河北省廊坊市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

河北省廊坊市（新版）2024小学语文部编版期中(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语，注意把字写正确、写规范。

（1）春天到了，大地渐渐，公园的花儿也纷纷绽放，迷人，、蝴蝶等各种各样的小虫团出动，到处一片生机勃勃的景象。

（2）为了完成这项任务，爸爸所在的团队发挥集体的，在借鉴前人的基础上，勇于，出一款新产品。2、填空题（每题2分共5题）

1）.按课文内容填空。

（1）秋天到了，当我看到一片片火红的枫叶，不禁想起了《山行》中的诗句：“________，________。”我知道描写秋天的诗句还有：“_______，____。”

（2）秋天的雨，有一盒______的颜料。你看，它把黄色给了_____，黄黄的叶子像________，扇哪扇哪，扇走了______。它把红色给了______，红红的枫叶像_______，飘哇飘哇，邮来了________________。

（3）爸爸经常教育我“_______，无理寸步难行”，让我做一个凡事讲理的人。

（4）李老师看到我和同桌一起打扫卫生，便说：“好呀！‘二人同心，_____。’团结起来，才能把活干得更好。”

（5）童话世界多么奇妙，这个学期我就读了很多有趣的童话故事，如《_______》、《________》等。2）.联系上下文，说说加点词语在句中的意思。

（1）敌人想收买刘胡兰。

_____________________

（2）敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”

____________________

（3）刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。

____________________3）.小明一家去就餐，刚进饭店门就听服务员说：“打yàng啦！”小明不知道“打yàng”的“yàng”怎么写，回家就去查字典。这个字应写作：______。“打yàng”的意思是：______。

我国有不少成语来源于古人读书求学的故事，如：囊萤夜读、______和______等，这些成语激励着一代又一代胸怀追求和梦想的人。4）.看拼音，写词语。

一次阅读就是一次精神的旅游，一次dútè(

)的发现。通过阅读，本学期我们欣赏了乡下人家别有风趣的zhuāngshì(

)，感受了冰心永不mànmiè(

)的回忆，见识了丰子恺笔下yìsībùgǒu(

)的白鹅。5）.这学期学的生字和新词你都会写吗？试试看吧。

wūyán()wèijiè()téngluó()shízhōngrǔ()

xiāosǎ()jièzhǐ()kūlong()xiàngrìkuí()3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列哪组词语的书写有误（）A．烟雾蚂蚁B．露水潮湿C．和奏翅膀D．柔软器重2）.下面这段话的主要内容是什么？（）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地变成绿色的了。A．我起得很早去钓鱼。B．我一天年次经过草地C．我发现草地会变色的原因D．我发现蒲公英的花瓣可以张开合上。3）.望则生怨，怨则生怒，_____，无所不至。A．口是心非B．怒而生诽C．怒则生诽D．假意清高4、句子训练（每题10分共1题）

1）.1.同一个词语在不同语境中会有不同意思，这样的词语叫多义词，下面有三个多义词，请你任选一个，用它不同的意思分别写一个句子。（自然精神困难）__________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线。

吃电视孤球

听电话邻水

看故事篮单

打东西微居

讲京戏浇笑2）.连一连。

木门又女日

口木马十寸6、排序题（每题5分共2题）

1）.给句子排序。（把句子排列成一段通顺的话）

(

)柿子越长越大。

(

)渐渐地，树上挂满了一个个山楂大的青绿色的柿子。

(

)秋天，沉甸甸的柿子把树枝都压弯了。

(

)人们高兴地去摘树上的柿子。

(

)春天，柿子树上长出了嫩叶，开出了花朵。2）.给下列句子排序。

(

)我便到小水湾去钓鱼

(

)到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾

(

)每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

(

)小水湾里鱼可多拉，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

(

)我们村外有一条小河。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

1．阅读名著时，可根据上下文猜测语句的意思，也可借助资料了解历史背景，结合看过的电影、电视剧理解故事内容。(

)

2．“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”描写的是刘备。(

)

3．武松是长篇小说《水浒传》中的人物，人称“行者武松”。(

)

4．《祖父的园子》中对一景一物的描写都包含着作者对自由的向往和追求。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.理解诗词意思，回答问题。清平乐·村居茅檐低小，。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿，中儿。最喜小儿亡赖，溪头。1．将诗词补写完整。

2．这首词是_______朝词人_______的作品。“清平乐”是一词牌名，“乐”在这里读_________。

3．作者把这家老小的不同面貌和情态，以及他们的美好的农家生活描写得有声有色，惟妙惟肖，活灵活现。他们住的是_________，溪边长满了____________；两个老人说话______________，大儿子在____________，二儿子忙于___________，小儿子趴在溪头_____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.自然界非常奇妙，每天都在变化，只要你细心观察，就会有许多“新“发现。请以《我发现》为题，写一篇习作。

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）要把自己的发现写具体。

（3）语句通顺，思路清晰，写出自己的真实感受。

（4）不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。宋人⑦有耕⑨田者。田中有株①，兔走触株②，折颈而死。因释⑥其耒而守株③，冀④复⑧得兔。兔不可复得，而身为宋国笑⑤。①株——露在地面上的断树根②走——跑，逃跑③耒（lěi）——古代的一种农具，形状象木叉④冀——希望⑤而身为宋国笑——而他自己却被宋国人耻笑⑥释——放下⑦宋人——宋国的人⑧复——再⑨耕：耕田种地，耕者：耕田的人，农民1．把上文段翻译成现代文。

_____

2．读了以上故事，你明白了什么道理？

_____11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。《蜜蜂》片段①一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里，打开纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？②第二天我检查蜂窝时，发现了十五只身上有白色记号的蜜蜂。③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。1．文中加点的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的（）内。

闷()几()

2．“我”是怎样做这个试验的？试着用简单的词语概括出来。

捉蜜蜂→__________→__________→__________

3．“我”这样做试验时每一步的目的是什么？想一想，连一连，填一填。

做法目的

A．捉自家花园的蜜蜂a．掌握蜜蜂飞回来的时间

B．叫小女儿等在蜂窝旁b．便于观察

C．给蜜蜂做上记号c．与其他蜜蜂区分

D．两里外放飞d．路远更能说明问题

这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质。

4．“我”从这个试验中得到了什么样的结论？

__________________________________________

5．根据短文内容判断对错。

（1）蜜蜂有超常的记忆力。()

（2）我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着。()

（3）到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。()

（4）起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力。()12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列划线的字注音。________________________________公瑾省亲半晌酬劳________________________________两胁布幔酌酒擂鼓

2）.选词填空。

灵巧灵敏

1．他正要伸手去夺帽子，猴子比他更(

),转身抓着桅杆又往上爬。

2．幸好他反应(

)，及时躲开了从楼上掉下来的一盆花。

即使……