山西省大同市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

山西省大同市（新版）2024小学语文部编版单元测试(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

wūyánshuàilǐngbiānfúmǐnjiéxiāosǎ

jiànkāngcèngfànzāoyāngpìrúhéxié

2、填空题（每题2分共5题）

1）.快来动物成语王国逛一逛吧！

九(

)一毛胆小如(

)打草惊(

)

(

)假(

)威亡(

)补牢呆若木(

)

井底之(

)(

)飞(

)跳(

)心(

)肺2）.照样子写词语。

争先恐后________________________

头重脚轻________________________

四面八方________________________3）.根据课文内容把四字词语补充完整，并完成练习。

①喜不()()②天造()()③()()挠腮

④力()神()⑤()()缩颈⑥拱()()违

（1）上面词语中，表示毫无抵抗力，全部顺从的词语是____（填序号），与这个词语意思最相近的是______（A．俯首听命B．供认不讳C．天违人愿）。

（2）用词语③造句：________4）.我能按原文或要求填空。

（1）________________，歌声振林樾。

（2）停车坐爱枫林晚，________________。“坐”在诗句中意思是________________。

（3）秋天的雨，带给大地的是________________，带给小朋友的是________________。

（4）“萧萧梧叶送寒声，________________。”这首诗的作者是宋代诗人________________。

（5）《卖火柴的小女孩》是丹麦作家________________的童话故事，我还知道他写的___________、________________等故事。

（6）一时强弱________________，万古胜负________________。

（7）________________，泰山移。一个篱笆三个桩，________________。5）.把下列词语补充完整。

秋(

)(

)爽面(

)耳(

)春(

)秋(

)

(

)(

)尽染眼疾(

)(

)大(

)(

)惊

争(

)恐(

)百(

)百(

)七(

)八(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法中，完全正确的一项是（）A．“养”“演”“葱”“营”的韵母都是后鼻音韵母。B．“骑”“饲”“异”“株”的韵母都是单元音韵母。C．“匹”是独体字，部首是“一”，共3画。D．“舍”是上下结构的字，音序是sh，共8画。2）.下列词语中书写有误的一组是（）A．干燥；姿势B．辩认；蜜峰C．修建；活泼D．懦弱；疲倦3）.在学校举行的“词语听写大赛”中，明明以满分的成绩获得了第一名。下列不可能是明明写的一组是（）A．队旗枫树深处石桥B．棉衣竹林金挂松柏C．木棉水杉树叶朋友D．写字化石月光红领巾4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，写句子。

(1)雨点儿从云彩里飘落下来。

小松鼠从_______。

(2)有花有草的地方，花更红了。

又过了一年，我长得更_______了。

_______，_______更_______。5、连线题（每题4分共2题）

1）.用线连一连。

刻苦地拥抱

悠闲地练习

勇敢地流泪

热情地散步

默默地战斗2）.我会连线。

草原碧波丰收小鸟感谢敬爱的老师

田野牛羊荡漾树木感谢雨露阳光

果园稻谷成群瀑布感谢蓝天

庐山水果飘香花朵感谢泥土

日月潭瀑布飞溅我们感谢百溪千泉6、排序题（每题5分共2题）

1）.根据课文内容，重新排列句子，把序号写在括号里。

跟我学：乱句重组的方法：一、按事情发展的顺序排列。（本题就是按着事情发展的顺序来排列的）二、按时间先后顺序排列。三、按先总述后分述的顺序排列。四、按空间推移的顺序排列就是由地点的转移，表达出不同的内容。

()又把三太子打得现了原形。

()东海龙王父子称霸一方。

()东海龙王再也不敢胡作非为了。

()哪吒先打死了巡海夜叉。

()哪吒带着他的两件法宝，来到大海边。2）.把下面句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()农民们看着这丰收的景象，心里别提有多高兴了。

()初夏，许多水果、蔬菜都陆续成熟了。

()然后，他们不停地往城里运送，让城里的居民吃到新鲜的水果和蔬菜。

()红通通的番茄，碧绿的黄瓜，还有茄子、辣椒、西瓜、梨……

()他们拿着篮子，抬着箩筐，来到地里，忙着收啊，摘啊。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．“军神”一词高度概括了刘伯承非凡的、钢铁般的坚强意志，表达了沃克医生对他的敬佩和赞美之情。(

)

2．汉字从古到今经历的发展阶段是：金文→小篆→甲骨文→隶书→楷书。(

)

3．《田忌赛马》《跳水》这两篇课文告诉我们：在生活中遇到任何问题，都应该先具体分析，再选择合适的方法解决。(

)

4．马克·吐温笔下的威尼斯既有静态美，又有动态美。(

)

5．阅读古典文学名著，遇到较难理解的语句，我们要细细琢磨，一定要弄清意思后再继续往下阅读。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。六月二十七日望湖楼醉书宋・苏轼黑云翻墨未遮山，_____________________。卷地风来忽吹散，_____________________。1．把古诗补充完整。

2．解释下列词语。

翻墨:_________

卷地风来:__________

水如天:_________

3．说说“卷地风来忽吹散”的意思。

______________________

4．诗人描写的是_______，表达了诗人___________之情。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话

观察图片，想一想，图片上都有谁，在干什么。试着用几句话写下来吧。不会写的字用拼音代替。

__________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐阅读（阅读文言文,回答问题）。夸父追日夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮。饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。1．文中加点字“走”的古义是_____，今义是__________。

2．下列各句解释中有误的一项是（）A．夸父与日逐走，入日。（夸父跟着太阳跑，追赶上了太阳。）B．未至，道渴而死。（还没有跑到，就在大道旁渴死了。）C．化为邓林。（变成了一片桃林。）3．文中写夸父能吞河饮渭，运用了什么修辞？

___________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.了解完赵一曼的故事，让我们带着后面的问题再来一起看看“一口铜锅的故事”吧！一口铜锅的故事佚名①进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长，战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军，炊事员比战士更辛苦，担米、做饭已经够受的了，怎能再加重负担呢？我没同意。可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。战士们都异口同声地赞扬炊事班。②情况越来越严重。有一天早上，一个炊事员挑着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒下去，一声不响就牺牲了。第二个炊事员从我身后跑过去，铁青的脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起走。③草地的天气变幻莫测，一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙找个地方支起锅烧姜汤、辣子水给战士们解寒。汤烧开了，刚才挑铜锅的炊事员端着碗往战士手里送。他刚把姜汤递给战士，便一头栽倒在地上，停止了呼吸。仅仅半天工夫，眼睁睁地看着牺牲了两个同志，怎能不伤心呢？④第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱偷偷爬起来为同志们烧开水。我知道他昨天还发高烧，劝他休息，但他怎么也不肯休息。于是我便起来帮助他，我望着他矮矮的个子，消瘦的面孔，不禁想起许多往事。借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。我觉得有点不对头，刚要问他，只听到他用低沉的声音对我说：“老谢，给我点水喝。”这时水开了，我忙把锅盖掀起来，忽听身后“扑通”一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷了。有的人死在战场上，有的人死在酷刑下，而我们的钱班长却死在了他的岗位上——锅灶前。⑤炊事员们醒了，连首长、战士们都来了，大家都沉痛地淌着泪。⑥第二天，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。每天宿营，部队还是照常有开水和洗脚水。⑦部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪；我呢？眼泪早就干了。大家嘴里不说，心里都知道，炊事员们全牺牲了。可是，在最艰苦的长征中，我们连的战士除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里。（选文有删改）1．阅读文中第③段画横线的句子，并联系上下文，说说这样写有什么好处。【语文要素：学习带着问题默读，理解课文的意思】

__________________________

2．阅读文章，选出对文章内容概括正确的一项（）A．老钱向“我”提议为战士们烧热水烫烫脚，“我”同意了他的提议，于是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。B．一天早上，一个炊事员挑着铜锅在“我”前面走，忽然身子一歪倒下去，他因疲惫而生病了。C．在“我们”即将走出草地的时候，钱班长牺牲在了他的岗位上——锅灶前。D．长征途中，“我们”连的炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。3．阅读文章尾句“而那口标志着烈士们功绩的铜锅，仍被珍贵地保留在我们连里”，说说你是如何理解这句话的。【语文要素：学习带着问题默读，理解课文的意思】

_______________________

4．学校正在举办“讲好英雄故事，弘扬英雄品格”的活动，甜甜想要为本篇文章中的炊事班战士们写一段推荐语，请你帮她完成。

提示：推荐语中可以结合故事内容，简述人物事迹和精神品质。

_____________________

5．写出文中加点词语的近义词。

变幻莫测——______________功绩——______________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子中的加点字选择正确的解释。

信：①信用；②相信；③听凭，随意，放任；④书信。

（1）你不要信口开河，说话一定要负责任。(

)

（2）我才不信他说的话呢！(

)

（3）爸爸很久没有回来了，我决定给他写一封信。(

)

（4）宋庆龄告诉妈妈，她并不