高考语文复习之作文专题课件

第一讲、高考作文概述

一、高考作文考情分析

高考作文类型：

从高考作文题的样式来看，可分为材料作文、话题作文、命题作文、看图作文四大类。

但是近几年高考作文出现新变化：

（1）材料作文几乎一统天下

（2）往理性靠拢

（3）比较贴近学生的生活

（4）材料作文以任务驱动型为主例题：2015新课标全国一卷“女儿举报老爸”

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发布在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。任务一：对于以上事情，你怎么看？（“就事论事”）任务二：请给小陈、老陈或其他相关方写一封信（“格式要求”）任务三：表明你的态度，阐述你的看法（“文体要求”）任务四：要求综合材料内容及含意（“整体把握”）任务五：选好角度，确定立意（“最佳切入”）

二、指导思想

1．表现时代精神，呼唤社会主义核心价值观2．增强规范意识，突出社会主义法制观念3．弘扬传统文化，展示中华民族特有魅力4.树立创新思维，用开放的眼光看世界三、高考作文评分标准第二讲、审题立意1.求同法(2015·福建高考)阅读下面的材料,根据要求作文。

地上本没有路,走的人多了,便也成了路。

有时,走错路也是一件有意思的事情,如果没有走错了路,就不会发现新的路。

世上没有走不通的路,只有不敢走的人。上面三则材料,引发你怎样的感悟和联想?请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。

要求:(1)必须符合文体要求;(2)角度自选,立意自定,标题自拟;(3)不要脱离材料内容及含意的范围;(4)不得抄袭,不得套作。2.求异法

(2016·全国甲卷)阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。3.提炼中心法

(2016·江苏)根据以下材料,选取角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,字体不限,诗歌除外。俗话说,有话则长,无话则短。有人却说,有话则短,无话则长——别人已说的我不必再说,别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显,有时则是创新意识的闪现。4.抓关键句法

(2016·全国乙卷)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。5.由现象到本质法

(2016·上海)随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价他人生活变得越来越常见,这些评价对人与社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。6.由果溯因法

(2015·重庆高考)阅读下面的材料,根据要求作文。一个刚上车的小男孩请公交司机等一等他妈妈。过了一分钟,孩子妈妈还没到,车上乘客开始埋怨,说母子俩耽误了大家时间。这时,那位腿有残疾的母亲一瘸一拐地上了车,所有人都沉默了。要求:①结合材料的内容和含意,选准角度,明确立意;②自拟标题,自选文体(诗歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄袭。7.由物及人法

(2015·湖南)阅读下面的材料,根据要求作文。有一棵大树,枝繁叶茂,浓荫匝地,是飞禽、走兽们喜爱的憩息场所。飞禽、走兽们经常讲它们旅行的见闻。大树听了,请飞禽带自己去旅行,飞禽说大树没有翅膀,拒绝了;请走兽帮助,走兽说大树没有腿,也拒绝了。大树决定自己想办法,它结出甜美的果实,果实中包着种子。飞禽、走兽们吃了果实,大树的种子就这样传播到世界各地。请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。8.多向辐射法

(2016·浙江)阅读下面文字,根据要求作文。网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界里的“虚拟”,越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇不少于800字的论述类文章。第三讲、题目设置怎样才能秀出亮丽的标题一、诗化意境法

如：《守得一方明月在》《心灵的山水画》，这样的题目，都是写有关心灵的内容的，这诗意的标题，让人感悟到心灵像明月一样的柔和、纯净；像青山绿水一样美丽清澈。清丽灵动的眉目，吸引阅卷老师阅读题目下面的文章，感受作者诗意而美丽的心灵。二、借用修辞法

1.拟人式

如：《我和春天有个约会》《雪花的快乐》《无忧鸟》，把自然界的物写得很有灵性，富有人的情感思想，作者借物抒情表意，从而很好地表达自己所要表达的内容。2.引用法引用诗句、名言、警句、格言、歌词等。

如：《一蓑烟雨任平生》，引用苏轼《定风波》中的诗句，来表明文章作者面对人生的风风雨雨，不畏坎坷、旷达超逸的情怀。虽只有一句话，但读过《定风波》这首词的人却能从这一句话中体会到丰富的精神内涵。3.对比法

如：《国语失语症猛于虎》，一语中的，旗帜鲜明地表明了忽视祖国语言文字的严重危害。4.比喻和象征运用比喻和象征，可使标题生动形象，有含蓄蕴藉之美。如：《生命是一首美丽的歌》，运用暗喻手法，把生命比作歌，让人从中领会生命的美丽和魅力。

《秋菊赞》，以秋菊象征不畏严寒，坚强傲立的精神意志。表现作者对这种精神的赞美。虽只有“秋菊”两个字，却具有丰富的象征含义，给人含蓄蕴藉之美。5.对偶式对偶手法拟标题，相同的字数、对应的结构，使语言整齐、富有韵律美和节奏感。如：《仰望星空

稳踏大地》整齐的语言不但给人形式美，而且相关的意思又形象地表明了既要有高远的理想又要有脚踏实地的实干精神。6.反问、设问式运用这两种修辞手法，能设置悬念，起到吸引读者读下去、引发读者思考的作用。如：面对心灵的选择，《见危不救岂能心安？》，敲打、拷问着读者的良心，急切地读下去领悟作者的感受。《昨夜暴风骤雨，谁救了他？》，标题点明了恶劣的环境条件，设问设置了悬念，让人急切地想了解什么人做了什么事儿。三、创新法。

1.符号公式进文题。

符号公式虽无声，但运用得体，能给人清新活泼、形象生动、醒目直观的感觉，出奇制胜、一鸣惊人、给人留下广阔的想象空间,真可谓无声胜有声。如：《W=X+Y+Z》，即爱因斯坦名言的数学公式W=X+Y+Z：W表示成功，X表示艰苦劳动，Y表示正确的方法，Z表示少说空话。简单的一个有字母组成的公式，却把取得成功的要素表达得清晰明了。2.数字法

用数字组成标题，虽是简单的几个数字，却能表达丰富的含义。如：《8-1>8》用数字说明从8个小时中拿出一小时来锻炼或休息，比8小时连续学习工作收到的功效更大。由此可以推想，文章的内容应该是探讨怎样利用时间，提高学习、工作效率。3.列词法即把几个词或短语，并列或递进，排列在一起，组合为题，中间用分号隔开。如：《自负·自傲·自信》《幻想·梦想·理想》，这几个概念有的区别很大，有的很接近，作者把他们排列在一起，有时通过正反对比，有时通过区分其细微之处，达到阐明要论述的话题的目的。《路·人生》，把路和人生并列，让人很容易想起在人生的旅途中，人总是要走许许多多，各种各样的路，或笔直平坦，或坎坷蜿蜒，或荆棘遍布、充满危险、充满挑战。文章的内容可以把不畏旅途艰辛，挑战人生作为主题。第四讲、点题的艺术1．标题“点题”——亮人眼眸【模拟文题】“角度”一词，《现代汉语词典》列有两个义项：1、角的大小，通常用度或弧度来表示；2、看事物的出发点。请联系你自己的感受和认识，以“角度”为题写一篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。角度江苏省如皋中学高三(1)班茅许霄“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”千百年前，宋朝的苏轼用他的饱含哲理的诗句为我们展现了多彩的角度。是的，多一种角度，世界就多一份精彩。

事物是复杂多变的，每一种事物有时会同时具备多种特质。春有勃发的生机也有阴雨的缠绵，夏有奔放的热情也有难耐的酷热，秋有金黄的收获也有衰败的萧瑟，冬有洁白的纯洁也有寂寞的肃杀。事物的多面性是角度滋生的土壤。我们每个人因为性格、年龄、经历、心境等方面的不同，形成了看待事物的不同角度。个人的差异性是角度的种子，不同的角度是差异性的体现。唯其多面，事物才具有丰富而深刻的内涵。角度各异，我们每个人才如此与众不同，我们的人生也才异彩纷呈。

2．篇首“点题”——直截了当

3.结尾“点题”——余韵悠长

4．反复“点题”——铺张扬丽点题时需要注意：

点题时，可以用字面重复点题，也可以在行文过程中，似曾相识的词语、句子反复出现，不变的是基调，变化的是细节，不断强化主题，又在变化中给人丰富生动的感受。表现在形式上，在作文的多处反复点题，点题的形式每次都有变化，避免了字面重复点题法的生硬，变刻意点题为自然点题，显得机智圆熟。有时为避免前文点题不足的缺失，在结尾一段或几段文字点题，以强大的视觉冲击力，以多方面反复强调的力度，实现最大限度的扣题效果。第五讲、谋篇布局一、什么是文章的结构

如果把文章主题比作人之“灵魂”，文章材料比作人之“血肉”，那么文章结构就犹如人之“骨骼”。如果没有健壮坚实、分布科学的骨骼，血肉就无所依附，灵魂也无处寄托二、文章结构构造的基本要求一、结构要完整二、层次要清楚三、要勾连照应三、作文的开头和结尾1、装点形象，爽目清神。《纪念远逝的曼妙红颜》的开头：我以新的纬度仰视李清照清丽瘦削的背影，倾听她渐行渐远的蛩音，俯身捧起历史长河中积淀的瑰宝，以此纪念我心中的李清照，纪念那远逝的曼妙红颜。【点评】作者开篇点明写作的形象——李清照，接着用“清丽瘦削”、“曼妙红颜”进行装扮，一个轻盈哀婉的女性便焕然而出，读者一看便觉清新亮丽，意蕴非凡，不觉中又为其诗意的文采叫好。2、渲染气氛，以情感人。

《红乡鞋白布里》的开头：梅子黄时的一川烟雨笼罩着如诗如画的江南时，我却常常梦到冬日有着暖暖阳光的午后。老屋的后院，背倚着门的曾祖母手里拿着针线微微笑着。所有的怀念都是源于一双绣花鞋，所有的青春，所有的泪水和欢笑。【点评】用工笔细描的手法，将读者引入诗情画意的境界，接着顺承一笔，导入对曾祖母以及珍藏在内心深处的泪水和欢笑的回忆，读者也情牵心动。古人云：“文章争一起”，有如此熔铸匠心的起笔，自然“争”得精彩，能赢得读者的青睐。3、典型事例，一事一议。

《永远的苏武》的开头：挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心，给人性涂上了浓重的一笔。【点评】叙苏武事，在百余字中，刻画对比，勾勒形象。叙事件概要，揭精神实质。将苏武所以能“永远”作了“具体而微”的展示，同时又点明了话题“忘记和铭记”，此种开头，怎能不成功！4、引用入题，统领全篇。

《在忘记与铭记的两岸》的开头：席慕容说：生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。【点评】开头引用席慕容的名言、诗句，起到开启、统领全篇的作用。既切题又增强了文章的文化味和哲理性，发人深思。5、说文解句，释义破题。

《今年花胜去年红》的开头：欧阳修的《浪淘沙•把酒祝东风》中的“今年花胜去年红”，是说今年的花开得比去年更鲜艳、更繁盛，用意却在“以乐景写哀情”，表现伤感的情绪。此刻，细细咀嚼此句，我感悟到的并不是“一代更比一代强”、“芝麻开花节节高”之类，而是得到了“欲使今年花胜去年，必须自信努力不放弃”的启示。【点评】一开头便在欧阳修的词中徜徉，在诗的境界里解释题意，确实高明。兴致酣畅之时，又陡转笔锋，快速亮出观点，虽在尺寸间，却能兴波，真是妙绝！6、起笔破的，精警摄神。

《携手同行——双赢的智慧》的开头：时代让竞争成为一个沉重的话题，但我们可以用双赢的智慧削去竞争的锋芒，微笑着竞争，携手同行。【点评】此开头虽只有两句，却有振聋发聩之效，读后神气久远。足见作者谙熟“开门见山”之法，从而收到了“以‘不枝不蔓’之简练别开‘生面’”之功，以快语快意收“引人入胜”之效。7、工整句式，掀波起势。

《勇敢奔跑勇敢超越》的开头：人生弯弯曲曲水，世事重重叠叠山。热情去奔跑，去超越，然后才能拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容。【点评】开头是诗句，是联句，诗情画意，起笔掀一波，气势已不凡；加之又接续一句“拾掇失意的坦然，挫折后的不屈，困苦艰难后的从容”又生一势。如此以诗化的语言巧饰“凤头”，自然显示了作者不菲的才情和文化底蕴，令人“一见钟情”。8、比喻类比，暗寓主旨。

《找准位置创造价值》的开头：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的宽广，可以有小溪的娟秀；没有苍松的挺拔，可以有小草的妩媚。【点评】开篇小巧、别致，对标题作了诗意的诠释：“价值”因何而得？在于“创造”，“价值”何处得来？需要“找准位置”，而“白云”、“小溪”“小草”所以能“飘逸”、“娟秀”、“妩媚”，全在于它们找准了各自的位置。此等开头，清新！美妙！9、对比设疑，激发兴趣。

《巅峰上的蜗牛》的开头：据说，能登上巅峰的有两种动物——雄鹰和蜗牛。雄鹰凭借其优越的先天条件，翱翔天宇，登上巅峰，似乎已成为不足为奇的事，而蜗牛呢？这样笨拙的小动物，怎样爬上巅峰？【点评】两种动物：雄鹰，素质得天独厚；蜗牛，条件无法提及。两相对比，立显蜗牛之笨拙。接着提问设疑，设置悬念，暗扣话题“出人意料和情理之中”，大大激发了读者的阅读兴趣，获得阅卷者青睐自在情理之中。10、言彼意此，曲径通幽。

《美丽人生》的开头：有的人喜欢把人生比作一条路，有的人喜欢把人生比作一杯酒，有的人喜欢把人生比作一团麻，我却喜欢把人生比作花。【点评】在铺陈了他人对人生的种种理解后，小作者话锋一转，亮出了自己的观点：“我却喜欢把人生比作花。”由此进入文章的主体部分，可谓言此意彼，欲擒故纵，曲径通幽，韵味悠长。2.作文的结尾俗话说：“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”写文章也是如此，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。明代大诗人和诗歌理论家谢榛对文章开头、结尾则用了另外两个比喻：起句当如爆竹，骤响易彻；结尾当如撞钟，清音有余。意思是文章开头要像燃放爆竹一样，清脆响亮，贯通全篇；结尾要像撞击铜钟一样，清音袅袅，悠然不尽。还有人提出文章结尾“如截奔马”，意思是文章浩浩荡荡，不可阻止，结尾时突然煞住，增强了文章的气势。

结尾是文章的帷幕。当帷幕拉上的瞬间，给读者(阅卷教师)留下一个美好的印象：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语。这些都是写出高考语文高分作文的方法。四、常见的作文结构方式介绍（一）小标题式坚守，了却了谁的浮生？

辽宁高考满分作文

我是一颗拒绝融化的冰，坚持这样的角度和坚硬，我是一颗拒绝融化的冰，坚持不变的寒冷和清醒。——题记生活中存在着太多的未知数。当你得意时，不要过分欢喜，当你落魄时，不要过于悲伤，坚守自我，从容地对待世界的沉沉浮浮。兰亭传世

那个时代，仿佛被老庄主宰。一篇《逍遥游》不知惹起了多少人的向往，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，多么潇洒豪迈！一时间，追捧者无数，出世人仙，逃避现实、自由放任的作品泛滥兴起，可是，有位智者却坚守自我，十分清醒地不为所动。在玄学盛行的风气下，王羲之坚持自己的文风，一反“清心寡欲，尤善玄言”之风，大笔挥就一篇情直语笃、朴素自然的优美散文《兰亭集序》，成了中华古典文学宝库中的珍宝！坚守自己的文风，“翩若浮云，矫若惊龙”的书法家在文坛获得一席之地。陆游报国

灵魂蓄满了报国之情，他的目光坚毅明亮得能洞穿人世的一切陆游——一个对国家无比忠诚、无比挚爱的老者。“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，他拳拳的爱国之心可见一斑，可是，英雄如他，却时运不济，怀才不遇，尽管有“此生谁料，心在天山，身老沧州”的愤懑，他却依然坚守看自己不移的报国之心。他企盼大宋统一，他渴望收复失地，或许“了却君王天下事，赢得生前身后名”正是他此刻心情的写照吧！但谁又能理解他英雄迟暮的辛酸，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”成了他的遗训，也见证着他坚守的赤胆忠心！坚守自己的报国之心，你树立了“零落成泥碾作尘，惟有香如故”的志士形象。诸葛忠魂

草庐中的他，燃青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风神韵。躬耕于陇亩之中，高吟着“大梦谁先觉，平生自我知”，自得其乐。为报三顾茅庐之恩，他出山辅佐刘备，“未出茅庐而先知三分天下”是他的睿智，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”是他的神勇！忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光；忘不了，许下承诺时自己坚守的眼神！无奈，少主却是扶不起的阿斗！其实你明明可以取而代之。可是，你坚守着自己的承诺，依然默默地辅佐着乐不思蜀的阿斗，纵然一切只是徒劳！坚守自己的承诺，你赢得了“出师一表真名士，千古谁堪伯仲间”的美名！

坚守自己，了却了浮生，赢得了美誉！

（二）首句概括式追求，追求丰富多彩

如果没有水的追求，世界就会一派荒凉；如果没有水的追求，世态就会一片沧桑；如果没有水的追求，万物就会一遍仓皇。水的追求，追求白己的主富多彩，追求一个用多彩孕育的世界。水追求汇聚，汇成江河湖海。它深深地知道，欲汇成江河湖海，就要经历曲折与徘徊，就要经历高山与悬崖。只有忍受曲折的纠缠，只有忍受徘徊的熬炼，只有忍受高山的扼拦，只有忍受悬崖的劈斩，历尽干难万难，才能把江河的声势构建，才能把湖海的深邃呈献。即使成不了河，也要在曲折的臂弯呐喊，呐喊成一弯月牙般的酣甜；即使成不了江，也要在徘徊的喉道咆哮，咆哮出一道银河般的星汉；即使成不了湖，也要在高山的胸腹谱弹，谱弹出一腹暗河的和弦；即使成不了海，也要在悬崖的脑际腾跃，腾跃成飞瀑的彩环。更何况，凭借我如斯般的毅力，我既要在沿途艰难的脊梁上营造出奇观，又要奔赴远方，汇聚出湖海的蔚蓝。

水追求升腾，升成漫天彩云。它深深地知道，如果登不上蓝天，就只有困厄愁苦于家园；如果登不了蓝天，就只有血竭源绝无循环。唯有升腾，才能让眼界更宽；唯有升腾，才能使活力无限。然而，它十分清楚，要升腾，要凝聚成彩云，除非禁爱得住烈日那蒸腾的撕肝裂胆之痛，除非禁爱得住高空寒爆风扯之疼。与其在畏惧中穷死于井蛙方寸之地，倒不如在疼痛中湿盘出无限疆域。于是，它招荡身级，不管阳光多么灼热，它总是攀沿升腾；不管高空多么寒冷，它总是痴情翻腾。因为升腾，一石一不散的灵魂：因为升腾，它成了漫天的彩云。升腾灵魂，不是因为它心存侥幸，而是因为它志在天库：翻睡彩示，不是因为它巧合机缘，而是因为它意志坚韧。水追求凝聚，凝成雪原冰川。那高山之商，洁白耀眼，那不是天降瑰宝，而是水凝银山；那南北两极银光闪闪，那不是仙造银塔，而是水建玉宫；那冬天雪原，玉洁无瑕，那不是人造白宫，而是水渡银川。加果如果水不追求，何来银玉满山？如果，如果水不受寒，何来玉宫立地？如果，如果水不思变，何来银川映天？不在追求中新生，就在追求中沉沦；与其在受寒中瑟缩，不如在受寒中挺立.宁可在思恋中拓展，也不在思变中窒息。要凝聚，就凝聚成雪原冰川，塑造起一方独特的风光，留存时间水啊，你何其伟大，伟大就在于你不断追求，在追求中，营造出丰富多彩，留给世人回味无限·····（三）书信体

致曹操的一封信孟德君：悠悠千载，别来无恙否?千载之后，您的枭雄气慨仍让晚辈钦佩万分，你横槊高歌，你长吟“青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今”时，眉宇中流露出的求才若渴的神情，仍让我想后心有余香。可是——孟德，我仍觉得您性格中有一极大弱点，这虽没阻止您最终成功，却至少使您的时间推后了。您对“人言”的态度错了！“火烧新野，火烧赤壁，火烧博望坡”，三把大火烧出了刘氏基业，可是赤壁一战让您狼狈不堪，那把火烧在你的心头啊！您叹息，可您又可曾细想，失败之源是过分相信人言啊——“北兵不善水战，宜用铁链子，船只，则行之平稳，丞相之成功之日亦不远矣”——那个与卧龙齐名的人口舌生花，您敬若神明，可最终……的确“常问路的人不会迷路”。但相信一切是一个人致命的错误。是的，赤壁一役让您清醒了一点，可您又犯了又一种错，那就是——怀疑一切。

杨修乃千古名士，对您又忠心耿耿，偶尔有点恃才放旷，可人无完人啊！您最终以“扰乱军心”之名杀之，使贤良之士心寒。您为什么杀他?是他对着被您“梦中”杀死的近侍痛哭“丞相非在梦中，君在梦中耳”时下的祸根吧?他说的没错！您怀疑任何人又表现在——杨修细陈“鸡肋”之涵意时，您就该放弃这“食之无味”的一战，可您又过分刚愎自用，执着进军，可最终却几乎丢丁性命。赛纳克说：“相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的”，您就犯了这个错误啊！但丁有云：走自己的路，让别人去说吧！这话虽自信，但是却忽略了一件事：人该常听别人的意见。人啊，“应当耐心听取别人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。”所以，孟德君，小女子有一言进上：别人的意见，当听则听，自己的自信，当信才信，别被人言遮望眼，亦防自信扫慧云。无知晚辈，出言放肆，尚请见谅。无知言论，请君斟酌，认为有理，可信则信！认为无理亦可弃于案头，哂笑即可。顺祝身安！

无知后生：XXX敬上