山西省阳泉市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

山西省阳泉市（新版）2024小学语文部编版专题练习(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.差chā/chà/cī

【部首】⺶

【结构】半包围

【文字源流】金文“差”字的上部是一棵麦子，下面是手〈“又”）。本义是“搓麦”或“磋磨”。《广雅》：“差，磨也。”后来叹”讹变为“左”或“右”，就不好解了。。

【常用词组】差别/差不多/参差

【课文原句】这还不算，老师傅眼神差了点儿，总把碎头发掉在小沙的脖子里。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据课文内容填空。

（1）深秋时节，我望着满山火红的枫叶，不禁吟出了杜牧的诗句“___________，___________”

（2）一个篱笆三个桩，______________。

（3）有理走遍天下，_______________。

（4）灯不拨____________，理不辩________________。

（5）二人同心，________________。2）.把成语补充完整。

披头(

)(

)五(

)缤(

)鸦(

)无声

手(

)(

)乱(

)牙(

)爪摇头晃(

)3）.动物朋友们都各有特点，请你写出这些特点的反义词。

长——(

)弯——(

)扁——(

)4）.写出下面词语的反义词。

想念——(

)清凉——(

)保护——(

)广大——(

)

温暖——(

)洁白——(

)许多——(

)飞快——(

)

独自——(

)快乐——(

)从前——(

)美丽——(

)5）.我能按原文或要求填空。

（1）你留心观察。你有许多新的发现。（运用关联词，将两句话合成一句。）

________________

（2）《忆江南》中运用了比喻的修辞手法的一句是：“____________，_____________。”

（3）春末夏初，空中飘着蒙蒙细雨，你随家人去扫墓，你会想起一首诗：清明时节雨纷纷，___________。_____________？_______________。

（4）我的爷爷是一位退休老教师，他比较爱写毛笔书法，他的书桌上放着“文房四宝”_____________；而且他还特别喜欢国画，“花中君子”________他都会画。爷爷经常教导我们，“雅人四好”____________，只要坚持学好其中一项，就能受益终生。爷爷有位老朋友是一位老中医，经常运用“中医四诊”______________来帮病人治病。我们一定要把中华民族的传统文化发扬光大，造福更多的人们。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列句子没有语病的一项是（）A．人们常在意自己失去了什么，却往往忽略了自己拥有了什么。B．开展“无烟日”活动可以增强人们的自我健康保护。C．学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。D．我们在心里由衷的感谢老师多年来的默默付出。2）.《小猪唏哩呼噜》的作者是(

)A．孙幼军B．任蓉蓉C．金波3）.按照音序，“随风潜入夜”这五个字的先后顺序，应该是（）A．潜随风夜入B．风随潜入夜C．随风潜入夜D．风潜入随夜4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读句子，根据要求完成练习。

（1）这清白的梅花，是玷污得的吗？（改为陈述句）

______________________________

（2）（仿写句子。）

童年是一本书，书里有我们美丽的回忆；童年是一艘船，___________；童年是__________，______________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.找一找，连一连。

弯弯的脸蛋

红润的眉毛

乌黑的肚皮

雪白的头发2）.照样子，练一练。

油腻腻的面包辣乎乎的米饭

甜津津的话梅脆生生的核桃

酸溜溜的苹果硬邦邦的辣椒

软绵绵的肉片香喷喷的藕（ǒu）片6、排序题（每题5分共2题）

1）.按课文内容给下面的句子排序。

①小壁虎向小鱼借尾巴。

②小壁虎被咬掉了尾巴。

③小壁虎向燕子借尾巴。

④借不到尾巴的小壁虎很难过。

⑤小壁虎向老牛借尾巴。

⑥小壁虎长出了一条新尾巴

我来排排队：_______________2）.给下面的句子排序。

(

)一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。

(

)开始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

(

)小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。

(

)夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知了——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

(

)最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读懂句子并判断对错。“月”字旁的字多与月亮有关，“贝”字旁的字多与钱财有关。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。别董大①[唐]高适千里黄云②白日曛③，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己⑤，天下谁人⑥回不识君？【注释】①别董大：选自《高常侍集》。董大，董庭兰，当时著名的音乐家。②黄云：在阳光下，乌云是暗黄色，所以叫黄云。③曛：昏暗。白日曛，即太阳黯淡无光。④莫愁：不要愁，不要担心。⑤知己：知心的朋友。⑥谁人：哪个人。1．这首诗是唐代诗人________送别________时写的诗，诗中写景的句子是“_______”，诗人用“___________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你，你会怎样劝说你的朋友呢？

_____________________________________________

2．你还知道哪些有名的送别诗句呢？请把它们写在下面的横线上。

__________________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.我会看图写文。

____________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.文言文阅读守株待兔宋人有耕者①，田中有株②，兔走触株，折颈③而死。因释其耒④而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。今欲以先王之政⑥，治⑦当世之民，皆守株之类也。——选自《韩非子·五蠹》（注释）①耕者：耕田的人，农民。②株：树木被砍伐后，残留下来露出地面的树桩。③颈：脖颈，就是脖子。④耒（lěi）：古代耕田用的农具，就是犁耙。⑤而身为宋国笑：而他自己却被宋国人耻笑。⑥政：政策。⑦治：管理。1．解释下面句中加点字的意思。

（1）因释其耒而守株释：_________

（2）而身为宋国笑为：_________

2．用现代汉语翻译下面的句子。

（1）兔走触株，折颈而死。

_______________________________________

（2）因释其耒而守株，冀复得兔。

_______________________________________

3．从短文中你得到什么启示？请从某一角度简要谈谈你的看法。

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅下面两篇短文，完成下列各题。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？”鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁吸起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。1．作者对鹿的______、______、______等进行描写，写出了鹿对角和腿的不同态度。

2．你是从哪些地方感受到鹿对角的喜爱的？（）A．从鹿的动作中感受到的。B．从鹿的语言中感受到的。C．从文中描写鹿的动作及语言的部分。3．“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”下列选项对句子的赏析不正确的一项是（）A．这句话运用了拟人的修辞手法，把鹿角当作美丽的珊瑚来写B．这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了鹿角的美丽。C．这句话通过语气词、感叹号及“多么”一词体现了鹿的自我欣赏的心理4．请选择符合鹿当时心理状态的词语写在横线上。

A．得意B．惊讶C．伤心

（1）咦，这是我吗？______

（2）啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______

（3）唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！______

5．下面的说法，你赞同哪一种？为什么？

A．美丽的东西无关紧要，实用的才是最重要的。

B．丑陋与美丽的东西各有各的长处，我们要扬长避短，巧妙利用。

_______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选字组词。

好(

)大(

)图(

)

(

)蜜冲(

)(

)利

请(

)篮(

)要(

)2）.用“√”给下列加点的多音字选择正确的读音。

（1）露头的小草好似（sìshì）刚睡醒的孩子，叶片上的露水像圆圆的珍珠似（sìshì）的。

（2）我用扇（sh