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文档简介

山西省长治市(新版)2024小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷(含答案)

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

1、书写(每题5分共1题)

1).看拼音写词语,注意把字写端正。

jīnglíngyuànyìwēnnuǎnjīnpílìjìn

bōwénqiánbìfǎnfùbìkōngrúxǐ

2、填空题(每题2分共5题)

1).写出与所给字意思相反的字。

黑——(

)东——(

)小——(

)

关——(

)短——(

)前——(

)2).照样子,填一填。

例:一(颗)枣

(1)一(

)黄牛一(

)乌鸦一(

)黑狗

例:蓝蓝的(大海)

(2)金色的(

)雪白的(

)弯弯的(

)3).根据要求填一填。

(1)诗(词)人常借物言志,表现人格品质。王冕借赞美墨梅表达自己不媚俗的高尚情操:“______,______。”古籍中也有励志名言,如《周易》中写道:“______,______。”

(2)小强数学基础较差,学习缺乏自信,你可以用“______,______。”这句名言激励他。4).按要求查字典填空。

“举”字用部首查字法应该先查___部,再查___画,第五笔是___。“举”在字典里的解释有:A.向上抬,向上托;B.举动;C.发起,兴起;D.全;E:提出;F.推举,推荐。

我能写出”举”在下列词语中的意思。(填序号)

(1)李白诗中写道:“举头望明月,低头思故乡。”___

(2)今天,我们在班队课上选举了班干部。___

(3)赵州桥举世闻名。___5).看拼音写词语

búzàihòutiānwǒmenbùhǎo

(

)(

)(

)(

)

bǐsàixiàbāhuŏbǎxiàyǔ

(

)(

)(

)(

)

tàichángyígè

(

)(

)3、选择题(每题2分共3题)

1).下列句子中不能表现“悠然自得”意思的一项是()A.暖阳下,喝一杯茶、看一本书、听一首优美的音乐,都是我最享受的状态。B.我上课时总是神情专注,从不左顾右盼。C.那小猫摇了摇尾巴,懒洋洋地趴在庭院的石墙上哂太阳。D.成群的牛羊在草原上或闭目养神,或慢悠悠地散步,或细细地嚼着青草。2).下列各组中的读音和字形完全正确的一项是()A.渲染(xuàn)衣裳摔跤笨拙(zhuō)B.苍穹(qióng)寒宣地毯照耀(yào)C.微笑(wēi)烘烤迷或幽雅(yǎ)D.点缀(zuì)草原赌气喜鹊(què)3).下面各组词语中带点字读音相同的一组是()。A.露马脚露骨B.旋转旋风C.哄传哄动D.安宁宁愿4、句子训练(每题10分共1题)

1).按要求写句子。

(1)写一写天气变化时的景象,用上“霎时”“顿时”“忽然”三个词语。

__________________________________

(2)在庭院里纳凉的时候,最爱看天上密密麻麻的星星。(修改病句)

_________________________________5、连线题(每题4分共2题)

1).给下列生字找到相应的音节。

塘纷迎掌帆粗锦紫额裤

cūjǐnyíngkùzǐétángfēnfānzhǎng2).把《草船借箭》中的人物与性格特点连起来。

周瑜忠厚守信,顾全大局

鲁肃生性多疑,做事谨慎

诸葛亮足智多谋,神机妙算

曹操心胸狭窄,嫉贤妒能6、排序题(每题5分共2题)

1).把下面句子排成一段通顺的话,将正确序号填在句子前的括号里。

(

)当时,弟弟也在旁边,一动也不动,神情是那样专注。

(

)原来他也在一旁暗暗地认字啊!

(

)妈妈教了几遍以后,要我从卡片里找出“伯”字来。

(

)记得我小时候,妈妈做了很多卡片,教我认“叔叔、伯伯、阿姨”这些字。

(

)我还没找到,弟弟已经伸出胖胖的小手,把那张卡片挑出来了。2).重新排列下面句子(填序号)

(

)这时,又有一颗小星出现了,接着是第三颗,第四颗……

(

)天越黑,这颗小星越亮。

(

)我望着孤独的小星,充满同情,心想:你干吗要出人头地?难道你能照亮大地吗?

(

)没有月亮,天上闪烁着一颗小小的星儿。

(

)星光洒满大地。

(

)初春的傍晚,太阳西沉,天空像抹上一层淡淡的墨。

(

)我猛然醒悟:这一颗小星不正是自己的行动感召了众星吗?7、判断题(每题5分共1题)

1).判断正误(√×)

1.《去打开大自然绿色的课本》是一首清新明快的现代诗,朗读这首诗时要用热烈欢快的语调,读出大自然的热情友好,少年朋友探索自然的快乐、无畏。(

)

2.这首诗的三、四小节,用比喻的手法写出了绿色大自然对少年朋友的热情、友好。(

)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)

1).我会认真读短文,按要求答题。春天的风很软,它一摸到柳枝,柳絮就满天飞了。夏天的风很轻,它踏在荷叶上,连露珠也没碰落。秋天的风很重,它停在高粱上,田野就被染红了。冬天的风很硬,它刚踩上小河,小河就结冰了。——选自《中国经典童诗诵读100首》1.这篇短文一共有(

)句话。

2.读短文,连一连。

夏天的风停在小河

冬天的风摸到高粱上

春天的风踏在荷叶上

秋天的风踩上柳枝9、书面表达(每题10分共1题)

1).习作检测。

照片反映出我们经历的方方面面的生活,拍摄下我们走过的路,记载着我们的幸福、欢乐、怀念、骄傲、悲痛、懊悔……请你以“照片”为主题,自拟题目,写一篇记叙文。

写一写自己亲身经历的事,表达真情实感。字数不少于400字。10、文言文阅读(每题5分共1题)

1).课内阅读。宋人有耕者。田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复而身为宋国笑。1.解释文中加点的字。

走:____________________因:________________________

释:____________________冀:________________________

2.故事中的宋人为什么会受到人们的嘲笑?

________________________________________

3.以上语段出自寓言故事《_______________》

4.关于这个故事的寓意,理解错误的一项是()A.机遇比努力更重要,所以那个宋国人的做法是正确的B.死守狭隘的经验,不知变通,是十分愚蠢的C.不想努力,抱着侥幸的心理妄想不劳而获是不可取的.5.如果你是文中的耕者,你会怎么做呢?

____________________________________________11、现代文阅读(每题5分共1题)

1).阅读理解。雪山上的小太阳1935年6月,夹金山山峦起伏,白雪皑皑。队伍前进的速度有些迟缓了。突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进的队伍带来了阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影在唱着、跳着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。她身体单薄,同行【hángxíng】的大姐怕她冻坏了,就把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,给孤独单调的行程带来了温暖和安慰,于是大家开心地叫她“小太阳”。队伍已经接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上,这一坐,便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。①“小太阳”拼命地喊着他:“你醒醒,你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说:“我冷,我冷,我好冷……”②“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣,披在了战士身上。队伍依然缓缓地前进着,只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到了这位年少的卫生员静静地躺着,身上只穿着一件单薄【báobó】的军衣,小小的脸上没有一丝血【xuèxiě】色,已经没有了生命的气息,所有的人都沉默了。她还只是一个孩子。那一年,她才15岁。1.用“√”选出文中加点字的正确读音。

2.阅读文中画波浪线的句子,这句话写出了当时的环境很______,衬托出红军过雪山很______,“这一坐,便成了冰雪的雕像”为下文______做了铺垫。

3.从人物描写中可以感受到人物的品质,画线句子①对“小太阳”进行了______描写,体现了“小太阳”______的品质;画线句子②对“小太阳”进行了______描写,体现了“小太阳”______的品质。

4.从文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家内心的______,此时,大家心里可能在想:______。

5.下列对“小太阳”的理解不正确的一项是()A.“小太阳”的“小”是指她年纪小,只有15岁。B.卫生员被称为“小太阳”,仅仅是因为她总穿着一件红毛衣,红艳艳的。C.“小太阳”不仅是大家对她的称呼,更是她美好品质的象征。D.“小太阳”一点儿也不“小”,因为她身上具有伟大的精神。12、信息匹配(每题5分共2题)

1).判断下面句子分别运用了哪种描写人物的方法,选择相应的序号填在括号里。

A.动作描写B.语言描写C.神态描写D.心理描写E.外貌描写

(1)看见外祖父大发脾气,我心里又害怕又奇怪:一幅画而已,有什么稀罕的呢?(

)

(2)他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。(

)

(3)他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。(

)

(4)他头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮。(

)2).下面表示年龄的词语,请

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