教科版科学四年级上册期末测试卷附答案【满分必刷】

教科版科学四年级上册期末测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.吹奏笛子时,我们听到的声音主要是由（

）振动产生的。A.笛子本子

B.笛子中的空气

C.吹奏者的嘴唇2.我国民间有许多传统的膳食,比如“腊八粥”,其营养成分特点是（

）。A.营养成分单一

B.营养成分比较全面

C.营养有所侧重

D.营养最齐全3.小闹钟的声音是如何传播给我们的？（

）A.闹铃→空气→耳朵→闹钟的外壳B.闹铃→空气→闹钟的外壳→耳朵C.闹铃→闹钟的外壳→空气→耳朵4.下列音阶中音最高的是（

）。A.哆

B.发

C.索5.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动6.在“用气球驱动小车”的实验中,气球的气嘴方向与小车运动的方向关系是（

）。A.无论气球的气嘴是什么方向,小车都能向前运动B.气球的气嘴向前,小车会向前运动C.气球的气嘴向后,小车会向前运动二.填空题(共6题,共38分)1.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换,吸入（

）进入血液,呼出（

）排出体外。2.弹簧测力计主要由（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等组成。3.我们吃的米饭主要含有（

）,每天喝豆浆和纯牛奶可以补充（

）。4.（

）是身体气体交换的中转站。5.音叉是一种（

）的仪器,是用来（

）乐器和（

）音高的。音叉上的字母代表（

）,数字代表音叉每秒（

）。6.我们在敲击物体振动发声时,轻轻敲击音量就（

）,用力敲击音量就（

）。物体振动的快,发出的声音就（

）；振动的慢,发出的声音就（

）。三.判断题(共6题,共12分)1.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（

）2.我们的耳朵无法感受到超声波,而蝙蝠不但能听到超声波,还能通过鼻腔发出超声波。（

）3.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。（

）4.生活中,爱吃什么就多吃,因为身体需要。（

）5.小车越重,车轮和地面间的摩擦力越大。（

）6.四年级男生肺活量在1100毫升～2600毫升,女生肺活量在900毫升～2000毫升。（

）四.连线题(共1题,共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.填表题(共1题,共10分)1.根据你对耳朵的了解,完成下表。六.简答题(共3题,共16分)1.什么是肺活量？2.抽出玻璃罩内的空气,闹钟的声音有什么变化？怎样解释我们看到的现象？声音的传播与空气有关系吗？3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？七.综合题(共4题,共44分)1.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。（1）填表。（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（

）实验,在实验中,（

）相当于耳朵中的（

）。（3）我的发现:音叉在近处发声时,“鼓膜”振动（

）（选填“幅度大”或“幅度小”）,听到的声音（

）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时,“鼓膜”振动（

）,听到的声音（

）。2.如图,用一个模拟鼓膜振动的装置,探究声音远近和“鼓膜”振动的关系。具体做法是：把气球皮包在口杯的杯口处并用橡皮筋扎紧,再把碎纸屑放在气球皮上,用音叉在“鼓膜”上方制造远近不同的声音,观察比较气球皮和碎纸屑发声时的特点。（1）填表。（2）这是一个探究声音远近和“鼓膜”振动关系的（

）实验,在实验中,（

）相当于耳朵中的（

）。（3）我的发现:音叉在近处发声时,“鼓膜”振动（

）（选填“幅度大”或“幅度小”）,听到的声音（

）（选填“强”或“弱”）。音叉在远处发声时,“鼓膜”振动（

）,听到的声音（

）。3.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关,他做了如下实验,请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题:小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器:秒表、尺子,小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大,走得越快；拉力越小,走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量,（

）。（5）需要改变的条件:（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论:（

）。4.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类,请回答下列问题：（1）营养学家将这五类形象地设计成如图示的“（

）”,并提倡居民每天均衡地吃这五类食物。为保证身体健康,建议在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量比例是（

）。（2）正在生长发育的青少年,应多吃图中C.D类食物,原因是该类食物中含有丰富的（

）和钙质。（3）你每天吃的主食是（

）类食物,膳食中如果不搭配该类食物会造成身体内缺乏供能物质。（4）B类食物所含的主要营养成分是（

）和无机盐。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A6.C二.填空题1.氧气；二氧化碳2.提环；指针；刻度板；挂钩；弹簧3.糖类；蛋白质4.肺5.发声；调试；测试；音调；振动的次数6.弱；强；高；低三.判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.√四.连线题1.如下:五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.肺活量是人体吸入最多空气后,呼出去空气的量。2.声音会消失。真空不能传播声音。声音的传播需要介质,空气被抽出后,声音就不能传播了。3.自制小乐器分为四个步骤,依次是设计、制作、演奏和改进。七.综合题1.明显；幅度大；不明显；幅