儿园健康教育计

划

第1篇：幼儿园健康教育工作计划

一、指导思想

坚持以“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康第

一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、《传

染病防治法》、《食品卫生法》、《公共场所卫生管理条例》

等相关法律法规，规范幼儿园卫生、健康教育工作，加强

幼儿常见病和传染病防治力度，努力提高幼儿健康水平。

二、主要工作目标

1、杜绝集体食物中毒事件发生。

2、幼儿园卫生创建工作再创佳绩，得分99分以上。

3、加大健康知识宣传力度，健康教育开课率达100%,

幼儿健康知识考核知晓率达100%。

4、幼儿年度健康体检率达100%。

5、及时控制园内传染病疫情，杜绝二代病例出现。

三、具体措施

1、加强健康教育工作。

上好健康教育课：严格执行国家标准，全面按照“五

有要求”上好健康教育课。健康教师要认真备课，写好教

案。

开展好健康教育传播活动：各种健康教育宣传活动要

根据时间安排组织好，如开学第一周是“防近宣传周”，我

们就大力宣传“防近”的知识和重要性，要用多种形势、

板报、宣传窗、广播、电视、讲座等。3月15日至4月15

日的“卫生宣传月”活动、“5•20”营养日活动、“9•20”

爱牙日活动、“12・1”艾滋病防治宣传日专题宣传活动。

2、加强幼儿园卫生工作

规范管理幼儿园卫生：建立健全卫生管理制度，责任

到班、到人，制定年度及学期工作计划，按时完成各项工

作任务。

做好卫生健教工作资料的整理：对相关文件资料要及

时收集、整理、分类归档，做到建档项目齐全、内容准确

无误。

3、做好常见病防治工作

严格按照有关要求开展“六病”防治工作，重点做好

近视、沙眼、齿禹齿和肠道蠕虫病防治工作，落实好监测和

防治手段。

4、传染病控制工作

要积极配合疾病控制中心抓好传染病监测控制，落实

好幼儿园消毒、杀虫、灭鼠和注射相关疫苗等预防措施，

建立有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，应立即向县

疾病控制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

5、幼儿年度健康体检工作

要保证幼儿体检质量，要确保幼儿参检率达100%,体

检结束后，及时向家长反馈幼儿体检情况，写出分析报告,

相关资料汇入幼儿健康档案。体检工作结束后半月内将体

检统计分析上报市妇保所。

第2篇：XX年幼儿园健康教育工作计划

规范体育锻炼管理

体育锻炼是增强幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效

的方法。我们将严格遵守《幼儿园教育纲要》要求，保证

幼儿每天有体育活动，把出操时间与日常体育锻炼相结

合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规

定时间内按规定路线到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏，要

有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定一

项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体质

测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼儿

成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸汽消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向疾病控制

中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，保管员认真负责及时检查，防止食物腐烂变

质及过期失效。把好入口关，教师提饭及分饭过程中，仔

细辨别饭菜质量是否合格，不得让变质食品进入幼儿口中。

各类人员严格认真执行，各负其责，层层把关，使工作更

加细致化、合理化，保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况，相关资料汇入幼儿健康

档案。

开展保健知识宣传栏。

每学期开展健康快车、育儿知识宣传栏，把每个季节

常见疾病的预防及治疗措施，及时传达给家长。还有各年

龄阶段幼儿适宜的运动，幼儿感冒期间的饮食等育儿知识。

除开宣传栏等，我们还将在各种育儿报刊中看到最新

育儿知识复印发给各班张贴，与家长共同成长。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单

位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开

展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的

禁烟氛围。

第3篇：XX年春幼儿园健康教育计划

《纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命

和促进幼儿健康放在工作的首位。”为此，我们必须高度重

视将促进幼儿健康视为直接目的的幼儿健康教育，切实贯

彻《纲要》的幼儿健康教育思想。儿童正处于迅速的生长

发育时期，由于身心发育和发展尚未完善，对于各种自然

环境和社会环境的适应能力较差，对疾病的抵抗力和心理

压力的承受力弱，因此，对他们施行保育和教育，不仅关

系到他们现时的健康成长，而且会对他们一生的身心健康

产生持续的影响。保证儿童身体正常地生长发育和心理健

全地发展，是保护和增进儿童健康的重要方面。托班幼儿

抵抗力弱、易生病，自我服务能力差，针对托班幼儿的实

际情况，我们为幼儿创设宽松、舒适的环境，将幼儿生理

与心理保健结合起来，促进幼儿的身心健康。积极做好消

毒预防工作和保育工作。

一、上学期发展情况：

上学期我班幼儿喜欢参加体育活动，初步掌握了一些

走、跑、跳、爬等基本动作，有一定的协调性和灵活性。

在自理能力方面还较弱，能在老师的帮助下学习自己穿脱

衣裤，生活习惯也有了规律，爱清洁。但本学期又新增了

15名幼儿，所以对他们还要进行引导与培养。

二、教师的消毒预防工作和保育工作：

1、每天来园后及时开窗通风，保持空气流通。

2、每周清洗玩具一次，晒图书一次。

3、有太阳的日子为孩子晒衣服、被子、鞋子等，减少

交叉感染。.做到屎尿裤子、床单及时更换，半月清洗床单

一次。

4、吃饭前用消毒水擦抹桌子。吃饭时给孩子们喂饭，

帮助幼儿剥虾壳等。

5、增加户外活动的次数，以确保两小时户外活动时间。

6、要求幼儿运动前后喝水。及时为孩子擦汗。

7、加强午睡管理，注意随时纠正幼儿的不良睡姿。

8、注意观察幼儿情绪，发现幼儿身体不适，及时通知

家长并配合保健医生做好疾病处理工作。.加强早晚接送儿

童工作，不得将儿童交陌生人，防止错接。随时清点人数,

坚持每天检查幼儿是否带有异物入园，发现情况及时妥善

处理。

三、幼儿健康目标：

1、让幼儿愉快入园，能尽快适应集体生活，喜欢幼儿

园。

2、能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在

集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。

3、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，

并能听从成人有关安全的和卫生的提示。了解一些简单的

自我保护方法。

4、能随意活动身体，并愿意跟随老师参加体育活动，

初步知道要遵守集体规则。

5、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常

清洁要求。

6、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕、

自然入睡。培养良好的进餐习惯，逐步养成不剩饭菜、不

偏食，能配合成人穿脱衣、裤、鞋，并尝试学习穿、脱衣

服的方法。

7、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所

能及的短途路程。

8、尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体,

乐意参与收拾小型体育用具。

9、学习简单的模仿动作。

第4篇：幼儿园健康教育工作计划

规范户外活动及体育锻炼管理体育锻炼是增强幼儿体

质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守

《幼儿园教育纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户

外体育活动，把出操时间与日常逃生演练相结合，为各班

级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按

规定路张到达集合地点，积极熟悉疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏,

要有教案、有计划、有活动效果记录，各年级组每月确定

一项体育锻炼项目，月底进行评比，学期末根据《国发体

质测定标准手册》对幼儿体质进行测量，并把成绩记入幼

儿成长档案。

积极预防传染病

根据《幼儿园工作规程》对卫生消毒工作的要求，制

定严格的卫生消毒制度，并按制度、按规定、按程序对幼

儿各类用品进行相应的清洁消毒、杀菌；幼儿物品专用并

定期消毒。可洗玩具、桌面、地面及幼儿能触摸到的地方

都要用84消毒液每天擦拭一遍，活动室、寝室定时通风，

每天在幼儿离园之后用紫外线灯照射消毒半小时；幼儿的

水杯、餐具用蒸饭车消毒等。

建立每日巡查制度，规定每日、每周必做必查必填的

内容，实行量化管理，定时检查评比；与防疫站联系，定

期筛查幼儿预防接种情况，督促幼儿接种各种疫苗，建立

有效免疫屏障。如发生疑似传染病疫情，立即向区疾病控

制中心和上级主管部门报告，以便及时调查处理。

保证幼儿食品安全

工作中严把食品质量关，积极预防肠道传染病、食物

中毒事故的发生。把好进货关，各类食品严格遵守食品索

证制度，食品留样制度，保证所购食品均符合卫生要求。

把好保管关，仓库保管员认真负责及时检查，防止食物腐

烂变质及过期失效，并不得发放出库。把好制作关，制定

食品加工管理办法，严格遵循生熟分开制度，熟食制作专

人、专工具、专用容器，工具容器随时清洗消毒。把好入

口关，教师提饭及分饭过程中，仔细辨别饭菜质量是否合

格，不得让变质食品进入幼儿口中。各类人员严格认真执

行，各负其责，层层把关，使工作更加细致化、合理化，

保证幼儿的饮食安全。

做好幼儿健康体检工作

《幼儿园工作规程》要求幼儿入园必须持有卫生部门

出具的健康证明。新生入园必须到妇幼保健站进行体检，

并持妇幼保健站出具的体检证明及肝功化验单、幼儿预防

接种证到幼儿园登记报名，确保新生入园参检率达100%o

幼儿入园后，每学期有计划地对他们进行身高、体重、

视力等进行检查，并做好记录，以便对每个孩子进行评价、

分析，了解每个幼儿的身体情况。每年与妇幼保健站联合

对幼儿进行全面体检一次，体检结束后，及时向家长反馈

幼儿体检情况，写出分析报告，相关资料汇入幼儿健康档

案。

开展吸烟有害健康宣传活动

结合5月31日“世界无烟日”，开展创建“无吸烟单

位”活动，在公共区域设置醒目的禁止吸烟标志，组织开

展吸烟有害身体健康宣传活动，在全园师生中形成浓厚的

禁烟氛围。

第5篇：幼儿园卫生、健康教育计划

一、指导思想

我园坚持“预防为主”的工作方针，牢固树立“健康

第一”的观念，认真贯彻落实《幼儿园卫生工作条例》、

《传染病防治法》、《食品卫生法》等相关法律法规，规范

幼儿园卫生、健康教育工作，加强幼儿常见病和传染病防

治、宣传力度，努力提高幼儿健康水平。

二、工作目标

我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标，是幼儿能够

在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识，逐渐

学会保护自己。制定了本园各年级组卫生、健康教育的内

容和要求.

幼儿园教师健康培训活动方案：XX幼儿园教学活动计

划

第1篇：幼儿园教学活动计划

以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改

革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念,

探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部

师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。

一、加强师德建设，全面提高教师素质

1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一

行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止

成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交

往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育

行为。

2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》

等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教

育网，不断吸收新信息。

二、加强教科研工作，积极搞好园本研究

1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也

是幼儿园持续发展的根本的保证。扎扎实实抓教科研，在〃

研〃字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面

临的问题。要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教

师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的

积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案

计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量

进行课题实施。

2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色

并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，

积极开展课堂教学观摩、调研、研讨活动，定期交流教改

经验，解决教师日常教学中存在的实际问题。

3、争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视

野，抓住到各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高

自己的教育教学水平。

4、积极参加优秀教育活动案例评比活动。平时班与班

之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题

目，课间认真观察与探索，时常对自己的备课、上课、听

课等教育行为进行反思，期末写一篇有质量的专题总结或

教学笔记，并进行交流。

5、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪

听课，做好教学常规工作的指导和调研。利用每周二下午

放学后一小时，对幼儿教师进行集体备课、业务培训。要

使研究有所成效，首先，要区分日常性，一般教研和专题

性教研。对全园幼儿开展了〃八个一〃活动等实验课题。每

次教研活动，通研教材、舞蹈、音乐、普通话、风琴、听

音记谱、写字、画画等业务知识。每学期记业务笔记10

000千字，幼儿教师师每周记教育叙事笔记一次。

三、重视对课题的研究

教科研是幼儿园教育科学质量提高的重要前提。通过

教科研已达前沿阵地，可以畅通信息道，使教师从中获得

一些新的教育思想，培养和锻炼教师队伍，提高教师的理

论素质，促进教师由经验型向理论型转变。全园以潍坊教

材为重点和我镇的市十一五规划课题《农村幼儿园利用优

势资源，开展八个一教学活动》课题、和《幼儿教育教学

小学倾向问题的研究》课题〃两大课题为辅助，以八个一教

育为切入口，注重各领域之间的横向联系和有机整合，从

幼儿的生活实际出发，尊重幼儿身心发展的规律，尊重幼

儿的兴趣和需要，遵循幼儿艺术发展的规律，运用主题活

动的形式，引导幼儿主动探索、实践、表达、表现，激发

幼儿热爱、感受、表现艺术的情感，促进每个幼儿富有个

性的全面发展。

四、开展系列活动，提高教师素质

我们继续要开展各项活动，让大家都能积极参与活动,

进行教材教研活动，主题活动后的个人反思与集体评价，

能使教师进一步提高自身评析能力，同时也帮助教师认清

自身的不足，取长补短，运用到教学实践中。教学展示活

动实际是对教师的理论、行为、观念转变都有极大的帮助。

主题活动的开展，对教师观念、行为、智慧、技能都

提出了较高的要求。由于活动形式的开放性，活动过程的

不确定性，强调幼儿的自主性，追求活动的过程性，给教

师提供发挥的空间。教师要学会倾听、观察幼儿；教师必

须与家长有更密切的沟通；教师在整个过程中不仅是合作

者、支持者、还是欣赏者等等。本学期继续开展区域活动

展示、环境创设与主题研讨等活动。

第2篇：幼儿园教学活动计划

一、指导思想

以《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》为指南，进

一步落实《规程》、《纲要》精神，围绕幼儿园工作计划，坚

持求真务实,求精创新的工作作风,创设良好的环境,优化一

日活动,促进幼儿健康成长,推进教学改革。

二、工作思路

以管理求生存，以质量求发展。

以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织,

合理安排一日常规,加强特色艺术教学，优化区域游戏活动

开展,继续尝试新课程改革。

三、主要工作

㈠强化教育教学常规管理,重视家园联系。

1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理，从

入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起

身、离园，每一环节有具体明确的要求。

2、重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园

联系，建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,

做到更换及时，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，

形成家园教育合力。

㈡强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

1、立足习惯养成，养成良好的学习、生活、卫生习惯。

每周明确品德习惯教育重点，在一日活动中渗透,认真落实

幼儿在园一日常规要求，幼儿行为习惯评估要求，把幼儿良

好习惯养成落到实处。

2、丰富幼儿活动。一是丰富户外体育游戏活动的开展,

坚持每天的户外体育游戏锻炼。二是开展丰富多样的幼儿

竞赛评选活动，节日庆祝活动等，创造机会为幼儿提供展示

的舞台。三是丰富创新常规的春游远足、亲子运动会、大

班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

㈢深化课程改革,促进幼儿全面发展。

1、落实新《纲要》，学习新《纲要》，并写好学习笔记。

实践新课改，使用好教材。在课程实施过程中，以幼儿积极

体验为中心，组织幼儿相互学习，促进幼儿智力因素与非智

力因素协调发展，将教育过程的知识性、趣味性、活动性有

机结合。努力做到一主题活动多，单一活动少；二尝试教育

多,灌输教育少;三材料准备多,伏案抄写少。

2、认真钻研《多元智能整合教材》，探索好的教学方

法和教学经验，开展公开教学看、听、议、评活动，优秀教

学活动评选等,通过活动的开展,优化教学活动组织,扎实搞

好学科课教学。

3、加强集体备课。组织教师研究教材,筛选教材或新

教材内容进行替换、修改，科学合理制定各项教学、活动计

划,注重教材的分析把握,教学活动的前期准备。

4、继续开展互相听课、年级教研课活动。每位老师每

周必须听课一节，部长每周听课二节,执行园长每周听课三

节,听课后并及时评课。

加强特色艺术教学

1、继续抓好晨光汉英的教学，做到教学有主有次，必学

课卓有成效，选学课有所发展。让幼儿真正受益，让家长真

正满意。

2、重点尝试幼儿手指操、幼儿民间体育游戏活动的教

学，并作为我园的特色教育贯穿于幼儿的一日生活中，将快

乐的童年还给孩子。

3、园里建立幼儿阅览室，手工制作室，种养植园地，各

班在室内外建立幼儿活动角，使群体幼儿在生活中学知识,

长见识。

四、具体工作安排：

二月份：

1、制定新学期工作计划、专题计划并在月底交。

2、对每位幼儿进行电访，如有必要要进行家访。

3、做好老生幼儿开学的通知工作，召开家长会。

4、9号前布置好家园栏的文字内容。

5、开学各位教师交论文和教学意见收集

6、发放教材，新生评估。

7、2月21号开始业务学习

8、各班在操场开展课间操

三月份：

1、班级主题墙画评比。

2、区域活动交流。

3、对特殊新生进行家访，并做好记录。

4、发放家长作业。

5、检查教师专题计划开展情况。

6、结合〃三.八〃节、植树节和的来临开展爱妈妈、爱

家人、关心和帮助他人及爱护环境的系列活动。

四月份：

1、春游亲近大自然和爸爸、妈妈放风筝。

2、各班根据季节开展丰富的教学活动。

3、对〃六一〃节目进行策划。

4、各班进行听课评课,重点对英语、手工、语言、科

学活动进行班级测查。

5、发放家长作业。

五月份：

1、落实〃六一〃节目，各班排练时间尽量安排在下午。

2、发放家长作业。

六月份：

1、庆〃六一〃活动。

2、发放家长作业。

3、理论考试。

4、专题工作总结及交流。

七月份：

1、发假期作业

2、各班写出幼儿发展评估报告

3、各类资料的收集整理工作。

第3篇：幼儿园教学活动计划

一、指导思想

认真贯彻、落实、执行《幼儿园教育指导纲要》精神,

运用先进的教育理念，开展丰富多样的幼儿教育活动，推

动幼儿素质教育的全面发展；适应改革的需要，克服困难,

爱岗敬业，全心全意为家长、为社区服务。

二、工作目标

1、抓队伍建设，促综合素质提高

2、抓特色研究，促办园声誉提高

3、抓班级管理，促保教质量提高

三、主要工作

抓队伍建设，促综合素质提高

1、加强师德修养，树立良好形象。

各班利用宣传栏以书面形式向家长、幼儿展示本班的〃

服务承诺〃，自觉的接受家长的监督。每日以〃今天你努力

了吗？今天你微笑了吗？今天你蹲下和孩子谈心了吗？今

天你和家长交流了吗？〃来反思自己的工作，以良好的师德

形象服务于家长，服务于幼儿。

2、加强理论学习，提升教师素养。

本学年在业务学习中，除学习有关教育教学理论外，

将针对《幼儿教育》中的〃每月话题〃，组织教师讨论，并

发表意见，撰写心得，鼓励投稿。另外，坚持〃教育笔记〃

的撰写，引导教师用《纲要》理念去分析教育现象，反思

教学行为。

3、落实保教分层管理，提高一日活动质效。

根据按需施培的原则，对教师进行小菜单式的速成培

训。具体制订培训征询表，如教师电脑操作及课件制作培

训。

开展听课、评课活动，互动式提高教师观察、分析、评

价等综合能力，从而促进教师专业化发展。每位教师一学期

至少上1次汇报课。班主任、骨干教师要起模范带头作用。

园长、保教主任继续加强随堂听课，争取能对每一教师进

行指导。

各类资料的批阅时间采取定期检查、抽查相结合，自

送与抽检相结合的方法，提高各类资料的撰写质量。

加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，定期

召开保育员工作例会，学习保育业务知识、卫生保健常

识，不断提高保育员的业务素质。

、抓班级管理，促保教质量提高

加强班级工作的管理力度。强化班主任的管理意识，

提高班主任的管理水平、决策水平以及协调水平，以良好

的班级形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色的

完成各项工作任务。

1、教师与幼儿的互动：善于发现每个孩子的闪光点，

尊重每个孩子的选择，善于找到每个孩子的最近发展区。

2、幼儿与幼儿的互动：善于培养孩子的语言交往能力,

努力朝着让孩子〃开心、开口、开窍〃方向发展。

3、教师与家长的互动：善于指导家长的育儿知识等工

作，与家长建立平等和谐的关系。高质量地做好孩子的成

长档案；每学期一次家长开放日；每周用书面的形式向家

长反馈一次幼儿发展情况和幼儿园教育教学内容；期末进

行一次家长问卷，了解家长的意见、建议，向家长进行展

示活动。

4、创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加

强对幼儿语言表达能力的培养及良好倾听习惯的培养。

5、提高托班教师的教养水平及托班教养工作质量，加

强师生、家园间的互动，促进婴幼儿健康、和谐发展。

抓特色研究，促办园声誉提高

充分利用本园优质的师资优势，围绕《科学启蒙整合

教育》、史丰收速算等特色项目，切实开展好舞蹈、体操、

绘画等兴趣活动，突出特色教学，增强办园活力。

1、自2000年我园承办国家〃十五〃重点课题《学前全

语言创造教育》以来，我愿就将这种教育渗透在幼儿园的

每一个角落，尤其是环境的布置，加上课题的实施，使我

园幼儿深受其益，他们敢说、敢做、善于表达自己。而在

XX年10月29日《学前全语言创造教育》这一课题在我园

成功结题以后，我们又承接了其姊课题《科学启蒙整合教

育》，在幼儿的日常生活中，也将这一课题相关资料贯穿其

中。现在，只是取得了阶段性的一点成果，所以，在这个

学年，我们会继续将这一课题教育贯穿日常教育中，在环

境中引发幼儿的好奇心，促使其去探索，去观察，在这些

活动中开发幼儿的思维心智。在今年11月份举办〃第一届

科技节〃。

2、今年继续在中班、大班全面贯穿史丰收速算教学，

各班教师在做好配班工作的基础上，要做个有心人，取他

人之长，补己之短。

3、组建幼儿舞蹈、体操班，让幼儿学有所得，学有所

长。

4、筹建幼儿绘画兴趣小组，尝试选送优秀幼儿作品到

各类报纸、刊物投稿，以点带面，扩大我园知名度。

具体工作安排：

九月份：

1、制定教研、班级计划

2、筹备兴趣小组的报名、准备工作。

3、各级部编排早操并进行师训。

4、布置、充实科学发现室。

十月份：

1、〃庆国庆〃系列活动。

2、学习幻灯片制作，组织教师上机操作。

十一月份：

1、迎〃市一级园〃评估工作。

2、举行〃第一届科技节〃。

十二月份：

1、〃家园同乐运动会〃

2、各班迎元旦环境创设观摩

一月份：

1、迎新年，家园联欢活动

2.进行〃教育反思〃笔记交流。

3、各类教学资料分类归档。

第4篇：幼儿园教学活动计划

就目前中国的学前教育现状而言，集体教学活动是完

成教育目标的主要形式。在开展教学活动之前，计划的制

定非常的重要。然而，在现实的幼儿园教师中，有很多的

老师都不会制定规范的教学活动计划，因此造成了活动质

量不高、活动效果不好等结果。今天，傅蕴慧老师就教学

活动计划的制定给大家做了详细的讲解，从如何制定到如

何来分析一个活动计划的优秀与否，我想，这些内容不仅

适合我学习，更适合我们幼儿园里的年轻老师学习，所以,

把我自己的笔记整理出来，供大家分享。

教学活动计划的形式一般按照计划内容的板块，按照

活动过程的程序，条目分明、环节清楚地来表述。教学活

动计划包括活动内容、活动目标、活动准备、活动过程、

活动延伸，其中，活动过程是笔墨最多的一个环节，包括

活动开始部分、活动基本部分、活动结束部分、活动延伸

部分。

一、活动内容

活动的内容一般指活动的课题，只要求陈述此次教学

活动的主要内容。教师在制定的

时候，必须注意表述清楚课的类型、领域等内容。比

如〃认识磁铁〃、〃学唱歌曲《小火车》〃等。我们一般都把

活动内容作为标题，这也可以。

二、活动目标

动目标是整个教学活动计划的核心部分，工作前是指

导思想，工作中式教师努力追求的方向，工作后是检验活

动效果的标准。在制定目标时，要根据教育的整体性和各

发展领域的特殊性等特点。既要体现各领域自身的特殊性,

又要体现情感、社会性等全面发展的一般性目标，使幼儿

在各项教学活动中得到全面发展。

制定目标还应根据一定的原则：一是以幼儿的年龄特

点为依据，以本班孩子的实际特点为依据；二是目标的描

述要具体明确，可操作，可检验；三是目标既要指向结果

又要指向过程；四是目标的描述需要归纳，一般认知目标

放在首位，情感目标放在第二位，能力目标放在最后，特

殊性的领域目标放在前面，一般性的全面发展目标放在后

面；五是几条目标的主语要一致，建议以孩子为主语来描

述，如〃懂得、感受、体验、学会、理解〃等词汇来放在句

首进行描述。

幼儿园教师健康培训活动方案：XX幼儿园安全月活动

方案

方案一：幼儿园安全月活动方案

一、指导思想

以镇安全工作会议精神为指导，以科学发展观和安全

发展理念为统领，以创建〃平安和谐校园〃为目标，集中组

织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有实效的活动，唱

响安全发展主旋律，普及安全生产法律法规和安全常识，

提高师生的安全意识和自我保护能力，营造〃关注安全、关

爱生命〃的校园氛围，创造良好的教书育人环境，促进社会

和谐稳定。以镇教体办活动方案为依据，结合我园实际，

特制订本方案：

二、活动时间和主题活动时间：XX年6月1日-6月30

日活动主题：科学发展、安全发展。

三、活动阶段

1、宣传发动阶段

园长召开专题会议，传达关于活动月的要求和内容，

提出活动的具体要求，部署活动的开展，动员全体人员积

极投身到本次活动当中。

2、执行阶段各班要按照相关要求指导师生认真开展以

下活动:

开展好安全教育活动。

开展一次应急演练。开展一次防汛疏散演练。

开展一次安全隐患排查。结合上季度安全卫生工作检

查，对学校的校舍、设施、安全管理等进行一次安全隐患

排查。对学校内部进行严格、细致的安全大检查，督促整

改各类不安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和食物中

毒等恶性事故的发生。【幼儿园教师健康培训活动方案】

开展一次全员岗位安全培训活动。结合各自实际，通

过自学或集体学习的形式，对本单位的教职工开展以安全

生产法律法规知识、基本常识和一岗双责要求为主要内容

的全员培训，并将培训情况纳入个人考核。

组织一次防汛、防溺水、防雷击、防食物中毒专题教

育。组织一次防人身侵害的自我保护的教育。

4、总结阶段各班要认真总结经验，坚持贴近实际，按

照活动总体要求，结合自身特点，创新工作思路，在形式

和内容上突出特色，增强活动趣味性、吸引力和感染力，

确保〃安全月〃活动取得实效。

方案二：幼儿园安全月活动方案

为了进一步做好当前幼儿园安全管理工作，我园开展

以〃治理隐患，防范事故〃为主题的〃安全教育月〃活动，现

结合我园实际情况，制定本安全月活动方案。

一、指导思想

认真贯彻落实〃安全第一、预防为主〃的方针，扎实开

展好安全教育活动，以〃治理隐患，防范事故〃为主线，突

出〃安全伴我在校园〃的主题，通过宣传教育，使全体师生

牢固树立安全第一的思想，增强自我防护意识，培养学生

的自我防护能力，避免事故发生，确保师生人身和学校财产

安全。

二、活动时间

总体安排：3月2日至3月31日。

第一阶段：3月2日至3月10日，主要活动内容包括:

制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查；

第二阶段：3月H日至3月25日，主要活动内容包

括：整改消除安全隐患、教育活动全面展开；

第三阶段：3月26日至3月31日，主要活动内容包

括：迎接上级检查，学校安全月活动总结。

三、活动内容及活动安排

加大宣传力度，强化师生安全意识。

1.广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管

等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识

和自我防护能力。

2.充分发挥主题班会等阵地的作用，大力加强幼儿良

好行为习惯的培养，让幼儿牢固树立〃时时讲安全、处处讲

安全、安全第一〃的思想。

3.提高幼儿自我教育、自我管理、自我服务和自我防

护意识和能力。

4.认真组织全体教职员工深

入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学幼儿园

教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相

关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变

相体罚幼儿的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理

安全问题的能力。

以活动为载体，增强安全教育的效果。

1、进一步加强和改进幼儿园德育工作，使养成教育在

细、严、实上下功夫，找准安全问题，加大改进措施，突

出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理等方面的

安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。

2、各班建立安全检查负责制，由班主任负责本班安全

知识宣传、常规检查及报告工作。

3、与学生及家长签定安全协议书，进一步强化纪律和

安全意识，使家长广泛参与到学校教育管理中来。

4、拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、

法制方面讲座，用身边的例子说服教育学生。教给学生基

本的保护常识和技能。

四、做好服务保障工作

1、加强校产的使用与维护管理。

⑴全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全

面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无

事故发生。

⑵合理分工，责任到人，加强对校内消防设施的检测

与维护。

⑶加强用水、用电管理，为教育教学提供优质服务。

2、做好综治工作。

⑴加强综治人员的教育管理，提高防范意识。

⑵加强值班人员管理，严格夜查制度。

⑶密切联系有关部门，做好校园周边环境的治理。

五、加强组织领导、强化安全责任意识

1、成立安全工作领导小组。

2、进一步完善各类事故的安全应急预案。

3、落实安全责任追究制。

4、建立健全安全工作的长效机制。

方案三：幼儿园安全月活动方案

一、指导思想

以市、县、镇各级安全工作会议精神为指导，以科学

发展观和安全发展理念为统领，以创建〃平安和谐校园〃为

目标，集中组织开展一系列丰富多彩、内容新颖、富有实

效的活动，唱响安全发展主旋律，普及安全生产法律法规

和安全常识，提高师生的安全意识和自我保护能力，营造〃

关注安全、关爱生命〃的校园氛围，创造良好的教书育人环

境，促进社会和谐稳定。以镇教体办活动方案为依据，结

合我园实际，特制订本方案：

二、活动时间和主题

活动时间：20xx年6月1日-6月30日

活动主题：科学发展、安全发展。

三、活动阶段【幼儿园教师健康培训活动方案】

1、宣传发动阶段

园长召开专题会议，传达关于活动月的要求和内容，

提出活动的具体要求，部署活动的开展，动员全体人员积

极投身到本次活动当中。

2、执行阶段

各班要按照相关要求指导师生认真开展以下活动：

开展好安全教育活动。

开展一次应急演练。开展一次防汛疏散演练。

开展一次安全隐患排查。结合上季度安全卫生工作检

查，对所属各学校的校舍、设施、安全管理等进行一次安

全隐患排查。对学校内部进行严格、细致的安全大检查，

督促整改各类不安全隐患，坚决杜绝火灾、建筑物倒塌和

食物中毒等恶性事故的发生。

开展一次全员岗位安全培训活动。结合各自实际，通

过自学或集体学习的形式，对本单位的教职工开展以安全

生产法律法规知识、基本常识和一岗双责要求为主要内容

的全员培训，并将培训情况纳入个人考核。

组织一次防汛、防溺水、防雷击、防食物中毒专题教

育。

组织一次防人身侵害的自我保护的教育。

4、总结阶段

各班要认真总结经验，坚持贴近实际，按照活动总体

要求，结合自身特点，创新工作思路，在形式和内容上突

出特色，增强活动趣味性、吸引力和感染力，确保〃安全月

〃活动取得实效。

方案四：幼儿园安全月活动方案

一、指导思想：

认真贯彻落实上级主管部门的安全工作指示精神和李

局长讲话精神，贯彻落实〃安全第一，预防为主〃的方针，

扎实开展好我园安全月活动，通过丰富多彩的活动，使全

体师生牢固树立安全第一的思想，牢固树立安全意识，增

强自我防护意识和能力，确保幼儿安全、健康成长。

二、活动时间：3月29日一4月30日

具体安排：

1、3月29日―4月2日安全周主题活动

2、组织安全撤离演练两次

3、4月20日举行大班幼儿安全知识竞赛；

4、4月23日以教研组为单位展出安全活动纪实展示

5、4月28日举办《安全从我做起》演出活动

三、活动内容及具体活动安排：

活动体现：

大班幼儿安全知识竞赛：

范围：教材占内容占70%,其它内容占30%,幼儿园

统一组织活动

活动负责人：赵凤新、吴玉枝

主持人：赵凤新大班组推选一人

活动时间:4月20日下午2：30—4：00

活动地点：幼儿园体能运动室

要求：1、大班教研组确定竞赛内容，推选出主持人及

场地布置负责人。

2、各班级组织幼儿做好竞赛准备。

3、4月12日将竞赛内容及活动具体策划上报主任室

《安全从我做起》演出活动：

活动宗旨：通过多种形式、多项内容的演出活动，增

强幼儿的安全防范意识，掌握必要的安全保健常识，提高

自我保护能力和综合素质。

活动范围：各年龄段幼儿的相关安全常识

活动方式：以年级组为单位，活动形式不限，要求幼

儿全部参加。

演出顺序及时间：小班组：25分钟；中班组：30分钟;

大班组：30分钟。

活动时间：4月28日上午9：00

活动地点：幼儿园一楼大厅

要求：1、教研

幼儿园教师健康培训活动方案：XX幼儿园宣传月活动

方案

方案一：幼儿园宣传月活动方案

为贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，积极组织

宣传培训，深化幼儿园教育改革，努力提升学前教育质量,

让科学育儿知识真正深入幼儿园，走进千家万户，做到家

喻户晓，深入人心。现制订如下计划：

一、活动主题

《指南》一让科学育儿知识进入千家万户。

二、活动时间

20xx年5月12日至6月12日

三、组织机构

组长：朱晓达

副组长：侯思维、温红瑜、王佩璇

成员：全体教师

四、宣传内容和方式

继续围绕深入落实《指南》，通过开展实实在在的宣传

活动和教育服务，向幼儿园、家长和全社会传播正确的保

教理念和科学的育儿方法，营造尊重儿童、热爱儿童，支

持儿童健康成长的氛围。

1.组织各班家长代表参加5月11日举行的全镇学前教

育宣传月启动仪式暨开展家庭教育公益讲座，全面启动和

部署学前教育宣传月活动。

2.学园工会开展学习贯彻《指南》经验交流活动，分

享学习《指南》的体会和教育实践经验，促进广大幼儿园

教师在实践中科学运用《指南》，开展保育教育活动。

3.推选两名教师参加〃我爱幼教，我爱幼儿〃主题演讲

比赛，增强教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高

教师的素质，促进专业发展。

4.大班开展〃幼小衔接〃活动，让家长明确《指南》指

引下幼儿教育的根本，把〃提早学识字、学拼音〃的教育理

念转化为正确地引导孩子向往小学生活，理解孩子的学习

特点，把快乐游戏的权利还给孩子，反对〃小学化〃倾向。

5.向家长做好宣传工作，明确学籍录入的重要性，配

合学园做好学前教育管理信息系统学籍录入，确保学籍信

息管理系统数据准确、全面录入幼儿学籍信息。

7.开展一次家长学校讲座，宣传学前教育法规政策，

宣传科学育儿的重要性，为家长答疑解惑，帮助家长学习

理解《指南》，提高科学育儿能力。

8.结合〃六一〃庆祝活动，开展亲子游园活动及〃端午粽

子情〃亲子竞赛活动，加强家园联系，共同关注孩子成长。

9.在宣传月活动期间，利用幼儿园的led显示屏显示

宣传标语，营造宣传月氛围；同时利用家园联系栏、家校

通等途经在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一步

扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。

方案二：幼儿园宣传月活动方案

一、指导思想

以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于当

前发展学前教育的若干意见》、省市学前教育三年行动计划

等文件精神，以突出规范办园、科学保教，促进办园质量

为宣传重点，进一步提高广大师生、家长及社会的法规意

识和责任意识，促进学前教育事业科学发展，营造全社会

高度关心、重视和理解学前教育的浓厚氛围，形成全社会

共同关心支持学前教育的良好局面，全面提升学前教育整

体水平。现结合我园实际，制定本方案。

二、活动主题

加快发展、规范办园、提高学前教育质量。

三、宣传时间

20xx年5月25日至6月25日。

四、组织领导

为进一步加强对学前教育宣传活动的领导，成立学前

教育宣传月活动领导小组，小组成员如下：

组长：孙永臻

副组长：杨军泽陈赛玲

成员：杨军泽陈赛玲温莹

五、实施步骤

1、动员阶段：5月25日至6月2日为宣传动员阶段，

制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传

动员。

2、实施阶段：6月3日至6月21日为宣传实施阶段，

根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长

宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。

3、总结阶段：6月22日至6月25日为活动总结阶段。

在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书面总结报

告。

六、宣传活动方式

1、广泛开展社会宣传，通过悬挂宣传标语、发放宣传

单、现场解答村民问题等方式，积极宣传国家、省、市学

前教育政策，同时力争邀请媒体给予报道。

2、深入开展园内宣传。在宣传月期间要组织全园教师

集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学

前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交

流等方式，深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办

园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉

性和主动性。

3、召开1次全园家长会，发放致家长一封信，主要介

绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。

七、活动要求

1、统一部署、加强领导。要根据实施方案，结合我园

特点，紧扣主题，精心设计，制定切实可行的活动计划，

充分体现特色，统一安排部署，认真组织实施。

2、广泛发动、深入宣传。应充分利用广播、宣传栏、

悬挂标语、讲座、座谈讨论等形式开展有组织、有计划的

宣传活动。在加大宣传力度的同时要提高宣传质量，进一

步扩大学前教育宣传月活动在全社会的影响。

3、精心组织、确保安全。高度重视宣传活动的