七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习

七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习一、内容概括首先将详细概述人体内的物质运输系统，包括血液的组成及其在身体内的循环路径。具体介绍各种血细胞的功能，如红细胞输送氧气和营养物质，白细胞参与免疫防御等。此外还将梳理血管系统的基本结构，包括动脉、静脉和毛细血管的作用及其特点。同时强调心脏在推动血液循环中的关键作用。其次将重点阐述能量供给机制，重点介绍人体如何通过摄取食物获取能量，并转化储存在细胞内的ATP中。详细解释糖类、脂肪和蛋白质在能量代谢中的作用和相互转化关系。同时介绍线粒体在细胞能量生产中的重要性，以及如何通过调节能量平衡来维持人体的正常生理功能。还将强调合理饮食对人体健康的重要性，包括均衡摄取各类营养素、保持能量平衡等方面的知识。同时通过梳理相关考点知识点，帮助学生更好地理解和掌握人体内的物质运输和能量供给机制，为后续的生物学学习和生活实践打下坚实的基础。1.简要介绍复习的重要性和目的，为后续详细梳理知识点做铺垫随着学期过半，七年级生物课程的学习已经进入关键阶段。为了更好地掌握人体内的物质运输和能量供给这一重要考点，系统的复习工作显得尤为关键。本次复习不仅是对已学知识的巩固和深化，更是对即将到来的考试或测试的重要准备。巩固基础知识：通过复习，可以加强对人体生理机制的基本理解，为后续学习复杂生理过程打下坚实的基础。提升应用能力：通过复习过程中的思考和练习，将理论知识与实际生活相结合，提高运用生物学知识解决实际问题的能力。查漏补缺：通过复习，可以发现自己学习中的薄弱环节，及时进行补充和强化。掌握人体内的物质运输和能量供给的核心知识点，包括物质运输系统的构成、功能以及能量供给的途径和调控机制等。在接下来的章节中，我们将详细梳理人体内的物质运输和能量供给的相关知识点，帮助同学们更好地进行复习。请同学们保持高度的学习热情和专注度，共同迎接学习的新挑战。二、物质运输系统血液循环系统：血液循环是物质运输的主要途径。心脏是循环系统的核心，负责推动血液在全身循环。血液携带着氧气、营养物质和激素等，供给细胞代谢所需。同时血液还能将细胞产生的废物和二氧化碳运出体外。血管网络：人体内的血管网络错综复杂，包括动脉、静脉和毛细血管。动脉负责将血液从心脏输送到全身各部位，静脉则将血液带回心脏，毛细血管连接动脉和静脉，是物质交换的主要场所。淋巴系统：淋巴系统是一个辅助循环系统，主要负责回收组织间的多余液体和运输脂肪分子。此外淋巴系统也对身体的免疫防御起到重要作用。细胞的物质交换：细胞通过细胞膜上的各种转运蛋白进行物质交换。这些转运蛋白包括载体蛋白和通道蛋白等，它们负责将营养物质和氧气带入细胞，同时将废物和二氧化碳排出细胞。在复习物质运输系统时，需要理解循环系统、淋巴系统以及细胞物质交换的基本过程和功能，并了解血液在其中的关键作用。同时对于相关概念如血管类型、淋巴系统的功能以及细胞转运蛋白等知识点也需要进行细致的梳理和掌握。在理解这些知识点的基础上，可以结合实际生活中的例子进行理解和记忆，例如通过理解营养物质如何被输送到身体的各个部位来帮助记忆物质运输系统的功能。1.物质运输的概念和作用七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习——物质运输的概念和作用物质运输也称血液循环，是生物体内细胞和组织间物质交换的重要过程。在人体生理学中，物质运输特指血液携带氧气、营养物质以及激素等，通过循环系统从源头向全身各个组织细胞输送，同时将细胞代谢产生的废物通过相应途径排出体外。这一过程对于维持人体正常的生理功能和生命活动至关重要。物质运输在人体中具有极其重要的作用，具体来说表现在以下几个方面：氧气和营养物质的供应：通过物质运输，人体细胞能够获得必要的氧气和营养物质，如葡萄糖、氨基酸等，以支持细胞的正常代谢和生命活动。代谢废物的排除：细胞代谢过程中产生的废物，如二氧化碳、尿素等，通过血液循环被运送到相应的排泄器官（如肺、肾脏等），从而排出体外。调节体内环境：物质运输还涉及内分泌物质的传递，如激素的输送。这些激素在调节人体内的水盐平衡、酸碱平衡以及能量代谢等方面发挥着重要作用，维持人体内部环境的相对稳定。免疫防御：通过物质运输，免疫细胞能够到达病原体入侵的部位，发挥免疫作用，从而保护机体免受病原体侵害。信息传递：神经系统中的神经递质也是通过物质运输到达相应的神经元和突触，从而实现信息的传递和处理。这对于神经系统调控人体的各项功能具有决定性作用。简而言之物质运输在人体内担负着将营养物质、氧气、激素等供给细胞并排除废物的任务，对维持人体的新陈代谢、内环境稳态及生命活动具有重要意义。这一部分的复习对于理解生物学基础知识以及提高生物学考试能力至关重要。a.物质运输在人体内的意义维持生命活动：人体内的细胞需要不断地获取氧气、营养物质和水分，并排除废物和二氧化碳。这些物质的交换和运输都是通过血液循环和淋巴循环等运输系统完成的。物质运输确保了细胞能够正常进行代谢活动，从而维持生命。保证细胞内外环境稳定：细胞内外环境的稳定性是细胞生存的必要条件，而物质运输是维持这种稳定的关键因素之一。例如电解质、营养物质、激素等的精确浓度调控都是通过物质运输来实现的。这些物质的平衡对于细胞的正常功能至关重要。促进能量转换和代谢过程：物质运输不仅关乎营养物质的获取和废物的排除，还涉及到能量的转换和代谢过程。例如葡萄糖等营养物质通过血液循环被输送到细胞，经过一系列复杂的代谢过程转化为能量，供细胞活动和人体使用。这一过程中，物质运输扮演着不可或缺的角色。保护细胞免受伤害：在正常情况下，由于身体内外的有害物质存在，细胞的直接环境经常面临威胁。然而有效的物质运输可以确保身体能够快速清理废物、排出有害物质以及减少或预防细胞的潜在损害。例如免疫系统通过血液循环识别和清除外来病原体或有害物质的过程就与物质运输密不可分。因此为了理解和掌握生物学中的相关知识点，学生应该深刻认识到物质运输在人体内部的重要功能及其对维持生命活动的重要性。在复习过程中，要深入理解相关的循环系统结构和工作机制以及物质如何在细胞内外的分布和利用等问题。这不仅可以增强对知识点的理解，还可以为后续的生物学学习打下坚实的基础。b.物质运输系统的基本功能物质运输系统，也即人体内的循环系统，其基本功能在七年级生物课程中是一个重要的知识点。它涵盖了血液的流动、循环路径以及各个器官的功能。在这一阶段，学生们需要理解物质运输系统的核心作用及其对整个生物体的重要性。首先物质运输系统的基本功能在于将各种营养物质和氧气输送到身体的各个细胞和组织中。这包括了葡萄糖、氨基酸、维生素和矿物质等关键营养物质。这些物质是细胞进行代谢活动和维持正常生理功能所必需的，通过血液循环，这些物质能够被有效地分配到身体的每一个角落。其次物质运输系统同样负责将细胞产生的废物和二氧化碳等代谢废物带走，确保细胞生存环境的安全和健康。废物如乳酸和其他代谢物在细胞内积累可能导致细胞的健康问题，因此需要通过血液循环系统及时排除。此外二氧化碳作为细胞呼吸的产物也需要被排除，以维持正常的酸碱平衡。再者物质运输系统还涉及到内分泌系统的功能，如激素的传递和调节。激素是内分泌器官或组织产生的信息分子，它们通过血液循环系统被运送到靶组织或细胞，调节其特定的生理功能，如生长、发育和代谢等。这一功能的正常运行对于维持人体内环境的稳定至关重要。在复习这一知识点时，学生们需要掌握物质运输系统的基本结构和功能，理解血液在其中的重要作用，以及各个器官如何协同工作以维持人体正常的生理活动。此外学生们还应理解这一系统与人体的其他系统（如呼吸系统、消化系统、内分泌系统等）之间的相互联系和影响。2.血液循环系统《七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习》之“血液循环系统”段落心脏的结构与功能：心脏是血液循环系统的核心。它主要由四个腔室组成：左心房、右心房、左心室和右心室。心脏通过其有力的收缩和舒张，推动血液在全身循环。左心房和左心室主要负责将富含氧气的血液输送到全身，而右心房和右心室则负责接收并泵送富含二氧化碳的血液至肺部进行气体交换。血管的分类与功能：血管是血液流通的通道。它们主要分为动脉、静脉和毛细血管三类。动脉负责将血液从心脏输送到全身，静脉则将血液带回心脏，毛细血管则是动脉和静脉之间的连接，是物质交换的主要场所。血液的成分与功能：血液由血浆和血细胞组成。血浆中含有水分、营养物质、激素、废物和防御物质等。血细胞主要包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞负责运输氧气和二氧化碳，白细胞参与免疫防御，血小板则在止血和伤口愈合中起关键作用。血液循环的途径：血液循环包括体循环和肺循环两条途径。体循环是指血液从左心室出发，经过全身组织和器官，将氧气和营养物质供给细胞，并带走废物和二氧化碳，最后返回右心房的过程。肺循环则是指血液从右心室出发，经过肺部进行气体交换，然后返回左心房的过程。血压与心率：血压是指血液在血管内流动时对血管壁产生的压力。心率则是指心脏每分钟跳动的次数，血压和心率是衡量血液循环系统健康状态的重要指标，对于维持人体正常生理功能具有重要意义。a.心脏的结构与功能心脏是人体的核心泵血器官，其结构精密，主要由心肌构成。心脏分为四个腔室：左心房、右心房、左心室和右心室。左心房和左心室主要负责将血液输送到全身，而右心房和右心室则负责接收来自全身回流的血液。心脏内部的心房和心室之间，以及心室和动脉之间都有瓣膜，这些瓣膜起到防止血液倒流的作用。心脏的主要功能是泵血，即推动血液在心血管系统中循环。通过心脏的心室收缩和舒张，血液被泵出并流向全身各个器官和组织，以满足机体新陈代谢的需求。同时心脏还具备调节功能，可以根据身体需求调整心脏的跳动频率和强度。此外心脏还参与体内电解质的平衡调节和神经内分泌系统的调控。心脏功能对于维持人体正常的生理功能至关重要，一旦心脏功能受损或出现问题，可能导致全身各器官缺血缺氧，甚至危及生命。因此对于心脏健康的重视和保护至关重要。b.血管的分类与功能在人体的物质运输系统中，血管扮演着至关重要的角色。血管系统负责将血液输送到身体的各个部位，确保细胞获得必要的氧气和营养物质，同时排除废物和二氧化碳。对于七年级的学生来说，了解血管的分类与功能对于理解人体生理机制至关重要。动脉是从心脏出发，将血液从心脏输送到全身各部位的血管。动脉的特点是管壁较厚，具有收缩性，以便在心脏跳动时能够承受高压。动脉的主要功能是输送富含氧气和营养物质的血液。静脉是将血液从身体各部位带回心脏的血管，与动脉相比，静脉的管壁较薄，弹性较小因为它们需要处理的是压力较低的回流血液。静脉的主要功能是收集来自身体各部分的血液，并将血液带回心脏。毛细血管是连接动脉和静脉的微小血管，是血液与组织细胞进行物质交换的场所。毛细血管极其细小，壁很薄使得氧气、营养物质和废物可以轻易地通过。当血液流经毛细血管时，氧气和营养物质通过毛细血管壁进入组织细胞，同时细胞产生的废物也被带到血液中。这三种血管共同协作，构成了人体复杂的血管系统，确保了人体各部位的正常生理功能和物质交换。在复习过程中，学生们需要重点关注血管的构造、功能及其相互之间的协作关系，这将有助于他们更好地理解人体的物质运输和能量供给机制。c.血液的成分与功能血液是维持人体生命活动的重要物质之一，它包含了多种成分，每种成分都有其特定的功能。对于七年级的学生来说，理解血液的成分和功能对于理解人体内的物质运输和能量供给是至关重要的。血液主要由血浆和血细胞组成，血浆是血液的液体部分，包含了水、电解质、营养物质、激素、酶、抗体等多种物质。血细胞则包括红细胞、白细胞和血小板。红细胞是血液中数量最多的细胞，其主要功能是携带氧气和营养物质到身体各个细胞，同时将细胞产生的废物带回到肺部和肾脏等排泄器官。此外红细胞还参与免疫和体温调节等功能。白细胞是参与人体免疫系统的主要细胞之一，它们通过吞噬病原体、产生抗体等方式保护人体免受感染和疾病的侵害。白细胞还参与调节炎症反应和组织修复。血小板主要负责血液凝固和止血，当人体受到损伤时，血小板会迅速到达受损部位，形成血栓阻止血液流失，促进受损组织的修复。血浆是血液的液体部分，它为血细胞提供了一个适宜的环境，使得血细胞能够在其中自由流动并发挥作用。血浆中还包含了许多重要的物质，如营养物质、激素、酶等，这些物质对于维持人体正常的生理功能起着重要的作用。在复习过程中，学生们需要重点掌握血液的成分及其功能，理解它们如何协同工作以维持人体健康。同时学生们还需要了解各种成分之间的相互作用以及它们如何受到外界因素的影响，这对于预防和治疗疾病具有重要意义。3.呼吸系统《七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习》文章之第三部分：呼吸系统呼吸系统是人体的一个重要系统，主要负责为身体提供氧气和排出二氧化碳，从而维持人体正常的生理活动。呼吸系统与消化系统一同组成了人体的主要生理功能，保证人体与外界环境的气体交换。呼吸系统主要由呼吸道和肺组成，呼吸道包括鼻腔、咽腔、喉腔、气管以及支气管等部分，肺则是进行气体交换的主要场所。呼吸系统的结构确保了气体能够顺畅地进出人体。呼吸过程分为吸气与呼气两个过程，吸气时氧气通过呼吸道进入肺部，肺部毛细血管中的血液与氧气结合，形成富含氧气的血液；呼气时，体内的二氧化碳通过呼吸道排出体外。这一过程是通过呼吸肌的收缩和舒张实现的。氧气是人体细胞进行有氧代谢所必需的，人体内的细胞通过有氧代谢产生能量，供给身体各部分使用。因此呼吸系统对于维持人体正常的能量代谢至关重要，此外氧气还参与许多生化反应，如蛋白质合成、细胞分裂等。常见的呼吸系统疾病包括感冒、哮喘、支气管炎等。了解这些疾病的成因、症状和治疗方法对于中学生来说是非常必要的健康常识。此外吸烟对呼吸系统的危害极大，应当避免吸烟行为。呼吸系统的重点知识包括：呼吸道的作用、肺部的结构与功能、呼吸过程的气体交换原理等。难点在于理解气体交换的微观过程以及呼吸系统与其他系统的相互作用关系。在复习过程中，应加强对这些知识点的理解和掌握。同时结合实验和模型等直观方式，有助于更好地理解和掌握呼吸系统的相关知识。a.呼吸系统的组成鼻腔：鼻腔是呼吸系统的起始部分，具有湿润、过滤和加热吸入空气的功能。此外鼻腔内的嗅觉细胞还能够识别气味。喉部：喉部是呼吸道的一部分，包括声带和声门。其主要功能是调节吸入的空气量并防止食物和液体进入呼吸道。气管和支气管：气管是连接喉部和肺的主要通道，负责将空气输送到肺部。支气管则是气管的分支，负责将空气进一步分配到各个肺叶。肺部：肺部是呼吸系统的主要部分，负责气体交换。肺部包含许多肺泡，这些肺泡提供了巨大的表面积，使得氧气和二氧化碳可以迅速地进行交换。胸廓和膈肌：胸廓是包含肺部的骨骼结构，而膈肌是一个分隔胸腔和腹腔的肌肉。它们共同帮助维持呼吸过程中的气压平衡。在复习过程中，需要注意各个组成部分的功能和作用，理解它们如何协同工作以维持人体的正常呼吸和物质运输。此外还需要关注呼吸系统与其他系统的联系，如与循环系统的关系，以及它们在维持人体健康中的作用。通过深入理解这些知识点，可以更好地准备七年级生物下册的考试，并为未来的学习打下坚实的基础。b.呼吸过程及气体交换呼吸是人体获取能量和排出废物的重要过程，涉及到氧气和二氧化碳的交换。这一部分的考点知识点主要包括呼吸系统的组成、呼吸过程以及气体交换的原理。呼吸系统主要由鼻腔、喉、气管、支气管和肺等部分组成。鼻腔内有鼻毛和粘膜，能够过滤和湿润吸入的空气；喉部有会厌软骨，防止食物进入气道；气管和支气管是空气的通道，肺则是气体交换的主要场所。呼吸过程分为吸气与呼气两个阶段，在吸气时胸廓扩大，肺容积增大，空气通过鼻腔或口腔进入气管和支气管，最终到达肺泡。在呼气时胸廓缩小，肺容积减小，二氧化碳从肺泡排出到体外。这一过程需要依靠呼吸肌（如膈肌和肋间肌）的收缩和舒张来完成。气体交换主要发生在肺部，通过扩散作用进行。氧气从高浓度区域向低浓度区域扩散，进入肺泡并被吸收进血液；二氧化碳则从低浓度区域向高浓度区域扩散，从血液中排出到肺泡并最终排出体外。这一过程依赖于肺泡与毛细血管之间的紧密接触以及肺泡壁上的毛细血管网络。在血液中氧气与血红蛋白结合，通过血液循环系统输送到全身细胞，同时二氧化碳则从细胞释放并随血液循环回到肺部排出。了解呼吸系统与血液循环系统的相互作用及在物质运输和能量供给中的作用。这部分内容需要同学们结合图表和模型进行理解和记忆，同时要注意与实际生活联系，例如在运动、高原反应等情境下呼吸系统的变化。4.泌尿系统泌尿系统是人体重要的排泄系统，负责排除体内多余的液体和废物，维持水、电解质平衡和酸碱平衡。该系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等器官。功能：肾脏的主要功能是过滤血液，清除废物和多余的水分，生成尿液。同时肾脏还参与维持体内水分、电解质平衡以及酸碱平衡。结构：肾脏包含数以百万计的肾单位，每个肾单位由肾小囊、肾小球和肾小管组成。肾小球负责过滤血液，肾小囊包裹肾小球，二者合作将废物与多余水分从血液中分离出来形成原尿。肾小管负责原尿的重吸收作用，最终生成尿液。尿液储存与排泄：膀胱是储存尿液的器官，当尿液达到一定量时，通过尿道排出体外。这一过程受到大脑皮层的控制，属于反射活动的一部分。泌尿系统的功能受到体内多种激素和抗利尿激素的调节，例如抗利尿激素的释放会增加远曲小管和集合管对水的重吸收，从而影响尿液的生成和排出。此外泌尿系统也受到神经系统的高度调控。常见的泌尿系统疾病包括尿路感染、肾炎、肾结石等。预防泌尿系统疾病的关键是保持良好的个人卫生习惯，避免憋尿定期做体检等。如果出现尿频、尿急、尿痛等症状，应及时就医检查和治疗。泌尿系统作为人体内的重要系统之一，其功能关乎健康与生存。我们需要了解和关注这一系统的结构和功能特点，掌握其调控机制，并注重预防可能出现的疾病。通过复习和梳理相关知识，有助于我们更好地理解和保护自己的泌尿系统健康。a.肾脏的结构与功能肾脏是人体的重要器官之一，主要负责维持体内环境的平衡和排除废物。在七年级生物课程中，肾脏的结构与功能是一个重要的知识点，对于即将到来的考试和复习阶段，这一章节的理解和学习显得尤为重要。肾脏是由数以百万计的肾单位组成的，每个肾单位都有类似的结构。它们像一个小型过滤器，将血液中的废物和多余的水分筛选出来，并形成尿液排出体外。肾单位主要由肾小球和肾小管组成，肾小球负责过滤血液，而肾小管则负责吸收有用物质和调节尿液的成分。此外肾脏还包括肾盂、肾盏等结构，它们帮助收集和引导尿液。肾脏的主要功能包括生成尿液、排泄废物、调节体液和电解质平衡以及调节血压等。生成尿液：肾脏通过生成尿液将体内多余的水分和废物排出体外。肾小球过滤血液，将废物和多余的水分转化为尿液，再通过肾小管进行进一步的加工和吸收。排泄废物：肾脏通过尿液将体内的代谢废物排出体外，维持体内环境的清洁。调节体液和电解质平衡：肾脏能够感知体内电解质（如钠、钾等）的含量，通过调节尿液的成分来维持它们的平衡。这对于维持正常的生理功能至关重要。调节血压：肾脏还能通过调节肾素的释放来影响血压。当血压升高时，肾脏会释放肾素来使血管收缩，从而降低血压。反之亦然，因此肾脏对于维持正常的血压也有重要作用。在复习过程中，同学们需要重点关注肾脏的结构与功能的关系，理解肾脏如何维持体内环境的平衡和排除废物。同时对于肾脏疾病的症状和原因也要有所了解，以便更好地理解肾脏的生理功能及其在人体健康中的作用。b.尿液的生成与排泄肾脏是人体的重要排泄器官，其主要功能是过滤血液，生成尿液。每个肾脏由多个肾单位组成，肾单位包括肾小球和肾小管。肾小球负责过滤血液中的废物和多余水分，而肾小管则负责重吸收有用的物质。尿液的生成是一个复杂的过程，当血液通过肾小球时，其中的废物和多余水分被过滤到肾小囊，形成原尿。原尿经过肾小管时，其中的有用物质如葡萄糖、氨基酸等被重吸收回血液，而废物和一部分水分则继续形成尿液。膀胱是储存尿液的器官，当尿液在肾脏生成后，通过输尿管流入膀胱。膀胱具有伸缩性，可以容纳一定量的尿液。当膀胱内的尿液达到一定量时，会刺激神经产生排尿信号。通过神经系统的调控，尿道括约肌松弛，膀胱收缩将尿液排出体外。尿液的生成和排泄受到机体的精细调控，例如饮水过少或出汗过多时，尿液会浓缩以减少水分流失；反之，饮水过多时，尿液会稀释以满足机体的需要。此外一些激素如抗利尿激素和醛固酮等也参与尿液生成的调控。了解肾脏功能及尿液生成与排泄的相关知识，以便在出现异常时及时就医。了解尿液调控的生理机制，包括激素的作用和机体对水分平衡的调节。三、能量供给系统能量供给系统是生物学中极为重要的一部分，特别是在讨论人体内部物质运输和能量供给时，其地位更是不可替代。本节重点将涵盖糖类、脂肪和蛋白质在人体内的能量供应中的作用和机制。糖类与能量供给：糖类是人体最主要的能量来源。食物中的淀粉和糖经过消化分解成葡萄糖，被小肠吸收进入血液，随后通过血液循环系统分布到身体的各个部分。在细胞内葡萄糖经过一系列复杂的化学反应，最终释放出能量供人体使用。此外糖类还能帮助维持神经系统的正常功能。脂肪的能量储存与供应：脂肪是人体内的另一种重要能源。与糖类相比，脂肪具有更高的能量密度，因此在能量储存方面起到关键作用。在长时间的运动或日常活动中，脂肪可以在缺乏糖的情况下作为替代能源使用。此外脂肪还有其他重要功能，如保护身体组织免受外界伤害，以及维持体温。蛋白质与能量供应：虽然蛋白质的主要功能不是提供能量，但在某些特殊情况下，如严重缺乏糖和脂肪时，蛋白质也可以作为能源。然而长期依赖蛋白质作为能源可能会对健康产生负面影响，因此在正常情况下应尽量避免。此外蛋白质在构建和修复身体组织、调节生理功能等方面也发挥着重要作用。在这一部分的学习中，学生需要理解各种营养物质在人体内的相互作用和平衡，理解如何通过饮食摄取足够的能量并保持健康的生活方式。此外了解能量代谢过程中可能出现的健康问题（如糖尿病、肥胖症等）及其预防和治疗措施也是本部分的重要内容之一。通过深入理解这些知识点，学生将能够更好地理解和管理自己的健康状况。1.能量供给的概念及重要性在生物学领域，能量供给是生命活动的基础，对于七年级的学生来说，理解能量供给的概念与重要性是掌握生物学知识的基础。能量供给指的是人体通过摄取食物中的营养物质，将其转化为细胞活动所需的能量，维持正常的生理功能和生命活动的过程。能量供给的主要来源是食物中的糖类、脂肪和蛋白质。这些营养物质在消化过程中被分解为小分子，然后通过血液循环运输到身体的各个细胞。在细胞内这些营养物质通过一系列化学反应被转化为高能分子，如ATP（腺苷酸磷酸），作为能量的直接来源。这些ATP被用来驱动各种细胞活动，包括肌肉收缩、神经信号传递等。能量供给对于人体的健康与生存至关重要，首先能量是维持人体基本生理功能的基础。没有足够的能量，身体无法维持正常的生理活动，包括呼吸、血液循环等。其次能量供给也是人体进行运动和其他身体活动的基础，没有足够的能量，身体就无法进行运动，也无法进行思考和行动。此外能量供给还与身体的生长发育密切相关，足够的能量供应有助于促进身体各系统的发育和功能的完善。因此了解并掌握能量供给的相关知识是维护身体健康的关键，通过科学的饮食和运动习惯，保证能量的充足供应和平衡分配，是维护身体健康的重要途径之一。a.能量供给在人体内的意义能量供给是人体生理功能的核心之一，对于七年级的学生来说，理解能量供给的重要性是生物学学习的基础。在人体内部，每一个细胞的活动、每一次神经信号的传递、每一次肌肉的收缩，都需要能量的支撑。没有适当的能量供给，人体的各种生命活动都将受到影响。能量主要来源于食物中的三大营养素：糖类、脂肪和蛋白质。人体经过消化吸收过程，将这些营养素转化为身体所需的能量。其中糖类是最主要的能量来源，大部分的日常活动都是由糖类提供能量的。在人体活动时，尤其是剧烈运动或长时间工作时，脂肪和蛋白质也能为身体提供额外的能量。对于七年级的学生来说，了解能量代谢的过程及其与人体健康的关系是至关重要的。学生们需要认识到合理饮食的重要性，摄入充足的营养以维持正常的能量供应，同时还要理解运动对能量消耗和身体健康的影响。在学习生物学的过程中，掌握关于能量供给的基本知识是了解其他复杂生物体系如物质运输、内分泌系统等的先决条件。通过深入了解能量供给在人体内的意义，学生们可以更好地理解健康生活的概念和实践。b.生物能的概念生物能是指生物体在生命过程中，通过化学反应、代谢过程以及生化过程所产生的能量。在七年级生物课程中，对于生物能的学习主要集中在能量转换和能量代谢两个方面。人体内的物质运输和能量供给是一个复杂的系统，而生物能是这个系统的重要组成部分。在细胞内能量主要通过一系列化学反应，特别是ATP合成和分解来产生和储存。这个过程的复杂性及其重要性使生物能成为生物学的一个核心概念。同时人体通过各种途径摄取食物来获取生物能，并转化成为推动人体日常活动和生命过程的动力来源。这个知识点的学习有助于学生理解生命的运行与能量代谢的关系，进而理解物质运输的重要性，以便有效地为身体各部分提供必要的营养和能量。通过这一知识点的复习，学生可以更好地理解和掌握生物学的核心原理，并为将来的学习打下坚实的基础。2.食物中的能量来源《七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习》之“食物中的能量来源”段落内容人体内的能量供给是维持生命活动的基础，而食物则是这一能量的主要来源。在七年级生物学习中，我们了解到，食物中所含有的能量主要来源于糖类、脂肪和蛋白质等营养素。糖类的重要性及作用：糖类是我们日常饮食中的主要能量来源。简单糖类如葡萄糖，可以直接被人体吸收利用，为身体提供快速能量。而复杂的糖类如淀粉，则需要经过消化分解为简单糖类后才能被身体吸收。糖类在人体内的氧化分解会释放大量能量，这些能量用于维持人体的基本生命活动和身体运动。脂肪的能量贡献：脂肪是人体储能的重要形式，它含有丰富的能量。与糖类相比，脂肪在体内的氧化释放能量更多，但释放速度较慢。因此在长时间没有食物摄入的情况下，体内的脂肪可以为身体提供持久的能量。蛋白质与能量的关系：虽然蛋白质的主要功能是构建身体组织和器官，但在某些情况下，蛋白质也可以为身体提供能量。当其他能源不足时，身体会分解蛋白质来释放能量。但这种情况并不常见，因为蛋白质对于维持生命活动至关重要。食物选择的重要性：为了保持身体健康和正常的生命活动，我们需要合理选择食物。均衡饮食确保摄入足够的糖类、脂肪和蛋白质，以满足身体的能量需求。同时也要控制摄入的食物量，避免过多的能量摄入导致肥胖等健康问题。此外对于特定人群如运动员或需要特殊营养的人群，需要根据其特定需求调整饮食。在本章节的复习中，同学们需要重点掌握各类营养素在人体内的功能及其为人体提供的能量情况，理解食物选择的重要性及其对身体健康的影响。同时也要认识到均衡饮食的重要性，并学会根据自身情况合理选择食物。a.糖类、脂肪、蛋白质与能量的关系糖类是体内主要且直接的能量来源，尤其是葡萄糖。经过消化与吸收，食物中的淀粉和糖类转化为葡萄糖，随后通过血液循环系统运输到身体的各个细胞。这些葡萄糖经过有氧氧化反应释放能量，供给身体的各种活动。同时糖类也对维持神经系统功能有重要作用。脂肪是体内的重要储能物质，其能量密度远高于糖类。在身体需要长时间活动的情境下，脂肪成为稳定的能量来源之一。在能量供应充足的情况下，身体会将多余的葡萄糖转化为脂肪进行存储，以便日后使用。脂肪的代谢速度较慢，但产生的能量较多且持久。蛋白质在生命活动中起着结构和功能双重作用，同时也能在特定的情境下转化为能量供给。在严重缺乏糖类和脂肪的情况下，身体会分解肌肉中的蛋白质来获取能量。然而这通常不是体内能量的主要来源，因为蛋白质的主要角色是构建和修复细胞组织。因此保持蛋白质、糖类和脂肪的均衡摄入对于维持身体健康至关重要。糖类、脂肪和蛋白质在人体内的物质运输和能量供给中相互关联、相互调节。糖类是最直接的能量来源，而脂肪作为储能物质，在需要长时间活动时提供稳定的能量支持。蛋白质虽然也能转化为能量，但其主要角色是构建和修复细胞组织。三者之间的平衡关系对于维持人体健康至关重要，在日常饮食中应确保这三类营养物质的均衡摄入，以确保能量的充足供给和身体的正常运作。b.维生素与能量代谢的关系维生素定义与功能：维生素是生物体必需的微量营养素，它们不产生能量，但参与能量代谢的多个生化过程。例如维生素B族参与碳水化合物的代谢，维生素C参与胶原蛋白的合成等。维生素与能量转换：特定的维生素可以帮助身体更有效地利用食物中的能量。例如维生素B1（硫胺素）对于碳水化合物的新陈代谢至关重要，它们帮助身体从食物中的糖类获取能量。缺乏维生素B1可能导致疲劳和虚弱。维生素与能量释放：在能量释放的过程中，一些维生素如维生素PP（烟酸和维生素B3家族的一部分）以及维生素B2（核黄素）扮演着重要的角色。它们在生物体内催化重要的生化反应，促使能量的释放和转化。缺乏这些维生素可能导致能量代谢障碍。维生素的重要性与缺乏症状：了解各种维生素缺乏可能导致的健康问题和症状是非常重要的。例如缺乏维生素A会影响视力；缺乏维生素C可能导致免疫力下降和伤口愈合不良；缺乏维生素D会影响骨骼健康等。这些维生素的缺乏不仅影响能量代谢，还可能影响其他生理功能。在复习时学生应该重点关注维生素的种类、它们在能量代谢中的具体作用、以及缺乏这些维生素可能导致的健康问题。理解这些知识点不仅有助于理解人体内的物质运输和能量供给机制，也是健康生活方式的基础。3.细胞的能量代谢过程细胞的能量代谢是生物体内物质运输和能量供给的核心环节，这一过程主要涉及到细胞的呼吸作用，特别是线粒体在其中扮演的关键角色。呼吸作用概述：呼吸作用是细胞获取能量的主要途径，通过分解有机物来释放能量，生成ATP（腺苷酸磷酸），为细胞的各种活动提供直接能量。糖代谢途径：糖类是细胞的主要能源物质。在糖代谢过程中，葡萄糖经过一系列酶促反应，生成丙酮酸，进而通过有氧或无氧途径进一步转化，释放能量并生成ATP。有氧条件下，糖代谢更加高效，产生的ATP更多。线粒体的重要性：线粒体是细胞的“能源工厂”，负责进行细胞呼吸的主要阶段——有氧呼吸的第三阶段，在这一阶段，氢与氧结合生成水，同时释放大量能量用于ATP的合成。线粒体的结构和功能复杂，与细胞的能量代谢密切相关。能量转换与利用：除了糖代谢，细胞还通过其他途径如脂肪代谢、蛋白质代谢等获取能量。这些过程在细胞内相互协调，确保能量的稳定供应。细胞通过调节这些代谢途径来适应不同的环境条件，如缺氧、营养不足等。能量代谢的调控：细胞内的能量代谢受到多种因素的调控，包括激素、细胞内信号分子等。当细胞需要更多能量时，会加速糖分解等过程；当能量需求减少时，则会减缓这些过程或启动储能机制。在复习这一部分内容时，学生需要理解呼吸作用的基本原理、不同代谢途径的相互关联、线粒体的结构和功能以及能量转换与利用的过程。同时也要掌握细胞如何适应不同的环境条件来调控能量代谢，这对于理解人体内的物质运输和能量供给至关重要。a.细胞呼吸的过程细胞呼吸是人体内物质运输和能量供给的重要过程之一，是细胞获取能量的主要方式。该过程主要发生在细胞的线粒体中。细胞呼吸是细胞通过氧化分解有机物，获取能量的过程。这个过程不仅为细胞的各种生命活动提供能量，同时也是合成ATP（细胞的能量货币）的主要方式。细胞呼吸主要分为三个阶段：糖解、柠檬酸循环（三羧酸循环）和氧化磷酸化。糖解：这是细胞呼吸的第一步，葡萄糖在细胞质中分解成丙酮酸和少量的ATP，同时释放少量的能量。柠檬酸循环（三羧酸循环）：在糖解阶段产生的丙酮酸进入线粒体，在线粒体中进行氧化分解，产生二氧化碳、少量的ATP和大量的还原当量（NADH+H）。这是细胞呼吸中能量产生的主要阶段。氧化磷酸化：在电子传递链中，NADH+H和氧气结合，通过一系列复杂的化学反应产生大量的ATP。这是细胞呼吸中能量产生最多的阶段。细胞呼吸为人体内的各种生命活动提供了必要的能量，如物质运输、细胞分裂、肌肉收缩等。此外细胞呼吸产生的ATP也是细胞内各种生化反应的能量来源。因此理解细胞呼吸的过程对于理解人体内的物质运输和能量供给至关重要。在复习过程中，需要掌握细胞呼吸的每一个阶段的具体过程、发生的场所、产生的物质以及能量，理解其整体流程，并能够与相关的生化反应相联系，这样才能更好地理解和掌握这一知识点。XXX的合成与分解ATP（腺苷酸磷酸），是生物体内能量的主要载体，对于人体内的物质运输和能量供给具有至关重要的作用。关于ATP的合成与分解，是七年级生物下册的重要考点。合成机制：当细胞进行有氧呼吸时，葡萄糖等营养物质经过一系列反应转化为能量，其中部分能量与磷酸结合，形成ATP。此过程需要氧气参与，因此确保充足的氧气供应对ATP的合成至关重要。合成与能量转换：ATP的合成是化学能与自由能的转换过程，其中涉及多种酶和中间产物的参与，确保能量转换的高效性。分解过程：ATP的分解是一个释放能量的过程，当细胞需要能量时，ATP会分解，释放出其中的能量供细胞使用。分解途径：ATP的分解可以通过水解或转移磷酸基团的方式进行，产生ADP（二磷酸腺苷）或其他物质。分解与能量供给：ATP的分解为人体的各种生命活动提供即时能量，如肌肉收缩、神经传导等。在细胞代谢中，许多反应都需要ATP提供能量以推动进行。ATP是细胞内能量的主要储存和转运形式，其合成与分解保持动态平衡，确保细胞能量的稳定供应。ATP的合成与分解过程涉及多种酶和中间产物的参与，是一个高度调控的过程。ATP的合成与分解过程中能量的转换与利用是人体物质运输和能量供给的关键环节。确保充足的氧气供应和营养物质的供应是维持ATP合成的重要条件。在复习过程中，需要理解并牢记ATP的合成与分解的机理、途径、关键过程和影响因素，这对于理解人体内的物质运输和能量供给具有重要意义。4.能量代谢的调节能量代谢是生物体内至关重要的生理过程，它涉及到一系列复杂的反应和调控机制。在七年级生物下册的学习中，学生将了解到人体是如何精细地调节能量代谢的。饮食与能量摄入：饮食是人体获取能量的主要来源，不同食物所含的能量和营养成分不同，直接影响人体的能量代谢。学生需要了解各类食物对能量代谢的影响，以便做出更健康的食物选择。激素调节：激素在能量代谢的调节中起着关键作用。例如胰岛素和胰高血糖素在血糖水平的调节中起着重要作用，当血糖浓度下降时，胰岛素会促进糖原的合成和储存，以维持血糖的稳定；而当血糖浓度上升时，胰高血糖素则通过分解糖原和脂肪来释放能量。此外还有其他激素如肾上腺素等也参与能量代谢的调节。体温调节：人体通过一系列生理机制来维持体温的稳定。在寒冷环境下，身体会通过颤抖和甲状腺激素的分泌来增加产热；在炎热环境下，则通过出汗和皮肤血管的舒张来散热。这些反应都是人体对环境温度变化的适应性反应。运动与能量消耗：身体活动或运动时的能量消耗是人体能量代谢的重要组成部分。适度的运动可以促进能量的消耗，有助于维持健康的体重和体态。此外运动还可以提高心肺功能，增强身体的耐力和适应能力。能量代谢的失衡与疾病：当能量代谢出现失衡时，可能会导致一系列健康问题，如肥胖、糖尿病等。了解这些疾病的成因和预防措施，对于维护身体健康至关重要。学生需要掌握相关的健康知识和生活方式调整建议，以预防相关疾病的发生。a.神经调节对能量代谢的影响在《七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习》中，神经调节对能量代谢的影响是一个至关重要的部分。对于七年级的学生来说，理解人体内部的生理机制是非常重要的，尤其是在物质运输和能量供给方面。神经调节在这一过程中的作用更是不可忽视。神经调节主要是通过神经系统进行活动的调控，这个过程涉及到能量的消耗和生成。首先神经系统需要通过神经元的活动来传递信息，这就需要消耗能量。神经元通过电信号和化学信号的结合方式传递信息，这一过程需要消耗大量的能量，以确保信息的快速且准确的传递。同时神经系统也会通过调节其他器官和组织的功能来影响能量代谢。例如当人体处于紧张或兴奋状态时，神经系统会促使心脏跳动加速，呼吸加快这些反应都会增加能量的消耗。反过来当人体处于休息或睡眠状态时，神经系统会促使身体进入节能模式，降低能量的消耗。此外神经系统还会通过激素分泌等方式来调控人体的新陈代谢，进而影响能量的生成和利用。这种调节能力是人体维持稳态，保证物质运输和能量供给的重要机制之一。因此理解神经调节对能量代谢的影响是理解人体生理机制的关键部分。在复习过程中，学生需要深入理解并掌握这一知识点。b.激素调节对能量代谢的影响激素是人体内分泌器官或组织直接分泌到血液中的对身体代谢、生长、发育和繁殖等过程进行调控的物质。激素调节在能量代谢过程中起着至关重要的作用。甲状腺激素：甲状腺激素主要影响人体的基础代谢率。当甲状腺激素分泌增多时，会加速细胞代谢，提高身体的能量消耗。反之当甲状腺激素分泌不足时，会导致代谢率降低，身体能量消耗减少，可能出现寒冷、乏力等症状。肾上腺素：肾上腺素是一种应激激素，当人体面临压力、紧张或进行剧烈运动时，肾上腺素会大量分泌。它能提高心率、加速血液循环、提高血糖浓度，为身体提供更多的能量以应对外界环境。胰岛素和胰高血糖素：这两种激素主要调控人体的血糖水平。胰岛素能够促进细胞对葡萄糖的利用和储存，从而降低血糖浓度。而胰高血糖素则能在血糖水平较低时升高血糖浓度，保证大脑和肌肉等重要器官的能量供应。生长激素：生长激素主要影响人体的生长发育，它也能影响身体的能量代谢。生长激素能够促进蛋白质合成和骨生长，同时也可以通过影响脂肪和糖代谢来提供能量。激素调节与神经系统调节相互协作，共同调控人体的能量代谢过程。任何激素的过多或缺乏都可能影响到身体的能量平衡，导致各种疾病的发生。因此理解激素调节对能量代谢的影响，对于掌握人体生理知识和进行疾病防治具有重要的意义。在复习过程中，应注意理解各种激素的功能和作用机制，掌握其对人体能量代谢的影响，并能够理解其在人体生理过程中的相互作用和调控机制。同时也应了解激素分泌失衡对人体健康的影响，以便更好地进行疾病预防和自我保健。四、考点知识点梳理与解析在七年级生物下册中，物质运输系统是人体生理学的核心内容之一。物质运输系统主要由血液循环系统和淋巴系统组成，负责将营养物质、氧气、激素等输送到身体各个细胞，并将废物和二氧化碳排出体外。理解物质运输系统的基本构成和功能对于理解人体的生理功能至关重要。人体内的能量供给主要依赖于糖类、脂肪和蛋白质等营养物质的代谢。在消化过程中，食物被分解为小分子物质，通过血液循环系统输送到身体各个部位，经过细胞呼吸产生能量。理解能量供给的来源和代谢途径对于理解人体如何维持正常的生命活动具有重要意义。细胞是生物体进行物质代谢和能量转换的基本单位，在细胞内营养物质通过一系列生化反应被转化为能量丰富的ATP分子，供细胞进行各种生命活动。此外细胞还通过膜上的各种转运蛋白，实现物质的跨膜运输。理解细胞的能量转换与利用过程对于理解人体内的物质运输和能量供给具有重要意义。通过典型案例分析，帮助学生深入理解物质运输和能量供给的相关知识。例如分析一个人在运动过程中，如何通过血液循环系统和呼吸系统的协同作用，将氧气输送到肌肉细胞并产生能量；又如，分析营养不良对人体物质运输和能量供给系统的影响等。物质运输和能量供给系统中的重点和难点包括：细胞膜的转运机制、营养物质代谢的调控机制、人体在运动过程中的能量供应变化等。针对这些重点和难点，需要深入剖析其内在机制，并通过图表、实例等方式帮助学生理解和掌握。同时要注意引导学生将理论知识与实际应用相结合，提高解决问题的能力。1.关键知识点总结物质运输系统概述：介绍人体内部的物质运输系统，包括循环系统、消化系统以及淋巴系统等。其中血液循环系统是物质运输的主要方式，负责将营养物质、氧气、激素等运送到身体各个部位。能量供给基础：重点讲解人体能量来源，包括糖类、脂肪和蛋白质在人体内的能量转化与供给。了解人体如何从不同食物中获取能量，并转化为身体活动所需的ATP。细胞代谢与能量转换：介绍细胞如何通过呼吸作用将食物中的化学能转化为细胞可以直接利用的能量。了解有氧呼吸和无氧呼吸的过程及其在人体内的应用。物质运输与能量代谢的关联：阐述物质运输在能量代谢中的重要性。如氧气和营养物质的运输对于细胞呼吸和能量产生的影响。常见物质运输相关疾病简介：简要介绍与物质运输和能量供给相关的常见疾病，如贫血、心血管疾病等，并讨论这些疾病对人体健康的影响。通过对这些关键知识点的梳理和复习，学生将更好地理解和掌握人体内部的物质运输和能量供给机制，为后续的生物学学习打下坚实的基础。a.物质运输与能量供给的关联在七年级生物下册的学习中，人体内的物质运输和能量供给是两个紧密相连、相互依存的核心知识点。物质运输主要是通过血液循环和细胞间的交互作用，确保人体各部分获得必要的营养物质和氧气，同时清除废物和有害物质。这一过程不仅需要血液的流畅循环，还需要能量的推动。能量供给是物质运输的动力源泉，人体内的细胞通过食物中获取的化学能，经过一系列复杂的生化反应转化为细胞可以直接利用的能量形式，如ATP（腺苷酸）。这些能量不仅用于驱动细胞的日常活动，如蛋白质合成、细胞分裂等，还为物质运输提供动力，确保各种营养物质和氧气能够准确地输送到身体各个部位。同时代谢过程中产生的废物也需要能量去推动其排出，因此可以说没有能量的供给，物质运输就无法高效进行。在物质运输的过程中，一些关键的生命现象也与能量供给紧密相关。例如血液循环的动力来自于心脏肌肉的收缩和舒张，这一过程依赖于心脏肌肉细胞中的能量代谢。只有心脏获得足够的能量，才能维持持续稳定的跳动，保证全身血液的正常流动和物质交换。此外神经系统对物质运输的调控也是基于能量的供应和消耗机制。神经信号传递不仅需要电信号传导，还需要能量支持神经递质的合成和释放。因此物质运输与能量供给是生物学中的两大核心要素，它们之间相互依赖、相互促进。理解这两者的关系对于深入理解人体生理机能和维持健康至关重要。b.各系统之间的相互作用与调节在《七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给》课程中各系统之间的相互作用与调节是一个至关重要的知识点。人体是一个复杂的生命体系，各个系统之间通过精密的调节机制相互协作，确保物质运输和能量供给的平稳运行。循环系统与运动系统的相互作用：循环系统（尤其是心脏和血管）负责将营养物质和氧气输送到身体的每个细胞，同时将废物带走。运动系统则通过肌肉收缩和骨骼运动，为身体提供动力，同时促进循环系统的有效工作。两者之间的协调作用确保了物质的高效运输。消化系统与内分泌系统的协同作用：消化系统负责将食物分解为小分子，以便身体吸收营养。内分泌系统则通过激素分泌来调节身体的内部环境，如血糖水平。当消化系统检测到食物摄入过多时，会释放信号给内分泌系统，促使其调整激素水平，保持身体内部的平衡。神经系统与免疫系统的紧密联系：神经系统通过神经信号调节身体的各种功能，包括免疫系统的反应。当身体受到外界侵害时，神经系统能够快速响应，增强免疫系统的功能，以对抗病原体和感染。呼吸系统与能量代谢的关联：呼吸系统通过呼吸过程为身体提供氧气，并排出二氧化碳。这一过程中涉及的能量交换与身体的能量代谢紧密相关，身体细胞通过有氧代谢产生能量，而呼吸系统的有效工作确保了这一过程的顺利进行。在复习过程中，学生需要理解并记住这些系统之间的相互作用机制。了解这些系统的协同工作如何确保人体内部的平衡和物质运输的顺畅，对于理解人体生理学的整体运作至关重要。此外学生还需要掌握如何通过生活方式的调整来维护这些系统的健康运作，例如合理饮食、规律运动、保持良好的生活习惯等。通过这样的复习，学生可以更全面地掌握人体内的物质运输和能量供给的知识，为未来的学习打下坚实的基础。2.常见考点解析心脏的结构与功能：了解心脏四个腔室的名称及其功能，认识到心脏是血液循环系统的核心动力器官，保证血液不断流动和循环。血管的分类与功能：掌握动脉、静脉和毛细血管的特点和功能，理解它们在物质运输中的作用。动脉负责将血液从心脏输送到全身，静脉则将血液带回心脏，毛细血管则是连接动脉和静脉的桥梁，完成物质交换。三大能源物质：糖类、脂肪和蛋白质的主要作用及其在能量供给中的相互转化关系。理解人体通过消化与吸收三大能源物质获取能量以供生命活动所需。细胞呼吸与能量转换：理解细胞呼吸过程中能量的转化过程，认识到线粒体在细胞呼吸中的重要作用。了解有氧呼吸和无氧呼吸的异同点及其在人体能量供应中的应用。内分泌系统与能量平衡：探讨内分泌系统如何通过激素调节人体的新陈代谢速率和能量平衡。如胰岛素和胰高血糖素在血糖调节中的作用。了解消化系统各器官的功能及其在物质吸收中的作用，包括糖类、脂肪和蛋白质等主要营养物质的消化过程以及它们如何被身体吸收利用。这部分内容与物质运输有直接联系，也是理解物质在体内的流动与利用的基础。对于消化道各器官以及相关的酶系统，如唾液腺分泌淀粉酶对碳水化合物的消化过程应有所认识。对于糖类食物对消化系统的影响等具体知识点也需要深入理解。此外还应注意考查学生对消化系统的适应性和个体差异的了解程度。这些知识点有助于理解物质在体内的运输效率和能量供应的效率之间的关系。同时也需要注意不同食物对消化系统的影响以及如何通过合理饮食来优化人体内的物质运输和能量供给效率等问题。最后要强调的是各个系统之间的相互联系与影响，理解身体是一个复杂而统一的有机整体，各部分之间相互依赖、相互影响，共同维持人体的正常生理功能。a.考点分析，结合历年考题进行解读血液循环系统的基础认识：学生对血液循环系统的组成、功能及其工作原理需要有基本的了解。包括心脏的结构、血管的分布以及血液在其中的流动方向等。历年考题中常涉及此类基础知识的考查。血液的组成与功能：红细胞的携氧功能、白细胞的免疫作用以及血小板在止血中的角色等，都是重要的考点。这些知识点在各类题型中均有出现，尤其是选择题和填空题。物质运输的具体过程：如何通过各种物质转运蛋白，如葡萄糖转运蛋白、氨基酸转运蛋白等，将营养物质、氧气、激素等运输到身体各部位是考试的重点。这部分内容往往结合实验或模型进行考查，需要学生有实际操作或模拟操作的理解。三大能量物质的重要性：糖类、脂肪和蛋白质作为人体内的三大能量来源，其各自的储能与供能机制是考试的重点。学生需要理解这三种物质在能量代谢中的相互作用及调控机制。ATP的合成与利用：ATP作为细胞直接利用的能量形式，其合成途径（如氧化磷酸化）及其在能量转换中的关键作用是学生必须掌握的内容。这部分内容常结合实验或机理图进行考查。细胞呼吸过程：包括有氧呼吸和无氧呼吸的过程、特点及其与能量转换的关系。考题往往通过比较或实际应用的方式来检验学生对这部分内容的掌握情况。结合历年考题来看，对物质运输和能量供给系统的考查不仅限于知识点的记忆，更侧重于学生对这些生理过程的理解和应用能力。因此在复习过程中，学生不仅需要掌握基础知识，还需要通过练习和模拟题来加强理解和应用能力。b.易错点解析，提醒学生注意易混淆的知识点物质运输与循环系统：学生往往容易混淆物质运输与循环系统之间的关系。血液不仅负责运输营养物质和代谢废物，还参与能量的运输。要清楚区分血液循环系统中各个器官的功能，如心脏、血管和血液等。能量供给与三大营养物质：学生对糖类、脂肪和蛋白质三大能量来源的转化和利用过程容易混淆。要明确三大营养物质在能量供给中的关系，以及在不同情境下（如运动、饥饿等）哪种物质更多地被利用。细胞呼吸与能量产生：细胞呼吸过程中有氧呼吸与无氧呼吸的区分是学生的一个常见误区。要理解两种呼吸方式的差异，以及它们在不同组织中的表现。特别是在高强度运动时，肌肉细胞的无氧呼吸会产生乳酸，这是导致肌肉疲劳的原因之一。消化与吸收：食物中营养物质的消化和吸收过程对于很多学生来说是一个难点。食物在消化道中被分解成小分子物质后被吸收进入血液，这一过程与能量供给紧密相关。要关注不同营养物质的消化与吸收特点，以及这一过程中涉及的器官和组织。物质转运蛋白与能量转换酶：学生对细胞膜上的物质转运蛋白（如载体蛋白）和能量转换酶（如ATP酶）的功能和作用机制容易混淆。要理解这些蛋白质在物质运输和能量转换中的具体作用，以及它们如何协同工作以维持细胞的正常功能。五、复习方法与策略建议系统性复习与针对性强化相结合：首先，学生应回顾整个章节的知识点，确保对物质运输和能量供给系统有一个全面的了解。然后针对自己掌握薄弱的环节进行有针对性的强化复习，例如重点回顾细胞呼吸过程、能量转换机制等核心知识点。图表结合，强化记忆：生物学科中，很多知识点通过图表形式展现更为直观。在复习过程中，学生应注重结合图表进行复习，如通过流程图、示意图等理解物质运输路径和能量转换过程，以强化记忆。实践操作与模拟实验：对于有条件的学生，可以尝试进行一些简单的模拟实验，如观察细胞切片、进行简单的化学反应模拟等，以加深对知识点的理解。错题集整理与反思：建议学生建立一个错题集，记录自己在复习过程中出现的错误，并进行分析和总结。通过对错题的反复练习和反思，学生不仅能够巩固知识，还能提高解题技巧和策略。合理分配时间，坚持持续复习：生物学科知识点繁多且需要记忆的内容较多，学生需要合理分配复习时间，并坚持持续复习。可以采用分阶段复习的策略，每天安排一定的时间进行复习，以保持对知识点的熟悉度。1.制定合理的复习计划，分配时间进行针对性复习整体时间规划：根据期末考试或重要考试的临近时间，制定出相应的复习周期，通常为数周到数月不等。了解总体的时间规划，能够帮助我们有一个明确的目标和进度安排。分解知识点：将人体内的物质运输和能量供给这两个大的主题进行细分，分解为多个具体的考点知识点。这些考点可以包括细胞的能量代谢、物质运输系统的组成和功能等。每个考点的复习都需要明确目标和重点。制定进度表：为每个考点分配具体的复习时间，确保每个知识点都能得到充分的复习。在制定进度表时，需要根据每个考点的难易程度和重要性来分配时间。对于难度较大的考点，需要分配更多的时间来理解和掌握。初期阶段：首先回顾课本，梳理出人体内的物质运输和能量供给章节的基本概念和原理。确保对这些基础内容有一个清晰的认识和理解。中期阶段：针对每个考点进行深入学习和理解。结合课本、笔记和老师讲解的内容，对每个考点的重点和难点进行逐一攻克。同时做一些相关的练习题来检验自己的掌握程度。后期阶段：在复习完所有考点后，进行系统的总结和归纳。整理出知识框架和逻辑关系，形成完整的知识体系。此外进行模拟考试和真题练习，提高自己的应试能力。2.重视基础知识的理解和记忆，夯实基础《七年级生物下册人体内的物质运输和能量供给考点知识点梳理复习》之“重视基础知识的理解和记忆，夯实基础”段落内容细胞膜的组成与功能：了解细胞膜的主要成分及其对物质选择透过性的重要性，是理解物质运输机制的基础。掌握细胞膜的功能特性，如通透性、识别功能等。物质跨膜运输方式：理解并掌握物质通过细胞膜的方式，包括主动运输、被动运输以及胞吞胞吐等过程。这些基础知识的理解和掌握对于理解物质如何在细胞内外的环境中交换至关重要。能量来源：了解人体能量的主要来源，如糖类、脂肪和蛋白质等营养物质在人体内的代谢过程及作用。掌握这些基础知识点有助于理解人体如何获取和利用能量。能量转换与ATP：理解ATP在能量转换中的关键作用，掌握ATP的合成与分解过程以及其与能量供给的关系。了解其他能量储存物质如磷酸肌酸的功能也是必要的。重视基础知识的理解和记忆，是夯实基础的关键步骤。同学们应当通过以下方式加强对这些基础知识的理解和记忆：深入阅读教材和相关资料，确保对每一个知识点都有清晰的认识和理解。通过制作思维导图或笔记，将知识点串联起来，形成完整的知识体系，便于记忆和理解。运用实例和模型进行学习和模拟，将抽象的知识点具象化，加深理解和记忆。定期复习和测试自己，通过反复的练习和反馈来巩固记忆，深化理解。通过对物质运输和能量供给基础知识的深入理解与记忆，同学们不仅能够夯实基础，而且能够更深入地理解人体生理机能的运作原理，为后续的生物学学习打下坚实的基础。3.结合图表、模型等辅助工具进行复习，提高理解能力图表分析：针对物质运输和能量供给相关的图表进行深入分析。例如关于血液循环的流程图、能量代谢途径的示意图等。通过观察和分析图表中的信息，如箭头方向、物质转化路径等，可以更直观地理解物质和能量的运输路径和转化过程。模型构建：利用物理模型或概念模型来模拟人体内的物质运输和能量供给过程。