2022安全教案参考模板三篇

2022安全教案参考模板三篇

2022安全教案参考模板三篇1

班会目的：

1.通过这次主题活动,同学们进一步认清了网吧给他们带来的负面效应,也坚定了他们拒绝沉迷网吧的决心.

2.珍惜在校的时光,正确利用网络,提高专业技能.

班会内容：

结合中华人民共和国未成年人保护法以及预防未成年人犯罪法等,针对少数学生上网成瘾,影响学习,不利健康成长的实际情况,开展了远离网吧,健康成长主题班会活动.教育、帮助学生远离网吧,在学校学生中形成了勤奋学习光荣,迷恋上网可耻的良好氛围.

开展方式：

通过班主任讲演,同学们课堂讨论,班主任总结方式从而加强同学们的对沉迷网络和加强自我保护的法制观念.

班会过程：

案例引入：

案例一、沉迷网络聊天,荒废学业（结合本班上学期被因上网,夜不归宿,逃课缺课,最后被开除的朱同学,为例）

案例二、网络游戏上瘾,7岁少年小新为偷钱上网,竟残忍地砍死奶奶,并砍伤爷爷,为例.

案例分析：

案例一：主要表现为：

一、学生毕竟是未成年人,自控能力较差,时间观念淡薄,在网吧一坐就是半天,严重影响身心的健康发展.

二、学生进网吧多数是为了玩游戏,有些同学因此而上瘾,上课、做作业不能集中注意力,导致厌学、逃学、学习成绩下降.

三、青少年正在长身体期间,网吧内不仅空气浑浊,环境恶劣,存在许多安全隐患,如黑网吧都在较偏僻处,安全设施及安全保护能力都不到位.

案例二：为什么小男孩会做出如此的行为：据北京青年报20xx年6月9日的报道称：至少10%中小学生沉迷于电子游戏,成瘾症状与极其相似.文中采访的武汉精神卫生专家通过研究分析接触到的病例总结出的结论是：青少年一旦沉迷于游戏机,即会产生愈来愈强烈的心理依赖和反复操作的渴望,不能操作时便出现情绪烦躁、抑郁等戒断症状.这种成瘾症状和戒断症状同时存在的特征,与的成瘾行为特征极其相似.一位多年主办未成年人涉嫌犯罪案的检察官说,去年由于玩游戏机引发犯罪的已占青少年犯罪案的10%.有些学生频繁进入网吧,花光了自己的零花钱,便采取骗、偷、敲诈等违法手段,一步步走上犯罪的道路.

班会讨论：

请同学们举身边的正面的例子来说明适当利用网络对我们的帮助,同时,举反面的例子来说明沉迷网络的危害性.从而,进一步提高同学们对沉迷网络的危害性的认识.

2022安全教案参考模板三篇2

活动目标

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识.

2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护.

活动准备

食物投影仪、图片、乘车的音乐

活动过程

一、了解乘车的基本规则,出示车票：这是什么?它用来干什么?

你知道乘车要注意什么?

二、观看图片,知道乘车中的安全常识.

1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?

2、幼儿回答后教师小结安全常识.

三、讨论如何保护车厢环境.

我们应该怎样保护车厢内的整洁?

四、组织幼儿乘汽车,巩固乘车的基本规则与常识.

五、结束活动.

活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了,孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家,不同的是,通过这几周的认识,孩子们知道了自己带的是什么汽车,同伴带的`是什么汽车孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解,再谈到汽车,他们的话题开阔了.通过汽车这一幼儿喜欢的载体,进行的美术、游戏等活动,让幼儿充分体验到了快乐,从中也获得了有益的经验,审美情趣也得到了培养.

活动的延伸：

得到了家长朋友的大力支持,我们的调查表、资料非常丰富,所以活动组织很顺利.这让我们再次感受到家长资源开发利用的重要性,有了家长的配合,很多事可以事半功倍.

在次活动中也让我看到了自己作为老师应该努力的方向,关于汽车这个话题,一直以为比这些孩子懂得得多,在这30多位孩子的面前,我和他们的关系也只是半桶水和一杯水的关系,可见老师的知识储备是很重要的.

2022安全教案参考模板三篇3

一、活动目标：

1、认识日常生活中常见的安全标志,并能大方的向大家介绍自己找到的标志.

2、了解一些基本的安全知识,培养幼儿的自我保护意识.

3、初步培养幼儿的竞争意识.

二、活动准备：

1、有关安全标志的调查表.

2、安全标志图片若干.

3、投影仪.

三、活动过程：

（一）导入部分（让幼儿进入状态）

师：前几天老师让你和爸爸妈妈一起做的关于标志的调查表做好了吗?

幼：好了.

（二）展开,请幼儿出示调查表

1、幼儿互相介绍,教师可以启发性的和个别幼儿交谈.

师：那请小朋友和你边上的小朋友一起互相介绍一下你都找到了什么样的标志,你是在哪里找到的?它告诉我们什么?

2、个别幼儿向全班幼儿介绍.

师：小朋友都介绍好了吗?好,那有哪些小朋友愿意到前面来给全班的小朋友和老师介绍一下你找到的标志?

请幼儿上前介绍（重点请几个调查到安全标志的幼儿来介绍）

师：这个是什么标志?它告诉我们什么?

幼：禁止烟火标志.

师：我们看到它就知道在这里不能点火了.那你能告诉小朋友它是什么形状、什么颜色的吗?（幼儿回答）

师：哦,它是圆形的红色的,中间还有一条斜杠.

师：你来介绍一下你调查到的标志好吗?

幼：当心触电标志.

师：你是在哪里找到这个标志的呢?他有什么特点?

幼回答

师：它是三角形的,是黄色的.我们看到他就要远远的躲开.

师：我发现你的调查表中有一个标志很特别,你来告诉我们它是什么标志好吗?

幼：这是安全通道的标志.

师：它是给我们提示的,你们看一下它又是什么形状的、什么颜色的.

幼儿一起回答.

师：当我们看到这种正方形的绿色的就是提示我们的,比如说当我们遇到危险的时候就应该走安全通道.

师小结：刚才小朋友介绍的这些标志都叫做安全标志,其中圆形的红色的中间有一条红色斜杠的是安全标志中的禁止标志,当我们看到这样的标志的时候就是告诉我们是绝对不能做的；三角形的黄色的是安全标志中的注意标志,是让我们要小心的；而那个正方形的绿色的是安全保标志中的提示标志.

（三）、开展竞赛游戏

1、教师讲解竞赛规则

师：我们分为红队和绿队两个队,一共有十道题,两组小朋友轮流进行回答,回答正确的得十分,回答错误的